Экспериментальная
группа «А».
|
№п/п
|
Учащиеся с
первой и второй статусной категорией
|
|
X
|
Y
|
XY
|
XX
|
YY
|
|
1
|
3,6
|
2,5
|
9,0
|
13,0
|
6,3
|
|
2
|
4,5
|
5,5
|
24,8
|
20,3
|
30,3
|
|
4
|
4,2
|
5,5
|
23,1
|
17,6
|
30,3
|
|
5
|
3,7
|
-0,5
|
-1,9
|
13,7
|
0,3
|
|
7
|
4,1
|
5,5
|
22,6
|
16,8
|
30,3
|
|
11
|
4,1
|
5,0
|
20,5
|
16,8
|
25,0
|
|
12
|
3,9
|
5,5
|
21,5
|
15,2
|
30,3
|
|
15
|
4,1
|
5,0
|
20,5
|
16,8
|
25,0
|
|
20
|
4,2
|
4,5
|
18,9
|
17,6
|
20,3
|
|
21
|
4,6
|
3,5
|
16,1
|
21,2
|
12,3
|
|
25
|
3,7
|
3,0
|
11,1
|
13,7
|
9,0
|
Сумма
|
44,7
|
45
|
186,1
|
182,7
|
219
|
|
Ср. арифм.
|
4,1
|
4,1
|
|
|
rху = 0,54
|
|
№п/п
|
Учащиеся с
третьей и четвертой статусной категорией
|
|
X
|
Y
|
XY
|
XX
|
YY
|
|
3
|
3,3
|
-3,0
|
-9,9
|
10,9
|
9,0
|
|
6
|
3,6
|
2,0
|
7,2
|
13,0
|
4,0
|
|
7
|
4,1
|
5,5
|
22,6
|
16,8
|
30,3
|
|
8
|
2,5
|
-10,0
|
-25,0
|
6,3
|
100,0
|
|
9
|
3,1
|
-5,5
|
-17,1
|
9,6
|
30,3
|
|
10
|
2,9
|
-7,0
|
-20,3
|
8,4
|
49,0
|
|
13
|
3,2
|
-7,5
|
-24,0
|
10,2
|
56,3
|
|
14
|
3,5
|
-1,5
|
-5,3
|
12,3
|
2,3
|
|
16
|
3,6
|
1,0
|
3,6
|
13,0
|
1,0
|
|
17
|
2,5
|
-8,5
|
-21,3
|
6,3
|
72,3
|
|
18
|
3,6
|
4,5
|
16,2
|
13,0
|
20,3
|
|
19
|
3,6
|
1,5
|
5,4
|
13,0
|
2,3
|
|
22
|
3,3
|
-3,5
|
-11,6
|
10,9
|
12,3
|
|
23
|
2,3
|
-10,5
|
-24,2
|
5,3
|
110,3
|
|
24
|
3,5
|
-0,5
|
-1,8
|
12,3
|
0,3
|
Сумма
|
44,5
|
-48,5
|
-127,8
|
144,2
|
469,3
|
|
Ср. арифм.
|
3,2
|
-3,5
|
|
|
rху = 0,92
|
Таблица 7.3. Расчет коэффициента корреляции по Пирсону,
для сравнения статусного положения детей с различным уровнем самооценки.
Экспериментальная группа «Б».
|
№п/п
|
Учащиеся с
первой и второй статусной категорией
|
|
X
|
Y
|
XY
|
XX
|
YY
|
|
1
|
4,6
|
5,5
|
25,3
|
21,2
|
30,3
|
|
5
|
4,1
|
0,0
|
0,0
|
16,8
|
0,0
|
|
6
|
4,3
|
3,0
|
12,9
|
18,5
|
9,0
|
|
7
|
3,6
|
3,0
|
10,8
|
13,0
|
9,0
|
|
8
|
3,8
|
2,0
|
7,6
|
14,4
|
4,0
|
|
12
|
4,1
|
5,5
|
22,6
|
16,8
|
30,3
|
|
13
|
4,5
|
5,5
|
24,8
|
20,3
|
30,3
|
|
14
|
4
|
5,5
|
22,0
|
16,0
|
30,3
|
|
15
|
3,7
|
3,0
|
11,1
|
13,7
|
9,0
|
|
16
|
4,1
|
4,0
|
16,4
|
16,8
|
16,0
|
|
17
|
3,7
|
3,5
|
13,0
|
13,7
|
12,3
|
|
18
|
4,1
|
3,5
|
14,4
|
16,8
|
12,3
|
|
19
|
3,9
|
1,5
|
5,9
|
15,2
|
2,3
|
|
21
|
4
|
3,5
|
14,0
|
16,0
|
12,3
|
Сумма
|
56,5
|
49,0
|
200,6
|
229,1
|
207,0
|
|
Ср. арифм.
|
4,0
|
3,5
|
|
|
rху = 0,45
|
|
№п/п
|
Учащиеся с
третьей и четвертой статусной категорией
|
|
X
|
Y
|
XY
|
XX
|
YY
|
|
2
|
3,3
|
-3,0
|
-9,9
|
10,9
|
9,0
|
|
3
|
2,8
|
-12,5
|
-35,0
|
7,8
|
156,3
|
|
4
|
3,5
|
0,5
|
1,8
|
12,3
|
0,3
|
|
9
|
2,8
|
-7,5
|
-21,0
|
7,8
|
56,3
|
|
10
|
2,9
|
-9,5
|
-27,6
|
8,4
|
90,3
|
|
11
|
3,2
|
-5,5
|
-17,6
|
10,2
|
30,3
|
|
20
|
3,1
|
-6,5
|
-20,2
|
9,6
|
42,3
|
|
22
|
3,4
|
-3,5
|
-11,9
|
11,6
|
12,3
|
|
23
|
3,7
|
-2,5
|
-9,3
|
13,7
|
6,3
|
|
24
|
3,5
|
-3,0
|
-10,5
|
12,3
|
9,0
|
|
25
|
3,8
|
1,5
|
5,7
|
14,4
|
2,3
|
Сумма
|
36,0
|
-51,5
|
-155,4
|
119,0
|
414,3
|
|
Ср. арифм.
|
3,3
|
-4,7
|
|
|
rху = 0,91
|
Таблица 7.4. Расчет коэффициента корреляции по
Пирсону, для сравнения статусного положения детей с различным уровнем
самооценки.