Дипломная работа: Легкая атлетика в Специальном Олимпийском движении

на выпускную квалификационную работу студентки 5 курса факультета очного обучения СГАФКСТ Федоровой Л.А., выполненная на тему «Легкая атлетика в Специальном Олимпийском движении»

Работа выполнена на 59 страницах, содержит 1 таблицу, 5 рисунков. Список литературы насчитывает 45 наименований.

В работе поставлены следующие задачи:

1. Раскрыть историю развития Специальной олимпиады;

2. Рассмотреть общее положение Специального Олимпийского движения;

3. Освещение легкоатлетических видов спорта в специальном олимпийском движении.

Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: Анализ специальной научно- методической литературы.

Результаты исследования:

Благодаря спортивным тренировкам и соревнованиям по легкой атлетике по программе Специальной Олимпиады видно положительное воздействие на многие стороны жизни спортсмена.

Исследования подтвердили пользу от участия в легкой атлетике по программе Специальной Олимпиады:

· Усиление уверенности в себе и улучшение социальных навыков.

· Повышение готовности к устройству на работу.

· Лучшая подготовка к самостоятельному проживанию.

· Улучшение умения принимать личные решения.

· Укрепление дружеских и семейных отношений.

Спортсмены-участники Специальной Олимпиады переносят эту пользу на свою повседневную жизнь дома, в школе, на работе и по месту проживания.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Отмечая стремительное развитие адаптивной физической культуры в России, необходимо констатировать, что в одном из наиболее значимых с точки зрения социализации и интеграции инвалидов в обществе в виде адаптивной физической культуры - адаптивном спорте — по-прежнему продолжает сохраняться ситуация, которую можно классифицировать как притеснение, дискриминация данной категории население нашей страны. Проблема физической реабилитации и социальной адаптации инвалидов в обществе продолжает оставаться актуальной.

Рост инвалидности населения в большинстве стран мира связан с усложнением производственных процессов, увеличением транспортных потоков, возникновением военных конфликтов, ухудшением экологической обстановки и с другими причинами. [12]

Исследованиями ряда специалистов убедительно показано, что физические упражнения являются действенным средством адаптации инвалидов в обществе. При этом весьма эффективно привлечение инвалидов на специально организованные занятия доступными им видами спорта.

Организованное движение помощи людям с нарушением интеллекта возникло впервые в Америке более 30 лет назад. Его основателем является Юнис Кеннеди-Шрайвер, огромная заслуга, которой состоит в том, что она смогла доказать, что регулярные занятия физической культурой, участие в соревнованиях и других общественных мероприятиях помогают умственно отсталым людям приобрести навыки труда и коллективно осознанных действий. Учат их поступать целенаправленно и организованно, создать возможность их адаптации к реальным жизненным условиям и интеграции в обществе. [13]

В России организованная работа по программе Специальной Олимпиады началась более 15 лет назад и развивалась благодаря усилиям многих энтузиастов - специалистов в медицине и спорте, социальной защиты.

В 1990 году с появлением специальной программы «Special Olympics» в России и других странах СНГ расширяются возможности для людей с умственной отсталостью заниматься физической культурой и спортом .

В нашей стране исторически так сложилось, что большинство детей с нарушением интеллекта находятся во вспомогательных школах-интернатах. Изоляция детей, ограничение их социальных контактов со здоровыми детьми часто способствует развитию безынициативности, равнодушия, социального инфантилизма. Перед физической культурой в специальных коррекционных учреждениях не стоит задача достижения высоких результатов спортивных показателей. При этом элементы спорта, соответствующие физическим и психическим возможностям умственно отсталых детей, могут быть введены в различные внеклассные мероприятия.

Спорт в жизни инвалида и человека с ограниченными функциональными возможностями выступает как универсальная форма самосовершенствования, самовыражения, самоутверждения, так как преимущественно вся деятельность в спорте направлена на преодоление самого себя .

«Специальная Олимпиада» предлагает спортивные программы для лиц с умственной отсталостью, имеющих разные способности, и предоставляет возможность любому найти свой интерес в этом движении.

Легкая атлетика как вид специфической двигательной активности, внесенная в программу Специальных Олимпийских Игр, занимает не последнее место, и ей уделяется большое внимание, так как в основе всех видов спорта начальной, базовой подготовкой является именно легкая атлетика. Из всего многообразия видов спорта легкая атлетика является доступным, лежащим в основе всех видов физического воспитания. Занятия легкой атлетикой, в том, числе, способствуют повышению уровня физической подготовленности, оказывают комплексное воздействие на развитие физических психомоторных и других способностей занимающихся. [15]

Так же положительно влияет она и на психику спортсмена, его эмоциональную устойчивость, способствует совершенствованию мелкой моторики, точности двигательных действий, мышечной памяти.

Одна из существенных особенностей легкой атлетики, являющейся сложно-координационным видом спорта - постоянная необходимость овладевать новыми движениями при переходе к программам более высокого уровня сложности. Применение легкой атлетики в комплексе с реабилитационными мерами влечет за собой повышение уровня развития выносливости, укрепление вестибулярного аппарата, скоростной координации, что в свою очередь, способствует развитию двигательной деятельности и может способствовать реабилитации инвалидов в целом.

В свете вышеизложенного, очевидна актуальность работы: для теории и практики физического воспитания школьников с нарушением интеллекта.

Объект исследования: Специальное Олимпийское движение.

Предмет исследования: Легкая атлетика в Специальном олимпийском движении.

Цель работы: Сфокусировать внимание общественности на проблемы физического воспитания детей с нарушениями интеллекта.

Задачи исследования:

1.Раскрыть историю развития Специальной олимпиады;

2.Рассмотреть общее положение Специального Олимпийского движения;

3.Освещение легкоатлетических видов спорта в специальном олимпийском движении.

Методы исследования: Анализ специальной научно - методической литературы.

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ

1.1 История появления программы «Специальная Олимпиада»

Инициатором создания программ «Special Olympics» стала семья Кеннеди. В июне 1963 года Юнис Кеннеди-Шрайвер, сестра президента США Джона Ф. Кеннеди, открыла в своем доме в Мериленде летний дневной лагерь для детей и взрослых с нарушением интеллекта, чтобы изучить их способности в различных видах спорта и физической деятельности.

Председателем Специальной Олимпиады являлся её муж - господин Сарджент Шрайвер, который был первым директором Корпуса Мира, а также послом США во Франции в 1968 - 1970 гг.

Доктор наук Тимоти П. Шрайвер - является президентом и главным управляющим Специальной Олимпиады.

В июле 1968 года были проведены первые международные специальные олимпийские игры на Воинском поле в Чикаго, где 1000 спортсменов с умственной отсталостью из 26 штатов США, а также Канады участвовали в соревнованиях по легкой атлетике, плаванию и хоккею на полу. В декабре 1968 года в соответствие с законами округа Колумбия создается «Специальная Олимпиада», получившая статус благотворительной организации. С 1968 года в «Специальной Олимпиаде» участвовало во многих странах мира более 1 000 000 спортсменов от 8 лет и старше. [10]

На XV зимних олимпийских играх 1988 года в Калгари (штат Альберта, Канада) президент Международного олимпийского комитета Хуан Антонио Самаранч подписал соглашение с Юнис Кеннеди-Шрайвер, согласно которому организация «Специальная Олимпиада» теперь имеет право использовать в своем названии слово «олимпийский».

«Специальная Олимпиада» проводит ежегодные летние и зимние игры на местном и территориальном уровнях, а также в провинциях и регионах. Каждые два года проводятся летние и зимние специальные олимпийские игры.

1.2 История развития Специальной Олимпиады в России

«Специальная Олимпиада России» - общественная благотворительная организация, развивающая спортивные программы для детей-инвалидов с нарушениями интеллекта с целью их реабилитации, адаптации и интеграции в обществе.

«Специальная Олимпиада России» аккредитована Международной организацией «Специальная Олимпиада», которая объединяет 160 стран мира и является самой большой программой в мире по круглогодичным тренировкам и организации соревнований для детей и взрослых с нарушением интеллекта.

Специальное Олимпийское движение в России развивается с 1990 года. Самостоятельной организацией «Специальная Олимпиада России» становится 16 сентября 1999 года, когда Министерством Юстиции Российской Федерации она зарегистрирована как Общероссийская общественная благотворительная организация помощи инвалидам с умственной отсталостью. В том же году она получает аккредитацию во Всемирном движении «Специальная Олимпиада» и признается им в качестве единственной организации на территории Российской Федерации, имеющей право использовать символику, участвовать в международных соревнованиях и пользоваться материальной поддержкой.

В настоящее время движение объединяет 62 территориальных отделения работающих во всех федеральных округах (Рис. 1). Причем в северо-западном, уральском и сибирском федеральных округах территориальное отделение сформированы практически во всех субъектах Российской федерации своего округа. При этом все территориальные отделения стремятся работать со всеми учреждениями, где проживают или обучаются люди с проблемами интеллекта.

Некоторые территориальные отделения начинали свою работу с 10 человек, а в настоящее время к регулярным тренировкам или соревнованиям по специальным программам привлекается не одна тысяча спортсменов из специальных коррекционных школ-интернатов, детских домов из психоневрологических интернатов, из семей. Наиболее высокие темпы роста числа отлетов участвующих в соревнованиях, отмечаются в Смоленской, Вологодской, Костромской, Владимирской, Саратовской, Самарской, Челябинской, Свердловской, Томской и др. Бесспорным лидером в развитие движения специальной олимпиады остается специальный олимпийский комитет города Санкт- Петербурга. В этом регионе к регулярным тренировкам по СО программам привлечены все учащиеся специальных (коррекционных) школ 8го вида, около 500 человек семей.

Рис. 1. Число территориальных отделений СО России в федеральных округах Российской Федерации в 2007г.

В целом за 8м лет число регулярно занимающихся по программам СО и участвующих в соревнованиях увеличилось в 16 раз (Рис 2).

Рис. 2. Динамика роста численности занимающихся по программам СО и атлетов, участвующих в соревнованиях в 2000-2007гг

Рост числа атлетов в территориях сопровождался увеличением числа проводимых соревнований различного уровня – школьных и городских до областных соревнований. За 8 лет их число увеличилось почти в 3 раза, за счет развития новых видов спорта (Рис. 3).

Рис. 3. Рост числа соревнований всех уровней в целом по специальной олимпиаде России в 2000-2007 гг

Активное развитие многих видов спота позволяет специальной олимпиаде России заявлять большее число спортсменов для участия во всемирных олимпийских играх. Так, в 2003 г. В Дублине (Ирландия) на всемирных летних специальных олимпийских играх Российская команда спортсменов состояла из 105 человек, которые представляли 19 регионов страны и выступали они по 10видам спорта, а в 2007г. В Шанхае (Китай) Россию представляли 270 спортсменов из 26 регионов, которые участвовали в соревнованиях по 16 видам спорта. [37]

Главная цель «Специальной Олимпиады России» и « Special Olympics»: Через занятия спортом предоставить лицам с нарушением интеллекта возможность адаптироваться к жизни в обществе, стать полноценными гражданами, а также помочь обществу принять их, понять и проникнуться к ним уважением.

Основная стратегическая задача «Специальной Олимпиады России» - привлечь во всех районах страны возможно большее число людей с нарушенным интеллектом к занятиям спортом по специальным олимпийским программам. При этом ставится цель их реабилитации - повышение физических способностей и социальная адаптация.

В настоящее время более 30 000 детей и взрослых с недостатками интеллектуального развития участвуют в Специальном олимпийском движении. Активно функционирует 62 из 89 местных отделений «Специальной Олимпиады России», организованы постоянные тренировочные занятия по 19 видам спорта. [38]

Первыми соревнованиями 2000 года были всероссийские зимние специальные олимпийские игры, которые состоялись в Саратове с 22 по 27 февраля. Зимние игры позволили оценить состояние специального олимпийского движения в России, а опрос тренеров и руководителей команд по специальной анкете и проведение «круглого стола» дали возможность наметить перспективы развития «Специальной Олимпиады России».

Одновременно с всероссийскими зимними специальными олимпийскими играми шла серьезная подготовка сборной команды России к европейским летним специальным олимпийским играм в Гронингене (Голландия).

На всемирных зимних специальных олимпийских играх в Анкоридже (штат Аляска, США), прошедших в конце февраля - начале марта 2001 года, сборная команда России, представленная 48 спортсменами из 14 регионов, участвовала в соревнованиях по пяти видам спорта (хоккей на полу, горные лыжи, лыжные гонки, конькобежный спорт и фигурное катание). Спецолимпийцы России успешно выступили ни ;них играх, завоевав 64 медали (33 золотых, 18 серебряных, 13 бронзовых).

В 2001 году Специальная Олимпиада России организовала ряд Всероссийских соревнований: в апреле состоялись Всероссийский соревнования по мини-футболу в Санкт-Петербурге, в которых участвовали 23 команды; в мае в подмосковном Щелково прошли Всероссийские соревнования по легкой атлетике , в которых участвовало 82 спортсмена - спецолимпийца из 21 региона Российской Федерации; и сентябре и Волгограде прошел чемпионат России по плаванию. Более 1000 детей из 18 регионов приняли в нем участие; в октябре проводился чемпионат России по конному спорту; в ноябре в Санкт-Петербурге прошел чемпионат России по спортивной гимнастике.

В этом же году спортсмены России принимали соревнованиях: 22-27 июня в Варшаве состоялся европейский специальный олимпийский турнир по футболу, 23-28 августа в Дебрецене (Венгрия) прошли европейские специальные олимпийские соревнования по легкой атлетике.

Но кроме соревнований, 2001 год отличался обилием научно-практических конференций (проведенных в Омской, Свердловской, Ярославской областях и Москве) и семинаров (в Волгограде, Воронеже, Санкт-Петербурге); их участники знакомились с научными разработками в области адаптивной физической культуры и развития специального олимпийского движения в России.

В настоящее время программы специальной олимпиады действуют в 62 регионах России. Только в 2001 году были проведены сотни местных, городских, областных, республиканских и всероссийских соревнований, в которых приняли участие более 30 00 спортсменов. [7]

В 2002 году «Специальная Олимпиада России совместно Государственным комитетом Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму при поддержке Министерства образования Российской Федерации и Министерства труда и социального развития запланировали провести девять чемпионатов России по программе специальных олимпиад в Екатеринбурге, Красноярске, Смоленске и Санкт-Петербурге и в Подмосковье

Министерство образования Российской Федерации принимает активное участие в развитии специального олимпийского движения в России.

Только за первые два месяца 2002 года проведено четыре больших совместных мероприятия, такие как мониторинг спортивной и физкультурно-оздоровительной работы и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, два чемпионата России лыжным гонкам и горным лыжам и всероссийский семинар по тема; "Проблемы и перспективы развития адаптивной физической культуры» в Новоуральске, Свердловской области .

В Смоленской области Специальная Олимпиада развивается с 1999 года под руководством Лемке Л.М.- исполнительный директор Смоленского областного отделения «Специальной Олимпиады России.

С 1999 года по 2009 год Смоленскими специальными спортсменами были достигнуты следующие результаты: [16]

- 2003 год – Ирландия- 2 золотые, 4 серебряные, 1 бронзовая медали;

- 2005 год – Япония- 5 золотых, 6 серебренных;

- 2007 год- Китай - 6 золотых, 5 серебренных;

- 2009 год – США – 5 золотых, 6 серебренных.

1.3 Атрибутика Специальной Олимпиады

Наряду с основными олимпийскими играми, специальная олимпиада, так же имеет свою атрибутику: гимн, флаг, логотип, клятва спецолимпийцев. [37,38,39]

«Позвольте мне победить, но если я не смогу, то пусть я буду смелым в этой попытке»

Клятва спецолимпийцев

Рис. 3. Логотип Специальной Олимпиады

Гимн Специальной Олимпиады

Сегодня мы смотрим друг другу в глаза

И с верой о счастье живем.

Волшебники мы – мы творим чудеса,

А Спешл Олимпикс – наш дом.

И пусть на душе иногда тяжело,

Найдем в этом храме защиту:

Здесь боль солнце лечит, здесь очень светло,

И каждому двери открыты.

Припев:

Спешл Олимпикс и Спешл Арт –

В этих словах ноябрь и март.

Спешл Олимпикс и Спешл Арт –

Два слова родных, как сестра нам и брат.

Мы странники в мире, но мир нам открыт,

А бог дал талант нам немалый,

И небо от звезд все ярче горит,

Надеждой оно засияло.

И пусть это небо согреет теплом

В холодные долгие дни.

Спешл Олимпикс для нас отчий дом,

Мы вместе, и мы не одни.

Гимн впервые исполнен автором на открытии Всероссийских Специальных Олимпийских соревнований по мини-футболу.

ГЛАВА 2. ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОЛИМПИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ

2.1 Этиология умственной отсталости

«Умственная отсталость» - это симптом, это результат тестов, это образовательная дилемма, это личная и социальная тревога, и причина для общественного беспокойства. Необходимо не только учитывать, но и критически оценивать имеющиеся знания об умственной отсталости (2).

Имеет место тенденция полагать, что деления умственной отсталости на категории важны для того, чтобы создать нужную обстановку, в которой можно будет успешно продвигаться в сторону более индивидуального описания предпосылок заболевания, их устранения с учетом потребностей каждого человека и общества в целом. (26, 37)

Наиболее часто употребляемое определение умственной отсталости было дано около 20 лет тому назад Американской ассоциацией по вопросам умственной неполноценности: «Умственная отсталость представляет собой общее интеллектуальное развитие (уровень развития) гораздо ниже среднего уровня в сочетании с периодами развития организма». Измерение степени умственного развития представляет собой сложный процесс. В понятии «коэффициент интеллектуальности IQ» / отношение умственного возраста к календарному имеются как положительные, так и отрицательные стороны.

На основании результатов тестов Станфорда-Бине можно различать следующие группы ( IQ ):

слабая отсталость 67-52

средняя отсталость " 51-36

тяжелая отсталость 35-20

явно выраженная отсталость Ниже 20

«Слабая отсталость» традиционно считалась степенью умственной отсталости поддающейся обучению в школах, такой ученик считался способным на частичную интеграцию в среду учащихся его возраста и слабые достижения.

«Средняя отсталость» рассматривалась как степень умственной отсталости, поддающейся тренировке - состояние, при котором дети находятся в специальных классах и считаются неспособными к обучению свободному чтению и самостоятельности.

«Люди с тяжелой» и «явно выраженной» отсталостью не имеют перспектив для обучения, так как этот уровень отсталости не оправдывает высоких затрат на образование.

Измерение степени умственной развития представляет собой сложный процесс. Люди, проявляющие меньшую скорость в обучении и ограниченную способность к учебе (как правило, IQ ниже 80 по стандартному коэффициенту умственного развития), считаются имеющими задержку умственного развития.

На заседании Комитета экспертов ВОЗ в 1954 году, была дискуссия по вопросу об умственной отсталости. При обсуждении методов исследования указывалось на необходимость проявлять крайнюю осторожность при определении границ умственной отсталости. Комитет счел целесообразным выделить из категории умственной отсталости слабоумие при текущих психических заболеваниях. Основой классификации умственной отсталости была признана клинико-психопатологическая характеристика, в связи с тем, что IQ не определяет всей картины умственной недостаточности. Однако большинство зарубежных исследователей, исходя из Международной классификации болезней (МКБ), фактически продолжают определять умственную отсталость по IQ (37)

Вопрос об этиологии умственной отсталости остается спорным, сложным и до настоящего времени. Пенроуз (L. Penrose) (2, 30, 37) подчеркивая значения наследственных факторов в этиологии олигофрении, выделяет и генные мутации, и хромосомные аномалии. Наряду с этим он указывает на роль экзогенных внутриутробных и постнатальных поражений центральной нервной системы в этиологии слабоумия .

Представление о наследственной передаче умственной отсталости существовала уже на самых ранних этапах изучения этой проблемы. Ряд авторов указывал на семейное распространение наследственных форм олигофрении.

До недавнего времени для определения врожденного слабоумия использовался термин «олигофрения».

Затем в отечественной и зарубежной литературе появилось множество других терминов: «психическая отсталость», «психическая задержка», «умственный дефицит», и другие. (10, 30)

Следствием хаоса терминологических формулировок, обозначающих «врожденное слабоумие», а следовательно и понимания самого слабоумия, явилось то, что по предложению Всемирной организации здравоохранения в классификации болезней (8-го , 9-го и 10-го пересмотра) и содержащейся там «Международной классификации психических и поведенческих расстройств» рассматриваются различные аспекты врожденного слабоумия под единым названием «Умственная отсталость».

Олигофрения - это один из видов аномального развития ребенка, сложный процесс, при котором нарушение развития в целом зависит от значения, занимаемого той или иной нарушенной функцией в общем психическом развитии ребенка, и от того на каком этапе онтогенеза наступает нарушение. Это положение Л.С. Выготского(6, 26, 38) было в дальнейшем подтверждено рядом авторов (Лебединская, Сухарева, Певзнер, Власов).

Всемирная организация здравоохранения в 1979 году по вопросу об умственной отсталости придерживалась деления умственной отсталости лишь по степени выраженности дефекта. Н.И. Озерецкий, М.О. Гуревич ( 10, 16, 30) различали олигофрению по этому критерию.

Большинство людей с задержкой умственного развития внешне неотличимы от других людей. Такие люди могут испытывать трудности в выполнении обычной повседневной деятельности, понимая при этом поведение других и определяя свой собственный социальный отклик (приспособляющее поведение)

Из всех функциональных отклонений в состоянии здоровья человека по социальным последствиям умственная отсталость (олигофрения) является наиболее распространенным и тяжелым дефектом развития человека (37).

В различных регионах мира умственно отсталые составляют от 2 до 6% населения.

Задержка умственного развития встречается гораздо чаще, чем думает большинство людей. Считается, что примерно три процента всего населения земли имеют задержку умственного развития. Из них приблизительно 60 % имеют слабую задержку умственного развития , 30 % умеренную и 10% сильную задержку умственного развития. Задержка умственного развития встречается у людей всех рас, национальностей, вероисповеданий, на всех уровнях социального и экономического развития.

Умственная отсталость может быть вызвана любыми обстоятельствами, препятствующими нормальному развитию ребенка до рождения, во время рождения или в первые годы жизни. Задержка умственного развития не поддается лечению, однако, при условии соответствующей поддержки, люди, имеющие задержку умственного развития, могут вести полноценную и продуктивную жизнь. (2)

По определению Певзнера и Лебединской (26, 30, 38) под умственной отсталостью следует понимать результат стойкого необратимого нарушения психического, в первую очередь - интеллектуального развития сходного с органическим обусловленным недоразвитием либо ранним повреждением головного мозга Проблемы здоровья особенно актуальны для России, потому что здесь происходят активные социальные преобразования, а также имеет место пренебрежительно низкий уровень культуры отношений к своему собственному здоровью. Оно ухудшается не только у взрослых, но и у детей, причем особенно в школьный период. Результаты научных исследований говорят о том, что сложившиеся тенденции ухудшения здоровья школьников приняли устойчивый характер. Наблюдается неблагоприятная динамика роста основных показателей здоровья, а также увеличение удельного веса школьников с патологиями, инвалидностью и смертностью.

Отечественные психиатры определяют умственную отсталость как сборную различных по этиологии и клиническим проявлениям не прогредиентных патологических состояний, общим признаком которых является наличие врожденного или приобретенного в раннем детстве (до 3 лет) общего психического недоразвития с преимущественной недостаточностью интеллектуальных способностей.

Л.С. Выготский отмечает(6, 38), что «умственная отсталость» - понятие более широкое, чем «олигофрения», но на практике оно охватывает в основном именно ту категорию пациентов, которым ставится, как правило, диагноз «олигофрения».

Для всех состояний общим является следующее:

- все они являются результатом дизонтогенеза головного мозга и организма в целом;

- у всех ведущем нарушением является интеллектуальная отсталость и недоразвитие эмоциональной сферы;

- отсутствие прогредиентности (развитие болезни с нарастанием позитивных и негативных симптомов) .

При олигофрении имеет место раннее внутриутробное недоразвитие коры головного мозга, обусловленное либо наследственными факторами, либо отрицательным влиянием окружающей среды. Это недоразвитие происходит в пренитальный, перинатальный и ранний постнатальный периоды. При олигофрении характерным признаком является отсутствие нарастания интеллектуального дефекта .

В среднем, 7-10 из 1000 детей имеют интеллектуальную недостаточность и нуждаются в специальном обучении

Одним из первых врачей, посвятивших свою деятельность изучению этиологии умственной отсталости, был Жан - Этьен - Доминик Эскиорль (1772 — 1840) , он впервые указал на то, что умственная отсталость — не болезнь, а состояние. Исследователем было впервые разграничено врожденное и приобретенное слабоумие. Таким образом, уже в прошлом столетии причины, вызывающие данное патологическое состояние, были разделены на эндогенные (внутренние) и экзогенные (внешние). В настоящее время выделяют следующие причинные факторы, обусловливающие неполноценность умственной деятельности:

- наследственные расстройства,

- ранние нарушение эмбрионального развития,

- другие аномалии хода беременности,

- приобретенные детские болезни,

- влияние социальной сферы, а также ряд не установленных причин. Клинические исследования свидетельствуют о том, что при олигофрении ведущим является не очаговое, а диффузное поражение коры больших полушарий головного мозга и нарушение корковой нейродинамики, При этом органическая недостаточность головного мозга обнаруживается преимущественно при тяжелых степенях умственной отсталости (идиотия, имбицильность). У детей же с легкими степенями умственной отсталости она выявляется в 20 - 25 % случаев

Большое количество клинических форм умственной отсталости побудило исследователей к созданию их классификации. Среди множества существующих классификации у нас в стране общепринятой является систематика и классификация МКБ ВОЗ (1994). Все клинические формы умственной отсталости подразделены на три группы

Первая группа.

Олигофрения, возникающая в связи с различными вредностями, действующими во время родов и в раннем детстве (до 3-летнего возраста):

-олигофрения, связанная с родовой травмой и асфиксией;

-олигофрения, обусловленная перенесенными в детстве энцефалитами, менингитами и менингоэнцефалитами;

Вторая группа.

Эмбриопатии и фетопатии:

-олигофрения, обусловленная гемолитической болезнью

новорожденных;

- олигофрения, обусловленная другими вирусами (грипп, цитомегалия, паротит, инфекционный гепатит);

-олигофрения, обусловленная гормональными нарушениями у матери и токсическими факторами (экзо - и эндогенными агентами);

- олигофрения, обусловленная вирусом краснухи, которой мать переболела во время беременности (рубеолярная олигофрения);

- олигофрения, возникшая на фоне сифилиса. Третья группа.

Олигофрения эндогенной природы (поражение генеративных клеток родителей):

- истинная микроцефалия;

- формы олигофрении в сочетании с недоразвитием костной системы, кожи и слабоумия (дизостозические и ксеротермические олигофрении);

-болезнь Дауна;

-энземопатические формы олигофрении с наследственными нарушениями различных видов обмена — фенилпировиноградная олигофрения.

По некоторым данным, только у 6 % детей можно говорить о причинных заболеваниях, тогда как в 94 % случаев этиология остается неясной (29).

Ряд авторов считают возможным установить причину только в 35 % случаев заболевания, все остальные случаи умственной отсталости относятся к недифференцированным формам.

Отмечается, что даже при самом тщательном исследовании учащихся вспомогательных школ, основу которых составляют дети с олигофренией в степени дебильности, нозологический диагноз можно установить только у 20 - 25%, а у 75 - 80 % учащихся имеется клинически недифференцированная умственная отсталость.

У некоторых детей можно установить ряд причин заболевания, но ни одна из них не является основной, что не позволяет прийти к окончательному выводу. В других случаях история болезни и текущее наблюдение также не позволяют выдвинуть надежную гипотезу относительно пути развития умственной отсталости. Вообще же такие категории умственно отсталых людей служат живыми свидетелями неполноты нашего современного понимания, и уязвимости к предрасположениям растущего человеческого организма

Существует и другой подход к созданию систематики олигофрении, который основывается на выявлении характера нейродинамических сдвигов. Этот подход предполагает, что от особенностей патофизиологических механизмов зависят принципиальные отличия одних форм от других.

Эти патологогенетические классификации имеют, на наш взгляд, определенные недостатки. Во-первых, современное состояние учения об умственной отсталости далеко не всегда позволяет с достаточной долей определенности устанавливать ее причину и патогенез, особенно в конкретных случаях.. Во-вторых, эти классификации вполне приемлемы для клинических исследований, лечения, профилактики, но для социального прогноза или для оценки обучаемости и функциональной подготовленности к различным видам спортивной и трудовой деятельности они недостаточны. Ценность этиопатогенетических классификаций снижается еще и в связи с тем, что в них не учитывается возможность возникновения тождественных психопатологических проявлений при различных причинных факторах.

2.2 Общее положение Специально-Олимпийского движения в России

Основная цель Специальной Олимпиады - помочь людям с отклонениями в умственном развитии стать полноправными членами общества, принимающими продуктивное участие в общественной жизни, посредством предоставления этим людям равных возможностей для демонстрации своих двигательных навыков и талантов в условиях спортивных соревнований и путем информирования общественности об их возможностях и потребностях. [3]

Задачи специальной олимпиады заключается в организации круглогодичных тренировочных занятий и соревнований по различным олимпийским видам спорта для детей от 8 лет и взрослых с отклонении в умственном развитии. Это создаёт условия для укрепления здоровья занимающихся, улучшения их физической формы, демонстрация ими мужества, получения радости и участия в развитии талантов, двигательных навыков и дружеских отношениях с членами семьи, другими спортсменами специальной олимпиады и общества в целом.

Основополагающие принципы Специальной Олимпиады.

Принципы, на которых была основана организация «Special Olympics International», и которые должны в будущем определять порядок деятельности и развитие глобального движения Специальной Олимпиады, включают в себя следующие положения:

а) люди с отклонениями в умственном развитии могут, при соответствующем обучения и поощрении, учиться, получать удовольствие и пользу от участия в индивидуальных и командных видах спорта, адаптированных при необходимости в соответствии с их потребностями;

б) целостный тренировочный процесс, организованный под руководством квалифицированных тренеров и сконцентрированный на улучшении спортивной формы участников тренировок, исключительно важен для развития спортивных навыков. Спортивные же соревнования среди людей равного уровня способностей являются наиболее корректным методом оценки навыков, определения прогресса и стимулирования личного роста:

в) в процессе спортивных тренировок и соревнований люди с отклонениями в умственном развитии совершенствуются физически умственно, социально и духовно; обеспечивается укрепление семейных взаимоотношений; в результате непосредственного участия в мероприятиях и наблюдения за ними происходит объединение общества в целом;

г) любой человек с отклонениями в умственном развитии, соответствующий критериям, определенным в настоящих Генеральных правилах, должен иметь возможность получать пользу от программ спортивных тренировок и соревнований, предлагаемых Special Olympics.

д) организация Special Olympics International должна преодолевать все расовые, половые, религиозные и географические границы, а также разделения по национальным и политическим признакам, создавая возможности для спортивных тренировок и соревнований согласно единым общемировым стандартам для всех людей с отклонениями в умственном развитии, соответствующих определенным ниже критериям;

е) Special Olympics International стремится развивать спортивный дух и любовь к участию в спортивных состязаниях. Для достижения этой цели каждому спортсмену предоставляется возможность участвовать в тренировках и соревнованиях, которые позволяют наиболее полно продемонстрировать потенциал каждого вне зависимости от уровня способностей. Именно поэтому организация Special Olympics International требует, чтобы в программу игр и турниров Специальной Олимпиады были включены виды спорта и типы программ для спортсменов всех уровней способностей, а соревнования по командным видам спорта предоставляли каждому спортсмену возможность участвовать в каждой из игр [14]

ж) Special Olympics International поддерживает развитие спортивного движения на местном и районном уровнях, в рамках отдельных сообществ (включая школы), что представляет собой средство вовлечения в программы наибольшего количества спортсменов, имеющих право принимать участие в деятельности «Special Olympics».

2.3 Текущая политика Специальной Олимпиады

Специальная Олимпиада функционирует в соответствии с определенными положениями, стремясь предоставить для спортсменов с нарушениями умственного развития возможность заниматься разными видами деятельности. Общие правила и Правила по отдельным видам спорта специально составлены для проведения в жизнь этой политики.

1. Тренировки и соревнования Специальной Олимпиады доступны лицам с нарушением умственного развития старше 8 лет, которые зарегистрированы как участники Специальной Олимпиады в соответствии с Общими правилами. Не существует верхней возрастной границы для спортсменов Специальной Олимпиады. Аккредитованная программа может допустить детей от 6 лет до участия в программе тренировки, соответствующей их возрасту, или в специальных культурных и социальных мероприятиях, предлагаемых во время проведения соревнований Специальной Олимпиады. Такие дети могут быть награждены сертификатами или другими знаками признания, принятыми Специальной Олимпиадой, за участие в таких тренировках или других не соревновательных мероприятиях. Но, ни один ребенок младше 8 лет не может принимать участие в соревнованиях Специальной Олимпиады (или награждаться медалями, лентами, связанными с соревнованием). [12]

2. Специальная Олимпиада должна гарантировать полное участие в тренировочном процессе и соревнованиях для каждого спортсмена независимо от его достатка.

3. Движение Специальной Олимпиады делает особый акцент на спортсмена и считает, что именно спортсмен имеет первостепенное значение.

Каждая Аккредитованная программа должна, прежде всего, фокусироваться на улучшении спортивных результатов, развитии физических, социальных, психических, интеллектуальных возможностей спортсменов, обеспечивать участие спортсменов в дополнительных мероприятиях, поддерживаемых Специальной Олимпиадой.

4. Специальная Олимпиада поощряет тренеров и членов семей спортсменов прилагать максимальные усилия для того, чтобы дать возможность и помочь участникам достигнуть самого высокого для них уровня развития.

5. Каждая Аккредитованная программа должна предоставить для спортсменов возможность круглогодичных тренировок под руководством квалифицированных тренеров в соответствии с требованиями данных Правил. Каждый спортсмен Специальной Олимпиады, который принимает участие в соревнованиях или турнирах, обязан пройти программу тренировки по избранному виду спорта. Тренировочный процесс должен включать физическую подготовку и рекомендации по питанию. Согласно соответствующим критериям аккредитации и Спортивным правилам СОИ, Аккредитованные программы должны самостоятельно определить минимальные требования в отношении тренировок, которые необходимо соблюдать всем участникам соревнований по каждому из Официальных видов спорта. Спортсмены, претендующие на участие в областных, региональных, Всероссийских или Международных Специальных Олимпийских игpax должны, регулярно участвовать в тренировках по соответствующему виду спорта как минимум в течение восьми (8)недель, а также должны принять участие в нескольких соревнованиях в течение данного периода времени. Для спортсменов, готовящихся к участию в областных и зональных играх. Аккредитованные программы должны организовывать такие же условия для тренировок и соревнований, как и для спортсменов, участвующих в областных, Всероссийских и Всемирных играх. [11]

6. Каждая Аккредитованная программа должна предлагать множество спортивных мероприятий и видов деятельности, соответствующих возрасту и способностям каждого спортсмена, согласно уровню своей аккредитации.

7. Каждая программа должна в соответствии с ее аккредитационным уровнем включать тренировки и соревнования по программе «Объединенный спорт Специальной Олимпиады», в которой совместно участвуют здоровые спортсмены и спортсмены с нарушением умственного развития, а также по программе «Тренировки двигательной активности» для спортсменов с серьезными нарушениями умственного развития, которые не могут принимать участия в стандартных тренировках и соревнованиях Специальной Олимпиады.

8. Специальная Олимпиада поощряет участие профессиональных спортсменов в школьных, клубных и общественных программах, в которых они могут соревноваться и тренировать спортсменов в обычных видах спорта. Спортсмены в таком случае могут покинуть Специальную Олимпиаду или же продолжить участие в мероприятиях - право решения остаётся за ними.

9. Специальная Олимпиада целиком и полностью поддерживает" концепцию о необходимости совместного проведения мероприятий для спортсменов с нарушением умственного развития и спортсменов без нарушения умственного развития. Аккредитованные программы должны способствовать тому, чтобы другие любительские и профессиональные спортивные программы включали выступления спортсменов Специальной Олимпиады как часть их главных мероприятий. Кроме того, Аккредитованные программы должны работать совместно с другими спортивными организациями для того, чтобы увеличивать количество спортивных мероприятий, в которых спортсмены Специальной Олимпиады могут соревноваться со спортсменами без нарушений умственного развития при условии обеспечения реальных возможностей успешного соревнования и победы для спортсменов Специальной Олимпиады путем участия в совместных забегах со всеми спортсменами или организации отдельных мостов для спортсменов Специальной Олимпиады. Руководство Специальной Олимпиады должно работать над возможным форматом таких совместных мероприятий.

10. Все виды тренировок, соревнований и других мероприятий Специальной Олимпиады должны проводиться в соответствии с Генеральными правилами. Каждая Аккредитованная программа должна обеспечивать процесс тренировки и соревнований на самом высоком по возможности уровне стандартов в отношении снаряжения спортсменов, костюмов, организации тренировок и других мероприятий для спортсменов и us семей. Тренировки и соревнования Специальной Олимпиады должны проводиться таким образом, чтобы обеспечить честные и равноправные условия участия и поддерживать равенство при тестировании умений 1 спортсменов, чтобы не один соревнующийся не смог получить нечестного преимущества над другим.

11. Специальная Олимпиада считает, что каждый спортсмен имеет равные возможности преуспеть в соревновании, т.е. каждый дивизион в соревновании должен быть организован таким образом, чтобы каждый час пик команда имели реальный шанс победить. Это может быть сделано путем распределения спортсменов (команд) по дивизионам в соответствии с годичными записями о предыдущем выступлении и, где возможно, в группировке по возрасту и полу.

12. Специальная Олимпиада стремится поддерживать спортивный дух и любовь к участиям в занятиях спортом, отмечая и подчеркивая при этом личные достижения спортсмена, независимо от результатов показанных соперниками. Специальная Олимпиада считает, что каждый спортсмен должен участвовать в спортивных мероприятиях, раскрывая при этом свой максимальный потенциал. Это означает, что в групповых видах спорта каждый тренер должен следить за тем, чтобы каждый спортсмен имел постоянные возможности участвовать в играх. Это также означает, что все игры и турниры должны предлагать как можно больше видов спорта для спортсменов всех уровней способностей. Специальная Олимпиада продвигает эту философию при подготовке тренеров и судей.

13. Все игры и соревнования Специальной Олимпиады на местном, районном, областном, национальном и международном уровнях должны отражать ценности, стандарты, традиции, церемонии и виды спортивной деятельности, воплощенные в древнем и современном Олимпийском движении, расширенные и обогащенные для прославления физических и душевных качеств людей с нарушением умственного развития для повышения чувства их собственного достоинства и самооценки. [ 10, 11, 33]

14. На областных, зональных, национальных, международных соревнованиях, Всемирных и других Специальных Олимпийских играх официальные медали предоставляются для победителей первого, второго и третьего мест. Спортсмены с четвертого по восьмое место получают ленты со всеми соответствующими церемониями. Дисквалифицированные спортсмены (по причинам кроме неспортивного поведения или нарушения правил соревнований) или не закончившие выступление получают ленту участника. Для соревнований за пределами уровня Аккредитованной программы (т.е. местный уровень) в качестве награждения могут использоваться ленты или совместное награждение лентами и медалями.

15. Тренировки и соревнования Специальной Олимпиады должны проходить публично с привлечением как можно большего числа зрителей, получать освещение в средствах массовой информации для того, чтобы усилить осведомленность общественности и поддержку потребностей и способностей людей с нарушением умственного развития.

16. Специальная Олимпиада должна предоставить каждому спортсмену многократные возможности в течение года участвовать в местных соревнованиях, по официальным и национально-популярным видам спорта, к которым он/она проявляет интерес. Эти мероприятия должны исключать соревнования с другими командами или спортсменами кроме тех, с которыми спортсмен обычно тренируется. Каждая Аккредитованная программа должна предоставить возможности соревноваться, по крайней мере, в официальных или национально-популярных видах спорта, предписанных критерием аккредитации для акредитационного уровня данной Программы. Кроме того, при условии наличия соответствующих ресурсов, спортсменам должны быть предоставлены широкие возможности для участия в районных, городских, областных, зональных, национальных и международных соревнованиях и турах вне зависимости от тяжести имеющейся у них патологии.

17. Специальная Олимпиада не создана только для тренировки элитных спортсменов, она обеспечивает тренировочный процесс и соревнования для всех спортсменов Специальной Олимпиады. Честные и равные методы должны быть использованы для выбора спортсменов для участия в соревнованиях неместного уровня так, чтобы каждый спортсмен, независимо от уровня способностей, получил равные возможности принять участие в этих соревнованиях в своей категории (по способностям).

18. Хотя Специальная Олимпиада - спортивное движение, Аккредитованные программы могут предлагать или проводить совместно со спортивными соревнованиями и другие мероприятия. В качестве дополнения или существенной части игр Специальной Олимпиады может быть представлен широкий выбор артистических, социальных и культурных программ, таких как - танцы, выставки картин, концерты, посещение исторических мест, тематические конференции, театральные выступления, просмотр кинофильмов и другие виды деятельности.

19. В некоторых странах, где программы Специальной Олимпиады были созданы недавно, в первое время могут возникнуть трудности с организацией общенациональных игр, в связи с экономическими и другими обстоятельствами. В таком случае СОИ разрешает таким программам фокусироваться на местных или региональных играх с целью усиления осведомленности общественности о потребностях людей с нарушением умственного развития. [ 10, 11, 12]

20. Все соревнования и тренировки Специальной Олимпиады должны проводиться под покровительством организации специально аккредитованной и утвержденной СОИ.

21. В максимальной степени мероприятия Специальной Олимпиады должны проводиться при участии местных добровольцев (волонтеров) от школьников и студентов до пенсионеров, представителей общественных организаций и бизнеса для того, чтобы создать возможность понимания и участия общественности в мероприятиях для людей с нарушением умственного развития.

22. Специальная Олимпиада поощряет активное участие членов семей спортсменов Специальной Олимпиады в местных программах СО, их помощь в тренировках своих спортсменов и народном просвещении, необходимом для понимания целей Специальной Олимпиады: эмоциональных, физических, социальных и духовных потребностей людей с нарушением умственного развития и их семей.

23. Специальная Олимпиада выражает признание вклада и поощряет участие других организаций, таких, как школы; школы-интернаты; детские дома; интернаты и рекреационные учреждения; институты, занимающиеся уходом за людьми с нарушением умственного развития; интернаты, которые проводят спортивные тренировки с людьми с нарушением умственного развития. Аккредитованные программы Специальной Олимпиады должны поощрять такие организации, тренировать спортсменов в соответствии с правилами Специальной Олимпиады для того, чтобы способствовать участию таких спортсменов в соревнованиях Специальной Олимпиады.

ГЛАВА 3. ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЕ

3.1 Возрастные группы и разделение на дивизионы в соревнованиях по легкой атлетике в Специальной Олимпиаде

Для участия в легкоатлетических соревнованиях в Специальной Олимпиаде спортсменам должно быть не меньше 8 лет. Для всех соревнований Специальной Олимпиады в норме используются следующие возрастные группы: [13]

- 8-11;

-12-15 лет;

-16-21 год;

-22-29 лет;

- 30 лет и старше.

Дополнительная возрастная группа создается, если присутствует достаточное количество спортсменов в возрастной группе «30 лет и старше».

Если в индивидуальном спорте присутствует менее трех спортсменов в пределах одной возрастной группы, спортсмены соревнуются в следующей по возрасту группе. В таком случае, чтобы точно отражать весь спектр спортсменов, возрастная группа переименовывается. Возрастные группы также могут, объединены для того, чтобы сократить размах между самым высоким и самым низким результатами в пределах дивизиона.

Возрастная группа спортсмена определяется по возрасту на день открытия соревнований.

Разделение на дивизионы

Нижеперечисленные критерии должны определять, каким образом спортсмены Специальной Олимпиады отбираются для участия в более высоких уровнях соревнований Специальной Олимпиады:

1. Введение в систему разделения на дивизионы

а.) Соревнования Специальной Олимпиады предоставляют спортсменам возможность продемонстрировать спортивные навыки, полученные во время тренировок. Спортсмены Специальной Олимпиады, как и другие спортсмены, должны стремиться продемонстрировать на соревнованиях наилучшие показатели. С целью получения спортсменами максимального положительного опыта участия в соревнованиях состязания должны быть организованы так, чтобы сконцентрировать внимание на спортсменах. В движении Специальной Олимпиады этот принцип означает, что вне зависимости от занятого места каждое выступление является личной победой. Каждый спортсмен является основой деятельности движения.

б.) В соответствующих случаях организация Специальной Олимпиады разработала модифицированные правила, предназначенные для максимизации успешного участия спортсменов и стимулирования духа спортивных состязаний на всех уровнях функционирования организации. Соревнования должны организовываться регулярно и следовать данным на соревнованиях правилам, должно быть грамотное судейство. Членам семей, друзьям и зрителям должна быть предоставлена возможность разделить со спортсменами результаты соревнований.

в.) Фундаментальное отличие соревнований Специальной Олимпиады от состязаний, организуемых другими спортивными организациями, заключается в том, что здесь приветствуется участие спортсменов всех уровней способностей, и участие каждого спортсмена признается соответствующим образом. Соревнования построены так, что спортсмены соревнуются с другими спортсменами одинакового уровня способностей, разбитые на равные по уровню дивизионы. Организация Специальной Олимпиады традиционно предлагает формировать дивизионы следующим образом: что бы разница между наибольшим и наименьшим результатом в рамках каждого дивизиона составляла не более 15%.Эта рекомендация не является правилом, однако рассматриваться в качестве принципа формирования равных по уровню способностей дивизиона при наличии соответствующего количества участников.

Способности спортсмена являются основным фактором при разделении на дивизионы в рамках соревнований Специальной олимпиады. Способности спортсмена или команды определяются по первоначальным результатам, зарегистрированным по итогам предыдущих соревнований или по итогам предварительного раунда данных соревнований. При формировании дивизионов важным фактором выступают также возраст и пол спортсменов.

В идеале соревнования наилучшим образом, когда в каждом дивизионе участвуют от трех до восьми участников или команд одинакового уровня способностей. Однако в некоторых случаях количество спортсменов или команд, участвующих в соревнованиях, оказывается недостаточным для достижения этой цели. Следующий порядок определяет последовательный процесс формирования равных по уровню способностей дивизионов и устанавливает принципы управления участия спортсменов в случаях, когда дополнительные факторы не позволяют произвести идеальное разделение на дивизионы.

3.2 Виды программ по легкой атлетике на Специальной Олимпиады

Все соревнования Специальной Олимпиады по легкой атлетике должны проводиться согласно Официальным Спортивным Правилам Special Olympics International. Являясь международной спортивной программой, организация Special Olympics разработала настоящие правила на основе правил Международной Ассоциации Федераций Легкой Атлетики (IAAF). Правила IAAF должна применяться на международных соревнованиях, а правила Национальных Федераций Легкой Атлетики – на соревнованиях программного и местного уровней, за исключением случаев, когда данные правила противоречат положениям Официальных Спортивных Правил Special Olympics. При возникновении противоречий, приоритет отдается Официальным Спортивным Правилам Special Olympics. [22]

Атлеты с Атланто-Осевой нестабильностью не могут участвовать в соревнованиях по пятиборью и прыжкам в высоту.

Официальные виды программ

1. Бег на дистанцию 100 метров

2. Бег на дистанцию 200 метров

3. Бег на дистанцию 400 метров

4. Бег на дистанцию 800 метров

5. Бег на дистанцию 1500 метров

6. Бег на дистанцию 3000 метров

7. Бег на дистанцию 5000 метров

8. Бег на дистанцию 10000 метров

9. Полумарафон (бег)

10. Марафон (бег)

11. Бег с препятствиями

а. 110 метров у мужчин

б. 100 метров у женщин

12. Эстафета 4х100 метров

13. Эстафета 4х400 метров

14. Прыжки в высоту

15. Прыжки в длину

16. Метание ядра

а. Мужчины 4 кг/ 8,8 фунтов

б. Женщины 3 кг/ 6.6 фунтов

в. Мужчины (8-11 лет – 3 кг/ 6.6 фунтов)

г. Женщины (8-11 лет – 1,81 кг/ 4 фунта)

17. Пятиборье (Бег на дистанцию 100 метров, Прыжок в длину, Метание ядра, Прыжок в высоту, Бег на дистанцию 400 метров)

18. Бег на дистанцию 100м по программе Объединенного спорта

19. Бег на дистанцию 200м по программе Объединенного спорта

20. Бег на дистанцию 400м по программе Объединенного спорта

21. Бег на дистанцию 500м по программе Объединенного спорта

22. Бег на дистанцию 1500м по программе Объединенного спорта

23. Бег на дистанцию 3000м по программе Объединенного спорта

24. Бег на дистанцию 5000м по программе Объединенного спорта

25. Бег на дистанцию 10 000м по программе Объединенного спорта

26. Эстафета 4х100м по программе Объединенного спорта

27. Эстафета 4х400м по программе Объединенного спорта

28. Прыжки в высота по программе Объединенного спорта

29. Прыжки в длину по программе Объединенного спорта

30. Метание ядра по программе Объединенного спорта

31. Пятиборье по программе Объединенного спорта

Спортивная ходьба:

32.Спортивная ходьба на дистанцию 400 метров

33. Спортивная ходьба на дистанцию 800 метров

Виды программ для спортсменов в инвалидных колясках

34.Соревнования на дистанцию 100 метров

35. Соревнования на дистанцию 200 метров

36. Соревнования на дистанцию 400 метров

37.Метание ядра:

а. Мужчины 1, 81 кг/ 4 фунта

б.Женщины 1, 81 кг/4 фунта

Бег и спортивная ходьба на длинные дистанции

38.1500 ров (Бег и спортивная ходьба)

39.3000 ров (Бег и спортивная ходьба)

40.5000 ров (Бег и спортивная ходьба)

41.10000 метров (Бег и спортивная ходьба)

42. Соревнования на дистанции 1500 метров по программе Объединенного спорта (бег и спортивная ходьба).

43. Соревнования на дистанции 3000 метров по программе Объединенного спорта (бег и спортивная ходьба).

44. Соревнования на дистанции 5000 метров по программе Объединенного спорта (бег и спортивная ходьба).

45. Соревнования на дистанции 10000 метров по программе Объединенного спорта (бег и спортивная ходьба).

46. Соревнования на дистанции 15000 метров по программе Объединенного спорта (бег и спортивная ходьба).

47.Полу марафон по программе Объединенного спорта (бег).

48.Марафон по программе Объединенного спорта (бег).

Следующее виды программы предоставляют значимые возможности для участия спортсменов с более низкими уровнями способностей.

49.Бег на дистанцию 25 метров

50.Бег на дистанцию 50 метров

51.Ходьба на дистанцию 25 метров

52.Ходьба на дистанцию 50 метровё

53.Ходьба на дистанцию 100 метров

54.Метание софтбольного мяча

55.Прыжок в длину с места

56.Ходьба с поддержкой на дистанцию 10 метров

57.Ходьба с поддержкой на дистанцию 25 метров

58.Ходьба с поддержкой на дистанцию 50 метров

59.Соревнования на инвалидных колясках на дистанции 10 метров

60.Соревнования на инвалидных колясках на дистанции 25 метров

61.Слалом на инвалидных колясках на дистанции 30 метров

62.Эстафета 4х25 метров на инвалидных колясках

63.Слалом на дистанции 30 метров на моторизованных инвалидных колясках

64.Слалом на дистанции 50 метров на моторизованных инвалидных колясках

65.Заезд с препятствиями на дистанции 25 метров на моторизованных инвалидных колясках

66.Метание мяча (теннисный мяч)

3.3 Правила соревнований по легкой атлетике

Общие правила и модификации для соревнований по бегу

А.. Использование стартовых колодок и старты забегов:

1) В забегах на дистанции до 400 метров включительно спортсмены по своему усмотрению могут использовать или не использовать стартовые колодки.

2) При проведении соревнований, вне зависимости от использования стартовых колодок спортсменом на дистанциях до 400 метров, судья на старте должен подавать на английском, французском или на своем родном языке команды «На старт» и «Внимание», и когда все спортсмены готовы к старту, должен следовать выстрел из стартового пистолета.

3) При забегах на 800 или более метров должна подаваться команда «На старт», когда все спортсмены готовы к старту должен следовать выстрел из стартового пистолета. Спортсмен не должен касаться земли руками.

4) Старты забегов на дистанции более 400 метров:

а) Дистанция 800 метров: участники забега должны бежать строго по своим дорожкам до прохождения первого поворота и смещаться к первой дорожке после линии, отмечающей прохождение первого поворота.

б) Дистанция 1500 метров и более: должен применяться «каскадный» старт.

5) Старт эстафет

а) 4х100 метров: атлет, ожидающий прибытия партнера с эстафетной палочкой, находящегося в данный момент на дистанции, не должен выходить за пределы зоны передачи.

б) 4х400 метров: в данном забеге используются три вида старта. Во время первого отрезка атлет все время бежит только по своей дорожке; во время второго отрезка атлет начинает движение только по своей полосе до прохождения первого поворота, а затем начинает смещаться к первой дорожке после линии, отмечающей прохождение первого поворота. В эстафетах 4х400 с участием не более 4 команд рекомендуется придерживаться дорожек только на первом отрезке. При проведении соревнования следует выбрать один их двух вышеперечисленных форматов и придерживаться его во время всех забегов.

5.Судья на старте должен дать возможность каждому спортсмену продемонстрировать лучший результат посредством:

а) Предоставления спортсменам достаточного времени для занятия своих позиций.

б) Обеспечения повторной подготовки к старту, если один из спортсменов теряет равновесие.

в) Предотвращения слишком долгого ожидания после команды «Внимание».

6) Фальстарт

Атлет, нарушивший данное правило дисквалифицируется из данного забега.

Б. Нарушения правил движения по дорожкам

1) Во время всех забегов, проводимых с соблюдением разграничения по дорожкам, каждый спортсмен должен оставаться в пределах дорожки от старта до финиша. Данное правило относится ко всей дистанции забега.

2) Если участник вытолкнут или вынужден бежать за пределами своей дорожки в результате действий другого лица, однако, при этом не получено существенное преимущество, то данный участник не подлежит дисквалификации.

3) Если спортсмен:

а) бежит за пределами своей дорожки на прямой части дорожки, или

б) бежит за пределами внешней стороны своей дорожки на повороте, не получая существенного преимущества и не сдерживая других участников, то данный спортсмен не подлежит дисквалификации.

Спортивная ходьба

1) Одна из ног спортсмена всегда должна соприкасаться с землей.

2) Во всех видах программы по спортивной ходьбе во время соревнований выносимая вперед нога не обязательно должна быть прямой

3) В соревнованиях по спортивной ходьбе на дистанциях до 400 метров включительно участник соревнований должен быть дисквалифицирован без предварительного уведомления, если, по мнению двух или более судей, данный участник получил необоснованное преимущество.

100/110 метров с препятствиями

1) Высота препятствия для забегов на 100 метров должна быть 0,762 метра, расстояние от линии старта до первого барьера – 13, метров, расстояние между барьерами – 8,5 метров, расстояние между последним барьером и финишной линией – 10,5 метров.

2) Высота препятствия для забегов на 110 метров должна быть 0,840 метра, расстояние от линии старта до первого барьера – 13,72 метров, расстояние между барьерами – 9,14 метров, расстояние между последним барьером и финишной линией – 14,02 метров.

Таблица 1.

Таблица размещения препятствий

Дистанция	Высота препятствий	Расстояние от старта до первого препятствия	Расстояние между препятствиями	Расстояние от последнего препятствия до финишной линии
110 метров	0, 840 метра	19,72 метра	9, 14 метра	10, 02 метра
100 метров	0,762 метра	13 метров	8, 5 метров	10, 5 метров

Общие правила для не беговых видов программы легкой атлетики

A. Измерения

1) В соревнованиях по прыжкам в длину, прыжкам в длину с места и соревнованиям по метанию предмета (ядро, софтбольный мяч или теннисный мяч) каждый атлет имеет три попытки (не подряд). Результаты всех трех попыток записываются с целью выявления победителя в случае одинаковых результатов. Лучшая попытка записывается как результат.

Прыжки в длину с разбега

1) В соревнованиях по прыжкам в длину с разбега спортсмен должен уметь прыгать на расстояние, по крайней мере, в один метр, представляющее собой расстояние между доской для отталкивания и прыжковой ямой.

2) Для всех прыжков расстояние измеряется от ближайшего следа в прыжковой яме, оставленного любой частью тела спортсмена, до толчковой линии.

3) До начала соревнований по прыжкам в длину с разбега спортсмен может попросить официального представителя соревнований отметить для данного спортсмена толчковую линию.

Прыжок в длину с места

1) Участники соревнований должны совершать прыжки из-за определенной толчковой линии, стоя обеими ногами на земле перед данной линией.

2) Перед прыжком носки ног спортсмена должны находиться за толчковой линией.

3) Участник соревнований должен прыгать, отталкиваясь обеими ногами. Спортсмен может наклоняться вперед или назад, отрывая от земли носки или пятки, однако, ни одна из ног не может быть полностью оторвана от земли.

4) Для всех прыжков расстояние измеряется от ближайшего следа в прыжковой яме, оставленного любой частью тела спортсмена, до толчковой линии.

5) Настоятельно рекомендуется, при наличии соответствующих возможностей, проводить соревнования по прыжкам с места в длину в прыжковых ямах, заполненных песком. Толчковая линия должна находиться в конце зоны разбега для прыжков в длину. Если для проведения соревнований используется мат, мат должен быть достаточной длины, чтобы включать в себя зоны для толчка и для приземления, причем мат должен быть, прочно закреплен на поверхности для избегания скольжения.

6) До начала соревнований по прыжкам в длину спортсмен может попросить официального представителя соревнований отметить для данного спортсмена толчковую линию.

Прыжки в высоту

1) Спортсмен должен отталкиваться одной ногой.

2) Минимальная высота для начала соревнований по прыжкам в высоту устанавливается на отметке 1 метр.

3) Спортсмены не должны «проныривать» над планкой и не должны отталкиваться двумя ногами.

4) Спортсмен с синдром Дауна и атланто-осевой нестабильностью не может принимать участие в соревнованиях по пятиборью и прыжкам в высоту. Если несколько атлетов достигли одинакового результата и у них одинаковое число неудачных попыток, рекомендуется присуждать таким атлетам одинаковое место в таблице результатов и не проводить дополнительные прыжки до выявления победителя.

Толкание ядра

1) Ядро может быть стальным, латунным или сделанным из иного наполнителя с синтетическим покрытием.

2) Разрешается включать в число участников стандартных соревнований по толканию ядра атлетов в инвалидных колясках. Вес ядра должен быть одинаковым для всех участников.

3) Осуществленный по правилам бросок засчитывается, если бросок был осуществлен в рамках круга, а спортсмен или инвалидная коляска спортсмена, в процессе метания не коснулись верхнего края стоп-доски или вершины металлического круга, а также какой-либо поверхности вне круга. Нарушение правил не фиксируется, если произошло касание внутренней стороны стоп-доски или металлического круга.

4) Использование любых видов механической поддержки не допускается. Обмотка руки возможна исключительно в защитных целях.

5) Метание ядра осуществляется от плеча одной рукой. Для осуществления броска участник соревнований занимает позицию в центре круга: ядро должно касаться или быть расположено очень близко к шее или подбородку, а рука не должна опускаться ниже данной позиции до завершения броска. Ядро не может находиться за линией плеч.

6) Бросок объявляется выполненным не по правилам и не засчитывается, если после вхождения в круг и начала выполнения броска спортсмен совершает одно из следующих действий:

a) Использует любой метод метания, не соответствующий определению броска, осуществленного по правилам.

б) Приводит к попаданию ядра за пределы границ сектора метания.

Метание софтбольного мяча.

Данный вид программы предоставляет значимые возможности для участия спортсменов с более низким уровнем способностей.

1) Используется софтбольный мяч с окружностью 30 сантиметров (11 ¾ дюйма).

2) Участники могут использовать любую технику метания.

3) Для соревнований должна быть подготовлена следующая зона:

a) Отметьте две параллельные белые линии шириной 5 см и длиной 5 метров, расположенные на расстоянии 4 метров друг от друга. Бросок выполняется из-за арки круга радиусом 2,92 метра. Сектор приземления должен быть обозначен белыми линиями шириной 5 см таким образом, чтобы внутренний край линий при воображаемом продолжении смог пересечься с дугой. Сектор ограничен углом в 40 градусов.

б) Каждый участник должен выполнить три броска не следующие одновременно друг за другом. Учитывается лучший результат из трех бросков. Результат броска должен измеряться от внутреннего края дуги, огранивающей зону осуществления броска. Все три броска каждого спортсмена должны быть измерены и зафиксированы на случай разрешения споров. Для определения окончательного результата учитывается лучший из результатов трех попыток.

Рис. 4. Зона метания софтбольного мяча

Метание теннисного мяча.

В данном виде программы используются правила соревнований по метанию софтбольного мяча.

Общие правила для соревнований по пятиборью

1) Пять видов программы, входящие в состав соревнований по пятиборью, должны быть организованы в следующем порядке: бег на дистанцию 100 метров, прыжок в длину с разбега , метание ядра, прыжок в высоту и бег на дистанцию 400 метров.

2) Таблицы для расчетов результатов по программе пятиборья на соревнованиях Special Olympics прилагаются к настоящим правилам.

3) Соревнования по пятиборью должны проводиться по однодневной схеме. Однако, возможно использование схемы с проведением соревнований в течение двух следующих друг за другом дней, причем первый, второй и третий вид программы проводятся в течение первого дня, а четвертый и пятый – в течение второго дня.

Основные положения для соревнований с использованием инвалидных колясок.

Общие правила для видов программы с использованием инвалидных колясок

a. Спортсмены, участвующие в видах программы с использованием инвалидных колясок, также могут участвовать в других видах программы в рамках соревнований по легкой атлетике.

Толкание ядра с использованием инвалидных колясок.

1) Разрешается включать в число участников стандартных соревнований по толканию ядра атлетов в инвалидных колясках. Вес ядра должен быть одинаковым для всех участников.

2) Не допускается подталкивание или оказание иной помощи спортсменам во время участия в соревнованиях.

Ходьба на дистанции 50 метро с поддержкой.

Данный вид программы предоставляет возможности для значимого участия спортсменов с более низкими уровнями способностей

Спортсмены должны пользоваться собственными приспособлениями для поддержки при ходьбе. Приспособления для поддержки могут включать в себя трости, костыли и т.д.

a. Организация:

1) Каждый спортсмен должен соревноваться на дорожке шириной в две стандартные легкоатлетические дорожки с целью обеспечения использования приспособлений для поддержки.

2) Установите конусы на стартовой и финишной линиях на расстоянии 2,44 метра друг от друга (ширина двух стандартных легкоатлетических дорожек), чтобы создать 4 позиции для старта, 4 места для финиша и 4 коридора для соревнования.

3) Начиная со стартовой линии, поставьте конусы на середину дорожки на расстоянии 5 метров друг от друга.

б . Правила:

1) Спортсмен начинает движение из-за линии старта, используя специальное приспособление для поддержки.

2) Спортсмен движется, используя специальное приспособление для поддержки.

3) Спортсмен должен оставаться в пределах соответствующей дорожки.

4) Тренера, судьи и иные лица не могут оказывать поддержку спортсмену во время движения.

5) Результат спортсмена регистрируется с момента выстрела стартового пистолета до момента, когда туловище спортсмена пересекает финишную линию.

Основные положения для соревнований с использованием инвалидных колясок.

Данные виды программы предоставляют значимые возможности для участия спортсменов с более низкими уровнями способностей.

1) На старте все колеса инвалидной коляски должны находиться за линией старта (или только одно переднее колесо для колясок профессиональной модификации, у которых есть только одно переднее колесо).

2) Время спортсмена регистрируется с момента стартового выстрела до момента пересечения всеми передними колесами коляски (одним или двумя) перпендикулярной плоскости ближайшего края финишной черты.

3) Моторизованные коляски не могут участвовать в соревнованиях с использованием обычных колясок.

4) В данных видах программы могут участвовать только спортсмены, перемещающиеся с помощью стандартных инвалидных колясок.

5) Не допускается подталкивание или оказание иной помощи спортсменам во время участия в соревнованиях.

6) При организации соревнований на инвалидных колясках каждая из дорожек должна быть шириной в две легкоатлетические дорожки.

Соревнования на инвалидных колясках на дистанции 25 метров.

1) Каждый участник должен находиться в пределах своей дорожки от старта до финиша и не может препятствовать или ограничивать движение других участников соревнований. По решению судей нарушения данного правила могут приводить к дисквалификации.

2) Начиная с линии старта, поставьте конусы в центре каждой дорожки на расстоянии 5 метров друг от друга.

Слалом на инвалидных колясках на дистанции 30 метров. Данное соревнование предоставляет возможности для значимого участия спортсменов с более низкими уровнями способностей.

1) Спортсмен маневрирует своей коляской на всем протяжении трассы, обходя первое препятствие справа и пересекая финишную черту, при этом избегая создания препятствий для другого спортсмена.

2) Каждый сбитый конус считается нарушением правил, приводящим к начислению трехсекундного штрафного времени.

Эстафета на инвалидных колясках 4х25 метров.

Данное соревнование предоставляет возможности для значимого участия спортсменов с более низкими уровнями способностей.

1) Каждая команда состоит из четырех спортсменов. Каждый спортсмен участвует в соревновании на протяжении 25 метров эстафеты.

2) Второй, третий и четвертый участники команды не могут стартовать до тех пор, пока передние колеса инвалидной коляски предшествующего члена команды не пересекут линию параллельную линии старта на расстоянии один метр до стартовой линии.

Общие правила для проведения соревнований на моторизованных инвалидных колясках.

a. Основные положения

1) В данных видах программы могут принимать участие только моторизованные инвалидные коляски.

2) При проведении соревнований по всем видам программы первые два колеса коляски каждого из участников являются точками отсчета старта и финиша.

3) Если участник соревнований отклоняется от предусмотренной полосы препятствий, то, не дожидаясь предупреждения со стороны судьи, данный участник должен до прохождения следующего препятствия продолжить движение от точки, предшествующей неверно преодоленному препятствию, и закончить движение по трассе. В противном случае предусматривается дисквалификация. Неспособность преодолеть все препятствия трассы в соответствии с их предусмотренным расположением приведет к дисквалификации.

4) Участник соревнований должен быть дисквалифицирован, если тренер или помощники данного спортсмена пересекают границы трассы в момент ее прохождения. Тренеры могут давать указания из-за пределов отмеченной трассы. Судьи и официальные представители соревнований не должны давать спортсменам рекомендации в отношении направлений движения.

5) При подаче заявок для участия в видах программы для моторизованных инвалидных колясок, на форме с указанием результатов должно быть отмечено, был ли данный результат достигнут в режиме «высокой» или «низкой» скорости.

6) Отсчет времени идет от выстрела стартового пистолета до пересечения передних колес инвалидной коляски финишной линии.

Слалом на моторизованных инвалидных колясках.

1) Во время соревнования спортсмен может использовать две стандартные легкоатлетические дорожки, что является достаточным местом для движения моторизированной инвалидной коляски.

3) Начиная со стартовой линии, поставьте конусы высотой 1,22 метра на середину дорожки на расстоянии 5 метров друг от друга.

4) Спортсмен маневрирует своей инвалидной коляской на всем протяжении дистанции, преодолевая первое препятствие с правой стороны и пересекая финишную линию, не препятствуя движениям других спортсменов. Сбитый конус считается нарушением правил и приводит к 3-секундному штрафу.

Рис. 5. Схема расположения препятствий в слаломе для моторизованных инвалидных колясок

5) Касание конуса не приводит к штрафу.

Слалом на моторизованных инвалидных колясках на дистанции 25 метров.

1) Отметьте прямоугольные зоны на расстоянии 2 метров от линии старта и 2 метров от линии финиша. Ширина каждого из квадратов – 3 метра.

2) На протяжении дистанции между двумя квадратами разместите 4 конуса на расстоянии 3 метров друг от друга.

3) Правила:

a) Спортсмен начинает движение, находясь лицом к дорожке.

б) Спортсмен осуществляет оборот на 360 градусов между линией старта и первым конусом. После завершения кругового поворота спортсмен объезжает четыре конуса, расположенных на расстоянии трех метров друг от друга, а затем выполняет второй поворот на 360 градусов между четвертым конусом и линией финиша.

в ) Квадрат (со сторонами 3х3 метра) используется только в качестве разметки для спортсмена, обозначающей место выполнения поворота на 360 градусов. При выходе за пределы отмеченных границ квадратов штрафные очки и дополнительное время не начисляются. Квадраты могут быть отмечены мелом или клейкой лентой.

г ) Каждый сбитый конус представляет собой нарушение правил и штрафные три секунды добавляются к результату спортсмена. Спортсмены, не предпринимающие попытку объехать установленные препятствия, подлежат дисквалификации по решению судьи.

д ) В каждом заезде могут участвовать не более трех спортсменов.

Рис. 6. Схема трассы для слалома на моторизованных инвалидных колясках на дистанции 25 метров

Общие правила соревнований для слепых и глухих атлетов.

a. Для атлетов с нарушением зрения разрешено использовать направляющую веревку или направляющего зрячего помощника.

б. Направляющий зрячий помощник ни в коем случае не должен находиться впереди спортсмена во время забега. Направляющий зрячий помощник ни в коем случае не должен тянуть вперед или подталкивать спортсмена.

в. Для спортсменов с нарушениями слуха и зрения старт дается касанием.

д. Направляющий зрячий помощник должен иметь на себе яркую желтую форму, чтобы его можно было легко отличить от спортсменов. Данная форма должна быть предоставлена Организационным Комитетом Соревнований.

Программа объединенный спорт

Объединенный спорт представляет собой программу, объединяющую приблизительно равное число спортсменов Специальной Олимпиады с людьми, не имеющими задержки умственного развития (партнерами), в спортивные команды для тренировочных занятий и соревнований. Все участники (спортсмены Специальной Олимпиады и партнеры) должны иметь сходные возраст и способности. Все спортсмены, участвующие в этой программе, должны обладать необходимым уровнем навыков для того, чтобы заниматься определенным видом спорта.

Объединенный спорт является важной программой, поскольку расширяет спортивные возможности тех спортсменов и партнеров, которые стремятся выйти на новый уровень занятий спортом. Кроме того, Объединенный спорт.

Существенным образом способствует включению спортсменов в жизнь общества благодаря тому, что ломает барьеры, исторически существовавшие между людьми с задержкой умственного развития и обществом. В то же время Объединенный спорт предоставляет ценную возможность спортивных занятий для тех, кто не участвует в Специальной Олимпиаде или других спортивных программах. Программа Объединенный спорт была создана и разработана Специальной Олимпиадой в целях дальнейшего осуществления общей миссии Специальной Олимпиады.

Общие правила соревнований по программе Объединенного Спорта

а. Бег и спортивная ходьба

1) Каждая команда Объединенного Спорта должна состоять из одного спортсмена и одного партнера.

2) Окончательный результат команды Объединенного Спорта представляет собой сумму обоих результатов.

3) Первый спортсмен команды Объединенного Спорта, завершивший участие в соревнованиях по бегу/ спортивной ходьбе, не может возвращаться на спортивную площадку с целью оказания физической или моральной поддержки товарищу по команде.

б. Соревнования по не беговым дисциплинам

1) Каждая команда Объединенного Спорта должна состоять из одного спортсмена и одного партнера.

2) Окончательный результат команды Объединенного Спорта представляет собой сумму обоих результатов.

в. Пятиборье

1) Каждая команда Объединенного Спорта должна состоять из одного спортсмена и одного партнера.

1) Окончательный результат команды Объединенного Спорта представляет собой сумму обоих результатов.

д. Эстафеты

1) Каждая команда Объединенного Спорта должна состоять из двух спортсменов и двух партнеров.

Спортсмены команды Объединенного Спорта могут участвовать в эстафете в любом порядке.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе были решены следующие задачи:

1. Раскрыта история развития Специальной олимпиады;

2. Рассмотрены общие положения Специального Олимпийского движения;

3. Освещены легкоатлетические виды спорта в специальном олимпийском движении.

История развития Специального Олимпийского Движения сравнительно небольшая, но за весь период развития имела очень положительные отзывы и результаты, что подтверждает необходимость таких социальных проектов. Сама программа Специального Олимпийского Движения тесно связана со спортивной деятельностью, в особенности и с легкой атлетикой

Специальная Олимпиада тратит значительные ресурсы на образование тренеров, организовывая национальные и международные семинары по подготовке, выпуская руководства по спортивным навыкам и видеоматериалы для тренеров.

Движущей силой Специального Олимпийского движения являются его добровольные помощники. Сотни тысяч людей из всех слоев общества добровольно отдают своё время, тренируя спортсменов, организуя мероприятия, собирая средства и делая множество других дел.

Цель Специального Олимпийского Движения – помочь людям с нарушениями умственной деятельности стать полноправными членами общества, принимающими продуктивное участие в общественно жизни по средствам предоставления этим людям равных возможностей для демонстрации своих двигательных навыков в условиях спортивных соревнований и путем информирования общественности об их возможностях и потребностях. На примере развития Специального Олимпийского Движения в городе Смоленске, можно сказать, что программа дает хорошие результаты. К примеру, люди, которые считались недееспособными в обществе со временем, участвуя в программе, становились более адаптированными к общественной жизни. Некоторые сейчас стали выдающимися спортсменами, и мастерами спорта, некоторые женятся и создают семьи без всякой видимости в отсталости умственной деятельности.

Сама программа в основном рассчитана на легкоатлетические виды спорта. Поскольку легкая атлетика, в общем, является доступной в плане финансов, так же доступна для тех, кто никогда ей не занимался. Это позволяет привлекать и заниматься с такими людьми, которые на первый взгляд покажутся не способными к каким либо спортивным действиям. Легкая атлетика в основном имеет простые правила, которые необходимо знать для принятия участия, что облегчает процесс адаптации людей с ограниченной умственной деятельностью. Так же стоит отметить, что в Специальном Олимпийском Движении существуют и довольно таки новые и своеобразные дисциплины, такие как слалом на инвалидных колясках, метание софтбольного мяча и многие другие, что вызывает повышенный интерес и желание принять участие в таких видах.

Следует так же отметить что, программа рассчитана и на смешанные занятия и соревнования. Это означает, что со временем люди принимающие участие в Специальном Олимпийском Движении, при достижении результатов и осознании того что у них получается заниматься спортом будут принимать участие в соревнованиях с абсолютно здоровыми людьми. Что приводит к адаптации людей с ограниченной умственной деятельностью. Введение смешанных соревнований является важным аспектом при развитии Специального Олимпийского Движения.

В настоящее время Специальное Олимпийское Движение в России существует во многом только благодаря спонсорским деньгам, что тормозит развитие движения на федеральном уровне.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Азбукин Д. И., Клиника олигофрении. М., 1936.

2. Акимова М.К., Козлова В.Т. Диагностика умственного развития ребёнка. Спб.: Питер, 2006

3. Ашмарин Б.А.Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: Пособ. Для студентов. – М.: Физкультура и спорт, 1978. – 222с.

4.. Башкирова М.М. Спорт для инвалидов и олимпийское движение. В кн.: Новое мышление и олимпийское движение. – М.: Знание, 1990. – С. 203- 208.

5.Бережнова Е.В., Краевский В.В. Основы учебно - исследовательской деятельности студентов: Учебное пособие для студ.пед.учеб.заведений.- М.: Академия, 2005. – 128с.

6. Большая Советская Энциклопедия (в 30 томах). – Т.19. – М., Сов. Энциклопедия. – С. 166.

7. Виленский М.Я. Лабиринты методологии//Теория и практика физической культуры. – 1996. - №7. – С.40-42.

8.Выготский Л. С. Умственно отсталый ребенок. М., 1935

9. Гудман Л. Спорт для людей, имеющих физические недостатки, - всемирная проблема. В кН.: Спорт в современном обществе. Всемирный научный конгресс. Сборник научных материалов. – М., 1978. – С. 238-239.

10.Гуревич М.О., Озерецкий Н.И. Психомоторика. — М.; Л., 1930.

11. Дмитриев В.С. Проблемные вопросы обеспечения физической культуры и спорта инвалидов. В сб. Всероссийскому научно – исследовательскому институту физической культуры и спорта 60 лет. – М.: ВНИИФК, 1993. – С. 51-54.

12. Дмитриев В.С. Сахно А.В., Осипов С.С. и др. История спорта инвалидов.// Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов. Т.1. – Малаховка МОГИФК, 1993. – С. 9 – 17.

13. Жбиковский Я. Физкультура и спорт как средство социальной интергации и адаптации инвалидов : Автореферат. – М.: РГАФК, 1994. – С.19.

14. Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.:Академия,2001. – 264с.

15. Загвязинский В.И., АтахановР. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.:Академия,2003. – 208с.

16. Клиническая психология. Словарь. Под ред. Творогова Н. Д., ПЕР СЭ, Москва, 2007

17. КузинФ.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. – М.: Ось-89, 2000

18. Крылов Г.А. Словарь ошибок русского языка. – Спб.: Виктория плюс,2003. – 80с.

19.Лагутин Б. Путевка в жизнь.// Спорт для всех. – 1996. - № 23. – С.5.

20.Литвиненко А.И. Инвалиды и спорт.// Вестник спортивной Беларуси. – 1994. - №1. – С. 49-50.

19.Лыс В. На дорожках инвалиды.// Легкая атлетика. – 1990. - № 7. – С. 35.

21.. Марьянович А.Т. Эрратология или как избежать наиболее неприятных ошибок при подготовке диссертации. Мзд. 3-е. – М.: Вузовская книга, 2001. – 168с.

22. Морозова Г.Ф., Борзунова Т.И. Специальное Олимпийское движение в России. МО.: г. Коломна, ул. 3 Интернациональная, 2а. 2005. – 155с.

23.Морозова Г.Ф. Специальное Олимпийское движение в России. МО.: г. Коломна, ул. 3 Интернациональная, 2а. 2006. – 189с.

24.Новиков А.М. Как работать над диссертацией. – М.: Эгвес, 1999. – 104с.

25. Официальные Генеральные Правила Спешиал Олимпикс. МО: г. Коломна, ул. 3 Интернациональная, 2а. 1997. – 147с.

26. Певзнер М. С. Дети-олигофрены (изучение детей-олигофренов в процессе их воспитания и обучения). – М. Просвещение, 1959.

27. Пивовар О. Спорт для инвалидов.// Олимпийский вестник. – 1998. - №3-4. – С. 7.

28. Пойманов В.П. Курсовые и выпускные квалификационные работы: Учебное пособие. – Смоленск, 1996.

29.. Пособие для тренеров и Международные официальные правила конноспортивных соревнований по программе Специальной Олимпиады. Пер. с англ. – М.: Московский конноспортивный клуб инвалидов. – 2001. – 160с.: ил

30... Психодиагностика. Учебник / Гл. ред. М.К. Акимова, К.М. Гуревич. Спб.: Питер, 2007

31. Рубцова Н.О., Ильина В.А., Ольхова Т.И. Официальные спортивные правила Специального Олимпийского движения: Методическое пособие. - М.: РГУФК, 2005. – 296с.

32. Румянцев С. Десять тысяч километров на инвалидных колясках.// Олимпийский вестник. – 1994. 0 № 48. – С. 7 -8.

33. Селезнев Л., О мужестве и невежестве.// Спорт для всех. – 1994. - № 6. – С.

34.Спорт для инвалидов в зарубежных странах,// Массовая физическая культура и спорт зарубежом.: экспресс – информация. – 1988. – Вып. 10. – С.8.

35. Твой олимпийский учебник: Учеб. Пособие для учреждений образования России.// Родиченко В.С. и др.; Олимпийский комитет Росии. – М.: Сов. Спорт; Физкультура и спорт, 1996. – С. 76.

36. Яхонтов Е.Р. Методология спортивно – педагогических исследований: Курс лекций. – Спб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2002. – 151с.

37. Учащиеся вспомогательной школы (клинико-психологическое изучение) /Под ред. М.С.Певзнер, К.С. Лебединской. - М.: Педагогика, 1979. – 232 с.

38. 37. Penrose, L. 5. “Self-Reproducing Machines.” Scientific American, v 200, June, 1959, p. 105

39. www.sport.ru

40. www.sov.sport.ru

41. www.special.olimpics.com

42. www.spolrussia.ru

43. www.smolnews.ru/news

44. www.zabota-smolensk.info

45. www.smolgrad.ru/news

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Таблицы подсчета очков в пятиборье по программе Специальной Олимпиады

Пятиборье (Первый Вид) – 100 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
10.24	1200	10.69	1077	11.14	964	11.59	859	12.04	765
10.25	1197	10.70	1074	11.15	961	11.60	857	12.05	763
10.26	1194	10.71	1072	11.16	959	11.61	855	12.06	761
10.27	1191	10.72	1069	11.17	956	11.62	853	12.07	759
10.28	1188	10.73	1067	11.18	954	11.63	851	12.08	757
10.29	1186	10.74	1064	11.19	952	11.64	848	12.09	755
10.30	1183	10.75	1061	11.20	949	11.65	846	12.10	753
10.31	1180	10.76	1059	11.21	947	11.66	844	12.11	751
10.32	1177	10.77	1056	11.22	944	11.67	842	12.12	749
10.33	1174	10.78	1054	11.23	942	11.68	840	12.13	747
10.34	1172	10.79	1051	11.24	940	11.69	838	12.14	745
10.35	1169	10.80	1048	11.25	937	11.70	835	12.15	743
10.36	1166	10.81	1046	11.26	935	11.71	833	12.16	741
10.37	1163	10.82	1043	11.27	933	11.72	831	12.17	739
10.38	1160	10.83	1041	11.28	930	11.73	829	12.18	737
10.39	1158	10.84	1038	11.29	928	11.74	827	12.19	735
10.40	1155	10.85	1036	11.30	926	11.75	825	12.20	733
10.41	1152	10.86	1033	11.31	923	11.76	823	12.21	731
10.42	1149	10.87	1031	11.32	921	11.77	820	12.22	729
10.43	1147	10.88	1028	11.33	919	11.78	818	12.23	727
10.44	1144	10.89	1025	11.34	916	11.79	816	12.24	725
10.45	1141	10.90	1023	11.35	914	11.80	814	12.25	724
10.46	1138	10.91	1020	11.36	912	11.81	812	12.26	722
10.47	1136	10.92	1018	11.37	909	11.82	810	12.27	720
10.48	1133	10.93	1015	11.38	907	11.83	808	12.28	718
10.49	1130	10.94	1013	11.39	905	11.84	806	12.29	716
10.50	1128	10.95	1010	11.40	902	11.85	804	12.30	714
10.51	1125	10.96	1008	11.41	900	11.86	801	12.31	712
10.52	1122	10.97	1005	11.42	898	11.87	799	12.32	710
10.53	1120	10.98	1003	11.43	895	11.88	797	12.33	708
10.54	1117	10.99	1000	11.44	893	11.89	795	12.34	707
10.55	1114	11.00	998	11.45	891	11.90	793	12.35	705
10.56	1111	11.01	995	11.46	889	11.91	791	12.36	703
10.57	1109	11.02	993	11.47	886	11.92	789	12.37	701
10.58	1106	11.03	990	11.48	884	11.93	787	12.38	699
10.59	1103	11.04	988	11.49	882	11.94	785	12.39	697
10.60	1101	11.05	986	11.50	880	11.95	783	12.40	695
10.61	1098	11.06	983	11.51	877	11.96	781	12.41	694
10.62	1095	11.07	981	11.52	875	11.97	779	12.42	692
10.63	1093	11.08	978	11.53	873	11.98	777	12.43	690
10.64	1090	11.09	976	11.54	871	11.99	775	12.44	688
10.65	1087	11.10	973	11.55	868	12.00	773	12.45	686
10.66	1085	11.11	971	11.56	866	12.01	771	12.46	684
10.67	1082	11.12	968	11.57	864	12.02	769	12.47	683
10.68	1080	11.13	966	11.58	862	12.03	767	12.48	681

Пятиборье (Первый Вид) – 100 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
12.49	679	12.94	603	13.39	536	13.84	478	14.73	431
12.50	677	12.95	601	13.40	534	13.85	477	14.75	430
12.51	675	12.96	600	13.41	533	13.86	475	14.78	429
12.52	674	12.97	598	13.42	532	13.87	474	14.80	428
12.53	672	12.98	596	13.43	530	13.88	473	14.83	427
12.54	670	12.99	595	13.44	529	13.89	472	14.85	426
12.55	668	13.00	593	13.45	527	13.90	471	14.88	425
12.56	667	13.01	592	13.46	526	13.91	470	14.91	424
12.57	665	13.02	590	13.47	525	13.92	469	14.93	423
12.58	663	13.03	589	13.48	523	13.93	467	14.96	422
12.59	661	13.04	587	13.49	522	13.94	466	14.98	421
12.60	660	13.05	585	13.50	521	13.95	465	15.01	420
12.61	658	13.06	584	13.51	519	13.96	464	15.04	419
12.62	656	13.07	582	13.52	518	13.97	463	15.06	418
12.63	654	13.08	581	13.53	517	13.98	462	15.09	417
12.64	653	13.09	579	13.54	515	13.99	461	15.11	416
12.65	651	13.10	578	13.55	514	14.00	460	15.14	415
12.66	649	13.11	576	13.56	513	14.02	459	15.17	414
12.67	647	13.12	575	13.57	511	14.04	458	15.19	413
12.68	646	13.13	573	13.58	510	14.07	457	15.22	412
12.69	644	13.14	572	13.59	509	14.09	456	15.25	411
12.70	642	13.15	570	13.60	508	14.12	455	15.27	410
12.71	641	13.16	569	13.61	506	14.14	454	15.30	409
12.72	639	13.17	567	13.62	505	14.17	453	15.32	408
12.73	637	13.18	566	13.63	504	14.19	452	15.35	407
12.74	635	13.19	564	13.64	502	14.22	451	15.38	406
12.75	634	13.20	563	13.65	501	14.24	450	15.40	405
12.76	632	13.21	561	13.66	500	14.27	449	15.43	404
12.77	630	13.22	560	13.67	499	14.29	448	15.46	403
12.78	629	13.23	558	13.68	497	14.32	447	15.48	402
12.79	627	13.24	557	13.69	496	14.35	446	15.51	401
12.80	625	13.25	556	13.70	495	14.37	445	15.54	400
12.81	624	13.26	554	13.71	494	14.40	444	15.56	399
12.82	622	13.27	553	13.72	492	14.42	443	15.59	398
12.83	621	13.28	551	13.73	491	14.45	442	15.62	397
12.84	619	13.29	550	13.74	490	14.47	441	15.64	396
12.85	617	13.30	548	13.75	489	14.50	440	15.67	395
12.86	616	13.31	547	13.76	487	14.52	439	15.70	394
12.87	614	13.32	545	13.77	486	14.55	438	15.72	393
12.88	612	13.33	544	13.78	485	14.57	437	15.75	392
12.89	611	13.34	543	13.79	484	14.60	436	15.78	391
12.90	609	13.35	541	13.80	483	14.62	435	15.80	390
12.91	608	13.36	540	13.81	481	14.65	434	15.83	389
12.92	606	13.37	538	13.82	480	14.68	433	15.86	388
12.93	604	13.38	537	13.83	479	14.70	432	15.88	387

Пятиборье (Первый Вид) – 100 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
15.91	386	17.17	341	18.52	296	19.97	251	21.56	206
15.94	385	17.20	340	18.55	295	20.00	250	21.59	205
15.97	384	17.23	339	18.58	294	20.04	249	21.63	204
15.99	383	17.26	338	18.61	293	20.07	248	21.67	203
16.02	382	17.28	337	18.64	292	20.10	247	21.71	202
16.05	381	17.31	336	18.67	291	20.14	246	21.74	201
16.08	380	17.34	335	18.70	290	20.17	245	21.78	200
16.10	379	17.37	334	18.74	289	20.21	244	21.82	199
16.13	378	17.40	333	18.77	288	20.24	243	21.86	198
16.16	377	17.43	332	18.80	287	20.27	242	21.90	197
16.18	376	17.46	331	18.83	286	20.31	241	21.93	196
16.21	375	17.49	330	18.86	285	20.34	240	21.97	195
16.24	374	17.52	329	18.89	284	20.38	239	22.01	194
16.27	373	17.55	328	18.92	283	20.41	238	22.05	193
16.29	372	17.58	327	18.96	282	20.45	237	22.09	192
16.32	371	17.61	326	18.99	281	20.48	236	22.12	191
16.35	370	17.64	325	19.02	280	20.52	235	22.16	190
16.38	369	17.67	324	19.05	279	20.55	234	22.20	189
16.41	368	17.69	323	19.08	278	20.59	233	22.24	188
16.43	367	17.72	322	19.12	277	20.62	232	22.28	187
16.46	366	17.75	321	19.15	276	20.66	231	22.32	186
16.49	365	17.78	320	19.18	275	20.69	230	22.36	185
16.52	364	17.81	319	19.21	274	20.73	229	22.40	184
16.54	363	17.84	318	19.24	273	20.76	228	22.44	183
16.57	362	17.87	317	19.28	272	20.80	227	22.48	182
16.60	361	17.90	316	19.31	271	20.83	226	22.52	181
16.63	360	17.93	315	19.34	270	20.87	225	22.56	180
16.66	359	17.96	314	19.37	269	20.90	224	22.60	179
16.68	358	17.99	313	19.41	268	20.94	223	22.64	178
16.71	357	18.02	312	19.44	267	20.97	222	22.68	177
16.74	356	18.05	311	19.47	266	21.01	221	22.72	176
16.77	355	18.08	310	19.50	265	21.05	220	22.76	175
16.80	354	18.11	309	19.54	264	21.08	219	22.80	174
16.83	353	18.14	308	19.57	263	21.12	218	22.84	173
16.85	352	18.17	307	19.60	262	21.15	217	22.88	172
16.88	351	18.21	306	19.64	261	21.19	216	22.92	171
16.91	350	18.24	305	19.67	260	21.23	215	22.96	170
16.94	349	18.27	304	19.70	259	21.26	214	23.00	169
16.97	348	18.30	303	19.73	258	21.30	213	23.04	168
17.00	347	18.33	302	19.77	257	21.34	212	23.08	167
17.03	346	18.36	301	19.80	256	21.37	211	23.12	166
17.05	345	18.39	300	19.83	255	21.41	210	23.16	165
17.08	344	18.42	299	19.87	254	21.45	209	23.20	164
17.11	343	18.45	298	19.90	253	21.48	208	23.25	163
17.14	342	18.48	297	19.94	252	21.52	207	23.29	162

Пятиборье (Первый Вид) – 100 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
23.33	161	25.37	116	27.87	71	31.42	26
23.37	160	25.42	115	27.93	70	31.53	25
23.41	159	25.47	114	28.00	69	31.63	24
23.46	158	25.52	113	28.06	68	31.75	23
23.50	157	25.57	112	28.13	67	31.86	22
23.54	156	25.62	111	28.19	66	31.98	21
23.58	155	25.67	110	28.26	65	32.10	20
23.63	154	25.72	109	28.32	64	32.22	19
23.67	153	25.77	108	28.39	63	32.34	18
23.71	152	25.82	107	28.46	62	32.47	17
23.76	151	25.88	106	28.53	61	32.60	16
23.80	150	25.93	105	28.59	60	32.74	15
23.84	149	25.98	104	28.66	59	32.88	14
23.89	148	26.03	103	28.73	58	33.02	13
23.93	147	26.09	102	28.80	57	33.18	12
23.97	146	26.14	101	28.87	56	33.34	11
24.02	145	26.19	100	28.95	55	33.50	10
24.06	144	26.25	99	29.02	54	33.68	9
24.11	143	26.30	98	29.09	53	33.86	8
24.15	142	26.35	97	29.17	52	34.06	7
24.20	141	26.41	96	29.24	51	34.28	6
24.24	140	26.46	95	29.32	50	34.51	5
24.29	139	26.52	94	29.39	49	34.77	4
24.33	138	26.57	93	29.47	48	35.07	3
24.38	137	26.63	92	29.55	47	35.43	2
24.42	136	26.68	91	29.63	46	35.90	1
24.47	135	26.74	90	29.71	45
24.51	134	26.80	89	29.79	44
24.56	133	26.85	88	29.87	43
24.61	132	26.91	87	29.95	42
24.65	131	26.97	86	30.03	41
24.70	130	27.03	85	30.11	40
24.75	129	27.08	84	30.20	39
24.79	128	27.14	83	30.28	38
24.84	127	27.20	82	30.37	37
24.89	126	27.26	81	30.46	36
24.93	125	27.32	80	30.55	35
24.98	124	27.38	79	30.64	34
25.03	123	27.44	78	30.73	33
25.08	122	27.50	77	30.83	32
25.13	121	27.56	76	30.92	31
25.17	120	27.62	75	31.02	30
25.22	119	27.68	74	31.12	29
25.27	118	27.75	73	31.22	28
25.32	117	27.81	72	31.32	27

Пятиборье (Второй Вид) – Прыжок в длину

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
8.10	1200	7.63	1083	7.16	973	6.69	868
8.09	1197	7.62	1081	7.15	971	6.68	866
8.08	1194	7.61	1079	7.14	968	6.67	864
8.07	1192	7.60	1076	7.13	966	6.66	861
8.06	1189	7.59	1074	7.12	964	6.65	859
8.05	1187	7.58	1071	7.11	961	6.64	857
8.04	1184	7.57	1069	7.10	959	6.63	855
8.03	1182	7.56	1067	7.09	957	6.62	853
8.02	1179	7.55	1064	7.08	955	6.61	851
8.01	1177	7.54	1062	7.07	952	6.60	848
8.00	1174	7.53	1059	7.06	950	6.59	846
7.99	1172	7.52	1057	7.05	948	6.58	844
7.98	1169	7.51	1055	7.04	946	6.57	842
7.97	1167	7.50	1052	7.03	943	6.56	840
7.96	1164	7.49	1050	7.02	941	6.55	838
7.95	1162	7.48	1048	7.01	939	6.54	836
7.94	1159	7.47	1045	7.00	937	6.53	833
7.93	1157	7.46	1043	6.99	934	6.52	831
7.92	1154	7.45	1040	6.98	932	6.51	829
7.91	1152	7.44	1038	6.97	930	6.50	827
7.90	1149	7.43	1036	6.96	928	6.49	825
7.89	1147	7.42	1033	6.95	925	6.48	823
7.88	1145	7.41	1031	6.94	923	6.47	821
7.87	1142	7.40	1029	6.93	921	6.46	819
7.86	1140	7.39	1026	6.92	919	6.45	816
7.85	1137	7.38	1024	6.91	916	6.44	814
7.84	1135	7.37	1022	6.90	914	6.43	812
7.83	1132	7.36	1019	6.89	912	6.42	810
7.82	1130	7.35	1017	6.88	910	6.41	808
7.81	1127	7.34	1015	6.87	907	6.40	806
7.80	1125	7.33	1012	6.86	905	6.39	804
7.79	1122	7.32	1010	6.85	903	6.38	802
7.78	1120	7.31	1008	6.84	901	6.37	800
7.77	1117	7.30	1005	6.83	899	6.36	797
7.76	1115	7.29	1003	6.82	896	6.35	795
7.75	1113	7.28	1001	6.81	894	6.34	793
7.74	1110	7.27	998	6.80	892	6.33	791
7.73	1108	7.26	996	6.79	890	6.32	789
7.72	1105	7.25	994	6.78	888	6.31	787
7.71	1103	7.24	991	6.77	885	6.30	785
7.70	1100	7.23	989	6.76	883	6.29	783
7.69	1098	7.22	987	6.75	881	6.28	781
7.68	1096	7.21	984	6.74	879	6.27	779
7.67	1093	7.20	982	6.73	877	6.26	777
7.66	1091	7.19	980	6.72	874	6.25	775
7.65	1088	7.18	978	6.71	872	6.24	773
7.64	1086	7.17	975	6.70	870	6.23	770

Пятиборье (Второй Вид) – Прыжок в длину

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
6.22	768	5.75	674	5.28	586	4.81	503
6.21	766	5.74	673	5.27	584	4.80	501
6.20	764	5.73	671	5.26	582	4.79	500
6.19	762	5.72	669	5.25	581	4.78	498
6.18	760	5.71	667	5.24	579	4.77	496
6.17	758	5.70	665	5.23	577	4.76	495
6.16	756	5.69	663	5.22	575	4.75	493
6.15	754	5.68	661	5.21	573	4.74	491
6.14	752	5.67	659	5.20	572	4.73	490
6.13	750	5.66	657	5.19	570	4.72	488
6.12	748	5.65	655	5.18	568	4.71	486
6.11	746	5.64	653	5.17	566	4.70	484
6.10	744	5.63	651	5.16	564	4.69	483
6.09	742	5.62	649	5.15	563	4.68	481
6.08	740	5.61	648	5.14	561	4.67	479
6.07	738	5.60	646	5.13	559	4.66	478
6.06	736	5.59	644	5.12	557	4.65	476
6.05	734	5.58	642	5.11	555	4.64	474
6.04	732	5.57	640	5.10	554	4.63	473
6.03	730	5.56	638	5.09	552	4.62	471
6.02	728	5.55	636	5.08	550	4.61	469
6.01	726	5.54	634	5.07	548	4.60	468
6.00	724	5.53	632	5.06	547	4.59	466
5.99	722	5.52	630	5.05	545	4.58	465
5.98	720	5.51	629	5.04	543	4.57	463
5.97	718	5.50	627	5.03	541	4.56	461
5.96	716	5.49	625	5.02	539	4.55	460
5.95	714	5.48	623	5.01	538	4.54	458
5.94	712	5.47	621	5.00	536	4.53	456
5.93	710	5.46	619	4.99	534	4.52	455
5.92	708	5.45	617	4.98	532	4.51	453
5.91	706	5.44	615	4.97	531	4.50	451
5.90	704	5.43	614	4.96	529	4.49	450
5.89	702	5.42	612	4.95	527	4.48	448
5.88	700	5.41	610	4.94	525	4.47	447
5.87	698	5.40	608	4.93	524	4.46	445
5.86	696	5.39	606	4.92	522	4.45	443
5.85	694	5.38	604	4.91	520	4.44	442
5.84	692	5.37	603	4.90	519	4.43	440
5.83	690	5.36	601	4.89	517	4.42	438
5.82	688	5.35	599	4.88	515	4.41	437
5.81	686	5.34	597	4.87	513	4.40	435
5.80	684	5.33	595	4.86	512	4.39	434
5.79	682	5.32	593	4.85	510	4.38	432
5.78	680	5.31	591	4.84	508	4.37	430
5.77	678	5.30	590	4.83	507	4.36	429
5.76	676	5.29	588	4.82	505	4.35	427

Пятиборье (Второй Вид) – Прыжок в длину

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
4.34	426	3.87	354	3.40	288	2.93	227
4.33	424	3.86	352	3.39	286	2.92	225
4.32	423	3.85	351	3.38	285	2.91	224
4.31	421	3.84	349	3.37	283	2.90	223
4.30	419	3.83	348	3.36	282	2.89	222
4.29	418	3.82	347	3.35	281	2.88	221
4.28	416	3.81	345	3.34	279	2.87	219
4.27	415	3.80	344	3.33	278	2.86	218
4.26	413	3.79	342	3.32	277	2.85	217
4.25	412	3.78	341	3.31	275	2.84	216
4.24	410	3.77	339	3.30	274	2.83	215
4.23	408	3.76	338	3.29	273	2.82	213
4.22	407	3.75	336	3.28	271	2.81	212
4.21	405	3.74	335	3.27	270	2.80	211
4.20	404	3.73	334	3.26	269	2.79	210
4.19	402	3.72	332	3.25	268	2.78	208
4.18	401	3.71	331	3.24	266	2.77	207
4.17	399	3.70	329	3.23	265	2.76	206
4.16	398	3.69	328	3.22	264	2.75	205
4.15	396	3.68	326	3.21	262	2.74	204
4.14	394	3.67	325	3.20	261	2.73	203
4.13	393	3.66	324	3.19	260	2.72	201
4.12	391	3.65	322	3.18	258	2.71	200
4.11	390	3.64	321	3.17	257	2.70	199
4.10	388	3.63	319	3.16	256	2.69	198
4.09	387	3.62	318	3.15	254	2.68	197
4.08	385	3.61	316	3.14	253	2.67	195
4.07	384	3.60	315	3.13	252	2.66	194
4.06	382	3.59	314	3.12	251	2.65	193
4.05	381	3.58	312	3.11	249	2.64	192
4.04	379	3.57	311	3.10	248	2.63	191
4.03	378	3.56	309	3.09	247	2.62	190
4.02	376	3.55	308	3.08	246	2.61	188
4.01	375	3.54	307	3.07	244	2.60	187
4.00	373	3.53	305	3.06	243	2.59	186
3.99	372	3.52	304	3.05	242	2.58	185
3.98	370	3.51	303	3.04	240	2.57	184
3.97	369	3.50	301	3.03	239	2.56	183
3.96	367	3.49	300	3.02	238	2.55	182
3.95	366	3.48	298	3.01	237	2.54	180
3.94	364	3.47	297	3.00	235	2.53	179
3.93	363	3.46	296	2.99	234	2.52	178
3.92	361	3.45	294	2.98	233	2.51	177
3.91	360	3.44	293	2.97	232	2.50	176
3.90	358	3.43	292	2.96	230	2.49	175
3.89	357	3.42	290	2.95	229	2.48	174
3.88	355	3.41	289	2.94	228	2.47	173

Пятиборье (Второй Вид) – Прыжок в длину

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
2.46	171	1.99	122	1.49	75	0.90	28
2.45	170	1.98	121	1.48	74	0.89	27
2.44	169	1.97	120	1.47	73	0.88	26
2.43	168	1.96	119	1.46	72	0.86	25
2.42	167	1.95	118	1.45	71	0.85	24
2.41	166	1.94	117	1.43	70	0.83	23
2.40	165	1.93	116	1.42	69	0.82	22
2.39	164	1.92	115	1.41	68	0.81	21
2.38	163	1.91	114	1.40	67	0.79	20
2.37	161	1.90	113	1.39	66	0.78	19
2.36	160	1.89	112	1.37	65	0.76	18
2.35	159	1.88	111	1.36	64	0.75	17
2.34	158	1.87	110	1.35	63	0.73	16
2.33	157	1.86	109	1.34	62	0.72	15
2.32	156	1.85	108	1.33	61	0.70	14
2.31	155	1.84	107	1.31	60	0.69	13
2.30	154	1.83	106	1.30	59	0.67	12
2.29	153	1.82	105	1.29	58	0.66	11
2.28	152	1.81	104	1.28	57	0.64	10
2.27	151	1.80	103	1.27	56	0.63	9
2.26	150	1.79	102	1.25	55	0.61	8
2.25	149	1.78	101	1.24	54	0.60	7
2.24	147	1.77	100	1.23	53	0.58	6
2.23	146	1.76	99	1.22	52	0.57	5
2.22	145	1.75	98	1.20	51	0.55	4
2.21	144	1.73	97	1.19	50	0.54	3
2.20	143	1.72	96	1.18	49	0.52	2
2.19	142	1.71	95	1.17	48	0.50	1
2.18	141	1.70	94	1.15	47
2.17	140	1.69	93	1.14	46
2.16	139	1.68	92	1.13	45
2.15	138	1.67	91	1.12	44
2.14	137	1.66	90	1.10	43
2.13	136	1.65	89	1.09	42
2.12	135	1.64	88	1.08	41
2.11	134	1.63	87	1.06	40
2.10	133	1.61	86	1.05	39
2.09	132	1.60	85	1.04	38
2.08	131	1.59	84	1.03	37
2.07	130	1.58	83	1.01	36
2.06	129	1.57	82	1.00	35
2.05	128	1.56	81	0.99	34
2.04	127	1.55	80	0.97	33
2.03	126	1.54	79	0.96	32
2.02	125	1.53	78	0.94	31
2.01	124	1.51	77	0.93	30
2.00	123	1.50	76	0.92	29

Пятиборье (Третий Вид) – Толкание Ядра

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
17.64	1012	16.94	965	16.22	918	15.51	871	14.78	824
17.63	1011	16.92	964	16.21	917	15.49	870	14.77	823
17.61	1010	16.91	963	16.19	916	15.48	869	14.75	822
17.60	1009	16.89	962	16.18	915	15.46	868	14.74	821
17.58	1008	16.88	961	16.16	914	15.44	867	14.72	820
17.57	1007	16.86	960	16.15	913	15.43	866	14.71	819
17.55	1006	16.85	959	16.13	912	15.41	865	14.69	818
17.54	1005	16.83	958	16.12	911	15.40	864	14.68	817
17.52	1004	16.82	957	16.10	910	15.38	863	14.66	816
17.51	1003	16.80	956	16.09	909	15.37	862	14.64	815
17.49	1002	16.78	955	16.07	908	15.35	861	14.63	814
17.48	1001	16.77	954	16.06	907	15.34	860	14.61	813
17.46	1000	16.75	953	16.04	906	15.32	859	14.60	812
17.45	999	16.74	952	16.03	905	15.31	858	14.58	811
17.43	998	16.72	951	16.01	904	15.29	857	14.57	810
17.42	997	16.71	950	16.00	903	15.28	856	14.55	809
17.40	996	16.69	949	15.98	902	15.26	855	14.54	808
17.39	995	16.68	948	15.97	901	15.24	854	14.52	807
17.37	994	16.66	947	15.95	900	15.23	853	14.50	806
17.36	993	16.65	946	15.93	899	15.21	852	14.49	805
17.34	992	16.63	945	15.92	898	15.20	851	14.47	804
17.33	991	16.62	944	15.90	897	15.18	850	14.46	803
17.31	990	16.60	943	15.89	896	15.17	849	14.44	802
17.30	989	16.59	942	15.87	895	15.15	848	14.43	801
17.28	988	16.57	941	15.86	894	15.14	847	14.41	800
17.27	987	16.56	940	15.84	893	15.12	846	14.40	799
17.25	986	16.54	939	15.83	892	15.11	845	14.38	798
17.24	985	16.53	938	15.81	891	15.09	844	14.36	797
17.22	984	16.51	937	15.80	890	15.08	843	14.35	796
17.21	983	16.50	936	15.78	889	15.06	842	14.33	795
17.19	982	16.48	935	15.77	888	15.04	841	14.32	794
17.18	981	16.47	934	15.75	887	15.03	840	14.30	793
17.16	980	16.45	933	15.74	886	15.01	839	14.29	792
17.15	979	16.44	932	15.72	885	15.00	838	14.27	791
17.13	978	16.42	931	15.71	884	14.98	837	14.26	790
17.12	977	16.41	930	15.69	883	14.97	836	14.24	789
17.10	976	16.39	929	15.67	882	14.95	835	14.22	788
17.09	975	16.38	928	15.66	881	14.94	834	14.21	787
17.07	974	16.36	927	15.64	880	14.92	833	14.19	786
17.06	973	16.35	926	15.63	879	14.91	832	14.18	785
17.04	972	16.33	925	15.61	878	14.89	831	14.16	784
17.03	971	16.32	924	15.60	877	14.87	830	14.15	783
17.01	970	16.30	923	15.58	876	14.86	829	14.13	782
17.00	969	16.29	922	15.57	875	14.84	828	14.11	781
16.98	968	16.27	921	15.55	874	14.83	827	14.10	780
16.97	967	16.25	920	15.54	873	14.81	826	14.08	779
16.95	966	16.24	919	15.52	872	14.80	825	14.07	778

Пятиборье (Третий Вид) – Толкание Ядра

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
14.05	777	13.31	730	12.57	683	11.81	636	11.05	589
14.04	776	13.30	729	12.55	682	11.80	635	11.04	588
14.02	775	13.28	728	12.54	681	11.78	634	11.02	587
14.01	774	13.27	727	12.52	680	11.77	633	11.00	586
13.99	773	13.25	726	12.50	679	11.75	632	10.99	585
13.97	772	13.23	725	12.49	678	11.73	631	10.97	584
13.96	771	13.22	724	12.47	677	11.72	630	10.95	583
13.94	770	13.20	723	12.46	676	11.70	629	10.94	582
13.93	769	13.19	722	12.44	675	11.68	628	10.92	581
13.91	768	13.17	721	12.42	674	11.67	627	10.91	580
13.90	767	13.16	720	12.41	673	11.65	626	10.89	579
13.88	766	13.14	719	12.39	672	11.64	625	10.87	578
13.86	765	13.12	718	12.38	671	11.62	624	10.86	577
13.85	764	13.11	717	12.36	670	11.60	623	10.84	576
13.83	763	13.09	716	12.34	669	11.59	622	10.82	575
13.82	762	13.08	715	12.33	668	11.57	621	10.81	574
13.80	761	13.06	714	12.31	667	11.56	620	10.79	573
13.79	760	13.04	713	12.30	666	11.54	619	10.78	572
13.77	759	13.03	712	12.28	665	11.52	618	10.76	571
13.75	758	13.01	711	12.26	664	11.51	617	10.74	570
13.74	757	13.00	710	12.25	663	11.49	616	10.73	569
13.72	756	12.98	709	12.23	662	11.47	615	10.71	568
13.71	755	12.97	708	12.22	661	11.46	614	10.69	567
13.69	754	12.95	707	12.20	660	11.44	613	10.68	566
13.68	753	12.93	706	12.18	659	11.43	612	10.66	565
13.66	752	12.92	705	12.17	658	11.41	611	10.64	564
13.64	751	12.90	704	12.15	657	11.39	610	10.63	563
13.63	750	12.89	703	12.14	656	11.38	609	10.61	562
13.61	749	12.87	702	12.12	655	11.36	608	10.60	561
13.60	748	12.85	701	12.10	654	11.35	607	10.58	560
13.58	747	12.84	700	12.09	653	11.33	606	10.56	559
13.57	746	12.82	699	12.07	652	11.31	605	10.55	558
13.55	745	12.81	698	12.06	651	11.30	604	10.53	557
13.53	744	12.79	697	12.04	650	11.28	603	10.51	556
13.52	743	12.77	696	12.02	649	11.26	602	10.50	555
13.50	742	12.76	695	12.01	648	11.25	601	10.48	554
13.49	741	12.74	694	11.99	647	11.23	600	10.46	553
13.47	740	12.73	693	11.97	646	11.22	599	10.45	552
13.46	739	12.71	692	11.96	645	11.20	598	10.43	551
13.44	738	12.69	691	11.94	644	11.18	597	10.42	550
13.42	737	12.68	690	11.93	643	11.17	596	10.40	549
13.41	736	12.66	689	11.91	642	11.15	595	10.38	548
13.39	735	12.65	688	11.89	641	11.13	594	10.37	547
13.38	734	12.63	687	11.88	640	11.12	593	10.35	546
13.36	733	12.62	686	11.86	639	11.10	592	10.33	545
13.34	732	12.60	685	11.85	638	11.09	591	10.32	544
13.33	731	12.58	684	11.83	637	11.07	590	10.30	543

Пятиборье (Третий Вид) – Толкание Ядра

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
10.28	542	9.51	495	8.72	448	7.93	401	7.12	354
10.27	541	9.49	494	8.70	447	7.91	400	7.10	353
10.25	540	9.47	493	8.69	446	7.89	399	7.09	352
10.23	539	9.46	492	8.67	445	7.87	398	7.07	351
10.22	538	9.44	491	8.65	444	7.86	397	7.05	350
10.20	537	9.42	490	8.64	443	7.84	396	7.04	349
10.18	536	9.41	489	8.62	442	7.82	395	7.02	348
10.17	535	9.39	488	8.60	441	7.81	394	7.00	347
10.15	534	9.37	487	8.59	440	7.79	393	6.98	346
10.14	533	9.36	486	8.57	439	7.77	392	6.97	345
10.12	532	9.34	485	8.55	438	7.76	391	6.95	344
10.10	531	9.32	484	8.54	437	7.74	390	6.93	343
10.09	530	9.31	483	8.52	436	7.72	389	6.92	342
10.07	529	9.29	482	8.50	435	7.70	388	6.90	341
10.05	528	9.27	481	8.48	434	7.69	387	6.88	340
10.04	527	9.26	480	8.47	433	7.67	386	6.86	339
10.02	526	9.24	479	8.45	432	7.65	385	6.85	338
10.00	525	9.22	478	8.43	431	7.64	384	6.83	337
9.99	524	9.21	477	8.42	430	7.62	383	6.81	336
9.97	523	9.19	476	8.40	429	7.60	382	6.79	335
9.95	522	9.17	475	8.38	428	7.58	381	6.78	334
9.94	521	9.16	474	8.37	427	7.57	380	6.76	333
9.92	520	9.14	473	8.35	426	7.55	379	6.74	332
9.90	519	9.12	472	8.33	425	7.53	378	6.73	331
9.89	518	9.11	471	8.32	424	7.52	377	6.71	330
9.87	517	9.09	470	8.30	423	7.50	376	6.69	329
9.85	516	9.07	469	8.28	422	7.48	375	6.67	328
9.84	515	9.06	468	8.26	421	7.47	374	6.66	327
9.82	514	9.04	467	8.25	420	7.45	373	6.64	326
9.80	513	9.02	466	8.23	419	7.43	372	6.62	325
9.79	512	9.01	465	8.21	418	7.41	371	6.60	324
9.77	511	8.99	464	8.20	417	7.40	370	6.59	323
9.76	510	8.97	463	8.18	416	7.38	369	6.57	322
9.74	509	8.96	462	8.16	415	7.36	368	6.55	321
9.72	508	8.94	461	8.15	414	7.35	367	6.53	320
9.71	507	8.92	460	8.13	413	7.33	366	6.52	319
9.69	506	8.91	459	8.11	412	7.31	365	6.50	318
9.67	505	8.89	458	8.10	411	7.29	364	6.48	317
9.66	504	8.87	457	8.08	410	7.28	363	6.47	316
9.64	503	8.85	456	8.06	409	7.26	362	6.45	315
9.62	502	8.84	455	8.04	408	7.24	361	6.43	314
9.61	501	8.82	454	8.03	407	7.23	360	6.41	313
9.59	500	8.80	453	8.01	406	7.21	359	6.40	312
9.57	499	8.79	452	7.99	405	7.19	358	6.38	311
9.56	498	8.77	451	7.98	404	7.17	357	6.36	310
9.54	497	8.75	450	7.96	403	7.16	356	6.34	309
9.52	496	8.74	449	7.94	402	7.14	355	6.33	308

Пятиборье (Третий Вид) – Толкание Ядра

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
6.31	307	5.49	260	4.65	213	3.81	166	2.96	119
6.29	306	5.47	259	4.64	212	3.79	165	2.94	118
6.27	305	5.45	258	4.62	211	3.77	164	2.92	117
6.26	304	5.43	257	4.60	210	3.76	163	2.90	116
6.24	303	5.42	256	4.58	209	3.74	162	2.88	115
6.22	302	5.40	255	4.56	208	3.72	161	2.86	114
6.20	301	5.38	254	4.55	207	3.70	160	2.85	113
6.19	300	5.36	253	4.53	206	3.68	159	2.83	112
6.17	299	5.35	252	4.51	205	3.67	158	2.81	111
6.15	298	5.33	251	4.49	204	3.65	157	2.79	110
6.13	297	5.31	250	4.47	203	3.63	156	2.77	109
6.12	296	5.29	249	4.46	202	3.61	155	2.75	108
6.10	295	5.27	248	4.44	201	3.59	154	2.74	107
6.08	294	5.26	247	4.42	200	3.57	153	2.72	106
6.06	293	5.24	246	4.40	199	3.56	152	2.70	105
6.05	292	5.22	245	4.39	198	3.54	151	2.68	104
6.03	291	5.20	244	4.37	197	3.52	150	2.66	103
6.01	290	5.19	243	4.35	196	3.50	149	2.64	102
5.99	289	5.17	242	4.33	195	3.48	148	2.63	101
5.98	288	5.15	241	4.31	194	3.47	147	2.61	100
5.96	287	5.13	240	4.30	193	3.45	146	2.59	99
5.94	286	5.12	239	4.28	192	3.43	145	2.57	98
5.93	285	5.10	238	4.26	191	3.41	144	2.55	97
5.91	284	5.08	237	4.24	190	3.39	143	2.53	96
5.89	283	5.06	236	4.22	189	3.38	142	2.52	95
5.87	282	5.04	235	4.21	188	3.36	141	2.50	94
5.85	281	5.03	234	4.19	187	3.34	140	2.48	93
5.84	280	5.01	233	4.17	186	3.32	139	2.46	92
5.82	279	4.99	232	4.15	185	3.30	138	2.44	91
5.80	278	4.97	231	4.13	184	3.28	137	2.42	90
5.78	277	4.96	230	4.12	183	3.27	136	2.40	89
5.77	276	4.94	229	4.10	182	3.25	135	2.39	88
5.75	275	4.92	228	4.08	181	3.23	134	2.37	87
5.73	274	4.90	227	4.06	180	3.21	133	2.35	86
5.71	273	4.88	226	4.04	179	3.19	132	2.33	85
5.70	272	4.87	225	4.03	178	3.17	131	2.31	84
5.68	271	4.85	224	4.01	177	3.16	130	2.29	83
5.66	270	4.83	223	3.99	176	3.14	129	2.28	82
5.64	269	4.81	222	3.97	175	3.12	128	2.26	81
5.63	268	4.80	221	3.95	174	3.10	127	2.24	80
5.61	267	4.78	220	3.94	173	3.08	126	2.22	79
5.59	266	4.76	219	3.92	172	3.07	125	2.20	78
5.57	265	4.74	218	3.90	171	3.05	124	2.18	77
5.56	264	4.72	217	3.88	170	3.03	123	2.16	76
5.54	263	4.71	216	3.86	169	3.01	122	2.15	75
5.52	262	4.69	215	3.85	168	2.99	121	2.13	74
5.50	261	4.67	214	3.83	167	2.97	120	2.11	73

Пятиборье (Третий Вид) – Толкание Ядра

Рез.	Очки	Рез.	Очки
2.09	72	1.21	25
2.07	71	1.19	24
2.05	70	1.17	23
2.03	69	1.16	22
2.01	68	1.14	21
2.00	67	1.12	20
1.98	66	1.10	19
1.96	65	1.08	18
1.94	64	1.06	17
1.92	63	1.04	16
1.90	62	1.02	15
1.89	61	1.01	14
1.87	60	0.99	13
1.85	59	0.97	12
1.83	58	0.95	11
1.81	57	0.93	10
1.79	56	0.91	9
1.77	55	0.89	8
1.75	54	0.87	7
1.74	53	0.85	6
1.72	52	0.84	5
1.70	51	0.82	4
1.68	50	0.80	3
1.66	49	0.78	2
1.64	48	0.76	1
1.62	47
1.61	46
1.59	45
1.57	44
1.55	43
1.53	42
1.51	41
1.49	40
1.47	39
1.46	38
1.44	37
1.42	36
1.40	35
1.38	34
1.36	33
1.34	32
1.32	31
1.31	30
1.29	29
1.27	28
1.25	27
1.23	26

Пятиборье (Четвертый Вид) – Прыжок в высоту

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
2.29	1200	1.82	799	1.35	438
2.28	1191	1.81	791	1.34	430
2.27	1182	1.80	783	1.33	423
2.26	1173	1.79	775	1.32	416
2.25	1164	1.78	767	1.31	409
2.24	1155	1.77	759	1.30	401
2.23	1146	1.76	751	1.29	394
2.22	1138	1.75	743	1.28	387
2.21	1129	1.74	735	1.27	380
2.20	1120	1.73	727	1.26	373
2.19	1111	1.72	719	1.25	366
2.18	1102	1.71	711	1.24	359
2.17	1094	1.70	703	1.23	351
2.16	1085	1.69	695	1.22	344
2.15	1076	1.68	688	1.21	337
2.14	1068	1.67	680	1.20	330
2.13	1059	1.66	672	1.19	323
2.12	1050	1.65	664	1.18	316
2.11	1042	1.64	656	1.17	309
2.10	1033	1.63	649	1.16	302
2.09	1025	1.62	641	1.15	295
2.08	1016	1.61	633	1.14	288
2.07	1007	1.60	625	1.13	282
2.06	999	1.59	618	1.12	275
2.05	990	1.58	610	1.11	268
2.04	982	1.57	602	1.10	261
2.03	973	1.56	595	1.09	254
2.02	965	1.55	587	1.08	247
2.01	957	1.54	579	1.07	240
2.00	948	1.53	572	1.06	234
1.99	940	1.52	564	1.05	227
1.98	931	1.51	556	1.04	220
1.97	923	1.50	549	1.03	213
1.96	915	1.49	541	1.02	207
1.95	906	1.48	534	1.01	200
1.94	898	1.47	526	1.00	193
1.93	890	1.46	519	0.99	187
1.92	881	1.45	511	0.98	180
1.91	873	1.44	504	0.97	173
1.90	865	1.43	497	0.96	167
1.89	857	1.42	489	0.95	160
1.88	848	1.41	482	0.94	153
1.87	840	1.40	474	0.93	147
1.86	832	1.39	467	0.92	140
1.85	824	1.38	460	0.91	134
1.84	816	1.37	452	0.90	127
1.83	808	1.36	445

Пятиборье (Пятый Вид) – 400 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
45.40	1200	46.29	1153	47.22	1106	48.16	1059
45.41	1199	46.31	1152	47.23	1105	48.18	1058
45.43	1198	46.33	1151	47.25	1104	48.20	1057
45.45	1197	46.35	1150	47.27	1103	48.22	1056
45.47	1196	46.37	1149	47.29	1102	48.24	1055
45.49	1195	46.39	1148	47.31	1101	48.26	1054
45.51	1194	46.41	1147	47.33	1100	48.28	1053
45.53	1193	46.43	1146	47.35	1099	48.30	1052
45.55	1192	46.45	1145	47.37	1098	48.32	1051
45.57	1191	46.47	1144	47.39	1097	48.34	1050
45.58	1190	46.49	1143	47.41	1096	48.36	1049
45.60	1189	46.51	1142	47.43	1095	48.38	1048
45.62	1188	46.53	1141	47.45	1094	48.40	1047
45.64	1187	46.55	1140	47.47	1093	48.42	1046
45.66	1186	46.57	1139	47.49	1092	48.44	1045
45.68	1185	46.59	1138	47.51	1091	48.46	1044
45.70	1184	46.61	1137	47.53	1090	48.49	1043
45.72	1183	46.62	1136	47.55	1089	48.51	1042
45.74	1182	46.64	1135	47.57	1088	48.53	1041
45.76	1181	46.66	1134	47.59	1087	48.55	1040
45.78	1180	46.68	1133	47.61	1086	48.57	1039
45.79	1179	46.70	1132	47.63	1085	48.59	1038
45.81	1178	46.72	1131	47.65	1084	48.61	1037
45.83	1177	46.74	1130	47.67	1083	48.63	1036
45.85	1176	46.76	1129	47.69	1082	48.65	1035
45.87	1175	46.78	1128	47.71	1081	48.67	1034
45.89	1174	46.80	1127	47.73	1080	48.69	1033
45.91	1173	46.82	1126	47.75	1079	48.71	1032
45.93	1172	46.84	1125	47.77	1078	48.73	1031
45.95	1171	46.86	1124	47.79	1077	48.75	1030
45.97	1170	46.88	1123	47.81	1076	48.77	1029
45.99	1169	46.90	1122	47.83	1075	48.79	1028
46.01	1168	46.92	1121	47.85	1074	48.81	1027
46.02	1167	46.94	1120	47.87	1073	48.84	1026
46.04	1166	46.96	1119	47.90	1072	48.86	1025
46.06	1165	46.98	1118	47.92	1071	48.88	1024
46.08	1164	47.00	1117	47.94	1070	48.90	1023
46.10	1163	47.02	1116	47.96	1069	48.92	1022
46.12	1162	47.04	1115	47.98	1068	48.94	1021
46.14	1161	47.06	1114	48.00	1067	48.96	1020
46.16	1160	47.08	1113	48.02	1066	48.98	1019
46.18	1159	47.10	1112	48.04	1065	49.00	1018
46.20	1158	47.12	1111	48.06	1064	49.02	1017
46.22	1157	47.14	1110	48.08	1063	49.04	1016
46.24	1156	47.16	1109	48.10	1062	49.06	1015
46.26	1155	47.18	1108	48.12	1061	49.08	1014
46.28	1154	47.20	1107	48.14	1060	49.11	1013

Пятиборье (Пятый Вид) – 400 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
49.13	1012	50.12	965	51.14	918	52.20	871
49.15	1011	50.14	964	51.17	917	52.22	870
49.17	1010	50.16	963	51.19	916	52.24	869
49.19	1009	50.19	962	51.21	915	52.27	868
49.21	1008	50.21	961	51.23	914	52.29	867
49.23	1007	50.23	960	51.25	913	52.31	866
49.25	1006	50.25	959	51.28	912	52.34	865
49.27	1005	50.27	958	51.30	911	52.36	864
49.29	1004	50.29	957	51.32	910	52.38	863
49.31	1003	50.31	956	51.34	909	52.40	862
49.34	1002	50.34	955	51.37	908	52.43	861
49.36	1001	50.36	954	51.39	907	52.45	860
49.38	1000	50.38	953	51.41	906	52.47	859
49.40	999	50.40	952	51.43	905	52.50	858
49.42	998	50.42	951	51.45	904	52.52	857
49.44	997	50.44	950	51.48	903	52.54	856
49.46	996	50.47	949	51.50	902	52.57	855
49.48	995	50.49	948	51.52	901	52.59	854
49.50	994	50.51	947	51.54	900	52.61	853
49.52	993	50.53	946	51.57	899	52.64	852
49.55	992	50.55	945	51.59	898	52.66	851
49.57	991	50.57	944	51.61	897	52.68	850
49.59	990	50.60	943	51.63	896	52.70	849
49.61	989	50.62	942	51.66	895	52.73	848
49.63	988	50.64	941	51.68	894	52.75	847
49.65	987	50.66	940	51.70	893	52.77	846
49.67	986	50.68	939	51.72	892	52.80	845
49.69	985	50.70	938	51.75	891	52.82	844
49.72	984	50.73	937	51.77	890	52.84	843
49.74	983	50.75	936	51.79	889	52.87	842
49.76	982	50.77	935	51.81	888	52.89	841
49.78	981	50.79	934	51.84	887	52.91	840
49.80	980	50.81	933	51.86	886	52.94	839
49.82	979	50.84	932	51.88	885	52.96	838
49.84	978	50.86	931	51.90	884	52.98	837
49.86	977	50.88	930	51.93	883	53.01	836
49.89	976	50.90	929	51.95	882	53.03	835
49.91	975	50.92	928	51.97	881	53.05	834
49.93	974	50.95	927	51.99	880	53.08	833
49.95	973	50.97	926	52.02	879	53.10	832
49.97	972	50.99	925	52.04	878	53.12	831
49.99	971	51.01	924	52.06	877	53.15	830
50.01	970	51.03	923	52.09	876	53.17	829
50.04	969	51.06	922	52.11	875	53.19	828
50.06	968	51.08	921	52.13	874	53.22	827
50.08	967	51.10	920	52.15	873	53.24	826
50.10	966	51.12	919	52.18	872	53.27	825

Пятиборье (Пятый Вид) – 400 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
53.29	824	54.42	777	55.59	730	56.81	683
53.31	823	54.44	776	55.61	729	56.83	682
53.34	822	54.47	775	55.64	728	56.86	681
53.36	821	54.49	774	55.66	727	56.89	680
53.38	820	54.51	773	55.69	726	56.91	679
53.41	819	54.54	772	55.71	725	56.94	678
53.43	818	54.56	771	55.74	724	56.97	677
53.45	817	54.59	770	55.77	723	56.99	676
53.48	816	54.61	769	55.79	722	57.02	675
53.50	815	54.64	768	55.82	721	57.05	674
53.53	814	54.66	767	55.84	720	57.07	673
53.55	813	54.69	766	55.87	719	57.10	672
53.57	812	54.71	765	55.89	718	57.13	671
53.60	811	54.74	764	55.92	717	57.15	670
53.62	810	54.76	763	55.95	716	57.18	669
53.64	809	54.79	762	55.97	715	57.21	668
53.67	808	54.81	761	56.00	714	57.23	667
53.69	807	54.84	760	56.02	713	57.26	666
53.72	806	54.86	759	56.05	712	57.29	665
53.74	805	54.88	758	56.07	711	57.31	664
53.76	804	54.91	757	56.10	710	57.34	663
53.79	803	54.93	756	56.13	709	57.37	662
53.81	802	54.96	755	56.15	708	57.39	661
53.84	801	54.98	754	56.18	707	57.42	660
53.86	800	55.01	753	56.20	706	57.45	659
53.88	799	55.03	752	56.23	705	57.48	658
53.91	798	55.06	751	56.26	704	57.50	657
53.93	797	55.08	750	56.28	703	57.53	656
53.96	796	55.11	749	56.31	702	57.56	655
53.98	795	55.13	748	56.33	701	57.58	654
54.00	794	55.16	747	56.36	700	57.61	653
54.03	793	55.18	746	56.39	699	57.64	652
54.05	792	55.21	745	56.41	698	57.67	651
54.08	791	55.23	744	56.44	697	57.69	650
54.10	790	55.26	743	56.46	696	57.72	649
54.12	789	55.28	742	56.49	695	57.75	648
54.15	788	55.31	741	56.52	694	57.78	647
54.17	787	55.33	740	56.54	693	57.80	646
54.20	786	55.36	739	56.57	692	57.83	645
54.22	785	55.38	738	56.60	691	57.86	644
54.25	784	55.41	737	56.62	690	57.89	643
54.27	783	55.44	736	56.65	689	57.91	642
54.29	782	55.46	735	56.67	688	57.94	641
54.32	781	55.49	734	56.70	687	57.97	640
54.34	780	55.51	733	56.73	686	58.00	639
54.37	779	55.54	732	56.75	685	58.02	638
54.39	778	55.56	731	56.78	684	58.05	637

Пятиборье (Пятый Вид) – 400 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
58.08	636	59.41	589	60.82	542	62.32	495
58.11	635	59.44	588	60.85	541	62.35	494
58.13	634	59.47	587	60.88	540	62.38	493
58.16	633	59.50	586	60.92	539	62.42	492
58.19	632	59.53	585	60.95	538	62.45	491
58.22	631	59.56	584	60.98	537	62.48	490
58.25	630	59.59	583	61.01	536	62.52	489
58.27	629	59.62	582	61.04	535	62.55	488
58.30	628	59.65	581	61.07	534	62.58	487
58.33	627	59.68	580	61.10	533	62.61	486
58.36	626	59.71	579	61.13	532	62.65	485
58.39	625	59.74	578	61.16	531	62.68	484
58.41	624	59.77	577	61.20	530	62.71	483
58.44	623	59.80	576	61.23	529	62.75	482
58.47	622	59.83	575	61.26	528	62.78	481
58.50	621	59.86	574	61.29	527	62.81	480
58.53	620	59.89	573	61.32	526	62.85	479
58.55	619	59.92	572	61.35	525	62.88	478
58.58	618	59.94	571	61.38	524	62.92	477
58.61	617	59.97	570	61.42	523	62.95	476
58.64	616	60.00	569	61.45	522	62.98	475
58.67	615	60.03	568	61.48	521	63.02	474
58.70	614	60.06	567	61.51	520	63.05	473
58.72	613	60.09	566	61.54	519	63.08	472
58.75	612	60.12	565	61.57	518	63.12	471
58.78	611	60.15	564	61.61	517	63.15	470
58.81	610	60.18	563	61.64	516	63.19	469
58.84	609	60.21	562	61.67	515	63.22	468
58.87	608	60.24	561	61.70	514	63.26	467
58.90	607	60.27	560	61.73	513	63.29	466
58.92	606	60.30	559	61.77	512	63.32	465
58.95	605	60.33	558	61.80	511	63.36	464
58.98	604	60.37	557	61.83	510	63.39	463
59.01	603	60.40	556	61.86	509	63.43	462
59.04	602	60.43	555	61.89	508	63.46	461
59.07	601	60.46	554	61.93	507	63.50	460
59.10	600	60.49	553	61.96	506	63.53	459
59.13	599	60.52	552	61.99	505	63.57	458
59.15	598	60.55	551	62.02	504	63.60	457
59.18	597	60.58	550	62.06	503	63.64	456
59.21	596	60.61	549	62.09	502	63.67	455
59.24	595	60.64	548	62.12	501	63.70	454
59.27	594	60.67	547	62.15	500	63.74	453
59.30	593	60.70	546	62.19	499	63.77	452
59.33	592	60.73	545	62.22	498	63.81	451
59.36	591	60.76	544	62.25	497	63.84	450
59.39	590	60.79	543	62.28	496	63.88	449

Пятиборье (Пятый Вид) – 400 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
63.92	448	65.64	401	67.54	354	69.66	307
63.95	447	65.68	400	67.58	353	69.71	306
63.99	446	65.72	399	67.62	352	69.75	305
64.02	445	65.76	398	67.66	351	69.80	304
64.06	444	65.80	397	67.71	350	69.85	303
64.09	443	65.84	396	67.75	349	69.90	302
64.13	442	65.87	395	67.79	348	69.95	301
64.16	441	65.91	394	67.84	347	70.00	300
64.20	440	65.95	393	67.88	346	70.20	299
64.24	439	65.99	392	67.92	345	70.40	298
64.27	438	66.03	391	67.97	344	70.60	297
64.31	437	66.07	390	68.01	343	70.80	296
64.34	436	66.11	389	68.05	342	71.00	295
64.38	435	66.15	388	68.10	341	71.20	294
64.41	434	66.19	387	68.14	340	71.40	293
64.45	433	66.23	386	68.18	339	71.61	292
64.49	432	66.27	385	68.23	338	71.81	291
64.52	431	66.31	384	68.27	337	72.01	290
64.56	430	66.35	383	68.32	336	72.21	289
64.60	429	66.39	382	68.36	335	72.42	288
64.63	428	66.43	381	68.41	334	72.62	287
64.67	427	66.47	380	68.45	333	72.83	286
64.71	426	66.51	379	68.50	332	73.03	285
64.74	425	66.55	378	68.54	331	73.23	284
64.78	424	66.59	377	68.59	330	73.44	283
64.82	423	66.63	376	68.63	329	73.64	282
64.85	422	66.67	375	68.68	328	73.85	281
64.89	421	66.71	374	68.72	327	74.06	280
64.93	420	66.75	373	68.77	326	74.26	279
64.96	419	66.79	372	68.81	325	74.47	278
65.00	418	66.83	371	68.86	324	74.68	277
65.04	417	66.87	370	68.90	323	74.89	276
65.08	416	66.91	369	68.95	322	75.09	275
65.11	415	66.95	368	69.00	321	75.30	274
65.15	414	66.99	367	69.04	320	75.51	273
65.19	413	67.03	366	69.09	319	75.72	272
65.23	412	67.08	365	69.14	318	75.93	271
65.26	411	67.12	364	69.18	317	76.14	270
65.30	410	67.16	363	69.23	316	76.35	269
65.34	409	67.20	362	69.28	315	76.56	268
65.38	408	67.24	361	69.32	314	76.77	267
65.41	407	67.28	360	69.37	313	76.98	266
65.45	406	67.33	359	69.42	312	77.19	265
65.49	405	67.37	358	69.47	311	77.41	264
65.53	404	67.41	357	69.51	310	77.62	263
65.57	403	67.45	356	69.56	309	77.83	262
65.60	402	67.49	355	69.61	308	78.05	261

Пятиборье (Пятый Вид) – 400 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки	Рез.	Очки
78.26	260	88.82	213	100.62	166	114.24	119
78.47	259	89.06	212	100.89	165	114.56	118
78.69	258	89.30	211	101.16	164	114.88	117
78.90	257	89.54	210	101.43	163	115.19	116
79.12	256	89.77	209	101.70	162	115.51	115
79.34	255	90.01	208	101.97	161	115.84	114
79.55	254	90.25	207	102.25	160	116.16	113
79.77	253	90.49	206	102.52	159	116.48	112
79.99	252	90.73	205	102.79	158	116.81	111
80.20	251	90.97	204	103.07	157	117.14	110
80.42	250	91.22	203	103.34	156	117.47	109
80.64	249	91.46	202	103.62	155	117.80	108
80.86	248	91.70	201	103.90	154	118.13	107
81.08	247	91.95	200	104.17	153	118.46	106
81.30	246	92.19	199	104.45	152	118.80	105
81.52	245	92.43	198	104.73	151	119.13	104
81.74	244	92.68	197	105.02	150	119.47	103
81.96	243	92.93	196	105.30	149	119.81	102
82.18	242	93.17	195	105.58	148	120.15	101
82.41	241	93.42	194	105.86	147	120.50	100
82.63	240	93.67	193	106.15	146	120.84	99
82.85	239	93.92	192	106.43	145	121.19	98
83.07	238	94.17	191	106.72	144	121.54	97
83.30	237	94.42	190	107.01	143	121.89	96
83.52	236	94.67	189	107.30	142	122.24	95
83.75	235	94.92	188	107.59	141	122.59	94
83.97	234	95.17	187	107.88	140	122.95	93
84.20	233	95.42	186	108.17	139	123.31	92
84.43	232	95.68	185	108.46	138	123.67	91
84.65	231	95.93	184	108.76	137	124.03	90
84.88	230	96.18	183	109.05	136	124.39	89
85.11	229	96.44	182	109.35	135	124.76	88
85.34	228	96.70	181	109.64	134	125.12	87
85.57	227	96.95	180	109.94	133	125.49	86
85.79	226	97.21	179	110.24	132	125.87	85
86.02	225	97.47	178	110.54	131	126.24	84
86.25	224	97.73	177	110.84	130	126.62	83
86.49	223	97.99	176	111.15	129	126.99	82
86.72	222	98.25	175	111.45	128	127.38	81
86.95	221	98.51	174	111.76	127	127.76	80
87.18	220	98.77	173	112.06	126	128.14	79
87.41	219	99.03	172	112.37	125	128.53	78
87.65	218	99.30	171	112.68	124	128.92	77
87.88	217	99.56	170	112.99	123	129.31	76
88.12	216	99.83	169	113.30	122	129.71	75
88.35	215	100.09	168	113.61	121	130.11	74
88.59	214	100.36	167	113.93	120	130.51	73

Пятиборье (Пятый Вид) – 400 метров

Рез.	Очки	Рез.	Очки
130.91	72	154.73	25
131.33	71	155.41	24
131.73	70	156.11	23
132.14	69	156.82	22
132.56	68	157.55	21
132.98	67	158.29	20
133.40	66	159.05	19
133.82	65	159.83	18
134.23	64	160.64	17
134.68	63	161.46	16
135.11	62	162.31	15
135.55	61	163.18	14
135.99	60	164.09	13
136.44	59	165.02	12
136.88	58	166.00	11
137.34	57	167.02	10
137.79	56	168.08	9
138.25	55	169.20	8
138.71	54	170.38	7
139.18	53	171.64	6
139.66	52	172.99	5
140.14	51	174.45	4
140.62	50	176.07	3
141.10	49	177.90	2
141.59	48	180.00	1
142.09	47
142.59	46
143.10	45
143.61	44
144.13	43
144.65	42
145.18	41
145.72	40
146.26	39
146.81	38
147.37	37
147.93	36
148.50	35
149.08	34
149.67	33
150.27	32
150.87	31
151.49	30
152.11	29
152.75	28
153.40	27
154.06	26