Оглавление

Введение                                                                                                               3

1. Исследование социально-психологических различий между мужчинами     

    и женщинами в становлении и развитии супружеских отношений               5

1.1. Сущность социально-психологических различий между

        мужчинами и женщинами                                                                            5

1.2. Становление и развитие супружеских отношений                                      7

2. Факторы семейного благополучия. Стадии и кризисные периоды брака  11

2.1. Факторы семейного благополучия                                                             11

2.2. Стадии и кризисные периоды брака                                                          14

Заключение                                                                                                         18

Список литературы                                                                                            20

Введение

Уже стало привычным называть уходящий XX век веком революций: социальной, научно-технической, космической. С полным правом его можно назвать и веком революции семейно-брачных отношений. С начала нашего века начались крупные социальные изменения, которые преобразили также брак и семью. Прежде всего - это массовое включение женщин в производство. Женщина вышла из узкого семейного мирка и включилась в активную трудовую, общественную жизнь. Экономическая самостоятельность женщины подорвала традиционный авторитет мужчины как кормильца семьи. Не меньшее значение имеет и социальное равенство полов. Оно означает не только право женщины на труд, образование, социальное обеспечение, участие в общественно-политической жизни. Это и равенство в семье, закрепленное конституциями прогрессивных стран мира, в том числе и российской. До недавнего времени, как известно, мужчина почти никогда не рассматривался в общественных науках с позиций пола, все, что вырабатывалось теоретической и практической наукой, применительно к мужчине, считалось без дальнейших оговорок за общечеловеческую норму.

Социально-экономические преобразования породили и новые межличностные отношения, взгляды людей на личное, в том числе семейное счастье, которое долгое время считалось «женской темой», не заслуживающей серьезного внимания. Современный человек (без «поправки» на специфику личности мужчины или женщины) не только имеет право самостоятельно строить свою судьбу и семейную жизнь, но и активно использует это право. Он не хочет мириться с неполноценным браком, уродливыми отношениями в семье, активно добивается личного счастья.

В силу объективных причин сегодня размыт консервативный стереотип восприятия женщины, ее предназначения. Научно-технические, социально-политические преобразования привели к повышению образовательного и профессионального уровня женщин, возрастанию их роли во всех сферах общественной жизни, и одновременно обнажились и стали в центре общественного внимания такие явления и проблемы, как кризис семьи, девальвация чувств материнства на социальном и индивидуальном уровнях.

С сожалением можно констатировать, что интерес к рассматриваемой проблеме в течение 10-15 лет то вспыхивал, как пожар, то затухал. Сегодня же повышенный интерес к семье и браку обусловлен рядом причин. Треть всех браков оказывается нежизнеспособной. Вопрос об укреплении брака и улучшении брачной структуры населения приобретает важнейшее государственное значение в связи с проблемой рождаемости. Решение таких проблем немыслимо без изучения механизмов внутрисемейных отношений.

Объект исследования данной работы - семья, как малая социальная группа.

Предмет исследования - межличностные отношения мужчины и женщины в семье. 

Цель исследования – изучить основные составляющие межличностных отношений мужчины и женщины в семье.

В соответствии с целью исследования в работе предполагается решить следующие задачи:

- проанализировать сущность социально-психологических различий между мужчинами и женщинами;

- рассмотреть становление и развитие супружеских отношений;

- выявить основные факторы семейного благополучия;

- рассмотреть стадии и кризисные периоды брака.

1. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ РАЗЛИЧИЙ МЕЖДУ МУЖЧИНАМИ И ЖЕНЩИНАМИ В СТАНОВЛЕНИИ И РАЗВИТИИ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

1.1. Сущность социально-психологических различий между

мужчинами и женщинами

Прежде чем говорить о социально-психологических различиях между мужчинами и женщинами, прослеживающихся в супружеских отношениях, весь комплекс супружеских отношений предлагается разделять на два основных периода:

1) до вступления в брак (период становления брачных отношений);

2) после вступления в брак (период развития брачных отношений) [22; 23].

На основе обобщения работ Гуда, Киркпатрика, Уинча, Щепаньского, С.И.Голода, А.Г.Харчева и К.Л.Емельянова, в которых изучались некоторые аспекты добрачного периода, предлагается разделить период становления брачных отношений на два этапа:

а) до знакомства с брачным партнером;

б) после знакомства с брачным партнером.

Основные ценностно-мотивационные составляющие этих этапов можно конкретизировать следующим образом. На первом этапе формируются общие представления о браке и семье, ценностные ориентации и установки, идет процесс поиска и выбора брачного партнера (потенциального), согласно сложившимся эталонам и в соответствии с личной мотивацией. На втором этапе идет процесс проверки отношений между потенциальными супругами и подготовки к браку, а также формируются мотивы, побуждающие вступить в брак с данным партнером.

Эмпирические данные ряда исследователей [4; 5; 19] характеризуют отношение мужчин и женщин к добрачным половым связям, мотивы вступления и удержания от этих связей. Эти данные свидетельствуют о том, что мужчины более лояльно относятся к добрачным связям (чаще их одобряют), у них чаще, чем у женщин, основными мотивами вступления в первую добрачную связь бывают половая потребность, увлечение, любопытство, жажда приключений. Представители женского пола чаще указывали на любовь, симпатии, требование партнера, увлечение. У женщин, таким образом, добрачная связь в первую очередь - выражение привязанности, признательности, своего расположения (т.е. средство выражения своего отношения) и только потом - удовлетворение потребности в физической близости. У мужчин же добрачные связи порою выступают как самоцель, с более ярко выраженной эротической окрашенностью. Об этом же свидетельствуют данные о причинах, удерживающих от добрачных связей. У мужчин это отсутствие случая, страх перед венерическими заболеваниями (сегодня - перед СПИДом), моральные соображения. У женщин - отсутствие любви, отсутствие потребности, моральные соображения.

Эмпирические данные подтвердили гипотезы о наличии социально-психологических различий между мужчинами и женщинами во всех рассматриваемых ценностно-мотивационных аспектах становления брачных отношений; о том, что различия между ответами мужчин и женщин, расторгающих (или расторгнувших) брак должны быть более значимые, чем у остальных категорий респондентов; о том, что различия между мужчинами и женщинами, не знающими друг друга, более значимые, чем между знающими друг друга (женихи и невесты, мужья и жены); о том, что в ответах мужчин и женщин различия статистически значимы лишь относительно отдельных, наиболее характерных для каждого пола, факторов.

Рассматривая социально-психологические различия между мужчинами и женщинами как одну из важных составляющих половой дифференциации, в исследованиях [19; 22] приводится ряд доказательств, свидетельствующих о биосоциальной детерминированности рассматриваемых различий и неизбежности их проявления во всех сферах жизнедеятельности. Особое значение эти различия приобретают на современном этапе развития институтов семьи и брака, когда наблюдается возрастание роли субъективного фактора и повышение требований брачных партнеров к межличностным отношениям. Пристального внимания заслуживает тот факт, что наиболее значимые различия имеют место у лиц расторгающих (или расторгнувших) свои браки. Это отчасти может служить иллюстрацией как недостаточно верного выбора брачного партнера, так и незнания и недооценки социально-психологических особенностей мужчин и женщин. Избежать многие негативные моменты в супружеских отношениях можно, проводя профилактические мероприятия, обогащающие будущих брачных партнеров сведениями как об анатомо-физиологических, так и психологических особенностях пола, а также об оптимальных вариантах поведения в браке и семье. С этой целью психологами предлагается расширить и углубить исследования проблем семьи и брака (с учетом половой дифференциации), организовать широкую популяризацию получаемых данных, организовать подготовку кадров, которые будут заниматься популяризацией, расширить сеть специальных служб, помогающих осуществить выбор брачного партнера и оптимизировать отношения в семье.

1.2. Становление и развитие супружеских отношений

Развитие супружеских отношений обладает определенной периодичностью. Периодичность изменений, происходящих в семье в зависимости от стажа брака, послужила основанием для введения в исследования семьи понятия цикла развития семьи. Этот термин был использован впервые в 1948г. Э.Дювалль и Р.Хилом на национальной общеамериканской конференции по семейной жизни, где ими был сделан доклад о динамике семейного взаимодействия. В качестве основного признака разграничения стадий, предложенного Дювалль, использовался факт наличия или отсутствия детей в семье и их возраст, поскольку считалось, что основная функция семьи - это деторождение и воспитание потомства. На основании этой характеристики были выделены следующие стадии семейного цикла:

I - формирующаяся семья, супруги женаты менее 5 лет, детей нет;

II - детородящая семья, возраст старшего ребенка до 2 лет 11 месяцев;

III - семья с детьми дошкольниками (от 3 до 5 лет 11 месяцев);

IV - семья с детьми школьниками  (от 6 лет до 12 лет 11 месяцев);

V - семья с детьми подростками (от 13 лет до 20 лет 11 месяцев);

VI - семья, «отправляющая» детей в жизнь (от 1-го до последнего ребенка, покинувшего семью);

VII - супруги зрелого возраста (в семье не осталось ни одного ребенка, до окончания трудовой деятельности, до пенсии);

VIII - стареющая семья, от момента ухода супругов на покой до смерти одного из них [23].

Громоздкость этой периодизации, невнимание к таким характеристикам, как стаж брака, возраст супругов послужили основанием для создания ее новых вариантов. В последующие годы появилось большое число различных периодизаций семейного цикла - психологических, социологических, демографических и др. В нашей стране наибольшую известность получила периодизация Э.К.Васильевой (1975). Она выделяет 5 стадий цикла:

I - зарождение семьи, с момента заключения брака до рождения первого ребенка;

II - рождение и воспитание детей, эта стадия оканчивается с началом трудовой деятельности хотя бы одного ребенка;

III - окончание выполнения семьей воспитательной функции, это период с начала трудовой деятельности первого ребенка до того момента, когда на попечении родителей не останется ни одного из детей; 

IV - дети живут с родителями и хотя бы один из них не имеет собственной семьи;

V- супруги живут одни или с детьми, имеющими собственные семьи [20].

Ряд эмпирических исследований [5; 13] продемонстрировал, что понятие стадии семейного цикла само по себе имеет малую прогностическую ценность. Так,  для определения различных личностных и внутрисемейных характеристик индивида на различных этапах его жизни использовались три типа зависимых переменных: стадии семейного цикла, отсутствие или наличие детей в семье, проживающих с родителями в момент исследования, и стаж брака. Наибольшее число статистически значимых связей было получено между различными личностными, внутрисемейными и социальными характеристиками и фактом отсутствия или наличия детей, проживающих с родителями. Несколько меньше, но также довольно большое число зависимостей было получено между стажем брака и другими характеристиками. Наименьшее число и наименее интересные в содержательном отношении связи были получены между стадиями семейного цикла и другими переменными.

Вышеперечисленные и ряд других работ послужили основанием для того, чтобы многомерное понятие «стадии развития семьи» было заменено таким достаточно простым, как стаж брака и наличие или отсутствие детей в семье, проживающих вместе с родителями.

Но возможны и другие поиски переменных, определяющих периодизацию цикла развития семьи. В течение времени существования семьи меняется характер деятельности супругов. Попытка рассмотреть жизнь семьи с этой точки зрения была осуществлена Х. и М.Фелдманами, которые предложили понятие «семейная карьера» [14; 16]. Под этим они понимают совокупность ролей индивида, направленных на реализацию себя в какой-либо из важных сфер жизни, таких как досуг, работа, семья. Ими были выделены два типа карьеры - внутрисемейные и внесемейные. К числу первых были отнесены четыре вида карьеры, получившие следующие названия: карьера сексуального опыта, карьера супружества, родительская карьера и карьера отношений родителей и взрослых детей. Введение этого понятия позволило                                     Х. и М.Фелдманам предложить новый подход к изучению цикла семьи, основывающийся на двух стратегиях исследования:

1) рассмотрение семейных пар как независимых и зависимых переменных;

2) анализ ситуаций взаимного пересечения карьер, вмешательства одной в протекание другой (например, влияние на супружеские отношения появление ребенка, т.е. пересечение супружеской карьеры и родительской). Исходя из этого, периодизация должна осуществляться прежде всего с учетом смены семейных карьер, реализуемых индивидом, или возникновения новых.

Следует отметить, что, несмотря на то, что разработка этой проблематики началась за рубежом полвека назад, не существует моделей цикла развития семьи, достаточно полно охватывающих происходящие изменения, хотя, как показывают исследования, важность этой тематики и в практическом, и в теоретическом смысле не вызывает сомнений. Возможно именно с этими причинами связан и тот факт, что психологических исследований развития семьи в нашей стране практически не существует.  В связи с этим, апеллируя к конкретным работам по проблемам развития семьи в целом и супружеских отношений отечественные психологи, в частности, вынуждены чаще опираться на зарубежных авторов.

2. ФАКТОРЫ СЕМЕЙНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ. СТАДИИ И КРИЗИСНЫЕ  ПЕРИОДЫ БРАКА

2.1. Факторы семейного благополучия

Многим специалистам в области психологии знакома проблема ана­лиза факторов семейного благополучия-неблагополучия. Слож­ность семьи как социальной системы и психологической общно­сти людей разного пола, возраста, социальной и профессиональной принадлежности приводит к тому, что попытки выделения пол­ного списка таких факторов могут оказаться безуспешными. По­этому при обсуждении этой проблемы речь идет, как правило, о попытках выделения наиболее существенных факторов и показа­телей семейного благополучия. Одним из интегральных показате­лей является психологическая совместимость супругов (членов се­мьи вообще).

Люди, создающие семью, стремятся удовлетворить комплекс потребностей - в любви, в детях, в переживании общих радо­стей, в понимании, общении. Однако становление семьи - это не только реализация идеальных представлений о браке, которые сложились у будущих супругов. Это реальная жизнь двух, а затем и нескольких людей, во всей ее сложности и многообразии; она включает в себя непрерывные переговоры, заключения соглаше­ний, компромиссы и, конечно, преодоление трудностей, разре­шение конфликтов, которые есть в каждой семье [1; 3].

Неудачу в браке во многом предопределяют ошибки в выборе партнера: избранник в реальности либо не обладает необходимы­ми личностными чертами, либо совокупность его психофизиоло­гических особенностей, взглядов и ценностей не соответствует представлениям и потребностям избирающего. Разочарование мо­жет наступить независимо от того, что партнер обладает множе­ством положительных качеств. Очень важно, чтобы муж и жена подходили друг другу по биологическим и нравственным факто­рам, отражающим различные аспекты воспитания, политические, культурные, религиозные взгляды, а также чтобы партнеры тер­пимо относились к особенностям друг друга [2].

Рассмотрим важнейшие предпосылки будущего семейного, в том числе супружеского, благополучия.

1. Психобиологическая совместимость (о ней уже шла речь в предыдущей главе). Под психологической совместимостью  следует понимать неопредели­мую внутреннюю симпатию, в основе которой могут быть такие ясные причины, как восхищение талантом, достигнутым успехом, общественным положением или внешним эстетическим иде­алом. Брак без спонтанного влечения обычно не гарантирует удач­ного супружества.

2. Гармоничный брак предполагает социальную зрелость супругов, подготовленность к активному участию в жизни общества, способ­ность материально обеспечить свою семью, долг и ответственность, самообладание и гибкость [7; 8].

3. Факторы, оказывающие косвенное воздействие на благополучие супружеской жизни. Важно знать, какими были супружеские от­ношения родителей избранника, каков семейный уклад, матери­альный уровень семьи, какие негативные явления наблюдаются в семье и в характере родителей.

4. Образование. Высшее образование не всегда повышает уровень стабильности семейных отношений. Даже в браке, заключенном между двумя молодыми людьми, окончившими высшие учебные заведения, могут возникнуть конфликты, которые, если их свое­временно не решить, дадут повод к разводу. Однако интеллекту­альный уровень и характеры партнеров не должны чрезмерно от­личаться.

5. Трудовая стабильность. Люди, часто меняющие место работы, отличаются неустойчивостью, чрезмерной неудовлетворенностью, неспособностью налаживать длительные отношения.

6. Возраст определяет общественную зрелость партнеров, подго­товленность к выполнению супружеских и родительских обязан­ностей. Наиболее оптимальным считается возраст 20-24 года. Наи­более естественная разница в возрасте супругов 1-4 года. Устойчивость так называемых неравных браков во многом зависит не только от характера обоих партнеров, от их взаимного чувства, но и от подготовленности к возрастным особенностям, от умения противостоять «злословию» окружающих и т.д. [9].

7. Продолжительность знакомства. За период знакомства важно хорошо узнать друг друга не только в оптимальных условиях, но и в трудных ситуациях, когда ярко проявляются личные качества и слабости характера партнера. Возможно, как это принято сейчас, пожить вместе какое-то время, чтобы освоиться, привыкнуть к особенностям друг друга.

Все эти факторы создают предпосылки возникновения супру­жеской совместимости и несовместимости. Психологическая несовместимость - это невозможность в критических ситуациях понять друг друга [10]. В браке каждый из супругов может выступать как «психотравмирующий фактор», например, когда один из супругов явля­ется препятствием в удовлетворении потребностей другого. Психо­логическая совместимость определяется как взаимное принятие парт­неров по общению и совместной деятельности, основанное на оптимальном сочетании - сходстве или взаимодополнительности - ценностных ориентации, личностных и психофизиологических осо­бенностей. Психологическая совместимость субъектов — явление многоуровневое и многоаспектное. В семейном взаимодействии она включает в себя психофизиологическую совместимость, личностную совместимость, в том числе когнитивную (осмысление представле­ний о себе, других людях и мире в целом), эмоциональную (пережи­вание происходящего во внешнем и внутреннем мире человека), поведенческую (внешнее выражение представлений и переживаний); совместимость ценностей, или духовную совместимость.

Таким образом, гармонию семейно-брачных отношений с точки зрения личных параметров определяют несколько основных эле­ментов  [6; 11; 21]:

- эмоциональная сторона супружеских отношений, степень при­вязанности;

- сходство их представлений, видений себя, партнера, социаль­ного мира в целом;

- сходство предпочитаемых каждым из партнеров моделей обще­ния, поведенческие особенности;

- сексуальная и, шире, психофизиологическая совместимость партнеров;

- общий культурный уровень, степень психической и социаль­ной зрелости партнеров, совпадение систем ценностей супругов.

2.2. Стадии и кризисные периоды брака

Исследователи исходят из того, что супружеские отношения постоянно развиваются и меняются. Время от времени в отношениях супругов могут возникать некоторые «непредвиденные» изменения, однако существует и ряд закономерных, «нормативных», изменений, типичных для развития брака во времени. На смену романтической любви в период ухаживания и молодоженства при­ходит реалистическое понимание брака. Часто дело доходит до конфронтации идеалистических представлений о браке и партне­ре с реальными «мелочами» повседневного быта.

Кризисная ситуация в семье может возникнуть и без влияния каких-либо внешних факторов, обусловливающих бытовое и эко­номическое положение супружеской пары, без вмешательства родителей, измены или каких-то патологических черт личности одного у супругов. Присутствие этих факторов ускоряет создание кризисной ситуации и усугубляет ее. Нарастает чувство неудов­летворенности, обнаруживаются расхождения во взглядах, воз­никают молчаливый протест, ссоры, ощущение обманутости и упреки [17].

Есть два основных критических периода в развитии супружеских отношений.

Первый наступает между третьим и седьмым годами супру­жеской жизни и продолжается в благоприятном случае около года. Его возникновению способствуют такие факторы: 1) исчезновение романтических настроений, активное непри­ятие контраста в поведении партнера в период влюбленности и в повседневном семейном быту; 2) рост числа ситуаций, в которых супруги обнаруживают раз­ные взгляды на веши и не могут прийти к согласию; 3)  более частые проявления отрицательных эмоций, возраста­ние напряженности в отношениях между партнерами [12].

Второй кризисный период наступает примерно между сем­надцатым и двадцать пятым годами совместной жизни. Он менее глубокий, чем первый, и может продолжаться несколько лет. Его возникновение часто совпадает:

- с приближением периода инволюции, с повышением эмо­циональной неустойчивости, страхами, появлением различных соматических жалоб;

- с возникновением чувства одиночества, связанного с ухо­дом детей;

- с усиливающейся эмоциональной зависимостью жены, ее переживаниями по поводу быстрого старения, а также возможно­го стремления мужа сексуально проявить себя на стороне «пока еще не поздно» [17].

Таким образом, кризисные ситуации имеют определенные закономерности, лежащие в основах супружеских отношений. Для эффективного решения возникающих проблем не следует искать вину лишь в поведении кого-либо из партнеров. Эти закономер­ности надо знать и учитывать, корректируя в соответствии с ними свое поведение.

Особый вопрос - стадия повторного брака. При разводе почти неизбежно появляется чувство потери, возникает ощущение отвергнутости, брошенности, ненужности. На первый взгляд может показаться, что покинутость чувствует только тот, для кого раз­вод явился «неожиданностью», однако сам инициирующий за­долго до принятия окончательного решения о разводе переживает те же негативные чувства. Как и любое горе, развод переживается в несколько стадий: первый шок, депрессия и возрождение. Каж­дая стадия требует времени и активной реакции. Проскочив ка­кую-то из них, например «закрыв глаза» с помощью алкоголя или поверхностной влюбленности, человек обрекает себя на не­ожиданный возврат в непережитую стадию.

Развод как явление часто связано с тем опытом межличност­ных отношений, который супруги усвоили в своих родительских семьях. Замечено, что ошибки родных «так и хочется повторить», и дети разведенных родителей зачастую подсознательно прово­цируют разводы и в своих семьях. Этот «порочный круг» можно попытаться разорвать, проанализировав свой и родительский стили семейных отношений. Проще такой анализ дается с помощью семейного психотерапевта. Но для начала неплохо самосто­ятельно найти и объяснить свои ошибки. Это поможет не просто их увидеть, но и осознать, чтобы избежать повторения в даль­нейшем. Опыт обретших семейное счастье со второй или с треть­ей попытки ободряет разводящихся. К тому же существует даже такое мнение, что каждый новый брак - как новая жизнь, и потому человек, сменивший нескольких супругов, прожил не­сколько жизней.

Преимущества повторного брака по сравнению с первым за­ключаются в том, что партнеры уже не рассчитывают на «веч­ную», романтическую любовь и подходят к супружеству более ра­ционально. Они чаще испытывают благодарность за все хорошее, что им предоставляет второй брак, стараются сохранить его, активнее его оберегают. Если же дисгармония в семейных отношениях возникает вновь, супруги более подготовлены, мотивированы к коррекции своих отношений и в случае необходимости легче идут на разрыв отношений [15].

Однако у невротиков, лиц с патологическими чертами характе­ра во втором браке наблюдается тот же неудачный выбор партнера, отмечаются те же ошибки, которые привели к распаду первого брака. Нормальные, адаптивные личности чаще делают правильные вы­воды из предыдущей неудачи, выбирают для второго брака более адекватного партнера или ведут себя более осмысленно.

Итак, брачный союз в своем развитии переживает ряд этапов, сопровождающихся так называемыми нормативными кризисами. Общий характер этих кризисов, однако, не определяет их остроту и серьезность. Многое зависит от желания и культуры межлично­стных отношений супругов, их способности пересматривать свои ошибочные взгляды, стремления поддерживать психологически благополучные, здоровые отношения с другими членами семьи. Наличие осознанной установки на совместное с партнером развитие, своевременное обнаружение изменений во взаимоотноше­ниях позволяют супругам корректировать свое поведение. Невни­мание к процессам развития друг друга, изменениям потребностей и интересов партнера ставит семью на грань распада. Развод как крайний вариант решения возникающих семейных противоречий может стать конструктивным опытом, если человек осознает не­обходимость изменения собственных представлений о себе, дру­гих людях, семейной жизни.

Заключение

Проблема взаимоотношений между мужчиной и женщиной в семье в последние десять лет занимает в отечественной психологической науке весьма заметное место. Из года в год растет число выполняемых исследований и публикаций, делаются доклады на конференциях самой разной направленности. Научная и практическая значимость семьи как объекта психологического исследования и воздействия предопределяет и дальнейший рост внимания к этой теме.

Уровень разработок по какой-либо проблематике  в значительной степени зависит от уровня методической обеспеченности работ, прежде всего - от наличия надежных измерительных инструментов. Это касается и исследований супружеских отношений. Без доступных, достаточно универсальных и легких в проведении психодиагностических методик работы по столь деликатной проблеме не могут быть подлинно профессиональными.             

Исследовательская работа и развитие соответствующего методического инструментария, как показывает практика, должны идти параллельно. В первую очередь необходимо разрабатывать те диагностические процедуры, которые обеспечивают изучение наиболее актуальных проблем сейчас, тем более в будущем. Конечно, крайне трудно предвидеть, какие именно аспекты института семьи и семейных отношений окажутся в ближайшее время в центре внимания исследователей. Предсказания достаточно авторитетных международных источников указывает в качестве наиболее вероятных, с точки зрения приоритетности, на темы, связанные с нетрадиционными формами семейной организации (подростковые браки, браки по расчету, браки по контракту), с обеспечением качества брака и на ряд других. Такие прогнозы вызваны определенными изменениями, происходящими сейчас с самим институтом семьи.

В последнее время, когда обсуждаются основные изменения, которые должны быть достигнуты в нашем обществе в эпоху перестройки, одним из главных из них называется гуманизация отношения людей друг к другу. Гуманизация должна охватить как официальные, так и неофициальные взаимосвязи людей на производстве, в сфере обслуживания, в учебных и лечебных учреждениях и еще в большей степени - в семье. И в этом плане на психологическую науку ложится большая ответственность. Она должна через все доступные ей каналы (участие в подготовке и переподготовке врачей, педагогов, руководителей различных рангов, работников сферы обслуживания, народные и родительские университеты, службу семьи и т.п.) давать знания людям всех возрастов о личности, о характере человека, о закономерностях межлюдского взаимодействия в форме общения в трудовых и учебных коллективах, в официальной и неофициальной обстановке, при проведении досуга и, конечно же, в семье.

Эти знания, сообщаемые психологией массовой аудитории, должны раскрывать особенности межличностного общения людей, относящихся к разным возрастным, половым, профессиональным, национально-этническим группам. Они должны знакомить с ошибками, наиболее часто допускаемыми людьми в ходе общения друг с другом, и показать нам более распространенные психологические причины этих ошибок. Одновременно психологические знания, доводимые до сознания людей, должны содержать информацию о психологических предпосылках успешного общения.   Исследования межличностных супружеских отношений, проведенные как отечественными, так и зарубежными специалистами, убеждают нас в одном: невозможно насильно сделать людей счастливыми, но разработанные специалистами и опробированные методики психодиагностики супружеских отношений убеждают в главном: можно помочь супружеским парам уцелеть в семье, которой они еще дорожат, дать друг другу  еще один шанс начать все сначала и, может быть, пронзительнее чем когда-либо ощутить смысл слов классика семейной психотерапии Карла Виттера: «Состоять в браке поистине ужасно. Хуже этого может быть только одно - в браке не состоять».      

Список литературы

1. Абульханова-Славская К. Деятельность и психология личности. -М.: Наука, 1980. - 335 с.

2. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы// Вестник МГУ.- Сер.14.- Психология. - 1987. - №2.-С. 12-24.  

3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. - М.: Изд-во МГУ, 1987.- 213 с.

4. Бодалев А.А., Мясищев В.Н. Психология отношений. - М.: Институт практической психологии, 1998. - 368 с.

5. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. - М.: Прогресс, 1988. - 138 с.

6. Волкова А.Н., Трапехникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений//Вопросы психологии. - 1985. - №5. – С.34-39.

7. Изард Э. Психология эмоций. - СПб: Питер, 1999. - 218 с.

8. Ильин Е.Н. Искусство общения. - М.: Педагогика, 1982. - 112 с.

9. Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. -336 с.

10. Кордуэлл М. Психология А-Я: Словарь-справочник. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. - 448 с.

11. Леви В.Л. Искусство быть собой: Индивидуальная психотехника. -М.: Знания, 1991. - 253 с.

12. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Методика диагностики супружеских отношений//Вопросы психологии. - 1987. - №4. – С.15-19.

13. Лийк К., Нийт Т. Интимность и взаимоотношения в семье. - Таллинн, 1986. – 108 с.

14. Навайтис Г.А. Опыт психологического консультирования супружеских конфликтов//Психологический журнал. - 1983. - №3. – С.25-29.

15. Норвуд Р. Как принимать удары судьбы. - М.: МИРТ, 1995. - 381 с.

16. Обозова А.Н., Штильбанс В.И. Аксиомы супружества (Психология супружеских отношений). - Л, 1984. – 128 с.

17. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е.Г. Силяевой. - М.: Академия, 2002. - 192 с.

18. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 447 с.

19. Розин В.М. Судьба молодой семьи. - М., 1999. – 238 с.

20. Семья: 500 вопросов и ответов/Сост. Л.В.Прошина. – М.: Мысль, 1992. – 717 с.

21. Скиннер Р., Клинз Дж. Семья и как в ней уцелеть /Пер. с англ. - М., 1995. – 238 с.

22. Узы брака и свободы: Проблемы семьи и одиночества глазами ученых. - М., 1990.  – 239 с.

23. Устойчивость брака / Под ред. В.А Сысенко. – М.: Финансы и статистика, 1981. – 346 с.