| Тема работы: Палеоазиатские языки и письменность |
| В действительности же можно говорить не о единой палеоазиатской, а о камчатской, юкагирской, эскимосо-алеутской, гиляцкой и кетской группах языков. На П. яз. говорят в СССР около 30 000 чел. и в Северной Америке и Гренландии около 35 000 человек. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Пародия |
| Пародия — вид литературной сатиры, сатира на литературный стиль, при помощи которой ведется нападение на классово враждебную идеологию. Формы П. и ее роль разнообразны. Она разоблачает враждебный класс, компрометируя его литературу. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Пастораль |
| Термин «пастораль» (от латинского pastoralis — «пастушеский») употребляется в широком и узком смысле. В широком смысле пастораль означает пастушескую поэзию всех времен и народов. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: доклад
|
|
| Тема работы: Русский язык |
| Восточно-славянские языки в дофеодальную эпоху. Место русского языка в ряду других языков. Консолидация восточно-славянских говоров, Образование отдельных восточно-славянских языков. Возникновение письменного (литературного) языка у восточных славян. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: курсовая работа
|
|
| Тема работы: Пейзаж |
| Пейзаж — изображение природы в литературе и живописи, иначе — образ природы в художественном произведении (слово П. происходит от французского pays — страна, местность). Из области пространственных искусств термин «П.» перешел в литературоведение. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: доклад
|
|
| Тема работы: Песня |
| Определение. Поэтика и язык песни. Звуковая сторона песни. Социальные функции песни. Песни различных социальных групп. Бытование песни. Жизнь песни. «Народная» и «художественная» песни. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Персидский язык |
| В истории Персидского языка обычно различаются три периода: древний, средний и новый. Языки этих эпох носят соответственно названия: древнеперсидского, среднеперсидского (пехлевийского) и новоперсидского (или просто персидского). |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
|
|
| Тема работы: Рукопись |
| В зависимости от того, имеем ли мы дело с текстом, написанным самим автором, или с воспроизведением этого текста посторонним лицом, рукопись является автографом или списком. Последний не следует смешивать с копией. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Румынский язык |
| Один из романских языков , который в разговорной и литературной формах является языком населения современного государства Румынии, гл. обр. «старого королевства» (Regatul Veche) и отдельных пунктов на Балканском полуострове. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Роман |
| История термина. Проблема романа. Возникновение жанра. Из истории жанра. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Ритм |
| В основе ритмической организации человеческой речи лежит тот естественный, первичный ритм, который характеризует деятельность человеческого организма и в частности человеческое дыхание. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Робинзонада |
| Робинзонада — термин, вошедший в литературу через роман Дефо «Жизнь и приключения Робинзона Крузо, моряка из Иорка, проведшего 28 лет на необитаемом острове, описанные им самим» (The life and strange surprizing adventures of Robinson Crusoe, 1719). |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Романс |
| Романс — употребляется в двух значениях. 1. В применении к испанской литературе Р. — от старокастильского прилагательного «romance» — «романский, простонародный» — обозначает народные поэмы лирико-эпического характера. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Сюжет |
| Сюжет в литературе — отражение динамики действительности в форме развертывающегося в произведении действия, в форме внутренне-связанных (причинно-временной связью) поступков персонажей, событий, образующих известное единство. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
|
|
| Тема работы: Бродячие сюжеты |
| Сюжеты бродячие — устойчивые комплексы мотивов, составляющие основу устного или письменного произведения, переходящие из одной страны в другую и меняющие свой художественный облик в зависимости от новой среды своего бытования. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Развязка |
| Развязка — одна из основных композиционных единиц драматического произведения. По определению Аристотеля, развязка начинается с момента свершения «переворота в судьбе героя» и заканчивается победой или поражением последнего. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: доклад
|
|
| Тема работы: Ремарка |
| Ремарка (французское remarque — «замечание», «примечание») — драматургический термин. Главное содержание ремарки. — указание места и времени действия, а также сценических поступков и психологического состояния персонажей. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: доклад
|
|
| Тема работы: Рассказ |
| Термин в его жанровом значении обычно применяется ко всякому небольшому повествовательному прозаич. литературному произведению с реалистической окраской, содержащему развернутое и законченное повествование о каком-либо отдельном событии. |
Категория работы: Языкознание, филология
Тип: реферат
|
|