|
Тема работы: Факторы превосходства |
Для того чтобы подействовал «фактор превосходства» и мы применили соответствующую схему восприятия — переоценили какие-то характеристики человека, превосходящего нас, например, по социальному статусу, нам надо сначала это превосходство оценить. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
Тема работы: "Белые пятна" в нашем мышлении |
«Иллюзорный взгляд в прошлое» и что его вызывает. Закон серийного эффекта «частота = достоверность». «Иллюзия контроля». Когда мы не всё понимаем: закон эффекта Торндайка. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
|
|
Тема работы: Ролевая система и уверенность в себе |
Иногда нам кажется, что мы делаем все, что хотим, и так, как хотим, но на самом деле мы выполняем четко определенные роли. Если человек является начальником, он должен неминуемо играть роль начальника. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
Тема работы: Противодействие уловкам в деловом общении |
Как правило, уловки вынуждают партнера принимать невыгодные для него решения или затрудняют ему возможность отстаивать с должным упорством свою позицию. В тактике уловок обычно выделяют три основных вида: обман, психологическое и позиционное давление. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
|
|
Тема работы: Самоанализ ваших возможностей |
Следующий перечень вопросов, направленных на выявление и самоанализ ваших возможностей, был разработан известным американским исследователем и психологом Максом Эггертом. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема работы: Горькая правда об учете времени |
Разделение всех дел на категории — дело не всегда простое, но довольно важное. От того, как именно вы это сделаете, во многом зависит, насколько удобной будет ваша система учета и планирования времени. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
Тема работы: Эффективное слушание |
«Слушать» и «слышать» — не одно и то же. Большинство людей рождаются способными слушать. Это физиологический естественный процесс, не требующий сознательных усилий от человека. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
|
|