Контрольная
работа по истории отечества, 1 курс
Логин:
Florid
Тема
25. Построение тоталитарной системы в Советском Союзе.
План.
Введение
………………………………………………………………………...
1.НЭП:
сущность, результаты………………………………………………….
2.Образование
СССР……………………………………………………………
3.Сталинский
план строительства социализма в СССР и его осуществление (индустриализация,
коллективизация, культурная революция)……………..
Заключение……………………………………………………………………....
Библиография……………………………………………………………………
Введение.
Большевики к концу 20-ых годов окончательно
утвердили свою власть в Росси. Им удалось вернуть страну к основным
экономическим показателям довоенного времени. И перед новой властью неизбежно
встал вопрос: а что же дальше? А дальше, вне зависимости от политических
пристрастий большевистского режима, на первый план выдвигалась проблема
модернизации страны, ещё более обострившаяся по сравнению с началом XX века. Апробированные
восстановительным периодом нэповские экономические механизмы стали давать сбои.
Требовалось либо подкорректировать их и приспособить к новым условиям (что
предлагала сделать группа Н.И. Бухарина), либо выдвинуть принципиально новую
программу, отвечающую требованиям модернизации.
Воспользовавшись очередным кризисом нэпа,
Сталин объявил о “великом переломе”, о “наступлении социализма по всему фронту”,
об ускоренном превращении СССР в великую промышленную державу.
-1-
1.НЭП: сущность, результаты.
На X
съезде РКП (б) в марте 1921 года В.И.Ленин предложил новую экономическую
политику. Это была антикризисная программа, сущность которой состояла в
воссоздании многоукладной экономики и использовании организационно-технического
опыта капиталистов при сохранении “ командных высот” в руках большевистского
правительства. Под ними понимались политические и экономические рычаги
воздействия: полновластие РКП (б), государственный сектор в промышленности,
централизованная финансовая система и монополия внешней торговли.
Главная политическая цель нэпа – снять
социальную напряжённость, укрепить социальную базу советской власти в форме
союза рабочих и крестьян. Экономическая цель – предотвратить дальнейшее
усугубление разрухи, выйти из кризиса и восстановить хозяйство. Социальная цель
– обеспечить благоприятные условия для построения социалистического общества,
не дожидаясь мировой революции. Кроме того, нэп был нацелен на восстановление
нормальных внешнеполитических и внешнеэкономических связей, на преодоление
международной изоляции. Достижение этих целей привело к постепенному
свёртыванию нэпа во второй половине 20-ых годов.
НЭП позволил быстро двинуть вперёд экономику
страны. Уже в 1926 году промышленность по объёму валовой продукции превысила
довоенный уровень. Производство сельскохозяйственной продукции за пять лет
выросло в два раза и превысило уровень 1913года. После неурожая и голода
единоличное крестьянское хозяйство смогло быстро довести до довоенного уровня
посевные площади, поголовье скота, производство основных продуктов. Рост
зажиточности деревни проявлялся в расширении группы середняков, но особенно
предпринимательской верхушки. Устойчивые деньги оздоровили товарооборот. Объём
внутренней торговли к 1925 году достиг 98% от довоенного уровня.
Однако в целом ситуация оставалась сложной.
Советская Россия по -прежнему серьёзно отставала от наиболее развитых стран
мира. Уровень производства в ведущих отраслях промышленности в расчёте на душу
населения был в 5-10 раз ниже, чем в зарубежных странах.
2. Образование СССР.
В декабре 1922 года во всех республиках
состоялись съезды Советов, участники которых одобрили предложение В.И.Ленина.
Были избраны делегации для подготовки документов о создании Союза Советских
Социалистических Республик. Первый Всесоюзный съезд Советов 30 декабря 1922
года утвердил Декларацию и Договор об образовании СССР. Субъектами Союза ССР
стали РСФСР, Украинская ССР, Белорусская ССР и ЗСФСР. Декларация провозглашала
принципы добровольности объединения, равноправия республик и их право свободного
выхода из союза. Договор определял систему союзных органов власти, их
компетенцию и взаимоотношения с республиканскими управленческими структурами.
На съезде был избран ЦИК СССР. Исполнительную власть вплоть до принятия
Конституции нового государства должен был осуществлять Совнарком РСФСР.
В июле 1923 года вторая сессия ЦИК приняла
Конституцию, которая была утверждена в январе 1924 года II съездом Совета СССР. Конституция
законодательно закрепила образование Союза ССР. Формой государственного устройства
наций провозглашалась федерация республик с правом свободного выхода из союза и
самостоятельного решения вопросов внутренней политики, юстиции, образования,
здравоохранения и социального обеспечения. Сношения с иностранными
государствами, осуществление внешней торговли, руководство транспортом и
почтово-телеграфной связью входили в функции союзных ведомств. Устанавливались
структура и объём полномочий высших органов власти и управления. Верховным
законодательным органом становления Всесоюзный съезд Советов, а в перерывах
между съездами - двухпалатный ЦИК: Совет Совета и Совет Национальностей.
Исполнительная власть принадлежала Совету народных Комиссаров СССР. При СНК
сформированы общесоюзные наркоматы, Госбанк, Госплан.
Общесоюзному ЦИК предоставлялось право
издания декретов и постановлений, обязательных для исполнения во всех
республиках. Между сессиями ЦИК вся полнота законодательной, исполнительной и
распорядительной власти передавалась его президиуму. На верховные общесоюзные органы возлагалось определение
основ народнохозяйственных планов, утверждение государственного бюджета,
установление единой денежной системы. Их ведению подлежали разработка
гражданского, уголовного и трудового законодательства, установление общих
принципов развития в области просвещения и здравоохранения. Президиум ЦИК имел
право решать возникающие между союзными республиками спорные вопросы. Он мог
отменять постановления республиканских властей в случае их несоответствия
Конституции СССР. При Совнаркоме учреждалось Объединённое государственное
политическое управление (ОГПУ) для борьбы с контрреволюцией, шпионажем и
терроризмом. Конституция устанавливала единое союзное гражданство для граждан
всех республик. Столицей СССР объявлялась Москва. В области избирательного
права неизменными остались принципы Конституции РСФСР 1918 года, отдававшие
преимущество рабочему классу по сравнению с крестьянством. Сохранялась
многоступенчатость выборов и открытая система голосования при избрании депутатов
в Советы. По – прежнему были лишены избирательных прав эксплуататорские
элементы и служители религиозных культов.
На основе Конституции СССР 1924 года были
внесены изменения в Конституции союзных республик.
3. Сталинский план строительства социализма в
СССР и его осуществление (индустриализация, коллективизация, культурная
революция).
1929 год в истории страны принято считать
переломным. В 30-ые годы его даже называли годом великого перелома, связывая с
этим названием решительный перелом в ходе индустриализации, коллективизации и
успехи в культурном развитии страны.
Экономико-финансовое состояние страны, её
изолированное положение в мире в 1929 году остро ставили вопрос об источниках,
темпах и методах индустриализации. Эти проблемы должен был разрешить первый
пятилетний план на 1928/29-1932/33 годы. Было определено три главных
направления: накопление в самой промышленности, перераспределение через
государственный бюджет доходов других отраслей народного хозяйства и
использование сбережений населения.
В основу пятилетнего плана была положена идея
оптимального сочетания тяжёлой и лёгкой индустрии, сельского хозяйства,
повышения жизненного уровня и культуры народа. В плане нашли отражение и
социальные задачи: намечалось промышленное строительство в национальных районах
страны, что должно было способствовать их развитию. План был, как отмечают
экономисты.
Однако, общего ускорения экономического роста
не произошло. Наоборот, происходило снижение темпов роста в промышленности.
Первый пятилетний план по важнейшим показателям, вместо намечанных 103%
фактический рост его произошёл на 60-70%.
В составлении второго пятилетнего плана на
1933-1937 года был включён ряд нереальных, экономически не обоснованных
заданий. Серьёзные срывы были и в незавершённой предвоенной пятилетке (1938-
июнь 1941 годов). Но самоотверженный труд народа помог преодолеть огромные
трудности в осуществлении индустриализации. В годы довоенных пятилеток были
построены гиганты отечественной индустрии, такие как Сталинградский и
Харьковский тракторные заводы. Были созданы новые базы индустрии в восточных районах
страны: Урало - Кузбас и так далее.
К началу войны СССР преодолел абсолютное
отставание от главных государств Западной Европы по производству основных видов
индустриальной продукции. К началу 40-ых годов по абсолютному объёму только в
США производилось существенно больше промышленной продукции, чем в СССР. В
результате, к концу второй пятилетки была решена важнейшая задача
индустриализации - ликвидация экспортной зависимости от внешнего мира.
В конце 1929 года в нарушении ранее
принятых решений была провозглашена политика сплошной коллективизации сельского
хозяйства.
В 1926-1928 годах возникли трудности с
государственной заготовкой зерна. Начались перебои с хлебом, подскочили цены.
Положение ещё больше обострилось в 1928 году. В деревнях происходили дробление
крестьянских и увеличение числа середняцких хозяйств. Дробление крестьянских
хозяйств были следствием раскулачивания (1927г.). Эти хозяйства не могли
производить большое количество товарного зерна. Низкий материально-технический
и культурный уровень деревни вёл к снижению урожайности и товарности
сельскохозяйственного производства.
Сталин видел причину трудностей, возникших в
период 1926-1928 годы, в сопротивлении внутренних врагов и предлагал применять
административные меры борьбы и ускоренное создание колхозов и совхозов.
С конца 1929 года был взят курс на
форсирование социалистического переустройства села, конкретным выражением чего
стала массовая коллективизация. Постановлением от 5 января 1930 года страна
была разделена на три группы районов по темпам коллективизации. В результате
принятых мер процент коллективизации рос. Но были свои недовольства среди
крестьян, которые выражались в выступлениях и даже в вооружённых столкновениях.
Одной из главных причин форсирования коллективизации было то, что создание
коллективного сельского хозяйства стало рассматриваться как средство,
позволяющее добиться в более короткие сроки решения задач конкретной политики:
хлебной проблемы, получение валютных средств и импортного промышленного
оборудования.
В связи с осуществлением коллективизации в
1933 году были введены обязательные поставки колхозами продукции государству по
низким ценам. В конечном итоге колхозы оказались огосударствленными. Лишь к
1935 году в колхозах стали заметны признаки роста, укрепилась
материально-финансовая база колхозов, упорядочилась система оплаты труда,
поднялся уровень его организации.
К 1937 году коллективизация в целом
завершилась. В стране насчитывалось 243 тысячи колхозов, объединивших 93%
крестьянских хозяйств.
Вместе с тем 30-ые годы вошли в историю нашей
страны как период осуществления “культурной революции”, под которой
подразумевалось не только значительное повышение, по сравнению с
дореволюционным периодом. Образовательного уровня народа и степени его
приобщения к достижениям культуры, но и безраздельное торжество
марксистско-ленинского учения.
Главным успехом “культурной революции” стали
преодоление неграмотности населения и осуществление всеобщего обязательного
образования детей школьного возраста. К 1933 году завершился переход к обязательному
четырёхклассному образованию, а к 1937 году обязательным стало семилетние
обучение. По переписи 1939 года грамотность в СССР составила 87,4%. Было
развёрнуто широкое школьное строительство. Только в течение 1933-1937 годов в
СССР открылось более 20 тысяч новых школ, примерно столько же, сколько в
царской России за 200 лет. К концу 30-ых годов за школьными партами в
республиках страны обучалось свыше 35 млн. учащихся.
Быстрыми темпами развивалась система среднего
специального и высшего образования. К концу 30-ых годов Советский Союз вышел на
первое место в мире по числу учащихся и студентов.
Рост грамотности в стране вызвал большой
спрос на литературу. Тираж книг в 1937 году достиг 677,8 млн. экземпляров;
книги выходили на 110 языках народов Союза. Широкое развитие получили массовые
библиотеки: к концу 30-ых годов их число превысило 90 тысяч. Вместе с тем
уровень полученного образования принципиально отличался от дореволюционного.
Оно было не только сокращено до минимально необходимого, но и крайне идеологизировано.
Важнейшей чертой культурной революции стало
активное приобщение советских людей к искусству. Это достигалось за счёт не
только увеличения числа театров, кинотеатров, филармоний, концертных залов, но
и широкого распространения художественной самодеятельности. По всей стране создавались
клубы, дворцы культуры, дома детского творчества; устраивались грандиозные
смотры народных талантов, выставки самодеятельных работ.
Широкое распространение получило
физкультурное движение.
Отмечая значительные успехи в культурной
жизни общества, в то же время следует отметить, что в условиях формирующейся
административно-командной системы, культа личности Сталина получили
распространение авторитарности суждений и оценок, грубое вмешательство в
творческую деятельность. Некоторые произведения годами не могли выйти в свет,
оседали в столах авторов, в запасниках музеев. Немало культурных ценностей в
эти годы было уничтожено, продано за границу. Многие учёные, деятели культуры
вынуждены были уехать за границу. Таким образом, как видим, и развитие культуры
в эти годы подвергалось тем же сложным и противоречивым процессам, которые
затронули и другие стороны жизни страны того периода.
Заключение.
Сталинская модернизация объективно
преследовала те же цели, что и модернизация начала XX века. Она также имела “догоняющий”
характер, поэтому ей были присущи те же противоречия и возможные тупики. Но
помимо этого она была отягощена рядом как объективных, так и субъективных
обстоятельств.
Для того чтобы ярче подчеркнуть негативные
стороны и особенности этого трагического периода в истории нашей страны нужно
использовать такой термин, как тоталитаризм. Этот термин раскрывает главное
противоречие сталинской эпохи: создание сильного государства-сверхдержавы за
счёт лишения большинства граждан элементарных экономических, политических,
юридических прав, вплоть до права на жизнь, за счёт превращения их в придатки
государственной машины. Тоталитаризм-это цена, которую заплатил народ за
претворение в жизнь сталинских амбиций.
В целом система, сложившиеся в 30-40 годы,
была с одной стороны, системой мобилизационной, а с другой стороны - внутреннее
противоречивой.
Библиография.
[1] История Россия, XX век: Учеб. КН. для 9 кл.
общеобразоват.
учреждений. - М.: Просвящение, 1995.-366
с.:карт.-ISBN
5-09-006866;
[2] Рос. Эк. Академия
им. Е.В. Плеханова История России.-М.:1993.-480 с.;
[3] История России с
древнейших времён до наших дней: И90 учеб. / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А.
Шестаков; под ред
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]