Общественные слушания «О положении дел с подготовкой кадров в туриндустрии» г. Москва, 20 марта 2003 года
Тезисы выступления Акишина Виктора Николаевича, президента Регионального общественного фонда развития туризма, к.э.н.
1. Роль квалификации кадров туриндустрии России в условиях конкуренции на внутреннем и международном рынках:
Туристская индустрия России – это сложный межотраслевой комплекс включающий:
· гостиницы и другие средства размещения туристов (пансионаты, дома отдыха и др.),
· предприятия питания: рестораны, кафе, бары и т.д.
· транспортные компании (авиа и автобусные перевозки, железнодорожные перевозки),
· туроператорские фирмы, формирующие туристский продукт,
· турагентские фирмы, специализирующиеся на продаже туристского про- дукта,
· экскурсионные бюро и гиды переводчики, специализирующиеся на предоставлении экскурсионных и организационных услуг. Продажа производимого ею продукта сталкивается с жесткой конкуренцией на внутреннем рынке России с продуктом туриндустрии Турции, Египта, Испании и других стран. Российский турпродукт, так же испытывает жесткое конкурентное давление при выходе на международный рынок. Одним из основных средств успешного ведения конкурентной борьбы и активного развития туриндустрии, является повышение уровня образования ее кадров, обеспечивающих высокоэффективные менеджемент как инвестиционного процесса, так и высокий уровень обслуживания. Поэтому подготовка и повышение кадров является узловой проблемой развития туриндустрии. Для турагенств нужны продавцы, которые не отпустят клиента без покупки, сделают его постоянным клиентом и при этом заработают достаточно денег для жизни своего предприятия. Для туроператора нужны специалисты, хорошо знающие рынок и способразработать и предложить на рынок турпродукт,пользующийся спросом и приносящий прибыль. Для предприятий индустрии гостеприимства,нужны специалисты способные обеспечить требуемой рынком качество обслуживания и цены. При этом,наиболее высокий уровнь квалификации требуется при органи-зации въездного туризма,когда обеспечивается экспорт национального турпродукта. Здесь надо знать и уметь как бороться с сильными конкурентами на международном туристском рынке. Концепция развития туризма в Российской Федерации на период до 2005 года требует:
· создания современной системы подготовки,переподготовки и повышения квалификации кадров,включая разработку и внедрение современных отраслевых образовательных стандартов,базирующихся на действующих квалификационных требованиях к работникам индустрии туризма,
· создания и реализации учебных программ,соответствующих отраслевым потребностям и предусматривающее практическое обучение персонала,в том числе внутригостиничный и внутрифирменный тренинг(практику),в преде- лах средств,предусматриваемых в соответствующих бюджетах на образование,
· реализации специализированных программ повышения квалификации менеджеров высшего управленческого звена туристско-гостиничного бизнеса,в том числе организации стажировок за рубежом за счет внебюджетных источников. За рубежом сложилась система подготовки кадров,которая обеспечивает высокую конкурентноспособность продукта национальных индустрий гостеприимства .Главной особенностью подготовки является объединение в обучении теории и практики. Это сложный вопрос,поскольку связан с качеством программ обучения, наличием профессорско-преподавательских кадров способных не только дать знания,но и обучить конкретным навыкам ведения бизнеса и обслужива-ния.Со стороны бизнеса,для решения этих вопросов созданы службы управ-ления персоналом . В нашей стране подготовкой персонала для туриндустрии занимаются около 200 учебных заведений,не считая различных учебных центров.Только в Москве эта цифра составляет 119.Эта большая и сложная проблема требующая серьезного изучения. В настоящий момент мы сознательно ограничиваемся только проблемой повышения квалификации кадров туриндустрии потому что в Положениях о лицензировании туроператорской и турагентской деятельности,Утвержденных Постановлением Правительства РФ N 95 от 11 .02.2002 года заложено обязательное лицензионное требование о повышении квалификации работников не реже 1раза в 3 года. Схожие требования предусматриваются Государственным стандартом РФ по классификации гостиниц.В частности каждая гостиница должна иметь Письменные стандарты (инструкции для персонала) по которым руководители и персонал должны пройти профессиональную подготовку
2. Нормативные основы выполнения лицензионных требований об обязательном повышении квалификации
Повышение квалификации,как определено Законом «О дополнительном образовании», предусматривает обновление знаний и навыков,лиц имеющих профессиональное образование,в связи с повышением требований к уровню их квалификации и необходимостью освоения ими новых способов решения профессиональных задач.Этим же Законом предусмотрено,право работников на повышение квалификации один раз в пять лет,профессиональную переподготовку или стажировку за счет средств работодателя в объеме не менее 72 часов в соответствии с дополнительными образовательными программами,определенными работодателями. В соответствии с Положением о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов,утвержденных приказом Минобразования России от 06.09.2000 N2571 программы обучения разрабатываются на основе квалификационных требований к конкретным профессиям или должностям. Требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ,утвержденным приказом Минобразования России N1221 от 18.06.97.предусмотрено,что соответствие учебных программ квалификационным требованиям к профессиям и должностям определяется соста-вом профессиональных задач,включенных в цели конкретной образователь-ной программы.Таким образом,основой программ повышения квалификации, являются квалификационные требования и запросы работодателя.Что касается квалификационных требований ,то Министерством труда и социального развития Российской Федерации утверждены Квалификационные требования (профессиональные стандарты) к основным должностям работников турист-ской индустрии. Таким образом,с формальной точки зрения,проблем с повышением кадров туристской индустрии быть не должно. Для выполнения лицензионных требо-ваний о повышении квалификации работников туриндустрии,в системе Ми-нистерства образования сформирована целая система учреждений повыше-ния квалификации,имеющая свою нормативную базу.Множество учрежде-ний разрабатывает и предлагает на рынок свои программы повышения квалификации,турфирмы выбирают нужное,платят и получают необходимый документ. Здесь проблем нет. Проблемы начинаются если вы хотите принять на работу квалифицированного специалиста или повысить квалификацию своих сотрудников.Предприниматели не специалисты в области образования,и вряд ли будут анали-зировать насколько программа соответствую квалификационным требова-ниям.Поэтому в этом плане очень важны профессиональные рекомендации коллег и специалистов.Особенно если это касается обязательного повышения квалификации ,за которое мы должны платить деньги. Нам важны рекомендации по таким вопросам:
· какие учебные заведения способны эффективно вести повышение ква-лификации,располагают квалифицированными специалистами,современной учебно-методической базой,
· какие программы повышения квалификации и профессиональной перепожготовки могут быть рекомендованы для предприятий туристской индустрии России ,
· какие преподаватели и специалисты являются наиболее квалифицированными по требуемым направлениям бизнеса,
· какова рекомендованная стоимость курсов повышения квалификации, для различных категорий работников,чтобы с одной стороны они должны быть доступны,а с другой обеспечивать достаточный уровень учебного процесса. Это только часть вопросов связанных с лицензионными требованиями к обязательному повышению квалификации персонала в туриндустрии России.
3. Работа предприятий туриндустрии по повышению квалификации своего персонала
Предприятия российской туристской туриндустрия, для обеспечения успешной работы на рынке,самостоятельно ведут повышение квалификации и профессиональную переподготовку,вне нормативных документов Министерства образования и Минэкономики. Вся эта работа нацелена на получение знаний о туристском продукте и навыков его продажи,независимо от профиля турфирмы (туроператор или турагент) и проводится в следующих формах:
· на рабочих местах идет обучение в основном технологии и методам работы
· рекламные туры-изучение гостиниц,экскурсионных программ,
· семинары туроператоров для турагентов по особенностям продажи их продукта
· стажировки или поездки по изучению опыта работы Значение этой работы для турфирм трудно переоценить,потому что она рассматривается как подготовка всего персонала к летнему и зимнему сезону. Например,фирма UTE-Megapolus,разработала и реализует цикл обучающих семинаров по своим основным направлениям своего продукта с изучением следующих вопросов (общие сведения о стране, географическое положение, экономика, политический строй, визовой режим, авиаперевозка, технология бронирования и продаж, основные курорты, отели,экскурсии и т.д.) После прохождения цикла проводится экзамен-письменный тест. По результатам теста слушатели получают специальные именные сертификаты ,а наиболее полно и профессионально ответившие на все вопросы теста-повышенную комиссию и льготные условия по совместной рекламе. Лекторами выступают сотрудники фирмы ведущие свои направления. Другой пример, фирма «ИННА ТУР» создала свой собственный учебный Центр предлагающий систему профессиональной подготовки персонала турфирм по следующим системам бронирования:Gariel, Sirena, Amadeus ,Gallileo , а также программу «Менеджемент и финансы». Это два примера,показывающие различные пути, по которым идут турфирмы.Формы и методы повышения квалификации которые используют турфир-мы различны и определяются их профилем и возможностями. В основном,турфирмы сосредотачивают свое внимание на обновлении навыков и знаний необходимых для выполнения следующих должностных обязанностей:
· работа с российской и иностранной клиентурой
· использование специализированной справочной литературы
· предоставление информации клиентам
· оформление турпакета
· бронирование услуг,их подтверждение и оформление
· продажа туристского продукта
· работа с жалобами . Гостиницы, санатории и другие виды средств размещения остро нуждаются в специалистах по маркетингу, способных выработать и реализовать эффективную торговую политику предприятия,обеспечивающую достаточный уровень загрузки и экономической эффективности.
4. Пути организации эффективной системы обязательного повышения квалификации
Основной проблемой повышения квалификации кадров в туриндустри является на наш взгляд разрыв между существующей системой повышения квалификации и реальными потребностями предприятий. Учебные заведения и предприниматели идут параллельно,практически не пересекаясь.Хотя потребность друг в друге достаточно велика,поэтому учебные заведения создают учебные турфирмы,ищут базовые гостиницы,стараются пристроить студентов на практику,а турфирмы создают учебные отделы,ведут семина-ры,читают лекции и т.д. Такое положение дел мешает всем. И сейчас встает проблема поиска путей объединения усилий бизнеса и образовательных учреждений в решении хотя бы одной частной задачи – эффективной организации обязательного повышения квалификации. Основными проблемами здесь являются:
· отсутствие программ,ориентированных на обновление практических знаний и навыков необходимых в бизнесе
· отсутствие преподавателей имеющих как опыт работы в бизнесе,так и высокую теоретическую и методическую специальную и педагогическую подготовку.
· возможное несоответствие название должностей сотрудников пред-приятий наименованию должностей из квалификационных требований утвержденным Госкомтрудом. Первые две проблемы за рубежом решаются путем активного участия преподавателей в работе предприятий туриндустрии,как консультантов или внештатных работников. В наших условиях это пока невозможно. Поэтому, предпринимательскому сообществу необходимо принять активное участие в решении проблем обязательного повышения квалификации. Представляется целесообразным разработать следующие программы обязательного повышения квалификации: Для турагенств: 1.Для директоров,зам.директоров и других должностей руководящего состава, 2.Менеджер(агент) по бронированию и продажам 3.Менеджер(агент) по работе с клиентами. Для туроператоров: 4.Директор,нач.отдела по бронированию и продажам,маркетингу и т.д. 5.Менеджер(оператор)по направлению(странам,перевозкам и т.д.) 6.Менеджер(оператор)по бронированию и продажам 7.Менеджер по маркетингу и рекламе 8.Менеджер по работе с клиентами 9.Менеджер по визовому обеспечению Для экскурсионных бюро: 10.Директор и другие руководящие должности 11.Гид-переводчик 12.Экскурсовод 13.Организатор экскурсий(агент по работе с клиентами) Минимальный объем программ должен составлять не менее 72 часов. И по каждой программе должен быть разработан итоговый тест для контроля полученных знаний и навыков. Программы обязательного повышения квалификации,должны включить в себя формы провышения квалификации, которые ведут сейчас турагенства и туроператоры. Здесь важно продумать при каких условиях собственная деятельность турфирм, включалась бы в программу обязательного повышения квалификации. Может быть эти программы должны пройти добровольную аккредитацию и в этом случае, это рассматривается как рекомендация для предприятий бизнеса. В современных условиях важным средством эффективного решения обязательного повышения кадров является создание дистационной системы повышения квалификации.Ее создание позволит эффективно использовать немногочисленных высоквалифицированных специалистов, обеспечить единый методический подход к обучению и аттестации,сократить расходы предприятий на обязательное повышение квалификации сотрудников. Кроме этого, имеет смысл организовать издание специальной серии методических пособий и рекомендаций для специалистов турфирм и гостиниц. Объявить конкурсы по различным номинациям среди преподавателей и учебных заведений.Возможны и другие проекты в области повышения квалификации и подготовки кадров для туриндустрии России. Для координации этой работы мы предлагаем создать Экспертный Совет по повышению квали-фикации и подготовке кадров в туриндустрии.
5. Основные выводы и предложения для проекта решения Общественных слушаний в ТПП РФ:
1.Для обеспечения процесса лицензирования турагентской и туропе-раторской деятельности,в соответствии с государственными нормативными документами, необходимо создать эффективную систему обязательного повышения квалификации кадров. 2.Система обязательного повышения квалификации,должна основы-ваться на Квафикационных требованиях, утвержденным Минтрудом и учитывать реальные потребности предприятий в уровне квалификации кадров,обеспечивающем конкурентноспособность на внутреннем и международном рынках 3. Бизнес сообщество намерено повышать научно-технический и технологический уровень рабочих мест,обеспечивающих конкурентноспособность российского туристского продукта 4.При разработке программ повышения квалификации особое внимание необходимо уделить тем дисциплинам и стажировкам,которые способствуют обеспечению гостеприимства российского турпродукта 5.В программах повышения квалификации для руководителей предприятий предусмотреть стажировки по изучению опыта лучших предприятий и подготовку проектов по его внедрению в деятельность своих предприятий. 6.Обратиться к руководству Минэкономики и Минобразования с предложением создать Экспертный совет из представителей бизнеса и специалистов для разработки и обсуждения программ обязательного повышения квалификации и рекомендаций по их использованию. 7.Предлагаем провести аккредитацию учебных заведений ведущих обязательное повышение квалификации, по программам одобренным Экспертным советом и рекомендовать их для предприятий туриндустрии. Документы, выдаваемые слушателям этих учебных заведений, должны признаваться Минэкономики при переоформлении лицензий. 8.Просить Комитет по культуре и туризму Госдумы внести в проект Бюджета на 2004 год средства на обучение преподавателей для работы в Учебных заведениях по повышению квалификации работников туристской индустрии России. 9.Рекомендовать ТПП создать,совместно с одним из учебных заведений,учебно-консалтинговый центр для организации обязательного повышения квалификации работников туристского бизнеса и в первую очередь руководителей предприятий. 10.Рекомендовать Минэкономики и Минвузу выделить средства для разработки и внедрения специализированной дистанционной системы обязательного повышения квалификации кадров туриндустрии России. Организаторы просят также желающих очно или заочно выступить на слушаниях в ТПП РФ прислать тезисы своего выступления, предложения к проекту решения слушаний по тел/факсу (095) 434-91-15, 434-95-04 и на e-mail: marketing@ane.ru, копия для yurteev@tpprf.ru.
|
Морозов М. А. эксперт по программе TACIS от Российской Федерации, зав. кафедрой экономики и менеджмента в туризме и гостиничном хозяйстве, Институт туризма и гостеприимства, ГАСБУ Маркетинговые исследования российского рынка туризма Одним из важных направлений развития страны является туристический бизнес. Становление и развитие этой перспективной отрасли экономики в России по существу только начинается. Одним из непременных условий процветания любого бизнеса является наличие хорошо подготовленных и квалифицированных кадров. В России широкая подготовка кадров для туристского бизнеса начала осуществляться несколько лет назад и, как правило, на базе непрофильных вузов в рамках существующих госстандартов по образованию, которые не соответствуют специфическим потребностям сферы туризма и гостеприимства. До сих пор отсутствует целостная концепция подготовки специалистов по туристским специальностям, не определены потребности в различных специалистах, отсутствуют квалификационные требования. С этой точки зрения изучение потребностей рынка туристских услуг и услуг гостерприимства является очень важным и актуальным для формирования модели специалиста для данной отрасти. В России началась реализация нового международного проекта подготовки туристских кадров в рамках программы TACIS EDRUS 9510. Название данного проекта — «Укрепление учебной базы для индустрии туризма». Главной целью проекта является создание основ комплексной системы образования и подготовки кадров в сфере туризма и гостиничного хозяйства, которое будет способствовать развитию экономического и социального аспектов туризма в различных регионах России. Проект предполагает ряд параллельных и вместе с тем взаимосвязанных шагов. Начальный этап проекта (июнь 1997 — июль 1998 г.) предусматривал проведение маркетинговых исследований туристского рынка России по определению перечня туристских профессий и квалификационных требований к ним, а так же анализ потребностей различных организаций туристского бизнеса в соответствующих кадрах. Для этого было выделено три основных туристских региона — Москва, Санкт-Петербург и Сочи. В каждом регионе были определены объекты исследования: туристские администрации, гостиничные комплексы и турфирмы. Для Сочинского региона дополнительно вводились в качестве объектов исследования курорты и санатории. Всего в трех регионах было выделено 267 объектов исследования. Для проведения исследований под руководством координаторов проекта была создана команда Российских исследователей, в которую вошли сотрудники как от туристской индустрии, так и от учебных заведений, выбранных в качестве пилотных ВУЗов в каждом регионе (в Москве — Институт туризма и гостеприимства при ГАСБУ, в Санкт-Петербурге — Институт туризма при СПбГИЭА, в Сочи — Государственный университет туризма и курортного дела). В табл. 1 приведены данные о выборке в каждой из выделенных групп. Обследования в гостиницах и курортах осуществлялись по четырем направлениям: служба приема и размещения, хозяйственный отдел, служба приготовления пищи и служба питания. Поэтому в табл. 1 количество анкет в четыре раза больше, чем объектов (по этой группе объектов исследования). Таблица 1 Объекты исследования
Далее был произведен анализ каждой из групп и распределение объектов исследования по регионам. Кроме количественного производился и качественный анализ. Например, было предложено гостиницы рассматривать не только по признаку вместимости: малая (до 100 мест), средняя (от 100 до 400) и большая (свыше 400), но и по отношению к собственности: частная (акционерная), муниципальная, совместная. Данный анализ представлен в табл. 2. Таблица 2 Распределение объектов по регионам Затем необходимо было составить перечень наименований конкретных объектов исследования и обсудить их по каждой группе. Поскольку это был предварительный этап, то при проведении конкретного исследования допускались незначительные отклонения от данного списка. На последнем этапе подготовки встал вопрос о способе проведения маркетингового исследования. Официальная статистика не всегда может представить те данные, которые интересуют исследователя. Например:
На эти и ряд других вопросов можно получить ответы только непосредственно проведя опрос конкретных респондентов из данной индустрии. Опросы могут выполняться в различной форме: в виде личного интервью, обсуждения в группах, опроса по почте или по телефону. Выбор формы опроса зависит от различных причин, которые, как правило, определяются затратами, необходимыми для проведения исследования, имеющимися ресурсами и графиком исследования с одной стороны и результатами, которые необходимо достичь с другой. Например, опрос по почте можно производить при ограниченном количестве персонала, который принимает участие в исследовании, и при этом охватить большое количество респондентов. Достоинства данного подхода заключается в том, что респондент может ответить в любое удобное для него время, приведя при этом сложные описания в письменном виде. Но этот вид опроса, хотя и является весьма экономичным, требует много времени на проведение исследования, имеет усложненную форму обработки полученных результатов и вообще низкую вероятность получения ответа в том случае, если респондент не имеет какой-то личной заинтересованности в результатах данного исследования. Для планируемого исследования данная форма сразу была исключена, так как на проведение опроса выделялось менее трех недель (в декабре 1997 г.). Опрос по телефону тоже был исключен из рассмотрения, так как при этой форме очень сложно проводить опрос старшего руководства крупных туристских компаний, как правило, генеральных директоров, поскольку их высокая занятость и самооценка требуют определенного подхода и необходимости предварительно договариваться о встрече. Поэтому исследователи остановились на форме опроса, сочетающего в себе первые две — личное интервью и интервью в группе заранее определенных специалистов, например, директора и соответствующих руководителей служб. Как показала практика, эта форма оказалась наиболее продуктивной, т.к. требовала меньшего времени для разъяснения задач проводимого исследования и возможность получения полного ответа на поставленные вопросы (в некоторых случаях сотрудники вообще отказывались давать интервью без согласования с высшим руководством). За основу были взяты так называемые структурированные интервью с использованием стандартной анкеты, которая включала вопросы, позволяющие определить как количественные, так и качественные показатели. Разработка анкет для данного проекта осуществлялась на основе пилотной программы исследования, проходившей в сентябре 1997 года во всех выделенных регионах для всех групп объектов исследования. Наибольший интерес для исследователей представляли как раз качественные направления, основанные на понимании данной проблемы и отвечающие на вопрос «как» и «почему». В качестве типичных вопросов, относящихся к этой категории, можно привести следующие:
Для получения ответов на поставленные вопросы требуется углубленное индивидуальное интервьюирование, являющееся одним из основных методов качественного исследования. Оно может длиться продолжительное время (час и более), выходить за рамки простых вопросов и ответов и требует от ведущего беседу хорошей подготовки и знаний не только по данному вопросу, но и психологии. Личное интервьюирование имеет свои преимущества и недостатки. К преимуществам можно отнести:
К недостаткам можно отнести, прежде всего, трудности, связанные с организацией интервью и осуществлением надлежащего за ним контроля. Личные интервью требуют часто проведения после опросных проверок (личных, по почте, по телефону). Для данной формы опроса также может использоваться анкета. Анкета выполняет ряд важных функций:
Структурированная анкета составляется так, чтобы у интервьюера не было возможности изменять порядок или форму задаваемых вопросов. Как правило, такие анкеты используются при проведении большого количества интервью, и они могу содержать как открытые, так и закрытые вопросы с заранее предполагаемыми ответами. Самый простой случай, когда респонденту предлагается возможность ответить просто «да» или «нет» (вопросы, с заранее запрограммированными ответами). Но возникает необходимость, когда нужно предусмотреть и такие варианты ответов, как, например, «не знаю» или «затрудняюсь ответить». Эти вопросы составляются для удобства респондента, облегчают работу интервьюеру, а также значительно упрощают кодировку и анализ получаемых результатов. Вопросы, требующие открытого ответа, дают возможность респонденту отвечать в произвольной форме и более подробно и досконально выразить свои мысли. Такая форма весьма полезна при углубленном опросе. Составление анкеты основывается на двух основополагающих принципах. Во-первых, вопросы должны быть выстроены в логичной и понятной последовательности, между ними должен существовать разумный переход. В начале анкеты необходимо осветить суть проблемы, основную идею проводимого опроса, а затем переходить к конкретным вопросам, располагая их в порядке возрастания сложности. Самые сложные и деликатные вопросы желательно оставлять на конец беседы. Это позволит завершить интервью, если респондент откажется на них отвечать. При этом беседа не будет сорвана и будут достигнуты основные результаты. Во-вторых, вопросы должны быть представлены на бланке в четком и привлекательном виде, без грамматических и стилистических ошибок. Для успешного прохождения анкетирования можно провести предварительные тестовые интервью. Лучше, если они будут проходить в той среде, в которой планируется проведение анкетирование. Это позволит выявить ошибки, покажет какие вопросы еще необходимо добавить. Хотелось бы отметить некоторые моменты, которые значительно облегчают проведение интервью. Особенно важными являются первые несколько секунд, которые могут определить успех (или неудачу) данной встречи. Интервьюер должен быть предельно вежливым и одновременно уверенным в себе, он должен убедить респондентов, что является специалистом в данной области и расположить их к себе. Прежде всего респонденту необходимо предъявить визитную карточку, что является обязательным элементом начала любой деловой встречи и способствует лучшему сближению собеседников. Респонденту необходимо (по возможности) запастись сопроводительными письмами, что является значительной, а иногда и основополагающей, частью процедуры знакомства. Затем надо постараться убедить респондента, что его помощь в проведении данного опроса весьма необходима, и что его просят сделать нечто важное. Пояснить, сколько времени потребуется для проведения опроса, подчеркнуть, что опрос проводится в исследовательских целях и носит исключительно конфиденциальный характер. Во время беседы интервьюер не должен «давить» на респондента, навязывать свое мнение, но может помочь ему сформулировать ответ на поставленный вопрос. В конце беседы, завершая опрос, интервьюер должен поблагодарить респондента и сказать, что все обещания, сделанные в ходе беседы будут выполнены. Через некоторое время обязательно пришлите письмо с выражением благодарности за оказанную помощь. Это позволит в дальнейшем иметь возможность обратиться опять, если для этого возникнет необходимость, и быть всегда желанным гостем в данной организации. Маркетинговые исследования туристского рынка России проводились по 12 секторам: турагенства, туроператоры, экскурсионные бюро, гостиничные и санаторные службы питания, приготовления пищи, приема и размещения, хозяйственные отделы, а также туристские администрации. Целью исследования являлось определение перечня туристских профессий и анализ потребностей в них в разрезе секторов, причем исследовались профессии только первых двух уровней и частично третьего. В соответствии с целями исследования в анкету были включены следующие основные разделы:
Анкеты содержали примерно 250 вариантов ответов. Полученные данные были обработаны с помощью программы статистического анализа данных SPSS, широко применяемой в социологических и маркетинговых исследованиях. В приводимых ниже результатах в процентах показано количество респондентов, указавших соответствующие должностные обязанности персонала или необходимые знания. Для всех выделенных объектов в рамках данного исследования были определены пять профессиональных уровней. К первому уровню профессий (младший персонал) относятся должности, которые заполняются, как правило, молодыми людьми (выпускниками школ) или людьми, не имеющими опыта работы в туристской индустрии. К характеристикам должностей первого уровня можно отнести:
Ко второму уровню профессий (квалифицированный персонал) относятся сотрудники, имеющие определенный опыт работы в данной области. К характеристикам профессий данного уровня относятся:
К третьему уровню профессий относятся менеджеры низшего звена, главные специалисты, начальники секторов, отделов и управлений. Характеристики 3 уровня включают в себя следующие параметры:
Поскольку характеристики профессий более высоких уровней (4-уровень управляющего, 5- генеральный менеджер или директор) не попадали в сферу данного обследования, на них мы не будем останавливаться. Следует отметить, что уровень образования в различных секторах турбизнеса существенно отличается и это наглядно видно из полученной по результатам обследования табл. 3. Таблица 3 Наличие высшего образования по профессиям
Наиболее высокий уровень образования персонала отмечен в туристских администрациях, у туроператоров, в турагенствах, у туристских гидов. Однако бoльшая часть сотрудников имеет высшее образование не по профилю туристских специальностей, поэтому для них также необходимо повышение квалификации в области туристского бизнеса. Для служб организации питания и приготовления пищи наблюдается более высокий процент высшего образования на 1 уровне. Это объясняется тем, что зачастую в этих секторах на подсобных работах вынуждены работать люди с высшим образованием, не нашедшие работу по профилю своей основной профессии. Рассмотрим результаты проведенного обследования в разрезе выделенных секторов. Экскурсионные бюро. На рынке туристских гидов, независимо от должности, которую они занимают, наблюдается тенденция высокого начального уровня квалификации. Большинство туристских гидов (67%) имеют высшее образование. Это объясняется тем, что их основные должностные обязанности требуют высокой квалификации. Гиды выполняют различного рода работу, связанную, прежде всего, с общением с людьми, для них обязательно владение различными иностранными языками, умение разрабатывать графики и маршруты экскурсий и т.д. Такого рода знания и умения приобретаются в процессе получения высшего образования. Должностные обязанности, характерные для 1 и 2 уровней, связаны с тем кругом задач, которые стоят перед руководителем туристской группы. К ним можно отнести:
Для сотрудников уровня 2 существуют более сложные должностные обязанности, в которые входят:
Респонденты отметили, что для выполнения перечисленных должностных обязанностей гиды 1 и 2 уровня должны обладать следующими знаниями и навыками:
Для сотрудников второго уровня требуются дополнительные знания, необходимые при организации и планировании туров, а также для выполнения связанной с этим административной деятельности. К ним можно отнести следующее:
Туроператоры. Результаты анкетирования показали, что из общего числа туроператоров более 2/3 всех сотрудников работают на 2 уровне, остальные – на 1 уровне. В данном секторе турбизнеса сотрудники имеют относительно высокую квалификацию, особенно на 2 уровне (84% имеют диплом о высшем образовании). На 1 уровне только 37% сотрудников имеют диплом о высшем образовании. Среди основных обязанностей для сотрудников 1 и 2 уровней респонденты отметили следующие:
Дополнительно для сотрудников 2 уровня были выделены следующие выполняемые ими обязанности:
Таким образом, все респонденты отметили, что основными составляющими профессии туроператора являются планирование туров, калькуляция расходов и маркетинг туров. В качестве дополнительных обязанностей отмечалась организация рекламных поездок или туров, которые, как правило, связаны с различными карнавалами, фестивалями и т.п. мероприятиями. Среди профессиональных знаний туроператоров, необходимых для успешной работы на 1 и 2 уровне, были выделены следующие:
При анализе деятельности туроператоров 2 уровня респонденты отметили потребность в ряде дополнительных знаний и навыков, в том числе:
Туристские агентства. Основной особенностью большинства турагенств является небольшой штат сотрудников и их высокий образовательный уровень. Так, например, 71% агентств нанимает не более 4 сотрудников, причем преобладают сотрудники 2 уровня (70% от общего числа). 35% респондентов сообщили, что они вообще не принимают на работу сотрудников 1 уровня. Это положение весьма характерно для небольших туристских предприятий, когда каждый сотрудник готов взять на себя решение целого ряда задач. Анализируя образовательный уровень сотрудников, следует отметить что 31% персонала 1 уровня вообще не имеет образования и лишь 25% имеют высшее образование. В то же время на 2 уровне 73% персонала имеют высшее образование. К основным обязанностям на обоих уровнях респонденты отнесли следующее:
Для персонала 2 уровня дополнительно были сформулированы следующие функции:
Рассматривая необходимый уровень знаний персонала, респонденты отметили, что сотрудники должны знать туристские термины и аббревиатуры (72%), уметь организовать работу офиса (78%), уметь систематизировать и работать со служебными документами (72%), владеть информационными технологиями (72%), уметь контактировать с клиентами, понимать и реализовывать их туристские ожидания (72%). Гостиничная индустрия. Для гостиничной индустрии характерен большой разрыв в уровне образования для различных служб. Например, персонал 2 уровня службы приема и размещения имеет самый высокий процент высшего образования – 29%, в то время как в хозяйственном отделе – 4%, в службе организации питания –3%, в службе приготовления пищи – 0%. Причем респонденты заявили, что большинство сотрудников службы организации питания (98%) не стремятся к высшему образованию. Служба приема и размещения. Для службы приема и размещения были выявлены следующие основные характеристики. Соотношение между сотрудниками 1 и 2 уровня в большинстве гостиниц 1:7, однако для гостиниц пятой категории это соотношение не выдерживается, и там больше сотрудников 1 уровня. Это объясняется тем, что гостиницы пятой категории имеют развитую службу подноса багажа, а носильщики принимаются, как правило, на работу на уровень 1. Исследование так же показало, что чем выше класс гостиницы, тем больше сотрудников службы приема и размещения, и их количество коррелируется с номерным фондом гостиницы. В среднем в гостиницах второй категории приходится 0,04 человека на номер, в гостиницах пятой категории это соотношение 0,06. К основным обязанностям персонала 1 уровня было отнесено сопровождение клиентов в их номера, т.е. обязанности швейцара и носильщика (36%). Обязанности, выполняемые на 2 уровне, в основном связаны с регистрацией клиентов, оплатой и выпиской счетов (76%), работой с жалобами клиентов (79%), подготовкой к смене и ее завершением (41%). Особых знаний, необходимых для работы в службе приема и размещения на 1 уровне, респондентами не отмечено. Однако, для 2 уровня перечень необходимых знаний и навыков был сформулирован следующим образом: знание принципов маркетинга отметили 78% респондентов, понимание профиля рынка – 76%, знание ассортимента продуктов – 61%, владение методами продаж – 78%, знание психологии и ожиданий клиентов – 61%, знание иностранных языков – 70%,знание современной гостиничной индустрии –55%, знание терминологии и сокращений в индустрии туризма – 71%, знание правил проживания в гостиницах, включая соблюдение техники безопасности, правил гигиены — 48%. При определении требований к подготовке для начального уровня респонденты отметили, что наиболее важными являются знания иностранных языков, методика обслуживания клиентов, знания об индустрии туризма, умение работать на компьютере, знание маркетинга и продаж, а так же базовые навыки работы в службе приема и размещения Для руководителей среднего звена (3 уровень) службы приема и размещения особо подчеркивалось значение передовых навыков работы в службе приема и размещения и работы на компьютерах, включающих знания и навыки работы в системах бронирования и резервирования, финансового контроля и учета, а также подготовка инструкторов из числа собственных руководителей, которые в дальнейшем будут принимать активное участие в повышении квалификации сотрудников данной гостиницы. Хозяйственный отдел. В хозяйственных отделах гостиниц в целом сложилось соотношение между сотрудниками 1 и 2 уровней примерно 1:3. Как правило, не существует зависимости между категорией гостиницы и количеством персонала в хозяйственном отделе, но наблюдается очевидная взаимосвязь между количеством номеров в гостинице и количеством номеров, приходящихся на одного сотрудника хозотдела, т.е. в больших гостиницах большее количество номеров приходится на одного сотрудника. Возможным объяснением этого обстоятельства может быть то, что в крупных гостиницах доля помещения общего пользования по отношению к общей площади гостиницы меньше, чем в малых гостиницах. Как показали исследования, в гостиницах второй категории на одного сотрудника приходится 5 номеров, в третьей – 6, в четвертой – 10 и в пятой – 3 номера. Основные обязанности, присущие уровню 1, включают уборку помещений общего пользования (40%), стирку и чистку одежды для гостей (40%). Основные обязанности, выполняемые на уровне 2, можно разделить на две категории:
Существуют обязанности, которые присущи обоим уровням. Они относятся в основном к процедурным вопросам и включают в себя подготовку к работе (64%), оказание первой помощи (56%) и соблюдение правил техники безопасности (68%). Забота о клиенте также рассматривается как обязанность, присущая обоим уровням (68%). Разница в обязанностях персонала 1 и 2 уровня заключается в степени ответственности. Респонденты отметили, что персонал 2 уровня может обслуживать занятые клиентами номера, и при этом не исключена возможность общения между персоналом и гостями. Респондентами было указано, что для выполнения должностных обязанностей персоналу 1 и 2 уровня необходимы следующие знания и навыки:
При определении требований к подготовке для начального уровня респонденты отметили, что ключевыми моментами являются приобретение базовых хозяйственных навыков и навыков обслуживания клиентов. Знание иностранного языка является так же необходимым для успешной и качественной работы. Служба организации питания. В данном секторе гостиничного бизнеса доминирует категория сотрудников второго уровня. Большая группа отелей (40%) вообще не имеет потребности в персонале уровня 1. В среднем количество персонала уровня 1 и 2 соотносится как 1:3 (5 человек на уровне 1 и 16 — на уровне 2). Следует также отметить, что с повышением категории гостиницы средняя численность сотрудников службы организации питания увеличивается. В гостинице второй категории принимается на работу в данный сектор в среднем 9 человек (4 на уровень 1 и 5 на уровень 2), в гостиницы четвертой категории 36 (9 на уровень 1 и 27 на уровень 2). Это связано с одной стороны с тем, что гостиницы четвертой категории в среднем больше, чем второй (в Москве в среднем количество номеров 441 и 341 соответственно), а с другой — чем выше уровень гостиницы, тем обслуживание должно быть качественнее. Стандартные обязанности, выполняемые на первых двух уровнях, связаны с базовыми вопросами управления рестораном. К ним относятся поддержание безопасности и порядка (60%), обеспечение санитарных норм (55%), качества продуктов (55%), забота о клиентах (58%), действия в условиях чрезвычайных обстоятельств (56%), оказание первой помощи (54%) и закрытие ресторана после окончания рабочего дня (49%). Существуют обязанности, присущие только сотрудникам 2 уровня:
В ходе опроса респонденты не указали на область знаний, которая присуща только сотрудникам уровня 1. Знания, необходимые для сотрудников обоих уровней, в основном связаны с техническими аспектами функционирования и управления рестораном. К ним относятся знания по эксплуатации ресторанного оборудования (65%) и ресторанная терминология (54%), вопросы, связанные с обеспечением безопасности (71%), знания санитарно-гигиенических норм и техники безопасности на рабочем месте (60%). Для сотрудников 2 уровня респонденты отметили необходимость в дополнительных знаниях и навыках, связанных с ресторанным маркетингом (65%), с торговлей продуктами питания и напитками (63%) и их ассортиментом (53%), с работой с жалобами клиентов (58%). Больше половины респондентов (58%) также отметили, что сотрудники второго уровня должны разбираться в типах и сортах пива, вин и крепких напитков. При определении потребности в подготовке для начального уровня респонденты отметили, что она должна иметь ярко выраженную направленность на индустрию обслуживания. Изучение иностранных языков является также важным моментом при подготовке сотрудников обоих уровней. При определении потребности в подготовке сотрудников уровня 3 респонденты особо выделили такие специальные технические навыки, как организация банкетов, специальных рекламных мероприятий и презентаций, а так же дегустаций с изысканным угощением. Служба приготовления пищи. В данном секторе гостиничной индустрии сложилась следующая картина. В московских гостиницах предпочтение отдается сотрудникам уровня 2. Соотношение между сотрудниками уровней 1 и 2 в среднем составило 1:1,6 (9 сотрудников на уровне 1 и 14 на уровне 2). В Санкт-Петербурге больше сотрудников работает на уровне 1, а в Сочи показатель занятости одинаков для обоих уровней. Категория гостиницы является важным фактором при определении как количества, так и качества персонала, работающего в данном секторе. И чем выше уровень гостиницы, тем больше расхождение между количеством сотрудников уровня 1 и 2. Так в гостиницах второй категории в среднем в отделе работает 7 человек (или 0,02 сотрудника на номер), в гостиницах третьей категории 16 (0,03 сотрудника на номер), в четвертой- 41 (0,09 сотрудника на номер) и в пятой-47 (0,17 сотрудника на номер). Причем, если в гостиницах второй категории в среднем работает 4 человека на уровне 1 и 3 на уровне 2, то в гостиницах пятой категории на уровне 1 работает 9 человек, а на уровне 2 уже 38. То есть соотношение персонала уровня 1 к уровню 2 в гостиницах низшей категории 57% к 43%, в гостиницах высшей категории это соотношение уже 19% к 81%. Это объясняется тем, что в гостиницах высшей категории клиентам предлагается более разнообразное и качественное меню. К обязанностям, выполняемым исключительно персоналом 1 уровня, относится чистка оборудования и подготовка его к работе (59%). Кроме того, персонал обоих уровней занимается управлением кухней, что включает окончание работы кухни(58%), соблюдение требований гигиены (64%), утилизацию отходов (62%), а также действия в экстремальных ситуациях (79%), забота о клиентах (79%). Для персонала 2-го уровня были сформулированы дополнительные обязанности:
Респонденты отметили, что для сотрудников 1 и 2 уровня необходимы следующие знания: знание кухонного оборудования (73%), кухонной терминологии (74%), правила завершения работы на кухне (71%), правила безопасности (86%), правила гигиены (85%), понимание ожиданий клиентов (64%). Дополнительно для персонала 2 уровня требуется знание продуктов, включая сорта напитков (66%), рецептов приготовления блюд (61%), знание меню (59%), методы продаж (84%), маркетинг в ресторанном деле (84%) и коммуникации (50%). Туристские администрации. В туристских администрациях преобладают сотрудники 2 уровня (более 90% от общего числа специалистов). Персонал 1 уровня выполняет, как правило, секретарскую и офисную работу. Туристские администрации занимаются в основном разработкой туристской политики и продвижением продукта, а не оперативными вопросами, поэтому предъявляются повышенные требования к квалификации специалистов 2 уровня: 90% имеют высшее образование. В результате обследования были выявлены общие обязанности специалистов 1 и 2 уровня: сбор туристской статистики и ее классификация (39%), работа с базами данных туристской информации (54%), использование телекоммуникаций (57%). К специфическим обязанностям сотрудников 2 уровня респонденты отнесли вопросы, связанные с маркетингом дестинаций (объектов туристского притяжения):
Респонденты указали следующие необходимые для работы на 1 и 2 уровне знания:
Для специалистов 2 уровня дополнительно отмечены следующие необходимые знания и навыки:
Для данной группы специалистов респонденты отметили особую важность языковой подготовки и коммуникативные навыки. При определении потребностей в подготовке специалистов 1 и 2 уровней для всех секторов туристского бизнеса респонденты отмечали необходимость приобретения тех технических знаний и навыков, которые способствовали бы успешному выполнению соответствующих обязанностей. К ним, прежде всего, нужно отнести знания об индустрии туризма, искусство общения, владение различными языками, навыки обслуживания клиентов, знание маркетинга и т.д. В табл. 4 приведен перечень необходимых знаний, которые являются общими для всех профессий. Таблица 4 Знания и навыки персонала, необходимые для выполнения должностных обязанностей на 2 уровне квалификации При определении потребности в подготовке специалистов 3 уровня (руководителиь подразделений) учитывались, во-первых, особенности современной индустрии туризма, во-вторых, необходимость иметь инструкторов, которые в дальнейшем могли бы принимать непосредственное участие в обучении персонала. Среди базовых навыков и знаний респондентами были выделены следующие:
При определении потребности в повышении квалификации для всех уровней респонденты особо отмечали необходимость совершенствования знаний в области применения компьютеров и компьютерных технологий, навыки работы с системами бронирования и резервирования, обработки информации. Среди всех форм обучения респонденты чаще всего отдают предпочтение краткосрочным курсам как наиболее эффективному методу повышения квалификации. Однако посещение таких курсов не должно отрицательно сказываться на рабочем процессе. Особо отмечалось, что повышение базовой квалификации необходимо осуществлять на курсах, имеющих профессиональную сертификацию и прошедших аккредитацию. Результаты исследования позволили проанализировать, с одной стороны, потребности в специалистах разных профессий в турбизнесе и квалификационные требования к ним, и, с другой стороны, современное положение и уровень подготовки специалистов в пилотных институтах по туристским специальностям. Выявлено, что уровень и направления подготовки специалистов не в полной мере соответствует современным требованиям туристской отрасли. В настоящее время стандарты, которыми руководствуются учебные заведения, названия основных профессий, используемых в различных структурах туристского бизнеса на всех его уровнях, перечень необходимых обязанностей и знаний для ряда должностей не соответствуют современному уровню развития туристского бизнеса. В связи с этим результаты проведенного маркетингового исследования рынка туристских профессий могут способствовать усовершенствованию стандартов и квалификационных требований, соответствующих реальным потребностям туристского бизнеса, а также позволят облегчить сравнение с западными профессиями не только по наименованиям, но и на качественном уровне. Литература
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УМЦ ДО РМАТ был создан с целью: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В УМЦ ДО используются многоуровневые (модульные) очные и очно-заочные формы обучения по программам дополнительного профессионального образования - от краткосрочных интенсивных бизнес-семинаров и повышения квалификации до переподготовки специалистов и МВА для руководителей высшего звена. При составлении учебных программ учитываются пожелания слушателей.
Образовательная система профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов в Институте дополнительного профессионального образования предполагает реализацию образовательных программ четырех уровней. УМЦ ДО РМАТ предлагает реализацию образовательных программ пяти уровней.
Первый уровень: интенсивные краткосрочные программы на бизнес - семинарах с выдачей сертификата Академии (до 72 часов, до 4000 руб.):
· Поведение потребителей
· Оперативное и стратегическое планирование в туризме и гостиничном бизнесе
· Планирование туризма на региональном и местном уровне
· Особенности организации выездного и внутреннего туризма
· Формирование блока статистической информации по туризму на региональном и муниципальном уровне
· Бронирование туристских ресурсов в Интернете
· Комплексная оценка и анализ эффективности деятельности гостиницы, основные факторы повышения эффективности по технологии «IAPE.RU»
· Создание, поддержание и продвижение сайта турфирмы
· Экономическое прогнозирование (методы) в туризме
· От поиска новой идеи до реализации
· Мастерство презентации туристского проекта
· Успешное проведение переговоров с зарубежными партнерами
· Психологические аспекты продвижения турпродукта на примере ознакомительных туров
· Управление и механизмы разрешения конфликтов среди персонала гостиниц
· Формирование имиджа сотрудника гостиницы
· Формирование имиджа турфирмы и гостиницы
· Система менеджмента туристских направлений (СМТН)
· Управление персоналом: современные методы оценки персонала. Предотвращение и разрешение конфликтов
· Анализ конкурентоспособности гостиниц и практические примеры управления конкурентоспособностью
· Современные технологии продвижения на рынок гостиничных услуг
· Информационные технологии в индустрии гостеприимства
· Информационное обеспечение системы управления гостиничным бизнесом
· Новые информационные технологии в деятельности туристских агентств
· Целенаправленный сбыт: искусство переговоров, пробуждение потребности в услугах, содействие сбыту новых туристских услуг
· Тренинги: «Лидерство и менеджмент», «Коммуникативная компетенция», «Психологические аспекты делового общения с клиентом», «Искусство продаж и техника работы с клиентом», «Психотехнологии эффективных управленческих коммуникаций», «Психология планирования карьеры»
· Деловые игры: «Имидж фирмы», «Золотые законы бизнеса», «Генерация идей рыночной новизны», «Треугольник успеха», «Технология выживания»
· PR, маркетинг и реклама в Интернете
Программы адресованы специалистам туристской отрасли, руководителям отделов по туризму администраций районов, городов, областей.
Цель - решить свои проблемы. Осуществляется в виде:
· проведения бизнес-семинаров в минигруппах или индивидуального обучения в сочетании с консультированием по конкретным проблемам специалистов в туристской отрасли.
· обмен опытом между фирмами с проведением обучающих деловых игр или психологических тренингов.
· организация и проведение конференций-презентаций образовательных программ Академии с включением в них семинаров, консультаций, круглых столов.
· подготовка специализированных публикаций.
· совместной исследовательской деятельности, разработки программ развития туризма в регионах.
Второй уровень: программы с выдачей государственного удостоверения о краткосрочном повышении квалификации (от 72 до 100 часов, 4000-5000 руб.):
· Менеджмент туризма
· Менеджмент международного туризма
· Финансовый анализ деятельности турфирмы с использованием персонального компьютера
· Разработка бизнес-плана
· Интернет-технологии в туризме
· Правовое регулирование деятельности туристской компании
· Организация гостиничного обслуживания
· Основы курортного дела
· Организация малого бизнеса
· Менеджмент гостиничного обслуживания
· Управление финансами фирмы
· Новые информационные технологии и реструктуризация туристского бизнеса
· Основы турагентской деятельности. Программы автоматизации работы агентских сетей
· Рекреационные ресурсы. Мониторинг туристских ресурсов в Интернете. Прогнозирование рынка
· Управление инвестиционной деятельностью фирмы
· Стратегический менеджмент туризма в современной экономике
· Управление деловой активностью туристской фирмы
· Банковские технологии в туризме
· Автоматизация деятельности турфирмы
· Инвестиции в туризме: организация и управление
Третий уровень: программы с выдачей государственного свидетельства о повышении квалификации (от 100 до 500 часов, от 5000 руб.):
· «Современные технологии работы туристской фирмы ». (168 часов, интерактивный курс обучения с использованием CD-ROM диска).
· «Международные системы бронирования туристских ресурсов (Galileo)» (112 часов)
· «Основы гостеприимства. Организация гостиничного обслуживания» (164 часа)
· «Экономика туризма. Особенности бухучета и налогообложения в туризме. Аудит» (108 часов)
· «Инновационный менеджмент в туризме» (102 ч)
· «Подготовка гидов – экскурсоводов со знанием иностранного языка»
· Подготовка менеджеров – консультантов ресторанного бизнеса
· Подготовка официантов
· Подготовка барменов
· Подготовка сомелье
· Турагентство в коробке
Четвертый уровень: переподготовка специалистов с высшим и средне-техническом образованием с выдачей государственного диплома о переподготовке (по программам свыше 500 часов, 850 у.е.):
· «Менеджмент туризма»
· «Менеджмент гостеприимства»
· «Экскурсовод»
· «Менеджмент курортного дела»
· «Информационный менеджмент в туризме»
· «Менеджмент спортивно – оздоровительного туризма»
· «Менеджмент анимации»
содействие трудоустройству обучающихся. Программа сформирована в соответствии с требованиями государственного стандарта по подготовке менеджеров и запросов туристской сферы и ориентирована как на слушателей, только начавших свое дело, так и на специалистов, уже прошедших школу туристской деятельности.
Целью программы является освоение слушателями основных принципов и методов организации и управления туристским предприятием.
По окончании всей программы выдается
государственный диплом о переподготовке.
Пятый уровень: программы подготовки по второму высшему образованию, программы MBA. При разработке программ этого уровня выяснилось, что перед системой ДПО стоят специфические задачи, которые обусловлены настоящим моментом:
в новой структуре системы высшего образования, предусматривающей подготовку специалистов с высшим образованием бакалаврского уровня и уровня специалиста, меняется характер подготовки специалиста. На сегодняшний момент существует необходимость широкой профессиональной подготовки с последующей "доводкой" специалиста (допрофессиональной) уже тогда, когда он начинает работать на конкретном рабочем месте. Во всем мире в туризме осуществляется подготовка работников бакалаврского уровня. Затем подключаются программы ДПО: переподготовка, второе высшее образование, программы МВА. В некоторых зарубежных странах система ДПО имеет равную значимость с системой высшего образования, на нее затрачиваются такие же средства, что и на систему высшего образования. На этом уровне подготовка должна осуществляться с учетом запросов отрасли (в последнее время заметен спад в переподготовке специалистов по отраслевым направлениям, учебные заведения дополнительного образования занимаются в основном подготовкой кадров в сфере экономики и предпринимательства).
в учебных программах должна просматриваться преемственность различных уровней подготовки.
необходимы экспертные оценки персонала, работающего в отрасли, личная и коллективная заинтересованность специалистов в постоянном повышении квалификации, перечень туристских профессий, по которым необходима подготовка с учетом регионализации при сохранении единого образовательного пространства.
Программы, предлагаемые по второму высшему образованию рассчитаны на три года, форма обучения - заочная. По окончании обучения выдается государственный диплом о высшем образовании
Специализации:
· "Менеджмент туризма "
· "Менеджмент гостеприимства"
· "Менеджмент иностранного туризма"
· "Информационный менеджмент в туризме"
· "Менеджмент экологического туризма и рекреации"
· "Менеджмент анимации"
· "Рекреация и туризм"
· "Правовой менеджмент в туризме"
· "Финансовый менеджмент в туризме"
Образовательные программы подготовки разработаны на основании требований государственного образовательного стандарта специальности 061100 "Менеджмент" и направлены на подготовку специалистов, готовых к деятельности в области управления и организации туристских путешествий и туристского обслуживания населения на туристских предприятиях агентско-операторского профиля, в органах управления туризмом, экскурсионных бюро, в туристских компаниях и корпорациях.
Формы обучения
· Очная
· Заочная, дистанционная, очно-дистанционная
В Учебно-методическом центре дополнительного образования РМАТ создается и успешно внедряется оригинальная система обучения
· это дает возможность обучающимся не только получить определенный объем знаний, но и выработать профессиональные умения (практика, в т.ч. встроенная, стажировка)
· индивидуальный подход сочетается с организацией коллективных занятий · индивидуальный план и программы обучения
· единое образовательное пространство для всех филиалов в различных регионах и странах
· традиционное академическое образование в сочетании с профессиональным тренингом
В учебном процессе используются различные формы обучения и активные методы проведения учебных мероприятий - дневные, вечерние, заочные занятия, деловое и управленческое консультирование, а также:
проведение конференций-презентаций образовательных программ Академии с включением в них краткосрочных бизнес-семинаров;
обмен опытом с проведением обучающих деловых игр: "Золотые законы бизнеса", "Генерация идей рыночной новизны", "Треугольник успеха", "Имидж фирмы" и т. п.;
совместная разработка программ развития туризма в регионах с чтением цикла лекций и проведением круглых столов по проблемным вопросам по заказу регионов. Формой итогового контроля знаний при переподготовке является аттестационная работа, в остальных семинарах - участие слушателя в итоговой дискуссии или круглом столе.
Все виды обучения обеспечены учебными программами. В библиотеке Академии имеется большой выбор учебников и учебно-методических пособий по туристским дисциплинам.
Для поступления в УМЦ ДО не позднее чем за 10 дней до начала занятий необходимо представить следующие документы: копию диплома с приложением; копию паспорта; справку с места работы; четыре фотографии 3/4.
Набор слушателей на очное отделение переподготовки дипломированных специалистов производится три раза в год (10 сентября, 10 декабря, 10 марта). Начало занятий на втором высшем образовании – 10 октября. По коротким программам занятия начинаются по мере формирования группы. При формировании группы не менее 12 чел., обучение может проводиться по месту, указанному заказчиком.
Контактные телефоны: Тел: (095) 574-23-00 доб 119; 238 60 77 Тел/факс: 574-64-34; Факс: (095) 574-16-36; E-mail: iape@iape.ru
Зачем вступать в РСТ?
"Наша цель - создание в России цивилизованного туристского рынка"
Создание ассоциаций туристических фирм - мировая практика. Это связано с тем, что общественные организации более гибкие, чем государственные, быстрее реагируют на изменение рынка и пожелания клиентов
В деятельности Российского Союза Туристской Индустрии можно выделить три основных аспекта: первый - это жесткая защита рынка от экспансии иностранного капитала в турбизнесе. Второй - постепенная поддержка не только крупных, но и средних, малых фирм, особенно занимающихся въездным, молодежным и социальным туризмом. Третий - более активная работа с субъектами Российской Федерации.
В Санкт-Петербурге и Северо-Западном регионе в целом, свою задачу РСТ видит прежде всего в том, чтобы помочь городу в интеграции в единое европейское туристическое пространство, турфирмам - в выходе на новый профессиональный уровень бизнеса, а петербуржцам - в получении широкого спектра качественных услуг.
Осуществляя различные маркетинговые программы, Союз помогает продвижению российских турфирм на внутреннем и внешнем рынках.
Одним из направлений деятельности РСТ является получение скидок для членов Союза. В этом плане Северо-Западное отделение РСТ добилось скидок в ряде средств массовой информации на размещение рекламы; скидок на выставках, скидок у фирм-перевозчиков, страховщиков, юридических фирм и т.п. А это, что вполне понятно, приводит к удешевлению конечного продукта, то есть путевок, и их конкурентоспособности.
Российский Союз Туристской Индустрии заботится на только о фирмах, но и о туристах. Как уже было сказано, льготы, которые получили фирмы, вступив в Союз, приводят к удешевлению конечного продукта - путевок. Кроме того, при активном участии Союза учреждена "Лига защиты прав путешествующих", которая борется с недобросовестными компаниями, отстаивает интересы наших туристов в стране и за рубежом.
Туристам важно знать и другое - ни в одной из фирм - членов РСТ его не обманут. В РСТ существуют весьма строгие правила, ее членом могут стать только те, кто придерживается кодекса чести члена РСТ - солидные фирмы с незапятнанной репутацией. Свидетельство, которое выдается всем членам Союза является своеобразным "знаком качества", туристического агентства. Значок РСТ, помещенный на рекламных материалах турфирмы, свидетельствует о серьезности ее предложений.
Турист в РСТ сможет получить информацию о любой фирме, входящей в Союз, разъяснения о визовом и таможенном законодательстве, правилах валютного контроля, информацию зарубежных консульств о правилах поведения в стране и т.п.
Азы микроэкономики для туроператора (3). |
|
|||||||
|
|
|||||||
|
Структура дисциплины
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса
Институт международного туризма и социально-культурного сервиса
КАФЕДРА ТУРИЗМА И ГОСТИНИЧНО-РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА
«Утверждаю»
ЗАВ.КАФЕДРОЙ ТГРБ
________ Щеникова Н.В.
Название дисциплины: «Туристский маркетинг»
Преподаватель – Григоренко Ю.В.-старший преподаватель
Адрес рабочего места: Главный корпус ВГУЭС, кафедра туризма и гостинично-ресторанного бизнеса, ауд.1541.
Список специальностей, для которых предназначен курс:
230500 «Социально-культурный сервис и туризм»
060800 «Экономика и управление на предприятии туризма и гостиничного хозяйства»
Аннотация. Курс предназначен для изучения структуры и особенностей туристского маркетинга, ведения маркетинговой деятельности на предприятиях туризма и размещения.
В данном курсе раскрываются основные вопросы в области рыночных отношений субъектов хозяйственной деятельности, товародвижения, сбыта и сервиса в маркетинговой деятельности. При этом повышенное внимание уделяется практической основе полученных знаний.
Учебная задача. Изучение специфики туристского предприятия как объекта маркетинга, изучение процесса организации маркетинговой деятельности в туристской фирме. Студент должен также овладеть навыками и умениями научной работы с основной и дополнительной литературой, изложения и представления своих мыслей в курсовой работе.
Дисциплина читается для студентов дневной, заочной и дистанционной форм обучения.
Форма проведения занятий: лекции (20 часов), семинары и практические занятия (14 часов).
Виды контроля: курсовая работа, экзамен
Темы лекционных занятий:
1. Современная концепция маркетинга. Особенности рынка туристских услуг.
2. Комплексные исследования рынка услуг.
3. Конкурентоспособность и пути ее повышения.
4. Цена как инструмент маркетинга.
5. Товародвижение, сбыт и сервис в маркетинговой деятельности.
6. Рекламная деятельность.
7. Разработка программы маркетинга в турфирме.
8. Организация маркетинговой деятельности в фирме.
Темы практических занятий
1. Разработка маркетингового комплекса /4Р/.
2. Проведение комплексных и исследований рынка услуг.
3. Использования методов сегментации рынка и выбор целевого рынка или сегмента.
4. Умения сбора и обработки маркетинговой информации при проведении маркетинговых исследований.
5. Анализ потребительских предпочтений и мотивов поведения потребителей.
6. Анализ туристского спроса.
7. Оценка конкурентоспособности турпродукта и пути ее повышения.
8. Знания и умения в выборе ценовой стратегии.
9. Навыки организации и проведения рекламной компании.
10. Разработка программы маркетинга.
Виды контроля
В процессе обучения студенты должны сдать 10 тем практических занятий. Кроме того, студенты должны пройти 2 промежуточные аттестации. По окончании курса студентами защищается курсовая работа. Итоговая аттестация по дисциплине предусмотрена в виде экзамена.
Способы проведения промежуточных аттестаций, способ проведения итоговой аттестации и условия получения на ней положительной оценки
Условия получения положительной оценки на экзамене и способ его проведения: для допуска к экзамену студент должен сдать 10 тем практических занятий, написать и защитить курсовую работу. Промежуточные аттестации студент проходит в виде контрольных работ. Условием сдачи экзамена является наличие у студента четкого понимания и знания основ маркетинга, управленческой и маркетинговой стратегии в туристской сфере. Экзамен проводится в устной форме в виде опроса по основным направлениям изучаемого курса. Кроме того, он должен посещать занятия и проявлять активность в аудитории. Процентный вклад в итоговый результат трех составляющих следующий:
- посещаемость – 20%
- успеваемость по итогам промежуточных аттестаций – 40%
- зачет – 40%
Основная и дополнительная литература:
Основная:
1. Дурович А. П. Маркетинг в туризме: Учебное пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - Минск: Новое знание, 2001. - 495с.
2. Маркетинг в туризме: Учебное пособие / Сост. Ю.Н. Борисова, Н.И. Гаранин, Ю.В. Забаев и др. - М.: РМАТ, 1996. - 67с.
3. Песоцкая Е.В. Маркетинг услуг: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2000. - 155с.
4. Стаханов В.Н., Стаханов Д.В. Маркетинг сферы услуг: Учебное пособие. - М.: Экспертное бюро, ПРИОР, 2001. - 155с.
Дополнительная литература:
1. Голубков, Е. П. Маркетинг: Словарь-справочник. - М.: Дело, 2000. - 440с.
2. Дихтль Е., Хершген Ханс. Практический маркетинг: Учебное пособие : Пер. с нем. - М.: ИНФРА-М : Высшая школа, 1996. - 254с.
3. Дурович А.П. Маркетинг в предпринимательской деятельности. – Минск.: НПЖ “Финансы, учет, аудит”, 1997. – с.
4. Маркетинг: Гостеприимство и туризм: Учебник для вузов / Пер. с англ. Р.Б. Ноздревой. - М.: ЮНИТИ, 1998. - 787с.
5. Маркетинг: Словарь / Азоев Г.Л., Завьялов П.С., Лозовский Л.Ш., Поршнев А.Г., Райзберг Б.А. - М.: "Экономика", 1999. - 364с. - ("Деловые словари").
6. Маркова В.Д. Маркетинг услуг. - М.: Финансы и статистика, 1996. - 126с.
7. Методические материалы семинара “Маркетинг в туристическом бизнесе” (Японский центр во Владивостоке).
8. Назаренко Л. Ф. Выставка как инструмент маркетинга. - М.: Филинъ, 1997. - 120с.
9. Скобкин С. С. Маркетинг и продажи в гостиничном бизнесе: Учебно-практическое пособие. - М.: "Юристъ", 2001. - 222с.
10. Фатхутдинов Р. А.Стратегический менеджмент = Strategic management: Учебник для вузов. - 3-е изд. - М.: Бизнес-школа "Интел-синтез", 1999. - 416с.
11. Шмитт Бернд Эмпирический маркетинг: Как заставить клиента чувствовать, думать, действовать, а также соотносить себя с вашей компанией / Пер. с англ. К. Ткаченко. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. -391с.
12. Эванс Джоел Маркетинг : Пер. с англ. / Д. Эванс, Б. Берман.- М.: "Сирин", 2001.-308с.
Периодическая литература:
1. Туризм: практика, проблемы, перспективы (журнал).
2. Маркетинг в России и за рубежом (журнал)
3. Практический маркетинг (журнал)
4. Маркетинговые исследования в России и за рубежом (журнал)
5. Туристский бизнес (журнал)
6. Отель (журнал)
Веб-сайты в Интернете:
1. www.tio.agava.ru
2. www.tos.ru
3. marketing.spb.ru/read/article/a53.htm
4. e-management.newmail.ru/books
5. www.marketingmix.ru
6. www.step-by-step.ru /информационный сайт маркетингового агентстсва/
7. www.naruzhka.ru
8. http://agency.promo.ru/services/tourism/index.html
Общие принципы маркетингового анализа рынка туристских услуг
Свиридов Денис
Согласно определению Всемирной туристской организации (ВТО) Туризм (tourism) является производным от французского tour (прогулка, поездка) и представляет собой путешествие в свободное время, один из видов активного отдыха. Из этого определения можно сделать несколько выводов правового характера: 1. Тур (прогулка, поездка) представляется более узким понятием, чем туризм, можно сказать - одной из сторон туризма, туристской деятельности в целом. 2. Туризм является разновидностью путешествия, но именно путешествия при определенном условии (свободном времени) 3. Туризм выступает как один из видов отдыха, но именно отдыха активного, требующего совершения определенных действий Добавим также, что к отдыху относятся как разновидности оного развлечения и/или рекреации, но они обычно осуществляются в стационарных комплексах (рекреационных зонах, дискотеках, казино, концертных залах и дворцах и т.п) и выступают фактически как один из элементов тура, целью которого могут быть развлечения, а также обучение и/или шоп-услуги и т.д. Необходимо отметить и связь туризма и шоу-бизнеса - можно сказать, что это как бы взаимопроникающие понятия: в ходе тура могут быть запланированы посещение концертов, дискотек и других шоу-мероприятий; с другой стороны шоу-программа может включать, помимо шоу-мероприятий экскурсионные, спортивные и другие туры. Правовые отношения в туристской деятельности могут рассматриваться как отношения по оказанию (предложению и реализации) туристских услуг между: туристской Фирмой и туристом (клиентом, потребителем тур услуг); туристской фирмой и другими контактирующими с ней организациями. Таким образом, участниками правоотношений в туризме являются: туристская фирма (турагенство, туристская организация), - турист (клиент, потребитель тур услуг), организации, взаимодействующие с тур фирмой. Договорные отношения туриста и туристской фирмы складываются как отношения покупателя (заказчика) и продавца (исполнителя). При этом следует подчеркнуть особый характер "продукта", приобретаемого у тур фирмы. Вступая с ней в Договорные отношения, турист рассчитывает в конечном итоге получить необходимый ему набор услуг. Фирма же предоставляет ему, как правило, еще не сами услуги, а права (гарантии) получения в определенное время, в определенном месте услуг, непосредственно (физически) осуществляемых другими фирмами, но имеющими прямых договорных, отношений с данным туристом, но состоящими в договорных отношениях с "его" тур фирмой (например, гарантия проживания в отеле определенного класса, двухразового питания, трансфера, экскурсионного обслуживания в соответствии с программой и т.д.). В частности, имеется в виду и приобретение гарантий оказания определенных видов услуг и самой тур фирмой непосредственно "своему" туристу (например, сопровождение по маршруту, встреча представителями фирмы в промежуточных пунктах маршрута и т.д.). Как правило, приобретаемая туристом совокупность этих прав (гарантий) оформляется "его" тур фирмой в виде путевки. Таким образом, путевка является конечным "продуктом" деятельности тур фирмы и соответственно предметом ее реализации. Она представляет собой совокупность прав (гарантий) получения туристом количественно и качественно определенных услуг. При этом вопрос о том, что именно представляет собой путевка, носит далеко не отвлеченный характер. Поскольку предметом договора тур фирмы с туристом является именно приобретение последним прав (гарантий), оформленных, как правило в виде путевки, то соответственно и оборот по реализации продукции у тур фирмы образуется в том отчетном периоде, когда произошла продажа путевки, а не тогда, когда турист осуществит поездку по данной путевке. Получение туристом самих услуг представляет собой уже процесс потреблении туристом приобретенной "продукции". Естественно, что за туристом остается возможность предъявления претензий к турфирме, продавшей ему путевку, в случае неполучения или получения не в полном объеме услуг, гарантии предоставления которых он приобрел у тур фирмы. Такого рода право существует у потребителей, которые приобрели любую продукцию, а не только путевку. При этом у продавца (исполнителя) нет никаких оснований считать свою "продукцию" нереализованной только лишь потому, что, возможно, когда-то нем-то по ней будут предъявлены претензии. Итак, с позиции предмета договора между туристской фирмой и туристом деятельность первой выражается в продаже путевок. Вместе с тем с точки зрения предмета договора между туристской и другими, не только туристскими фирмами в деятельности тур фирм возможны варианты. Эти варианты различаются в первую очередь тем, что именно тур фирма приобретает у других организаций в целях осуществления своей деятельности. Виды туристской деятельности различаются по цели тура, географическому принципу, числу участников тура и по способу передвижения туристов (см. табл. 1).
Социально-экономическое и политическое значение туризма Туристская деятельность в развитых странах является важным источником доходов государства. В 1996 году США от реализации туристских услуг иностранным гражданам получили 58 миллиардов долларов, Франция и Италия - по 27 миллиардов, Испания - 25 миллиардов. Помимо явной прибыльности туризм на Западе является еще и одним из мощных факторов усиления престижа страны, роста ее значения в глазах мирового сообщества и рядовых граждан. Во многих государствах туризм развивается как система, которая дает и доход в казну и предоставляет все возможности для ознакомления с историей, культурой, обычаями, духовными и религиозными ценностями данной страны и ее народа. Не говоря уже о том, что "кормит" эта система очень много физических и юридических лиц, так или иначе связанных с оказанием туристских услуг. В России туристский бизнес развивается с преимущественной ориентацией на выезд. Подавляющее большинство действующих у нас тур фирм предпочитают заниматься направлением своих соотечественников за рубеж, и лишь небольшая их часть работает на привлечение гостей в РФ - т.е. все делается для "уплыва" капиталов от турбизнеса за рубеж. Можно привести такие цифры: если в 1988 году за границу СССР выезжало 4,3 млн. чел. (из них по линии туристских организаций около 1 млн.), а въезд иностранных граждан составил более 6 млн. чел. (из них 2,5 млн. туристов), то в 1995 году цифры кардинально изменились - из России выехало 8,4 млн. чел (2,6 млн. по линии тур фирм), а въезд иностранных граждан составил 5,3 млн. (из них 1,8 млн. туристов). Кроме этой невеселой для казны государства статистики можно добавить еще один неприятный момент: за последние три года в РФ осели не менее миллиона иностранных граждан из стран Юго-Восточной Азии, что существенно осложняет криминогенную ситуацию в нашей стране. Если же говорить о том, в какие страны предпочитают отправляться россияне, то впечатление об этом дают данные табл.3. По ставшей уже своего рода традицией "первопроходцами" в новые для нашего рынка страны являются, прежде всего, "новые русские" и "челноки". Шоп-туры предлагают не только любые виды товаров, но и целевые поездки: за автомашинами - в Германию, Швецию, Финляндию и Голландию, за шубами - в Грецию, за мебелью - в Польшу и ОАЭ, за стеклом и люстрами - в Чехию, за обувью и трикотажем - в Италию, Португалию и Сирию, за летним текстилем - в Индонезию. Заметна тенденции возврата на наш туристский рынок стран, занимавших ведущее положение в бывшем СССР - Болгарии, Венгрии, Чехии и Польши. Значительную часть (более 30 %) тур фирм России составляют такие, где присутствует в той или иной форме иностранный капитал. В ряде случаев это отнюдь не добавляет <фирмам надежности, так как иногда иностранные фирмы образованы случайными людьми. Разумеется, речь в данном случае не идет о представительствах крупных международных фирм в С.-Петербурге, которые уже не первый год успешно работают на российском туристскою рынке. Еще одна характерная тенденция для российского тур-бизнеса - обострение конкурентной борьбы между турфирмами, так как число последних превышает спрос на туруслуги. Появление новых фирм, их успешная деятельность возможны в том случае, если они приходят на рынок с явно новым продуктом. Однако в большинстве случаев новые тур фирмы ищут доходы в уже освоенных сегментах рынка, что повышает опасность проявления новичками полной несостоятельности и обман клиентов (вплоть до исчезновения с деньгами клиентов без предоставления тур услуг вообще). Что касается регионального туризма, то здесь самая грустная картина: количество организованных туристов по сравнению с 1988 годом уменьшилось в 12 (!) раз; наиболее посещаемой остается узкая полоска сочинского побережья; речные круизы стали полностью нерентабельными и близки к исчезновению; о пешем туризме уже почти не вспоминают. И так далее. Перспектива у регионального туризма в России может появиться только в том случае, когда на него наконец обратят внимание местные органы власти. Табл. 2 Анализ предложения туристических услуг по географическому признаку
Туристские услуги и их правовое обеспечение Комплекс услуг, предоставляемых туристской фирмой предполагает выделение основных (профильных) услуг по туристскому обслуживанию и вспомогательных услуг, обеспечивающих собственно проведение тура. К основным (профильным) услугам турагенства относятся: выбор вида туризма и маршрута тура (места отдыха); уточнение количества дней тура; выбор категории отеля; организация питания; выбор трайлера (средства доставки туристов); организация культурной программы; уточнение цены тура с учетом системы скидок. Необходимо отметить некоторые особенности оказания профильных туристских услуг. 'По количеству дней туры можно разделить на три категории: краткосрочные (2--5 дней), среднесрочные (6-14 дней), длительные (свыше 2 недель). Наибольшей популярностью пользуются среднесрочные туры. При выборе места проживания туристы обычно ориентируются на 3-х, 4-х и 5-ти звездные отели, которые выбираются в зависимости от цены и платежеспособности клиента. Организация питания в туре предполагает следующие возможные варианты: одноразовое питание (как правило, завтрак); полу пансион (двухразовое питание в сутки, обычно завтрак и ужин); пансион (завтрак, обед, ужин). Основным путем доставки туристов к месту отдыха в международных турах обычно является авиаполет, реже - путешествие морским путем или по железной дороге. В отечественных турах в качестве трайлера, как правило, используются поезда и самолеты; реже практикуются речные и морские круизы, автотранспорт. При организации культурной программы учитывается специфика страны (региона, города) тура в историческом, культурном, национальном, религиозном плане, а также продолжительность и вид тура (в шоп-туре, деловой поездке и бизнес-туре культурная программа сокращена), возможности принимающей стороны и, естественно, платежеспособность клиента. С учетом определенных профильных услуг устанавливается окончательная цена тура, которая может быть скорректирована в связи с предоставлением дополнительных услуг и различных скидок. В качестве последних обычно фигурируют скидки с цены для детей (от 10 до 20%) и для постоянных клиентов (от 15 до 30 %). Необходимо подчеркнуть специфику отдельных видов туризма, тогда значительную часть цены тура составляет стоимость так называемой ведущей услуги, определяющей назначение тура: лечение в оздоровительном туре, обучение в бизнес-туре, переговоры с инофирмами в деловом туре, организация покупок в шоп-туре, участие в (спортивных мероприятиях в спорт-туре, посещение религиозных святых мест в паломническом туре, концертная программа в шоу-туре и т.д.). К вспомогательным или дополнительным услугам, обеспечивающим проведение тура (и также включаемых в окончательную цену), относятся: визовая поддержка (оформление ваучера на группу или виз туристам) и оформление загранпаспортов (при их отсутствии); сопровождение (взрослых и/или детей - по желанию туриста); оформление авиабилетов и багажа; растаможивание груза (по прибытии в РФ из международных туров); доставка туристов до трайлера (в аэропорт, ж/д вокзал и т.п.) и обратно по прибытии из тура - обычно автобусом; страхование туриста и багажа (груза); - выплата стипендии туристу на карманные расходы в долларах США или валюте страны-местопребывания по прибытии на место отдыха (для международных туров). Между туристом и тур фирмой должен быть заключен договор об оказании услуг (договор на туристское обслуживание), который оформляется в соответствии с гражданским законодательством РФ и включает следующие основные разделы: стороны, предмет договора, права и обязанности сторон, цена (стоимость) тура и порядок взаиморасчетов, ответственность сторон, особые условия, юридические адреса и реквизиты сторон. Перед заключением договора туристу надо поинтересоваться, есть ли у "облюбованного" турагенства лицензия на туристскую деятельность - при отсутствии оной вести дальнейшие переговоры бессмысленно. Один экземпляр договора на туристское обслуживание, заверенный подписями обеих сторон и печатью тур фирмы остается у нее, другой выдается на руки туристу. Надо остерегаться фирм, не дающих клиентам никаких письменных гарантий - они, соответственно, ни за что и не отвечают. На основании заключенного договора туристу выдается путевка, оформленная по типовой форме. Путевка содержит полные реквизиты организатора-продавца тура, номер его лицензии, сведению о туристе, времени начала и конца тура, его маршруте и другие необходимые данные. Из обороте путевки, в частности, указано, что она составляется в соответствии с условиями договоре о туристском обслуживании и является неотъемлемой частью этого договора. К этому документу должны быть приложены программа обслуживания на маршруте, информационный листок о факторах риска и рекомендуемых правилах поведения при совершении поездки. Такие рекомендации турист должен не только знать, но и выполнять в целях его же безопасности, сохранения багажа и здоровья. При заполнении графы "гостиница" указывается ее категория в соответствии с той классификацией, которая существует в стране предстоящей поездки. Абстрактного упоминания неких "звезд" недостаточно, поскольку в каждой стране они имеют свое содержание, существенно отличающееся даже от соседних стран. Если нет наглядного каталога и собственных буклетов тур фирмы, туристу все-таки лучше выяснить полный перечень услуг гостиницы, где она расположена, какой именно набор услуг будет в номере: ванна, кондиционер, фен и прочее. Тур фирма вправе расширить содержание типовой путевки, но не должна исключать ни один из содержащихся в ней пунктов. Споры по оказываемым туристским услугам разрешаются в соответствии с ГК РФ, арбитражным и арбитражно-процессуальным законодательством. Юридические аспекты создания маркетингового комплекса критериев конкурентоспособности туристских услуг К сожалению, сфера туризма и по сей день остается одним из "белых пятен" на правовом поле России. По сути дела только Закон РФ от 9 января 1996 года ? 2 Ф3 "О защите прав потребителей" и Положение о лицензировании международной туристской деятельности (утвержденное постановлением Правительства РФ от 12декабря1995 года ? 1222) напрямую (помимо конституции РФ, Гражданского кодекса РФ, кодекса законов "О труде" РФ и Таможенного кодекса РФ) относятся к правовому регулированию туристской деятельности. При этом надо отметить следующие моменты. 3акон "О защите прав потребителей" обеспечивает защиту прав клиентов тур фирм и фактически обозначает обязанности последних при выполнении туристских услуг. Положение о лицензировании международной туристской деятельности закладывает основы системы лицензирования рассматриваемой области и разрешает введение конкретных количественных и качественных ограничений, а также собственно выдачу лицензий по туризму местным органам власти и управления - что, в общем-то, является достаточно спорным моментом. До недавнего времени в России не было ни закона о туризме, ни правил туристского обслуживания, ни типовых договоров, определяющих ответственность тур фирмы перед клиентом, ни даже пригодной для между народного туризма типовой путевки. Правда, в послед нее время лед тронулся: Закон о туризме прошел первое чтение в Государственной Думе РФ, а Министерство финансов России 10 апреля 1996 года утвердило типовую туристскую путевку. Далее, хотя механизма сертификации тур услуг на Западе нет, прежде чем получить лицензию на туристскую деятельность, фирма там должна доказать, что она в состоянии нормально работать: что она имеет необходимый стартовый капитал, что у неё есть страховые вклады и банковские гарантии; в ряде стран от предпринимателя в области туризма требуют отдельный баланс по туруслугам (ежегодный) и данные независимой аудиторской проверки. Практически во всем мире тур фирмы не имеют права заниматься ничем, кроме туризма. И, безусловно, требования и персоналу турагенства несравнимо выше, чем в России - почти повсеместно введена аттестация персонала тур фирм на государственном и/или муниципальном уровне с выдачей соответствующих сертификатов. Международное методическое и организационное обеспечение туристской деятельности напрямую связано с деятельностью Всемирной туристской организации (ВТО), созданной по инициативе ЮНЕСКО в 1975 году. Сфера интересов ВТО предполагает не только выдачу методических рекомендаций по организации туризма в стране и отдельных ее регионах, по отдельным вопросам подготовки и проведения международных туров, но и обучение и сертификацию специалистов по туризму, обмен опытом в рассматриваемой области, в том числе на межгосударственном уровне (яркий пример - Межпарламентская конференция по туризму в Гааге в 1989 году). Вообще практика показывает, что сфера туризма, особенно его международных составляющих, без участия государства развиваться не может. После ликвидации в 1989 году Госкомтуриста СССР в нашей стране в течение трех лет не было ведомства, ответственного за развитие сферы туризма. С учетом рекомендаций ВТО и итоговых документов Гаагской Межпарламентской конференции, а также той нерадостной ситуации, которая стала складываться как во внутреннем, так и в международном туризме России, в марте 1992 года было образовано Министерство культуры и туризма РФ, которое менее чем через год было разделено на два самостоятельных ведомства: Министерство культуры и Комитет по туризму. Дальнейшая реорганизация аппарата правительства России привела к тому, что было образовано совмещенное ведомство - Комитет по делам молодежи, физической культуре и туризму, затем - Комитет физкультуры и туризма. С 9 августа 1994 года стал функционировать Государственный комитет Российской Федерации по физической культуре и туризму в его нынешнем виде и составе (ГКФТ РФ). Частые реорганизации национальной туристской администрации в 1991 - 1994 годах, естественно, не способствовали развитию туризма в России, но тем не менее была проделана соответствующая работа по вхождению российского туризма в рыночные условия. Сегодня ГКФТ России является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим государственное управление и межотраслевую координацию в сфере туризма, в том числе: методическое обеспечение туристской деятельности в РФ (ГКФТ РФ разработал законопроект "Об основах туристской деятельности в Российской Федерации, Положение о лицензировании международной туристской деятельности в РФ, типовой договор тур услуг, типовую туристскую путевку и т.д.); организация и руководство системой лицензирования тур фирм; обучение и повышение квалификации в сфере туризма; международные связи в рассматриваемой области. На региональном уровне лицензирование, руководство и координацию деятельности тур фирм (турагенств) осуществляют обычно отделы культуры в составе администрации региона и/или специально созданные местной исполнительной властью муниципальные организации. В условиях перехода к рыночной экономике и, с учетом специфики туристской деятельности, наиболее эффективной системой организации и оплаты труда в туризме следует признать контрактную систему. Правовые основы такой системы заложены в КЗОТ РФ (статьи 15-40). Именно трудовой договор (контракт) может в определенной степени упорядочить трудовые отношения между руководителем тур фирмы и штатным (наемным) работником, четко определить функциональные обязанности сотрудников и, особенно, во взаимоотношениях с клиентами туристского агентства. Наиболее распространенной (и вполне оправданной) формой трудового договора в турфирме является срочный трудовой контракт, который заключается на срок от 6 месяцев до года (с работниками структурных подразделений и вспомогательным персоналом тур фирмы) и от одного до 3 лет (с управленческим составом фирмы). При этом следует подчеркнуть следующие особенности трудовых контрактов в туристской деятельности: резко возрастает значение испытания при приеме на работу и испытательного срока (в связи с отсутствием достаточно квалифицированных кадров в сфере туризма в настоящее время); в соответствии со статьей 80 КВОТ РФ тур фирма самостоятельно устанавливает режимы рабочего времени, формы и системы оплаты труда сотрудников; вместе с тем, необходимо очень дифференцированно подходить к выбору режимов рабочего времени для различных категорий работников тур фирмы (наиболее часто используются суммарный учет рабочего времени, скользящий график, гибкие формы занятости) и внедрять наиболее эффективные в условиях туристской деятельности системы оплаты труда (к таковым относятся комиссионная форма, а также различные варианты бестарифных систем оплаты труда); целесообразно усилить ответственность сотрудников тур фирмы за нарушение коммерческой тайны организации и различные виды нарушений Положения о лицензировании международной туристской деятельности (с введением соответствующей системы штрафов и компенсаций в трудовые контракты работников фирмы). Субъекты маркетинговых правоотношений в сфере туризма Организационно-правовые формы туристских организаций. (фирм, агентств) в Российской Федерации существуют в соответствии с классификацией юридических лиц по Гражданскому кодексу РФ. Турагенства и фирмы относятся к коммерческим организациям и, как правило, выступают в форме закрытых акционерных обществ (ЗАО) и хозяйственных обществ с дополнительной ответственную (ХОДО). В то же время сравнительный анализ форм предпринимательства в России показывает, что выбор оптимальной организационно-правовой формы в области туризма в каждом отдельном случае должен учитывать особенности гражданского законодательства РФ и специфику туристской деятельности: имеет полный смысл создавать тур фирмы в форме хозяйственных обществ (ХО), но не ограничиваться только ВАС и ХОДО; участие постоянных клиентов тур фирмы непосредственно в работе и управлении общества позволяет упорядочить взаимоотношения при организации и проведении туров, повысить ответственность исполнительной дирекции турагенства и т.д. - все это возможно только при варианте открытого акционерного общества (ОАО); достаточно эффективной именно в сфере туризма является коммандитное товарищество (ХТ на вере); в этом случае управление тур фирмой осуществляется полными товарищами, в роли которых выступают профессионалы-организаторы туров (штатные работники тур фирмы); клиенты же фирмы являются вкладчиками и, не участвуя напрямую в управлении, заинтересованы в устойчивом положении турагенства (разумеется в число вкладчиков лучше включать постоянных и/или платежеспособных клиентов тур фирмы). Реклама туристских услуг Реклама - один из основных элементов системы маркетинга в туристском бизнесе, особый вид коммуникационной связи между туристским агентством (фирмой) и клиентом (потребителем туристских услуг). Сущность рекламы в сфере туризма состоит в формировании у клиента тур фирмы адекватного представления о количестве и качестве туристских услуг, предоставляемых данной фирмой. Помимо конкретной цели - заключения договора об оказании туристских услуг - реклама любого турагенства направлена и на повышение "имиджа" туристской фирмы, т.е. создание устойчивого положительного мнения клиента об образе, реноме, авторитете фирмы предоставляемых ею туристских услугах. "Имидж" тур фирмы создается и укрепляется в системе "Паблик рилейшнз". В качестве последнего применительно к туризму понимается установление двустороннего общения для выявления общих представлений или общих интересов турагенства и клиента и достижение ими взаимопонимания, основанного на правде, знании и полной информированности в отношении комплекса предоставляемых турагенством туристских услуг. Реализовать требования "паблик рилейшнз" можно только путем выбора оптимального (наиболее эффективного) канала (средства) рекламы и соблюдения правил оформления рекламных текстов. Перечислим оптимальные каналы и средства рекламы в области туризма, а также дадим им краткую характеристику. Электронные средства массовой информации (в первую очередь - телевидение), безусловно, являются одним из наиболее эффективных каналов рекламы туристских услуг и собственно турагенств. Преимуществами рекламы в электронных СМИ выступают наглядность изображения, сила живого слова, специфические условия восприятия (в спокойной домашней обстановке), возможность выбора программ при оценке качества телепередачи (рекламного ролика и т.п.). Главный недостаток телерекламы - высокая стоимостью. Также надо отметить, что наиболее оптимальным временем суток для рекламы в электронных СМИ являются периоды в 7.00-9.30 и в 17.00-22.30. Достаточно эффективны также телеролики турагенств и реклама туристских услуг во время просмотра наиболее популярных телепередач, кинофильмов, спортивных зрелищ и шоу-программ. Реклама туристских фирм и отдельных видов туристских услуг в региональных средствах массовой информации (прежде всего в местной печати и на телевидении) более эффективна, чем в центральной (федеральной) прессе - это объясняется нашей отечественной "спецификой", когда граждане более охотно и внимательно читают местную региональную газету, чем "Известия", "Сов. Россию" и др., кроме того, в погоне за коммерческим эффектом и прибылями центральные издания уже давно "переборщили" и прочесть "нужное" рекламное сообщение (написанное, точнее напечатанное крайне мелким текстом среди множества аналогичных реклам) становится практически невозможным. Все более выгодным становится в последнее время реклама тур услуг на так называемом "авторадио", которое пользуется все возрастающей популярностью среди автолюбителей, количество последних, в свою очередь, постоянно растет и среди них (между прочим) увеличивается и количество любителей авто- и других видов туризма. Прямая почтовая рассылка рекламы турагенств по системе "директ мейл" имеет смысл только в том случае, если в качестве адресатов выбраны постоянные и платежеспособные клиенты данной туристской фирмы. Наружная реклама туристских услуг предполагает применение наружных плакатов и афиш, щитов, панно, транспарантов, рекламы на транспорте и на стенах зданий, световой рекламы. К преимуществам наружной рекламы относят массовый характер аудитории (потенциальных клиентов тур услуг) и быстроту восприятия рекламной информации. Недостатками здесь выступают низкая избирательность и невозможность частой смены наружной рекламы. Определенный эффект приносит маркетинг-реклама в исполнении турагентов, а также малые формы рекламы - бизнес-сувениры (авторучки, папки, брелоки, планшеты, разные упаковки и т.п. с изображением реквизитов тур фирмы и предоставляемых ею услуг). Так же как и в случае с прямой почтовой рассылкой, использование данных каналов рекламы туристских услуг более выгодно при общении с постоянными и платежеспособными клиентами. Эффективность косвенной рекламы турагенств и туристских фирм в отдельных телепередачах, газетных статьях, шоу-программах и т.п. объясняется низкими затратами (либо их полным отсутствием) на рекламу при сочетании с преимуществами теле- и др. рекламы, Этот эффект усиливается, если турагенство выступает в качестве спонсора и т.п. Необходимо подчеркнуть, что рекламный текст является основным носителем информации о турфирме и ее услугах (при этом следует учитывать, что иллюстрация к тексту имеет задачу привлечь внимание клиента к рекламному сообщению). Высококвалифицированная подготовка рекламного текста включает исполнение ряда формализованных правил (требований): 1. Моделирование деятельности адресата рекламы. Составитель рекламного текста о турагенстве (туристских услугах) должен: хорошо ориентироваться в своем будущем собеседнике (представителе целевой аудитории), знать о нем возможно больше, понимать его мотивы поведения, интересы, потребности, идентифицировать себя с ним, вставать на его точку зрения. 2. "Смысл рекламы - в голове адресата". Надо учитывать, что есть разрыв между действительной информированностью людей о значении слов и представлениями об этом авторов рекламного текста. 3. "Рекламная цепочка" как составляющая рекламного текста. В любом эффективном по своему действию рекламном тексте должны быть три составляющие: тезис ("Отдых в Анталии - лучшее времяпровождение"), аргументы ("К вашим услугам лучшие отели и самые низкие цены на Средиземном морс'), демонстрация (видеоролик с показом наиболее эффектных фрагментов данного тура и/или рассказом отдыхающих о его преимуществах в печати и т.п.). 4. Проблема заголовка, краткий, нестандартный и (по возможности) остроумный рекламный заголовок, сразу привлекающий внимание клиента, является одним из основных камней в фундаменте здания под названием "рекламный текст". 5. Строгое соблюдение правил синтаксиса. Надо обязательно учитывать, что есть слова-помощники и слова-враги, что краткость - сестра таланта, что длинная фраза порождает путаницу. Порог восприятия зрительного рекламного текста - в пределах 3-5 предложений, не более 16 слов в одном предложении. 6. Внимание - связям. Необходимо максимально логично и обоснованно связывать отдельные части, абзацы, пункты рекламного текста в единое целое. В противном случае получается эффект антирекламы и снижается восприятие рекламного текста. 7. Учет психологии восприятия рекламной информации отдельными категориями клиентов (по половозрастным признакам, темпераменту, национальным, географическим, религиозным особенностям и др.). Особенности международного туризма При организации туристского бизнеса за рубежом, приеме международных туристских групп и организованном отправлении российских туристов в дальнее или ближнее зарубежье (группами или индивидуально) совершенно необходимо знание таможенного и валютного законодательства России и страны-местопребывания тургруппы (организации тура). Здесь важны любые мелочи и спорные моменты, например декларирование грузов и порядок их оформления: знание данного вопроса требуется, прежде всего, при организации шоп-туров и делового туризма. Любой тур за рубежом может быть организован при надлежащем оформлении виз и загранпаспортов на каждого члена группы. Предварительно надо убедиться в наличии заграничных паспортов у всех членов туристской группы. В качестве дополнительной услуги - в случае отсутствия загранпаспорта - можно предложить оформление последнего. При этом необходимо учитывать следующие моменты: загранпаспорт может быть оформлен либо по месту жительства гражданина (в ОВИРе) либо по месту работы (служебный ОЗП); для оформления загранпаспорта в любом случае надо заплатить сбор (сумма которого постоянно меняется в сторону увеличения) и представить в ОВИР по месту жительства либо работы требуемые документы и бумаги (заявление на получение загранпаспорта в 2-х экз., оригинал или копию общегражданского паспорта (ОП), копию или выписку из трудовой книжки, 4 фотокарточки размером 4:6 см и т.д.) Отметим, что требования ОВИР по набору этих документов также переменчивые Реальный же срок оформления ОЗП и ОН - 1-3 месяца. Знание визового режима безусловно необходимо для организации тура в любую страну мира. В официальном разъяснении консульского отдела МИДа РФ подчеркивается, что существует три группы государств, в отношении которых установлен льготный визовый режим. Страны первой группы, не требуя визы, обычно выдвигают ряд других условий. Чаще всего это ограничение поездки по времени. Но есть и другие особенности, иногда весьма неожиданные. Так, при въезде в Чехию пограничник просит продемонстрировать наличность, вероятно, чтобы убедиться, что турист не будет побираться на улицах Праги. Обычно пары сотен долларов достаточно. Учесть все эти "капризы" непросто, поэтому перед выездом рекомендуется проконсультироваться с посольством (консульством) страны пребывания. Порядок, при котором визу автоматически ставят в пункте прибытия, в сущности, ничем не отличается от безвизового режима. Правда, некоторые страны требуют доказательств, что вы турист. Если вы едете с группой или на руках уже есть путевка-ваучер - никаких проблем. В других случаях опять-таки рекомендуется связаться с посольством конкретной страны. Государства, требующие от туриста не визу, а приглашение, по сути, ничем не облегчают участь путешественника, поскольку получить приглашение (конечно, если у вас нет родственников или знакомых в этой стране) так же сложно, как и визу. Надо остерегаться мошенников, торгующих приглашениями "с рук" или по объявлениям в газетах. А в целом мир для россиянина становится все более открытым. Государства, живущие в основном за счет туризма, предоставляют все больше льгот, поскольку российский турист тратит в среднем больше, чем, скажем, немец или англичанин. Медленно идут на уступки правительства бывших соцстран, вероятно, срабатывают политические стереотипы. Существующие критерии конкурентоспособности при описании туристского рынка Как показывает опыт, даже в наш компьютеризированный век туристские фирмы и агентства С.-Петербурга используют в основном бумажные способы обмена и передачи профессиональной информации. Выглядит это обычно как отпечатанный на пишущей машинке или персональном компьютере лист - предложение (анонс) конкретной услуги (тура) или их совокупности, передаваемый коллегам в лучшем случае по факсу, а обычно - при личных встречах. Дело в том, что типичный руководитель туристской фирмы С.-Петербурга - женщина лет 35 - 45, как правило, имеющая опыт работы в туризме ещё со времён "империи Интурист". Как правило, это - хороший специалист, профессионал в своём деле, но имеющий весьма слабое представление о возможностях современных компьютерных и телекоммуникационных технологий, а также выгодах использования СУБД в его профессиональной деятельности. Отсюда и подход к построению информационной системы всей фирмы. Прежде всего, надо сказать о том, что компьютеры вообще в подобных фирмах используются в основном в качестве печатной машинки, а квалификации работников тур фирмы не хватает для написания сколько-нибудь приемлемой базы данных. Профессиональных программистов и/или наладчиков такой фирме держать попросту не выгодно, поэтому её компьютерный парк и программное обеспечение находится не в самом лучшем состоянии. К счастью, в последнее время всё больше тур фирм приходят к использованию глобальной сети Internet. Но и там царит та же бессистемность - страницы серверов этих фирм служат обычно только первоначальному "заявлению о себе", т.е. содержат общую информацию о фирме и её контактные телефоны. Никаких реально обновляемых предложений, "горячих линий", систематизированных баз данных on line с возможностью поиска по полю. Такая ситуация равносильна использованию тяжёлой артиллерии для вскапывания картофельного поля на приусадебном участке. Очевидно, что из создавшегося положения есть два выхода: Подготовка маркетингового программного обеспечения, реально подходящего для использования в турфирмах с учётом квалификации персонала и возможностью гибкой подстройки как к нуждам конкретной фирмы, так и к изменениям на рынке туризма вообще. Образование некоего координирующего центра, выполняющего функции сбора, обобщения и систематизации маркетинговой информации от туристских фирм Северо-западного региона с тем, чтобы своевременно осуществлять обмен этой информацией между фирмами-участниками и координировать их действия (такие, как заказ чартеров, закупка мест в гостиницах, на теплоходах, организация трансферов и т.д. по возможности силами участников такого объединения), а также выполнять пропагандистско-информационные функции по отношению к потенциальным клиентам с использованием максимально возможного числа информационных каналов. Оба эти пути достаточно интересны и прогрессивны, к тому же они не взаимоисключают друг друга. Их легко можно объединить, более того, их объединение позволило бы турфирмам выйти на качественно новый уровень обслуживания клиентов. Например, создание отраслевой intranet с центральным сервером в координирующем центре позволит фирмам не только обмениваться профессиональной информацией, но и осуществлять такие ранее практически не возможные функции, как более качественный контроль над работой иностранных партнёрских фирм, поддержку клиентов в любой точке мира и решение возникших проблем обслуживания "на лету". Помимо того, спецификой туристских фирм является важность информационного ресурса вообще, и личных контактов и хозяйственных связей в частности. Например, связи в консульствах иностранных государств помогают некоторым фирмам ускорить процесс выдачи виз их клиентам; контакты в трансаэроагентствах повышают вероятность обеспечения клиента авиабилетом на нужный рейс в нужное время; личные контакты с администрацией гостиниц позволяют свести к минимуму вероятность того, что иностранный или иногородний клиент тур фирмы останется "на улице", что весьма возможно в "Северной Венеции", особенно летом. При наличии же вышеописанной системы эффективность использования даже этого специфического ресурса можно было бы максимизировать. Итак, современные тур фирмы С.-Петербурга в большинстве своём разрознены и пользуются в основном традиционными Средствами Массовой Информации в качестве каналов коммуникаций. Что же могут предложить представители этих каналов для эффективного донесения туристской информации до сведения потенциального клиента туристской фирмы? Реклама на телевидении, как правило, ограничивается банальным напоминанием о себе или лишь беглыми анонсами новых туров, что имеет хоть малейший смысл лишь при условии наличия уже "раскрученного" имиджа фирмы. Большие блоки информации, каковыми являются программы туров или экскурсий, малоэффективны в силу своей максимальной сжатости как по времени, так и по визуальному представлению. В самом деле, не заставлять же телезрителя записывать рекламу на видео для последующего покадрового воспроизведения с авторучкой и блокнотом в руках. Если же давать такую информацию в реальном времени, то бюджета средней тур фирмы попросту не хватит на сколько-нибудь серьёзную кампанию, а двумя-тремя показами в ночное время ситуацию особо не исправишь. С другой стороны, большой блок специфической информации трудно воспринимается зрителем, особенно, если для этого был прерван захватывающий сериал на середине двусмысленной сцены, результатом которой должен стать выбор главным героем между смертью и, ещё хуже, женитьбой на второстепенной героине с обязательным самоубийством главной героини в конце 6549 серии. J Возможны ещё бартерные отношения с телеканалом, в результате которых съёмочная группа за счёт фирмы едет в какой-нибудь тур на неделю, после чего на этом телеканале один-два раза демонстрируется 5-7 минутный ролик под девизом "спасибо фирме ХХХ за наши счастливые каникулы" Радиоканалы, в принципе, позволяют лишь донести до клиента сам факт существования тур фирмы да, пожалуй, сообщить о проводимых ею акциях с раздачей призов или скидок. Как правило, подобные акции проводятся в тесном сотрудничестве с самими радиостанциями, а затраты на их проведение приходится списывать, т.к. для тур фирм такие мероприятия имеют чисто альтруистический характер и могут принести разве что чисто исследовательскую пользу, входя в программу маркетинговых исследований. Самый любимый и широко используемый турфирмами канал - бумажные газеты и журналы. В основном, специального назначения. Здесь возможности пошире, а аудитория - поуже. Газеты и журналы общего назначения могут позволить турфирме разместить как имиджевую, так и чисто коммерческую информацию о сроках туров и их цене. Специальные же издания имеют каждое свою уникальную структуру, с точки зрения издателей наиболее полно отражающую суть и прелести предлагаемых конкретной тур фирмой услуг. Однако очевидно, что контактная аудитория, охватываемая такими изданиями практически равна целевой, что повышает эффективность структурированного рекламного сообщения, одновременно позволяя заинтересованному потребителю выбрать предложение, субъективно наиболее приемлемое именно в его случае. Ниже приведены наиболее типичные представители таких изданий со своими способами описаний туристских услуг. Схема оценки, предложенная Газетой "Асток-пресс" С.-Петербургская рекламно-информационная газета. Тираж - 500000. Печать на газетной бумаге довольно низкого качества, осуществляется классическим способом и выполнена в 16 оттенках серого цвета. Распространяется бесплатно. Содержит в основном рекламную информацию, иногда перемежаемую с пропагандой некоторых услуг или товаров посредством статей, написанных в особом стиле и содержащих информацию коммерческого характера. Газета разделена на тематические рубрики, одной из которых является туризм. Тур фирмы могут воспользоваться как рекламными блоками размером 40х40 мм, так и строками в таблице. Колонки таблицы организованы следующим образом:
Схема оценки, предложенная Журналом "Тур-Навигатор" Новый специализированный журнал, пилотный выпуск которого вышел лишь в апреле 1998. Полноцветная полиграфия совмещена с серой табличной вкладкой. Тираж не заявлен. Предлагает комплексные маршруты, разбит на тематические разделы:
В журнале печатаются статьи о зарубежных странах популистского характера, даются советы относительно поведения в странах пребывания, культурных устоев и традиций. Основное место занимает табличная вкладка. Таблица имеет следующую структуру:
Схема оценки, предложенная Журналом "Туризм и отдых" Полноцветный информационно-рекламный журнал. Периодичность издания - 2 раза в месяц. Тираж - 80000 экземпляров. Не содержит статей, состоит в основном из таблиц и рекламных блоков размерами 215х295, 174х192, 174х129, 174х95, 174х64, 174х46 и т.д. Структура таблиц незначительно меняется в зависимости от типа туристской услуги.
Следует заметить, что выше приведены лишь табличные графы, используемые для систематизированной рекламы в периодических изданиях. Сами тур фирмы подобной систематизацией пользуются очень редко, при этом у каждой из них она уникальна и часто не совсем понятна не только клиентам или партнёрским фирмам, но и самим референтам фирмы. Для качественного и эффективного обмена подобной коммерческой информацией необходимо иметь в наличии по-настоящему удобную и унифицированную структуру базы данных, доступную всем заинтересованным лицам, включая представителей фирм-партнёров и потенциальных потребителей. Именно созданию, а вернее - компиляции подобной структуры базы и посвящена данная работа. Разработка оптимальных критериев описания туристской услуги Основные критерии описания После проведения сравнительного анализа структур описания, предложенных периодическими изданиями и фирмами-партнёрами туристской фирмы Кайрос", а также типичного для тур фирмы профиля услуг, появилась следующая система описания:
Безусловно, существуют дополнительные критерии, такие как, например: 17. Профиль обучения (для обучающих поездок) 18. Специализация лечения (для поездок на лечение) 19. Сопровождение взрослым (для детских туров) 20. Вес б/п багажа (для шоп-туров) 21. Растаможивание карго/ в С.-Петербурге (для шоп-туров) Однако это - критерии третьего уровня, использование которых необязательно при описании большинства туристских услуг, при этом поля, отведённые для них в базе данных не будут содержать полезной информации, занимая место в формах и отчётах СУБД. Сведения такого характера вполне можно вносить в поле общих заметок фирмы, имеющее универсальное назначение и позволяющее вносить данные до 64 Кб текста. Целесообразность же введения остальных полей, перечисленных выше, продиктована опытом, накопленным тур фирмой "Кайрос" за 6 лет деятельности на рынке туризма С.-Петербурга. Кроме того, были проведены консультации с руководством партнёрских фирм на предмет выявления универсальных критериев описания туристских услуг. При отборе данных критериев имелась установка на "необходимое и достаточное" количество их для удобства пользования персоналом тур фирмы, в большинстве своём мало профессиональном в пользовании компьютером вообще и базами данных в частности. Результатом явилась совокупность 17 общих факторов (16 уникальных), позволяющих достаточно полно описать туристскую услугу. Разработка критериев специфики туристской услуги В пункте 13 вышеперечисленных критериев говорится о специфике тура, тоже немаловажном аспекте унификации туристской информации. Путём тщательного отбора и анализа в ходе консультаций со специалистами тур фирмы "Кайрос", на свет явились следующие разделы типов услуг, предоставляемых туристскими фирмами:
По необходимости их число может увеличиваться, это будет зависеть только от профиля услуг конкретной тур фирмы. Безусловно, при использовании такой структуры описания в координационном центре (при создании такового), данное количество услуг может оказаться недостаточным, однако, как будет описано ниже, все они физически представляют собой содержимое независимой базы данных, состоящей из одного поля, которое легко может изменяться количественно и качественно в любой момент времени. Список литературы
|