Оглавление

 TOC \o "1-3" Введение............................................................................................................................ PAGEREF _Toc423380570 \h 2 #

1.    Обзор литературы................................................................................................ PAGEREF _Toc423380571 \h 8 #

1.1. Зрительная система. Основные понятия............................................................................................................ PAGEREF _Toc423380572 \h 8 #

1.1.1. Глаз............................................................................................................................................................................ PAGEREF _Toc423380573 \h 8 #

1.1.2. Вспомогательные органы глаза......................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380574 \h 9 #

1.1.3. Проводящие пути зрительного анализатора................................................................................................. PAGEREF _Toc423380575 \h 9 #

1.2. Роль движения глаз в процессе зрительного восприятия.......................................................................... PAGEREF _Toc423380576 \h 11 #

1.2.1. Зрение и движение глаз...................................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380577 \h 11 #

1.2.2.Медленные и быстрые движения глаза.......................................................................................................... PAGEREF _Toc423380578 \h 12 #

1.2.3. Аккомодация и конвергенция........................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380579 \h 13 #

1.2.4.Концепция автоматии саккад............................................................................................................................ PAGEREF _Toc423380580 \h 14 #

1.2.5.Автоматия саккад и зрительное восприятие................................................................................................. PAGEREF _Toc423380581 \h 15 #

1.2.6. Влияние видимых объектов на автоматию саккад.................................................................................... PAGEREF _Toc423380582 \h 17 #

1.2.7.Влияние гомогенных и агрессивных полей на бинокулярное зрение.................................................... PAGEREF _Toc423380583 \h 19 #

1.3.Видимая среда как экологический фактор..................................................................................................... PAGEREF _Toc423380584 \h 20 #

1.3.1.Гомогенная видимая среда................................................................................................................................ PAGEREF _Toc423380585 \h 22 #

1.3.2. Агрессивная видимая среда.............................................................................................................................. PAGEREF _Toc423380586 \h 24 #

1.3.3. Комфортная визуальная среда........................................................................................................................ PAGEREF _Toc423380587 \h 26 #

1.4. Формирование комфортной визуальной среды в городе.......................................................................... PAGEREF _Toc423380588 \h 27 #

1.4.1. Природоподобие архитектурных форм – способ формирования комфортной среды города...... PAGEREF _Toc423380589 \h 28 #

1.4.2 Колористика города............................................................................................................................................ PAGEREF _Toc423380590 \h 29 #

2.Экспериментальная часть............................................................................. PAGEREF _Toc423380591 \h 33 #

2.1.Цели и задачи............................................................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380592 \h 33 #

2.2. Материалы и методы исследования................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380593 \h 34 #

2.3. Эксперимент № 1....................................................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380594 \h 36 #

2.4.Эксперимент № 2........................................................................................................................................................ PAGEREF _Toc423380595 \h 38 #

2.5. Эксперимент № 3....................................................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380596 \h 41 #

2.6.Эксперимент № 4........................................................................................................................................................ PAGEREF _Toc423380597 \h 45 #

2.7. Эксперимент № 5....................................................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380598 \h 48 #

3. Выводы......................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380599 \h 51 #

4. Заключение..................................................................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380600 \h 53 #

Список используемой литературы:............................................................ PAGEREF _Toc423380601 \h 55 #

ПРИЛОЖЕНИЯ................................................................................................................... PAGEREF _Toc423380602 \h 58 #

 

Введение

Среда обитания, окружающая современного человека, включает в себя природную среду, искусственно преобразованную человеком "вторую природу", искусственную среду, созданную человеком (третью природу), социальную среду. Искусственная среда созданная человеком включает в себя среду вещей, в которой живет человек, в том числе и архитектурную среду.

Каждый день, живя в городе, прогуливаясь, работая, обучаясь человек удовлетворяет широчайший круг потребностей. В системе потребностей человека (биологических, психологических, этнических, социальных, трудовых, экономических) можно выделить потребности связанные с экологией восприятия среды обитания. Среди них - комфорт природной среды, экологически комфортное жилище, этническая природная архитектурная среда, запечатленная с детства, обеспеченность источниками информации (произведениями искусства, привлекательными ландшафтами) и другие.

Естественные или биологические потребности – это группа потребностей, обеспечивающая возможность физического существования человека в условиях комфортной среды, - это потребность в пространстве, хорошем воздухе, воде и т.д., наличие подходящей, привычной для человека среды. Экологизация биологических потребностей связана с необходимостью создания экологичной, чистой городской среды и поддержание хорошего состояния естественной и искусственной (второй ) природы в городе. Но в современных больших городах вряд ли можно говорить о наличии достаточного объема и качества нужной каждому человеку среды. Он не обеспечивает не только визуального простора (взгляд упирается в фасады близко расположенных высоких зданий), но и обычной природной среды , которая вытеснена зданиями и асфальтом.

Этнические и психологические потребности – это осознание этнической самостоятельности, наличие пейзажа "родной природы", наличие этнической памяти "второй" и "третьей" природы – архитектуры, культурных ландшафтов, парков, садов и строительство зданий и сооружений с национальной архитектурой, запечатленной в сознании. Экологичность этнических потребностей – это повышение качества жизни отдельных этносов городе и в то же время – улучшение образа города, его красоты и гармонии как сочетания разнообразных деталей. Чем больше в городе разнообразных особенностей этнических сред и архитектур – тем больше "очаровательного разнообразия".

Человек сформировался в условиях природных воздействий на органы чувств (сенсорных воздействий). Для его среды обитания было характерно зрительное воздействие красивых природных пейзажей (лесов, холмов, трав, облаков, морей и рек, различных оригинально окрашенных животных и др.

Человек живет в мире цвета, в мире звука, в мире запахов, электромагнитных колебаний. Мир цвета биологически активен: по биологической активности цвета располагаются в том же порядке, что и в спектре. Наиболее сильна активность в красной части (возбуждает), наименее в голубой (успокаивает).

Издавна человек стремился окружать себя красивыми предметами, располагать свое жилище в красивых местах и при возможности всячески украшал его. На уровне инстинкта люди чувствовали положительное влияние этих воздействий - недаром сейчас суррогаты природных воздействий (фотографии пейзажей) используются в лечебно-оздоровительных кабинетах.

Постепенно складывались какие-то стандарты положительных сенсорных воздействий: выразительные здания и культовые сооружения, одежда со множеством украшений, украшенные орудия труда и битвы, домашняя утварь и т.д.

По мере роста промышленного производства выпускалось все больше разнообразных изделий и товаров, и вместе с тем резко возрастали загрязнения среды. Окружающая человека городская среда не соответствовала нужным человеку исторически сложившимся сенсорным воздействиям: города без каких-либо признаков красоты, трущобы, грязь, стандартные серые дома, загрязненный воздух, резкий шум и т. д.

Урбанизация, индустриализация городов вызвали определенную "производственную эйфорию", новую "эстетику дымовых труб", небоскребов, огней от сварки, огромное количество больших плоских поверхностей, преобладание прямых линий и прямых углов, статичность большей части объектов, господство серого цвета и т.д. Многое из этой новой "эстетики индустриального общества" уже отвергнуто, новые художники уже не рисуют заводские пейзажи с дымом из труб и огнями сварки и т.д.

Но все же, можно уверенно констатировать, что в результате индустриализации и стихийной урбанизации окружающая человека сенсорная среда постепенно стала "агрессивной" для органов чувств, эволюционно приспособленных за многие миллионы лет к естественной природной среде. По существу, человек сравнительно недавно оказался в городской среде. Естественно, за это время основные механизмы зрительного восприятия не смогли приспособиться к измененной визуальной среде. Это не прошло бесследно: известно, что люди, живущие в стандартных серых кварталах шумных и загрязненных городов более склонны к агрессивным действиям – хулиганству, преступлениям.

Интерес к изучению влияния сенсорных воздействий на человека возрос в последние десятилетия в связи с ростом интереса к экологии человека. В разных странах стали изучать влияние внешних воздействий на соответствующие органы чувств (зрение, обоняние, слух) и выявлять благоприятные воздействия. На первом месте по степени влияния на состояние человека, вероятно, находится видимая им окружающая среда.

Житель современного города больше всего видит плоские поверхности – фасады зданий, площади, улицы и прямые углы – пересечения этих плоскостей. В природе же плоскости, соединенные прямыми углами, встречаются очень редко.

В окраске городских зданий и сооружений преобладает монотонный серый цвет бетона и асфальта, в природе же – более благоприятный для глаз зеленый цвет и другие разные цвета (особенно в регионах с теплым климатом). В городе много монотонно повторяющихся однотипных деталей на фасадах зданий, что связанно главным образом с индустриальным изготовлением типовых изделий – окон, панелей, балконов и др. Особенностью же природных образований является колоссальное разнообразие деталей, например, нет абсолютно одинаковых листьев, кустов и др.

Область знаний, рассматривающая взаимодействие человека с видимой средой и изучающая аспекты визуального восприятия окружающей среды Филин В.А. назвал видеоэкологией. Это приоритетное научное направление, входящее в сферу интересов экологов, психологов, физиологов, врачей, архитекторов, художников. Он впервые провел исследования в этой области и получил интересные данные, которые позволили на научной основе объяснить ранее наблюдавшиеся явления негативного восприятия зданий из монотонных плоских однотипных поверхностей и позитивного восприятия зданий с многочисленными и отличающимися друг от друга деталями и украшениями.

Вопросы положительного и отрицательного восприятия визуальных полей человеком в городе в целом не столь однозначны. Большую роль в позитивности или, напротив, негативности визуального восприятия зданий и сооружений играют также индивидуальные особенности людей, их воспитания. Так, например, известно, что многим архитекторам (и, конечно, обычным людям, далеким от архитектуры) нравятся небоскребы Нью-Йорка и другие высокие здания, огромные площади, очень широкие проспекты с потоками автомобилей, и прочее. Может быть, это – следствие неэкологичности предшествующего воспитания, отсутствия небольших экологических знаний. Но возможно, это – одно из проявлений разнообразия.

"Агрессивность" для человека современных антропогенных воздействий вызвана их принципиальным отличием от природных воздействий, которые действовали сотни тысяч лет в период становления человека. Как отмечал профессор Реймерс Н.Ф., человек исторически более приспособлен к жизни в сельской местности, поэтому городская среда вызывает в нем стресс.

Возможно механизм "агрессивности" современной городской среды таков: в мозгу человека под воздействием многовековой естественной среды и условий жизни сложился личный опыт (личная среда), который определяет его структуру поведения и биопсихологическое состояние. Создался "имидж" окружающей среды, ее компонентов, места расселения, дома, улицы, соответствующий этому предыдущему опыту (подобные рассуждения есть у Р.Мейера). Новые необычные сенсорные воздействия не соответствуют предыдущему опыту и создают напряженность в психофизиологическом состоянии. Теперь современная "агрессивная" окружающая среда требует создания нового личного опыта, новой структуры поведения нового "имиджа" города. Но предыдущий опыт складывался в течение длительного исторического развития и не может быть быстро заменен другим. Нужно очень длительное время для такой замены (если организм человека выдержит такие воздействия).

До сих пор не разработаны нормативные документы по формированию визуальной среды, нет требований по допустимым отклонениям, в частности по допустимым размерам гомогенных и агрессивных полей в архитектуре города. Сам человек со всем комплексом потребностей остался прежним, и прежними остались фундаментальные механизмы зрения, тогда как зрительная среда в местах его обитания меняется к худшему. Это является одной из основных последних проблем видеоэкологии.

Проблем в области видеоэкологии накопилось ничуть не меньше, чем в других областях экологии, и многие из них требуют срочного решения. Однако если состояние воды, воздуха и количества радиации изучают целые институты, то проблемой видеоэкологии занимаются пока единицы. И поэтому о ней не знают не только горожане, но и специалисты-архитекторы, дизайнеры, художники, модельеры, врачи.

1.    Обзор литературы.

1.1. Зрительная система. Основные понятия.

Орган зрения имеет огромное значение в процессе восприятия окружающего мира. Зрительная система дает мозгу более 90 % сенсорной информации. В эволюционном плане орган зрения прошел путь от простейших световоспринимающих клеток до сложнейшего органа, способного двигаться, проводить и изменять световой поток, направлять его на специальные светочувствительные клетки, воспринимать черно-белое и цветное изображение, видеть предмет в объеме на различном расстоянии. Достигнув совершенства, орган зрения у человека улавливает картины внешнего мира, трансформирует световое раздражение в нервный импульс. Зрение – многозвеньевой процесс, начинающийся с проекции изображения на сетчатку уникального периферического оптического прибора – глаза. Затем происходят возбуждение фоторецепторов, передача и преобразование зрительной информации в нейронных слоях зрительной системы, а заканчивается зрительное восприятие принятием высшими корковыми отделами этой системы решения о зрительном образе. Орган зрения располагается в глазнице, стенки которой выполняют защитную роль, и состоит из глаза и вспомогательных органов.

1.1.1. Глаз.

Глаз состоит из глазного яблока и зрительного нерва. Глазное яблоко располагается в специальном углублении черепа – глазнице. Оно имеет шарообразную форму, что облегчает его повороты для наведения на рассматриваемый объект. Глазное яблоко состоит из оболочек: белочной (фиброзной), сосудистой, сетчатой (сетчатки), и ядра глаза (водянистая влага, передней и задней камеры, хрусталик, стекловидное тело).

1.1.2. Вспомогательные органы глаза.

К вспомогательным органам глаза относятся мышцы глазного яблока, фасции глазницы, веки, брови, слезный аппарат. К глазному яблоку прикрепляются шесть поперечно-полосатых мышц: четыре прямые - верхняя, нижняя, латеральная и медиальная, и две косые - верхняя и нижняя.

1.1.3. Проводящие пути зрительного анализатора

На пути к светочувствительной оболочке глаза (сетчатке) лучи света проходят через несколько светопроводящих и светопреломляющих прозрачных сред – роговицу, водянистую влагу передней и задней камер, хрусталик, стекловидное тело. Затем пройдя через все слои сетчатой оболочки, лучи света отражаются от пигментного слоя и воспринимаются ее светочувствительными нервными клетками. На пути пучка света находится зрачек. Под влиянием мышц радужки зрачек то суживается, то расширяется. Светопреломляющие среды направляют пучок света на более чувствительное место сетчатки, место наилучшего видения - пятно с его центральной ямкой. Важная роль в этом принадлежит хрусталику, который с помощью ресничной мышцы может увеличивать или уменьшать свою кривизну при видении на близкое и дальнее расстояние (аккомодация). Эта способность хрусталика изменять свою кривизну обеспечивает направление пучка света всегда на центральную ямку сетчатки, которая находится на одной линии с наблюдательным предметом. Направление глазных яблок в сторону рассматриваемого объекта обеспечивается глазодвигательными мышцами, которые устанавливают зрительные оси правого и левого глаза параллельно при видении вдаль или сближают их (конвергенция) при рассматривании предмета на близком расстоянии.

Попавший на сетчатку свет проникает в ее глубокие слои и вызывает там сложные фотохимические превращения зрительных пигментов. В результате в светочувствительных клетках (палочках и колбочках) возникает нервный импульс. Возбуждение фоторецепторов активирует первую нервную клетку сетчатки (биополярный нейрон). Возбуждение биополярных нейронов активирует ганглиозные клетки сетчатки, передающие свои импульсные сигналы в подкорковые зрительные центры. В процессах передачи и переработки информации в сетчатке участвуют также горизонтальные и амакриновые клетки. Все перечисленные нейроны сетчатки образуют нервный аппарат глаза.

Зрительный нерв выходит из полости глазницы через канал зрительного нерва в полость черепа и на нижней поверхности мозга образует зрительный перекрест. Перекрещиваются не все волокна зрительного нерва, а только те, которые следуют от медиальной, обращенной в сторону носа части сетчатки. Остальные зрительные волокна вместе с перекрещенными аксонами образуют зрительный тракт. Нервные волокна зрительного тракта проходят к четырем структурам мозга: ядрам верхних бугров четверохолмия (средний мозг), ядрам латерального коленчатого тела (таламус), супрахизмальным ядрам гипоталамуса и к глазодвигательным нервам. Высший анализ зрительных восприятий осуществляется на участке затылочной доли коры возле шпорной борозды. Из серого слоя верхнего холмика импульсы поступают в ядро глазодвигательного нерва и в добавочное ядро, откуда осуществляется иннервация глазодвигательных мышц, а также мышц, суживающих зрачок, и ресничные мышцы.

1.2. Роль движения глаз в процессе зрительного восприятия.

1.2.1. Зрение и движение глаз

При рассматривании любых предметов глаза двигаются. Движение глаз очень важно для успешной работы системы распознавания зрительных образов. Известно, что глаз - самый активный из органов чувств. Он никогда не стоит на месте, двигаясь относительно координат головы горизонтально, вертикально и вокруг своей оси. Глазные движения осуществляют 6 мышц, прикрепленных к глазному яблоку. Это две косые и четыре прямые мышцы – наружная, внутренняя, верхняя и нижняя. Движение осуществляется одновременно и содружественно.

Активности глаза способствуют его шарообразная форма и минимальное трение: глаз практически «плавает» в орбите, из-за чего он свободно перемещается и осуществляет быстрый анализ окружающего пространства.

Основной вид движений глаза связан с «помещением» объекта в область ясного видения. Необходимость в этом объясняется, прежде всего, тем, что глаз человека ясно видит окружающие предметы очень малым участком сетчатки, который получил название центральной ямки. При довольно большом размере поля зрения (около 180°) размеры центральной ямки составляют 1,5 - 2,0°, т.е. почти в 100 раз меньше. В области центральной ямки острота зрения максимальна. Она резко падает к периферическим участкам сетчатки. При неподвижных глазах мы видели бы ясно только половину лица встречного человека с расстояния 3 м, а всего человека можно было бы видеть только с расстояния 48 м. Совершенно очевидно, что при неподвижных глазах человеку трудно было бы ориентироваться на улице.

Существуют и другие виды движений: компенсаторные - при повороте головы, конвергентно-дивергентные движения, фузионные, торзионные.

1.2.2.Медленные и быстрые движения глаза

Перемещения глаза, в основном, достигаются двумя видами движений: медленными и быстрыми. Быстрые движения глаз на записи имеют вид вертикальных прямых тонких линий, которые в литературе получили название саккад (от старинного французского слова, переводимого как «хлопок паруса»). Саккады правого и левого глаза совершенно синхронны и одинаковой амплитуды. Ориентированы саккады также в одном направлении. Наличие такого большого количества саккад означает, что зрительная ось глаза, меняет свое направление через каждые полсекунды. Исходя из этого, можно утверждать, что глаз постоянно сканирует окружающее пространство.

Медленные движения глаз реализуются при слежении за движущимися объектами – следящие движения.

Саккады. Наши глаза плавно сканируют окружающее пространство непрерывными движениями. В действительности, этот процесс намного сложнее: сначала мы устанавливаем глаза так, чтобы изображение этого объекта попало в область центральной ямки обоих глаз, затем мы удерживаем глаза в таком положении в течение короткого времени (о,5 сек), потом глаза скачком перемещаются в новую позицию и фиксируют новую мишень, которая находится где-то в другом месте зрительного поля и привлекает к себе внимание тем, что несколько сдвигается относительно фона или имеет какую-то интересную форму. Во время такого скачка (саккады), скорость движения глаз столь велика, что зрительная система не успевает отреагировать на перемещение изображения на сетчатке, и мы это просто не замечаем. Возможно, что в некотором смысле зрение отключается на период скачка с помощью какой-то сложной нейронной схемы, которая связывает глазодвигательные центры с глазодвигательным путем.

Микросаккады. При рассматривании неподвижных (статичных) объектов, наш взгляд фиксирует какую-то точку, привлекающую внимание. Но и эта фиксация не бывает абсолютно неподвижной. Глаза не остаются в полном покое, они совершают микродвижения - микросаккады. Они совершаются несколько раз в секунду и направлены более или менее случайно, достигая амплитуды 1—2 угловых минут. Очевидно, микросаккады необходимы, чтобы непрерывно видеть неподвижные объекты. Как будто бы природа, создавая зрительную систему, особенно заботилась о восприятии движения и поэтому постаралась обеспечить нечувствительность клеток к неподвижным объектам, однако ей потом пришлось изобрести микросаккады, для того, чтобы сделать и неподвижные объекты видимыми.

1.2.3. Аккомодация и конвергенция.

Одними из наиболее важных движений глаз являются сведение (конвергенция) и разведение (дивергенция) зрительных осей.

Конвергенция требуется при переводе взгляда с далекого объекта на близкий, а дивергенция наоборот - с близкого на дальний. Наименьшая удаленность объекта, при которой уже не приходится конвергировать и зрительные оси являются параллельными - принимается расстояние равное 6 м. В любом другом случае конвергенция и дивергенция совершается автоматически непроизвольно, независимо от желаний человека.

Аккомодация — это способность глаза перестраиваться в зависимости от расстояния до фиксируемого предмета так, чтобы на сетчатке получалась его четкое изображение в результате непроизвольного изменения рефракции глаза. В процессе аккомодации осуществляется изменение кривизны преломляющих поверхностей хрусталика и перемещение его слоев. Время, затрачиваемое на аккомодацию вблизь и вдаль различно, и зависит от степени требуемого напряжения аккомодации и от возраста. Например, у молодых людей аккомодация вдаль происходит медленнее, а вблизь - быстрее, чем у пожилых людей. Для нормального хода процесса аккомодации необходимы определенные условия: достаточная яркость, контраст фона с объектом, скорость его приближения или удаления, угловой размер объекта и т.п.

1.2.4.Концепция автоматии саккад

Изучению механизма возникновения саккадических движений глаз посвящено много работ. [1, 2, 3 и т.д.]Задавшись целью рассмотрения саккадической деятельности как единого процесса, специалисты МЦ «Видеоэкологии» провели сопоставление параметров саккад.

 На основании полученных данных в 1987 г. (Филин В.А.) была сформулирована концепция об автоматии саккад, согласно которой саккады обусловлены деятельностью структур мозга, способных к ритмогенезу без внешних побудительных причин, по типу пейсмекеров. В настоящее время имеется большое число данных, свидетельствующих в пользу автоматии саккад. Одинаковое число саккад у зрячих и у слепых также объясняется автоматией, как и у новорожденных котят до прозрения, и у животных, воспитанных в полной темноте со дня рождения. Под автоматией мы понимаем эндогенный процесс, осуществляемый без внешних побудительных причин и основанный на функционировании нерегулярных пейсмекерных нейронов, генерирующих импульсы с теми или иными интервалами.

 Микросаккады, возникающие при фиксации реальной и мнимой точки, рассматриваются как частный случай автоматии саккадических движений глаз, а именно автоматии саккад минимальной амплитуды при сохранении прежнего режима интервалов и ориентации. Микросаккады - это нормальное физиологическое явление в особых условиях, а именно в условиях фиксации неподвижного объекта малого размера. Таким образом, в отличие от установившегося представления о детерминированной природе большинства саккадических движений глаз, Филиным В.А. была выдвинута концепция об автоматии саккад как основной закономерности саккадической деятельности, на фоне которой разыгрывается все многообразие глазодвигательной активности. Представление об автоматии саккад является новым направлением в физиологии, перспективным при изучении психо- и нейрофизиологических аспектов зрительного восприятия.

1.2.5.Автоматия саккад и зрительное восприятие.

Автоматия саккад играет очень важную роль в процессах зрительного восприятия и выполняет следующие функции:

-         резко увеличивает область охвата видимой картины. Люди, лишившиеся подвижности глаз, как это бывает при тотальной офтальмоплегии, являются глубокими инвалидами;

-         является одним из механизмов компенсации дефектов в сенсорном аппарате глаз, имеющих значительные размеры;

-         только с помощью автоматии саккад можно обеспечить устойчивое видение окружающих предметов в вечернее время, когда фотопическое зрение выключается, и человек вынужден воспринимать окружающие предметы ретинальным кольцом. Давно было замечено, что в этих условиях не нужно смотреть на предметы в упор, если необходимо заметить какие-то важные особенности зрительного мира. Естественно, природа не могла рассчитывать на разумное отношение человека к перестройке зрительной системы в вечернее время.

В процессе эволюции создавался надежный механизм, позволяющий эффективно использовать в новых условиях освещенности кольцевую зону сетчатки. И именно автоматия саккад оказалась таким механизмом, с помощью которого изображение "перебрасывается" с одного участка кольца на другой через каждые 0,3 секунды.

С учетом представления об автоматии саккад целесообразно обсудить вопрос о том, как мы рассматриваем окружающю среду. Сканируя постоянную видимую среду, наш глаз фиксирует какой-то элемент, чаще всего наиболее заметный. В это время изображение объекта находится в области центральной ямки обоих глаз; в таком положении мы удерживаем глаза в течение короткого времени, примерно 3 сек, потом глаза очередной саккадой перемещаются в новую позицию и фиксируют новый элемент, который находится в другом месте и привлекает наше внимание. При этом во время фиксации амплитуда саккад резко уменьшается вплоть до 1-2¢, а перескок с одной детали на другую осуществляется саккадой большей амплитуды. Но общее число больших и малых саккад в единицу времени остается величиной постоянной. Итак, при осмотре зрительное восприятие осуществляется дискретно определенными квантами, невозможно осматривать неподвижное изображение плавными движениями глаз. Если же наблюдатель видит перемещающиеся объекты, например, из окна движущегося поезда, то он фиксирует данный объект и следит за его перемещением до тех пор, пока тот не выйдет из зоны видимости, после чего очередной саккадой вперед по уходу поезда фиксируется новый объект.

Автоматия саккад коррелирует с нейрофизиологическими данными. Ярким примером данной корреляции является природа фоторецепторов, которые реагируют в основном на перепад освещенности.

Благодаря автоматии саккад в естественных условиях оn- и оf-рецепторы могут работать в собственном режиме, что обеспечивает постоянный афферентный поток, достаточный для надежного восприятия всех нюансов видимой картины. Одновременно это создает гарантию непрерывности зрительного восприятия.

1.2.6. Влияние видимых объектов на автоматию саккад

Визуальную среду человека формируют предметы разной величины, разной четкости, разного цвета, часть из которых он видит хорошо, а часть плохо. Чрезвычайно важно определить, как же влияют объекты на зрительное восприятие и в частности на автоматию саккад как основной механизм зрительного восприятия окружающего пространства? С этой целью специалистами МЦ «Видеоэкологии» были проведены специальные исследования.

Исследования показали, что на автоматию саккад оказывает большое влияние наличие контуров в поле зрения. Переход от темного безориентирного поля к светлому существенного значения для глаз не имеет. При формировании видимой среды в окружающем человека пространстве должно быть достаточное количество хорошо различимых глазом предметов.

Зрительная система в первый момент оценивает ситуацию, и саккадический центр переходит на новый режим работы. Такая оценка ситуации окружающего пространства достигается на основании повседневного опыта - зрительная система ранее уже встречалась с подобной ситуацией и, естественно, «знает», каковы должны быть в этом случае характеристики саккад. После нескольких саккад может быть уточнен режим работы саккадического центра и возможна его корректировка, но чаще основной выбор делается за первые 0,5 - 1,5 сек. Если бы осуществлялся выбор каждой саккады в отдельности, то это был бы крайне сложный механизм регуляции глазодвигательной системы. Более того, как показали расчеты, за короткий интервал между саккадами (0,1 - 0,5 сек) физически не может осуществиться рефлекторная дуга: сигнал рассогласования на сетчатке - зрительный нерв - зрительные центры - саккадический центр - мышцы глаз. Для этой цели требуется время порядка 1,2 секунды.

При фиксации объектов разной конфигурации параметры саккад находятся в сопоставимых значениях(круг-3° ,точка-2° ,линия с точкой в центре-3° ,треугольник-3° ). Некоторое увеличение интервалов при фиксации круга объясняется мобилизацией испытуемого на выполнение более сложной задачи. Из этого следует, что не столь важно, какой конфигурации будут элементы в окружающей среде, важно только, чтобы эти элементы были выразительными на общем фоне и обеспечивали бы надежную фиксацию взора. При бинокулярной фиксации точки резко уменьшается амплитуда колебаний, и есть тенденция к увеличению числа саккад. На автоматию саккад практически не оказывает влияния прерывистое предъявление фиксационной точки. Таким образом, на автоматию саккад может оказывать влияние ряд факторов: яркость объекта, его размер, конфигурация, а также рассматривание одним глазом или двумя. Вместе с тем одним из существенных факторов является четкость видимого объекта. Это основное требование при формировании визуальной среды обитания человека.

1.2.7.Влияние гомогенных и агрессивных полей на бинокулярное зрение.

Пути, идущие от каждого глаза рано или поздно должны сойтись вместе, т.к. мы, глядя на что-либо, видим одну целостную картинку. Тем не менее, повседневный опыт говорит нам, что если закрыть один глаз, то большого изменения не произойдет - предметы будут казаться такими же четкими, реальными, яркими. Разумеется, общее поле зрения обоих глаз видит на своей стороне большую область пространства, чем один глаз, хотя эта разница составляет всего лишь 20° - 30° . Существенное отличие бинокулярного зрения от монокулярного состоит в ощущении глубины.

Изображение на сетчатках двумерно, а мы видим мир трехмерным. Для человека и для животных важна способность определять расстояние до объектов. Точно так же восприятие трехмерной формы предметов означает оценку относительной глубины. Например, если мы будем рассматривать шар наклонно по отношению к линии взора, то его изображение на сетчатке будет эллиптическим, однако мы без труда воспринимаем такой предмет как круглый. Для этого необходима способность к восприятию глубины. Ощущение глубины означает возможность «непосредственно» видеть дальше или ближе точки фиксации расположен тот или иной объект, возникающее в тех случаях, когда два сечаточных изображения несколько смещены относительно друг друга в горизонтальном направлении - раздвинуты или, наоборот, сближены (что обычно не превышает 2°), а вертикальное смещение близко к нулю.

В гомогенной видимой среде не может полноценно функционировать бинокулярный аппарат, так как импульсом к слиянию двух изображений правого и левого глаза в единый образ является несовпадение их контуров, а оно как раз и отсутствует в гомогенной среде. Это приводит к нарушению согласованных действий двух глаз, они как бы разобщаются и каждый из них на некоторое время принадлежит сам себе. При переводе взгляда с голой стены на четкий объект в этом случае может возникнуть двоение.

Бинокулярное зрение не может также полноценно работать в агрессивной среде. Это связано с тем, что при большом количестве одинаковых видимых элементов невозможно конвергировать два глаза на одну и ту же точку. При рассматривании стены многоэтажного дома с огромным числом одинаковых окон, может возникнуть необычная ситуация: правый глаз будет смотреть на одно окно, а левый – на другое, тогда как в зрительных центрах мозга происходит слияние в единый зрительный образ – в одно единственное окно.

Такой эффект приводит к серьезным неприятностям для человека. В этом случае мозг знает, что глаза конвергируют не на один объект, т.к. зрительные оси стоят параллельно. Следовательно, единый образ не должен был бы возникнуть, а он вопреки всему есть. Это приводит к рассогласованию двух систем – зрительной и проприоцептивной. Зрительная система подает сигнал мозгу что «все в порядке», а проприоцептивная – «этого не должно быть». Для выяснения истинной ситуации мозг вынужден перебирать массу возможностей, то есть решать сложную необычную задачу.

1.3.Видимая среда как экологический фактор.

Под видимой средой следует понимать окружающую среду, которую человек воспринимает через орган зрения во всем ее многообразии – это лес, горы, здания, сооружения, интерьер помещений, автомашины, корабли и т.д. всю видимую среду можно условно разделить на две части: естественную и искусственную. Естественная видимая среда находится в полном соответствии с физиологическими нормами зрения, так как природа «лепила» глаз «под себя». Совсем другое дело - искусственная среда. Она все больше отличается от природной и во многих случаях находится в противоречии с законами зрительного восприятия человека. Такая среда породила еще одну проблему экологии человека - проблему видеоэкологии [1(Филин)].

Говоря о видимой среде как об экологическом факторе, следует обратить внимание на то, что человек как биологический вид сформировался в определенных естественных природных условиях, в которых преобладала и определенная цветовая гамма. Для средней географической зоны в постоянно видимом поле человека преобладал зеленый цвет. Однако в процессе урбанизации произошло резкое изменение видимой среды; в большинстве городов господствует темно-серый цвет. При этом изменилась и структура самих цветовых элементов, в ней преобладают прямые линии, прямые углы, огромное количество больших плоскостей, имеющих однородную окраску.

Наступила такая пора, когда мы должны осознанно вмешаться в содержание окружающей нас визуальной среды, которая превращается в экологически опасный фактор. Все возрастающая нагрузка на зрение вступает в противоречие с физиологическими возможностями движений глаз, в частности с явлением автоматии саккад. Как показали исследования, число этих саккад при весьма различной зрительной деятельности остается практически на одном уровне - примерно одна саккада в секунду.

По данным Всемирной организации здравоохранения процессы урбанизации ведут к неуклонному росту числа психических заболеваний. Все это говорит о том, что постоянная видимая среда действует так же, как и другой экологический фактор. При этом особо сильное эмоциональное воздействие на человека оказывает колористическая насыщенность городской среды. Урбанизация внесла существенные изменения в жизнь человека, и это касается не только плохого воздуха, загрязненной воды и повышенной радиации, о которых часто и много говорится в связи с экологическими проблемами. Резко изменена постоянная видимая среда, ее цветовая гамма и структура цветовых элементов.

1.3.1.Гомогенная видимая среда

Гомогенной видимой средой - называется такая среда, в которой совсем отсутствуют видимые элементы, или число их резко снижено. Причины возникновения ее различны. Например, у людей с ослабленным зрением число видимых деталей в окружающей среде уменьшается в результате снижения различительной способности глаз. Гомогенная видимая среда может возникнуть в шахте в силу специфического места работы - вокруг черный уголь. В природе гомогенная видимая среда представлена огромными снежными  просторами Арктики или Антарктики. В современных условиях человек часто сталкивается с гомогенной средой в городе, дома, на производстве и в транспорте.

Крупнопанельное домостроение в России составляет около 60 % объема строительства, оно стало массовым и в настоящее время является определяющим фактором в создании облика наших городов. Повсеместное применение этого способа возведения зданий существенно меняет облик наших городов, и проблема визуальной среды становится все более острой. В городской среде возникает много гомогенных видимых полей, которые, в частности, создают торцы зданий. При взгляде на такую голую стену глазу совершенно не за что «зацепиться» после очередной саккады. Если человек окажется у такой стены на расстоянии 40 метров, то она застилает его взор со всех сторон (по горизонтальной линии - 20 – 30° , а по вертикальной линии - 40 - 45°), тогда как основная масса саккад (86%) имеет амплитуду до 15°, а в секунду глаз делает 2 - 3 саккады. Это значит, что, если человек смотрит на такую поверхность всего лишь 3 секунды, то за это время возникает 6 - 9 саккад и все они приходятся на голую стенку, где нет элементов для фиксации взгляда. Подобную ситуацию можно сравнить с ощущением, когда человек делает очередной шаг и не чувствует под ногой твердую почву. Так и глаз за 3 секунды около десяти раз «проваливается в бездну». Легко себе представить, насколько неприятна эта ситуация, которая неизбежно ведет к ощущению дискомфорта.

В градостроительной практике есть примеры настенной живописи, с помощью которой удается избавиться от гомогенных полей, но она еще не получила широкого распространения. Итак, торцы зданий создают гомогенные поля в городских условиях при применении в строительстве панелей большого размера. Не меньшим бедствием, однако, является применение стекол больших размеров. Фасад здания из стекла и асфальтовое покрытие - это безориентирное пространство, созданное руками человека. В такой среде, как мы знаем, амплитуда саккад увеличивается в 3 - 5 раз, то есть автоматия саккад переходит на поисковый режим. Режим поиска, между тем, тоже не приводит к желаемому результату, так как здание с расстояния 30 метров перекрывает поле зрения на 80°. Необходимость в фиксации взгляда крайне острая, так как велико число саккад.

При сопоставлении двух зданий из разных эпох легко увидеть как сильно они отличаются. Эта разница заключается в следующем:

1)    в насыщенности элементами - малое их число в современном здании и большое в старинном;

2)    в структуре элементов - множество прямых линий и прямых углов в современном здании, и много острых углов и кривых линий в старинном здании;

3)    в размерах плоскостей - одна большая плоскость в современном и много малых плоскостей в старинном здании;

4)    в силуэте зданий - упрощенный силуэт в современном здании, вместо которого просто прямая линия. без единого элемента, и сложный и разнообразный силуэт в старинном.

Создается впечатление, что архитекторы старой формации знали хорошо и про автоматию саккад, и про бинокулярное зрение и делали все для того,чтобы их архитектура по меньшей мере соответствовала физиологическим требованиям зрения.

Как видим, декорирование архитектурных сооружений имеет функциональное свойство, и тот, кто первый сказал об «архитектурных излишествах», нанес всем нам большой вред. Пострадала не только эстетическая сторона - нависла угроза над физиологическими механизмами зрения.

1.3.2. Агрессивная видимая среда

Видимая среда, в которой рассредоточено большое количество одинаковых элементов называется агрессивной средой.

Многоэтажные здания, где на огромной стене рассредоточено большое число окон. Смотреть на такую поверхность крайне неприятно. Это происходит по той причине, что изображения, полученные правым и левым глазами, трудно слить в единый зрительный образ. Задача усугубляется еще и тем, что на область ясного видения сетчатки (размер - 2°) приходится одновременно больше одного окна (размер окна - менее 1°). В таких условиях не может полноценно работать бинокулярный аппарат глаз. С другой стороны, и автоматия саккад не может полноценно работать при встрече человека с таким агрессивным полем. Глаза не могуг «зацепиться» за одно окно и минимизировать амплитуду своих саккад. В то же время человек не может определить, какое окно он фиксировал до саккады и какое окно фиксирует после ее завершения. Окон так много и они настолько одинаковы, что, по существу, нарушается основная функция зрения - определение, куда смотрят глаза и что они видят. Благодаря автоматии саккад взор наших глаз переносится с одного окна на другое через 0,5 - 1,0 секунд. При этом после каждой саккады в мозг идет одна и также информация: «окно», «окно», «окно». Такая повторяемость ведет к перегрузке мозга одной и той же информацией. При рассматривании же старинного здания с богатой архитектурой, нет такого назойливого повтора, так как после каждой саккады в мозг идет новая «картинка.

 Негативную реакцию вызывают и здания с накладными вертикальными рустами, большое число которых создает агрессивное поле по типу «тельняшки» Примером такого здания является здание Совета Федерации в Москве на Пушкинской улице. Здесь человек не может определить, на какой вертикальный руст он смотрит. Также возникает рябь в глазах и затрудняется фиксация одного элемента. В целом не могут полноценно работать и другие механизмы зрения.

 Агрессивные поля отрицательно воздействуют на человека независимо от того, в каком месте они расположены. Однако наиболее резко можно ощутить их присутствие, при виде на Коломенскую набережную с речного трамвайчика. Гигантские многоэтажные корпуса на берегу реки стоят, кажется, прямо в воде, нависая своей массой над головой. При движении создается иллюзия того, что они наезжают на зрителя, хочется отстраниться от них. Красоту речных берегов необходимо сохранять и защищать. Возможно, для этого необходимы специальные регламентирующие меры.

 Таким образом, горожанину довольно часто приходится встречаться с агрессивной видимой средой. Такую среду создают многоэтажные здания с большим числом окон на стене, навесные вертикальные русты, панели домов, стены, облицованные кафельной плиткой, кирпичная кладка с потайным швом или из силикатного кирпича с широким темным швом, а также всевозможные решетки, сетки, перегородки, гофрированный алюминий, шифер и т.п.

Орган зрения в агрессивной среде практически перестает работать. Это происходит из-за того, что человек, окруженный множеством одинаковых видимых объектов (например, окон на стене многоэтажного здания), не может четко выделить тот объект, на который он смотрит, тогда как идентификация объекта, фиксируемого глазом в настоящий момент, и является основной функцией зрения. Образно говоря, зрение на время как бы "отключается".

1.3.3. Комфортная визуальная среда

Среду с большим разнообразием элементов в окружающем пространстве называют комфортной визуальной средой. Наличие кривых линий разной толщины и контрастности, острых углов в виде вершин и заострений, образующих силуэт, разнообразие цветовой гаммы, сгущение и разрежение видимых элементов и разная их удаленность – являются характерными ее чертами. Лес, горы, моря, реки, облака можно с полной уверенностью отнести к комфортной среде. В ней все механизмы зрения работают в оптимальном режиме. Рассмотрим на примере работы автоматии саккад. Когда человек находится в лесу, то при любой амплитуде саккад, при любой их ориентации и любом интервале всегда найдется достаточное число элементов для фиксации. Когда взгляд останавливается на каком-то элементе, амплитуда саккад уменьшается до минимума. Так, чередой идут фиксации глаз на новых и новых элементах: сучья, их прекрестия, листья, ветки, верхушки деревьев, кустарник, трава, упавшая ветка, пенек и т.п. И всюду глаз находит "свой покой". Человек в это время отдыхает, ничего не разглядывая пристально, а это значит, что и автоматия саккад работает в собственном режиме с предпочтительной ориентацией и присущим им интервалом.

В комфортной среде в таком же истинном режиме работают и фоторецепторы сетчатки глаза. Видимая среда в лесу является наиболее комфортной для работы бинокулярного аппарата, т.к. здесь имеется достаточное число выраженных контуров, и изображения, поступающие от правого и левого глаз, легко сливаются в единый образ в коре мозга.

Таким образом комфортная визуальная среда  создает благоприятные условия для проявления физиологических механизмов зрения. Совершенно очевидно, что грамотно организованная искусственная среда должна приближаться к естественной.

1.4. Формирование комфортной визуальной среды в городе.

Красивый город, хорошо воспринимаемый жителями и положительно влияющий на них – это гармоничный город, находящийся в гармонии с природой и основанный на знании и учете законов природы.

Красота – это гармония достигнутая сочетанием разнообразных деталей. Интересно, что гармоничное сочетание искусственных сооружений и природы невозможно, если используются геометризованные формы строго функциональной архитектуры. Строго упорядоченное городское пространство не гармонирует с немодулируемым пространством природных ландшафтов.

Финский архитектор-экологист Р.Пиетиля воспринимал архитектуру как продолжение естественного ландшафта и таким образом ему удавалось "вписать" здание в ландшафт.

Ю.И. Курбатов отмечает особенности "органической" архитектуры: она следует природным формам как образцам.

Основное условие гармонии зданий с ландшафтом – сохранение и развитие пластических свойств участка – пластической целостности и своеобразия его рельефа и зеленых форм.

А.Н.Тетиор предложил 5 условий гармоничной связи архитектурных форм с ландшафтом:

1)    сохранение природных "емкостей" – можно ввести в ландшафт столько новых архитектурных объемов, сколько допустимо с точки зрения сохранения размеров и конфигурации пространства.

2)    Сохранение масштаба визуальной пространственной единицы ландшафта: учет соотношения масштабной росту человека высоты зданий и высоты зрительных барьеров.

3)    Сохранение замкнутости визуальной единицы ландшафта.

4)    Сохранение естественной конфигурации зрительных объектов.

5)    Сохранение зрительных фокусов (точек, обладающих особым интересом для обзора).

Эти условия соответствуют высказыванию известного архитектора П. Аберкраиби: "здание может быть и красивым, но если его не приемлет окружение – лучше его не строить." Он считал, что главное в архитектуре – гармоничное соответствие всего построенного пейзажу.

1.4.1. Природоподобие архитектурных форм – способ формирования комфортной среды города.

Типы архитектурных форм гармоничного, красивого города должны быть "очаровательно разнообразны" и гармонично сочетаться с ландшафтами. Возможно, природоподобие форм зданий является одним из наиболее простых способов достижения гармонии с ландшафтом. Подобие форм зданий и окружающих холмов, деревьев и т.д. не только позволяет зданиям органично сливаться с ландшафтом, но и дает возможность получить неожиданные архитектурно выразительные фасады: например, здание оперы в Сиднее (см. приложение), или построенный недавно храм в Индии в форме цветка лотоса и т.д.

1.4.2 Колористика города.

Цвет является одним из мощных факторов, формирующих комфортную визуальную среду. За счет использования широкой цветовой гаммы можно обогатить визуальную среду и насытить её зрительными элементами. Общая идея колористики заключается в том, что информационная макросреда участвует в формировании регионального (национального) характера; структура характера человека диагносцируется по предпочтению и служит основанием для цветотерапии; цветотерапевтическое воздействие оказывает микросреда, влияя на деятельность и производительность труда; в свою очередь, деятельность вырабатывает язык цветов и цветовые каноны искусства. Цветоэкология, как составная часть информационной экологии, обеспечивает взаимосвязь и гармонию естественной и искусственной макросреды, а также макросреды с микросредой, чтобы цвет служил всем людям и каждому человеку, обеспечивая необходимое информационное питание, комфорт и красоту. Чтобы интересно, полезно и приятно было смотреть вокруг.чтобы ничего не кричало, не отвлекало, не навязывало себя, не пряталось, не вызывало отрицательных эмоций. Таким образом,ставится задача регулирования цветового равновесия между природой и обществом, чтобы не причинять вреда и первой и второму.

В последнее время в колористике усилился социально-психологический аспект цветовосприятия, выражаемый в языке цветов. В нашей многонациональной стране, обладающей широчайшим диапазоном географических условий, осознание региональной специфики и внедрение методов ее учета в архитектурное пректирование особенно необходимо. В таком подходе к обоснованию цветовой стратегии остро нуждается градостроительство в экстремальных климатических условиях – на крайнем Севере, в Сибири и Средней Азии.

В ряду региональных факторов можно выделить две основные их группы – природные и социально-культурные. Для колористики наиболее существенными характеристиками природных условий являются: световой климат, состояние атмосферы, температуро-влажностный режим, многоцветие природного окружения,а также естественные строительные материалы. Под социально-культурными предпосылками подразумеваются: социально-экономические особенности местного населения, традиции и современные тенденции цветовой культуры региона. Например, скупые краски монгольского пейзажа заставляют жителей этой страны создавать свой искусственный цветовой мир: замысловатый ,полный глубокого смысла орнамент и яркие цвета в архитектуре храмов. Северные народы, живущие в богатой гамме серо-голубых тонов хроматизируют ее.

Каждая культура имеет свою систему цветовых символов, свой язык цвета, по-своему выражающий содержание произведений архитектуры и других искусств. Символический характер носила полихромия в архитектуре древних времен – Египта, Вавилона, Индии, Китая. В архитектуре азиатских стран символизм цвета доминировал и в дальнейшем. У мусульманских же народов контрастные цветовые палитры трактуются как неразрывные части единого целого. Главное, чем западная христианская цветовая символика отличалась от восточной – оппозиционность значений цвета.

Надо отдать должное церкви: она давно оценила значение управления средой, являясь неиссякаемым источником информации – формы, цвета, семантика интерьеров и экстерьеров. Яркие цветовые акценты размещались обычно в основных декоративно-пластических узлах: на ставнях окон, под фасадом крыши, на колоннах, куполах. Обилие внешней и внутренней позолоты православных храмов создает представление трансцедентальности, объединяющей пространство и время. Другой способ цветовой отделки, своего рода прототип первого, предполагал интенсивный цветовой фон. Как правило, красно-коричневый кирпич контрастировал с белокаменными резными деталями. Стремление русских к многоцветию выражалось в применении насыщенной окраски стен в голубой, зелено-голубой, оранжевые цвета в сочетании с белой колоннадой, лепными украшениями и обильной позолотой деталей. Виртуозная декоративность форм содействовала созданию большого разнообразия визуального поля и, безусловно, создавала комфортную среду.

Грамотно подобранный цвет способен снять зрительное напряжение, облегчить процесс различения цветов, оптимизировать условия для зрительной работы, в частности, обеспечить надежную фиксацию после саккады.

Проблема восприятия цветопространства городской среды является сложной и неоднозначной. Воздействие цвета на человека проявляется -при уровнях: психофизиологическом, психологическом, социальном. Цвет может изменить физическое самочувствие, настроение, повлиять на субъективную эстетическую сферу личности.

Цвет в архитектуре города призван выполнять ряд важнейших функций: он ориентирует человека в пространстве и во времени, придает значение отдельным компонентам среды, создает психофизиологический комфорт, формирует содержательное и эмоционально насыщенное городское пространство.

Процесс восприятия в значительной мере коррелирован с многоуровневыми функциями цвета в архитектуре. В зависимости от избирательной установки личности или от перцептивной задачи, восприятие может быть:

- ориентировочным. Цветоформа выделяется из окружения. Происходит распознавание с помощью цвета. В этот случае он рассматривается как естественная окраска предмета;

- регламентирующим. Цвет может накладывать определенные ограничения на поведение, диктовать предпочтения. Тогда он является носителем определенной социальной функции;

- художественным, дающим эмоционально-духовную оценку объекта, позволяющим осмыслить его как символ, метафору. Здесь можно говорить о знаково-символической функции света. Так, например, в древнерусской традиции белый цвет считался символом чистоты и веры, красный — красоты и радости, черный означал траур.

В современном урбанизированном обществе нарушены многие тонкие связи. Среда потеряла разноцветие – важнейший элемент полноценной работы глаз и эмоциональных переживаний человека. Тем не менее, система символов, предметов культуры, язык, природные условия мощно, хотя и не всегда осознанно, воздействует на человека.

2.Экспериментальная часть.

 

2.1.Цели и задачи.

 

Целью дипломной работы является изучение особенностей зрительного восприятия урбанизированных пространств и национальных архитектурных ансамблей.

В данной дипломной работе поставлены следующие задачи:

1.     Определение коэффициента агрессивности при предъявлении стандартных тестов и сопоставление данного коэффицента с уже известными значениями, полученными Филиным В.А.;

2.     Определение психофизиологического состояния испытуемых, на основе психофизиологических особенностей цвета по методике Люшера;

3.     Определение коэффициента агрессивности современных архитектурных зданий и на основе этого выявление влияния архитектурных форм зданий урбанизированного пространства на психофизиологический комфорт человека;

4.     Определение изменений коэффициента агрессивности при окрашивании данных зданий;

5.     Оценка влияния формы национальных архитектурных ансамблей на психофизиологический комфорт человека;

6.     Оценка изменений влияния национальных архитектурных ансамблей на психофизиологический комфорт человека при их окрашивании;

7.     Стабилографическая оценка агрессивности статических и динамических визуальных агрессивных и гомогенных урбанизированных полей;

8.     Нервно-соматическая оценка влияния статических и динамических визуальных агрессивных и гомогенных урбанизированных полей.

2.2. Материалы и методы исследования.

Для изучения особенностей зрительного восприятия урбанизированных пространств была использована методика определения воздействия агрессивных, гомогенных и комфортных полей на психофизиологический комфорт, разработанная Филиным В.А. Он предложил предъявлять испытуемым одновременно несколько тестов, по которым предлагалось ответить на вопрос: Нравится ли вам данная картинка? А затем поставить оценку привлекательности каждому тесту по пятибальной шкале.

Для повышения точности оценок предлагаемых тестов необходимо было подобрать испытуемых с нормальными психофизиологическими характеристиками. Для этой цели была использована методика «восьмицветового теста Люшера », разработанная М. Люшером.

Люшер М. предложил разложить перед испытуемым восемь цветных карточек на одинаковом расстоянии друг от друга. Испытуемому предлагается проранжировать цвета в порядке предпочтения, при этом ориентироваться на цвет как таковой, не связывая его с какими-либо вещами. Это необходимо для того, чтобы сигнальное значение определенного цвета совпадало с возможностями и ведущей установкой его организма, т.е. именно этот цвет будет оценен как наиболее приятный.

Данный тест основан на предположении о том, что предпочтения одних цветов другим определенным образом связаны с устойчивыми личностными характеристиками испытуемого.

Для стабилографической оценки агрессивности статических и динамических визуальных урбанизированных полей по была разработана методика, которая заключалась в исследовании устойчивости человека в процессе поддержания им вертикальной позы, до и после просмотра видеокассеты с агрессивным или гомогенным полем.

А также для оценки агрессивности статических и динамических полей была использована методика определения влияния данных полей на сомато-вегетативную систему, заключающаяся в исследовании сомато-вегетативных показателей (внимание ) до и после просмотра видеокассеты с агрессивным или гомогенным полями.

2.3. Эксперимент № 1.

В данной работе мы определяли зрительное восприятие каждого отдельно взятого человека с целью подбора испытуемых для оценки тестов, используемых в дальнейших экспериментах данной дипломной работы, а также дла того, чтобы стандартные карты-тесты послужили ориентиром для оценки более сложных архитектурных форм. Для проведения эксперимента была использована методика выявления степени агрессивности визуальной среды, разработанная Филиным В.А.

 В эксперименте приняли участие 60 человек в возрасте 19-22 лет, не имеющие, в большинстве, случаев нарушения со стороны органов зрения и отличающиеся по профессиональному признаку, по темпераменту, а также по месту проживания.

Испытуемым одновременно предъявляли несколько тестов, по которым предлагалось поставить оценки привлекательности по пятибальной шкале стандартным тестам, которые уже оценивались (Филин В.А.) и имеют средние значения коэффициента агрессивности. Данное тестирование позволит нам выявить, каким образом человек воспринимает видимую среду в зависимости от его идивидуальных особенностей.

В качестве теста была разработана анкета (см. приложение), позволяющая оценить степень агрессивности стандартного теста. Критерием для оценки служили психофизиологические ощущения испытуемых на предлагаемые им тесты

Коэффициент агрессивности расчитывался по формуле:

К_агр= ( 1/Р) *100, где Р – среднее число баллов.

В результате эксперимента было выявлено, что 7% испытуемых (4 человека) поставили одному из предъявляемых тестов не соответствующую для него оценку, хотя расхождений в других тестах не было или они были не существенными.

93% испытуемых (56 человек) поставили предложенным тестам оценки с несущественным расхождением значений.

Результаты сравнения полученных нами данных с уже существующими представлены в таблице 1.

В целях получения достоверных результатов в последующих экспериментах, по данным тестирования испытуемые были поделены на две группы: первая группа – испытуемые поставившие стандартным тестам наиболее близкое значение к уже существующим значениям (56 человек ); вторая группа -  испытуемые у которых были некоторые расхождения с уже существующими данными (4 человека).

Как и в работе Филина В.А. наиболее агрессивным был назван тест «прожектор » ( К_агр=81,3% - у первой группы, К_агр=54,0% - у второй группы, при стандартном значении К_агр=83%), а наименее агрессивным - тест «гомогенное белое поле » ( К_агр =30,3% - у первой группы, К_агр =29,63% - у второй группы, при стандартном значении К_агр =31%)

Таким образом, для проведения дальнейших тестирований в данной дипломной работе мы подобрали примерную группу с приближенными к стандарту значениями зрительного восприятия. Но это не означает, что со второй группой людей мы не будем проводить тестирования. А также данный эксперимент послужил ориентиром для оценки наиболее сложных архитектурных форм.

2.4.Эксперимент № 2

Для повышения точности подбора испытуемых необходимо учитывать психофизиологический  базис личности. С этой целью проведен дополнительный эксперимент для выявления психофизиологического состояния каждого испытуемого. В данном эксперименте использовалась методика «восьмицветового теста Люшера».

Люшер М. предположил, что предпочтения одних цветов другим определенным образом связаны с психофизиологическими личностными характеристиками испытуемого. Это и было заложено в основу тестирования.

В выбранной методике тест Люшера определяет отношение испытуемого к четырем основным и четырем дополнительным цветам. К основным цветам относятся: №1 – синий; № 2 – зеленый ; № 3 – красный; № 4 – желтый. К дополнительным цветам относятся: № 5 – фиолетовый; № 6 – коричневый; № 7 – черный; № 0 – серый.

Каждый цвет имеет свои символические значения. Основные цвета сиволизируют психологические потребности (удовлетворенность, привязанность, потребность в самоутверждении и т. д.). Дополнительные цвета символизируют негативные тенденции: тревожность, стресс, страх, огорчение.

В качестве нормы цветовых предпочтений Люшером была принята следующая последовательность цветов: №3, №4, №2, №5, №1, №6, №0, №7. Эта  последовательность является эталоном психофизиологического благополучия.

В данном эксперименте приняли участие те же 60 человек, что и в предыдущем. Им предлагалось разложить 8 цветов в порядке предпочтения, при этом оценивать цвет как таковой, не связывая его с какими-либо вещами ( как указывалось в методике выше).

В результате эксперимента было выявлено, что 5% (~3 человек) испытуемых поставили на первые четыре позиции дополнительные цвета, 7% (~4 человека) испытуемых - на первые три позиции, и еще 5% (~3 человека ) на третье и четвертое место поставили также дополнительные цвета. Итого у 17% испытуемых не совпадала последовательность расположения цветов. Это служит указанием на наличие какого-либо психологического конфликта или состояния физиологического неблагополучия человека. Кроме того, 7% испытуемых, у которых в предыдущем эксперименте были расхождения значений при оценке стандартных тестов гомогенных и агрессивных полей, в данном эксперименте опять показали результат не совпадающий и со стандартной последовательностью Люшера ( т.е. они составляют 7% из 17 %).

83% испытуемых на первые четыре позиции поставили основные цвета, это говорит о том, что у данных испытуемых нет отклонений психофизиологических состояний от нормы. Эти испытуемые помогут нам более точно определить степень влияния современных агрессивных, гомогенных, и комфортных визуальных полей на психофизиологический комфорт человека.

Результаты предпочтений цветов рассмотрены в таблице № 2 по группам испытуемых (первая – с нормальными психофизиологическими характеристиками; вторая – с наличием психологического конфликта или физиологических отклонений от нормы.

Данный метод считается дополнительным для определения психофизиологического состояния человека и поэтому его советуют использовать в серии методик для повышения надежности полученных результатов. В нашем случае он дополняет предыдущий эксперимент.

Результаты эксперимента помогли нам определить группу наиболее психологически и физиологически благополучных людей, и группу с наличием какого-либо психологического конфликта или состояния физиологического неблагополучия человека. Первую группу испытуемых мы возьмем как за основную группу с которой будут проводиться дальнейшие эксперименты, а вторую как дополнительную.

2.5. Эксперимент № 3

В данной работе представлены результаты изучения влияния архитектурных форм зданий урбанизированного пространства на психофизиологический комфорт человека. А также формирование комфортной визуальной среды города с помощью цвета. Для оценки урбанизированного пространства была использована методика анализа визуальной среды по выявлению степени агрессивности зданий, разработанная Филиным В.А.

Задачи эксперимента заключаются в том, чтобы определить коэффициенты агрессивности современных архитектурных зданий и на основе этого выявить влияние архитектурных форм зданий урбанизированного пространства на психофизиологический комфорт человека. В числе других была поставлена задача определения изменений коэффициента агрессивности при окрашивании данных зданий, а также выявление влияния цвета как психофизиологической характеристики на формирование комфортной городской среды.

В эксперименте приняли участие 50 человек в возрасте 19-25 лет, не имеющие, в большинстве, случаев нарушения со стороны органов зрения и отличающиеся по профессиональному признаку, по темпераменту, а также по месту проживания. В качестве теста была разработана специальная анкета (см. приложение), позволяющая оценить степень агрессивности визуальной среды, критерием которой служили психофизиологические ощущения испытуемых на предлагаемые им фотогафии (тесты) (см. приложение ), а также оценить влияние цвета как психофизиологической средообразующей характеристики. В результате, были выявлены степени агрессивности данных архитектурных зданий, и изменения этой характеристики с помощью цвета.

На основе психофизиологического тестирования была проведена оценка комфортности зрительного восприятия отдельных зданий современной архитектуры (9 тестов) по черно-белым снимкам по пятибальной шкале (1 –очень плохо, 5 –очень хорошо ). Затем испытуемым предлагалось оценить эти же здания но по цветным снимкам по тому же принципу. Кроме того, необходимо было ответить на вопросы: нравится ли данное архитектурное здание? Опишите что вы чувствуете глядя на него?

После этого расчитывался коэффициент агрессивности каждого теста по формуле:

К_агр= ( 1/Р) *100, где Р – среднее число баллов.

Результаты эксперимента представлены в таблице № 3 и на графике № 3.

В результате проведенной работы выяснилось, что при оценке черно-белых снимков наиболее благоприятным воздействием обладал тест №1 «Шахматный дворец » (К_агр=21%). При его описании наиболее встречаемым ответом являлся: - Купол очень украшает здание. Данное здание является примером сочетания современной архитектуры с национальными архитектурными элементами, что и привлекает к себе внимание.

 Наибольшей привлекательностью обладали тесты № 5 «Жилой комплекс Газпром» (К_агр =22% ) и № 3 «Сберегательный банк России » (К_агр=22%). Для теста №5 наиболее часто повторяющимися ответами на вопрос «Что вам понравилось в данном архитектурном здании? » являлись: - арки, расположение окон на округлых выступах,округленные углы здания. Все эти элементы округлости смягчают агрессивность окон, и привлекают к себе внимание. Для теста № 3 наиболее повторяющимся ответом являлся: «расположение стен здания под разными углами».

Среднюю оценку привлекательности получили здания «Олимпийская деревня » (К_агр=28%), «Академия Народного Хозяйства» (К_агр=40%), «здание на проспекте Вернадского» (К_агр=42%).

Наиболее агрессивными из предложенных тестов являются «Российский Университет Дружбы Народов» (К_агр=62%), «Российская Академия Наук» (К_агр=75%), «Дом правительства республики Калмыкия» (К_агр=83%). Данные здания представляют собой типичный пример агрессивной визуальной среды. Наличие одинаковых окон , прямых углов, т.е. большое число повторяющихся элементов  и серый цвет  полностью соответствуют понятию агрессивная среда.

Проанализировав цветные снимки этих же зданий мы получили следующие данные:

Наибольшей привлекательностью обладает тест № 6 «Олимпийская деревня » (К_агр=21,09%), а также тест № 5«Жилой комплекс Газпром» (К_агр=21,27%)

 Наиболее распространенными характеристиками описания привлекательности теста № 6 «Олимпийская деревня » являлись: цвет придает зданию свежесть , раскраска оживляет здание, очень красиво, ярко, оригинально. Данный комплекс хотелось бы особенно выделить, т.к. при оценке черно-белого теста значение К_агр=28%, а при оценке цветного теста оно улучшилось до К_агр =21%. Значение коэффициента агрессивности у теста №5 «Жилой комплекс Газпром» изменилось также в лучшую сторону. Данные  изменения значений коэффициента агрессивности являются доказательством влияния цвета как психофизиологической характеристики на формирование комфортной городской среды.

У тестов № 1 «Шахматный дворец» и № 2  «Академия Народного Хозяйства» значения коэффициентов агрессивности ухудшились и стали равны 23% и 46% соответственно. В данном случае подбор цвета был произведен неудачно, т.к. синий цвет придает огромным гомогенным плоскостям холодность, безжизненность.

Тесты № 7 «Дом правительства республики Калмыкия», № 8 «Российская Академия Наук», обладающие наибольшей агрессивностью в черно-белом варианте стали еще агрессивней в цветном, хотя они окрашены в белый цвет, который символизирует чистоту, свежесть. В данном случае, белый цвет подчеркивает одинаковые окна, выделяя их еще сильнее,что придает зданию больше агрессивности.

На основе данных психофизиологического влияния архитектурных форм можно сказать, что данные эксперимента наглядно показывают влияние современных силуэтов архитектурных зданий на психофизиологический комфорт человека и подтверждают негативное влияние агрессивных и гомогенных визуальных полей.

Результаты оценки черно-белых и цветных зданий показали,что цвет является мощным психофизиологическим фактором формирования визуальной среды. Формирование комфортности с помощью цвета определяется правильным рациональным подбором цветовой гаммы для каждого отдельного здания и комплекса зданий в целом.

2.6.Эксперимент № 4

В данной работе представлены результаты изучения влияния национальных архитектурных силуэтов зданий на психофизиологический комфорт человека. А также формирование комфортной визуальной среды города с помощью цвета. Для оценки форм национальных архитектурных ансамблей была использована методика анализа визуальной среды по выявлению степени агрессивности зданий, разработанная Филиным В.А.

Задачи эксперимента заключаются в том, чтобы оценить влияние формы национальных архитектурных ансамблей на психофизиологический комфорт человека, а также оценить изменение их влияния при окрашивании.

В эксперименте приняли участие 50 человек в возрасте 19-25 лет, не имеющие, в большинстве, случаев нарушения со стороны органов зрения и отличающиеся по профессиональному признаку, по темпераменту, а также по месту проживания. В качестве теста была разработана специальная анкета (см. приложение), позволяющая оценить степень агрессивности визуальной среды, критерием которой служили психофизиологические ощущения испытуемых на предлагаемые им фотогафии-тесты (см. приложение ), а также оценить влияние цвета как психофизиологической средообразующей характеристики.

Испытуемым предлагалось ответить на вопросы составленной анкеты, по 8 черно-белым снимкам и поставить каждому из них оценку по пятибальной шкале, после чего предлагалось оценить эти же здания но по цветным снимкам по тому же принципу. Кроме того, необходимо было ответить на вопросы: нравится ли данное архитектурное здание? Опишите что вы чувствуете глядя на него?

После этого расчитывался коэффициент агрессивности каждого теста по формуле:

К_агр= ( 1/Р) *100, где Р – среднее число баллов.

В результате, были выявлены степени агрессивности данных национальных ансамблей, и изменения этой характеристики с помощью цвета.

Результаты эксперимента представлены в таблице № 4 и на графике № 4.

Как мы видим из таблицы и графика все черно-белые тесты, за исключением одного «Мемориальная синагога», имеют очень малую степень агрессивности, т.е. обладают наибольшей привлекательностью их коэффициенты агрессивности колеблются от 21% до 23%. Наиболее часто повторяющимися характеристиками были: очень красивые храмы, богатая архитектура и т.д. в данных зданиях визуально привлекательными являются башенки, шпили колонны, купола, арки, резные узоры, которые позволяют глазу фиксировать изображение, обеспечивая тем самым психофизиологический и информационный комфорт организма.

Наибольшей степенью агрессивности, отличающейся от всех других, обладал тест № 4 «Мемориальная синагога» (К_агр =34%). Наиболее встречающимися ответами являются: здание безлико, однородно и т.д. Это здание является представителем современной архитектуры, на нем расположены голые плоские поверхности, что и не понравилось респонденам.

Данный эксперимент показывает, что храмы создавались по принципу формирования комфортной среды, очертания башен, шпилей практически заимствованы из природы, поскольку такое же завершение имеют деревья, кустарники, раснения, горы,составляющие основную массу зрительных элементов в окружающей среде. Даже наши предки знали, что для глаз хорошо. В современных силуэтах зданий прослеживается упрощение и стремление градостроителей к прямым линиям и большим голым плоскостям. В такой среде глазу после саккады не на чем остановиться, увеличеие амплитуды не спасает дело, а саккады тем не менее идут чередой,оставаясь не реализованными.

В городской среде церковные храмы, костелы, мечети являются своеобразными доминантами, которые создают легко узнаваемую панораму каждого города. Начало зрительного восприятия идет с восприятия силуэта, с фиксации «блестящих глав, возносящихся к небесам» здесь возникают сначала большие саккады при переносе взгдяда с одной верхней точки на другую, а затем – микросаккады в момент фиксации. Вместе с рельефом, ландшафтом, другими архитектурными объектами храмы являются основными опорными точками зрительного восприятия городской среды.

При оценке цветных тестов храмов значения коэффициента агрессивности улучшились, т.е. комфортность храмов возросла. Это еще раз доказывает,что в прошлом архитекторы могли умело обогатить визуальную среду, тщательно проанализировав всю палитру, структуру и динаку цветовых компонентов природного окружения, национальные особенности архитектуры и природные условия.

2.7. Эксперимент № 5.

Стабилограф – специальный прибор,предназначенный для изучения устойчивости стояния. Он сконструирован на основе принципов электрического измерения механических величин.

Стабилография основана на графической регистрации колебаний общего центра тяжести тела человека, находящегося на специальной стабилографической платформе в вертикальном положении.

Методика проведения стабилографического исследования, использованная в данной работе, заключалась в следующем. Для того, чтобы результаты исследования испытуемых были сравнимы, мы стремились к унификации условий проведения исследования. Стабилографическое исследование проводилось обычно во второй половине дня через 3-4 часа после приема пищи. Перед началом проведения обследования пациенту объясняли порядок проведения исследования и предлагали встать на платформу. Обращалось внимание на положение стоп испытуемого, они не должны выступать за определенные ограничители, обозначенные на платформе.

Нами применялся статический стабилометрический тест в устойчивой вертикальной позе в двух модификациях:

1)      проба до просмотра видеозаписи с агрессивной визуальной средой;

2)      проба после 15 минутного просмотра видеозаписи с статическими агрессивными полями;

3)      проба после 15 минутного просмотра видеозаписи с динамическими агрессивными визуальными полями;

Серия №1.

Проба до просмотра видео записи проводилась следующим образом: Сначала в программу стабилографических исследований вводились параметры испытуемого: имя, рост, вес, регистрационный номер и он заносился в картотеку. Затем испытуемый вставал на стабилографическую платформу, помещая свои ступни в пределах обозначенных контуров. Испытуемый должен стоять прямо, держа руки по швам, и не напрягаясь (поза Ромберга). Во время измерения испытуемый должен зафиксировать свой взор на точке, находящейся на уровне его глаз примерно в полуметре от лица. Измерения проводились в течении 30 секунд, затем следовал звуковой сигнал, свидетельствующий о прекращении измерения. Затем испытуемый просматривал видеозапись с статической агрессивной визуальной средой и проводились измерения в той же позе Ромберга в течении 30 секунд. Далее компьютер обрабатывал поступивший сигнал и выдавал информацию в виде стабилограммы и ее параметров.

Исследование проводилось в нормальных физиологических условиях. Во время обследования испытуемый не ощущал каких-либо неудобств от исследования, он свободно стоял на жесткой стальной площадке. При этом нет необходимости балансировать для поддержания равновесия. Методика обеспечивала возможность точного количественного и пространственного анализа устойчивости поддержания вертикальной позы с полной компьютерной обработкой зафиксированных результатов.

Получаемую информацию заносили в базу данных, при этом в любой момент времени возможно выведение любых промежуточных результатов и параметров на экран монитора.

В эксперименте участвовало 5 человек. В результате эксперимента выяснилось, что после просмотра видеозаписи с статическими полями наблюдался большой разброс отклонений положения тела от вертикальной оси.

Серия №2.

Проба до просмотра видео записи проводилась таким же образом как и в первый раз. Затем испытуемый просматривал видеозапись с динамической агрессивной визуальной средой проводились измерения в той же позе Ромберга в течении 30 секунд. Далее компьютер обрабатывал поступивший сигнал и выдавал информацию в виде стабилограммы и ее параметров.

В эксперименте участвовало 5 человек. В результате эксперимента выяснилось, что после просмотра видеозаписи с динамическими полями наблюдался еще больший разброс отклонений положения тела от вертикальной оси. Данные наблюдения свидетельствуют о том, что динамические и статические поля оказывают неблагопрятное воздействие на вестибулярный аппарат).

3. Выводы.

Для того, чтобы оценить, насколько удобна, красива, едина среда, в которой мы живём, необходимо обратиться к мнению горожан, узнать их взгляды национальной, создаваемой веками архитектуру и взгляды на новые современные здания, на организацию зон отдыха, на планирование пешеходных улиц и транспортных магистралей. Помочь в этом могут психофизиологические методы, учитывающие особенности человеческого восприятия, памяти, эмоций.

Данные экспериментов показывают, что на сегодняшний день визуальную среду города нельзя назвать комфортной. Наши города заполонены большим количеством гомогенных и агрессивных полей, а также для них характерно наличие темно-серых цветов.

Гомогенные поля, характеризующиеся небольшим количеством элементов либо их отсутствием, "заставляют" работать наши глаза в неэкономном режиме (увеличивается количество и амплитуда саккад), что в свою очередь приводит к эмоциональному дискомфорту человека.

Агрессивные поля также пагубно влияют на психофизиологическое состояние человека. Для них характерно большое число одинаковых элементов, равномерно рассредоточенных на некой поверхности. Длительное пребывание в агрессивной визуальной среде сначала создает ощущение дискомфорта, а в последствии может привести к психическим расстройствам.

Колористика большинства городов также не отличается разнообразием, чаще - два- три цвета. При этом в городской среде -изобилие больших плоскостей и статичных объектов. Все это привело к резкому отличию городской визуальной среды от естественной, в которой человек сформировался как биологический вид. Данная проблема наиболее актуальна в мегаполисах.

Данные эксперимента свидетельствуют о том, что постоянная визуальная среда, ее насыщенность зрительными элементами оказывают сильное воздействие на состояние человека, в особенности на его орган зрения, то есть действует как любой другой экологический фактор, составляющий среду обитания человека.

К числу факторов, постоянно меняющих визуальную среду человека, следует отнести и работу новой осветительной техники: ламп дневного света, импульсных ламп, лазерных источников.

Существенным образом изменило визуальную среду современного человека массовое внедрение в его жизнь транспортных средств разного назначения. Водитель автомобиля получает дополнительную зрительную нагрузку, когда смотрит на перемещающиеся объекты, убегающий асфальт, мелькающие деревья, солбы, дома, несущиеся навстречу автомобили, сигнальные огни. Данные проведенного нами эксперимента свидетельствуют о том, что динамические поля производят сильное воздействие на вестибулярный аппарат человека. Аналогичную картину видит человек, находящийся в качестве пассажира в автобусе, троллейбусе.

Помимо этого неблагоприятное визуальное воздействие на человека оказывают находящиеся в каждой квартире телевизоры, и массовое внедрение в повседневную жизнь компьютеров. Так как они оказывают значительное негативное воздействие на зрительную систему человека.

Комфортные видимые среды, для которых характерно большое разнообразие элементов в окружающем пространстве, положительно влияют на психофизиологическое состояние человека, так как в таких средах все механизмы зрения работают в предпочтительном режиме. Из проведенных экспериментов видно, что здания старинной национальной архитектуры и их цветовая гамма являются одним из ярких примеров, комфортного воздействия на человека.

4. Заключение.

Визуальная среда - один из главных компонентов жизнеобеспечения человека. До тех пор, пока человек большую часть времени пребывал в естественной природной среде, проблем в области видеоэкологии практически не было. Но процессы урбанизации внесли существенные изменения в жизнь человека. И касается это не только плохого воздуха, загрязненной воды и повышенной радиации, о которых много и часто говорят в связи с экологическими проблемами. Резко изменилась видимая среда человека, ее цветовая гамма, структура окружающего прстранства. Господство темно-серого цвета, огромное количество больших плоских поверхностей, преобладание прямых линий и прямых углов, статичность большей части объектов - все это имеет очень важное значение для жизнедеятельности человека, в частности для его зрения. И если к естественной природной среде глаза человека эволюционно приспособились за многие миллионы лет, то в городской среде он оказался сравнительно недавно, по существу только в XX веке. Естественно за это время не смогли перестроится основные механизмы зрительного восприятия. А ведь постоянное видимое поле, его насыщенность зрительными элементами оказывают воздействие на состояние человека, действуют так же, как любой другой экологический фактор.

Информативность зрительного восприятия зависит как от физических факторов внешней среды (например, гомогенности или агрессивности видимого поля), так и от психофизиологических факторов эволюционно и экологически обусловленных (таких как механизм саккад).

Глаз наиболее чувствителен к измененным и насыщенным, а не к монотонным изображениям, которые не несут никакой информации. Поиск информативных визуальных изображений связан с физиологией глаз: сканированием, изменением ритма и амплитуды саккад.

При монотонности или гомогенности окружающей среды исчезает информативность визуальной среды, что приводит к нарушению нервных процессов в ЦНС, дискомфорту и агрессивности. К сожалению многие современные архитекторы, дизайнеры, колористы и производители текстильной промышленности не учитывают особенности зрительного восприятия.

Архитектура - это долговечный, дорогостоящий и материалоемкий пласт культуры, в котором материализованы гигантские физические и интеллектуальные усилия цивилизованного общества. Эти усилия не должны быть напрасными. Прежде всего объекты архитектуры должны радовать глаз. Они должны положительно воздействовать в эмоциональном и нравственном отношении на человека, который находится под их влиянием всю жизнь и, конечно, они не должны наносить ущерб здоровью горожанина.

Большой задачей Службы видеоэкологии г. Москвы является разработка карты визуального "загрязнения" города. Такая карта позволит представить масштабы бедствия и наметить пути улучшения визуальной среды. Это весьма трудоемкая задача, особенно в крупных городах с миллионым населением.

Одновременно должны быть разработаны методические рекомендации по допустимым нормам агрессивных и гомогенных полей в городской среде.

Таким образом, уделяя внимание проблемам окружающей среды, мы должны учитывать не только экономические и экологические, но и эстетические аспекты данной проблемы, включающие в себя формирование окружающей нас видимой среды.

Список используемой литературы:

1.           Филин В.А. Закономерности саккадической деятельности глазожвигательного аппарата. Автореферат дис. д-ра биол. наук М: 1987г. 44 с.

2.           Глезер В.Д. К характеристике глаза как следящей системы // Физиологический журнал .1959г. Т 15 № 2 с 271-279.

3.           Ярбус А.Л. Роль движений глаз в процессе зрения. М: Наука, 1963. 166 с.

4.           Архитектура и бионика (под ред. Лебедева Ю.С. ) М: Строииздат,1990г. 269 с.

5.           Архитектура и экология России: традиции, современность, будущее // сборник тезисов и докладов распубликанской научной конференции (ноябрь, 1993) Новосибирск: «Пасман и Шувалов», 1993. 225с.

6.           Гибсон Г. Экологические процессы зрительного восприятия. М: Прогресс 1988, 380 с.

7.           Габайдулина С. Цвет как психологическая характеристика городской среды. //Колоритика города (Материалы Международного семинара) М: 1990. Т 1. С. 175-181.

8.           Голд Дж. Психология и география. Основы поведенческой географии. (перевод с англ. ) М: Прогресс, 1990. 304с.

9.           Грегори Р. Глаз и мозг (перевод с англ.) М: Прогресс. 1970. 272 с.

10.      Линч К. Образ города (перевод с англ.) М: Стройиздат, 1982, 328 с.

11.      Ожегов С.С. История ландшафтной архитектуры. М: 1994. 192 с.

12.      Филин В.А. Архитектура как проблема видеоэкологии. М: ВНИИТАГ,1990. С.119-123.

13.      Филин В.А. Цветовая среда города как экологический фактор. // Колористика города (материалы Международного семинара) М: 1990. Т 1. С 55-60.

14.      Филин В.А. Видимая среда в городских условиях как экологический фактор. М: Наука, 1990.

15.      Филин В.А. Видеоэкология и архитектура. М: МЦВ,1995. 52 с.

16.      Яргина З.Н. Эстетика города. М: Стройиздат, 1991. 366 с.

17.      Филин В.А. Видеоэкология. М: ТАСС-Реклама, 1997. 317 с.

18.      Архитектура и природа (под ред. Н.Филипповского ) М: Знание, 1987.  С 10-11.

19.      Иконников А.В. Архитектура ХХ века. Реальность и утопии. М: РААСН, 1996.

20.      Иконников А.В. Искусство, среда, время: эстетическая организация городской среды. М: 1985. 336 с.

21.      Беляева Е.Л. Архитектурно-пространственная среда города как объект зрительного восприятия. М: Стройиздат, 1977. 125 с.

22.      Леушина Л. И. Ассиметрия полушарий головного мозга и опознание зрительных образов. Л: 1990.

23.      Линч К. Совершенная форма в градостроительстве. М:1986.

24.      Тетиор А.Н. Архитектурно-строительная экология (Здоровые города). М: 1995. 446 с.

25.      Тетиор А.Н. Город и природа. М: 1996.

26.      Тетиор А.Н. Здоровый город ХХI века (основы архитектурно-строительной экологии). М: РЭФИА, 1997. 699 с.

27.      Тетиор А.Н. Строительная экология. Киев, 1992.

28.      Воробьев Г.,Иванова Е. Колористика и экология.//Колористика города (материалы Международного семинара) М: 1990. Т II. С.55-61.

29.      Филин В.А. Проблема видеоэкологии городской среды. //Колористика города (материалы Международного семинара) М: 1990. Т II. С 62-79.

30.      Алексеева Т. Психологический подход в цветовом архитектурном моделировании. //Колористика города (материалы Международного семинара) М: 1990. Т II. С 132-137.

31.      Елизаров В. Региональные факторы формирования колористики города. //Колористика города (материалы Международного семинара) М: 1990. Т II. С 260-276.

ПРИЛОЖЕНИЯ