Приложение 1.
АНКЕТА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Центр
социологических исследований Уральский государственный Экономический
Университет Кафедра экономике труда и управления персоналом
Уважаемые
жители свердловской области !
Мы проводим
исследование об отношении населения, Российской Федерации к трудовым ценностям.
В связи с этим просим Вас принять участие в опросе и откровенно поделится
своими мыслями . Анкета анонимна.
Внимательно
прочитайте каждый вопрос и обведите в кружок номера тех ответов, которые подходят
вам. Если у Вас есть особое мнение, Впишите его, пожалуйста, в особую строку.
Заранее
благодарим Вас за помощь в исследовании!
Екатеринбург 2005
1. Если бы у Вас была материальная возможность не работать
, то ч 1 о
бы
Вы предпочли ?
а) работать ;
б) пожалуй , работать ;
в) скорее, не работать ;
г) не работать ;
д) затрудняюсь ответить .
2 .Если бы Вы могли выбирать, то какой работе
отдали бы предпочтение?
а) интересная , творческая работа;
б) работа, дающая возможность повышения квалификации ;
в) работа, приносящая пользу людям ;
г) работа, не вызывающая физического утомления, с
хорошими условиями труда;
д) работа, где есть возможность
сделать карьеру;
е) высокооплачиваемая работа;
ж) работа на стабильном, имеющем перспективы
предприятии;
з) работа, обеспечивающая
социальные льготы;
и) работа, дающая возможность улучшить жилищные условия:
к) работа, где сложились хорошие отношения в коллективе;
л) работа, где руководство хорошо относится к персоналу;
м) работа на предприятии, которое близко от дома;
н)иное__________________________
3.Какие
типы мотивации учащейся молодежи в сфере труда
характерны
для Вас?
а) социально-статусная мотивация;
б) установка на профессионально-личностную самореализацию;
в) установка на профессионально-личностную самореализацию;
г)
коммуникативная мотивация;
д)иное _________________________
4. Проанализируйте методы поощрения на работу
наиболее значимые для Вас в разрезе будущих специалистов и будущих рабочих:
а)
признание заслуг со стороны руководства;
б)
повышение заработной платы;
в)
повышение в должности;
г)
возможность обучения и повышения квалификации;
д) помощь в приобретении жилья;
е) возможность льготного лечения;
з)иное_________________
5.
с какого возраста можно начинать работать:
а)
с 12 лет;
б)
только начиная с 18 лет;
в)
мне все равно;
г)
по желанию самого человека.
6.Сколько
часов в день должен работать человек:
а)
не менее 8-ми часов;
б)
1 2 часов;
в)
меньше 1 2 часов.
7.Как
вы относитесь к сверхурочным часам работы:
а)
положительно;
б)
положительно. Если это не мешает человеку;
в)
отрицательно;
г)
категорически против.
7. Как вы относитесь к труду подростков:
а) положительно;
б) положительно, если продолжительность трудового дна не более 4-х часов;
в)
затрудняюсь ответить.
8.На Ваш взгляд положительная атмосфера в коллективе улучшает процесс
трудовой деятельности:
а)
конечно - «да»;
б)
не всегда;
в)
нет, ведь надо заниматься работой.
9.Как
Вы относитесь к работе людей, находящихся на пенсии:
а)
отрицательно, нужен приток новых сил;
б)
положительно, т.к. это опытные люди;
в)
затрудняюсь ответить.
10.
как Вы считаете, если обязать госпредприятия принимать учащихся после
институтов, то как это скажется на качество труда?
а)
положительно, новые силы;
б)
отрицательно, нужно обучать этих работников;
в)
затрудняюсь ответить.
11.На Ваш взгляд в Р.Ф. достойный уровень заработной платы?
а)
нет, это абсурд;
б)
категорический не согласен;
в)
затрудняюсь ответить.
12.Образование
- это залог будущей успешной работы?
а) да;
б)
нет;
в)
затрудняюсь ответит;
13.Нужно ли давать дополнительный отпуск рабочим, трудящимся на «вредном»
производстве?
а)конечно;
б)
нет, т.к. это ущемит права других рабочих;
в)
затрудняюсь ответить.
14. Хотели бы вы сократить срок работы ( предпенсионный
возраст)?
а)
конечно «да»;
б)
не думал (а) над этим;
в)
затрудняюсь ответить.
15. Имеете ли Вы дополнительным зароботок?
а) да;
б)
нет.
16. В какой стране лучше было работать, в РФ или в СССР?
а)
лучше СССР
б)
лучше РФ
в)
не знаю.
17. Хотели бы Вы
получать от предприятия жлую площадь?
а) да;
б)
нет;
в)не
знаю.
19.
Часто ли Вы меняете место работы?
а) часто;
б)редко;
в) затрудняюсь ответить.
Сообщите,
пожалуйста, некоторые сведения о себе.
20.
Ваш пол
а)
мужской;
б)
женский.
21
.Ваш возраст ____________ лет.
Благодарим
за помощь в исследовании!
Приложение № 2
Рекомендации
по улучшению трудовых ценностей Российского населения.
В настоящие время
принято множество указов, постановлений, нормативных актов, в которых говорить
о том, какие меры должны приниматься на Федеральных и местных уровнях по
улучшению трудовых ценностей российского населения:
-
хороший заработок
-
удобное время работы
-
большой отпуск
-
надежное место работы
-
работа уважаемая широким кругом людей
-
возможность инициативы
-
возможность чего - то достичь
-
отсутствие через мерного давления
2.
Необходимо привлекать интерес молодых специалистов, к работе, чтобы они
работали по своей специальности
-
увеличить им заработную плату;
- больше говорить о
том, что потребность в этой специальности будет только увеличиваться;
Из этого всего можно сделать вывод, что в России
лидирует ценность высокого заработка, далее следует ценность интересной работы
хороших товарищей. Ценности активной самоотдачи, трудовых и статусных
достижений и ответственности на последнем месте таким образом сегодня молодые
люди, как работающие, так и те, кто только завтра вступит в трудовую жизнь,
демонстрируют ярко выраженную профессионально-личностную и социально-статусную
мотивацию. Кроме того, для работающей молодежи характерно значительная
ориентация на мотивы стабильности и защищенности. Труд сегодня рассматривается
большинством Россиян как деятельность, основная цель которой - удовлетворение
потребительских нужд самого работника и его семьи. И поэтому для большинства
опрошенных на первом месте стоит заработная плата, а потом уже интересная
работа.
Поэтому
Государство должно уделять боле сильное внимание молодым специалистам,
привлекать их к той специальности, которую они получили в учебных заведениях,
поощрять их заработной платой и различными льготами, для того, чтоб у молодого
специалиста не было желания поменять специальность и область своей
деятельности, и чтобы молодой специалист чувствовал себя востребованным на
рынке труда.