Учебное пособие для 10 класса учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования,

с русским языком обучения

с 12летним сроком обучения

Под редакцией доктора исторических наук, профессора Г. А. Космача

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

2е издание

Минск

«Издательский центр БГУ» 2006

УДК 94(100)«1945/2005»(075.3=161.1)

ББК 63.3(0)6я72

В84

А в т о р ы:

Г. А. Космач — «Введение», § 2, 18—26, разделы по истории культуры к § 4—8;

Г. Г. Лазько — § 1, 3—10; В. В. Тугай — § 11—17

А в т о р м е т о д и ч е с к о г о а п п а р а т а

С. В. Панов

Р е ц е н з е н т ы:

зав. каф. истории нового и новейшего времени

Белорусского государственного университета, д-р ист. наук, проф. В. С. Кошелев; зав. каф. истории древнего мира и средних веков

Белорусского государственного университета, д-р ист. наук, проф. В. А. Федосик; ректор Брестского государственного университета им. А. С. Пушкина, д-р ист. наук, проф. М. Э. Чесновский;

учитель истории гимназии № 11 г. Минска А. А. Корзюк

Всемирная история новейшего времени, 1945—2005 гг. : учеб. пособие для

В84 10-го кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред. образования, с рус. яз. обучения с 12-летним сроком обучения / Г. А. Космач, Г. Г. Лазько, В. В. Тугай ; под ред. Г. А. Космача. — 2-е изд. — Минск : Изд. центр БГУ, 2006. — 239 с. : ил.

ISBN 985-476-445-1.

УДК 94(100)«1945/2005»(075.3=161.1)

ББК 63.3(0)6я72

⎡ Оформление. РУП «Издательский центр БГУ», 2006

КАК РАБОТАТЬ С УЧЕБНЫМ ПОСОБИЕМ

Учебное пособие состоит из трех разделов, рассказывающих о раз- витии стран и регионов мира во второй половине ХХ и начале ХХІ в. Учебное пособие и каждый раздел начинаются с общей характеристи- ки основных направлений политического и социально-экономическо- го развития регионов и государств современного мира. При изучении содержания параграфов необходимо соотносить конкретные истори- ческие факты с основными направлениями развития страны. Это по- может вам лучше понять и усвоить учебный материал.

Каждый параграф начинается с рубрики «Вспомните», которая выступает в роли своеобразного мостика между старым и новым мате- риалом. Насколько вы умеете использовать изученный материал, пока- жут ваши ответы на вопросы и задания в конце параграфа. Они, как правило, расположены по нарастающей степени сложности. Правиль- но проводить сравнение, доказательство, готовить устный развернутый ответ, давать характеристику историческим личностям вам помогут ме- тодические памятки, которые вы найдете в конце учебного пособия.

Содержание большинства параграфов состоит из основного и до- полнительного материала. При изучении основного материала вы встретитесь с новыми для вас историческими терминами, которые выделены курсивом. Их объяснение дается непосредственно в тексте параграфа или в «Словаре терминов» в конце учебного пособия. В дополнительном материале, обозначенном двумя звездочками (--), размещены исторические документы и материалы, относящиеся к изу- чаемым событиям.

Сведения об участниках исторических событий представлены в рубрике «Штрихи к политическому портрету».

Каждый раздел заканчивается уроком повторения и обобщения, который включает вопросы и задания, сформулированные в соответ- ствии с 10-балльной системой оценки. При определении результатов своей учебной деятельности придерживайтесь следующего правила:

«Умею — значит, знаю, не умею — значит, не знаю».

«Список рекомендуемой литературы» поможет интересующимся историей более глубоко изучить материал. «Хронологическая табли- ца» станет для вас своеобразным путеводителем по истории новейшего времени и поможет запомнить важнейшие исторические факты и даты.

Желаем успехов!

ВВЕДЕНИЕ.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗВИТИЯ СТРАН МИРА ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Становление двухполюсного мира. После окончания Второй мировой войны ведущие позиции в мировой политике заняли две сверхдержавы — СССР и США. Оба государства обладали самым большим в мире экономическим и военным потенциалом. США и Советский Союз, испытав атомные бомбы и ядерное оружие, стали основными ядерными державами мира. Между ними, а также их со- юзниками началась «холодная война» — период острых конфлик- тов и гонки вооружений.

В 1949 г. США, Канада и ряд стран Западной Европы (Велико- британия, Франция, Италия и др.) создали Организацию Североат лантического договора (НАТО). В 1955 г. СССР и его союзники образовали свой военно-политический союз — Организацию Вар шавского договора (ОВД). И НАТО, и ОВД ставили целью сов- местную защиту участников своих организаций от агрессии. Таким образом, противостояние между двумя сверхдержавами достигло ми- рового масштаба. Мир превратился в двухполюсный.

В 1961 г. в ГДР была воздвигнута Берлинская стена, ставшая символом «железного занавеса» между Востоком и Западом. В 1962 г. разразился карибский кризис. В ответ на размещение советских ракет на Кубе США установили блокаду этой страны. Мир оказался на по- роге ядерной войны. Конфликт удалось разрешить, но соперничество двух сверхдержав и гонка вооружений продолжались.

В 1970-е гг. наблюдался процесс разрядки в отношениях между СССР и Западом. Были подписаны договоры об ограничении страте- гических вооружений. В 1975 г. в Хельсинки руководители СССР, США, Канады и 33 европейских стран подписали Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе, в кото- ром закреплялись итоги Второй мировой войны, принцип неруши- мости границ и необходимость мирного сосуществования государств. Однако ввод советских войск в Афганистан в 1979 г. привел к окон- чанию процесса разрядки.

С 1985 г. в связи с началом перестройки в СССР отношения между Востоком и Западом улучшились. Обе стороны ликвидиро-

вали ракеты средней дальности в Европе. В 1989 г. СССР вывел свои войска из Афганистана. В 1991 г. был подписан договор между двумя сверхдержавами о сокращении стратегических вооружений,

уменьшалось и количество обычных во- оружений.

Большую роль в урегулировании мно- гих конфликтов в мире сыграла Организа- ция Объединенных Наций (ООН), осно- ванная в 1945 г. Одним из наиболее важных решений Генеральной Ассамблеи ООН стало принятие в 1948 г. Всеобщей декларации прав человека. Однако борь- ба сверхдержав в Совете Безопасности

ООН ослабляла эту организацию. Флаг ООН Распад социалистического лагеря и СССР. Формирование многополюсного мира. В конце 1940-х гг. сложилась мировая соци- алистическая система. В большинстве входивших в нее стран в 1950—

1960-х гг. были построены основы социализма, т. е. проведена нацио- нализация средств производства, индустриализация, кооперирование деревни, культурная революция. Однако по темпам роста производи- тельности труда, внедрения новых технологий, производству продук- ции на душу населения, покупательной способности и реальной зар- плате страны социализма отставали от развитых государств Запада.

В ходе перестройки СССР не смог преодолеть внутренний кри- зис. На фоне ослабления позиций Советского Союза в мире в ряде стран социализма в 1989—1990 гг. произошли демократические ре- волюции. Мировая социалистическая система распалась. Окончи- лась «холодная война». В 1990 г. состоялось объединение ФРГ и ГДР. В 1991 г. перестал существовать Советский Союз и образовалось Со- дружество Независимых Государств (СНГ). В итоге этих историче- ских событий изменилась геополитическая ситуация на планете. Мир перестал быть двухполюсным и превратился в многополюсный.

Постепенно влиятельным геополитическим центром мира стал Европейский Союз (ЕС). Важнейшим этапом в процессе европейской интеграции — сближения и углубления сотрудничества государств явилось создание в рамках ЕС единого экономического, социального, правового, информационного и культурного пространства. Усилилась политическая интеграция ЕС за счет частичного отказа государств от суверенитета.

США как единственная мировая сверхдержава формируют новый мировой порядок. Они ведут активную геополитическую агрессию в Евразии. Блок НАТО стал расширяться на Восток. В 1999 г. в его состав вошли Польша, Чехия и Венгрия. В 2004 г. в НАТО вступили Эстония, Латвия, Литва, Болгария, Румыния, Словакия и Словения. В этих условиях Россия и Беларусь для обеспечения своих нацио- нальных и геополитических интересов стремятся усилить интегра- цию в рамках СНГ и наладить партнерские отношения с Китаем, Ин- дией и другими странами.

От «общества благосостояния» к информационному об9 ществу. В 1950—1960-х гг. в передовых индустриальных странах

Запада и Японии сложилось «общество благосостояния», которое гарантирует гражданам высокий уровень социального обеспечения

при сохранении рыночного хозяйства. Основой такого общества стал устойчивый экономический рост — «экономическое чудо» в Герма- нии, Италии, Японии и других странах. Сформировался сильный средний класс — слои населения, материальное и социальное по- ложение которых обеспечивает стабильное развитие общества. В наиболее завершенном виде «общество благосостояния» суще- ствует в Швеции, Дании и Норвегии. Поэтому его часто называют «скандинавской» или «шведской» моделью демократического со- циализма.

К середине 1970-х гг. «общество благосостояния» оказалось в состоянии кризиса. Рост экономики замедлился из-за больших за- трат на развитие социальной сферы. Государственное регулирова- ние экономики ограничивало развитие рынка, выросли безработица и инфляция. В 1973—1975 гг. разразился мировой экономический кризис.

В конце 1970-х — начале 1980-х гг. к власти в ряде стран Запада пришли консервативные партии. Они ослабили государственное ре- гулирование экономики, уменьшили расходы на социальные нужды, провели приватизацию — передачу в частную собственность части государственного сектора экономики, обеспечили, снизив налоги, условия для развития малого и среднего бизнеса и рыночных отноше- ний. Это привело к экономическому росту и обновлению технологи- ческой базы экономики. Наиболее глубокие реформы прошли в США и Англии (в результате политики рейганомики и тэтчеризма), а также во Франции и ФРГ. Резко возросло значение науки и информационных технологий во всех сферах общественной жизни.

Огромную роль в процессе становления информационного об щества — общества, где главным сектором экономики становится производство знаний, а промышленное производство переводится на высокие технологии, сыграла научнотехническая революция (НТР). НТР — коренное, качественное преобразование производи- тельных сил на основе превращения науки в ведущий фактор разви- тия общественного производства. Она началась после окончания Вто- рой мировой войны с широкой автоматизации производства, вытеснения ручного труда, возросшего взаимодействия науки и про- изводства. На первом этапе НТР (конец 1940-х — начало 1970-х гг.) возникли новые отрасли экономики — электроника, современное ав- томобилестроение, авиакосмическая, атомная, химическая и др.

С середины 1970-х гг. начался новый этап НТР, который получил название технологической и информационной революции. Обозна- чился переход от индустриального к постиндустриальному (информа- ционному) обществу. Началось массовое производство и использова- ние компьютеров. Компьютеризация вызвала появление новых технологий, что привело к роботизации и полной автоматизации про- изводства. Был обеспечен новый рост производительности труда и преимущественное развитие сферы информации, науки, знаний, услуг и досуга. Изменился образ жизни людей.

НТР и международное разделение труда обусловили появле- ние транснациональных корпораций (ТНК), таких, как «Панасо- ник», «Самсунг», «Пепсико» и др., которые производят стандарт- ные товары для всего мира. ТНК стремятся в своих интересах завершить процесс глобализации — интеграции и централиза- ции экономики, культуры, техники разных стран. Суть глобализа- ции заключается в формировании всемирного рынка капиталов, то- варов, услуг и информации. Страны Запада используют процесс глобализации в своих интересах для распространения во всем мире ценностей западной цивилизации, среди которых выделяются пра- ва и свободы человека, правовое государство, гражданское обще- ство. Однако глобализация противоречит особенностям историче- ского развития других цивилизаций. Так, большинство стран Востока не принимают демократию «западного образца» и запад- ный образ жизни.

Возрастание роли стран Востока. К началу ХХІ в. на между- народной арене значительно усилилась роль стран, избавившихся в результате национально-освободительного движения от колони- ального гнета. Они получили название государств «третьего мира». Многие из них стали аграрно-индустриальными или вошли в число индустриальных стран.

Из восточных государств особенно высокими темпами развивались Япония, Тайвань, Южная Корея, а также некоторые страны — экс- портеры нефти и газа. Юго-Восточная Азия превратилась в крупный экономический и геополитический регион планеты. Новыми эконо- мическими гигантами становятся Китай и Индия, в которых проживает около 2,5 млрд человек. Китайская Народная Республика, осуществив реформирование социалистического общества, стремится построить социализм с китайской спецификой.

Важную роль после распада колониальной системы в годы «хо- лодной войны» играло Движение неприсоединения, основанное в 1961 г. Участники движения отказывались присоединяться к противо- стоящим военным блокам НАТО и ОВД, стремились проводить ско- ординированную политику в интересах собственных народов. После окончания «холодной войны» роль этого движения заметно ослабла.

Продолжает существовать неравномерность в развитии стран

Востока. Многие из них являются отсталыми и крайне бедными. Со- храняется их зависимость от развитых стран Запада. Крупнейшие государства мира ведут на Востоке активную борьбу за источники сырья и рынки сбыта. Здесь часто возникают вооруженные конфлик- ты и войны, кроме того, тут находятся центры и действуют организа- ции международного терроризма.

Глобальные проблемы человечества. С момента создания атомного оружия миру угрожает ядерная катастрофа. Миллионы лю- дей в ходе антивоенного движения требовали и требуют запретить атомное оружие. В 1963 г. СССР, США и Великобритания подписали Договор о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, кос- мическом пространстве и под водой. К 1990 г. договор поддержали

117 государств. В 1968 г. СССР, США, Великобритания и другие госу- дарства заключили Договор о нераспространении ядерного оружия. К 1993 г. его участниками стали 158 государств.

Особую актуальность приобрела проблема истощения природ- ных ресурсов и поиска альтернативных источников энергии. Это свя- зано как с ростом производства и эксплуатации природы, так и с уве-

личением численности населения.

Миру грозит экологическая катастрофа. Вследствие уничтожения лесов, разруше- ния озонового слоя, парникового эффекта (нагревания внутренних слоев атмосферы), угрозы таяния льдов может произойти гло- бальное изменение климата. Стали часты- ми природные катастрофы (наводнения, ураганы и т. д.).

Ухудшение экологической ситуации вызывает у людей (несмотря на успехи в об- ласти медицины) рост онкологических, сер- дечно-сосудистых и нервно-психических

Голубь. 1947 г. Этот ри сунок Пабло Пикассо стал символом сторон ников движения за мир

заболеваний, а также появление новых вирусов и болезней (СПИДа, атипичной пневмонии и др.).

Представляют опасность для человечества и некоторые достиже- ния НТР. Так, когда техника по разным причинам выходила из-под контроля человека, происходили катастрофы на атомных электростан- циях и химических заводах, что имело тяжелые последствия для всего мира. Определенную угрозу человечеству несут создание искусст- венного интеллекта, новые биотехнологии, генная инженерия, клони- рование.

В конце XX — начале XXI в. обострилась проблема международ- ного терроризма. В настоящее время наиболее активными террори- стами являются члены различных исламских фундаменталистских организаций. Они перешли к тактике массового террора и войн в ряде регионов планеты: на Ближнем Востоке (Палестина, Израиль), в Азии (Афганистан, Пакистан) и др. 11 сентября 2001 г. исламисты совер- шили террористическую атаку на Соединенные Штаты Америки. Это изменило характер международных отношений. Возникла антитерро- ристическая коалиция во главе с США. Борьба с терроризмом стала глобальной международной проблемой.

Вопросы и задания

1. Какими были взаимоотношения стран Запада, в том числе США, и СССР после окончания Второй мировой войны? При ответе используйте карто схему на с. 5.

2. В чем заключается различие между двухполюсным и многополюсным миром? При ответе используйте понятия «холодная война», разрядка, интеграция.

3. В чем заключается различие между индустриальным и постиндустри альным обществом? При ответе используйте понятия научнотехниче ская революция, информационное общество, глобализация.

4. Что представляло собой «общество благосостояния»? Какова его основа и пути преодоления его кризиса? При ответе используйте понятия средний класс, приватизация.

5. Какова роль государств «третьего мира»?

6. Перечислите глобальные проблемы человечества. Предложите и обоснуй те свои варианты их разрешения.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗВИТИЯ СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ ПОСЛЕ 1945 г.

«Холодная война» и раскол послевоенной Европы. Вто- рая мировая война закончилась, но она оставила всем воевавшим народам множество острых проблем. И главная из них — огромные людские потери. По до сих пор уточняющимся данным, они состави- ли около 100 млн человек! При этом большая часть погибших — это гражданское население: жертвы бомбежек, артобстрелов, голода, концлагерей.

К началу 1950-х гг. европейские страны восстановили довоенный уровень производства, отменили распределение продуктов по карточ- кам. Но преодолеть отчуждение и враждебность между воевавшими народами оказалось гораздо сложнее. Первый канцлер послевоенной Западной Германии К. Аденауэр определил эту проблему так: «Вер- нуть Германию в Европу». Преодоление последствий войны стало одной из основных задач и для стран, бывших союзниками по антигит- леровской коалиции.

После окончания войны в мире стали намечаться новые проти- воречия, вызванные соперничеством между СССР и США. С начала 1946 г. между ними началась «холодная война». В марте 1946 г. бывший премьер-министр Великобритании У. Черчилль обвинил

СССР в фактическом захвате Восточной Европы и изоляции ее от

Запада «железным занавесом». Он призвал Запад дать отпор «ком- мунистической агрессии» и укрепить англо-американский союз. США вступили в острую борьбу с Советским Союзом за влияние в Европе и Азии.

С конца 1940-х гг. бывшие союзники по антигитлеровской коали- ции СССР и США стали угрожать друг другу применением силы для защиты своих интересов и принципов. В 1949 г. США, Канада и 10 за- падноевропейских стран образовали Организацию Североатлантиче- ского договора (НАТО), а СССР и страны Восточной Европы заключи- ли экономический союз — Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ). В этом же году произошел раскол Германии и были созданы два германских государства — Федеративная Республика Германия (ФРГ) и Германская Демократическая Республика (ГДР). В 1955 г.

СССР и его союзники образовали Организацию Варшавского до-

Здание Секретариата СЭВ в Москве. 1986 г.

говора (ОВД). Так завершился процесс окончательного раскола Евро- пы и создания противостоящих друг другу военно-политических блоков. Угроза применения силы и «холодная война», сеявшие страх и недо- верие между народами, надолго стали основными факторами между- народной политики. Они вели к напрасной растрате материальных и интеллектуальных ресурсов и препятствовали процессу междуна- родного сотрудничества.

Образование и кризис системы социализма в европейских странах. После окончания Второй мировой войны руководство СССР придавало важное значение построению социализма в освобожден- ных от фашистской агрессии странах Центральной и Юго-Восточной Европы. Политический режим, в основном в форме народных демо- кратий, утвердился в Польше, Германской Демократической Рес- публике, Чехословакии, Румынии, Венгрии, Болгарии, Югославии и Албании. Советский Союз способствовал приходу к власти комму- нистических партий в этих странах, а также оказывал им экономиче- скую помощь.

Некоторые из преобразований (например, индустриализация) вели к появлению технологических элементов индустриального

общества. Однако при этом предусматривалось создание обществен- но-политической системы под контролем коммунистических партий. В государствах Восточной Европы такая политика встречала сопро- тивление со стороны части общества. В некоторых странах оно подав- лялось с помощью силы. Так произошло в ГДР в 1953 г., в Венгрии — в 1956 г., в Чехословакии — в 1968 г.

В 1970—1980-е гг. в ряде социалистических стран Европы сложились оппозиционные власти движения, а на рубеже 1980— 1990-х гг. произошли демократические революции. Окончилась «хо- лодная война», пал «железный занавес», разделявший Восточную и Западную Европу. Благодаря этому сложились новые условия для расширения сотрудничества народов Европы и всего мира.

Интеграция стран Запада. После Второй мировой войны за- падноевропейским странам также пришлось столкнуться с нема- лыми трудностями. Одним из путей их преодоления стала интегра- ция. В 1949 г. для содействия интеграционным процессам в области прав человека была создана консультативная политическая орга- низация — Совет Европы (СЕ). В 1957 г. образовано Европейское экономическое сообщество (ЕЭС), или Общий рынок, которое пер- воначально включало Францию, ФРГ, Италию, Бельгию, Нидер- ланды и Люксембург. ЕЭС ставило своей целью создание единого экономического пространства и повышение уровня развития его участников.

В 1990-е гг. начался новый этап европейской интеграции. Важ- нейшим его событием стало подписание в 1992 г. в городе Мааст-

Флаг Совета Европы и Ев ропейского сообщества

рихт (Нидерланды) договора, в соответ- ствии с которым в 1993 г. был образован Европейский Союз (ЕС). Следствием договора явилось создание в рамках ЕС единого экономического, правового, ва- лютного, информационного и культурного пространства. Было введено единое ев- ропейское гражданство, а в 2002 г. — единая для стран ЕС валюта — евро. При- нято также решение согласовывать внеш- нюю и оборонную политику.

Страны Восточной Европы, в которых произошли демократические революции,

также включились в процесс европейской интеграции. Со стороны ЕС к ним предъявляются такие же требования, как и к другим канди- датам на вступление: создание рыночной экономики, обеспечение прав граждан, отсутствие территориальных конфликтов с соседями.

В 2004 г. в ЕС были приняты Венгрия, Польша, Чехия, Эстония, Лат- вия, Литва, Словакия, Словения. В 2005 г. в состав ЕС входило 25 го- сударств, которые производят свыше 21 % мирового валового продук- та. В них проживает более 460 млн человек.

Интеграционные процессы происходили не только в Европе.

В 1947 г. двадцать три государства, в том числе и США, подписали Генеральное соглашение о тарифах и торговле. В 1995 г. на его основе была образована Всемирная торговая организация (ВТО), в которую в настоящее время входит большинство стран мира. Существует так- же ряд организаций регионального сотрудничества как в Европе, так и за ее пределами.

В конце ХХ в. углубилась североатлантическая интеграция.

В 1988 г. была создана зона свободной торговли между США и Кана- дой, а в 1992 г. к ней присоединилась Мексика. Новая организация экономического сотрудничества между США, Канадой, Мексикой получила название Североамериканского соглашения о свободной торговле (НАФТА).

Интеграция стран Запада способствовала их экономическому развитию, а также ускорила НТР, процесс глобализации и переход от индустриального к постиндустриальному (информационному) об- ществу.

Вопросы и задания

1. В чем заключался раскол послевоенной Европы? При ответе используйте понятия двухполюсный мир и «холодная война».

2. Почему Советский Союз оказывал содействие странам Центральной и ЮгоВосточной Европы, в которых утвердилась народная демократия?

3. В чем заключается процесс интеграции стран Запада? При ответе исполь зуйте картосхему на с. 15.

§ 1. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ

Вспомните

1. Какую роль сыграли США во Второй мировой войне?

2. Что такое двухполюсный мир и «холодная война»?

Положение после Второй мировой войны. США не понес-

ли таких больших потерь в войне, как другие страны. Но это не значит, что после войны Соединенные Штаты не испытывали ника- ких проблем. Главная из них заключалась в том, что США больше не

нуждались в мощной военной экономике. Встал вопрос: что выпус- кать вместо теперь уже ненужных самолетов, пушек, снарядов? Чем занять производивших их рабочих? Кроме того, из армии пришлось уволить 12 млн солдат и офицеров. Им также было необходимо по- мочь найти свое место в мирной жизни. Иначе говоря, возникла про- блема реконверсии, т. е. перевода экономики на мирные рельсы. И США успешно с ней справились. Для этого они использовали «отложенный» спрос населения на товары народного потребления, который увеличился после окончания войны, политику «открытых дверей» в торговле с другими странами и план Маршалла . Соглас- но этому плану, выдвинутому в 1947 г. государственным секретарем США Дж. К. Маршаллом, Америка предоставляла странам Запад- ной Европы огромную финансовую помощь (более 13 млрд долла- ров). Условием ее получения был вывод из правительств этих госу- дарств коммунистов или ограничение их влияния и установление дружественных отношений с США.

Вкладывая свои капиталы за границей, США стремились полу- чить гарантии, что эти капиталы не будут национализированы, а при- были, полученные от их вложения, можно будет свободно вывозить.

Это предопределило антикоммунистический курс США как на меж- дународной арене, так и внутри страны. В конце 1940-х — начале 1950-х гг. в США началось преследование компартии, а также про- грессивных деятелей и организаций. Этот период получил название

«маккартизм» (по имени сенатора Дж. Р. Маккарти, сыгравшего активную роль в антикоммунистической кампании).

США пытались проводить по отношению к СССР политику «сдер- живания коммунизма» путем создания вокруг СССР и стран социа- лизма стратегических военных баз и угрозы применения ядерного оружия, получившую название доктрины Трумэна, которая была провозглашена в марте 1947 г. В такой обстановке в 1948 г. проходили очередные президентские выборы. Победу на них одержала Демокра- тическая партия. Ее кандидат президент Г. Трумэн был избран на второй срок. В социально-экономической области демократы прояви- ли себя сторонниками активного государственного регулирования.

После окончания войны и до начала 1980-х гг. именно они в общей сложности в течение 20 лет управляли страной.

Однако в 1953—1961 гг. демократов оттеснили от власти респуб- ликанцы. Президентом США в эти годы был Д. Эйзенхауэр.

Штрихи к политическому портрету

Д. Эйзенхауэр (1890—1969)

Дуайт Дэвид Эйзенхауэр — 34й президент США от

Республиканской партии. В детстве любимыми пред метами Дуайта были история и математика. Поступив в военное училище в ВестПойнте, он, однако, просла вился как лучший игрок в американский футбол. Участник Первой мировой войны, до 1940 г. Эйзенха уэр так и не смог получить командной должности. Од нако Вторая мировая война сделала его знаменитым. Эйзенхауэр был верховным главнокомандующим войсками союзников в Западной Европе, выступал за возможность сотрудничества с СССР.

США в 1960—19709е гг. Во времена «холодной войны» в США и некоторых других странах укрепился союз между частью поли- тиков, военачальников и производителями вооружений. Д. Эйзен- хауэр назвал его военнопромышленным комплексом (ВПК). В 1961 г. президент США выступил с предостережением о расту- щем влиянии ВПК. Он подчеркивал, что каждое выпускаемое ру- жье, каждый спускаемый на воду корабль — это кража у тех, кто голоден и не имеет одежды.

Одной из наиболее острых оставалась проблема расовой дис- криминации, т. е. ограничения прав небелого населения. В 1957 г. конгресс США принял закон, защищающий гражданские права афро-американцев. Однако формальное признание равенства прав не означало фактического равноправия. В 1968 г. расистами был убит руководитель гражданского движения за равноправие цветного на- селения, лауреат Нобелевской премии мира (1964), священник М. Л. Кинг. Его гибель вызвала серьезные волнения в стране.

На президентских выборах 1960 г. по- бедил демократ Дж. Кеннеди. Он выдви- нул программу «новых рубежей», т. е. подъема экономики американского обще- ства путем решения социальных проблем. Его преемник Л. Джонсон (1963—1969),

М. Л. Кинг продолжая курс «новых рубежей», выдви- Штрихи к политическому портрету

Дж. Ф. Кеннеди (1917—1963)

Джон Фицджералд Кеннеди, сын преуспевающего бизнесмена, получил блестящее образование в луч ших университетах США. В 1941—1945 гг. служил во флоте — командовал торпедным катером. По бедив на выборах, Кеннеди стал самым молодым президентом в истории США. В своей инаугураци онной речи он призвал американцев бороться

«против общих врагов человечества: тирании, бед

ности, болезней и войны», что привлекло к нему симпатии широких слоев населения.

нул программу создания «великого общества» в США, которая также была нацелена на обеспечение экономического роста и благосостоя- ния населения (--1). Вскоре были повышены зарплаты, продлены выплаты пособий по безработице, предоставлена дополнительная по- мощь фермерам, снижены налоги, увеличены затраты на систему об- разования и здравоохранения, активно развивалась программа освое- ния космоса (--2).

В 1968 г. на президентских выборах победу одержал кандидат от Республиканской партии Р. Никсон. Он провозгласил «новую эконо- мическую политику», которая предусматривала сокращение ряда со- циальных программ. В это время экономическое положение США ухудшилось из-за мирового экономического кризиса (1973—1975). Обострилась и внутриполитическая ситуация в связи с так называе- мым «уотергейтским делом».

В 1972 г. на президентских выборах победу вновь одержал Р. Ник- сон. Позже стало известно, что в период избирательной кампании в оте- ле «Уотергейт», где размещалась штаб-квартира Демократической партии, при попытке установить подслушивающую аппаратуру было арестовано несколько человек, связанных с республиканцами. В ходе расследования были также выявлены многочисленные нарушения за- конности (подкуп, шантаж) ответственными сотрудниками Белого дома.

В итоге Р. Никсон в 1974 г. был вынужден объявить о своей от- ставке. Согласно Конституции США новым президентом стал вице- президент Дж. Форд. В 1977 г. президентский пост занял Дж. Картер

(Демократическая партия). Его администрация, несмотря на отдель- ные успехи, не смогла решить многие социально-экономические и внешнеполитические проблемы. Поэтому на очередных президент- ских выборах 1980 г. демократы потерпели сокрушительное по- ражение.

В области внешней политики основной проблемой для США ста- ли отношения с Советским Союзом. Соперничество между двумя дер- жавами не раз ставило мир на грань ядерной катастрофы. Так было во время войны в Корее (1950—1953), в которой США участвовали от имени ООН, а СССР поддерживал Северную Корею. Так было и во время кризиса в Карибском море осенью 1962 г. Поводом для этого конфликта, получившего в истории название карибского кризиса, послужило размещение советских ракет на Кубе. Территория США оказалась в пределах досягаемости этих ракет. Президент Дж. Кенне- ди потребовал от СССР ликвидировать на острове советские базы, убрать ракеты и объявил морскую блокаду Кубы. Вооруженные силы США и СССР оказались на грани столкновения.

Однако лидеры обеих стран — Дж. Кеннеди и Н. С. Хрущев проявили выдержку и государственную мудрость, что позволило удер- жать мир от войны. Советские ракеты были вывезены с Кубы, а США отказались от попыток вторжения на остров Свободы. Кроме того, Кеннеди заявил, что США не стремятся к мировому господству.

Такой политический курс американского президента вызвал не- довольство реакционных кругов США. В ноябре 1963 г. во время пре- бывания в г. Далласе Дж. Кеннеди был убит. Официально признано, что покушение совершил Л. Х. Освальд, живший некоторое время в Советском Союзе (в Минске). Однако до сих пор многие обстоятель- ства этой драмы не выяснены.

После смерти Кеннеди взаимоотношения между СССР и США оставались напряженными, особенно в 1965—1970 гг., в разгар вой- ны США во Вьетнаме. Кратковременный период разрядки в совет- ско-американских отношениях в начале и середине 1970-х гг. сме- нился их обострением, в особенности после ввода советских войск в Афганистан (1979).

США в 1980—2005 гг. Мировой экономический кризис 1973— 1975 гг. и участие США в гонке вооружений обострили социальные проблемы. Это свидетельствовало о невозможности решения эконо- мических трудностей путем усиления государственного регулирова- ния экономики. Назревшие проблемы в развитии страны по-новому попытался разрешить президент Р. Рейган, избранный в 1980 г. от Республиканской партии.

Его политика получила в истории название рейганомики. Она заключалась в сокращении государственного вмешательства в эконо- мику, снижении налогов на прибыль предприя- тий и доходы населения, чтобы тем самым поощрять спрос, а в результате — рост производ- ства. Уменьшение доходов государства, вызван- ное снижением налогов, компенсировалось за счет сокращения расходов на медицину, образо- вание, поддержку безработных. В то же время правительство не жалело средств на разработку новых высокопроизводительных и ресурсосбере- гающих технологий.

Были приняты также меры по защите внут- реннего рынка от конкуренции со стороны ино- Р. Рейган

странных товаров — японских, южнокорейских. Поощрялся мелкий и средний бизнес. Рейганомика привела к положительным изменени- ям в экономике, а вместе с этим и к сокращению безработицы, повы- шению жизненного уровня американцев, усилению роли среднего класса. Поэтому не удивительно, что большинство избирателей про- голосовало за республиканцев в 1984 и 1988 гг.

В области внешней политики правительство Рейгана начало свою деятельность с заявления о новом «крестовом походе» против комму- низма, а СССР определило как «империю зла». В начале 1980-х гг. военные расходы США быстро увеличивались, а вместе с ними росли долги государства. Значительную часть средств поглощала разработ- ка Стратегической оборонной инициативы (СОИ) — программы со- здания системы противовоздушной обороны, предусматривавшей вы- вод ядерного и лазерного оружия в космос. Но еще в большей степени гонка вооружений истощала экономику СССР, что понимал и совет- ский руководитель М. С. Горбачев. Поэтому в 1985—1991 гг. руково- дители двух государств провели серию встреч. В результате было признано, что в ядерной войне не может быть победителей и она ни- когда не должна быть развязана.

В период президентства республиканца Дж. Буша (старшего)

(1989—1993) внешняя политика США не изменилась. Но к этому времени во многом из-за военных расходов производство продукции в гражданских отраслях стало сокращаться. Несмотря на ограничи- тельные меры, принимавшиеся правительством, увеличивался при- ток на внутренний рынок иностранных товаров, которые часто оказы- вались качественнее и дешевле американских. Мелкие и средние американские предприниматели разорялись. А значит, в стране со- кращалось количество рабочих мест, увеличивался разрыв в уровне доходов между богатыми и бедными.

В таких условиях на президентских выборах

1992 г. убедительную победу одержал кандидат от Демократической партии Б. Клинтон. Это был по- литик нового поколения, выросшего в условиях борьбы против войны США во Вьетнаме. Клинтон и сам был участником антивоенного движения. В своей предвыборной кампании Клинтон делал упор на необходимость экономического подъема

Б. Клинтон и создания условий для преуспевания средних сло-

ев населения. Это было обеспечено путем сокращения военных рас- ходов и снижения налогов на малые доходы, а также благодаря реа- лизации программы помощи молодежи в получении образования и трудоустройстве. На президентских выборах 2000 и 2004 гг. с незна- чительным перевесом победил республиканец Дж. Буш (младший). Его администрация стремится снизить налоги, улучшить качество жизни американцев, обеспечить конкурентоспособность экономики США в условиях глобализации.

На рубеже XX и XXI вв. обострились противоречия между США и исламскими террористами. 11 сентября 2001 г. исламские экстреми- сты осуществили террористическую атаку на США. Самолеты с терро- ристами-смертниками уничтожили один из символов США — здания Всемирного торгового центра в Нью-Йорке и разрушили часть Пента- гона (Министерство обороны США), а также провели другие террори- стические акции против американцев. В ре- зультате погибло около 4 тыс. американских граждан. США возглавили международную антитеррористическую коалицию, которая ликвидировала исламский террористиче- ский режим в Афганистане.

Однако под флагом борьбы с террориз- мом США стремятся установить свою геге- монию в мире. В марте 2003 г. войска США и их союзников без санкции ООН оккупи- ровали Ирак и свергли режим С. Хусейна.

Опираясь на новую проамериканскую

Дополнительный материал

--1. Из выступления Л. Джонсона в Мичиганском университете

«Великое общество основывается на достатке и свободе для всех. В бли жайшие сорок лет мы должны будем перестроить все города США, так как становится все тяжелей жить в американских городах… Нам не хватает

домов и дорог… Вовторых, наша сельская местность. Сегодня ее красота в опасности. Вода, которую мы пьем, продукты, которые мы едим, даже воздух, которым мы дышим, — все находится под угрозой загрязнения… Зеленые поля и густые леса исчезают. Сегодня мы должны действовать, чтобы предотвратить появление „отвратительной Америки“… Наше обще ство будет великим, если каждый молодой человек получит возможность изучить все достижения человеческой мысли. В нынешнее время никакая страна не может быть необразованной и в то же время великой».

--2. Освоение космоса

Большие успехи были достигнуты США в освоении космоса. Второй в истории челове чества полет в космос после Ю. А. Гагарина в мае 1961 г. совершил американский космонавт А. Шепард. В июле 1969 г. более 500 млн теле зрителей наблюдали за высадкой астронавтов

космического корабля «Аполлон11» на Луне. Один из них, Н. Армстронг, образно назвал шаги человека по лунной поверхности «гигантским скачком человечества». Космическая программа США, как и СССР, базировалась на строительстве космических станций на околоземной орбите. В 1980х гг. нача лось создание кораблей многоразового использования типа «Шаттл». Несмот ря на трагические неудачи (например, взрывы космических кораблей и гибель космонавтов), реализация программы не остановлена. Продолжается и за пуск беспилотных аппаратов для исследования планет Солнечной системы.

Вопросы и задания

1. В чем заключается основное содержание плана Маршалла и доктрины Тру мэна? При ответе используйте понятия реконверсия, «маккартизм».

2. Определите причины возникновения ВПК в условиях гонки вооружений. Выскажите свое отношение ко мнению президента США Д. Эйзенхауэра по поводу ВПК.

3. Определите, в чем заключалось содержание программы «новых рубежей». При ответе используйте дополнительный материал.

4. Расскажите о причинах карибского кризиса. Как вы считаете, мог ли он закончиться победой одной из противоборствующих сторон? Свое мне ние аргументируйте.

5. Объясните, каким образом рейганомика привела к положительным резуль татам в экономике США.

6. Приведите примеры, которые свидетельствуют о стремлении США уси лить свое влияние на международной арене.

7. Расскажите об успехах США в освоении космоса. При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

§ 2. КУЛЬТУРА СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ АМЕРИКИ

Что представляет собой «общество благосостояния»?

Литература. В США, как и в других странах Запада, в послевоен- ный период сложились две разновидности культуры. Это элитарная, «высокая» культура, которая сохраняла классические традиции и иде- алы, и массовая культура, для которой характерны определенные стандарты, ориентация на интересы массового потребителя, упро- щенность, зрелищность и доступность. В отличие от элитарной, мас- совая культура стала своеобразным средством развлечения людей и одновременно рекламой западного образа жизни.

В послевоенной американской литературе гуманистические идеалы ярко проявились в творчестве двух ведущих представителей реалистического направления — У. Фолкнера и Э. Хемингуэя, став- ших лауреатами Нобелевской премии. У. Фолкнер в романах «Прит- ча», «Город», «Особняк» показал упадок нравов белых южан-аме- риканцев. Писатель подчеркивал ответственность новых поколений американцев за преступления, совершенные их предками-рабовла- дельцами и современными расистами. Повесть-притча «Старик и море» Э. Хемингуэя посвящена поиску смысла человеческой жиз- ни. Писатель считал, что человек в современном жестоком мире обязан стремиться к высоким идеалам и сохранять мужество и досто- инство в любых обстоятельствах.

Дж. Сэлинджер в повести «Над пропастью во ржи» осудил ат- мосферу лжи и лицемерия, царившую в американском обществе. Ла- уреат Нобелевской премии Дж. Стейнбек развенчал преходящие цен- ности «общества потребления» в повести «Жемчужина» и романе

«Зима тревоги нашей». Семейные драмы, противоречия между гре- ховностью человека и поисками нравственных идеалов, личная и кол- лективная ответственность людей за зло в мире — все это нашло отражение в богатом творческом наследии драматурга А. Миллера («Смерть коммивояжера», «Это случилось в Виши» и др.). Кризис традиционной морали, жестокость повседневной жизни стали основ- ными мотивами пьес «Кто боится Вирджинии Вулф?», «Слушая» драматурга Э. Олби. Благодаря динамичному сюжету и реалистично-

Адукацыйны партал www.adu.by

му отображению жизни деловой Америки стали бестселлерами «про- изводственные» романы А. Хейли «Отель», «Аэропорт» и др., а так- же остросюжетный роман об американском телевидении и междуна- родном терроризме «Вечерние новости».

В послевоенной литературе США широко представлены различ- ные авангардистские течения. Писатели-авангардисты искали новые, необычные средства для выражения формы и содержания своих ра- бот. Так, поэтические произведения теоретика американского модер- низма Э. Паунда полны имитаций, подражаний поэтам античности и средневековья и отображают протест против «ростовщической» за- падной цивилизации. Писатель Дж. Барт тяготеет к прозе «черного юмора» (роман «День отдохновенья»), передающей в гротескной фор- ме мироощущение абсурда жизни. Выдающийся драматург Т. Уиль- ямс в своих психологических пьесах («Стеклянный зверинец», «Трамвай „Желание“» и др.) раскрывает страдания одухотворенных, поэтических личностей в черством, нетерпимом окружении.

С 1950-х гг. в США распространилась массовая литература, основное место в которой заняли, с одной стороны, произведения, вос- певающие культ насилия и чувственных наслаждений (романы Г. Мил- лера), с другой — триллеры и детективы (творчество Дж. Чейза).

Изобразительное искусство. Реалистическое направление в аме- риканском изобразительном искусстве связано с именами художни- ков, которые в центр своего творчества ставили проблемы простого человека. Это Р. Кент, А. Рефрежье и Э. Уайет. Активно развивались различные авангардистские направления и течения, такие, как абст- ракционизм и поп-арт (популярное искусство). Поп-арт возник в Анг- лии и получил распространение в США. Художники этого модер- нистского течения, отказываясь от обычных методов живописи и скульптуры, используют неожиданные сочетания готовых бытовых предметов, механических копий (фотографий, плакатов) и т. д., пре- вращая эти вещи в произведения искусства. Например, один из осно- вателей поп-арта Дж. Джонс создавал свои художественные работы из консервных банок и флагов США. Прославившийся благодаря се- рийным портретам американской кинозвезды М. Монро и картине- копии 32 банок супа «Кэмпбелл» Э. Уорел выразил суть нового на- правления в искусстве так: «Поп-арт — это любить вещи».

В 1960-х гг. в американском изобразительном искусстве появи- лись такие неоавангардистские направления, как «оп-арт» (оптиче-

ское искусство); боди-арт (искусство чело- веческого тела); кинетическое искусство, основанное на движении картин или их ча- стей; гиперреализм (точное копирование объектов) и т. п. Рост наркомании на Запа- де способствовал популярности произве- дений психоделического искусства, созда- ваемых и нередко воспринимаемых под воздействием наркотиков.

В 1960—1970-х гг. абстракционизм развивался в основном в виде концептуаль- ного искусства. Его представители считали, что произведение может не иметь матери- ального воплощения и существовать в виде идеи или знака. Сохранял свое влияние

Дж. Джонс. Флаг на оран жевом поле. 1957 г.

сюрреализм, представленный в картинах испано-американского ху- дожника С. Дали, который после 1945 г. некоторое время жил в США.

Музыка. Во второй половине XX в. произошли качественные изменения в музыкальной культуре США, связанные прежде всего с появлением рок-музыки. Она отображала настроения значительной части молодежи как в США, так и в других западных странах, отверга- ющей «устаревшие» ценности старшего поколения. В молодежной среде выделялись битники и хиппи. Первые критиковали американ- ские идеалы, стремились к свободе самовыражения, в том числе и во внешнем виде, осуждали богатство и общепризнанную мораль, упо- требляли наркотики и алкоголь. Хиппи не признавали частную соб- ственность, семью, традиционное христианство и западный образ жиз- ни. Большинство из них выступало против войны и любых форм насилия. Жили они, как правило, общинами и выделялись своими яркими и причудливыми нарядами. Многие хиппи активно употреб- ляли наркотики. В результате в США и других странах Запада образо- валась молодежная субкультура (отдельный пласт культуры).

Рок-музыка возникла на основе соединения афро-американских мелодий, прежде всего стиля «ритм энд блюз», и народной музыки белых жителей Америки (кантри). Первым направлением рок-музы- ки стал рок-н-ролл (буквально «раскачиваться и вращаться»). Его своеобразным гимном явилась песня в исполнении Б. Хейли «Рок круглые сутки» (1954). Признанным королем рок-н-ролла считается

Э. Пресли, с середины 1950-х гг. ставший кумиром молодежи. Его лирическая бал- лада «Люби меня нежно» долгое время возглавляла американские хит-парады.

В 1960—1970-х гг. появилось много новых направлений в рок-музыке. Наибо- лее известные — фолк-рок, или народный

рок (Б. Дилан и др.); хард-рок, или жест-

кий рок (творчество группы «Кисс»); хэви-

метал, или тяжелый рок, и др. В связи

_{Э. Пресли} с употреблением наркотиков появился пси-

ходелический рок (группа «Дорз» и др.). Панк-рок отобразил дурные вкусы части молодежи (в том числе про- поведь насилия). Соединение классической и рок-музыки привело к появлению жанров рок-оперы и арт-рока. В середине 1970-х гг. возник рэп, под который исполнялся популярный танец брейк-данс. В США проводились рок-фестивали, крупнейший из которых прошел в Вудстоке в 1969 г. и собрал около 300 тыс. зрителей.

Активно развивалась и популярная музыка, в связи с чем в США была создана мощная шоу-индустрия (шоу-бизнес). Мировую извест- ность приобрели такие исполнители популярной музыки, как

Ф. Синатра, Л. Минелли, Т. Тёрнер, М. Джексон, Мадонна, У. Хьюстон и др. В 1940—1960 гг. в США было создано большое количество мюзиклов — музыкально-сценических произведений, которые со- четают в себе элементы эстрады, оперетты и балета (Л. Бернстайн, Ф. Лоу, К. Портер и др.).

Кино. В кинематографии США господствовал Голливуд с его прославлением американского образа жизни и культом кинозвезд. Вместе с тем некоторые кинорежиссеры и актеры отображали в сво- ем творчестве острые социальные проблемы и осуждали политику официальных властей. В 1952 г. Ч. Чаплин, не одобрявший «мак- картизм», покинул США. В Европе он снял еще несколько фильмов, в том числе «Огни рампы», «Король в Нью-Йорке», в которых выразил надежды и тревоги простых людей. Широкий обществен- ный резонанс получили фильмы режиссера С. Крамера, затрагивав- шие острые социально-экономические проблемы («Не склонившие голову», «Нюрнбергский процесс», «Этот безумный, безумный, бе- зумный мир» и др.).

В 1960—1970-х гг. многие кинорежис- серы и актеры бросили вызов голливудской «фабрике грез». Появились фильмы, осуждавшие культ доллара, бездуховность и поднимавшие актуальные молодежные проблемы («Злые улицы» М. Скорсезе, «Полуночный ковбой» Дж. Шлезингера, «Загнанных лошадей пристреливают, не правда ли?» С. Поллака и др.). На экране появился новый тип героя — «человек с улицы», которого талантливо сыграли Дж. Фонда, Г. Фонда, Д. Хофман и др.

Война во Вьетнаме вызвала отклик и в области кино. Одни киноленты оправды- вали или героизировали агрессию США («Зеленые береты» Д. Уэйна), другие — осуждали вьетнамскую войну («Возвращение домой» Х. Эшби, «Взвод» О. Стоуна и др.).

Основную массу американских филь- мов составляют мелодрамы, детективы, триллеры, фильмы ужасов и приключений.

Аллея Звезд в Голливуде

М. Монро

Мировую популярность завоевала серия фильмов о непобедимом «агенте 007» Джеймсе Бонде. Столь же известны киноленты о ганг- стерах и мафии (например, «Крестный отец» Ф. Копполы), сериалы о звездных войнах Дж. Лукаса, фильмы ужасов («Челюсти» и «Парк юрского периода» С. Спилберга) и др.

Среди американских кинозвезд мировую известность завоевали актеры М. Монро, Э. Тейлор, Ш. Стоун, М. Дуглас, Б. Уиллис, Дж. Ни- колсон, Д. Мур, К. Бейсингер, Дж. Робертс, А. Шварценеггер и др.

Архитектура. Ведущие позиции в мире занимает современная американская архитектура. После войны продолжала развиваться органическая архитектура, в которой здание рассматривается как орга- низм, связанный с природной средой. Основоположник органической архитектуры Ф. Л. Райт в 1950-х гг. проектировал всемирно известное здание Музея Гуггенхейма в Нью-Йорке. Техницизм характерен для творчества Л. Мис ван дер Роэ, который создал новый тип здания — параллелепипед со стальным каркасом и сплошным остеклением на- весных стен. Новыми формами отличаются здания, построенные по проектам Э. Сааринена, например, комплекс зданий компании «Дже- нерал Моторс» в Уоррене. В США продолжалась традиция постройки небоскребов. В 1971—1973 гг. в Нью-Йорке были сооружены две башни Центра международной торговли (110 этажей высотой 412 м), в Чикаго — здание фирмы «Сирс и Робак» высотой 422 м.

Следует отметить, что после Второй мировой войны американская культура, за исключением отдельных областей, стала господствующей в странах Запада. Распространение американской культуры в мире проявилось прежде всего в сфере массовой культуры, а также в облас- ти образования и науки.

Вопросы и задания

1. Дайте определение понятию массовая культура . Приведите примеры про изведений, относящихся к массовой культуре.

2. В чем проявились гуманистические идеалы представителей американской литературы?

3. Каким образом «общество потребления» в США связано с прославлением вещизма в культуре?

4. Приведите примеры попарта в американской живописи.

5. В чем выразился протест части молодежи западных стран против «уста ревших» ценностей старшего поколения? Против чего выступали хиппи?

6. Почему Голливуд называют «фабрикой грез»? Приведите примеры кино лент, затрагивающих острые социальные проблемы.

7. Подготовьте сообщения о творчестве представителей американской куль туры (на ваш выбор).

§ 3. СТРАНЫ ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ

Проблемы экономического развития. Современная Латин- ская Америка — это большой и сложный регион. Здесь проживает около 500 млн человек. В странах Латинской Америки сосредоточена пятая часть запасов нефти Западного полушария, 20—30 % мировых запасов других сырьевых ресурсов. На протяжении первых послевоен- ных десятилетий темпы роста экономики большинства латиноамери- канских государств были высокими. Поскольку частного капитала не

хватало, здесь активно развивался государственный сектор. В это же время усилилось проникновение капитала США в экономику региона. Это был противоречивый процесс. С одной стороны, иностранный ка- питал, вложенный в производство, способствовал его развитию, с дру- гой — иностранные вкладчики хищнически эксплуатировали природ-

ные и людские ресурсы, часто вмешивались во внутреннюю и внеш- нюю политику стран континента.

Быстрый экономический рост стран региона происходил нерав- номерно. Например, Аргентина, находившаяся на первом месте по уровню экономического развития, в 1980-е гг. оказалась в состоянии глубокого и затяжного кризиса. А Бразилия в это же время вырвалась вперед. Ей одной изо всех латиноамериканских стран удалось при- близиться к уровню постиндустриальных держав.

В целом странам Латинской Америки, несмотря на активную роль государственного регулирования, не удалось изменить структуру эконо- мики. Они по-прежнему поставляют на мировой рынок преимуществен- но сырье и продовольствие (медь, олово, нефть, кофе, фрукты). Большин- ство из них не смогли включиться в ускорившийся процесс НТР. В конце

ХХ в. даже снизился их удельный вес в мировом промышленном произ- водстве и торговле. Это означает, что латиноамериканские страны оста- ются как бы экономическими «задворками» развитых государств.

Проблемы социально9политического развития. Особенностью Латинской Америки является то, что сегодня около 70 % ее населения проживает в городах, которые росли в послевоенный период очень быст- рыми темпами. Это привело к появлению так называемого нового сред- него слоя — служащих, интеллигенции. В то же время остается немало людей, связанных с такими отраслями экономики, как сельское хозяй- ство и ремесло. Для этих слоев населения характерен очень низкий уровень доходов и культурного развития. Особенно в тяжелом положе- нии оказались индейцы, занятые сельским хозяйством и традицион- ными промыслами. Они страдают от произвола компаний, разраба- тывающих сырьевые ресурсы, и от малоземелья. Часто это вынуждает людей, чтобы прокормить свои семьи, идти на службу к наркоторговцам.

Для решения многочисленных сложных проблем народам Латин- ской Америки не хватало не только материальных средств, но и опыта политической культуры. Слишком долго они жили в условиях колони- альной, а затем полуколониальной зависимости. Ростки демократии здесь оказались слабыми. В таких обстоятельствах необходимость ускоренного экономического развития для преодоления отсталости и постоянное давление низов населения на правящие верхи подталки- вали к установлению диктаторских режимов, возникавших, как пра- вило, в результате военных переворотов. Только в 1945—1970-х гг. их было совершено не менее 70.

Точка зрения

Долгое время ученые не могли прийти к единому мнению о том, как определить характер диктатур, возникающих в результате переворотов. Одни считали их полуфашистскими или даже фашистскими диктатурами, направ ленными против угрозы революции. Другие относили их к авторитарным режимам. А их характер предлагали определять в зависимости от того, способствует ли диктатура процессу модернизации, т. е. формированию общества, основанного на современной рыночной экономике, или нет. Если способствует, то рано или поздно гражданское общество, формирую щееся на базе этой экономики, отбрасывает диктатуру.

В сентябре 1973 г. в Чили в ходе военного переворота было свергнуто правительство социа- листа С. Альенде (--1), в состав которого входи- ли и коммунисты. К власти пришла военная хун- та во главе с генералом А. Пиночетом. Режим Пиночета на некоторое время обеспечил ста- бильное экономическое развитие Чили. В конце 1980-х гг. этот режим был устранен.

Определенное влияние на политическое раз- витие латиноамериканских стран оказала социа- листическая революция на Кубе, начавшаяся в 1959 г. под руководством Ф. Кастро. А. Пиночет

Штрихи к политическому портрету

Ф. Кастро (родился в 1926 г.)

Фидель Кастро родился в семье, где кроме него было еще семь братьев и сестер. Окончил юриди ческий факультет Гаванского университета. В 1953 г. возглавил вооруженное восстание про тив диктаторского режима Батисты, закончив шееся поражением. Кастро был приговорен к 15 годам тюрьмы. Однако уже через два года

власти под давлением общественности были вынуждены его освободить. Жил в эмиграции в США и Мексике. А в 1956 г. Кастро вместе с группой революционеров высадился в горах СьерраМаэстра и создал повстанческие войска, которые в ходе партизанской борьбы разгромили режим Батисты.

За несколько десятилетий благодаря помощи СССР Кубе удалось достичь определенных успехов, особенно в области образования и здра- воохранения. Практически до последнего времени она оставалась стра- ной, продолжавшей строить социализм по советскому образцу (--2). Ее руководителю Ф. Кастро по решению советского руководства было присвоено звание Героя Советского Союза. Бессменный лидер Кубы Ф. Кастро остается верен своему заявлению, что не сбреет бороды, пока на острове не будет построен социализм. Но теперь и он вынужден согласиться на введение некоторых элементов рыночной экономики.

Последние несколько лет отличаются более спокойным полити- ческим развитием стран Латинской Америки. Опыт многих из них свидетельствует о том, что установление авторитарных политических режимов само по себе не создает эффективной экономики и не решает общественных проблем.

Особенности этнического состава и культуры. Население Латинской Америки принадлежит к разным расовым и этническим группам. Коренное население, которое европейцы во времена Колум- ба назвали индейцами, составляет меньшинство. Кроме того, здесь живут потомки переселенцев из Европы, а также негров, которых вывозили из Африки в колониальную эпоху, и смешанное население. Все они говорят на разных языках. Наиболее распространенными являются языки европейского происхождения, прежде всего испан- ский и португальский, в основе которых лежит латинский алфавит.

Отсюда и название региона — Латинская Америка.

Различен и религиозный состав населения. Большинство жите- лей являются католиками. Среди индейцев еще сохраняются дохрис- тианские верования, но многие из них восприняли от европейцев като- лицизм. Такая «пестрота» населения оказала огромное влияние на формирование культуры народов этого региона. Она богата и много- образна и в процессе своего развития испытала влияние как давних традиций, так и современных процессов — индустриализации и ур- банизации. Например, еще и сегодня народные карнавалы и танцы остаются важным элементом латиноамериканской культуры. Вместе с тем визитной карточкой столицы Бразилии стали построенные по проектам всемирно известного бразильского архитектора О. Нимейера здания из стекла и бетона в яркой цветовой гамме.

Борьба латиноамериканских народов за свободу и прогресс стала ведущей темой монументальной живописи мексиканского художника

Собор в городе Бразилиа. Архитектор О. Нимейер

Д. Сикейроса. Он создавал грандиозные росписи как у себя на родине, так и за рубежом. Одна из его композиций, завершенная в 1971 г., получила название «Марш человечества по Земле и в космосе».

Одним из самых известных произведений латиноамериканской литературы стал роман колумбийского писателя Г. Гарсия Маркеса «Сто лет одиночества» (1967). Автор, сочетая фантастическое и ре- альное, описывает жизнь маленького колумбийского городка и осно- вавшей его семьи. Эта история, в которой отражается история всей

Латинской Америки, воспринимается как рассказ о развитии всего человечества. Роман «Осень патриарха» является, по словам самого

Маркеса, воплощением латиноамериканского мифа о диктаторе.

Дополнительный материал

--1. Сальвадор Альенде

Человеком, вошедшим в историю как деятель, отдавший жизнь за свои принципы, считают С. Альенде. В 1970 г. он был избран прези дентом Чили. Альенде был хорошо знаком с Ф. Кастро и Э. Че Геварой. В отличие от них он считал, что продвижение к социализму в более гуманном, демократическом варианте возможно не с помощью вооруженного вос

стания, а мирным конституционным путем. Он просил называть себя не «сеньор», а «товарищ президент». В 1971 г. была проведена «чилиниза ция», т. е. национализация экономики. По этой причине возник конфликт президента с парламентом, выступавшим против передачи экономики под контроль государства. В 1973 г. в результате военного переворота к влас ти в Чили на 18 лет пришел генерал А. Пиночет. С. Альенде не воспользо вался его предложением покинуть страну и погиб во время штурма воен ными президентского дворца.

--2. Эрнесто Че Гевара

Человекомлегендой, который искренне желал счас тья народам Латинской Америки и при этом верил, что это можно сделать с помощью революции, стал арген тинец Э. Че Гевара. Он был знаком с Ф. Кастро, прини мал самое активное участие в победе революции на Кубе и строительстве тут «реального социализма». Ге вара искренне верил в победу коммунизма во всем мире. Он оставил руководящие посты на Кубе и отпра вился организовывать вооруженную партизанскую

борьбу для победы латиноамериканской революции и ослабления позиций США. В одном из боев он погиб. В последнем письме к своим детям Че Гевара написал: «Ваш отец был человеком, который действовал согласно своим взглядам и жил согласно своим убеждениям». Когда Гевара стал знаменит, газеты писали о том, что он русский, выдающий себя за латино американца.

Вопросы и задания

1. Перечислите имена наиболее известных представителей латиноамерикан ской культуры и их произведения.

2. К каким последствиям в социальнополитическом развитии стран Латин ской Америки привели экономическая отсталость и отсутствие опыта по литической культуры?

3. Почему руководителю Кубы Ф. Кастро было присвоено звание Героя Со ветского Союза?

4. В чем заключались проблемы экономического развития стран Латинской Америки в конце XX в.?

5. Сравните взгляды Ф. Кастро, Э. Че Гевары и С. Альенде по поводу мето дов строительства социализма. При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

§ 4. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Ситуация после Второй мировой войны. Из войны Велико- британия, в отличие от СССР и Германии, вышла со сравнительно небольшими людскими потерями: около 370 тыс. человек. Но война привела к ослаблению экономических и политических позиций стра- ны. В связи с этим усилилась финансовая и политическая зависи- мость Великобритании от США. Кроме того, национально-освобо- дительная борьба в колониях привела к распаду британской колониальной империи. Уже в 1947 г. добилась независимости Ин- дия, и на территории бывшей колонии образовались два государ- ства — Индийский союз и Пакистан. В 1948 г. стала независимой федеративной республикой Бирма (Мьянма); в том же году Цейлон

(Шри-Ланка) получил самоуправление. В 1949 г. Ирландия обрела статус независимой республики.

В политической жизни Великобритании после войны сохранили свои ведущие позиции две партии — Лейбористская и Консерватив- ная. На выборах 1945 г. избиратели отдали предпочтение первой. Лей- бористы выступали за усиление роли государства в экономике и соци- альной жизни. Созданное ими правительство К. Эттли провело национализацию Английского банка, ряда отраслей промышленности, транспорта и связи. Национализация проводилась на условиях компен- сации владельцам стоимости их собственности. По сути, это означало, что государство берет на свое содержание малоэффективные, но важ- ные для всей страны отрасли. Такая мера способствовала преодолению трудностей, вызванных войной. Развитию послевоенной экономики со- действовала также помощь, полученная по плану Маршалла.

Вскоре, однако, стала очевидной невысокая эффективность госу- дарственной экономики. Для поддержки госсектора правительство было вынуждено пойти на повышение налогов, сокращение расходов на общественные нужды. Большинство избирателей разочаровались в политике лейбористов.

Великобритания в 1950—19609е гг. С 1951 по 1964 г. у власти в Великобритании находилась Консервативная партия, символом ко- торой долгое время был У. Черчилль. В 1951—

1955 гг. он был премьер-министром страны. Именно Черчилль в марте 1946 г. в своей речи в американском городе Фултон заявил о необ- ходимости объединения всего западного мира в борьбе против коммунизма и говорил о «же- лезном занавесе» в Европе, которым СССР от- городился от Запада.

Экономическая политика консерваторов была направлена на сокращение государствен- ^{У. Черчилль} ного сектора путем его денационализации. В эти годы темпы промышленного производства в Англии несколько повыси- лись, но ненадолго. По общему объему производства ее обогнали ФРГ, позднее Япония и Франция, где быстрее внедрялись достижения НТР.

Особенно ощутимой утратой для Англии стал распад ее коло- ниальной империи. Предотвратить его были не в силах ни консервато- ры, ни лейбористы. Осенью 1956 г. английское правительство, стре- мясь помешать национализации Суэцкого канала, втянуло страну в войну против Египта. Это вызвало массовое движение протеста в Великобритании и за ее пределами, ставшее одной из причин пораже- ния англичан в войне. Эта агрессия поставила на грань развала Бри- танское Содружество наций (с 1947 г. — Содружество) — связанную с Англией договорами группу ее бывших колоний. Убедившись в бесперспективности политики силы, английский парламент в 1959 г. был вынужден принять меры по деколонизации Британской империи.

Ольстерская и другие проблемы 19709х гг. Одной из острей- ших для англичан стала проблема Ольстера, или Северной Ирлан- дии. После создания Ирландской Республики Ольстер остался в со- ставе Великобритании, хотя и получил автономию. Одну треть населения составляли католики, коренные ирландцы, две трети — протестанты, потомки переселенцев — английских колонизаторов.

Ольстер был в то время экономически отсталым регионом Вели- кобритании. Уровень жизни местного населения — католиков был низким, их неохотно принимали на работу, и они были ущемлены в гражданских правах. Католики связывали такую ситуацию с насле- дием колониального прошлого и требовали предоставления им рав- ных прав с другими британскими подданными. Но протестантское большинство не желало идти на уступки. Так образовались два проти- востоящих лагеря, вступивших в жесткую кровопролитную борьбу друг с другом. Для погашения конфликта в 1969 г. в Ирландию были введены британские войска, а в 1972 г. — приостановлена деятельность севе- роирландского парламента и введено прямое правление из Лондона.

Среди других проблем, возникших в 1970-е гг., следует назвать энергетический и сырьевой кризис. Из него попытались выйти, начав добычу нефти в английском секторе Северного моря. Но это не приве- ло к положительным переменам на устаревшем английском произ- водстве. Оно сокращалось, что вызвало рост безработицы.

В таких условиях на выборах 1979 г. большинство избирателей отдали свои голоса Консервативной партии. Незадолго до выборов впервые в истории Великобритании эту партию возглавила женщи- на — М. Тэтчер, которая и сформировала кабинет министров.

Великобритания в 1980—2005 гг. В отличие от половинчатых мер 1950-х гг., консерваторы на этот раз решительно пошли на прива- тизацию (передачу в частную собственность) ряда отраслей промыш- ленности — нефтяной, авиакосмической, судостроительной. Одновре- менно государство стало расходовать меньше средств на образование, здравоохранение, жилищное строительство, был сокращен штат госу- дарственных служащих. Правительство поощряло закрытие старых не- эффективных предприятий, несмотря на то, что это увеличивало безра- ботицу. Осенью 1981 г. численность безработных достигла небывалых масштабов — 3 млн человек. Тем не менее консерваторы выиграли парламентские выборы 1983 и 1987 гг. Причину этих успехов отчасти можно связать с личностью премьер-министра М. Тэтчер.

Штрихи к политическому портрету

М. Тэтчер (родилась в 1925 г.)

Маргарет Тэтчер родилась в семье мелкого лавочника. Отец изза скупости отказывался купить девочке вело сипед и не давал денег на кино. Но она боготворила его, потому что отец брал ее каждый четверг на собра ния партии консерваторов. Затаив дыхание, девочка слушала разговоры о политике, которая впоследствии стала делом всей ее жизни. Получив два высших обра зования (Тэтчер овладела специальностями химика

и юриста), она стала целеустремленным, жестким и расчетливым полити ком. За такие качества характера ее стали называть «железной леди».

«Железная леди» обладала достаточной для политика гибкостью и хорошим пониманием экономической ситуации. Принятые ее пра- вительством меры по сокращению расходов на социальные нужды, продаже в частную собственность государственных предприятий по- лучили название политики тэтчеризма (--1). А укрепление фунта стерлингов привело к снижению цен, повышению деловой инициа- тивы и производительности труда. Особенно быстро развивались от- расли производства, активно использовавшие достижения НТР.

Пользовалась популярностью у англичан и внешняя политика правительства М. Тэтчер. В 1982 г. Великобритания одержала побе- ду в военном конфликте с Аргентиной из-за Фолклендских (Мальвин- ских) островов. В 1985 г. для разрешения ольстерского кризиса анг- лийское правительство пошло на соглашение с Ирландской Республикой. Стороны договорились содействовать экономическим связям между двумя частями острова и совместно бороться против терроризма в Ольстере. Это смягчило ситуацию, хотя проблема до конца не решена и сегодня.

Укреплению влияния консервативного правительства М. Тэтчер во многом способствовали изменения в структуре населения, проис- шедшие в результате НТР. Они выразились прежде всего в уменьше- нии доли рабочего класса и увеличении численности служащих. В настоящее время в Англии больше работников занято умственным трудом, чем физическим. Выросло и число собственников. К 1990 г.

9 млн англичан стали акционерами, 2/3 семей — владельцами домов и квартир. А 2/3 служащих традиционно голосуют за Консерватив- ную партию — так же, как и 1/3 рабочих.

Однако на рубеже 1980—1990-х гг. популярность М. Тэтчер ста- ла падать. В этих условиях «железная леди» не стала «цепляться» за власть. В 1990 г. она оставила пост лидера партии и премьер-мини- стра своему преемнику — Дж. Мейджору. Но на парламентских вы- борах 1997 г. консерваторы потерпели поражение.

Правительство возглавил лидер победившей Лейбористской партии Т. Блэр. Успеху лейбористов содействовал их отказ от идеи создания общества, основанного на общественной собственности, и обещание провести реформы, направленные на демократизацию государственного строя, на что не соглашались консерваторы. Не- которые из этих реформ уже реализованы (отменен принцип наследо- вания в палате лордов, ликвидирован пост лорд-канцлера в палате общин и др.), что обеспечило партии поддержку средних слоев обще- ства. Достигнут прогресс в решении ольстерской проблемы (в част- ности, отменено прямое правление Лондона).

Культура. В послевоенной английской литературе отразились сложные общественные процессы и противоречия эпохи.

Драматурги «новой волны» и писатели группы «рассерженные молодые люди» внесли в литературу демократическое остросоциаль- ное содержание («Оглянись во гневе» Дж. Осборна, «Вкус меда»

Ш. Дилэни и др.). Они протестовали против власти денег, ханжества и ставили острые политические вопросы. Так, в романах Дж. Б. Прист- ли «Сэр Майкл и сэр Джордж», «Лондонский тупик» показан упадок нравов английской бюрократии и состоятельных обывателей. Ч. П. Сноу в многотомной эпопее «Чужие и братья» раскрыл противоречивый путь английской научной интеллигенции на фоне важнейших исторических событий. Г. Грин в своем творчестве остро ставил про- блемы нравственного и политического выбора человека (роман «Це- ной потери»). Писатель пришел к выводу, что насилие и терроризм в наше время представляют собой «не что иное, как наследие гит- леризма, именно этой зараженной кровью Европа поделилась с остальным миром». Социально-психологические корни фашизма, оскудение души и утрата духовности, жестокость жизни, нравствен- ные поиски творческой интеллигенции составляют главные темы творчества писателей М. С. Спарка и Дж. Фаулза.

Новым явлением в литературе стал мир волшебной сказки, мифа и фантазии. Трилогия Дж. Р. Толкиена «Властелин Колец» проникну- та идеей огромного влияния на ход истории зла и насилия, победа над которыми стоит больших усилий и жертв. В конце 1990-х гг. поя- вились интеллектуальные сказки о Гарри Поттере писательницы Дж. Роулинг, ставшие популярными во всем мире.

В Великобритании, как и в других странах Запада, издавалось много детективов, романов о шпионах и другой продукции массовой культуры. Среди них были и талантливые произведения: детективы А. Кристи о сыщиках-любителях мисс Марпл и Пуаро, а также ро- маны Я. Флеминга о похождениях супершпиона «агента 007» Джеймса Бонда.

В рамках массовой культуры развивалась и английская рок-му- зыка. В начале 1960-х гг. на Западе началась настоящая «битлома- ния», связанная с творчеством рок-группы «Битлз», лидером которой

Ансамбль «Битлз» Поклонники «Битлз». Лондон. 1960 г.

был Дж. Леннон. Их мелодичные песни о любви и молодежных про- блемах, в которых музыканты сумели объединить современные ритмы с фольклорными мотивами, завоевали всемирную известность («Вче- ра», «Девушка», «Она любит тебя» и др.). В 1970 г. ансамбль «Битлз» распался. Дж. Леннон продолжил творческую деятельность. Он за- нимал активную гражданскую позицию, осуждал войны и насилие, демонстративно возвратил английской королеве врученный ему ор- ден «Член Британской империи» и организовал концерт «Война за- кончена». Он сотрудничал с известным британским рок-музыкантом Э. Джоном. В 1980 г. Леннон был убит в Нью-Йорке. Члены «Битлз» П. Маккартни и Дж. Харрисон также продолжили свою творческую деятельность.

Большой вклад в развитие рок-музыки внесла группа «Роллинг

Стоунз» во главе с М. Джаггером. Творчество ансамбля (песня «Джек Попрыгун», альбомы «Пусть течет кровь», «Стальные колеса», «Мо- сты в Вавилон» и др.) связано с несколькими направлениями в рок- музыке (хард, хэви, психоделический рок, рок-н-ролл и др.).

В 1975—1979 гг. своей агрессивностью и ненормативной лекси- кой отличалась группа «Секс Пистолз», которая играла так называе- мую «грязную» музыку (панк-рок) и отражала настроения безработ- ной и экстремистски настроенной части молодежи.

Классикой хард-рока стало творчество трех известных англий- ских групп — «Лед Зеппелин», «Дип Пёпл» и «Блэк Сэббет». Мно- гообразной была музыка ансамбля «Куин» (1972—1991) во главе с Ф. Меркьюри. Композиция «Богемская рапсодия», альбом «Ночь в опере» считаются вершиной их творчества. Группа «Куин» испол- няла рок- и поп-музыку самых разных стилей, в том числе хард, арт, глэм-рок, оперетту, рок-оперу.

Для английского изобразительного искусства этого периода ха- рактерно появление различных авангардистских направлений. В Ве- ликобритании возникло модернистское художественное течение — поп-арт. Его родоначальниками считаются Э. Паолоцци — автор кол- лажа «Я была игрушкой богача» (1947) и Р. Хамильтон, создавший программное произведение — коллаж-картину «Что же делает наши современные дома такими особенными, такими привлекательными?» (1956). Вскоре поп-арт распространился во многих странах Запада, и прежде всего в США.

Огромный вклад в развитие британского кинематографа и театра внес актер и режиссер, руководитель Национального театра в Лон- доне (1963—1973) Л. Оливье (снимался в фильмах «Спартак»,

«Марафонец» и др.), а также актриса В. Ли (киноленты «Трамвай „Желание“», «Поединок ангелов» и др.).

Как талантливый исполнитель шекспировских ролей в театре, а также как киноактер прославился Р. Бартон (фильмы «Оглянись во гневе», «Кто боится Вирджинии Вулф?» и др.). Дж. Гилгуд полу- чил известность как режиссер, умело сочета- ющий приемы английского традиционного сценического искусства с элементами систе- мы К. С. Станиславского (постановки пьес У. Шекспира, А. П. Чехова), а также как актер реалистического кино (фильм «Ганди» и др.). Одним из основоположников жанра фильмов

ужасов стал англо-американский режиссер Л. Оливье в роли прин

А. Хичкок. ца Гамлета

Дополнительный материал

--1. М. Тэтчер. Интервью газете «Известия» 30 апреля 1989 г.

«Это [рост благосостояния] достигнуто благодаря предприниматель ству, талантам и способностям народа… Мы аккуратно руководили фи нансами, не обещали больше, чем могли сделать. Когда вы тратите больше, чем зарабатываете, у вас будут неприятности. Поэтому значи тельно лучше твердо и разумно вести финансы, неукоснительно улуч

шать ситуацию, чем пробовать достигнуть скачкообразного огромного роста производства, что часто затем ведет к его сокращению. Люди должны выбирать, что покупать, и когда они решили чтото не покупать, эта вещь так и останется на полке. А ее производство оказывается в трудном положении».

Вопросы и задания

1. Сравните экономическую политику лейбористского правительства К. Этт ли и консервативного правительства У. Черчилля.

2. В чем заключалась суть ольстерской проблемы?

3. Охарактеризуйте политику М. Тэтчер, в которой проявились ее качества как «железной леди».

4. Сравните политику рейганомики и тэтчеризма. Определите точку зрения

М. Тэтчер по вопросу благосостояния народа. При ответе используйте до полнительный материал к параграфу.

5. Приведите примеры наиболее популярных английских литературных и ки нематографических произведений.

6. Выскажите свое отношение ко мнению английского писателя Г. Грина о том, что насилие и терроризм в наше время представляют собой «не что иное, как наследие гитлеризма, именно этой зараженной кровью Европа поделилась с остальным миром».

§ 5. ФРАНЦИЯ

Положение страны после Второй мировой войны. Летом

1944 г. в освобожденной Франции было создано временное прави- тельство во главе с генералом Ш. де Голлем, руководителем движе- ния «Сражающаяся Франция». В правительстве были представле- ны политические силы, участвовавшие в движении Сопротивления, в том числе и коммунисты. Их объединяло стремление восстановить свою страну, вернуть ей положение великой державы. Это было непросто. Франция пережила капитуляцию 1940 г., понесла значи-

тельные материальные, а также людские потери (600 тыс. челове- ческих жизней).

После войны всю страну охватил небывалый патриотический подъем. Прошедшие осенью 1945 г. выборы в Учредительное собрание вновь позволили сформировать коалиционное правительство с учас- тием левых партий, в том числе коммунистов. Важнейшей его задачей было восстановление экономики. И осуществить это можно было пу- тем создания государственного сектора. По решению парламента Франции были национализированы крупнейшие французские банки, предприятия угольной, газовой, электроэнергетической промышлен- ности, а также другие предприятия, если их владельцы сотрудничали с оккупантами. За несколько лет страна восстановила довоенный уро- вень производства, с 1949 г. были отменены карточки на хлеб.

В политической области основное внимание французов было при- влечено к разработке конституции. Вступление ее в силу в 1946 г. открыло в истории Франции период, получивший название Четвертой республики. Эта конституция оказалась самой демократической из всех французских конституций, но действовала она всего 12 лет. Для решения существовавших в стране проблем была необходима более жесткая концентрация власти. За это выступали сторонники де Голля, создавшие в 1947 г. партию Объединение французского народа

(РПФ). В 1947 г. под давлением правых сил и США коммунисты были исключены из правительства. После этого в политической жизни стра- ны произошел сдвиг вправо.

Распад колониальной империи. Одной из возникших перед страной проблем была колониальная. Согласно конституции Фран- ция обязывалась «не предпринимать никаких войн с целью завоева- ния и никогда не употреблять своих сил против свободы какого-либо народа». Французская колониальная империя преобразовывалась во Французский союз. Наряду со всеми колониями, получавшими теперь внутреннюю автономию, в союз вошли и государства, уже вставшие на путь независимости: Вьетнам, Камбоджа, Лаос.

Но вскоре коммунистическое правительство Вьетнама отказа- лось от этого решения. Тогда вопреки конституции Франция в 1946 г. начала захватническую войну против Демократической Республики Вьетнам. Она была продолжительной и тяжелой, но победы не при- несла. Летом 1954 г. Франция была вынуждена подписать соглаше- ние о ее прекращении.

Еще более драматично для Франции закончилась война в Алжи- ре, которая началась осенью 1954 г. Здесь ситуация была совершенно иная, чем во Вьетнаме. Алжир находится рядом с Францией. Он был одной из самых старых и богатых французских колоний. Кроме того, там проживало около 1 млн выходцев из Франции, что составляло примерно 11 % населения всей страны. Многие французы сжились с мыслью о том, что Алжир — это «своя», французская земля. К тому же Франция в 1956 г. была вынуждена признать независимость Ма- рокко и Туниса. Чтобы не потерять еще и Алжир, сторонники сохране- ния французской колониальной империи в 1958 г. подняли мятеж про- тив правительства. Франция оказалась в состоянии глубокого общественно-политического кризиса.

В таких условиях снова вспомнили о генерале Ш. де Голле, од- нажды уже выступавшем в роли спасителя страны. Де Голль отошел от политической деятельности в 1955 г., но теперь откликнулся на призыв и 1 июня 1958 г. был назначен главой правительства. На сле- дующий день Национальное собрание дало ему чрезвычайные полно- мочия и поручило разработать новую конституцию. История Четвер- той республики во Франции закончилась.

Внутренняя и внешняя политика Ш. де Голля. Генерал

Ш. де Голль всегда был сторонником сильной исполнительной власти (--1). Это нашло отражение в новой конституции, принятой в 1958 г.

Штрихи к политическому портрету

Ш. де Голль (1890—1970)

Шарль де Голль с детства воспитывался в консерва тивном духе. В его семье Великую французскую бур жуазную революцию считали трагической ошибкой, а «Марсельезу», ставшую государственным гимном Франции, называли «безбожной песней». Во время Первой мировой войны, будучи молодым офицером, де Голль попал в немецкий плен, из которого пять раз пытался бежать. Вернувшись домой, продолжил служ бу в армии. В 1940 г., во время оккупации Германией Франции, основал в Лондоне движение «Свободная Франция» (с 1942 г. «Сражающаяся Франция»), примкнувшее к антигитле ровской коалиции. Его имя неразрывно связано с победой над фашизмом.

Она расширяла власть президента и правительства, сужала полномо- чия парламента и сохраняла все права граждан, установленные кон- ституцией 1946 г. Осенью 1958 г. состоялись выборы в Националь- ное собрание. По их результатам относительное большинство мест получила новая партия голлистов — Союз в защиту новой Республи- ки (позднее она была переименована в Объединение в поддержку Республики — ОПР).

В конце 1958 г. Ш. де Голль был избран президентом страны. Последующий период вошел в историю Франции под названием Пя- той республики.

Используя свой авторитет, де Голль добился прекращения в 1962 г. войны и предоставления независимости Алжиру. Это укрепило внутриполитическую ситуацию в стране и позволило Франции вести более уверенную внешнюю политику. В 1966 г. страна вышла из военной организации НАТО, оставшись только в его политической системе. Это уменьшило ее зависимость от США. Такой шаг был уравновешен, с одной стороны, созданием собственного ядерного оружия, с другой — улучшением отноше- ний с Советским Союзом. В 1966 г. де Голль побывал в СССР с офи- циальным визитом. Именно в годы президентства Ш. де Голля Франция смогла восстановить свое положение великой страны со статусом ядерной и космической державы.

Росту престижа Франции в мире содействовали и ее успехи в об- ласти экономики и науки. Правительство поддерживало развитие новейших отраслей промышленности и реконструкцию старых. Сдвиги в области экономики, обеспеченные в основном внедрением в производство достижений НТР, привели к важным переменам в структуре населения. Удельный вес занятых в сельском хозяйстве работников уменьшился, но увеличилась доля трудящихся в непро- изводственной сфере. К середине 1970-х гг. в сфере финансов, тор- говли и услуг было занято больше населения, чем во всех отраслях промышленности. На производстве значительно увеличилась про- слойка высококвалифицированных рабочих и служащих.

Франция в 1970—19809е гг. Для новых слоев населения были характерны и новые интересы: получить образование, повысить свою квалификацию, участвовать в управлении на всех уровнях. Эта часть населения не могла принять авторитарный стиль руководства, ха- рактерный для Ш. де Голля.

В мае 1968 г. студенты Сорбоннско- го университета в Париже — одного из старейших в Европе — выступили с тре- бованиями демократизации системы об- разования. Их поддержали рабочие, на- чавшие всеобщую забастовку. В ней участвовало около 10 млн человек. Но возглавляли майские выступления «но- вые левые» — леворадикальные экстре- мистские группы анархистского толка, практиковавшие политический террор против властей (--2). Выступления студентов и забастовки сопровождались беспорядками и столкновениями с поли-

На улицах Парижа. Май цией. Страну охватил глубокий обще-

1968 г. ственно-политический кризис. В 1969 г. по инициативе Ш. де Голля был проведен референдум, на который выносился вопрос о реформе системы самоуправления в стране. Более половины участников референдума не поддержали президента, и он сразу же ушел в отставку.

С середины 1970-х гг. Франция вступила в полосу экономических и политических трудностей, во многом обусловленных мировым эконо- мическим кризисом. Чтобы уменьшить зависимость страны от внешних источников энергии, правительство занялось поисками средств для раз- работки ресурсосберегающих технологий и развития атомной энерге- тики. Но политика «жесткой экономии» встретила сопротивление со стороны значительной части населения, которое привыкло к тому, что государство во Франции несет довольно большую часть социальных расходов. В таких условиях ле- вые партии — социалисты и коммунисты, всегда выступавшие за повышение роли государства в распределении доходов, смогли победить на президентских и парламентских выборах 1981 г.

Президентом страны стал лидер Социалисти- ческой партии Ф. Миттеран. Одновременно было сформировано правительство левых сил, в кото- рое впервые с 1947 г. вошли коммунисты. Однако

Ф. Миттеран оно не смогло справиться с экономическими труд- ностями. На парламентских выборах 1986 г. левые силы потерпели поражение. В то же время Ф. Миттерану как авторитетному политику вновь удалось одержать победу на президентских выборах в 1988 г.

Франция на рубеже веков. Политическая ситуация во Фран- ции в конце 1980-х — начале 1990-х гг. характеризовалась постепен- ным ростом влияния правых партий, включая партию последователей Ш. де Голля. А влияние левых партий, в том числе и социалистов, ослабевало.

В 1993 г. правые партии, объединившись в избирательный блок, победили на парламентских выборах и сформировали свое прави- тельство. В 1995 г. президентом страны стал последователь Ш. де Голля — Ж. Ширак. Он выступает за освобождение французской экономики и общества в целом от чрезмерного контроля государства, проводит политику, подобную курсу М. Тэтчер в Англии.

На президентских выборах 2002 г. большинство избирателей вновь поддержало Ж. Ширака. Он одержал победу над лидером край- не правого Национального фронта Ле Пеном. Национальный фронт выступает за установление «сильной власти» в стране против глоба- лизации, нелегальной иммиграции, за выдворение из Франции мно- гих иммигрантов. Массовые беспорядки, охватившие пригороды Па- рижа, других городов осенью 2005 г., обострили проблему эмигрантов из бывших колоний. Гораздо меньше разногласий вызывает внешняя политика государства, хотя Франция в 1996 г. вернулась в военную организацию НАТО.

Культура. Период подъема демократического движения после 1945 г. оказал огромное влияние на развитие культуры. Коммуниста- ми стали художник П. Пикассо, поэт П. Элюар и др. Социалистиче- ский реализм ярко проявлялся в произведениях Л. Арагона (роман «Коммунисты»). Критический реализм также являлся влиятельным художественным течением. Известным его представителем был автор многочисленных романов, в том числе и исторических, М. Дрюон.

Реалистические мотивы присущи также творчеству Ж. Сименона, ав- тора серии детективно-психологических романов о полицейском ко- миссаре Мегрэ.

Французская литература испытывала заметное влияние различ- ных философских течений, в том числе экзистенциализма и марк- сизма. Это в значительной мере определяло тематику и идейную направленность творчества многих писателей. Философ и писатель

Ж. П. Сартр в своих ранних работах источником зла в обществе назы- вал индивидуальную природу человека. Потом он обратился к про- блеме классового неравенства. Писательница С. де Бовуар в своем творчестве выступала против фактического неравноправия женщин. Этой теме посвящены также романы Ф. Саган. Лауреата Нобелев- ской премии А. Камю волновала проблема свободы нравственного выбора человека, поиски смысла жизни.

В 1950—1970-е гг. во французской литературе возник жанр «но- вого романа», или «антиромана», в котором не было сюжета, а описы- вались только определенные явления и предметы (например, романы

Н. Саррот). В западноевропейской драматургии и театре в 1950— 1960-е гг. появилось новое течение — драма абсурда. Его зачинате- лями стали Э. Ионеско (Франция) и С. Беккет (Ирландия). Их произ- ведения наполнены ощущением кошмара, бессмысленности и хаоса современной жизни. В них отсутствует сюжет и какая-либо логика.

Французское кино после 1945 г. успешно соперничало с амери- канским. Мировое признание получили такие французские актеры, как И. Монтан, А. Делон, Л. де Фюнес, Ж. П. Бельмондо, К. Денёв,

Ж. Депардье. Одной из самых известных актрис страны, которую считали вторым по популярности человеком после Ш. де Голля, стала кинозвезда 1950—1960-х гг. Б. Бардо.

Музыкальная культура Франции представлена творчеством изве- стных шансонье (эстрадных певцов) Э. Пиаф, М. Шевалье, С. Адамо,

Ш. Азнавура, С. Генсбура, М. Матьё, Дж. Дассена, П. Каас и др. Яркий след в эстрадном искусстве оставило творчество П. Мориа и его орке- стра (альбомы «Цветущие хиты», «Воспоминания о России» и др.).

Наиболее яркими представителями массовой культуры стали французские модельеры, которые по праву считаются законодателя- ми современной моды. Модельеры Г. Шанель, К. Диор, П. Карден и другие известны всему миру. Изготовление одежды и ее реклама приносят им или их домам моды огромные прибыли. Коллекции одеж- ды П. Кардена представлялись и в Беларуси, а сам кутюрье награж- ден орденом Франциска Скорины.

Французский архитектор Ш. Э. Ле Корбюзье разработал конст- руктивные приемы строительства «жилых блоков», предусматрива- ющие каркасную конструкцию зданий, их свободную, не связанную со внешними стенами планировку, расположение сплошных окон по фасаду, плоскую крышу. Здание Национального центра искусства

Здание Национального центра искусства и культуры имени

Ж. Помпиду в Париже

и культуры имени Ж. Помпиду, построенное в Париже в 1977 г., стало примером стиля хай-тек (сокращенное английское словосочетание

«высокая технология»), который объединяет передовые строитель- ные технологии с достижениями искусства.

Дополнительный материал

--1. Ш. де Голль о политическом режиме Четвертой респуб9 лики. 1947 г.

«Нынешняя конституция не обеспечивает величия Франции, единствен ной моей заботы и высшей цели моей жизни. Режим партий вреден. Он мешает проведению великой внешней политики и нарушает стабиль ность и внутреннее спокойствие… Вы упрекаете меня в том, что я стал полити ческим поводырем. Да, я политический поводырь… Я остаюсь политическим поводырем нации. Не удивляйтесь, когда я выскажу иные предложения и выступлю по проблемам будущего Родины, не ждите от меня отречения… Я служу только Франции и всегда буду служить только Франции».

--2. Интервью одного из лидеров молодежного движения во Франции в мае 1968 г. (дано в начале 19909х гг.)

«Самое точное определение — бунт поколения… Марксизм, ленинизм, анархизм — все эти слова входили… в наш политический инструментарий, с помощью которого мы пытались истолковать суть происходящего… Наше поколение просто хотело сказать обществу, в котором мы жили, — во

Франции ли, в Германии ли, в Англии или Америке: мы не хотим, чтобы нас учили жить. Мы стремились выработать свои формы жизни…»

Вопросы и задания

1. Приведите факты, свидетельствующие о распаде французской колониаль ной империи.

2. Охарактеризуйте политику президента Франции Ш. де Голля.

3. Можно ли согласиться со мнением Ш. де Голля о том, что он является

«политическим поводырем нации»? Почему французы считают генерала

Ш. де Голля своим национальным героем? При ответе используйте допол нительный материал к параграфу.

4. Определите причины майских событий 1968 г. во Франции.

5. Подготовьте сообщения о наиболее известных представителях француз ской культуры и их творчестве.

§ 6—7. ФЕДЕРАТИВНАЯ РЕСПУБЛИКА ГЕРМАНИЯ

Раскол Германии. 8 мая 1945 г. война для Германии закончи- лась, но трагедия германского народа продолжалась. С каждым днем становилось все яснее, какой страшной катастрофой обернулся при- ход фашистов к власти: свыше 13 млн погибших, искалеченных и по- павших в плен, разрушенная экономика, угроза голода. Германское общество охватило чувство подавленности, многие ожидали мести со стороны победителей. В такой обстановке необходимо было налажи- вать новую послевоенную жизнь.

На Крымской (Ялтинской) в начале 1945 г. и Потсдамской (июль — август 1945 г.) конференциях ответственность за судьбу послевоенной Германии взяли на себя страны-победительницы. Каж- дая из них обязалась в своей зоне оккупации обеспечить проведение денацификации (искоренения идей нацизма и наказания фашистских военных преступников), демократизации и демилитаризации. Одна- ко очень скоро выяснилось, что каждая из держав понимает постав- ленные задачи по-своему.

Советское руководство было убеждено в том, что эти задачи могут быть решены с помощью левых сил Германии, способных провести антикапиталистические преобразования. Поэтому оно поддерживало восстановление Коммунистической партии Герма- нии, а потом ее объединение с социал-демократами советской зоны оккупации. В результате возникла Социалистическая единая партия Германии (СЕПГ). В английской и американской зонах усилива- лось влияние Христианско-демократического союза (ХДС) и Хри- стианско-социального союза (ХСС). Образование этих новых партий отражало естественное усиление интереса широких масс населения к религии в условиях той глубокой катастрофы, которая постигла немецкий народ. Кроме того, создатели этих партий рас- считывали, что возрождение христианских принципов в полити- ческой жизни поможет примирению Германии с Западом. В это же время возникла и либеральная партия — Свободная демократи- ческая партия (СвДП).

В первые послевоенные годы жизненно важными стали вопросы восстановления экономики и обеспечения населения самым необхо- димым. Но решать их в условиях раздела страны на четыре зоны было сложно. Для создания единой экономики английские и американские власти в декабре 1946 г. объединили свои зоны. В 1948 г. к ним присо- единили французскую зону — так возникла «Тризония». Она получа- ла помощь по плану Маршалла.

Летом того же года в западных зонах была проведена денежная реформа, направленная на замену обесцененных марок новыми, и от- менен контроль государства над ценами. Эти меры означали реши- тельный курс администрации западных зон и местных немецких орга- нов на развитие рыночной экономики в Германии. Советская администрация в своей зоне не могла этого допустить. Был запрещен ввоз в советскую зону как старых, так и новых денежных знаков, что затрудняло товарообмен. Для Берлина, находившегося в центре со- ветской зоны, эти меры означали экономическую блокаду. Тогда адми- нистрация западных зон наладила снабжение западных секторов Бер- лина по воздушному мосту. Эти события привели к резкому обострению отношений между СССР и западными странами.

Фактически состоявшийся раскол Германии оставалось офор- мить только юридически.

Это произошло в 1949 г. 23 мая была обнародована конституция нового западногерманского государства. Таким образом была создана Федеративная Республика Германия (ФРГ). 7 октября 1949 г. в про- тивовес ей в советской зоне оккупации была образована Германская Демократическая Республика (ГДР).

Конституция 1949 г. провозгласила ФРГ федерацией отдельных земель со своими правительствами. Общегосударственными (феде- ральными) органами власти стали двухпалатный парламент, прези- дент и правительство во главе с канцлером. Устанавливалось, что одна из палат парламента — бундестаг — избирается, вторая — бундес- рат — назначается правительствами земель. Канцлер избирается бундестагом и обладает по конституции большими полномочиями. Как и всякая демократическая конституция, конституция ФРГ провозгла- шала личные и политические права граждан. Статья 23-я предусмат- ривала возможность распространения конституции на немецкие зем- ли, не входившие тогда в состав ФРГ.

На первых выборах в бундестаг, состоявшихся в 1949 г., победу одержал блок партий ХДС/ХСС во главе с К. Аденауэром. Сформиро- ванное им правительство обосновалось в городе Бонне.

Штрихи к политическому портрету

К. Аденауэр (1876—1967)

Конрад Аденауэр, юрист по образованию, был обер бургомистром Кёльна в 1917—1933 гг. Являлся од ним из лидеров католической партии «Центр» в пери од Веймарской республики. В годы фашистской дик татуры преследовался нацистами. После 1945 г. сотрудничал с оккупационными властями США и Ве ликобритании. Стал одним из создателей и главой ХДС. Полностью поддержал курс на создание ФРГ и включение ее в НАТО, а также европейские структу

ры. В 1949—1963 гг. стал первым канцлером ФРГ, установил авторитар ный политический режим. Последовательно выступал против признания ГДР. Вместе с Л. Эрхардом считается создателем системы социального рыночного хозяйства в ФРГ.

«Экономическое чудо» в ФРГ. Принятый в ФРГ вариант эко- номического развития получил название «социальной рыночной эко- номики». Он отличается тем, что наряду с действием рыночных меха- низмов в экономике государство оставляет за собой активную роль в социальной области: разрабатывает и проводит в жизнь законы о труде и пенсионном обеспечении, участвует в строительстве жилья и развитии образования. Правительство ФРГ отказалось от нацио- нализации производства, как это было сделано в Великобритании и Франции. В государственный сектор перешла собственность быв- шего фашистского рейха.

Предоставление свободы частному капиталу уже на рубеже 1940—1950-х гг. привело к резкому росту капиталовложений в про- изводство, что стало главной причиной германского «экономического чуда», т. е. ускоренного развития страны. Другими причинами были: помощь, полученная по плану Маршалла, сосредоточенность в За- падной Германии основных запасов сырья (железная руда, каменный уголь), а также высокая квалификация рабочих кадров. Их число по- стоянно пополнялось за счет перебежчиков из ГДР, где формирова- лась социалистическая экономика. Недовольство части граждан ГДР существующим режимом привело к восстанию в июне 1953 г., подав- ленному с помощью войск.

Способствовало ускоренному развитию ФРГ и то обстоятельство, что производство восстанавливалось на современной технической ос- нове. Кроме того, в послевоенный период Западная Германия доволь- но долго не знала военных расходов, за исключением расходов на содержание оккупационных войск. Нельзя не учитывать и то обстоя- тельство, что традиционно немцы умеют работать много и хорошо.

Все это привело к тому, что уже к концу 1950-х гг. ФРГ вышла на второе место в западном мире по уровню промышленного производ- ства. Лишь в конце 1960-х гг. ее обогнала Япония.

Политическое развитие ФРГ. В первые годы после своего образования ФРГ не была равноправной в отношениях с другими странами. США, Великобритания и Франция разместили на ее тер- ритории свои войска и имели право вмешиваться в ее внутреннюю и внешнюю политику. Поэтому правительство ФРГ важнейшей зада- чей считало тесное сотрудничество с западными странами и участие в «строительстве Европы». В 1954—1955 гг. ФРГ добилась приня- тия ее в НАТО, после чего ей было разрешено создать свои воору- женные силы численностью до 500 тыс. человек. Участие в НАТО значительно укрепляло международное положение страны. В ответ социалистические страны Европы в мае 1955 г. подписали в Варша- ве договор о сотрудничестве и коллективной безопасности, в кото- рый вошла и ГДР.

В то же время вступление ФРГ в НАТО привело к ускоренной милитаризации страны. Ее вооруженные силы оснащались самым современным оружием. Но милитаризация лишь создавала иллюзию укрепления безопасности, что подтвердилось во время берлинского кризиса 1961 г. Он назревал давно, а его основной причиной было бегство части населения из ГДР в западные секторы Берлина.

Западные политики опасались, что СССР и ГДР могут попытаться силой присоединить Западный Берлин. Чтобы помешать такому раз- витию событий, командование войск НАТО не исключало возможно- сти атомной бомбардировки одного из советских военных объектов в ГДР. Но это означало бы развязывание ядерной войны. К счастью, до военного столкновения дело не дошло. 13 августа 1961 г. власти ГДР установили строгий контроль на границе с Западным Берлином, а вскоре соорудили стену, наглухо разделившую город на две части.

Она стала символом раскола Германии и «холодной войны» между Востоком и Западом.

Берлинский кризис показал, что немецкий народ стал заложни- ком политики противоборства двух систем — капитализма и социа- лизма, Запада и СССР. В стране усилилось антивоенное движение

и все настойчивее звучали требования пе- ресмотра отношений с социалистическими странами, т. е. «восточной политики».

«Новая восточная политика». Не- обходимость пересмотра внешней политики усиливалась в связи с тем, что в сознатель- ную жизнь вступало поколение, не знавшее войны и больше не хотевшее видеть на вос- токе Европы своих противников. Политика противоборства с ГДР и другими социали- стическими странами в условиях гонки ядер- ных вооружений казалась этому поколению Сооружение Берлинской опасной и неразумной. Выражая интересы стены значительной части населения, Социал-де-

Канцлер Германии В. Брандт у памятника жертвам гетто в Варшаве. 1970 г.

мократическая партия Германии (СДПГ) предложила идею «новой вос точной политики». Эта политика была направлена на признание существующих границ и сотрудничество с восточноевропейскими стра- нами, включая ГДР. В 1969 г. СДПГ в союзе с СвДП победила на выбо- рах в бундестаг, а ее лидер В. Брандт возглавил правительство.

Правительство В. Брандта в 1970 г. подписало договор с СССР, в котором оба государства признали нерушимость существующих в Европе границ (в том числе границы между двумя германскими государствами) и обязались решать все свои споры только мирными средствами. Затем такие же договоры были заключены с Польшей и Чехословакией. Договор с Чехословакией признавал незаконным и недействительным Мюнхенское соглашение 1938 г. В 1972 г. был заключен Договор об основах отношений между ФРГ и ГДР, в котором признавался факт существования в Европе двух германских государств. Большинство населения поддержало «новую восточную политику».

С середины 1970-х гг. в стране стали нарастать экономические трудности, с которыми СДПГ с ее методами государственного вмеша- тельства в производство и распределение продукции не смогла спра- виться. Часть ее избирателей перешла на сторону возникшего в это время движения «зеленых», т. е. защитников окружающей среды. В 1982 г. к власти пришел блок ХДС/ХСС — СвДП, а его лидер

Г. Коль стал канцлером и приступил к формированию правительства.

Штрихи к политическому портрету

Г. Коль (родился в 1930 г.)

Гельмут Коль изучал право, политологию, историю в университете ФранкфуртанаМайне. В 1959 г. стал самым молодым депутатом местного парламента. В 1976 г. был избран главой ХДС. Возглавляя пра вительство ФРГ в 1982—1998 гг., руководил прове дением широких социальноэкономических реформ, схожих с неоконсервативной политикой Р. Рейгана в США и М. Тэтчер в Англии. С деятельностью Г. Коля связаны экономический рост в ФРГ и про

цесс формирования информационного общества. Наибольшую популяр ность Колю принесла политика, направленная на объединение Германии. Оно было проведено на условиях, наиболее выгодных для ФРГ. Г. Коль вошел в историю как «объединитель Германии».

ФРГ в 19809е гг. Объединение Германии. Г. Коль оказался очень энергичным политиком и хорошим тактиком, что позволило ему оставаться канцлером в течение 16 лет. Его кабинет вернулся к поли- тике социальной рыночной экономики. Путем снижения подоходного налога ему удалось оживить экономическое развитие и сократить без- работицу. Во внутриполитическом развитии правительство учитыва- ло прежде всего нарастание антивоенных настроений и усилившееся влияние национализма, вызванного во многом расколом страны. Ан- тивоенные настроения проявились в росте популярности партии «зе- леных», выступающей за ядерное разоружение, и в проведении мас- совых кампаний против размещения в Европе американских ракет средней дальности. Правительство Коля решилось на вывод ракет.

Это стало возможным благодаря улучшению международной обста- новки во второй половине 1980-х гг.

В такой международной ситуации решался и вопрос о единстве Германии. Успехи, которых достигла западная экономика, делали за- падный образ жизни все более привлекательным для населения стран Восточной Европы. В это же время советское руководство отказалось от жесткого контроля над восточноевропейскими странами. Поэтому находившаяся у власти в ГДР СЕПГ во главе с Э. Хонеккером лиши- лась поддержки со стороны СССР. Кроме того, выявилась ее неспо- собность обеспечить населению в восточной части Германии тот же уровень жизни, что и в западной. Рабочий в ГДР в среднем зарабаты- вал в 2,5—3 раза меньше, чем в ФРГ.

В таких условиях немцы из ГДР продолжали «голосовать нога- ми» против социализма: они убегали в соседнюю ФРГ, которую счита- ли частью общей родины. В самой ГДР начались массовые антипра- вительственные выступления. Для их подавления были использованы полиция и войска. Но массовые волнения продолжались. Э. Хонеккер был вынужден уйти в отставку. 9 ноября 1989 г. Берлинская стена перестала разделять две части Германии. Позже стена была демонти- рована. В марте 1990 г. состоялись свободные выборы в парламент

ГДР, на которых победили партии, выступавшие за объединение Германии.

Под давлением событий в ГДР четыре державы — победитель- ницы во Второй мировой войне согласились без промедления при- знать объединение Германии. В мае 1990 г. между ФРГ и ГДР был подписан договор, который способствовал экономическому объедине- нию двух стран. Он предусматривал введение западногерманской марки в качестве валюты на территории ГДР, «разгосударствление» собственности путем выпуска и продажи акций и др. Затем был под- писан Договор об объединении двух государств на основе распростра- нения конституции ФРГ на территорию ГДР. 3 октября 1990 г. он вступил в силу.

Берлинская стена во время торжеств по случаю объединения Гер мании. 1989 г.

Накануне исчезновения с политической карты Европы двух ра- зобщенных германских государств СССР, США, Великобритания и Франция подписали с ними Договор об окончательном урегулиро- вании в отношении Германии. Он подтверждал неприкосновенность границ объединенной Германии с ее соседями, проведение ею миро- любивой политики, сохранение ее членства в НАТО. В соответствии с договором были сокращены германские войска и с территории

Германии выведены советские. Столицей объединенной Германии стал город Берлин.

Единая Германия на рубеже веков. Объединение двух госу- дарств не могло привести к немедленному и гармоничному объеди- нению двух экономик, двух разных образов жизни и мышления лю- дей. Отсталая организация и технология производства в бывшей ГДР не могла обеспечить такой же производительности труда, как в Западной Германии. Поэтому усилия правительства ФРГ были на- правлены на технологическое обновление хозяйства восточных зе- мель и включение их в единую экономику. Чтобы привлечь необхо- димые для этого капиталы, для западных немцев был введен специальный «налог солидарности». Притоку капиталов способ- ствовало также разгосударствление собственности бывшей ГДР.

Благодаря этим мерам экономический рост в восточных землях в 1990-е гг. превышал 10 % в год.

Такие стремительные политические и экономические перемены вызвали изменения в структуре населения и настроениях различных его групп. Сразу после объединения в бывшей ГДР в связи с ростом производительности труда и сокращением армии выросла безработи- ца (до 15 % от общего числа работающих). Чтобы получить работу, многим пришлось переучиваться, другим — сменить место житель- ства. Не все приняли эти перемены. Поэтому в Восточной Германии сохранялось влияние левой партии — Партии демократического со- циализма (ПДС), а в других областях восстановили свои позиции СДПГ и партия «зеленых».

Хотя мало кто в Германии сомневался в положительном значении объединения, тем не менее в адрес Г. Коля звучали упреки в том, что он недостаточно занимался проблемами объединенной страны. В резуль- тате на очередных выборах в бундестаг (1998 и 2002 гг.) победа доста- лась социал-демократам. В сформированное их лидером Г. Шрёдером правительство входили и представители партии «зеленых». Однако

это правительство не смогло справиться с экономическими трудно- стями, возникшими в последние годы, и особенно с проблемой безра- ботицы. Осенью 2005 г. были проведены досрочные выборы в бунде- стаг, но они не выявили перевеса какой-либо партии. Было сформировано правительство «большой коалиции» с участием как ХДС/ХСС, так и социал-демократов. Его впервые в истории Германии возглавила женщина, лидер ХДС А. Меркель.

Немецкая культура. Процесс возрождения немецкой литерату- ры связан прежде всего с образованием в 1947 г. «Группы 47», куда входили Г. Грасс, З. Ленц и другие западногерманские писатели. Они беспощадно критиковали фашизм, раскрывали его преступную сущ- ность (трилогия Г. Грасса «Жестяной барабан», «Кошка и мышь»,

«Собачьи годы»). Г. Грасс в 1999 г. стал лауреатом Нобелевской пре- мии по литературе. Другой лауреат Нобелевской премии Г. Бёлль в романах «Глазами клоуна», «Групповой портрет с дамой» и других резко осуждал недостатки социально-политической жизни ФРГ, кри- тиковал католическую церковь.

В 1970—1980-х гг. в литературе произошел поворот к описа- нию личной жизни и внутреннего мира человека, появилась «жен- ская литература» (К. Штрук) и детективно-шпионские романы (Х. Конзалик).

В ГДР сформировалась литература социалистического реализма, в рамках которого было создано много «производственных» романов

(например, «Решение» и «Доверие» А. Зегерс). В ГДР приехали многие известные немецкие писатели, бывшие ранее в эмиграции.

Это прежде всего Л. Фейхтвангер, Б. Брехт и И. Бехер, сыгравшие важную роль в развитии культурной жизни Восточной Германии. Пи- сателей и поэтов, которые критиковали власти (например, В. Бирма- на), лишали гражданства и вынуждали эмигрировать.

В ФРГ в области изобразительного искусства преобладали аван- гардистские направления — абстракционизм, поп-арт, оп-арт (ху- дожники О. Пине, Х. Мак, А. Кифер и др.). В конце ХХ в. стали популярными голографические картины, созданные с помощью ком- пьютера. В архитектуре господствовал постмодернизм, примером ко- торого стали здания концерна «БМВ» в Мюнхене, Берлинской фи- лармонии и правительственные здания в Берлине.

В области кино наибольшей известности добился немецкий ре- жиссер Р. Фассбиндер. В его фильмах «Замужество Марии Браун»,

«Берлин, Александерплац» и других снималась известная немецкая киноактриса Х. Шигулла. «Золотую пальмовую ветвь» в Каннах и «Оскара» в США получила экранизация романа Г. Грасса «Жестя- ной барабан» кинорежиссера Ф. Шлендорфа. Истории Второй мировой войны посвящен фильм «Сталинград» И. Фильсмайера.

Проблемы объединения Германии отражены в кинолентах «Цеп- кая пила» и «Террор 2000» режиссера К. Шлингензифа.

Немецкая классическая музыка ис- полняется прежде всего на Бетховенском фестивале в Бонне и Вагнеровском фес- тивале в Байройте, имеющих международ- ный статус. Немецкую рок- и поп-музыку представляют «панк-леди» Н. Хаген, пе- вец У. Линденберг и такие популярные рок-группы, как «Скорпионз», «Рамм- штайн» и «Модерн Токинг», которую воз- главлял известный вокалист и композитор

«Модерн Токинг» Д. Болен.

Вопросы и задания

1. Объясните, в чем заключалось разное понимание союзниками по анти гитлеровской коалиции своих задач по переустройству послевоенной Германии.

2. Охарактеризуйте «социальную рыночную экономику» правительства К. Аденауэра.

3. Перечислите причины «экономического чуда» в Германии.

4. Какими причинами был вызван берлинский кризис 1961 г.?

5. Охарактеризуйте «новую восточную политику». Почему ее поддержива ло послевоенное поколение немцев?

6. Какие результаты политики правительства Г. Коля предопределили но вый облик Германии?

7. В чем причины раскола и объединения Германии?

8. Почему падение Берлинской стены стало символом объединения Германии?

9. В чем заключаются трудности, возникшие в связи с объединением Гер мании? Как бы вы на месте восточного или западного немца отнеслись к «налогу солидарности»? Почему он так называется?

10. Подготовьте сообщение о творчестве одного из представителей немец кой культуры.

§ 8. ИТАЛИЯ

Преобразования 1945—1947 гг. Италия была одной из стран, потерпевших поражение во Второй мировой войне. Однако в отличие от Германии значительная часть итальянского народа на заключи- тельном этапе войны приняла активное участие в освобождении своей родины от фашизма. В конце апреля 1945 г. на севере Италии нача- лось восстание, которое привело к освобождению этой части страны еще до подхода войск союзников. Наиболее влиятельной силой в рай- онах, охваченных восстанием, стала Итальянская компартия (ИКП).

Она сотрудничала с Итальянской социалистической партией и други- ми антифашистскими силами.

Созданная в 1944 г. Христианско-демократическая партия (ХДП) также принимала участие в антифашистской борьбе. Партия выражала интересы широких слоев католического населения, но особой поддержкой пользовалась среди крестьянства Юга. Она при- зывала отказаться от классовой борьбы, проповедовала христиан- ские нравственные ценности, высказывалась за демократические реформы.

После 1945 г. все фашистские организации в стране были запре- щены. Большинство итальянцев ожидали демократических преобра- зований. Но часть населения воспринимала поражение в войне как национальное унижение. Это создало условия для появления фашист- ского движения, которое получило название неофашизма, т. е. нового фашизма. Возникла необходимость продолжения сотрудничества ан- тифашистских сил и в послевоенное время.

В таких условиях было создано коалиционное правительство, в состав которого вошли представители христианских демократов, коммунистов и социалистов. Правительство провело референдум по вопросу о форме государственного правления. На нем большинство итальянцев высказалось за республику. Она была провозглашена в 1946 г. В соответствии с конституцией 1947 г. высшими органами власти стали двухпалатный парламент и президент как глава государ-

ства. Провозглашалось, что частная собственность неприкосновенна и может быть ограничена только законом. Конституция впервые уста- новила равенство гражданских прав мужчин и женщин. В апреле

1948 г. были проведены выборы в парламент, которые принесли убе- дительную победу ХДП.

Экономическое развитие. Проблема Юга. Экономика Ита- лии постепенно выходила из послевоенного кризиса. Как и в других странах, для этого был использован «отложенный» спрос населения, перевод капиталов из военных отраслей в гражданские, государствен- ная поддержка малоэффективных, но важных для всей страны отрас- лей. В 1948 г. Италия получила от США безвозмездную помощь по плану Маршалла. В 1957 г. она вступила в ЕЭС, что облегчило сбыт ее продукции на европейских рынках.

Вместе с тем в Италии остро встала проблема Юга. Здесь прожи- вало 35 % населения страны. Большая его часть занималась сель- ским хозяйством, которое было отсталым. Поэтому доход на душу на- селения был почти в два раза ниже, чем на Севере. Это сдерживало развитие экономики всей страны, ограничивая ее внутренний рынок.

Чтобы преодолеть отсталость и бедность Юга, правительство предприняло ряд мер. В начале 1950-х гг. началось осуществление аграрной реформы. В соответствии с ней государство выкупало часть крупной земельной собственности и продавало в рассрочку крестья- нам, которым на эти цели выдавались кредиты. Увеличились государ- ственные капиталовложения в экономику Юга, что привело к увели- чению в ней доли промышленности и сферы услуг. Постепенно юг страны превратился в аграрно-индустриальный район.

Выравнивание уровня развития Юга и Севера имело несомнен- ные положительные стороны: укреплялось экономическое единство страны, промышленность Севера получала с Юга дешевую рабочую силу, высвобождавшуюся в связи с модернизацией сельского хозяй- ства. Но этот процесс привел и к серьезным социальным и политиче- ским осложнениям. Дело в том, что модернизация сопровождалась ростом безработицы. На Юге она была в два раза выше, чем на Севе- ре. В поисках работы южане устремлялись на Север, но очень часто не могли найти ее и там. В стране разворачивалась НТР, что привело к сокращению потребности в неквалифицированных рабочих. В таких условиях выходцы с Юга, нередко неграмотные, на Севере чувствовали себя отверженными. Часто они попадали в поле зрения мафии — тайной террористической организации, занимающейся преступным бизнесом (наркобизнес, игорные дома и пр.).

Политическое развитие Италии. В политической жизни Ита- лии большую роль продолжал играть Ватикан — государство-город, возглавляемый папой римским. Так, в разгар «холодной войны» дея- тельность коммунистов и социалистов была осуждена Ватиканом. Однако в условиях дальнейшего развития страны влияние Ватикана в духовной и политической жизни стало уменьшаться. Изменялись и взгляды коммунистов по некоторым ключевым вопросам. В частнос- ти, они пришли к выводу о возможности мирного перехода к социализ- му, что позволило им в 1960-е гг. наладить сотрудничество с социали- стами. Однако это вызывало недовольство со стороны двух крайних флангов политических сил: тех, кто считал, что такой курс уводит в сторону от коммунизма, и неофашистов, утверждавших, что сотруд- ничество с социалистами открывает коммунистам дорогу к власти. Эти политические силы взяли на вооружение тактику террора. В ре- зультате пострадали сотни ни в чем не повинных людей. Меры влас- тей против преступников были малоэффективными из-за коррумпи- рованности (подкупа, взяточничества) государственного аппарата.

Рост напряженности в стране, вызванный разгулом преступности, свидетельствовал о глубоком общественно-политическом кризисе, в котором находилось итальянское общество. Со стороны правых сил

Государствогород Ватикан, расположенный в пределах столицы Италии — Рима, является центром католической церкви и резиденцией ее главы — папы римского

активный политический террор проводили неофа- шисты во главе с «Национальным фронтом» и партией Итальянское социальное движение — Национальные правые силы. С другой стороны

действовали крайне левые экстремисты. В 1978 г. члены террористической левацкой организации «Красные бригады» похитили лидера ХДП А. Моро и убили его. Эта жестокая акция всколых-

нула всю страну: 18 млн итальянцев провели все-

общую забастовку против террора и насилия.

Итальянское общество напряженно искало

^{А. Моро} пути выхода из политического кризиса. Руковод- ство ИКП еще в начале 1970-х гг. пришло к выводу о необходимости обновления марксизма и сплочения народа для отпора реакции и ле- вому экстремизму. Компартия исходила из того, что путь Италии к социализму лежит через демократию, а не через диктатуру пролета- риата. Съезд ИКП в 1975 г. предложил политику «исторического ком- промисса» — единства действий коммунистов, социалистов и католи- ков, т. е. национального единства. Такая политика получила широкую поддержку со стороны итальянцев. Однако в начале 1980-х гг. ком- партия вернулась к политике противостояния ХДП и стала быстро терять свое влияние. В 1991 г. на основе ИКП, заявившей о прекра- щении своей деятельности, возникла новая организация, практически порвавшая с коммунистической идеологией, — Демократическая партия левых сил (ДПЛС).

Политические перемены в Италии в 19909х гг. — начале XXI в. В начале 1990-х гг. в Италии сложилась новая политическая ситуация. Ушла с политической сцены одна из крупнейших партий — ИКП. Глубокий кризис охватил политическую систему, в центре кото- рой была ХДП. Партия, многие годы находившаяся у власти, погрязла в коррупции и постепенно утрачивала поддержку избирателей.

Весной 1993 г. в Италии состоялся референдум, большинство участников которого высказались за реформу избирательной систе- мы. Выборы в парламент, проведенные по этой системе в 1994 г., принесли победу новой политической партии правых сил «Вперед, Италия!» во главе с С. Берлускони (--1). Приобрела влияние Демо- кратическая партия социалистических и левых сил. В составе блока левых сил она неоднократно приходила к власти. В Италии начала складываться новая политическая ситуация. Политическая система страны стала постепенно изменяться в сторону двухпартийности. В 2001 г. правительство Италии опять возглавил С. Берлускони. Вес- ной 2006 г. к власти вновь пришел блок левых сил во главе с Р. Проди.

Культура. Культура страны очень долго испытывала влияние тра- гедии, пережитой итальянским народом в годы Второй мировой вой- ны. Война обострила внимание ко внутреннему миру простого челове- ка, нередко оказывающегося перед проблемой нравственного выбора. В кинематографе и литературе под влиянием идей движения Сопро- тивления и послевоенного демократического подъема сложилось це- лое направление — неореализм, оказавший огромное влияние на культуру других стран. Художественным манифестом неореализма стал фильм режиссера Р. Росселини «Рим — открытый город» (1945). Работы выдающихся представителей этого направления волнуют мил- лионы людей в мире до сих пор. Это фильмы П. Джерми «Дорога надежды», «Развод по-итальянски», Дж. Де Сантиса «Нет мира под оливами», В. Де Сика «Подсолнухи», «Брак по-итальянски» и др. В них в полную силу раскрылся талант выдающихся актеров С. Лорен и М. Мастроянни, а также Дж. Лоллобриджиды и К. Кардинале. Отход от неореализма наметился в творчестве итальянского кинорежиссера Ф. Феллини, чьи фильмы «Сладкая жизнь», «Восемь с половиной» и др., четырежды получившие премию американской Академии киноискус- ства «Оскар», стали выдающимся явлением мировой культуры.

Ярко проявился неореализм в итальянской литературе. Антифа- шистская тема и социальные проблемы заняли центральное место в творчестве писателей В. Пратолини («Повесть о бедных влюблен- ных», трилогия «Итальянская история»), П. Пазолини («Лихие парни», «Жестокая жизнь»), А. Моравиа («Римские рассказы») и поэта С. Квазимодо (сборники «Фальшивая и подлинная зелень»,

«Земля несравненная» и др.), который в 1959 г. получил Нобелевскую премию по литературе. Реалистические мотивы и об- ращение к рабочей аудитории характерны для пьес драматурга и актера Д. Фо («Слу- чайная смерть анархиста» и др.), ставшего в 1997 г. лауреатом Нобелевской премии.

Сложные произведения, совмещающие де- тективные и религиозно-философские сю-

Ф. Феллини на съемочной площадке

В зале театра «Ла Скала»

жеты, создает современный итальянский писатель-модернист У. Эко.

Большое влияние на итальянское и мировое изобразительное искус- ство оказало творчество антифашиста, участника движения Сопро- тивления, художника Р. Гуттузо. На его полотнах отражены сцены народной жизни и революционной борьбы.

В области музыкальной культуры Италии традиционно принад- лежат ведущие позиции. Знаменитый миланский театр «Ла Скала» с конца XVIII в. остается центром мировой оперной культуры. Имя певца Л. Паваротти широко известно любителям оперного искусства во всем мире. В Италии ежегодно проводятся многочисленные музы- кальные фестивали и конкурсы. Наиболее популярным певцом, му- зыкантом, танцором, актером и режиссером является А. Челентано. Известны такие исполнители, как Т. Кутуньо, дуэт Аль Бано и Ромины Пауэр, группа «Риччи Э Повери» и др.

Дополнительный материал

--1. Пресса об итальянском премьер9министре С. Берлускони

«Про него говорят — „самый богатый“. И это чистая правда. Правда и то, что… Сильвио Берлускони… самый „непотопляемый“ политик Италии, а быть может, и всей Европы. В чем только не обвиняли Берлускони — в коррупции, финансовых махинациях, в уклонении от налогов. В 1997 г. его приговорили к 16 месяцам тюрьмы за незаконную покупку компании по кино и видеопрокату, но тут же амнистировали…

Жемчужина короны Берлускони — многопрофильная компания „Фин инвест“ с многомиллиардным оборотом. „Фининвесту“ принадлежат стро ительные фирмы… футбольный клуб „Милан“, рекламные, страховые и инвестиционные фирмы.

…Буквально за дватри месяца он сумел сколотить и раскрутить новую политическую партию с футбольным названием „Вперед, Италия!“. Фан клубы превратились в избирательные штабы, Берлускони не сходил с теле экранов. Сам проводил опросы, сам присваивал себе победу. На выборы шел под лозунгом „Не пустим коммунистов к власти!“. Предпринимателям обещал сократить влияние государства, служащим — рабочие места и сни жение налогов».

Вопросы и задания

1. Каковы причины появления и последствия неофашизма?

2. В чем заключалась проблема Юга? Охарактеризуйте положительные и от рицательные последствия ее решения.

3. Сравните ИКП и ХДП по следующим признакам: а) отношение к фашизму;

б) слои населения, которые поддерживали партию; в) регионы страны, где партия пользовалась значительным влиянием. В чем заключалась полити ка «исторического компромисса»?

4. Какие финансовые возможности и политическая тактика сделали С. Бер лускони самым «непотопляемым» политиком Италии? При ответе исполь зуйте дополнительный материал к параграфу.

5. Подготовьте сообщение об одном из представителей итальянской культуры.

§ 9. СЕВЕРНЫЕ СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ

Место в современном мире. После Второй мировой войны се- верные страны Западной Европы сохранили форму государственного правления, которая сложилась у них исторически: Норвегия, Швеция и Дания остались конституционными монархиями, Финляндия — пре- зидентской республикой. Независимость Исландии в 1944 г. также была провозглашена в форме республики.

Все эти государства, за исключением маленькой Дании, а также Исландии, по площади превосходят Беларусь, а по численности насе- ления значительно уступают ей (только Швеция приближается к Бела- руси по этому показателю). Все североевропейские страны смогли за- нять заметное место в европейской политике, экономике и культуре. По производству продукции промышленности и сельского хозяйства на душу населения они сегодня лидируют в Европе. Символами успеха этих стран выступают шведский автомобильный концерн «Вольво», финское предприятие по производству мобильных телефонов «Нокиа», норвежский рыболовный флот, датское сельское хозяйство. Шведский и финский хоккей демонстрирует не только высокий уровень спортив- ной культуры этих народов, но и лучшие черты национального характе- ра. А ансамбль «АББА» стал национальной гордостью шведов (--1).

Экономическое развитие после Второй мировой войны. Норвегия, Дания и Финляндия меньше пострадали в годы войны, чем другие европейские страны, а Швеция, сохранившая нейтралитет, совсем не понесла потерь. Потому и стартовые позиции этих стран для послевоенного экономического развития были лучше. Северным го- сударствам Западной Европы удалось уже к 1947 г. восстановить до- военный уровень промышленного производства, а Швеция даже пре- высила его почти в 1,5 раза.

С 1948 г. все эти страны, кроме Финляндии, стали получать аме- риканскую помощь по плану Маршалла. Поскольку производство было уже восстановлено, помощь направлялась на его обновление и на развитие отраслей производства, поставляющих продукцию на экспорт. Благодаря этому была обеспечена перестройка структуры производства в пользу новых отраслей, транспорта, судоходства и сферы услуг.

В результате к началу 1970-х гг. доля сельского, лесного хозяй- ства и рыболовства в национальном доходе всех стран сократилась до 10 %. При этом сельское хозяйство оставалось высокоразвитым, тех- нически хорошо оснащенным. Для него было характерно широкое развитие специализации и перерабатывающей кооперации на основе частной собственности. В наибольшей степени сохранила аграрную направленность своего хозяйства Дания. Она является одним из круп- нейших в Европе поставщиков мясо-молочной продукции на внешние рынки. А Норвегия занимает одно из ведущих мест в мире по уровню развития торгового и рыболовного флота и вылову рыбы.

Среди причин успешного экономического роста североевропей- ских стран следует назвать гибкую политику государства. В отличие от Западной Европы здесь не проводилась широкая национализация производства, однако происходило государственное регулирование экономики. В первые послевоенные годы оно в основном осуществля- лось прямо через государственные капиталовложения в важнейшие отрасли, а с конца 1940-х гг. — косвенно, в основном путем налоговых льгот предприятиям и государственных кредитов. Из государственно- го бюджета финансировалась значительная часть расходов на строи- тельство и образование. Эти меры содействовали росту покупатель- ной способности населения. Но, с другой стороны, они вынуждали поддерживать высокий уровень налогов как на доходы граждан, так и на прибыли предприятий. В наибольшей степени такая политика характерна для Швеции.

Важное значение имело налаживание сотрудничества между се- верными странами Западной Европы. С этой целью в 1952 г. был создан Северный Совет, состоящий из депутатов национальных пар- ламентов. По его инициативе сформирован общий для северных стран рынок рабочей силы, разработано общее трудовое законодательство.

Социально9политическое развитие. Политическое развитие стран региона в послевоенные годы проходило спокойнее, чем во многих государствах Западной Европы. Политические деятели и об- щественность северных стран не могли изолироваться от развернув- шейся в мире «холодной войны» и гонки вооружений. Вместе с тем они оказались в стороне от эпицентра борьбы двух политических блоков.

Во внутренней политике северных стран Западной Европы пре- обладала линия классового мира, реформ. Она проводилась либо пра- вящими социал-демократическими партиями (в основном в Швеции), либо коалиционными правительствами с участием социал-демократов. Благодаря этому курсу северным государствам удалось демократизи- ровать избирательные системы, расширить местное самоуправление. Дания признала независимость Исландии, предоставила широкую автономию своим обособленным территориям — Фарерским остро- вам и Гренландии.

Большие изменения произошли и в социальной сфере. На протя- жении 1950—1960-х гг. во всех странах сложилась система социаль- ной защиты граждан. Она включает равную оплату труда для мужчин и женщин, всеобщее страхование по болезни и безработице, четы- рехнедельные оплачиваемые отпуска, пособия на детей, пенсии по старости и за выслугу лет. В эти же годы было введено бесплатное обязательное девятилетнее образование.

Руководствуясь принципом «демократия на производстве — путь к социализму», социал-демократические правительства поддержива- ли создание на предприятиях производственных комитетов с участием рабочих и служащих. К их мнению по вопросам производства, охраны и оплаты труда прислушивались предприниматели. Опираясь на соб- ственный опыт, социал-демократические партии стран Северной Ев- ропы в 1960-е гг. отказались от программных положений марксизма о неизбежности классовой борьбы и необходимости обобществления средств производства для перехода к социализму. Этот опыт часто называют «шведской моделью» социализма . Одним из ярких поли- тических лидеров Швеции и идеологов «шведского социализма» 1960—1980-х гг. являлся У. Пальме.

Внешняя политика. Внешняя политика северных государств За- падной Европы имеет, пожалуй, больше различий, чем внутренняя.

Швеция после войны пожелала сохранить свой нейтралитет. Финлян- дия, потерпевшая в войне поражение от СССР, была вынуждена коор- динировать послевоенную политику со своим великим восточным сосе- дом. Она подписала с СССР Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи. В соответствии с этим договором Финляндия активно использовала огромный советский рынок для своего экономического развития. Это была политическая «линия Паасики- ви — Кекконена», названная по именам первых послевоенных президентов страны. В то же время Дания, Норвегия и Исландия вступили в НАТО. Но этот шаг не означал их слепого подчинения политике крупнейшего государства, входящего в блок НАТО, — США. Так, например, они не поддержали агрессию США во Вьетнаме.

Признанием авторитета северных стран

Западной Европы было проведение в 1975 г.

отношений: суверенитет и равенство, взаимный отказ от применения силы, нерушимость границ, мирное урегулирование споров, невме- шательство во внутренние дела, уважение прав человека. Процесс налаживания нормальных взаимоотношений между государствами с различным политическим строем получил название хельсинкского процесса.

Северные страны Западной Европы в конце ХХ — начале XXI в. Государства этого региона не избежали тех проблем, с которы- ми в середине 1970-х гг. столкнулся весь западный мир. Ослабление мировых хозяйственных связей, спровоцированное энергетическим кризисом, ударило по производству в этих странах, в значительной степени ориентированному как раз на внешний рынок. Особенно в трудном положении оказалась Швеция. Здесь предприниматели в течение многих лет были вынуждены отчислять в бюджет значитель- ную часть своих прибылей на государственные социальные расходы, вместо того чтобы использовать их для обновления производства. В та- ких условиях предпринимателям нелегко было конкурировать на ми- ровых рынках. Норвежской экономике преодолеть энергетический кризис помогло открытие больших запасов нефти в Северном море. Но все же в течение некоторого времени во всех странах наблюдалось снижение объемов производства, а после выхода из кризиса темпы его роста в большинстве стран остались невысокими. Соответственно снизилось поступление средств в бюджет на социальные расходы, многие социальные программы были ограничены.

В 1990 г. правительство социал-демократов в Швеции пошло на беспрецедентный для этой страны шаг: оно провело через парламент законы о замораживании заработной платы и о запрещении стачек на два года. Это вызвало возмущение шведов и разочарование их в «швед- ской модели» социализма. Страна столкнулась с необходимостью про- ведения экономической политики, подобной тэтчеризму. Чтобы обес- печить перестройку производства на основе достижений современной

НТР, было необходимо освободить его от непосильного бремени соци- альных расходов. В этих условиях на парламентских выборах 1991 г.

шведы высказались за приход к власти консервативных партий. Такое положение наблюдалось и в других странах региона. В итоге, чтобы сохранить лидирующее положение в современном постиндустриаль- ном мире, северным государствам Западной Европы пришлось пре- одолевать серьезные трудности.

Дополнительный материал

--1. «АББА»

Шведская группа «АББА» образовалась

в 1970 г. в Стокгольме. Весной 1974 г. она с триум фом победила на конкурсе «Евровидения», ис полнив песню «Ватерлоо», которая уже летом воз главила хитпарады большинства стран Европы. В 1970х гг. «АББА» была самой успешной ев ропейской группой. Общий тираж ее пластинок

превысил 200 млн. У себя на родине, в Швеции, коллектив стал националь ной гордостью, а по рентабельности занял второе место после Стокгольм ской фондовой биржи, обогнав даже автомобильный концерн «Вольво». В 1982 г. группа распалась, но ее популярность сохраняется до сих пор.

Вопросы и задания

1. Какие формы государственного правления существуют в северных стра нах Западной Европы?

2. Перечислите товары, производство которых является своеобразным сим волом успеха североевропейских стран.

3. Перечислите известные вам достижения североевропейских стран в облас ти культуры.

4. В чем заключались причины успешного экономического роста северных стран Западной Европы?

5. Что представляет собой «шведская модель» социализма?

6. Перечислите принципы межгосударственных отношений, выработанные на Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе.

§ 10. СТРАНЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮГО9ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ

Выбор пути развития. В условиях сложившегося после Второй мировой войны двухполюсного мира ряд государств Центральной и Юго-Восточной Европы оказались союзниками СССР и получили

название стран «восточного блока». Эти государства постепенно вошли в мировую систему социализма, противостоящую капиталис- тическим государствам. В 1949 г. они создали Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ), а в 1955 г. — военно-политический союз — Организацию Варшавского договора (ОВД).

Образование ГДР произошло в результате раскола Германии. С историей других стран «восточного блока» (Польши, Чехосло- вакии, Венгрии, Румынии, Болгарии, Югославии и Албании) мы ознакомимся с помощью сравнительной таблицы. На рубеже 1940—1950-х гг. в этих странах были осуществлены революцион- но-демократические преобразования, а затем начался процесс строительства социализма.

Общие и особенные черты строительства социализма в СССР и странах Центральной и ЮгоВосточной Европы

Окончание

И. Броз Тито в своем рабо чем кабинете Коммунистические партии стран «вос- точного блока» пытались решать задачи об- щественного развития, исходя из представ- лений о социализме, которые сложились в СССР. Они пользовались поддержкой Со- ветского государства. Этими странами был отклонен план Маршалла. Их экономика развивалась преимущественно в ходе со- циалистической интеграции и в рамках со- циалистического лагеря.

Начало кризиса «реального социализма». Несмотря на «же- лезный занавес», привлекательность западного, более высокого уров- ня жизни для населения социалистических стран, собственный опыт их народов привели к тому, что в некоторых государствах региона уже в начале 1950-х гг. стали проявляться признаки недовольства части общества новым политическим режимом. США и некоторые запад- ноевропейские страны активно поддерживали оппозицию в этих государствах. Началась активизация антисоциалистических элемен- тов в странах народной демократии. С особенной силой это прояви- лось в Венгрии и Польше осенью 1956 г.

В Венгрии народные выступления приняли форму вооруженной борьбы против органов власти и партийных комитетов. Новое венгер- ское правительство под руководством И. Надя заявило о выходе Венг- рии из ОВД. Но дальнейшее развитие событий в этой стране было остановлено с помощью советских войск. Власть перешла в руки пра- вительства Я. Кадара, созданного при поддержке СССР. Эти события получили в истории название «будапештская осень».

Волнения в Польше не носили такого острого характера. Новое польское руководство во главе с В. Гомулкой заявило, что Польша остается в «социалистическом лагере».

Чтобы устранить недостатки «реального социализма», новые ру- ководители социалистических государств попытались реформировать его. Но эти реформы не затронули главного — монополии коммунисти- ческих партий на власть. Перспектива ее ослабления возникла только

Советские танки в Будапеште. 1956 г.

Прага. 1968 г.

в ходе реформ в Чехословакии в 1968 г., когда Первым секретарем

ЦК компартии стал А. Дубчек. Здесь началось внедрение элементов рыночной экономики, была допущена некоторая демократизация ду- ховной и политической жизни общества. Популярной в стране стала идея создания «социализма с человеческим лицом». Попытка обнов- ления социализма в этой стране получила в истории название «праж ская весна».

Чехословацкий опыт мог стать привлекательным для других со- циалистических стран. Чтобы не допустить этого, советское руковод- ство в августе 1968 г. организовало ввод войск государств — членов Варшавского договора — СССР, Болгарии, Венгрии, ГДР и Польши в Чехословакию. Попытка обновления социализма в Чехословакии была сорвана.

Демократические революции. Становление демократиче9 ского общества. На рубеже 1980—1990-х гг. в социалистических странах Европы произошли демократические по своему характеру революции. Причинами их стали сложная экономическая ситуация, разочарование людей в социализме и политике режимов, основанных на культе личности их руководителей. Перестройка в СССР также способствовала назреванию революционной ситуации.

Рост общего уровня культуры и образования, повышение интере- са к западному образу жизни вызвали критическое отношение к дей- ствительности у значительной части населения социалистических стран, особенно у молодежи и интеллигенции. Именно эти социальные силы и выступили в авангарде революций. В результате правящие режимы в большинстве стран были свергнуты мирным путем, поэто- му эти события получили название «бархатных революций». Только в Румынии, где правил диктатор Н. Чаушеску, пролилась кровь.

В основном мирному осуществлению этих революций способствова- ло невмешательство СССР, который сам в то время переживал кризис.

В ходе борьбы за демократию появились новые лидеры: Ж. Желев в Болгарии, Л. Валенса в Польше, В. Гавел в Чехословакии.

В 1989—1990 гг. во всех странах Восточной Европы были прове- дены свободные выборы на многопартийной основе. Они принесли победу организациям, стоявшим на национально-патриотической и демократической платформе, таким, как Гражданский форум в Чехо- словакии, Венгерский демократический форум, Союз демократиче- ских сил в Болгарии. В Польше роль такой организации выполнило профсоюзное объединение «Солидарность», созданное в 1980 г. Сформированные правительства взяли курс на создание много- партийного демократического общества, опирающегося на рыночную экономику.

Этот процесс проходил неравномерно. Быстрее и с меньшими осложнениями он развивался в странах, где преобразования были подготовлены реформами, проведенными еще до падения правящих режимов (Венгрия, Польша, Чехия и Словакия). Такая ситуация об-

Митинг «Солидарности» в Польше

легчала проведение приватизации — разгосударствления собствен- ности, что необходимо для формирования рыночных отношений. Эти страны уже достигли устойчивого роста экономики и уровня жизни населения. Однако на пути к таким успехам в начале 1990-х гг. они

пережили спад производства в среднем на 20 %, рост цен и безра- ботицы. Другую группу составляют страны, где рыночные реформы шли медленно, непоследовательно и с большими осложнениями. Это Болгария, Румыния, большинство республик бывшей социалисти- ческой Югославии. Торможение реформ привело к тяжелому затяж- ному экономическому кризису и ухудшению положения населения, что вызывало политическую напряженность в этих странах.

Неизбежные трудности, связанные с проведением реформ (--1), привели к такому явлению в бывших социалистических странах, кото- рое можно назвать «политическим маятником». На протяжении по- следнего десятилетия ХХ в. настроения избирателей несколько раз менялись от голосования на выборах за национально-демократиче- ские партии и организации, которые были инициаторами реформ, до поддержки социалистических партий, созданных на основе бывших компартий. Социалистам в ряде стран удавалось прийти к власти.

Например, в Польше в течение двух сроков президентом был социалист А. Квасьневский. Осенью 2005 г. к власти пришла коалиция консерва- торов и либералов. Президентом стал консерватор Л. Качиньский.

Внешние гарантии демократических реформ бывшие социали- стические страны видят в своем сближении со странами НАТО. Пово- рот в эту сторону начался в 1991 г. с роспуска ОВД и СЭВ, а сейчас завершается вступлением ряда этих государств в НАТО и Европей- ский Союз. Членами этих организаций уже стали ближайшие соседи Беларуси — Польша и республики Прибалтики.

Югославская трагедия. В многонациональных государствах Центральной и Юго-Восточной Европы одной из причин кризиса и крушения правящих режимов стала их неспособность обеспечить фактическое национальное равноправие и разрешить возникшие на этой почве национальные противоречия.

В ослаблении славянских государств были заинтересованы за- падные страны, особенно Германия. Все это привело к распаду Чехо- словакии и Югославии. Но если Чешская и Словацкая республики разделились мирно в начале 1993 г., то в Югославии события 1991— 1995 гг. развивались драматически.

Из состава Югославской федерации вышли четыре республики из шести: Словения, Хорватия, Босния и Герцеговина, Македония.

Остались Сербия и Черногория. Сербское население на территории

Хорватии, Боснии и Герцеговины при поддержке соседней Сербии (Белграда) попыталось создать еще две республики. Это привело к гражданским войнам, длившимся около четырех лет. Дополнительную остроту придавала различная религиозная принадлежность воевав- шего населения: сербы и черногорцы — православные, хорваты — католики, а боснийцы — в основном мусульмане.

Сербам в Хорватии не удалось отстоять свою республику. А Бос- ния и Герцеговина после мирного соглашения, подписанного в городе

Дейтон (США) в конце 1995 г., преобразована в федеративное госу- дарство. Оно состоит из двух автономных республик: Сербской Рес- публики и мусульмано-хорватской федерации. Созданы и общие для них органы власти. Войны на территории бывшей Югославии унесли около 200 тыс. человеческих жизней, несколько миллионов человек были изгнаны из мест постоянного жительства. Была подорвана и эко- номика — не только по причине военных разрушений, но и экономи- ческими санкциями, введенными ООН против Югославии.

Однако для Сербии конфликт, остановленный Дейтонским соглашением, не стал последним. Албанцы в ее южном крае Косово выступили с требованием независимости. Президент Югославии

С. Милошевич, не желая допустить дальнейшего развала страны, ввел в Косово войска. В развернувшуюся здесь жестокую войну в 1999 г. вмешалось НАТО, пытаясь остановить ее путем бомбарди- ровок сербских объектов. В результате пострадало мирное населе- ние, как сербы, так и албанцы.

В июне 1999 г. С. Милошевич был вынуж- ден заключить мир. В Косово введены миротвор- ческие силы ООН. Милошевич, не сумевший выиграть войну, но пытавшийся удержать власть в своих руках, в 2000 г. потерпел поражение на президентских выборах. Президентом Югосла- вии был избран представитель демократических сил В. Коштуница. В 2003 г. Югославия преоб- разована в государственное сообщество Сербии и Черногории. На референдуме в 2006 г. Черно- С. Милошевич гория проголосовала за отделение от Сербии.

Дополнительный материал

--1. Из речи В. Гавела, Президента Чехословацкой Республи9 ки (1989—1992) и Чешской Республики (1993—2003). 1990 г.

«Люди в этих странах [Центральной и Восточной Европы] с большими трудностями отвоевали… свободу. Однако в тот момент, когда ее получили, внезапно как бы растерялись: отвыкли от нее настолько, что теперь не знают, как с ней быть; боятся ее… жизнь как бы вдруг утратила смысл. В этой части

света можно также наблюдать и признаки нового страха перед будущим.

В отличие от времен тоталитаризма, когда будущее было хотя и убого, но определенно, сейчас оно многим представляется как бы в тумане. Будто бы вместо однойединственной, хотя и всепроникающей, но уже знакомой угро зы, которой был тоталитарный режим со своим притеснением, появился целый спектр новых, неизвестных или давно забытых опасностей: от угрозы национальных конфликтов и угрозы потерять социальную защищенность до тоталитарной угрозы потребительства, коммерции и власти денег».

Вопросы и задания

1. Раскройте причинноследственную связь между складыванием двухполюс ного мира и созданием «восточного блока». Какими организациями были представлены страны этого блока?

2. Сравните с помощью таблицы «Общие и особенные черты строительства социализма в СССР и странах Центральной и ЮгоВосточной Европы» процессы экономического, политического и культурного развития в этих странах и в Советском Союзе.

3. В чем заключались и о чем свидетельствовали «будапештская осень» и «пражская весна»?

4. Каковы причины и последствия «бархатных революций»? При ответе ис пользуйте дополнительный материал к параграфу.

5. В чем заключаются причины распада Югославии? Почему эти события ха рактеризуются как трагедия?

ОСНОВНЫЕ ИТОГИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО, ПОЛИТИЧЕСКОГО И КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ СТРАН АМЕРИКИ И ЕВРОПЫ

Урок повторения и обобщения

1. В 1943 г., когда посол СССР в США, уроженец Беларуси

А. А. Громыко вручал американскому президенту верительные грамо- ты, Ф. Д. Рузвельт сказал: «Единство цели, объединяющее наши на- роды и страны в войне, превратится в тесное и прочное сотрудниче- ство вместе с другими одинаково мыслящими странами в деле создания справедливого мира». Насколько оправдались слова Рузвельта в пос- левоенный период?

2. Почему создание НАТО и ОВД стало признаком раскола после- военного мира? Используйте для ответа приведенные ниже документы.

Договор о создании НАТО.

«Статья 1. Договаривающиеся стороны обязуются, как это обус- ловлено Уставом Организации Объединенных Наций, разрешать все международные споры, в которые они могут быть вовлечены, мирны- ми средствами, таким образом, чтобы не подвергать угрозе междуна- родный мир и безопасность и справедливость…

Статья 5. Договаривающиеся стороны соглашаются, что воору- женное нападение на одну из них или на несколько сторон в Европе или Северной Америке будет рассматриваться как нападение на все

договаривающиеся стороны…» Варшавский договор.

«Статья 1. Договаривающиеся стороны обязуются в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций воздерживаться в своих международных отношениях от угрозы силой и ее применения и раз- решать свои международные споры мирными средствами таким обра- зом, чтобы не ставить под угрозу международный мир и безопасность…

Статья 4. В случае вооруженного нападения в Европе на одно или несколько государств — участников Договора со стороны какого-либо государства или группы государств, каждое государство — участник Договора в порядке осуществления права на индивидуальную или коллективную самооборону… окажет государству или государствам, подвергшимся такому нападению, немедленную помощь…»

3. Запишите в таблице основные исторические факты, соответ- ствующие указанным процессам в развитии стран Европы и Америки.

Глобальные проблемы современности

Адукацыйны партал www.adu.by

США, СТРАНЫ ЕВРОПЫ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ 85

4. Выберите из следующих терминов те, которые являются по сути схожими: тэтчеризм, Берлинская стена, информационное общество, «маккартизм», «восточный блок», карибский кри зис, интеграция, «пражская весна», рейганомика, постинду

стриальное общество, антикоммунизм, «будапештская

осень», «железный занавес», Организация Варшавского догово ра, Европейский Союз, берлинский кризис.

5. Определите, в чем заключается важность принципов, сформули- рованных в тексте Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе, подписанного 1 августа 1975 г. в Хельсинки.

«Высокие представители государств-участников торжественно… заявляют о своей решимости уважать и применять в отношениях каж- дого из них со всеми другими государствами-участниками, независи- мо от их политических, экономических и социальных систем, а также их размеров, географического положения и уровня экономического развития, следующие принципы…

I. …уважение прав, присущих суверенитету.

II. Неприменение силы или угрозы силой.

III. Нерушимость границ.

IV. Территориальная целостность государств. V. Мирное урегулирование споров.

VI. Уважение прав человека и основных свобод, включая свободу мысли, совести, религии, убеждений».

6. Определите, какие слои общества обозначаются понятием

«средний класс» и какую роль он играет в стабильном развитии каж- дой страны. Используйте высказывание М. Тэтчер после победы кон- серваторов на выборах в 1987 г.: «Наша политика заключается в том, чтобы каждый, имеющий доход, стал собственником… Мы строим де- мократию собственников».

7. В 1961 г. в ежегодном послании ко всем католикам папа рим- ский подчеркнул неприкосновенность частной собственности, при- знал возможность государственного регулирования экономики. В 1963 г. в его обращении прозвучал призыв к прекращению гонки вооружений и сохранению мира, признавалась возможность сотруд- ничества всех верующих, независимо от их религиозных убеждений.

В чем состоит значение идей и призывов папы?

8. В 1980 г. в американском журнале «Тайм» была опубликована статья, где высказывалась следующая мысль: «По мере того как инду-

І

стриальные… страны пытаются решать проблемы новой экономиче- ской эпохи, они должны сделать выбор между двумя принципиально разными экономическими системами — между рыночной и плановой экономикой». Охарактеризуйте преимущества и недостатки каждой из этих систем. При характеристике используйте такие понятия, как «новый курс», рейганомика, тэтчеризм, германское «экономи ческое чудо».

9. После событий 11 сентября 2001 г. борьба с международным терроризмом стала глобальной проблемой современности. Осенью 2002 г. чеченские боевики захватили в качестве заложников зрителей, пришедших на мюзикл «Норд-Ост» в московский концертный центр на Дубровке. Погибло более 100 человек. Вот как отнеслись к этому террористическому акту московские школьники:

«С момента, когда в США 11 сентября взрывали дома, я догадыва- лась о том, что что-то плохое начинается. Что во всех странах будет что-то наподобие. Пусть не дома взрываться, так людей в заложники брать, а потом убивать, без этого не обойдется. После США очередь дошла до нас».

«Я не могу точно сказать, кто виноват в происшедшем, — наше правительство, не прекращающее военные действия, или террори- сты, пытающиеся таким образом добиться их прекращения, но и в той и в другой ситуации ни в коем случае не должны страдать ни в чем не повинные люди».

«Даже если бы там были люди другой национальности, то все равно это люди, и у каждого есть право на жизнь, и никто другой ее

лишить человека не может…»

Определите, в чем заключается опасность мирового терроризма.

10. В 2003 г. США при поддержке Великобритании без одобрения со стороны Совета Безопасности ООН под видом борьбы с междуна- родным терроризмом начали войну против Ирака. В результате пал диктаторский режим, существовавший в Ираке. С началом войны по всей Европе прошли демонстрации против войны в Ираке. В антивоен- ном марше в Лондоне, который проходил под лозунгом «Остановим агрессию США!», приняли участие 700 тыс. британцев. Это событие стало самой массовой демонстрацией в английской истории. Объясни- те причины столь широкого протеста против действий США. Почему движения массового протеста не произошло в США, хотя подобное движение в Америке было весьма активным в годы вьетнамской войны?

ПОСЛЕ 1945 г.

Основные этапы общественно9политического развития. После победы советского народа в Великой Отечественной войне по- явились надежды на лучшую жизнь и демократизацию политического строя. Однако партийное руководство, в руках которого находилась вся полнота власти, не пошло на реформирование политического ре- жима. В начале 1950-х гг. возвеличивание личности Сталина достиг- ло своего апогея.

Со смертью И. В. Сталина в 1953 г. закончилась целая эпоха в истории страны. Борьба за власть наследников вождя заверши- лась победой Н. С. Хрущева. В 1956—1964 гг. в СССР начался период политической «оттепели». В стране был взят курс на демо- кратизацию жизни общества. Она была связана с десталинизаци ей — критикой культа личности и реабилитацией — восстановле- нием прав невинно репрессированных. Политика демократизации советского общества проводилась в определенных рамках, с тем что- бы не скомпрометировать партийных лидеров и советскую обще- ственно-политическую систему. Н. С. Хрущев не ставил вопрос о ре- форме социалистического строя, доказывал, что достаточно лишь осудить и искоренить культ личности Сталина, и путь к коммунизму будет открыт. Однако сущность советского общественно-политиче- ского строя оставалась неизменной. Его характерными признаками были контроль государства над общественной жизнью, государ- ственная собственность на средства производства, марксистско-ле- нинская идеология.

Следует отметить, что в то время практически весь советский на- род поддерживал политику КПСС. Советские люди искренне верили в возможность построения коммунистического общества и считали советскую социалистическую систему самой передовой в мире. Она давала человеку уверенность в завтрашнем дне, так как в СССР не было безработицы, существовала широкая система социального обес- печения, в том числе бесплатные образование и медицинское обслу- живание, общедоступная система отдыха и т. д. Советские люди спра- ведливо гордились выдающимися достижениями СССР в области науки, образования и культуры.

С приходом к власти в 1964 г. Л. И. Брежнева постепенно свора- чивалась политика десталинизации. К концу 1970-х гг. проявились элементы застоя в общественно-политической жизни СССР.

Конституция СССР 1977 г. закрепила руководящую и направля- ющую роль КПСС в обществе, определив ее как основу политической системы. В Конституции были закреплены достижения советского общества в области обеспечения реальных прав и свобод человека. В то время советскому обществу были присущи оптимизм, привлека- тельность идей социализма, социальная справедливость, сотрудниче- ство между советскими республиками.

К середине 1980-х гг. в Советском Союзе обозначился экономи- ческий спад. Инициатором назревших реформ выступил руководи- тель Коммунистической партии Советского Союза в 1985—1991 гг. М. С. Горбачев. Период его деятельности получил название «пере стройка». Во время перестройки проводилась политика гласности, началась открытая критика сталинизма. На волне демократизации в СССР оформилась многопартийность. Однако сохранение старой административно-командной системы, нерешительность и ошибки М. С. Горбачева привели к тому, что реформы оказались неэффек- тивными. Разрушение советской общественно-политической систе- мы в результате политики перестройки стало одной из причин распада СССР. Первыми заявили о выходе из его состава Литва, Латвия и Эсто- ния. Другие республики также приняли законы о суверенитете, кото- рый делал их фактически независимыми от Москвы. В декабре 1991 г. руководители России, Украины и Беларуси без участия М. С. Горба- чева заявили о прекращении существования СССР и образовании Содружества Независимых Государств (СНГ).

Основные черты социально9экономического положения СССР. Главной задачей экономической политики СССР в первые послевоенные годы было восстановление народного хозяйства. Часть оборонных предприятий была переведена на выпуск товаров для на- селения. Предусматривалось увеличение расходов на развитие граж- данских отраслей экономики. Труд народа, талант организаторов про- изводства, ученых и конструкторов способствовали выполнению и перевыполнению основных показателей послевоенных пятилеток.

В условиях «холодной войны» первоочередное внимание уделя- лось развитию отраслей тяжелой и прежде всего оборонной промыш- ленности. Это позволило решить вопрос, связанный с созданием атом- ного оружия в процессе усиливающейся гонки вооружений между сверхдержавами. Преимущественное развитие тяжелой индустрии привело к уменьшению выпуска товаров первой необходимости в лег- кой промышленности.

Большую роль в развитии СССР сыграли экономические рефор- мы середины 1960-х гг., которые способствовали росту народного хо- зяйства Советского Союза. Восьмая (1966—1970) и девятая (1971— 1975) пятилетки считаются самыми успешными в экономической жизни СССР. Социально-экономическое развитие Советского госу- дарства было ориентировано на постепенное становление индустри- ального общества. СССР достиг огромных социально-экономических успехов, особенно в сфере обороны страны, что позволяло ему под- держивать статус мировой сверхдержавы. В 1970—1980-е гг. в стра- не были созданы гигантские территориально-производственные ком- плексы, в том числе в Сибири и на Дальнем Востоке. В эти годы усилилась социалистическая интеграция в рамках СЭВ.

В области сельского хозяйства главной формой производства оставались колхозы. Село служило источником сырья, рабочей силы для промышленности. Государство предпринимало меры по повыше- нию закупочных цен на сельхозпродукцию, введению гарантирован- ной оплаты труда колхозников, укреплению материально-техниче- ской базы сельского хозяйства, созданию агропромышленного комплекса. Несмотря на это, полностью решить продовольственную проблему так и не удалось.

На рубеже 1970—1980-х гг. в экономике СССР обозначились за- стойные явления. Они были связаны с отставанием от мирового уровня в области НТР, ориентацией преимущественно на количественные, а не качественные показатели развития, нерациональным использова- нием природного сырья и в первую очередь нефти как продукта прода- жи, а не переработки.

Процесс реформирования народного хозяйства в годы перестрой- ки был связан с реализацией курса на ускорение социально-экономи- ческого развития страны. Была предпринята попытка переориента- ции экономики на развитие промышленности, обеспечивающей производство предметов народного потребления, введение форм про- изводства, учитывающих личную материальную заинтересованность, применение мер по повышению качества выпускаемой продукции. При этом в экономике сохранялись административно-командные ме- тоды управления и преимущественно государственная форма соб- ственности на средства производства. Однако препятствовать спаду экономического развития так и не удалось.

Современная Россия на пути реформ. Насущными задачами суверенной России после распада СССР стали преодоление экономи- ческого и политического кризиса, обеспечение целостности Россий- ской Федерации. Экономические реформы начались с введения сво- бодных рыночных цен и приватизации государственных предприятий и жилья. С учетом накопленного опыта была разработана и осуществ- ляется программа развития экономики, в которой ведущая роль при- надлежит не государственному сектору, а финансово-промышленным группам, частному бизнесу.

Отказавшись от централизованной системы управления малым бизнесом и предпринимательством, государство сосредоточило свои усилия на ряде сфер. Среди них — внедрение достижений НТР в производство, осуществление контроля над банковской сферой, реор- ганизация системы энергоснабжения, добычи, переработки и транс- портировки нефти и газа. Россия стремится преодолеть положение страны — поставщика энергоресурсов и сырья на мировой рынок, добиться рационального использования научного и технологического потенциала страны для повышения жизненного уровня населения.

Государство пережило конституционный кризис 1993 г., связан- ный с противостоянием президента и парламента. Конфликт между исполнительной и законодательной ветвями власти был преодолен, и одобрен президентский вариант Конституции. В настоящее время пред- принимаются меры по укреплению президентской вертикали власти.

В условиях обострения межнациональных отношений во многих районах России сложились опасные ситуации, особенно в Чечне, на территории которой сепаратисты провозгласили независимое госу- дарство. В результате принятых мер, связанных с ликвидацией терро- ристических организаций боевиков, этот регион остался составной частью Российской Федерации. Правительству удалось предотвра- тить дезинтеграцию и развал России как федерации.

Россия проводит многовекторную внешнюю политику, поддер- живает связи со многими странами мира. Продолжается интенсивный диалог с США и другими государствами Запада по вопросам совмест- ной борьбы с терроризмом. Укрепились отношения России со страна- ми, входящими в СНГ, и в частности с Республикой Беларусь.

Вопросы и задания

1. Дайте определение следующим понятиям: десталинизация, реабилитация.

2. Какими были признаки советской общественнополитической системы?

3. О чем свидетельствовало закрепление в Конституции СССР 1977 г. руко водящей и направляющей роли КПСС?

4. Перечислите явления в общественнополитической жизни СССР, которые возникли во время перестройки.

5. На что было ориентировано социальноэкономическое развитие СССР в годы восьмой и девятой пятилеток?

6. На что направлены реформы в экономической, внутри и внешнеполитиче ской области, которые проводятся в современной России?

§ 11. СОВЕТСКАЯ СТРАНА В 1945—1953 гг.

Вспомните

1. Перечислите признаки советской общественнополитической системы.

2. Что представлял собой двухполюсный мир?

Перевод народного хозяйства на мирные рельсы. Положе9 ние в сельском хозяйстве. Потери, которые понес Советский Союз во время Великой Отечественной войны, были огромными: страна лишилась третьей части национального богатства. В руинах лежали

«Демобилизованный — на стройку!» Плакат. 1945 г. 1710 городов, свыше 70 тыс. сел и дере- вень. Захватчики уничтожили почти 32 тыс. фабрик и заводов. Миллионы советских людей потеряли родных и близких. Война унесла более 27 млн человеческих жизней. Из мужчин 1923 года рождения, т. е. тех, кому в 1941 г. исполнилось 18 лет, осталось в живых к концу войны не более 3 %.

Сразу после окончания войны началась демобилизация из рядов вооруженных сил, насчитывавших к тому времени более 11 млн человек. Бывшие воины вернулись к мир- ному труду. На родину возвратились также миллионы граждан, угнанных фашистами в Германию, и сотни тысяч военнопленных.

Задачи возрождения народного хозяйства были сформулированы в четвертом пятилетнем плане развития народного хозяйства (1946— 1950). Главная задача состояла в первоочередном обновлении и даль- нейшем развитии тяжелой промышленности.

В начале 1945 г. заказы на производство продукции мирного времени получил завод «Уралмаш» и другие крупные предприятия. Увеличился выпуск сельскохозяйственной техники и запасных час- тей к ней. Эффективно работали Московский и Горьковский автомо- бильные заводы. Был восстановлен Днепрогэс, а также другие гидро-

электростанции; заложены основы для широкого развития электротехнической промышленности.

В первые годы четвертой пятилетки были отменены некоторые ограничения военного времени: на предприятиях и в учреждениях опять устанавливался восьмичасовой рабочий день, отменялись обязательные сверхурочные работы, возобновлялись ежегодные отпуска. В декабре 1947 г. была отменена карточная система. В 1947—1950 гг. цены на товары массового потребления снижа- лись пять раз.

Появились массовые движения новаторов производства. Всей стране стали известны имена передовиков: П. Б. Быкова, рабочего

Московского завода шлифовальных станков; Г. С. Борткевича, токаря

Ленинградского станкостроительного завода имени Свердлова, кото- рый отличился как в годы войны (имел 11 боевых наград), так и на трудовом фронте (выполнил за одну смену 13-дневную норму). Люди трудились в напряженном ритме. На многих заводах работа проходи- ла на старом аварийном оборудовании, под открытым небом. Совет- ские люди верили в победу социализма и отдавали все силы ради ее достижения. В октябре 1947 г. был достигнут довоенный уровень про- мышленного производства. В целом пятилетка была выполнена за четыре года и три месяца. За это время удалось восстановить и постро- ить 6200 предприятий (--1).

Одной из наиболее сложных задач стало восстановление сель- ского хозяйства, объем продукции которого был на 40 % ниже довоен- ного. Ситуацию осложнило засушливое лето 1946 г., что резко обост- рило продовольственный вопрос. В некоторых регионах страны не хватало продовольствия, люди жили на грани голода.

Главной формой сельскохозяйственного производства оставались колхозы. Коллективизация была проведена в западных областях БССР и УССР, республиках Прибалтики. Произошло укрупнение колхозов, значительно уменьшились индивидуальные наделы крестьян.

В 1947 г. Верховный Совет СССР принял два указа, которые пре- дусматривали от пяти до двадцати лет заключения в лагеря за всякое посягательство на государственную и колхозную собственность, а так- же повышение налогов и сборов с доходов крестьян от продажи их продукции на рынке. Отрицательно отразилась на уровне жизни кре- стьян денежная реформа 1947 г. (--2). Вместе с тем в деревню было поставлено значительное количество техники, улучшены сорта зерно- вых культур, стал осуществляться «сталинский план преобразования природы», который предусматривал внедрение травопольных сево- оборотов, посадку полезащитных лесополос, строительство каналов, водоемов и т. д.

Благодаря трудовому подвигу советских людей в начале 1950-х гг. удалось достичь довоенного уровня развития сельского хозяйства.

Успехи СССР в восстановлении разрушенной войной экономики могли быть более значительными, если бы СССР получил помощь по плану Маршалла. Однако правительство США потребовало от Совет- ского Союза политических уступок, что и вынудило руководство СССР отказаться от получения американских кредитов.

Общественно9политическая жизнь. В первые послевоенные годы в СССР прошла реорганизация государственных органов в со- ответствии с новыми условиями. Был упразднен Государственный комитет обороны (ГКО). В феврале 1946 г. состоялись выборы в Верховный Совет СССР. Его сессия в марте 1946 г. приняла Закон о четвертом пятилетнем плане (1946—1950) и Закон о преобразова-

Празднование 70летия И. В. Сталина. 1949 г.

нии Совета Народных Комиссаров СССР в Совет Министров СССР. Его председателем был утвержден И. В. Сталин. В эти годы страну охватил новый патриотический подъем. Советские люди гордились победой над фашизмом и стремились быстрее восстановить народ- ное хозяйство.

В послевоенные годы в высшем политическом руководстве оста- вались сторонники командно-административной системы, что отрази- лось на дальнейшем развитии страны. В этих условиях продолжались начатые еще в довоенный период репрессии. Например, их жертвой был А. А. Кузнецов, который в годы войны являлся одним из организа- торов обороны Ленинграда. В 1946 г. он стал секретарем ЦК ВКП(б), отвечавшим зa работу с кадрами. В 1949 г. против Кузнецова и его сторонников было сфабриковано так называемое «Ленинградское дело». По нему проходил заместитель главы правительства, ведущий экономист страны Н. А. Вознесенский, руководивший оборонной про- мышленностью в годы войны и выступавший за укрепление товарно- денежных отношений. Обвиняемых по «Ленинградскому делу» арес- товали как раз в то время, когда в стране отменили смертную казнь. Тем не менее они были расстреляны.

В конце 1940-х гг. началась кампания по разоблачению «космо- политизма», т. е. безразличного отношения к отечеству и преклонения перед Западом, усилилось преследование евреев. Был убит извест- ный актер С. М. Михоэлс, организовано «дело» кремлевских вра- чей, которых обвинили в стремлении отравить руководителей партии и Советского государства.

После победы в войне возросли авторитет и влияние военачаль- ников. Однако нелепые обвинения были выдвинуты против маршала Г. К. Жукова, которого понизили в должности. Сталин не решился арестовать его, так как Жуков пользовался слишком большой по- пулярностью. Репрессиям подвергались партийные, хозяйственные и армейские кадры.

Руководящая роль коммунистической партии ярко проявилась и в послевоенные годы. Компартия возглавляла и активизировала об- щественно-политическую жизнь страны. В октябре 1952 г. состоялся XIX съезд партии. Он переименовал Всесоюзную коммунистическую партию (большевиков) — ВКП(б) в Коммунистическую партию Со- ветского Союза (КПСС). Генеральным секретарем партии вновь стал И. В. Сталин.

Наука и культура в послевоенные годы. На развитие образо- вания, науки и культуры в 1945—1953 гг. наложили отпечаток по- следствия войны. Огромным был материальный ущерб. Еще более страшными стали людские потери.

Однако, несмотря на все трудности, советская наука продолжала развиваться. Значительных успехов удалось достичь в области физи- ки. Так, под руководством И. В. Курчатова было открыто спонтанное деление ядер урана, начаты исследования в области мирного исполь- зования атомной энергии, создано атомное оружие. В августе 1949 г. на полигоне в Семипалатинской области прошли испытания первой советской атомной бомбы.

Вместе с тем сдерживающим фактором развития науки являлась деятельность некоторых лжеученых, например, таких, как Т. Д. Лы- сенко. Он и его сторонники полностью отрицали науку генетику как «идеалистическую» и «буржуазную». В результате развитие биоло- гии и генетики остановилось на многие годы.

Больших успехов достигло школьное образование. К 1950 г. была восстановлена сеть школ, и их количество стало превышать довоенный уровень. Такая же ситуация сложилась и с учительскими кадрами.

В области литературы и искусства основополагающими были прин- цип партийности и метод социалистического реализма. Преобладала те-

Академик И. В. Курчатов (первый справа) в одной из лабораторий

Института атомной энергии

матика, воспевающая героизм восстановления страны и отображаю- щая положительные стороны общественной жизни.

В эти годы появились книги, посвященные теме войны, рабочему классу, колхозной деревне. Среди них — «Повесть о настоящем чело- веке» Б. Полевого, «Журбины» В. Кочетова, «Битва в пути» Г. Нико- лаевой, «Первые радости» и «Необыкновенное лето» К. Федина.

Атмосфера, царившая в обществе, привела к борьбе против за- падного влияния в отечественной культуре, которую возглавил член Политбюро, секретарь ЦК ВКП(б) А. А. Жданов.

Печальную известность получило Постановление ЦК ВКП(б) «О журналах „Звезда“ и „Ленинград“», принятое в 1946 г. Главными объектами критики стали А. Ахматова и М. Зощенко. Нападкам за

«формализм в музыке» подверглись композиторы С. Прокофьев — автор патриотической оперы «Война и мир» и Д. Шостакович — ав- тор Седьмой симфонии, созданной в блокадном Ленинграде, а также Н. Мясковский и А. Хачатурян. Отдел агитации и пропаганды ЦК

ВКП(б) обвинил издательство «Советский писатель» в переиздании «порочивших советскую действительность и государственный аппа- рат» книг И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок».

Внешняя политика СССР. После окончания Второй мировой войны ситуация в мире коренным образом изменилась. Бывшие союз- ники ССCР по антигитлеровской коалиции начали разрабатывать пла- ны нападения на Советский Союз с применением атомного оружия. Отношения, сложившиеся в послевоенный период между капитали- стическими и социалистическими странами, принято называть «хо- лодной войной».

В условиях двухполюсного мира советское руководство считало, что для обеспечения безопасности страны необходимо в ближайшее время создать собственное ядерное оружие как противовес политике

«атомной дубинки», проводившейся со стороны США. Вместе с тем Советский Союз продемонстрировал возможность мирного сосу- ществования государств с разными политическими системами. Так, в 1948 г. был заключен Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи с Финляндией.

Сложно складывались отношения СССР с Югославией, занимав- шей по ряду вопросов самостоятельные позиции. В 1948 г. между ними произошел конфликт. Его причиной стало столкновение взглядов двух руководителей — И. В. Сталина и И. Броз Тито. В это время в Юго- славии сформировался культ личности Тито, который не подчинился требованиям сталинского руководства и заявил о возможности для югославского государства строить социализм по собственному образ- цу. В ответ Советский Союз отозвал всех своих советников из страны и развернул антиюгославскую кампанию.

В конце 1940-х гг. особым образом складывались взаимоотно- шения СССР и Польши, где существовало вооруженное подполье, связанное с бывшим эмигрантским правительством в Лондоне и Ар- мией Крайовой. Оно выступило против того, чтобы правительство национального единства, созданное благодаря поддержке СССР, про- водило просоветскую политику. Советская сторона оказала помощь органам местной власти при подавлении сопротивления вооружен- ного подполья.

СССР оказывал огромную поддержку антифашистским преобра- зованиям и народно-демократическим революциям в странах Цент- ральной и Восточной Европы. В конце 1940-х гг. образовалась миро- вая социалистическая система во главе с СССР. В январе 1949 г.

Советский Союз и ряд социалистических стран образовали Совет Эко- номической Взаимопомощи (СЭВ).

Советский Союз в эти годы шел в авангарде борьбы народов за мир и разоружение. В 1950 г. Стокгольмское воззвание Постоянного комитета Всемирного конгресса сторонников мира подписало 115,5 млн советских людей. В марте 1951 г. Верховный Совет СССР принял За- кон о защите мира. Пропаганда войны объявлялась тягчайшим пре- ступлением, за которое предусматривалось уголовное наказание.

Дополнительный материал

--1. Восстановление народного хозяйства

Коммунистическая партия обратилась с призывом к советскому народу развернуть борьбу за успешное осуществление четвертой пятилетки. Быст рыми темпами возрождалась всесоюзная кочегарка — Донбасс. Несмотря на колоссальные разрушения, в рекордные сроки был поднят из руин Днепрогэс. Уже в марте 1947 г. состоялся пуск первой очереди станции. После восстановления Днепрогэс стал производить больше электроэнер гии, чем все электростанции дореволюционной России. К концу пятилетки вступили в строй все электростанции Приднепровья, Донбасса, Киева, Харь кова, Кривого Рога, Краснодара, Воронежа, Брянска и других городов.

Вновь заработали гиганты металлургии и машиностроения Юга. Полным ходом шло восстановление и развитие промышленности в республиках и областях, вошедших в состав СССР накануне войны.

--2. Из докладной записки ЦК ВКП(б) «О проведении денеж9 ной реформы». 1947 г.

«…К обмену будут предъявлены банковские и казначейские билеты на сумму около 60 млрд рублей. При обмене денег по соотношению пять к одному денежная масса уменьшится на 48 млрд рублей и на руки населению будет выдано 12 млрд рублей денежными знаками нового образца».

Вопросы и задания

1. В чем состоял патриотический подъем советских людей в годы четвертой пятилетки и каковы результаты ее выполнения? При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

2. Какими были условия жизни послевоенного поколения советских людей?

3. Охарактеризуйте ситуацию, которая сложилась в области сельского хо зяйства.

4. Охарактеризуйте общественнополитическую жизнь в СССР в 1945— 1953 гг.

5. Какие факторы определяли основные направления развития науки и куль туры в СССР в первые послевоенные годы?

§ 12. ПЕРВЫЕ ПОПЫТКИ РЕФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОГО КУРСА СССР

Смерть Сталина и перемены в общественно9политической жизни СССР. 5 марта 1953 г. умер И. В. Сталин. Культ личности Сталина настолько глубоко укоренился в сознании миллионов совет- ских людей, что они испытали неподдельное горе, узнав о его смерти. Тело Сталина поместили в мавзолее рядом с В. И. Лениным (в 1961 г. оно было перезахоронено у Кремлевской стены). Со смертью Сталина закончилась целая эпоха в истории совет- ской общественно-политической системы.

После И. В. Сталина в результате борь- бы за власть Первым секретарем ЦК КПСС стал Н. С. Хрущев.

По его инициативе в СССР начался процесс десталинизации, означавший лик- видацию тех нарушений законности, кото- рые были допущены при Сталине. В созна- нии миллионов советских людей прочно закрепилось убеждение, что все «победы и достижения» связаны с именем вождя. Поэтому разоблачение культа личности Сталина потребовало от Хрущева взять на себя огромную политическую ответствен-

Похороны И. В. Сталина ность. Он был уверен, что система, созданная в СССР, в основном справедлива и в целом

гуманна, способна продемонстрировать всему человечеству достиже- ния Страны Советов в экономике и духовной жизни.

В 1956 г. состоялся XX съезд КПСС, на котором Н. С. Хрущев выступил с докладом о разоблачении культа личности И. В. Сталина.

Штрихи к политическому портрету

Н. С. Хрущев (1894—1971)

Никита Сергеевич Хрущев родился в семье кре стьянинабедняка в Курской губернии. В моло дости работал шахтером. Вступил в партию боль шевиков в 1918 г. В 1938 г. стал Первым секрета рем ЦК КП(б) Украины, одновременно в 1944— 1947 гг. — Председатель Совета Министров

УССР. В голодном 1946 г. Хрущев не побоялся (хотя и безуспешно) попросить у Сталина умень шить план хлебозаготовок в Украине. В сентяб9

ре 1953 г. стал Первым секретарем ЦК КПСС, одновременно в 1958— 1964 гг. являлся Председателем Совета Министров СССР. Пленумом ЦК КПСС 14 октября 1964 г. был освобожден от обязанностей Первого секретаря ЦК КПСС и члена Президиума ЦК КПСС.

Хрущев не затрагивал перед делегатами съезда вопрос о своей личной причастности к репрес- сиям. Вину за них он возлагал на Сталина и руководителей органов внутренних дел — Н. И. Ежова, Л. П. Берию. И хотя текст доклада не был опубликован, его общая направленность стала известна обществу. Разоблачение культа личности Сталина и осуждение необоснованных репрессий получили название «курс XX съез да». Он имел огромное положительное значе- Г. М. Маленков ние. По настоянию Хрущева была ускорена процедура реабилитации — освобождения и пересмотра дел репрессированных.

Однако некоторые высшие должностные лица во главе с В. М. Мо- лотовым, Г. М. Маленковым и другими были недовольны политикой Н. С. Хрущева. Поэтому в 1957 г. они предприняли попытку сместить его. Но Хрущева поддержал Г. К. Жуков, занимавший в то время пост министра обороны. После этого в руках Н. С. Хрущева сконцентриро- валась огромная власть: он был не только Первым секретарем ЦК КПСС, но и Председателем Совета Министров СССР (с 1958 г.).

Хрущевская «оттепель». Период, охватывающий 1956— 1964 гг., вошел в историю как хрущевская «оттепель». В это время начался процесс реформирования общества при сохранении марксистско-ленинской идеологии и административно-командной системы руководства.

Процесс десталинизации проходил постепенно, а в борьбе с на- следием культа личности Сталина поначалу применялись его же ме- тоды. Так, Л. П. Берии был вынесен смертный приговор как шпиону зарубежных спецслужб и «врагу Коммунистической партии и совет- ского народа». ХХ съезд КПСС послужил мощным импульсом про- цесса реабилитации, а также внес изменения в идеологическую кон- цепцию партии. На съезде впервые было заявлено о возможности построения социализма различными путями, о принципе мирного со- существования как основе советской внешней политики. Были вос- становлены в правах народы, подвергшиеся депортации. Так, в начале 1957 г. была возвращена упраздненная в годы войны автоно- мия балкарскому, чеченскому, ингушскому, калмыцкому и карачаев- скому народам.

В условиях хрущевской «оттепели» сформировалось поколение «шестидесятников» — людей, которые выступали за демократизацию советского общественно-политического строя. В связи с началом пре- следований московской интеллигенции появились диссиденты — инакомыслящие члены общества, выступавшие против господства КПСС. Известными диссидентами были П. Г. Григоренко, В. К. Бу- ковский, Ю. М. Даниэль, А. Д. Синявский и др.

Во время руководства страной Н. С. Хрущевым несколько умень- шилось влияние административно-командной системы. Союзным рес- публикам предоставлялось право создавать на своей территории новые края и области. В Уставе партии появился пункт, согласно которому никто не мог занимать выборную должность более трех сроков подряд.

В начале 1959 г. состоялся XXI съезд КПСС, на котором было заявлено, что в СССР социализм одержал полную и окончательную победу. Съезд утвердил семилетний план развития народного хозяй- ства (1959—1965).

В 1961 г. на XXII съезде КПСС была принята новая Программа партии, в которой ставилась цель построить коммунизм в СССР в течение 20 лет, а к 1970-м гг. догнать и перегнать США по производ- ству продукции на душу населения. Стал популярным лозунг «Ны- нешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме».

В 1961 г. был принят Моральный кодекс строителя коммунизма (--1). Но коммунизм, как известно, через 20 лет так и не наступил.

В октябре 1964 г. на пленуме ЦК КПСС политика Хрущева была охарактеризована как волюнтаризм, т. е. ее признали не соответствую- щей тогдашней реальности, не учитывающей объективных закономер- ностей развития общества. Н. С. Хрущев был освобожден от занимае- мых должностей.

Развитие взаимоотношений СССР со странами мирового сообщества. В отчетном докладе Н. С. Хрущева на ХХ съезде КПСС прозвучало немало положений, которые для того времени по-новому оценивали международную ситуацию. Было заявлено, что мирное со- существование государств — это не временный тактический ход, а неизменная политическая линия СССР. Важным был вывод о воз- можности предотвращения войн в современном мире. В докладе Хру- щева также прозвучала мысль о мирном, парламентском пути прихода к власти коммунистических партий.

В 1950-е гг. после смерти И. В. Сталина в некоторых странах Вос- точной Европы произошли выступления части населения, направлен- ные против социалистического строя. До предела накалилась ситуация в Венгрии осенью 1956 г. Венгерское руководство утратило контроль над событиями. Пришедшее к власти правительство заняло реформа- торские позиции, распустило коммунистическую партию. Венгрия за- явила о своем выходе из ОВД. Советские войска покинули Будапешт и другие города страны. В этих условиях созданное под контролем СССР новое временное рабоче-крестьянское правительство Венгрии во главе с Я. Кадаром обратилось к советскому правительству с просьбой вновь ввести советские войска в страну. С помощью СССР попытка измене- ния существующего строя в Венгрии была пресечена.

СССР признал новое правительство Кубы во главе с Ф. Кастро, пришедшее к власти в результате победы социалистической револю- ции. Попытки кубинских контрас (контрреволюционеров) при

Ф. Кастро с Н. С. Хрущевым во время визита в Москву. 1963 г.

поддержке США свергнуть правительство Ф. Кастро заставили руко- водство СССР подумать о мерах, которые могли бы сдерживать дей- ствия США.

Осенью 1959 г. Н. С. Хрущев встречался с президентом США Д. Эйзенхауэром. На этой встрече обсуждались проблемы разоруже- ния и «германский вопрос». Однако очередная встреча бывших союз- ников по антигитлеровской коалиции, намеченная на май 1960 г., не состоялась. Во время празднования 1 Мая в 1960 г. советские ракет- чики сбили в районе Урала американский самолет-шпион, вторгший- ся в воздушное пространство СССР. Это событие было использовано советской стороной как повод для срыва встречи.

СССР, США, Англия и Франция никак не могли найти взаимопо- нимания по «германскому вопросу». В августе 1961 г. правительство ГДР по согласованию с СССР приняло решение возвести загражде- ния вокруг Западного Берлина и установить контрольно-пропускные пункты. Вскоре была сооружена Берлинская стена, разделившая го- род на две части. Это событие еще больше обострило ситуацию, кото- рая чуть не закончилась вооруженным конфликтом между СССР и США. Обстановка в Берлине еще долгое время оставалась напря- женной, пока в 1971 г. не было подписано четырехстороннее согла- шение между СССР, США, Англией и Францией об особом статусе Западного Берлина.

Осенью 1960 г. делегация во главе с Н. С. Хрущевым принимала участие в работе Генеральной Ассамблеи ООН в Нью-Йорке. Совет-

ская сторона внесла предложение о прове- дении всеобщего и полного разоружения, так как СССР считал борьбу за мир перво- степенной задачей. Только за несколько лет численность советских вооруженных сил была сокращена на 1 млн 200 тыс. человек. К сожалению, эти действия Советского Со- юза носили односторонний характер.

Высшей точкой международного проти- востояния стал карибский кризис, поста- вивший мир на грань ядерной войны. Летом

1962 г. по решению советского руководства в целях изменения военно-политической ситуации в свою пользу на Кубе были раз-

Символический финал ка рибского кризиса. Н. С. Хрущев и Дж. Кеннеди

мещены ядерные ракеты средней дальности. США объявили блокаду острова Свободы и привели свои войска в боевую готовность. Анало- гичные меры предпринял и СССР.

Через несколько суток противостояния Дж. Кеннеди и Н. С. Хру- щев пришли ко временному компромиссу: СССР согласился демон- тировать и вывезти с Кубы все ракеты, США, в свою очередь, — уб- рать ракеты с военных баз в Турции, Италии и гарантировать безопасность Кубы. Кризис показал, что США и СССР могут решать спорные политические вопросы мирным путем.

В 1963 г. был подписан Договор о запрещении испытаний ядерно- го оружия в атмосфере, космическом пространстве и под водой. Однако одна из крупнейших стран мира — Китай — к Договору не присоеди- нилась. Руководство Китая во главе с Мао Цзэдуном было недовольно критикой культа личности Сталина в СССР и фактически стало инициа- тором разрыва сотрудничества двух государств. В свою очередь

Н. С. Хрущев критиковал китайскую модель строительства социализма и культ личности Мао.

Дополнительный материал

--1. Из Программы КПСС, принятой в 1961 г.

«В Советской стране претворен в жизнь принцип социализма: „От каждого — по способностям, каждому — по труду“… Построение коммунистического общества стало непосредственной практической зада

чей советского народа. Коммунизм — это бесклассовый общественный строй с единой общенародной собственностью на средства производ ства… где вместе с всесторонним развитием людей вырастут и производи тельные силы на основе постоянно развивающейся науки и техники, все источники общественного богатства польются полным потоком и осуще ствится великий принцип: „От каждого — по способностям, каждому — по потребностям“.

При коммунизме… исчезнут… различия между городом и деревней… С победой коммунизма… работники физического труда… поднимутся до уровня людей умственного труда».

КПСС ставила целью обеспечить всестороннее гармоничное развитие личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту, физическое совершенство. Программа партии формулировала Мораль ный кодекс строителя коммунизма. Он включал такие нравственные прин ципы, как преданность делу коммунизма, любовь к социалистической Родине, к странам социализма; добросовестный труд на благо общества; заботу каждого о сохранении и умножении общественного достояния; высокое осознание общественного долга, нетерпимость к нарушениям общественных интересов; коллективизм и товарищескую взаимопомощь: каждый за всех и все за одного; гуманные отношения и взаимное уваже ние между людьми: человек человеку — друг, товарищ и брат; честность и правдивость, нравственную чистоту и скромность в общественной и лич ной жизни.

Вопросы и задания

1. Какой период называют хрущевской «оттепелью» и в чем она состояла? При ответе используйте понятие «курс XX съезда».

2. Можно ли считать разоблачение культа личности Сталина поступком, потребовавшим гражданского мужества от Н. С. Хрущева?

3. Почему политика Н. С. Хрущева была охарактеризована как волюн таризм?

4. Определите историческое значение политики «оттепели», используя воспоминания Н. С. Хрущева: «Разве комунибудь могло пригрезиться, что мы можем сказать Сталину, что он нас не устраивает, и предложить ему уйти в отставку? От нас бы мокрого места не осталось. Теперь все иначе».

5. Охарактеризуйте взаимоотношения СССР с США и Кубой, Венгрией, Китаем в период хрущевской «оттепели».

§ 13. РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИКИ И КУЛЬТУРЫ В СССР

В КОНЦЕ 19509х — СЕРЕДИНЕ 19609х гг.

Что обозначает термин «научнотехническая революция»?

Развитие промышленности. Использование достижений

НТР в экономике. Смена политического курса в СССР привела к пе- ременам в экономическом развитии страны. Однако руководству Со- ветского Союза, провозгласившему в конце 1950-х гг. полную и окон- чательную победу социализма, не удалось провести глубокие экономические реформы. Преимущества социализма рассматрива- лись как раз и навсегда данные, способные сами по себе обеспечить развитие и процветание советского общества. Правящая партия стра- ны придерживалась командно-административных принципов управ- ления экономикой.

В годы руководства страной Н. С. Хрущевым была проведена хозяйственная реформа. Согласно ей министерства как органы управ- ления определенными отраслями экономики были заменены Совета- ми народного хозяйства. Совнархозы управляли развитием промыш- ленности в пределах области или республики. Однако реформа

У пульта управления Обнинской атомной электростан ции. 1957 г.

Адукацыйны партал www.adu.by

ожидаемых результатов не принесла, а привела только к путанице в управлении народным хозяйством.

В 1950-е гг. была предпринята попытка дальнейшего подъема экономики страны на основе достижений НТР. В это время появились новые станки, машины, приборы и автоматы, конвейерные линии на производстве. В 1954 г. была построена первая в мире атомная элект- ростанция в Обнинске. В 1950-е гг. был введен в эксплуатацию атом- ный ледокол «Ленин», новые пассажирские самолеты, созданные в конструкторском бюро А. Н. Туполева. Началась электрификация железных дорог. Развивалось производство минеральных удобрений на предприятиях химической промышленности. Развернулось массо- вое производство холодильников и телевизоров. Появились новые формы социалистического соревнования, в том числе движение за звание бригад и ударников коммунистического труда (--1).

К середине 1960-х гг. темпы роста промышленности стали замед- ляться. Это было связано и с введением совнархозов, и с переводом большинства рабочих со сдельной оплаты, которая осуществлялась по реальным результатам труда, на повременную, т. е. за фактически отработанное время.

Важное значение для улучшения материальных условий жизни советского народа имело массовое жилищное строительство. К сере- дине 1960-х гг. миллионы советских людей получили квартиры, кото- рые в народе прозвали «хрущевками». И хотя это жилье было не совсем комфортабельным, оно позволило многим перебраться из

Строительство жилого дома. Москва. 1960 г.

коммунальных квартир и бараков в отдель- ные квартиры. Также улучшилось пенси- онное обеспечение пожилых людей, были введены пенсии для колхозников.

Развитие сельского хозяйства. В конце 1950-х — середине 1960-х гг. в СССР встала проблема обеспечения населения продуктами первой необходимости — мя- сом, молоком, хлебом. В связи с этим были проведены преобразования в области сель- ского хозяйства, сделана попытка увели- чить количество получаемого зерна за счет освоения целинных и залежных земель Ка- захстана, Сибири, Урала, Поволжья. Сюда

по призыву партии и комсомола в 1954 г. прибыло более полумиллио- на человек, в основном молодежь. В этом же году более 40 % всего зерна в СССР было получено благодаря освоению целины. Всей стра- не стал известен подвиг Л. Картаузова, погибшего на целине во время весеннего половодья при попытке спасти трактор, ушедший под лед. После смерти в его кармане обнаружили удостоверение Героя Совет- ского Союза. Эту награду он получил еще на войне.

Н. С. Хрущев предложил свое решение аграрной проблемы. На- ходясь в 1959 г. с визитом в США, он был поражен урожаями кукурузы на полях фермеров в штате Айова. По возвращении на родину Хрущев с большим рвением стал внедрять ее в советское сельское хозяйство. Выращивание кукурузы в тех районах, где она полностью вызревала и затем использовалась в качестве кормовой культуры, действительно помогло справиться с проблемами в сельском хозяйстве. Однако пла- ны посева кукурузы получили практически все хозяйства, независимо от климатических условий, в которых они находились. Это не соответ- ствовало вековому опыту и традициям ведения сельского хозяйства. Результаты такой практики были плачевными.

В ходе «развернутого коммунистического строительства» власти повели наступление на личные подсобные хозяйства. У колхозников урезались земельные участки, насильственно выкупался скот.

Несмотря на предпринятые меры, сельское хозяйство к середине 1960-х гг. оказалось на грани кризиса. Были введены продовольствен- ные карточки и повышены цены на основные продукты питания. Ска- зались ошибки, допущенные при обработке почв во время освоения целины, когда плодородный слой на огромных пространствах был снесен пыльными бурями. Чрезмерное удобрение почвы привело к ее загрязнению. Дала знать о себе и повсеместно насаждаемая кукуруза.

Хрущев, желая добиться положительных результатов, не учитывал того, что для их достижения необходимо считаться с реальным поло- жением вещей.

Неудачи в сельском хозяйстве привели к ухудшению продоволь- ственного снабжения городского населения. Это, в свою очередь, вы- звало повышение цен на продукты питания. Неурожай 1963 г. обо- стрил проблему обеспечения населения хлебом. Чтобы справиться с этой проблемой, пришлось воспользоваться стратегическими запа- сами зерна и срочно закупать его за границей. Хлебную торговлю в стране лихорадило почти год. Во многих районах, особенно южных,

впервые после 1947 г. были введены талоны на хлеб. Повышение цен на продовольственные товары и волюнтаристская политика, проводи- мая Н. С. Хрущевым, привели к недовольству среди населения и со- циальным конфликтам. Наиболее трагические события произошли в июне 1962 г. в г. Новочеркасске Ростовской области, где выступле- ние местных жителей было подавлено. Погибло более 20 человек, было осуждено свыше 100 человек, из них 7 приговорено к расстрелу.

Развитие советской науки и культуры. Новые явления в жиз9 ни советских людей. Больших успехов достигла советская наука.

Правительство вкладывало огромные средства в развитие космо- навтики и ракетостроения. Но эти средства использовались главным образом в целях повышения обороноспособности страны. В те годы в сознании советских людей укрепился романтический образ учено- го-испытателя. Тогда еще ничего не говорилось о неудачах первых испытаний и авариях на атомных объектах, не сообщалось и об опас- ностях, которые несет массовое освоение ядерной энергии.

4 октября 1957 г. в СССР впервые в мире был осуществлен запуск искусственного спутника Земли. 12 апреля 1961 г. впервые в мире с космодрома Байконур стартовал космический корабль «Восток» с че- ловеком на борту. Им стал гражданин СССР, военный летчик Ю. А. Гага- рин. Сообщение о полете человека в космос с ликованием было встре- чено во всем мире. Создателем космического корабля и главным его конструктором был С. П. Королев. В начале 1960-х гг. состоялся еще целый ряд космических полетов. В 1963 г. стартовал космический

Космонавты Ю. А. Гагарин (справа) и П. Р. Попович на

Красной площади в Москве

корабль «Восток-6», пилотируемый пер- вой в мире женщиной-космонавтом В. В. Те- решковой. Космические исследования и освоение космоса способствовали разви- тию экономики СССР и укреплению оборо- носпособности страны.

Хрущевская «оттепель» оказала бла- готворное влияние на развитие народного образования и культуры. Была отменена плата за обучение в средних и высших учебных заведениях. В 1950-х гг. в основ- ном завершился переход к обязательному всеобщему семилетнему образованию. Ко- личество средних школ увеличилось вдвое. В начале 1960-х гг. получили распростра- нение школы рабочей молодежи. Откры-

Кадр из фильма «Судьба человека». С. Бондарчук в роли Андрея Соколова. 1959 г.

вались новые высшие учебные заведения, в том числе и университе- ты. В то время образование носило политехнический характер.

Подготовка выпускников и качество их знаний были связаны с разви- тием в СССР индустриального общества. От выпускника школы тре- бовалось не только владеть необходимыми знаниями, но и быть хоро- шо подготовленным к производственному труду на благо общества.

В литературе основой художественного творчества продолжал быть метод социалистического реализма. Главной темой произведе- ний этого периода стал героизм советских людей, проявленный во время войны и в тяжелые послевоенные годы. Она нашла свое отра- жение, например, в рассказе «Судьба человека» М. Шолохова. Большой популярностью пользовались произведения Я. Смелякова,

А. Фадеева, К. Симонова. Светлой памяти павших в боях с фашиста- ми были посвящены фильмы «Летят журавли» М. Калатозова, «Баллада о солдате» Г. Чухрая, «Судьба человека» С. Бондарчука. Верность и преданность Родине и партии воспеты в фильме «Ком- мунист» режиссера Ю. Райзмана. В 1950-х гг. состоялось первое исполнение оперы С. Прокофьева «Война и мир», балета А. Хачату- ряна «Спартак».

Вместе с тем в условиях хрущевской «оттепели» появились но- вые темы в искусстве. Были созданы смелые для того времени произ- ведения. Среди них — поэма А. Твардовского «За далью —

даль» (--2), стихотворение Е. Евтушенко «На- следники Сталина».

Блокадникам Ленинграда были посвящены стихотворения и поэмы О. Берггольц. Она сама пе- режила блокаду и сохранила в качестве реликвии 125-граммовую пайку хлеба.

В 1957 г. публичному осуждению подвергся роман В. Дудинцева «Не хлебом единым». В нем автор ставил вопросы чести и достоинства челове-

А. Солженицын ка, осуждал сталинские репрессии. Настоящим потрясением для миллионов советских людей ста-

ла повесть А. Солженицына «Один день Ивана Денисовича», опуб- ликованная в 1962 г. В ней рассказывалось о жизни заключенных в лагерях и осуждались репрессии. Следует отметить, что Н. С. Хру- щев способствовал выходу этой книги и даже публично одобрил ее выдвижение на присуждение Ленинской премии. Однако премию Солженицыну так и не присудили, а Хрущев к этому вопросу больше не возвращался.

В живописи ярким явлением стали портреты известных людей, написанные художником П. Д. Кориным, историко-революционные полотна С. В. Герасимова. В области скульптуры были созданы памят- ники Н. Г. Чернышевскому и В. В. Маяковскому (скульптор А. П. Ки- бальников) и скульптурные ансамбли («Перекуем мечи на орала», памятник-ансамбль на Мамаевом кургане в Волгограде), создателем которых был Е. В. Вучетич.

Дополнительный материал

--1. Подъем творческой активности трудящихся

Всей стране стали известны имена Н. Я. Мамая, бригадира шахты «Се верная» Ворошиловградской области, выступившего инициатором движе ния за ежедневное перевыполнение сменных норм, бригадира Вышнево лоцкого хлопчатобумажного комбината В. И. Гагановой, которая перешла в отстающую бригаду, чтобы, используя свой опыт, вывести ее в передо вые. Новым в социалистическом соревновании за звание бригад и участни ков коммунистического труда явилось то, что в нем участвовали не только передовики производства, но и целые предприятия, а также коллективы отдельных отраслей промышленности.

--2. Из поэмы А. Твардовского «За далью — даль»

…Когда кремлевскими стенами

Живой от жизни огражден,

Как грозный дух он был над нами —

Иных не знали мы имен…

Так это было: четверть века

Призывом к бою и труду

Звучало имя человека

Со словом «Родина» в ряду…

Вопросы и задания

1. Приведите примеры подъема экономики в СССР на основе достижений НТР и успехов советской науки в освоении космоса.

2. Какими были новые формы социалистического соревнования и почему оно было связано с движением за коммунистический труд? При ответе ис пользуйте дополнительный материал к параграфу.

3. Докажите, что в области сельского хозяйства при Н. С. Хрущеве применя лись волюнтаристские методы руководства.

4. Почему школьное образование носило политехнический характер?

5. Перечислите произведения литературы и искусства, посвященные теме Великой Отечественной войны.

6. О каком явлении писал А. Твардовский в поэме «За далью — даль»? При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

§ 14. ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СССР В СЕРЕДИНЕ 19609х — НАЧАЛЕ 19809х гг.

Особенности политической жизни СССР. После смещения в 1964 г. Н. С. Хрущева Первым секретарем ЦК КПСС был избран

Л. И. Брежнев. В 1977 г. он стал еще и Председателем Президиума

Верховного Совета СССР. Формально этот пост был высшей государ- ственной должностью в Советском Союзе.

Штрихи к политическому портрету

Л. И. Брежнев (1906—1982)

Леонид Ильич Брежнев родился в Украине в се мье рабочего. В годы войны был политработни ком. В 1950—1952 гг. Первый секретарь ЦК КП(б) Молдавии. С 1953 г. заместитель начальни ка Главного политуправления Советской Армии и ВМФ. В 1954—1956 гг. Второй секретарь, Пер вый секретарь ЦК КП Казахстана. В 1952—1953, 1956—1960, 1963—1964 гг. секретарь ЦК КПСС.

В 1964 г. выступил одним из организаторов сме щения Н. С. Хрущева. Председатель Совета Обо

роны СССР. Первый (1964—1966) и Генеральный (1966—1982) секре тарь ЦК КПСС, Председатель Президиума Верховного Совета СССР (1960—1964, 1977—1982). Контролировал осуществление космической программы в СССР.

Особенностью политической жизни советского общества остава- лась однопартийность. Коммунистическая партия Советского Союза являлась руководящей и направляющей силой общества. Она прово- дила работу по развертыванию социалистического соревнования, организации выборов в местные Советы и Верховный Совет СССР, подготовке новой Конституции.

Руководство КПСС в конце 1960-х гг. сделало вывод о построении «развитого социализма» в СССР, что было официально закреплено в решениях XXIV съезда партии в 1971 г.

В 1977 г. была принята новая Конституция СССР, в которой зако- нодательно закреплялась роль партии как «руководящей и направля- ющей силы советского общества», «ядра политической системы». Количество членов КПСС увеличилось с 12,4 млн в 1966 г. до 18,3 млн в 1985 г. Коммунистическая партия фактически преврати- лась в государственную организацию. КПСС подчинялись профессио- нальные союзы, Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи, Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Лени- на. Конституция зафиксировала построение «развитого социализма» и создание «общенародного государства» в СССР (--1). В ней также было сказано о возникновении новой исторической общности — совет- ского народа. В эти годы в СССР укрепился братский союз республик.

Открытие XXVI съезда КПСС. 1981 г.

В середине 1980-х гг. в состав СССР входили 15 союзных респуб- лик: Армянская, Азербайджанская, Белорусская, Грузинская, Казах- ская, Киргизская, Латвийская, Литовская, Молдавская, РСФСР, Тад- жикская, Туркменская, Узбекская, Украинская и Эстонская. На территории огромной страны проживало более 270 млн человек — представители свыше ста наций и народностей. По мнению офици- ального руководства страны, в СССР был в принципе решен нацио- нальный вопрос и произошло фактическое выравнивание республик по уровню социально-экономического и культурного развития.

Внешняя политика СССР. В 1970-е гг. между СССР и США уста- новилось равновесие в области вооружений. В 1971 г. в СССР была принята «Программа мира», предусматривавшая запрещение ядерно- го, химического, бактериологического оружия, ядерное разоружение всех государств, обладающих им, прекращение гонки вооружений.

В результате визитов президента США Р. Никсона в Москву и Л. И. Брежнева в США в начале 1970-х гг. были подписаны «Основы взаимоотношений между СССР и США». В «Соглашении о предот- вращении ядерной войны» впервые было сформулировано положе- ние, что в ядерной войне не может быть победителей. В 1972 г. между СССР и США был подписан договор ОСВ-1 (об ограничении страте- гических наступательных вооружений). 18 июня 1979 г. Л. И. Бреж- нев и президент США Дж. Картер подписали новый договор об огра- ничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-2).

Штрихи к политическому портрету

А. Д. Сахаров (1921—1989)

Андрей Дмитриевич Сахаров — физиктеоретик, об щественный деятель, академик АН СССР (1953). Трижды Герой Социалистического Труда. Один из создателей водородной бомбы в СССР в 1953 г. С конца 1950х гг. активно выступал за прекращение испытаний ядерного оружия, за мирное сосущество вание государств, против нарушения прав человека, осуждал ввод войск в Чехословакию. В открытом письме Л. И. Брежневу А. Д. Сахаров писал о его лич ной ответственности как гражданина за трагические

события, связанные с вводом войск в Афганистан. Он подчеркивал, что афганские события «кардинально изменили политическое положение в ми ре. Они поставили под удар разрядку, создали прямую угрозу миру не только в этом районе, но и везде…». Академик требовал вывода советских войск из Афганистана и решения этой проблемы в ООН. В январе 1980 г.

А. Д. Сахаров был лишен всех государственных наград. Возвращен из ссыл ки в 1986 г., в 1989 г. избран народным депутатом СССР, предложил проект новой конституции страны.

Важнейшим направлением советской внешней политики было дальнейшее расширение сотрудничества с социалистическими стра- нами. Первоначально советское руководство поддержало начавшийся в 1968 г. в Чехословакии процесс обновления общества. Группа А. Дуб- чека в Компартии Чехословакии выступила за социализм «с челове- ческим лицом», т. е. демократизацию социалистического строя.

21 августа 1968 г. войска пяти государств — членов ОВД — СССР, ГДР, Польши, Венгрии и Болгарии вступили на территорию Чехословакии. В Советском Союзе в связи с чехословацкими событи- ями прошла необычная демонстрация, в которой участвовало только восемь человек. Демонстранты расположились на Красной площади и развернули лозунги «Руки прочь от ЧССР!», «Позор оккупантам!», «За нашу и вашу свободу!».

Если период 1960-х — середины 1970-х гг. был отмечен значи- тельной международной активностью, приведшей к разрядке напря- женности, то с конца 1970-х до середины 1980-х гг. начался новый, невиданный до этого этап гонки вооружений. К середине 1980-х гг.

совершенствование и наращивание ядерного и обычного оружия до- стигло критической отметки. Запасы ядерных вооружений были спо- собны уничтожить цивилизацию несколько десятков раз. В США на- чалась подготовка программы «звездных войн». СССР был втянут в новый виток гонки вооружений, необходимо было укреплять безо- пасность страны.

Просчетом во внешней политике стал ввод в конце 1979 г. ограни- ченного контингента советских войск в Афганистан после неоднократ- ных обращений афганского руководства за помощью к СССР. Такое решение было принято несколькими членами Политбюро ЦК КПСС

во главе с Л. И. Брежневым. Советское руководство объяснило свое решение желанием помочь дружественному афганскому народу. Оно подчеркивало, что Афганистан является южным соседом СССР, и в случае усиления на этой территории влияния США там могут быть установлены американские ракеты.

В итоге военных действий на территории Афганистана погибло около 15 тыс. советских солдат, 35 тыс. получили ранения. Против ввода войск в Афганистан решительно выступили диссиденты во гла- ве с академиком А. Д. Сахаровым.

Дополнительный материал

--1. Из Конституции СССР 1977 г.

«…В СССР построено развитое социалистическое общество. На этом этапе, когда социализм развивается на своей собственной основе, все полнее развиваются созидательные силы нового строя, преимущества социалистического образа жизни, трудящиеся все шире пользуются пло дами великих революционных завоеваний… Высшая цель Советского го сударства — построение бесклассового коммунистического общества…»

Вопросы и задания

1. В чем заключались особенности общественнополитической системы в СССР?

При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

2. Можно ли утверждать, что в СССР национальный вопрос в принципе был решен? Свой ответ аргументируйте.

3. В чем заключалась «Программа мира» и каковы результаты ее реализации?

4. Каким было отношение в СССР к событиям 1968 г. в Чехословакии?

5. Почему, по мнению А. Д. Сахарова, ввод ограниченного контингента со ветских войск в Афганистан поставил под удар разрядку напряженности?

§ 15. СОЦИАЛЬНО9ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И КУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА

В СЕРЕДИНЕ 19609х — НАЧАЛЕ 19809х гг.

Новые хозяйственные реформы в середине 19609х гг. С вес- ны 1965 г. начали осуществляться экономические реформы, которые связывают с именем Председателя Совета Министров СССР А. Н. Ко- сыгина. Он учитывал некоторые рыночные механизмы регулирования экономики. В основу реформ была положена идея сочетания централи- зованного управления экономикой с элементами рынка и хозрасчета, хотя в целом реформы не затрагивали основы существующей систе- мы ведения народного хозяйства.

Были упразднены Советы народного хозяйства и восстановлено отраслевое управление. Одним из главных показателей работы пред- приятий стал объем реализованной продукции. Сократилось (до пяти) количество плановых показателей, вводимых государством. Для сти- мулирования производства и работников на предприятиях за счет от- числений от прибыли были созданы специальные фонды: фонд мате- риального поощрения, фонд социально-культурного и бытового развития (строительство жилья, клубов, домов отдыха и др.), фонд самофинансирования производства. В области сельского хозяйства были проведены мероприятия по повышению материальной и финансовой заинтересованно- сти колхозников в результатах своего труда.

Однако к началу 1970-х гг. реформа пошла на спад. Министерства увеличивали количе- ство плановых показателей (до нескольких со- тен), ограничивали хозяйственную самостоя- тельность предприятий. Валовые показатели вновь заняли ведущее место.

Экономическое развитие Советской страны во второй половине 19609х — на9

А. Н. Косыгин чале 19809х гг. Экономическая реформа при-

несла положительные результаты. Начался новый подъем экономики страны. Были введены в действие Братская и Красноярская ГЭС, нефтедобывающие комплексы в Тюменской области, Волжский авто- мобильный завод (ВАЗ) в Тольятти, завод по производству больше- грузных автомобилей (КамАЗ) в Набережных Челнах, металлурги- ческий комбинат в Караганде. В 1970-х гг. началось строительство Байкало-Амурской магистрали (БАМ), или «стройки века», как ее

тогда называли, создание в Сибири территориально-производствен- ных комплексов, подъем Нечерноземной зоны РСФСР. Огромный вклад в экономическое развитие страны внесла советская молодежь. Комсомольцы являлись ударной силой в ходе строительства многих народнохозяйственных объектов (--1).

Восьмая (1966—1970) и девятая (1971—1975) пятилетки — это период наиболее стабильного развития советской экономики. Соглас- но официальным данным, объем промышленной продукции увели- чился на 50 %. В период десятой пятилетки (1976—1980) приоритет- ное развитие вновь получили отрасли тяжелой индустрии, прежде всего оборонная промышленность. Производство военной техники на машиностроительных предприятиях достигло уровня 60 % от всей выпускаемой ими продукции.

В эти годы СССР вышел на передовые рубежи социально-эконо- мического развития, значительно возросло благосостояние народа. Со- ветский Союз превратился в мощную индустриальную державу (--2).

Строительство БАМа

Готовая продукция Волжского автомобильного завода

В 1970-е гг. продавалось за границу в непереработанном виде огромное количество нефти. Приток вырученной валюты позволял долгое время поддерживать стабильность экономики. На рубеже 1970—1980-х гг. резко упали мировые цены на нефть. Это негативно сказалось на финансовом положении СССР, который был одним из главных ее экспортеров на мировом рынке.

Успехи и проблемы в развитии сельского хозяйства. Вторая половина 1960-х и 1970-е гг. были самыми благоприятными и ре- зультативными для сельского хозяйства СССР. Население страны было обеспечено основными продуктами питания.

В марте 1965 г. были введены твердые планы закупок сельхоз- продукции на несколько лет вперед, повышены закупочные цены на зерновые культуры и скот. Введена была также гарантированная оплата труда колхозников, приняты меры, которые могли повысить материальную заинтересованность, сняты ограничения в ведении лич- ных хозяйств.

Однако реформы в сельском хозяйстве оказались неудачными. Колхозы не подверглись реформированию. Огромные средства, вло- женные в развитие сельского хозяйства, были израсходованы крайне нерационально. Например, химизация привела к загрязнению почв химическими удобрениями, строительство гигантских свиноводческих комплексов вызвало трудности в переработке их продукции. Активно проводилась мелиорация — осушение заболоченных земель и созда- ние оросительных каналов в безводных местностях. Но она была про- ведена неэффективно и разорительно для страны. Несовершенной была и система финансирования государством сельского хозяйства, при которой правительство поддерживало неприбыльные хозяйства.

В конце 1970-х — начале 1980-х гг. в СССР возникла продоволь- ственная проблема. В 1982 г. была разработана «Продовольственная программа», которая, как полагали, выведет сельское хозяйство из за- стоя. Но она не затронула главного — материальной заинтересованно- сти крестьян в результатах своего труда, поэтому не дала ожидаемого эффекта.

Увеличение размеров капиталовложений и поставок техники селу не остановило нарастания проблем в сельском хозяйстве. С конца 1970-х и особенно в 1980-е гг. с целью интенсификации сельскохо- зяйственного производства стали создаваться агропромышленные объединения, комбинаты, агрофирмы. В их состав были включены колхозы и совхозы, предприятия по переработке сельскохозяйствен- ного сырья и технических культур, организации транспорта и торгов- ли. Однако эти мероприятия не разрешили проблему отставания сель- ского хозяйства, хотя и улучшили положение в деревне в ряде регионов страны.

Трудности в развитии экономики СССР. К началу 1960-х гг.

в СССР был создан мощный индустриальный и научный потенциал. По данным ЮНЕСКО, в 1960 г. СССР по научному потенциалу зани- мал 2—3-е место в мире. Произошли изменения в структуре нацио- нального валового дохода: доля сельского хозяйства уменьшилась до 24 %, а доля промышленности и строительства увеличилась до 42 %. Тяжелая индустрия и оборонная промышленность развивались ус- пешно, но некоторые отрасли легкой промышленности, лишенные притока новейших технологий, отставали.

В конце 1960-х — начале 1970-х гг. СССР опережал США по уровню производства угля, кокса, цемента, тракторов, но значительно уступал по производству предметов потребления, необходимых для населения. Серьезно отставал и аграрный сектор экономики. СССР имел более половины мировых площадей плодородных черноземных земель, но так и не смог в полной мере решить проблему обеспечения населения продуктами питания. На долю СССР в 1970-х гг. приходи- лось всего 4 % от объема мировой торговли.

Увеличивающиеся расходы на нерентабельное сельское хозяй- ство, грандиозные программы по «преобразованию природы» (освое- ние Сибири, подъем Нечерноземья), «стройки века» (БАМ и др.) по- крывались доходами от увеличения поставок нефти и газа в Европу.

На рубеже 1970—1980-х гг. темпы экономического роста в СССР снизились. В это время оказались исчерпанными возможности экс- тенсивного хозяйства, связанного с развитием производства за счет его расширения, т. е. количественных факторов. Огромным был бю- рократический аппарат. В 1985 г. насчитывалось 18 млн управленцев разного уровня — шестая часть всех занятых в производстве. Ухуд- шилась демографическая ситуация. Снижение рождаемости населе- ния привело к сокращению притока трудовых ресурсов. Сказалось отставание от мировой НТР в развитии микроэлектроники, информа- тики, робототехники, биотехнологий. Увеличивались государствен- ные расходы на поддержку социальной сферы, развитие оборонных отраслей, экономическую и военную помощь внешнеполитическим союзникам, ведение войны в Афганистане.

В то же время сложилась неблагоприятная экономическая ситуа- ция на мировом рынке. Резко упали цены на нефть — важнейший продукт советского экспорта. Покрывать бюджетные расходы на со- циальные нужды за счет поступления так называемых нефтедолла- ров, полученных от продажи сырой нефти, стало невозможно. Ухуд- шилось продовольственное снабжение, по-прежнему острой была проблема дефицита жилья. С середины 1980-х гг. уровень жизни на- селения СССР начал падать.

Церемония закрытия XXII летних Олимпийских игр в Москве. 1980 г.

Советские поэты (слева направо): Е. Евтушенко, Б. Оку джава, А. Вознесенский, Р. Рождественский

Развитие советской культуры в 1965—1985 гг. В этот период значительно укрепилась материальная база для развития культуры. Увеличилось количество общеобразовательных школ, профессиональ- но-технических училищ, высших учебных заведений, новых театров, музеев, библиотек, клубов. Началось строительство телецентра в Ос- танкино. К ХХІІ Олимпийским играм, которые проводились в Москве в 1980 г., был построен ряд современных спортивных сооружений.

Как и в предшествующие годы, в советском обществе большой популярностью пользовались произведения, посвященные военной те- матике, например, романы Ю. Бондарева «Горячий снег», И. Стаднюка

«Война», стихи Ю. Друниной, кинофильмы «А зори здесь тихие» С. Ростоцкого, «Они сражались за Родину» С. Бондарчука, «Освобож- дение» Ю. Озерова, телесериал «Семнадцать мгновений весны» Т. Ли- озновой, документальный фильм «Обыкновенный фашизм» М. Ромма. Были созданы также киноленты «Москва слезам не верит» В. Меньшова и «Служебный роман» Э. Рязанова, отображавшие частную жизнь простого советского человека. В художественных фильмах режиссеров С. Герасимова, В. Шукшина, Э. Рязанова, Н. Ми- халкова, С. Ростоцкого затрагивались глубокие нравственные и фи- лософские проблемы. Одним из лучших мастеров жанра кинокомедии стал кинорежиссер Л. Гайдай («Бриллиантовая рука», «Иван Василь- евич меняет профессию» и др.).

«Деревенскую» тему рассматривали в своих книгах П. Проску- рин, Б. Можаев, В. Распутин, В. Шукшин. Героической обороне горо- да на Неве посвятила свои произведения О. Берггольц. Тему нравственности в своем творчестве затрагивали Ч. Айтматов и Г. Трое- польский. Проблемы гражданственности, мо- рали, международной политики анализирова- лись в стихотворениях и поэмах Е. Евтушенко, Б. Ахмадулиной, Р. Рождественского (--3) и др.

В репертуаре советских театров и кино были широко представлены классические про- изведения А. Чехова, А. Островского, а также пьесы, созданные советскими авторами.

В. Высоцкий 1970-е гг. стали временем так называемой

«магнитофонной революции». Массовое рас-

пространение получили записанные на магнитофонную пленку песни

Б. Окуджавы, А. Галича, В. Высоцкого, которые пользовались всеоб- щей популярностью.

В эти годы сохранилось влияние государства на вопросы культур- ного развития страны. В 1969 г. из Союза писателей СССР исключили А. Солженицына, и он был вынужден уехать за границу. Такая же участь постигла и кинорежиссера А. Тарковского, театрального ре- жиссера Ю. Любимова.

Дополнительный материал

--1. Студенческие строительные отряды

Тесная связь комсомола с жизнью молоде жи нашла проявление во многих начинаниях, в том числе в организации студенческих строи тельных отрядов. Именно в 1960х гг. появи лось такое понятие, как «третий семестр», от разившее массовый характер нового движе ния студенческой молодежи. Наиболее широкие масштабы это движение приняло в годы восьмой пятилетки. В дни летних кани кул 1969 г. в стройотрядах работало уже

270 тыс. студентов, причем они не только уча

ствовали в сооружении жилых домов, ферм, промышленных объектов, но и активно помогали сельским школам, шефствовали над подростками, соз давали агитбригады и т. п.

--2. Достижения в развитии народного хозяйства

Отличительной особенностью экономики развитого социализма было широкое создание территориальнопромышленных комплексов как эф фективной формы организации промышленного производства, особенно в районах с высокой концентрацией природных ресурсов и энергетических возможностей. Это приблизило промышленность к сырьевым и трудовым ресурсам, сократило издержки, связанные с перевозкой грузов и переме щением рабочей силы.

Братский, Красноярский, ИркутскоЧеремховский и другие комплексы были образованы на базе энергии мощнейших электростанций, построен ных в 1950—1960х гг. на Ангаре, Енисее и других сибирских реках. На базе Красноярской ГЭС возник промышленный город Дивногорск с насе лением 50 тыс. человек, на базе Вилюйской ГЭС было создано 200 про мышленных предприятий. Этот процесс развивался и в районах Средней Азии.

За 10 лет (1961—1970) СССР удвоил свой национальный доход. Для достижения подобного результата США потребовалось 20 лет, Англии — более 30, ФРГ — почти 15 лет. Чтобы увеличить в два раза объем произ водства промышленной продукции, США потратили 18 лет, Англия — 22 года, ФРГ — более 11 лет, в то время как Советский Союз добился этого за 8,5 года.

--3. Из стихотворения Р. Рождественского «Кладбище Сен9 Женевьев9дю9Буа», посвященного белой эмиграции

Здесь похоронены сны и молитвы, слезы и доблесть: «прощай» и «ура!». Штабскапитаны и гардемарины, хватыполковники и юнкера.

Белая гвардия, белая стая, белое воинство, белая кость.

Влажные камни травой зарастают. Русские буквы — французский погост…

Вопросы и задания

1. В чем заключалась экономическая реформа 1965 г.?

2. Почему строительство БАМа называли «стройкой века»? При ответе ис пользуйте картосхему на с. 102.

3. Докажите, что СССР в результате выполнения восьмой и девятой пятиле ток превратился в индустриальную державу. При ответе используйте до полнительный материал к параграфу.

4. Как резкое падение мировых цен на нефть сказалось на финансовом по ложении СССР?

5. Почему в СССР имелись трудности с обеспечением населения продуктами питания?

6. Назовите причины снижения темпов экономического роста в СССР на ру беже 1970—1980х гг.

7. Подготовьте сообщения о творчестве деятелей советской культуры в 1965—1985 гг.

§ 16. ПЕРЕСТРОЙКА В СССР. ПОИСК ПУТЕЙ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ СТРАНЫ

Апрельский поворот 1985 г. После смерти Л. И. Брежнева в 1982 г. руководителем страны стал Ю. В. Андропов (1914—1984).

Это был человек незаурядного ума. В 1967— 1982 гг. он возглавлял Комитет государственной безопасности СССР, во время «будапештской осени» был послом СССР в Венгрии. В 1982 г. стал Генеральным секретарем ЦК КПСС, однако пробыл в этой должности только 14 месяцев, из которых более половины из-за болезни был при- кован к постели.

Ю. В. Андропов считал, что выход из положения, в котором оказалась страна вследствие «застоя»,

возможен путем наведения жесткого порядка, ук-

Ю. В. Андропов репления дисциплины, борьбы с нарушениями законности. Однако экономических преобразований в стране факти- чески проведено не было.

После смерти Ю. В. Андропова в 1984 г. его пост занял К. У. Чер- ненко, к тому времени уже тяжело больной. Он вернулся к политике брежневских времен. Время его руководства страной историки назва- ли «мини-застоем», продолжавшимся чуть более года. После его смерти на пост Генерального секретаря ЦК КПСС в марте 1985 г. был избран М. С. Горбачев.

Поворотным пунктом в советской истории стал апрельский 1985 г. Пленум ЦК КПСС. На нем Горбачев поставил вопрос об изме- нениях в общественной и экономической жизни страны, обновлении социально-экономического строя и духовной сферы общества. Он ве- рил, что от социализма отказываться нельзя, но его необходимо модер- низировать и обновить.

Горбачева поддержала основная масса рядовых членов партии и часть высшего партаппарата. В области экономики перед страной стояла задача преодолеть застой и снижение темпов роста производ- ства. Был определен курс на ускорение социально-экономического развития государства и повышение благосостояния народа.

Во внешней политике было разработано новое политическое мышление. Оно предусматривало отказ от черно-белого видения мира

Штрихи к политическому портрету

М. С. Горбачев (родился в 1931 г.)

Михаил Сергеевич Горбачев родился в Ставрополь ском крае. В юности работал помощником комбай нера. За высокие намолоты зерна получил орден Трудового Красного Знамени. Закончил юридиче ский факультет Московского государственного уни верситета. В 1966—1968 гг. Первый секретарь Ставропольского горкома КПСС. С 1970 г. Первый секретарь Ставропольского крайкома КПСС. В 1978—1985 гг. секретарь ЦК КПСС. Генераль ный секретарь ЦК КПСС в 1985—1991 гг. Предсе

датель Верховного Совета СССР в 1989—1990 гг. Президент СССР в 1990— 1991 гг. С декабря 1991 г. президент Международного фонда социально экономических и политологических исследований («Горбачевфонд»).

Удостоен Нобелевской премии мира за 1990 г.

(капитализм — социализм) и признание того, что существуют обще- человеческие ценности, которые объединяют всех людей.

Политика, начатая Горбачевым, получила в истории название перестройки . Прежде всего она отразилась на внутриполитиче- ской жизни СССР. В 1987 г. был объявлен переход к политике гласно сти . Газеты и журналы стали публиковать критические материалы по истории советского общества и современной общественно- политической жизни. Началась реабилитация партийных деятелей 1920—1930-х гг. — Н. И. Бухарина, А. И. Рыкова и других жертв репрессий.

Однако претворить в жизнь курс перестройки оказалось далеко не так просто. Возникла необходимость реформирования всей совет- ской общественно-политической системы, и прежде всего обновления партии. С этой целью в мае 1989 г. в Москве открылся I съезд народ- ных депутатов СССР (--1). Однако большинство делегатов съезда оказались сторонниками сохранения старой политической системы, что не дало возможности приверженцам радикальных реформ прове- сти свои решения.

В 1990 г. внеочередной Съезд народных депутатов СССР избрал первым президентом СССР М. С. Горбачева. В этом же году была отменена 6-я статья Конституции СССР, которая закрепляла руково- дящую и направляющую роль КПСС в обществе. Различные подходы к перспективам развития СССР обусловили появление в стране мно- гопартийности.

Теперь многие историки приходят к мысли, что апрельский пово- рот 1985 г. был прогрессивным и вместе с тем драматичным событи- ем. Сам Горбачев и его сторонники не имели еще полного представле- ния о путях реформирования советского общества. Этим объясняется отсутствие четких действий и ошибки, которые были допущены в ходе перестройки.

Состояние экономики страны. К середине 1980-х гг. развитие советской экономики не только остановилось, но и пошло на спад. Экономические трудности первоначально пытались преодолеть с по- мощью административно-командных методов, но это не принесло ожи- даемых результатов. В 1985—1989 гг. были проведены некоторые мероприятия, чтобы преодолеть спад экономики. Была введена арен- да, созданы кооперативы и фермерские хозяйства, разрешена инди- видуальная трудовая деятельность.

Однако эти меры не затронули основы экономики — собственно- сти. Экономическое положение ухудшали миллиардные расходы на военно-промышленный комплекс, тысячи незавершенных строек и уравнительная система оплаты труда. Для ускорения социально- экономического развития в стране требовалось провести радикаль- ную экономическую реформу, чтобы перейти к рыночной экономике.

26 апреля 1986 г. произошла авария на Чернобыльской АЭС. Руководство КПСС некоторое время скрывало масштабы катастрофы и ее последствия, что сыграло роковую роль в судьбах сотен тысяч людей. Эта авария нанесла огромный ущерб экономике страны.

В 1989 г. началось массовое забастовочное движение шахтеров. Поводом послужило плохое обеспечение шахтерских регионов про- довольственными и промышленными товарами. Шахтеры были воз- мущены низкой оплатой труда, несоблюдением техники безопасно- сти, участившимися случаями гибели людей на производстве. Вскоре забастовки в СССР стали обычным явлением и приобрели политиче- ский характер. Особенно острой была продовольственная пробле- ма. Во многих республиках привычными стали талоны на продукты. Не получило широкого распространения развитие фермерских и ко- оперативных хозяйств на селе. Положение оставалось весьма неста- бильным. В экономической жизни страны происходило обесце- нивание рубля, повышение цен, рост внутреннего и внешнего государственного долга.

Новое политическое мышление и гласность. За послевоен- ные десятилетия мир коренным образом изменился. Он пережил и «хо- лодную войну», и гонку вооружений. М. С. Горбачев сделал вывод о необходимости решительного поворота во внешней политике к но- вому мышлению, которое предполагало право свободы выбора каж- дым народом своего собственного пути развития.

В конце 1989 г. на территории Восточной Европы разразилась настоящая политическая буря. События в Венгрии, Болгарии, ГДР, Польше, Чехословакии получили общее название « бархатных рево-

Вывод советских войск из

Афганистана. 15 февраля 1989 г.

люций», так как в большинстве этих стран мирным путем к власти пришли антикомму- нистические силы. СССР не стал препят- ствовать «бархатным революциям» и объ- единению Германии. В 1989—1990 гг. мировая социалистическая система пере- стала существовать.

Стабилизации международной обста- новки способствовали неоднократные встречи М. С. Горбачева с президентами США Р. Рейганом и Дж. Бушем (старшим). СССР в одностороннем порядке предло- жил прекратить испытания ядерного ору- жия и уничтожить целый класс ракет сред- ней и меньшей дальности, установленных в европейской части страны. 15 февраля

Фрагмент картины «Великий эксперимент». Художник И. Глазунов

1989 г. был завершен вывод советских войск из Афганистана. В 1991 г. прекратила свое существование Организация Варшавско- го договора.

СССР признал Всеобщую декларацию прав человека, принятую еще в 1948 г. Руководство страны расширяло политику гласности, постепенно исчезали так называемые «белые пятна» и запретные темы в советской истории.

Перестройка в СССР привела к изменениям в сознании людей.

Политика гласности, поток ранее неизвестной информации, в основ- ном критической, произвели на общество поистине шоковый эффект. Особенно остро воспринимались определенной частью населения резкие дискуссии о «белых пятнах» в истории.

Многие деятели культуры откликнулись на изменение политиче- ского курса. Например, художник И. Глазунов посвятил несколько сво- их грандиозных полотен политическим событиям, происходившим в России и мире с 1917 г. в ходе строительства социализма, а также

1000-летию принятия христианства на Руси, которое отмечалось в 1988 г. Этим празднованием был открыт новый этап во взаимо- отношениях государства и церкви. Государство стало сотрудничать с церковью.

Указом М. С. Горбачева было возвращено советское гражданство тем деятелям культуры, которых ранее выслали за границу. Так, на родину вернулся писатель А. И. Солженицын, выступивший с про- граммой «Как нам обустроить Россию».

Распад СССР и создание Содружества Независимых Госу9 дарств (СНГ). К весне 1991 г. ситуация в СССР предельно обостри- лась. Перестройка не принесла желаемых результатов. Нарастало недовольство народа. Проходили политические забастовки с требова- нием отставки М. С. Горбачева. Его авторитет стал стремительно па- дать. В высшем руководстве страны также перестали доверять прези- денту и обвиняли его в измене интересам СССР.

12 июня 1990 г. была принята Декларация о государственном суверенитете РСФСР. Государственный суверенитет предпола- гал независимость страны во всех внешних и внутренних делах. Пер- вой из советских республик о своей независимости и выходе из СССР заявила Литва (март 1990 г.). Эти события стали началом «парада суверенитетов» республик, входивших в Советский Союз. Пытаясь сохранить в этих условиях СССР, М. С. Горбачев проводил подготовку к подписанию нового Союзного договора.

Некоторые руководители СССР (Г. И. Янаев, В. С. Павлов и др.), стремясь предотвратить распад государства, потребовали у Горбаче- ва, находившегося в отпуске в Крыму, разрешения на введение на всей территории СССР чрезвычайного положения. Однако президент отказался выполнить это требование. Утром 19 августа 1991 г. было объявлено о болезни Горбачева и о том, что перестройка, начатая по его инициативе, зашла в тупик, а всю полноту власти в стране берет на себя Государственный комитет по чрезвычайному положению (ГКЧП) (--2). В Москву были введены войска и предпринята попытка сделать то же самое в Ленинграде.

На площади перед «Белым домом». Август 1991 г. Москва

Б. Н. Ельцин, избранный 12 июня 1991 г. президентом РСФСР, издал серию указов, характеризующих действия ГКЧП как государ- ственный переворот. 19 августа 1991 г. у здания Верховного Совета РСФСР («Белого дома») собрались тысячи людей, в основном моло- дежь. Они поддержали Б. Ельцина. Во многих городах России про- шли массовые митинги протеста против действий ГКЧП. Часть войск также не поддержала «гэкачепистов». Попытка «августовского пут- ча» провалилась. Его организаторы были арестованы, а президент СССР М. С. Горбачев возвратился в Москву.

После событий 19—21 августа 1991 г. указом Б. Н. Ельцина дея- тельность КПСС была запрещена. М. С. Горбачев сложил с себя обя- занности Генерального секретаря ЦК КПСС. Б. Н. Ельцин понимал, что в создавшейся ситуации вся полнота власти официально принад- лежит М. С. Горбачеву как президенту СССР, а поддержка народа — на стороне президента России. В условиях «парада суверенитетов» и неудачных попыток подписать новый Союзный договор Б. Н. Ель- цин пошел на политический шаг, получивший в истории название Беловежского соглашения.

8 декабря 1991 г. в Беловежской пуще, в Вискулях, руководи- тели Беларуси, Российской Федерации и Украины подписали согла- шение о создании Содружества Независимых Государств (СНГ) (--3). В соглашении заявлялось, что «Союз ССР как субъект международ- ного права и геополитическая реальность прекращает свое существо- вание». Три государства объединились в СНГ и пригласили вступить в Содружество советские республики, которые после событий «авгу- стовского путча» заявили о своей независимости. Вскоре к Содруже- ству присоединились среднеазиатские республики. На алма-атин- ской встрече в декабре этого же года была принята Декларация, в которой подтверждался факт прекращения существования СССР.

До конца 1991 г. к СНГ присоединились Казахстан, Узбекистан, Та- джикистан, Туркменистан, Кыргызстан, Армения, Молдова, Азербай- джан. Из пятнадцати бывших советских республик в состав СНГ в настоя- щее время входят двенадцать (кроме трех Прибалтийских республик).

25 декабря 1991 г. М. С. Горбачев подписал указ о снятии с себя полномочий Верховного Главнокомандующего и заявил о своем уходе с поста президента СССР.

По поводу Беловежского соглашения существует несколько то- чек зрения. Одна из них заключается в том, что осенью 1991 г. про-

изошла величайшая трагедия в советской истории. Прекратила свое существование великая держава, которую в течение нескольких деся- тилетий создавал и преобразовывал многонациональный советский народ.

Другие историки утверждают, что распад СССР был вполне зако- номерен, так как существовать в том виде, в каком он был создан в 1922 г., Союз уже не мог, а подписать новый Союзный договор не удалось. После распада СССР начался период острых конфликтов в различных регионах СНГ.

Дополнительный материал

--1. Из выступления А. Д. Сахарова на І съезде народных депу9 татов СССР

«…Съезд призван защитить демократические принципы народовластия и тем самым — необратимость перестройки и гармоническое развитие стра ны. Я… обращаюсь к съезду с призывом принять „Декрет о власти“…

1. Статья 6 Конституции СССР отменяется.

2. Принятие законов СССР является исключительным правом Съезда народных депутатов СССР…»

--2. Из обращения Государственного комитета по чрезвычай9 ному положению в СССР к советскому народу. 1991 г.

«…В тяжелый, критический для судеб Отечества и наших народов час обращаемся к вам! Над нашей великой Родиной нависла смертельная опас ность! Начатая по инициативе М. С. Горбачева политика реформ, задуман ная как средство обеспечения динамического развития страны и демократи зации общественной жизни, в силу ряда причин зашла в тупик.

…Воспользовавшись предоставленными свободами, попирая только что появившиеся ростки демократии, возникли экстремистские силы, взявшие курс на ликвидацию Советского Союза, развал государства, захват власти любой ценой…»

--3. Заявление глав государств Республики Беларусь, РСФСР, Украины. 1991 г.

«Мы, руководители Республики Беларусь, РСФСР, Украины… осо знавая ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую потребность в практическом осуществлении политических и эко номических реформ, заявляем об образовании Содружества Независимых Государств, о чем сторонами 8 декабря 1991 года подписано соглашение».

Вопросы и задания

1. Перечислите факторы, которые ухудшали экономическое положение СССР во второй половине 1980х гг.

2. Почему некоторые историки считают апрельский поворот 1985 г. драма тичным событием в истории СССР?

3. Перечислите основные направления политики КПСС в период перестройки.

4. Каковы результаты нового политического мышления и гласности?

5. Почему День России отмечается 12 июня? При ответе используйте понятие государственный суверенитет.

6. Расскажите об августовских событиях 1991 г. При ответе используйте до полнительный материал к параграфу.

7. Какое историческое событие получило название Беловежского согла шения?

§ 17. РОССИЯ ПОСЛЕ РАСПАДА СССР

Новые явления в жизни России. В декабре 1991 г. Российская

Федерация вместе с другими республиками бывшего Союза вступила на путь самостоятельного развития. В новых условиях перед ней от- крывались различные варианты решения социально-экономических и политических проблем. Однако основное направление развития страны определялось общемировым движением к постиндустриаль- ному обществу, что на практике означало коренное технологическое переоснащение экономики с одновременной перестройкой ее струк- туры. В кратчайшие сроки и с минимальными потерями предстояло перейти к рыночной экономике.

Между тем у руководства России и поддерживающих его демо- кратических сил не оказалось обоснованной и эффективной програм- мы конкретных экономических и политических преобразований. Не- ясность дальнейшего развития экономики, дискуссии о денежной реформе и повышение цен привели к тому, что население начало ску- пать товары первой необходимости. Предпринятые правительством меры не смогли улучшить ситуацию.

Положение в стране осложнялось также нарастающей угрозой распада самой России. Осенью 1991 г. автономные республики, вхо- дившие в состав Российской Федерации, провозгласили себя суве- ренными государствами. Края и области также начали борьбу за рав- ноправие субъектов Федерации. В основе этих движений лежало желание распоряжаться результатами своего труда. Серьезным ша- гом на пути сохранения единства России стало принятие Федератив- ного договора. В его основу был положен принцип учета интересов всех народов России. Это в какой-то мере снизило политическое на- пряжение в стране.

В конце 1991 г. в стране для выхода из экономического кризиса был выбран путь шоковой терапии. Главным ее сторонником стал экономист, внук знаменитого писателя Е. Т. Гайдар, возглавивший правительство.

Важным аргументом в пользу шоковой терапии являлась возможность получения Россией крупных кредитов от Международного валютного фонда (МВФ). Реформы Гайдара продолжались около 15 месяцев. Вся их тяжесть легла на плечи народа. Предполагаемое повышение цен в 5— 10 раз на деле обернулось увеличением их в 100 и более раз. Большин- ство населения России оказалось за чертой бедности. В 1992 г. выпуск наличных денег увеличился в 54 раза по сравнению с 1990 г. Обесцени- лись вклады населения в Сбербанке, резко уменьшились государствен- ные зарплаты и пенсии, размер которых не покрывал темпов инфляции .

Российское правительство пыталось проводить определенные экономические реформы. Главной из них стала приватизация — передача в частную собственность государственных предприятий. В России появились, с одной стороны, так называемые олигархи-мил- лионеры, которые владели или владеют в настоящее время значи- тельной долей национального капитала России. С другой стороны, миллионы россиян жили бедно, на грани нищеты, зарплаты нередко выплачивались с большими задержками.

Правительство предусматривало широкое привлечение в россий- скую экономику иностранного капитала, однако вместо этого происхо- дил вывоз российского капитала за границу. Отсутствие конкретной экономической программы, непоследовательность реформ и ошибки, допущенные при их проведении, привели к росту социальной напря- женности в стране.

Новые явления в политической жизни России. С начала про- ведения радикальных рыночных реформ шла борьба между законода- тельной и исполнительной ветвями власти, которые были представ- лены парламентом — Верховным Советом — и президентом. К осени 1993 г. Россия оказалась в состоянии глубокого политического кризи- са. «Камнем преткновения» стал вопрос разработки проекта новой Конституции.

Президентом и его окружением был подготовлен проект новой Конституции Российской Федерации. Депутаты парламента стреми- лись ограничить полномочия президента и откладывали принятие Кон- ституции.

21 сентября 1993 г. Б. Н. Ельцин объявил о роспуске Верховного Совета и Съезда народных депутатов. На 12 декабря были назначены выборы нового парламента. Часть депутатов отказалась признать за- конность действий президента и попыталась отстранить его от власти. В ответ на действия президента в Москве силами оппозиции были орга- низованы демонстрации, в ряде мест возведены баррикады, предпри- нята неудачная попытка штурма мэрии и Останкинского телецентра.

В Москве было введено чрезвычайное положение, в город стяну- ты войска. 3—4 октября 1993 г. произошел вооруженный конфликт между сторонниками Верховного Совета и верными президенту вой- сками. «Белый дом», где находилась часть депутатов Верховного Со- вета, был обстрелян из танковых орудий. Указом Б. Н. Ельцина Вер- ховный Совет и Советы всех уровней были распущены. Советская власть на территории России прекратила свое существование. В со- бытиях сентября — октября 1993 г. участвовало несколько десятков тысяч человек. Сотни участников погибли либо получили ранения.

12 декабря 1993 г. всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. Россия объявлялась демокра- тическим федеративным правовым государством с республиканской формой правления. Главой государства являлся избираемый всена- родным голосованием президент.

Законодательным органом государственной власти стал двухпа- латный парламент — Федеральное собрание. Его верхнюю пала- ту — Совет Федерации — представляют субъекты Федерации. В ее состав в 1990-е гг. входили губернаторы, президенты автономных республик, главы местных законодательных органов, мэры Москвы и Санкт-Петербурга. Нижняя палата Федерального собрания — Го- сударственная дума — избирается гражданами, имеющими право голоса. В Конституции законодательно закреплена многопартий-

II

ность. Конституция создавала условия для дости- жения в обществе политической стабильности.

В декабре 1993 г. состоялись выборы в новый орган государственной власти — Федеральное со- брание Российской Федерации. В канун выборов образовалось несколько политических блоков и коалиций. В результате выборов, проведенных на

Российской Федерации на второй срок.

Тем временем новое руководство Чечни стре- милось к отделению от России, что привело к во-

оруженному конфликту. В декабре 1994 г. на тер-

риторию Чечни были введены вооруженные силы России. Это положило начало чеченской войне, за- вершившейся в конце 1996 г. и вновь вспыхнувшей

в 1999 г. с еще большей жестокостью. В последнее

досрочной отставке с поста президента России.

Исполняющим обязанности президента стал пред- седатель правительства В. В. Путин, который 26 марта 2000 г. был избран президентом страны.

Он взял курс на укрепление Российского государ-

ства. Сторонники В. В. Путина, выступавшие за продолжение реформ, опирались на поддержку большинства депутатов Государственной думы.

В. В. Путин В 2000 г. Государственная дума утвердила государ- ственную символику Российской Федерации: герб

в виде золотого двуглавого орла, флаг — бело-сине-красное полотни- ще, гимн на слова С. Михалкова и музыку А. Александрова, в основе которого осталась музыка Гимна СССР.

В результате выборов в Государственную думу в декабре 2003 г. изменился ее партийно-политический состав. Наибольший успех

имела партия «Единая Россия», поддерживающая президента. Реа- лизуемые В. В. Путиным идеи сохранения социально-политической стабильности в стране при проведении реформ нашли поддержку у населения и отразились на результатах голосования по выборам пре- зидента России 14 марта 2004 г. В. В. Путин получил 71,2 % голосов избирателей.

Внешняя политика России. Распад СССР изменил положение России на международной арене, ее политические и экономические связи с внешним миром. Во внешней политике Российской Федера- ции приоритетными задачами являются сохранение территориальной целостности и независимости, обеспечение благоприятных условий для развития рыночной экономики и включение в мировое сообще- ство. Россия добилась признания в качестве правопреемницы бывше- го СССР в ООН, а также помощи западных стран в проведении курса реформ. Важная роль отводилась внешней торговле России с зару- бежными странами.

В 1994 г. правительство России присоединилось к программе «Партнерство во имя мира», предложенной НАТО. В 1997 г. был подписан Основополагающий Акт о взаимных отношениях между НАТО и Россией. В нем сформулированы положения о сокращении вооружений, обязательства о неразмещении на постоянной основе боевых сил НАТО вблизи границ России, договоренность не наносить ущерб интересам безопасности друг друга. В 2002 г. создан Совет

«Россия — НАТО». Достигнута определенная координация между- народных усилий в борьбе с терроризмом при проведении миротвор- ческих операций. Россия выступает против распространения оружия массового поражения. После событий в Америке 11 сентября 2001 г. Россия играет важную роль в антитеррористической коалиции. Она оказала помощь США и их союзникам в борьбе против талибов на территории Афганистана. Вместе с тем Россия, Германия, Франция в 2003 г. не одобрили войну США против Ирака без санкции ООН и убедительных доказательств наличия оружия массового поражения в этой стране.

Россия получила кредиты Международного валютного фонда. Ев- ропейские государства поддерживали действия России, направлен- ные на ее интеграцию в мировую экономику. Россия вошла в число ведущих держав мира как член «большой восьмерки» (самых влия- тельных государств).

Важное место во внешнеполитической деятельности правитель- ства России занимает развитие взаимоотношений со странами СНГ.

Особое внимание этому вопросу уделяет Президент Российской Федерации В. В. Путин. Наиболее конструктивно развиваются взаи- моотношения между Россией и Беларусью. 2 апреля 1997 г. было подписано соглашение о Союзе Беларуси и России. В стадии созда- ния находится Союзное государство.

Развитие культуры. Государственное регулирование культур- ной жизни осуществлялось прежде всего на базе «Основ законода- тельства Российской Федерации о культуре», утвержденных в 1992 г. Действовали государственные федеральные программы сохранения и развития культуры.

В 1990-е гг. социально-культурная сфера финансировалась по «остаточному принципу». Только в 1999 г. впервые она была профи- нансирована на 100 %. Положительные перемены в культурной жиз- ни противоречивы и обусловлены ее освобождением от идеологиче- ской опеки советских времен. В 1990-е гг. были возвращены широкому кругу российских читателей ранее недоступные художественные про- изведения выдающихся русских писателей, поэтов, мыслителей — А. Ахматовой, М. Цветаевой, П. Васильева, В. Набокова, М. Булгако- ва, А. Солженицына, И. Бродского, В. Максимова и многих других. В литературе продолжалось развитие отечественных реалистических традиций. В этом направлении продолжали свою творческую дея- тельность В. Астафьев, В. Распутин, М. Алексеев, Ю. Бондарев и др. Вместе с тем большую популярность приобрели писатели, работаю- щие в жанре детектива и фантастики. В числе наиболее читаемых — В. Войнович, Б. Акунин, А. Маринина, В. Пелевин и др.

Новые экономические реалии оказали замет- ное влияние на развитие российского кинемато- графа. Отсутствие государственной поддержки привело к резкому сокращению выпуска филь- мов. Если «криминально-детективные» особен- ности жизни общества в 1990-х гг. нашли доста- точно красочное отображение в кинематографе, то вопрос о положительном «герое нашего времени» остается открытым.

В российском кинематографе значительный

А. Ахматова резонанс получили фильмы режиссеров Н. Ми- халкова, С. Говорухина, П. Тодоровского, А. Рогожкина, Э. Рязанова, С. Бодрова-старшего и др. В стране ежегодно проводится Всероссий- ский кинофестиваль в городе Сочи.

1990-е гг. стали периодом бурного развития новой молодежной музыкальной культуры, отличающейся большим стилевым разнооб- разием и охватывающей широкую аудиторию. Классические музы- кальные произведения также пользуются большой популярностью у слушателей.

В 1990-е гг. появилось много ярких театральных постановок, со- здавались новые театры, студии. Большой популярностью у зрителей пользовались Ю. Любимов, О. Табаков, Ю. Соломин, А. Калягин и др.

Многообразие форм, стилей и тем было присуще также изобра- зительному искусству. Среди наиболее известных российских худож- ников — И. Глазунов, А. Шилов, М. Шемякин (--1) и др.

Дополнительный материал

--1. Художник Михаил Шемякин

Друг В. Высоцкого художник Михаил Шемякин в 1971 г. уехал в Нью Йорк, так как его творчество не было принято в Советском Союзе. Он создавал картины в стиле модернизма, что вызывало недовольство пред ставителей власти. Свою автобиографическую книгу, изданную на Западе, Шемякин начал так: «Я сын советского офицера…». Его отец, кавалер шес ти орденов Красного Знамени, в годы войны — сын полка, был идеалом для своего сына. В 1988 г. М. Шемякин возглавил Международный комитет за спасение советских военнопленных в Афганистане. Выручку от выстав кипродажи своих картин художник передал на строительство центра по реабилитации советских воинов, вернувшихся ранеными из Афганистана.

Вопросы и задания

1. К каким последствиям привели шоковая терапия, инфляция и приватизация?

2. Каковы формы государственного правления и устройства в России со гласно Конституции Российской Федерации 1993 г.?

3. Охарактеризуйте результаты президентского правления Б. Н. Ельцина.

4. Какого политического курса придерживается президент России В. В. Путин?

5. Объясните причины поступков художника М. Шемякина. При ответе ис пользуйте дополнительный материал к параграфу.

6. Подготовьте сообщения о новых явлениях в культурной жизни России.

7. Охарактеризуйте основные направления внешней политики России.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И УРОКИ РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОГО И РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА В ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД

Урок повторения и обобщения

1. Охарактеризуйте историческое значение процесса, который был определен курсом партии, принятым на ХХ съезде КПСС. Приведите исторические факты, доказывающие продолжение данного курса.

2. Изучая причины достижений СССР в исследовании космоса после запуска первого искусственного спутника Земли, правитель- ственная комиссия США пришла к выводу, что это — результат хоро- шо организованной системы образования, поощрения талантливой молодежи. В 1950 г. СССР тратил на образование 10 % национально- го дохода, а США — только 4 %. В 1990 г. США потратили на образо- вание 12 % национального дохода, а СССР — лишь 7 %. Как вы считаете, в чем состояла опасность «остаточного принципа» финан- сирования образования? Почему космические программы в обоих го- сударствах финансировались за счет военного бюджета?

3. В конце 1960-х — начале 1970-х гг. СССР опережал США по уровню добычи угля, производству тракторов, цемента. Однако на- блюдалось отставание по производству товаров широкого потребле- ния. Объясните причины такого дисбаланса в социально-экономи- ческом развитии Советского Союза.

4. Определите, о каких событиях шла речь в материалах ХІХ Все- союзной партийной конференции, состоявшейся в 1988 г. Исполь- зуйте выдержку из ее резолюции:

«Извлекая уроки из прошлого, нельзя не признать, что командно- административные методы не обошли и внешнеполитическую об- ласть. Случалось, даже важнейшие решения принимались узким кру- гом лиц, без… всестороннего рассмотрения…».

Какая политика позволила открыто говорить о проблемах истори- ческого развития советского народа?

5. Назовите имена политиков и представителей культуры в СССР, деятельность которых характеризует следующее высказывание:

«…не с неба же в конце концов упали и сами идеи перестройки. Были здоровые силы в партии, во всех слоях общества, которые вына- шивали идеи обновления социализма. Эти силы действовали и в на- уке, и в литературе, и в искусстве. Застой касался далеко не всех… Большинство народа трудилось во имя социализма во все времена».

Охарактеризуйте основные направления в исследованиях и твор- честве упомянутых вами деятелей науки и культуры.

6. Заполните таблицу «Основные достижения СССР в области политики, экономики, культуры».

7. Определите, в чем заключались причины кризиса советской общественно-политической системы. Используйте для ответа выдерж- ку из выступления М. С. Горбачева 25 декабря 1991 г.:

«…когда я оказался во главе государства, уже было ясно, что со страной неладно. Всего много: земли, нефти и газа, других природных богатств, да и умом и талантом Бог не обидел, а живем хуже, чем в развитых странах, все больше отстаем от них. Причина была уже видна — общество задыхалось в тисках командно-бюрократической системы. Обреченное обслуживать идеологию и нести страшное бре- мя гонки вооружений, оно — на пределе возможного».

8. Подтвердите с помощью исторических фактов следующие по- ложения из выступления М. С. Горбачева 25 декабря 1991 г.:

«…проделана работа исторической значимости:

ликвидирована тоталитарная система…;

реальными стали свободные выборы, свобода печати, религиоз-

ные свободы… многопартийность;

…утверждается равенство всех форм собственности… начали на- бирать силу предпринимательство, акционирование, приватизация; покончено с „холодной войной“, остановлена гонка вооружений и безумная милитаризация страны…».

9. Запишите в таблицу факты, которые свидетельствуют об основ- ных направлениях развития Российской Федерации.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗВИТИЯ СТРАН ВОСТОКА

ПОСЛЕ 1945 г.

Основные черты социально9экономического развития. После окончания Второй мировой войны процесс социально-эконо- мической модернизации восточных обществ значительно усилился. Выделились два основных пути модернизации: капиталистический, предусматривавший развитие частного предпринимательства, рыноч- ных отношений, и государственный, предполагавший поощрение на- ционального капитала, протекционизм, огосударствление экономики.

Нередко они сочетались.

Наиболее быстро развивались по пути модернизации страны Вос- точной Азии (прежде всего Япония) и Юго-Восточной Азии. Здесь появились новые индустриальные государства, которые стали назы- вать «тиграми»: Тайвань (формально принадлежит Китаю, фактиче- ски является самостоятельным государством), Таиланд, Республика Корея, Сингапур, Малайзия — и «драконами»: Китай, Индия, Индо- незия и др. Движущей силой модернизации в этих странах стали транснациональные корпорации (ТНК) и крупные национальные мо- нополии. Некоторые из них превратились в ТНК, как, например, юж- нокорейские концерны «Самсунг» и «Дэу», которые открыли свои производственные филиалы во многих странах мира и годовой объем продаж которых достигает 50 млрд долларов. Особенностью развития крупного капитала в Восточном регионе стало наличие монополий семейно-кланового типа. Например, в Саудовской Аравии главная роль в экономике страны принадлежит клану Саудидов, состоящему из 7 тыс. эмиров и 5 тыс. принцесс.

В сфере торговли страны Восточной и Юго-Восточной Азии за- няли лидирующие позиции в мире. В начале ХХI в. объем торговли США и Азии превысил объем американской торговли с Европой почти в два раза. В конце ХХ в. наиболее динамичное экономическое развитие в мире было характерно для Японии и Юго-Восточной Азии. В начале ХХI в. Китай стал самым крупным в Евразии производите- лем и потребителем товаров. КНР и Тайвань производят в течение года больше продукции, товаров, услуг, чем США. В 2003 г. в КНР было использовано 53,5 млрд долларов иностранных инвестиций.

Вместе с тем многие регионы и государства Востока значительно отстают по уровню жизни от высокоразвитых стран Запада, которые продолжают эксплуатировать страны «третьего мира». Этим поняти- ем принято обозначать развивающиеся афро-азиатские страны, осво- бодившиеся от колониальной зависимости, а также многие государ- ства Латинской Америки. «Первый мир» — это страны Запада, «второй» — социалистический лагерь во главе с СССР (до 1991 г.) и СНГ. С 1990-х гг. «третий мир» часто называют «бедным Югом», а развитые страны мира — «богатым Севером».

После краха колониальной системы (в 1950—1970-х гг.) ряд го- сударств «третьего мира» сохранили узконаправленный характер экономики и низкий уровень жизни. Причиной экономической отста- лости многих стран Востока стали такие факторы, как отсутствие до- статочных средств для развития экономики, сохранение феодальных пережитков, сопротивление реформам и модернизации общества со стороны традиционных консервативных структур (община, клан, кас- та, племя, церковь), зависимость от иностранного капитала, непро- порциональная структура хозяйства. Задерживают экономическое развитие быстрый рост численности населения, высокий уровень без- работицы, политическая нестабильность, племенная рознь. Напри- мер, в Танзании насчитывается около 120 племен, которые имеют разные языки и обычаи. Экономический рост стран Азии и Африки сдерживают также сильная бюрократизация и коррумпированность общества, существующие в ряде государств.

У большинства стран Востока отсутствуют современные, передо- вые отрасли промышленности. Почти 2/3 населения занято в сель- ском хозяйстве. До 85—90 % экспорта этих стран приходится на сырье. Доля развивающихся стран в мировой торговле сократилась с 30 % в 1950 г. до 25 % в 1990 г. Население Африки составляет 14 % всех жителей Земли, но доля производимых ими товаров в мировом промышленном производстве равняется только 1 %. В 1989 г. 45 сла- боразвитых стран Востока не смогли достичь уровня объема произ- водства ФРГ. В этих странах средний доход на душу населения соста- вил только 45 марок в месяц.

Зависимость «бедного Юга» от «богатого Севера» наиболее ярко проявляется в росте финансовых долгов стран Востока и эксплуата- ции их со стороны ТНК. В конце 1980-х гг. долг стран Азии и Африки западным странам составил более 600 млрд долларов. Объем ино- странных капиталовложений, осуществляемых в основном ТНК в эко- номику стран, освободившихся от колониальной зависимости, вырос с 45 млрд долларов в 1971 г. до более 100 млрд в начале 1990-х гг.

Народное хозяйство стран Востока эксплуатируют около 30 тыс. западных монополий и фирм. Монополизировав торговлю рисом, кау- чуком, нефтью на 70—75 %, оловом — на 80 %, джутом — на 85 %, почти всю торговлю железной рудой, бокситами, некоторыми видами фруктов, ТНК сбивают или взвинчивают в своих интересах цены на товары. Транснациональные корпорации пользуются дешевыми ис- точниками сырья, рабочей силы, контролируют мировой рынок и фи- нансы. Главные позиции в Международном валютном фонде и Меж- дународном банке реконструкции и развития принадлежат капиталу США, стран Западной Европы и Японии.

Результатом экономической зависимости государств Востока от Запада и их собственной отсталости стал низкий уровень жизни насе- ления. В среднем национальный доход развивающихся стран на одно- го человека в 11—12 раз ниже, чем в Японии и западных державах (соответственно 183 и 2500 долларов). В 1990 г. в государствах Вос- тока было 900 млн неграмотных. Продолжительность жизни людей в странах, освободившихся от колониальной зависимости, колеблется от 40 до 60 лет, в то время как в Европе она составляет 70—75 лет. В Азии и Африке голодают миллионы людей. В 1980 г. здесь от голода умерло 50 млн человек, в том числе 15 млн детей. Ежегодно около 100 тыс. детей слепнут от недоедания.

Вместе с тем следует отметить, что в 1970—1980-х гг. высоким стал уровень жизни у жителей некоторых азиатских «тигров» (Тай- вань, Сингапур, Гонконг, Республика Корея). В 1980-х гг. повысилось благосостояние граждан Турции, Пакистана, Индонезии и некоторых других стран. Огромные доходы от добычи и продажи нефти получают Саудовская Аравия, Кувейт, Объединенные Арабские Эмираты, Бах- рейн, Бруней и другие государства.

Особенности политического развития стран Востока. Про9 блема международного терроризма. После краха колониальной системы появилось около 100 новых государств, которые вместе с дру- гими странами Востока стали оказывать заметное влияние на соотно- шение сил на мировой политической арене, особенно в конце ХХ — начале ХХІ в. В большинстве новых независимых государств устано- вились военные диктатуры или авторитарно-монархические режимы.

Парламентская демократия, западные ценности не прижились в стра- нах, освободившихся от колониальной зависимости, особенно в Аф- рике. Не смогли в них утвердиться и режимы социалистической ори- ентации, которые к началу 1990-х гг. потерпели полный крах.

После окончания Второй мировой войны влияние ислама в мире значительно возросло. В настоящее время насчитывается 1,2 млрд мусульман (христиан — 1,6 млрд). Почти в 50 государствах мира подавляющее большинство населения — мусульмане. Наиболее бы- стро распространялся ислам в Тропической Африке. Если в начале ХХ в. там было около 10 млн мусульман, то к середине 1980-х гг. —

100 млн. Мусульмане составляют 60—80 % населения Сенегала,

Гамбии, Гвинеи, Сомали, Мали, Чада и других государств. В ряде стран ислам стал государственной религией. Увеличилось количе- ство экстремистских исламских организаций, руководитель одной из которых заметил: «Наш марш начался, и ислам в конце концов за- воюет Европу и Америку, так как ислам является единственным путем к искуплению, который еще остается этому отчаявшемуся миру».

После того как арабы в 1967 и 1973 гг. потерпели поражение в борь- бе с Израилем (союзник Запада на Ближнем Востоке), а Египет начал сближаться с США, в исламе усилило позиции фундаменталистское те- чение. Победа исламской революции 1978—1979 гг. в Иране вызвала «исламский бум» в мире, волну исламского фундаментализма . Его основными представителями были «Братья-мусульмане» и шиитское духовенство в Иране во главе с Р. М. Хомейни. Почти во всех мусуль- манских странах фундаменталисты, или исламисты, стали требовать установления «исламского государства» и «исламского пути развития».

Сейид Кутб (Египет), виднейший идеолог «Братьев-мусульман», утвер- ждал, что Коран в полном объеме и основная часть Сунны полностью пригодны для современных условий, что они — единственный источник законов, ценностей и норм поведения. Хомейни считал, что право на существование может иметь только «государство великого Аллаха», т. е. исламская теократия. Он выступил за экспорт исламской революции.

«Пока ислам не победит во всем мире, борьба будет продолжаться», — заявлял Хомейни. Фундаменталисты утверждают, что именно ислам спа- сет человечество от духовного и физического вырождения и гибели.

Фундаменталисты предполагают создать «мусульманскую эко- номику», основанную на «трудовой» собственности, запрете ростов- щичества и спекуляции, беспроцентных займах, солидарности и брат-

стве. Хомейни выдвинул лозунг распределения материальных благ: «От каждого — по способностям, каждому — по благочестию».

Исламский фундаментализм стал одной из идейных основ между- народного терроризма, который с конца 1980-х — начала 1990-х гг.

получил широкое распространение и приобрел организованный ха- рактер. В 1990 г. У. бен Ладен (Саудовская Аравия) возглавил между- народную террористическую организацию «Аль Каида» («Основа»).

У. бен Ладен и «Аль Каида» были тесно связаны с исламскими фунда- менталистскими организациями, существующими на территории Су- дана, Саудовской Аравии, Афганистана. Террористическая сеть «Аль Каиды» охватывает около 20 стран. В 1998 г. исламские фундамента- листы организовали Всемирный исламский фронт борьбы с иудеями и христианами. В 1990-х гг. исламисты провели многочисленные тер- рористические акции против США и их союзников. Так, 11 сентября 2001 г. США подверглись террористической атаке. После этого была создана международная антитеррористическая коалиция во главе с США. Ее войска оккупировали Афганистан и свергли режим тали- бов, которые укрывали на своей территории У. бен Ладена.

Вопросы и задания

1. Перечислите новые индустриальные страны, которые стали называть ази атскими «тиграми» и «драконами».

2. Приведите примеры известной во всем мире продукции ТНК, которая вы пускается в странах Азии.

3. Каковы причины экономической отсталости стран «третьего мира» и в чем она проявляется?

4. Какое место занимает ислам в современном мире и каковы взгляды ис ламских фундаменталистов?

§ 18. РАСПАД КОЛОНИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Вспомните

1. Что означает понятие страны «третьего мира» ?

2. Почему сохраняется экономическая отсталость многих стран Востока?

Образование независимых государств. В 1939—1945 гг. на- блюдался рост национальной экономики в большинстве стран Азии и Африки. Этот фактор, а также совместная антифашистская борьба

многих колоний и метрополий ускорили процесс предоставления неза- висимости народам Востока. Разгром фашизма в Европе и Азии повлек за собой подъем демократического и антиимпериалистического дви- жения. Поэтому с 1945 г. начался распад колониальной системы.

17 августа 1945 г. национально-патриотические силы Индонезии во главе с А. Сукарно провозгласили независимость страны. До 1950 г. они вели борьбу с английскими и голландскими колонизаторами. Ос- новой политики государства стали пять принципов («панча шила»): национализм, гуманизм, демократия, социальное благосостояние и ве- ра в Бога. Впоследствии Национальная партия Индонезии пыталась строить общество «индонезийского социализма». После путчистского выступления компартии в сентябре 1965 г. к власти пришли военные во главе с генералом Сухарто.

Борьба Лиги Независимости Вьетнама (Вьет Минь) под руковод- ством Компартии Индокитая завершилась провозглашением 2 сен- тября 1945 г. Демократической Республики Вьетнам (ДРВ). Ее руко- водителем стал лидер коммунистов Хо Ши Мин. Вьетнамский народ победил в войне против Франции (1946—1954). По Женевским со- глашениям 1954 г. был признан суверенитет Вьетнама, а также незави- симость Лаоса и Камбоджи.

Распад колониальной системы стал необратимым процессом пос- ле того, как в Индии под руководством М. Ганди и партии Индийский национальный конгресс (ИНК) завершилась мирная национальная революция. 14 и 15 августа 1947 г. Пакистан и Индия обрели незави- симость. Стали рушиться основы британской колониальной империи.

В Корее и Китае коммунисты с помощью СССР смогли одержать победу в гражданской войне. 9 сентября 1948 г. на севере Кореи была провозглашена Корейская Народно-Демократическая Республика (КНДР). 1 октября 1949 г. образовалась Китайская Народная Респуб- лика (КНР).

С 1950-х гг. на территории Африки процесс распада колониаль- ных империй ускорился. В 1954—1962 гг. в вооруженной борьбе про- тив Франции победил алжирский народ, была образована Алжирская Народная Демократическая Республика.

На территории Тропической Африки после завоевания Ганой не- зависимости в 1957 г. началась цепная реакция крушения британской и французской колониальных империй. 1960 г. стал называться «го- дом Африки», так как в течение года 17 государств этого континента

обрели национальную свободу. К началу 1970-х гг. вся Африка, за исключением Намибии (владение ЮАР) и португальских колоний, освободилась от власти метрополий. В 1975 г. рухнула колониальная империя Португалии: Ангола и Мозамбик добились независимости. В 1990 г. и Намибия — последняя крупная колония в Африке — стала свободной. В настоящее время у берегов Африки и в Тихом океане сохранились еще небольшие зависимые островные территории.

В связи с распадом колониальных империй появилось более

100 новых государств, в которых проживало свыше 2 млрд человек.

Это изменило существовавшее соотношение сил на международной арене и в ООН. Развивающиеся государства превратились в силу, которая могла оказывать влияние на ход мировой истории. С середины 1950-х гг. освободившиеся страны стали называться «третьим ми- ром» (государства Запада — «первый мир», СССР и его союзники — «второй»). После распада Советского Союза термин «третий мир» утратил свое прежнее значение.

После 1945 г. произошло разделение стран Азии и Африки на несколько основных групп. Первую составляли социалистические го- сударства — Монгольская Народная Республика (МНР), КНДР, КНР,

Вьетнам, Камбоджа и Лаос. Их общественный строй называли госу дарственным социализмом. Для него характерны господство госу- дарственной собственности в области экономики, военно-бюрократи- ческая или однопартийная диктатура, единственная официальная марксистская идеология, тотальный контроль за гражданами и огра- ничение их прав и свобод. Одним из вариантов государственного со- циализма стало общественное устройство КНДР.

Последователь Мао Цзэдуна вождь «красных кхмеров» Пол Пот, придя к власти в Камбодже, сделал попытку еще более быстры- ми темпами, чем маоисты, построить коммунизм в своей стране. Для этого «красные кхмеры» стали уничтожать всех противников и «лишних граждан». «Казарменный коммунизм» дорого обошелся Камбодже: в 1975—1978 гг. из 7 млн человек населения погибло около 3 млн.

Н. С. Хрущев на трибуне Мавзолея с руководителями государств Аф рики, вставших на путь национального освобождения

Ко второй группе стран Азии и Африки относились государства, в которых утвердились военно-бюрократические диктаторские режи- мы с революционно-демократической или социалистической идеоло- гией. Марксисты-ленинцы называли их странами социалистической ориентации. Главными признаками этой группы стран было полное уничтожение феодальных и ограничение капиталистических отно- шений, создание сильного государственного сектора в экономике, установление государства национальной или революционной демо- кратии, сотрудничество с СССР. В разное время к странам социали- стической ориентации, которые готовились к строительству социализ- ма, причисляли около 20 государств, в том числе Египет, Ирак, Сирию, Афганистан, Бирму, Ливию, Алжир, Эфиопию, Сомали, Танзанию,

Мадагаскар, Анголу, Мозамбик и др. СССР после 1945 г. поддержи- вал в основном страны социалистической ориентации (--1). После распада СССР стала очевидной несостоятельность «некапиталисти- ческого пути развития» этих стран.

В третью группу государств Азии и Африки вошли страны, разви- вающиеся по капиталистическому пути. Они имели разные полити- ческие режимы — от демократических до авторитарных. Отличался и их экономический потенциал — от высокоразвитых стран (Япония, ЮАР, Турция, Республика Корея, Тайвань и др.) до бедных государств Тропической Африки.

Идеологические течения в освободившихся странах. После распада колониальной системы в Азии и Африке получили рас- пространение марксизм-ленинизм и маоизм (китаизированный марк- сизм). Общее отрицательное отношение к Западу, неприятие рыночных отношений, правового государства и гражданского общества, формаль- ное социальное равенство, коллективизм, однопартийная диктатура, культ вождя сближали марксизм-ленинизм, сталинизм и маоизм с некоторыми традиционными ценностями восточных религий и идеологий. В Китае, КНДР, Вьетнаме марксизм-ленинизм испытывал влияние конфуциан- ских традиций, хотя коммунисты периодически вели там борьбу против конфуцианства. Попытки строительства марксистско-социалистической модели общества на буддийской основе были характерны для Бирмы

(бирманский путь к социализму), отчасти для Лаоса, Камбоджи, где преобладал марксизм-ленинизм. В этих странах он сочетался не только с буддизмом, но и с национализмом. Маоизм имел большое влияние в Индонезии, Бирме и на Филиппинах (где коммунисты вели длитель- ные гражданские войны), а также в компартиях некоторых афро-азиат- ских стран. В Африке, за исключением ЮАР, компартии и их идеология не получили большой поддержки.

Идеи демократического социализма и Социалистический интер- национал (международное объединение социалистических и социал- демократических партий после 1945 г.) также оказали заметное воз- действие на формирование идеологий в странах, освободившихся от колониальной зависимости. Гандизм и демократический социализм составили основу теории «общества социалистического образца», ко- торая является идеологией ИНК. Марксизм и демократические идеи в сочетании с исламом нашли свое отражение в концепции «индоне- зийского социализма» А. Сукарно.

В 1960—1970-х гг. марксизм-ленинизм оказал определяющее влияние на формирование теорий социализма «национального типа».

В результате их основу составил синтез национализма, религии и марк- сизма-ленинизма. «Арабский», «алжирский», «исламский», «аф- риканский» и другие виды социализма стали идеологическими докт- ринами правящих партий в странах социалистической ориентации.

Г. А. Насер на основе идей «исламского социализма» и арабского национализма выдвинул задачу построения в Египте «социалисти- ческого, демократического, кооперативного общества». Социализм, согласно Насеру, означал признание ведущей роли государственного сектора в экономике, плановую систему хозяйства, социальную спра- ведливость, сохранение позиций ислама в обществе, кооперативное распределение прибыли (25 % — рабочим) на предприятиях и учас- тие трудящихся в управлении производством.

В неарабской части Африки после 1945 г. усилилось влияние панафриканизма, представители которого выступили за освобожде- ние негров Африки и США. Л. Сенгор в рамках панафриканизма раз- работал теорию негритюда — концепцию об особых качествах негро- идной расы и построении негро-берберского патриархального социализма. Сенгор утверждал, что негры по уровню физического и духовного развития превосходят белых, что им от природы свойствен- ны чувство коллективизма и доброта. Согласно Сенгору, в Африке сложилась особая негро-африканская культура. Негритюд содержал элементы «черного расизма», подчеркивал африканскую исключи- тельность. Эта теория сыграла важную роль в национально-освобо- дительной борьбе на территории Африки.

Неоколониализм. После завоевания независимости многие страны Азии и Африки столкнулись с трудноразрешимыми экономи- ческими и политическими проблемами. Западные страны навязали им систему неравноправных экономических отношений и военно-по- литических блоков, которая получила название неоколониализма.

Сохранению неоколониализма в странах «третьего мира» способ- ствовала не только политика передовых государств Запада, но и много- численные социально-политические проблемы на Востоке. После деколонизации сказалась нехватка финансовых средств и квалифи- цированных кадров, чтобы обеспечить достаточный уровень развития страны. Политическая нестабильность, милитаризация общества, племенная рознь, неграмотность, бедность, низкая производитель-

ность труда, аграрный и узкоспециализированный характер экономи- ки, отсутствие передовых отраслей промышленности закрепили нео- колониальную зависимость некоторых стран Востока от развитых стран мира.

Дополнительный материал

--1. СССР и страны «третьего мира»

Примерно до конца 1950х гг. руководство Советского Союза основ ное внимание уделяло поддержке Китая, КНДР, МНР, ДРВ. Материальная помощь этим странам составила сотни миллиардов рублей. Советский народ помогал строить там социалистическое общество. Начиная с середи ны 1950х гг. СССР осуществлял широкие программы помощи странам со циалистической ориентации, особенно Египту и другим арабским странам. В 1960—1980х гг. СССР оказал значительную поддержку Индии, ДРВ, Сирии, Ираку, Афганистану, Эфиопии и Египту, с которыми были подпи саны договоры о дружбе и сотрудничестве. Особые надежды возлагал Кремль на Египет и его президента Г. А. Насера, ставшего Героем Совет ского Союза. В 1953—1971 гг. на Египет приходилось 43 % всего объема помощи, которую СССР оказывал странам «третьего мира».

Вопросы и задания

1. Приведите исторические факты, подтверждающие распад колониальной системы. При ответе используйте картосхему на с. 152.

2. Заполните сравнительную таблицу «Страны Азии и Африки». Используйте картосхему на с. 154.

Признаки Первая Вторая Третья для сравнения группа группа группа

Название страны

Общественнополити ческий строй

Экономические основы

3. Почему СССР после 1945 г. поддерживал страны социалистической ориентации?

4. Перечислите основные идеологические течения в освободившихся странах.

5. В чем заключается теория негритюда?

6. Что представляет собой неоколониализм? Сформулируйте возможные пути его преодоления.

§ 19—20. КИТАЙСКАЯ МОДЕЛЬ ПОСТРОЕНИЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА

Образование КНР. Первая пятилетка. В конце Второй миро- вой войны Китай оказался на пороге гражданской войны между Ком- мунистической партией Китая (КПК) и правящей партией — Гоминь- даном. СССР после разгрома Японии передал КПК вооружение капитулировавшей японской Квантунской армии. Военные советники и специалисты из Советского Союза оказывали помощь КПК. Глава гоминьдановского режима Чан Кайши с тревогой наблюдал за ростом сил коммунистического лагеря. США старались примирить КПК

и Гоминьдан, однако безрезультатно. В 1946—1949 гг. в Китае про- изошла гражданская война, закончившаяся победой коммунистов. Чан Кайши был вынужден бежать на остров Тайвань, который в то время защищал американский флот. На Тайване до сегодняшнего дня суще- ствует «Китайская республика».

1 октября 1949 г. на площади Тяньаньмэнь в Пекине Мао Цзэдун огласил декларацию о создании Китайской Народной Республики (КНР). Основой политического строя, провозглашенного в КНР, ста- ла демократическая диктатура народа, или «новая демократия».

СССР признал КНР и в феврале 1950 г. подписал с ней Договор о дружбе, союзе и взаимной помощи сроком на 30 лет.

В 1950—1952 гг. в КНР был восстановлен довоенный уровень экономики. При помощи СССР Китай добился быстрого роста темпов промышленного производства в период первой пятилетки (1953— 1957). Были национализированы средства производства, ликвидиро- вано помещичье землевладение, проведено кооперирование деревни.

Социально-политические реформы проходили в обстановке массово- го террора, направленного против крестьян, в городах были организо- ваны кампании борьбы против «трех зол» (коррупции, расточитель- ства, бюрократизма) и «пяти зол» (взяточничества, уклонения от

Штрихи к политическому портрету

Мао Цзэдун (1893—1976)

Мао Цзэдун — председатель ЦК КП Китая с 1943 г. Один из основателей КПК. После образования КНР возглавлял правительство страны. В 1954—1959 гг. председатель КНР. Стал признанным лидером комму нистов и идеологом «китаизированного марксизма». Сыграл решающую роль в борьбе против Гоминьдана и в процессе образования КНР. Почти три десятилетия находился у власти. Мао полагал, что вооруженная

борьба, террор и насилие играют решающую роль в истории. Такими мето дами он стремился быстрыми темпами построить социализм и коммунизм в Китае. Мао считал, что классовые противоречия постоянно обостряются в ходе строительства социализма, поэтому вел постоянную идеологиче скую борьбу против своих оппонентов. Он был также сторонником китай ского национализма, постоянно подчеркивал ведущую роль китайской на ции в ходе революционного преобразования мира.

уплаты налогов, расхищения государственной собственности, невы- полнения госзаказа, спекуляции). Эти недостатки маоисты приписы- вали чиновникам и предпринимателям. В результате такой политики сотни тысяч из них были репрессированы. После кратковременного периода демократизации, проводимой под лозунгом «Пусть расцве- тают 100 цветов, пусть спорят 100 ученых!», КПК расправилась с инакомыслящими в сфере науки и культуры.

«Большой скачок» 1958—1960 гг. После успешного выполне- ния планов первой пятилетки 1953—1957 гг. Мао стал навязывать КПК идею «большого скачка» к коммунизму. Новая генеральная линия КПК, утвержденная в 1958 г. на второй сессии VIII съезда партии, сориентировала народ на то, чтобы, «напрягая все силы, стре- мясь вперед, строить социализм по принципу: больше, быстрее, луч- ше, экономнее». Была поставлена задача за 7—10 лет обогнать по уровню развития СССР и США и построить коммунизм. Для достиже- ния поставленных целей КПК призвала «встряхнуть массы, как ни- когда прежде», «уплотнить двадцать лет в один день». «Три года упор- ного труда и десять тысяч лет счастья» — таким стал главный лозунг маоистской пропаганды.

Новая стратегия построения коммунизма в Китае получила название курса «трех красных знамен» («большой скачок», народные коммуны, новая генеральная линия КПК на быстрое построение социализма). Народные коммуны (--1), созданные в КНР в августе — сентябре

1958 г., стали основной формой мобилизации масс для реализации «большого скачка».

В эти годы началась «битва за сталь», в которой участвовало 90 млн человек. Маоисты призывали не только заводы, но и все другие учреждения варить сталь и чугун. Даже школы, театры и больницы имели во дворах маленькие печи, к которым жители сносили металло- лом и домашнюю утварь. Характерными чертами «большого скачка» и народных коммун стали милитаризация трудовых отношений и «борь- ба за успех» (гигантомания).

Была объявлена «народная война против природы» с целью из- менить природные условия страны. В ходе этой кампании в Китае произошла трехдневная «воробьиная война». Считалось, что воробьи поедают много зерна и мешают решению продовольственного вопро- са. В итоге было уничтожено 1 млрд 204 млн птиц. Преследовали еще четырех «вредителей»: мух, крыс, москитов и улиток. «Народная вой- на против природы» вместо того, чтобы приблизить «коммунистиче- ское завтра», нанесла ущерб экологии страны.

Режим «казарменного коммунизма» в Китае привел страну к эко- номической катастрофе. Политика «большого скачка» окончилась пол- ным провалом. Народные коммуны оказались неэффективными и были преобразованы в производственные бригады. В Китае начался голод. Чтобы уменьшить безработицу и смягчить последствия голода, в 1961—1962 гг. из городов в деревню было переселено около 30 млн человек. Начался период «урегулирования» народного хозяйства КНР.

«Культурная революция» 1966—1976 гг. После смерти И. В. Ста- лина Мао Цзэдун осудил политику хрущевской «оттепели» в СССР и заявил, что центр мирового революционного движения теперь нахо- дится в Китае. Маоисты решили подавить оппозицию внутри КНР и установить военно-бюрократическую диктатуру. Была разработана теория «великой пролетарской культурной революции», нового этапа классовой борьбы в ходе строительства социализма, в результате ко- торого, по замыслу маоистов, должны были утвердиться новая проле- тарская культура и социалистический образ жизни.

Поводом к началу «культурной революции» послужила крити- ка пьесы У Ханя «Разжалование Хай Жуя», в которой в иносказатель- ной форме осуждалась политика Мао Цзэдуна. В мае 1966 г. Мао поставил задачу начать «культурную революцию» и приступить к про- ведению массовой «чистки» в рядах партии. Многие лидеры КПК были репрессированы или смещены со своих постов. Главной силой

«культурной революции» стали молодежные отряды хунвэйбинов («красных охранников») и цзаофаней («бунтарей»). В отряды хун- вэйбинов входили в основном учащиеся и студенты, цзаофанями были представители рабочей молодежи.

Некоторые лидеры партии, ссылаясь на преклонный возраст Мао Цзэдуна, попытались выступить против «культурной революции» и сместить Мао с поста председателя КПК. Однако он совершил не- ожиданный для многих поступок. 16 июля 1966 г. 72-летний Мао за

65 минут проплыл вниз по течению Янцзы (около Уханя) 15 км, дока- зав тем самым, что находится в отличной физической форме. Пять тысяч молодых хунвэйбинов сопровождали его в воде, а еще сто тысяч человек аплодировали на берегу. Вскоре противники Мао были ре- прессированы. Пленум ЦК КПК в августе 1966 г. принял программ- ные документы «культурной революции». Партийные организации были разгромлены. Власть перешла к революционным комитетам

(ревкомам), которыми руководили военные и маоисты. В Китае уста- новилась маоистская диктатура.

Сорок миллионов хунвэйбинов, которых называли красной гвар- дией, стали проводить массовый террор в стране. Настоящих или мнимых противников существующего строя маоисты ссылали в конц- лагеря. Более всего пострадала интеллигенция. Школы, высшие учебные заведения фактически не работали, их заняли хунвэйбины. Учителя и преподаватели подвергались унижениям. Была объявлена также решительная борьба против буржуазного образа жизни (--2).

Председателя КНР Лю Шаоци маоисты объявили «предателем, провокатором, штрейкбрехером, цепной собакой империализма, ре- визионизма и гоминьдановской реакции». Он был арестован и умер в тюрьме в 1969 г. Генерального секретаря ЦК КПК Дэн Сяопина сослали в провинцию, где он работал слесарем.

В 1969 г. на IХ съезде КПК было заявлено о победе «культурной революции», хотя она продолжалась до самой смерти Мао Цзэдуна в 1976 г. Кроме Мао, руководителями «культурной революции» были Цзян Цин (жена Мао) и Линь Бяо (министр обороны).

Органической частью маоизма стала пропаганда идей мировой атомной войны. 20 мая 1958 г. на второй сессии VIII съезда КПК Мао цинично заявил, что в результате войны в живых останется 900 млн человек из 2,9 млрд, но зато «погибнет капитализм». В Китае был взят курс на подготовку к войне со сверхдержавами, а США названы «бу- мажным тигром», т. е. неопасными для КНР (--3).

Готовясь к большой войне, китайцы в крупных городах построили бомбоубежища и тоннели. С 1963 г. в приграничных районах с СССР участились конфликты, так как КНР стала требовать пересмотра границ. Тогда СССР, чтобы обезопасить свои рубежи и оказать давление на Ки- тай, в 1966 г. ввел войска в Монголию, с которой был подписан договор о дружбе. В марте 1969 г. произошли крупные сражения между ки- тайскими и советскими войсками за остров Даманский на реке Уссури.

Руководители КПК восхваляли Мао как не сравнимого ни с кем гения, который сделал все для того, чтобы доказать, что китайцы — самая великая и способная нация, живущая на Земле. Они считали, что идеи Мао стали «мощнейшей духовной атомной бомбой». В конце

1960-х гг. культ «великого кормчего», как называли Мао, достиг сво- ей высшей точки.

В 1970—1971 гг. началась новая волна борьбы за власть среди маоистского руководства. Линь Бяо претендовал на пост председате- ля КНР, он также выступал против политики сближения между США и Китаем. В 1971 г. Линь Бяо возглавил заговор против Мао. Однако поезд, в котором следовал «великий кормчий», взорвать не удалось. А вскоре погиб и сам Линь Бяо. Согласно официальной версии, само- лет, на котором он вылетел в СССР, потерпел катастрофу в МНР. Все пассажиры погибли. Х съезд КПК в 1973 г. осудил группу Линь Бяо. После съезда был реабилитирован Дэн Сяопин.

В январе 1975 г. новая Конституция КНР закрепила военно-бюро- кратическую диктатуру маоистов. Ревкомы считались органами власти на местах. Упразднялась прокуратура, усиливалась роль органов госбезопас- ности. В конституции было записано, что в КНР существует не народная демократия, а «социалистическое государство диктатуры пролетариата».

В первой половине 1970-х гг. улучшились отношения между Кита- ем и США. Американские президенты Р. Никсон и Дж. Форд посетили Пекин. С 1972 г. Япония и КНР установили дипломатические отноше- ния. Китай отказался от своей доли репараций, которые выплачивала Япония после 1945 г.

В январе 1976 г. умер премьер-министр Чжоу Эньлай. В день поминовения усопших в апреле 1976 г. на площади Тяньаньмэнь со- стоялось возложение венков в его память. Маоисты увидели в этом протест против своей политики. Дэн Сяопин, которого считали вдох- новителем этих событий, был смещен со всех постов.

9 сентября 1976 г. скончался Мао Цзэдун. С его смертью закон- чилась и «великая пролетарская культурная революция», которая не только препятствовала экономическому развитию страны, но и нанес- ла огромный ущерб китайскому народу. Было репрессировано более 100 млн человек, из них, по разным данным, погибло от 8 до 10 млн.

«Китайская перестройка». После смер- ти Мао внутри КПК обострилась борьба за власть, в результате которой победил маоист- реформатор Дэн Сяопин. «Культурная револю- ция» была признана «феодально-фашистской»

диктатурой, а в конце 1978 г. начались рефор- Дэн Сяопин — один

мы, которые стали называть «китайской пе из инициаторов «ки

рестройкой». тайской перестройки»

Первоначально основное внимание уделялось сельскому хозяй- ству. Семьи, бригады или кооперативы получали землю в личное пользование или в подряд сроком до 50 лет. Часть продукции крестья- не по контракту сдавали государству, оставшимся урожаем распоря- жались по своему усмотрению. Промышленность Китая перешла на новые принципы работы — самоокупаемость, хозрасчет, самостоя- тельный сбыт продукции. В экономику КНР стал широко привлекать- ся иностранный капитал, для него объявили открытыми 14 крупных городов и портов. Были созданы специальные экономические зоны для деятельности зарубежных предпринимателей.

В 1980—1988 гг. экономические реформы обеспечили невидан- ный подъем народного хозяйства. В Китае была решена продоволь- ственная проблема. Зерна собиралось более 400 млн тонн в год. До- ходы крестьян выросли более чем в три раза. КПК одобрила ход экономических реформ и сориентировала народ на построение социа- лизма с «китайской спецификой».

Дэн Сяопин стал признанным руководителем «китайской пере- стройки» и самой большой компартии в мире (более 46 млн членов в 1987 г., 51 млн — в 1992 г.).

Реформы в стране, а также влияние Запада вызвали подъем демо- кратического движения, авангардом которого стали студенческая моло- дежь и часть интеллигенции. Они требовали демократизации обще- ственного строя страны, отказа КПК от руководящей роли. В конце 1986 г. по Китаю прокатилась волна демонстраций студентов, высту- павших за политические реформы. Поддерживал эти требования лидер КПК Ху Яобан, которого называли «китайским Горбачевым». Он был смещен со своего поста. Его смерть в мае 1989 г. стала поводом к массо- вой студенческой демонстрации в июне 1989 г. на площади Тяньань- мэнь в Пекине. Однако с помощью армии власти подавили выступле- ние студентов. В результате погибли тысячи молодых людей, более 120 тыс. были арестованы. В последующие годы расправам подверг- лись многочисленные представители демократических сил.

В 1987 г. были определены этапы строительства социалистиче- ского общества с «китайской спецификой»: период неразвитого социа- лизма (1957—2000), период достаточно развитого социализма (2000—2050), а также начало вступления в этап развитого социализ- ма (с 2050 г.) и период последующего строительства коммунизма.

Руководители Китая в своей политике придерживаются следующих принципов: социалистический путь развития Китая, народно-демо-

Разгон демонстрации на площади Тяньаньмэнь. Пекин, 4 июня 1989 г.

кратическая диктатура, руководящая роль компартии, марксизм-ле- нинизм и идеи Мао Цзэдуна, ставшие основой идеологии КПК.

Руководителем КПК в 1989—2002 гг. был Цзян Цзэминь. В кон- це 2002 г. генсеком КПК стал преемник Цзян Цзэминя — Ху Цзинь- тао. В Китае успешно продолжается реформирование социалисти- ческого общества. В марте 2004 г. Всекитайское собрание народных представителей приняло закон о признании принципа частной соб- ственности и выступило за расширение рыночных отношений и даль- нейшую демократизацию политической жизни страны.

Китай в конце 1970-х гг. восстановил дипломатические отноше- ния с США, подписал договор о мире и дружбе с Японией. В свою очередь Япония и США признали Тайвань частью КНР. На Тайване после смерти Чан Кайши в 1975 г. усилилось движение за воссоеди- нение с КНР по принципу «одна страна — две системы». Тайвань к этому времени превратился в процветающее государство. Так, на- пример, национальный доход, приходящийся на душу населения в Тай- ване в середине 1980-х гг., составлял 3600 долларов, в КНР — 500. Китай добился возврата английской колонии — Гонконга (Сянган,

1997) и португальского владения Макао (Аомынь, 1999). Если про- изойдет еще и воссоединение Тайваня с КНР, то экономический потен- циал страны значительно возрастет.

Отношения КНР и СССР до 1985 г. были напряженными. В 1979 г. во время китайско-вьетнамского вооруженного конфликта возникла угроза войны между СССР и КНР. Китай требовал от Москвы вывести советские войска из Афганистана, Монголии и способствовать выводу войск вьетнамской армии из Кампучии.

После ухода войск из этих государств в 1989—1991 гг. отноше- ния КНР и СССР улучшились и стали динамично развиваться. В по- следние годы руководство России заявляет о необходимости «страте- гического партнерства» двух стран. КНР и Россия успешно сотрудничают на международной арене.

Культура в КНР. В 1950-х гг. маоисты провели ряд идеологиче- ских кампаний, направленных на подавление в Китае либеральных и демократических идей. Но главное внимание КПК уделяла развен- чанию идеалов и ценностей конфуцианства, которое продолжало быть духовной основой китайской цивилизации. Многие ученые, идеологи, писатели выступили в защиту конфуцианства или же за соединение его с марксизмом.

В годы «культурной революции» маоисты не только критиковали конфуцианство, которое считали идеологией рабовладельцев, но и уничтожали памятники Конфуцию, закрывали храмы. В 1973— 1974 гг. в КНР прошла идеологическая кампания, направленная про- тив министра обороны Линь Бяо. Чан Кайши, Лю Шаоци, Линь Бяо были объявлены последователями Конфуция и реакционерами.

После окончания «культурной революции» в Китае начался про- цесс восстановления конфуцианских ценностей. Стали открываться храмы Конфуция, проводиться конференции и дискуссии по изуче- нию его наследия. Постмаоисты были вынуждены принять такие кон- фуцианские ценности, как соблюдение дисциплины, строгая иерар- хия и подчинение, трудолюбие и усердие в учебе, гармония человека и природы, дух корпоративности, клана, семьи. После «культурной революции» в Китае стали возрождаться даосизм, буддизм и христи- анство. Были открыты сотни буддийских и даосских монастырей, око- ло 2 тыс. христианских церквей.

В КНР значительно увеличилось количество научно-исследова- тельских учреждений. Ведущие среди них — Академия наук Китая, Академия общественных наук и университеты крупнейших городов. Китайская наука добилась значительных успехов. Об этом свиде- тельствуют испытания атомной бомбы в 1964 г. и водородной бомбы в 1967 г., запуск искусственного спутника Земли в 1970 г. и баллисти- ческих ракет в 1980 г. Был спроектирован суперкомпьютер, способ- ный выполнять 100 млн операций в секунду, создана мощная ракета «Чанчжэн-3». В октябре 2003 г. КНР стала космической державой. Космонавт Ян Ливэй вывел корабль на околоземную орбиту. В 2005 г. состоялся второй космический полет китайских космонавтов. В по- следние годы образование и наука в КНР развиваются быстрыми тем- пами. Китай выходит на передовые рубежи научно-технического про- гресса.

В 1958 г. в области художественной культуры маоисты навязали писателям и художникам единственный метод творчества — сочета- ние революционного реализма с революционным романтизмом. Офи- циальная литература отображала в основном только маоистскую ин- терпретацию истории и жизни людей.

Оппозиционные литераторы преследовались. В 1954—1955 гг. в ходе критики философа Ху Ши осуждались либеральные идеи в ис- кусстве. В 1957 г. после завершения кампании под лозунгом «Пусть расцветают 100 цветов, пусть спорят 100 ученых!» были репрессиро- ваны многие писатели и поэты, в том числе лауреат Сталинской пре- мии Дин Лин, написавшая известный роман «Солнце над рекой Сан- гань», и поэт Ай Цин — автор стихотворений «Север», «Падает снег на китайскую землю» и др. Их обвинили в надклассовой позиции и поклонении иностранному искусству.

«Культурная революция» имела катастрофические последствия для китайской литературы. Вся литература до 1966 г., за исключени- ем книг Лу Синя, была объявлена недостойной новой пролетарской культуры. Лучшие писатели Китая были репрессированы. Трагичной была судьба народного писателя КНР Лао Шэ. Не выдержав издева- тельств хунвэйбинов, требовавших от писателя сжечь свои собствен- ные книги как «феодальный мусор», Лао Шэ в 1966 г. покончил жизнь самоубийством.

В 1978—1980 гг. уцелевшие писатели были реабилитированы. В 1980-х гг. появился новый жанр — «литература шрамов», посвя- щенная жертвам «культурной революции». Ай Цин в поэме «На греб- не волны» показывал, как маоисты эксплуатировали народ, и призывал освободить китайцев из «духовной тюрьмы». Ван Мэн в повести «С большевистским приветом» описал систему клеветы и доносов, существовавшую в Китае, жестокие действия хунвэйбинов и властей, направленные против оппозиции и простых китайцев.

Однако КПК, допустив «раскрепощение сознания» после 1978 г., продолжает контролировать литературную жизнь. Демократическая литература часто подвергается критике.

В области изобразительного искусства наибольшее развитие в КНР получило «новое гохуа» (современная китайская живопись, выполненная в традиционной технике — водяными красками на шел- ковых и бумажных свитках). Его основоположниками считаются Сюй Бэйхун, написавший в 1949 г. картину «Конгресс сторонников мира в Праге», Ци Байши, создавший полотна «Черный пион», «Креветки» и др., и Пань Тяньшоу (картина «Лотос»). В юхуа (масляная живо- пись) официальное признание получили картины «Провозглашение КНР» Дун Сивэня, «Встреча отрядов Мао Цзэдуна и Чжу Дэ в Цзин- ганшань» Ван Шиго и др.

Центральное место в живописи занял агитационный плакат. Цзаофани создали, например, знаменитый плакат «Тем, кто против председателя Мао, разобьем собачьи головы». На нем Мао изобра-

жен в виде мощного хунвэйбина, который разбивает собачьи головы, символизиру- ющие империализм. В годы «культурной революции» художники также подверг- лись репрессиям. Многие из них были вы- сланы в так называемые трудовые лагеря. В 1980—1990-х гг. Ли Кэжань, Сунь Цинбо продолжили традиции гохуа. В кар- тинах Фэн Годуна прослеживалось влия- ние абстракционизма и других течений за- падного искусства.

В архитектуре КНР сочетаются нацио- нальные традиции и элементы западного градостроительства, например, в проекте здания Государственной библиотеки в Пе- кине. В последние годы в городах были по- строены ультрасовременные отели и зда-

ния. В основу многих произведений

Мао Цзэдун, лидер Ком партии Китая, провозгла шает 1 октября 1949 г. Ки тайскую Народную Респуб лику. Пропагандистский плакат

монументального искусства положены изображения дракона, феник- са, черепахи и других почитаемых китайцами существ. Известней- шим мемориальным скульптурным произведением стал монумент на- родным героям на площади Тяньаньмэнь. В период «большого скачка» была создана величественная скульптура «Раздвигаем горы и созда- ем моря», в которой мускулистый китаец символизировал 600-мил- лионный китайский народ, идущий под руководством КПК к комму- низму.

Во времена «культурной революции» хунвэйбины и маоисты ставили только «пролетарские пьесы». Жена Мао Цзян Цин стала руководить балетом и пекинской музыкальной драмой. Она создала ряд образцовых революционных пьес и два балета. Маоисты осуди- ли и изъяли из репертуара театров произведения, в которых содер- жалась косвенная критика политики КПК.

В годы «культурной революции» официальная критика под- держивала шаблонные маоистские фильмы, такие, как «Подзем- ная война» и «Минная война», в которых восхвалялась роль КПК и Мао. В 1966 г. хунвэйбины составили «Список 400 фильмов — ядовитых трав». Кинематограф был разгромлен. Примером маоист- ского кино стал фильм «Быть никогда не ржавеющим винтиком»,

в котором рассказывается о жизни солдата Лэй Фэна, преданного Мао и КПК.

В 1980—1990-х гг. в Китае стали снимать фильмы, посвящен- ные самым разнообразным темам. Премий Союза кинематогра- фистов КНР «Золотой петух» и «Сто цветов» удостоены картины «Дикие горы», «Голос деревни», «Доктор Сунь Ятсен». Междуна- родную известность приобрели актрисы Гун Ли и Сун Сяоин.

Новые явления в образе жизни китайцев. Социалистиче- ская революция маоистского образца в Китае, начавшаяся в 1949 г., коренным образом изменила жизнь китайцев. Коммунисты провели экспроприацию собственности и стали насаждать идеалы и ценно- сти «казарменного» социализма и коммунизма. До начала 1980-х гг. китайский народ жил бедно. В годы «большого скачка» и «культур- ной революции» он перенес всеобщую уравниловку, подавление личности и свободы человека, милитаризацию всех сфер жизни, в том числе быта и досуга. Народные коммуны, тюрьмы и концлаге- ря, эксплуатация человека, его полное бесправие, пропаганда ком- мунистической утопии и революционных войн стали характерными признаками социалистического образа жизни в Китае.

Особенно бедствовало деревенское население, так как за счет крестьянства проводилась политика преимущественного развития тя- желой промышленности и индустриализация страны. Основная мас- са крестьян по-прежнему обрабатывала поле сохой, плугом и моты- гой. В городах до 1986 г. существовала система пожизненного найма на работу и жесткой привязки трудящихся к предприятию. До 2002 г.

сельские жители могли переехать в город только по специальному разрешению.

«Китайская перестройка», проведенная в 1980-х гг., способство- вала улучшению жизни народа. Число официально зарегистрирован- ных безработных в городе уменьшилось с 20 млн человек в 1978 г. до 2,3 млн в 1987 г. Вместе с тем в деревнях проживает около 100 млн человек, не имеющих постоянной работы.

Хотя за годы реформ средние доходы крестьян и горожан вырос- ли в 2—3 раза, в конце ХХ в. Китай по размеру национального дохо- да на душу населения входил только во вторую сотню государств планеты. В начале ХХI в. планируется увеличить национальный до- ход на одного человека до 1 тыс. долларов, что позволит занять 70— 80-е место в мире.

Дополнительный материал

--1. Народные коммуны в Китае

В народных коммунах вводилась «военная демократия», суть которой выражалась в принципах работы коммун: военизация организации, боеви зация ее деятельности, дисциплинирование жизни. Коммуны представляли собой большие коллективы (в среднем 20—30 тыс. человек), в которых люди лишались приусадебных участков и орудий труда, все имущество, кроме личных вещей, становилось общим. Отличительным признаком ком мун стала «коллективизация повседневной жизни»: жителей сгоняли в об щие дома, общие спальные залы. Женщины не готовили пищу дома, семьи питались в столовых. Работали детские сады, прачечные, ателье. Для стари ков создавались общие «дома счастья». Жизнь коммуны была милитаризо вана. Все трудоспособное население, организованное в батальоны, полки и дивизии, работало под лозунгом «Каждый — солдат, весь народ — произ водственная армия». Двести миллионов человек составляли народную ми лицию. В коммунах вводился коммунистический принцип распределения благ: из «общего котла» — по потребностям. Весь Китай представлял собой в 1958—1959 гг. единый военный лагерь казарменного коммунизма.

--2. Деятельность хунвэйбинов во время «культурной рево9 люции»

В школах, вузах, учреждениях проводились собрания, на которых обви няемые должны были критиковать себя и терпеть издевательства. Обычно им надевали бумажный колпак или мусорную корзину на голову, на грудь веша ли плакат с надписью «Черный бандит», «Буржуазный элемент» и т. д., изби вали, ставили на колени или заставляли бегать до изнеможения. Хунвэйбины вели борьбу с так называемым буржуазным образом жизни: запрещалось слушать западные радиостанции, покупать сладости, фрукты, носить непро летарскую одежду, украшения, пользоваться косметикой. На улицах хунвэй бины отрезали девушкам косы, вырывали из ушей серьги, снимали кольца, отрубали узкие носки туфель, а юношам распарывали «стильные» брюки.

Хунвэйбины начинали погромы с переименования улиц и переключения светофоров. Красный свет стал означать свободный проезд, а зеленый — «стоп». Считалось, что останавливающее значение светофорного красного сигнала оскорбительно для коммунистического красного цвета.

--3. Мао Цзэдун о «бумажных тиграх»

«Когда мы говорим: „Империализм свиреп и жесток“, мы имеем в виду то, что его природа не может измениться, что империалисты вплоть до самой своей гибели ни за что не отбросят нож мясника, никогда не станут буддами. Американский империализм кажется громадой, но фактически является „бумажным тигром“ и делает предсмертные потуги. Все реакцио неры — это „бумажные тигры“. С виду реакционеры страшны, но в дей ствительности они не так уж сильны. Если рассматривать вопрос с точки зрения длительного периода времени, то подлинно могучей силой облада ют не реакционеры, а народ».

Вопросы и задания

1. Что представлял собой маоизм? При ответе используйте понятие государ ственный социализм и материал рубрики «Штрихи к политическому порт рету» на с. 159.

2. Объясните, в чем заключалась суть «народной войны против природы». Почему она закончилась полным провалом?

3. В чем заключалась идея «большого скачка», выдвинутая Мао Цзэдуном, и как она была реализована?

4. Почему именно интеллигенция подверглась репрессиям во время проведе ния «культурной революции»? При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

5. Почему политика Дэн Сяопина получила название «китайской перестрой ки»? В чем заключаются особенности социализма с «китайской специ фикой»?

6. Почему Мао Цзэдун назвал США «бумажным тигром»? При ответе ис пользуйте дополнительный материал к параграфу.

7. Почему китайская молодежь вышла на площадь Тяньаньмэнь в Пекине в 1989 г.?

8. Расскажите об особенностях развития культуры в КНР и приведите соот ветствующие примеры.

§ 21—22. СОЦИАЛЬНО9ПОЛИТИЧЕСКОЕ И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЯПОНИИ.

КУЛЬТУРА И ОБРАЗ ЖИЗНИ

Реформы 1945—1949 гг. Атомная бомбардировка американ- скими ВВС Хиросимы и Нагасаки и разгром советскими войсками

Квантунской армии вынудили Японию подписать 2 сентября 1945 г.

Акт о безоговорочной капитуляции. В сражениях Второй мировой вой- ны погибло около 3 млн японцев.

Войска США оккупировали Японию. Фактически власть в стране принадлежала командующему американскими войсками генералу Д. Макартуру. США до 1949 г. не оказывали Японии существенной экономической помощи. Они старались укоренить на ее территории систему американской демократии, т. е. провести в стране мирную демократическую революцию. Уже в октябре 1945 г. вышла директи- ва Макартура о проведении в стране демократических реформ.

Были ликвидированы фашистские организации, арестованы воен- ные преступники. Допускалась многопартийность. Рабочие получили право создавать профсоюзы, бастовать. Однако их зарплата оставалась в 5—8 раз меньшей, чем в странах Запада. Важнейшей реформой в послевоенной Японии стала ликвидация помещичьего землевладе- ния. Крестьяне получили землю в частную собственность. Земельный надел не должен был превышать 3 га, а на острове Хоккайдо — 10 га.

3 мая 1947 г. вступила в силу демократическая Конституция Япо- нии. Всеобщее избирательное право, отделение религии от государ- ства, отмена обожествления императора, двухпалатный парламент, предоставление прав и свобод гражданам — все это подчеркивало ее демократический и прогрессивный характер. Уникальна в истории государства и права 9-я статья японской Конституции. Она провоз- глашает отказ нации от армии и флота, от ведения войн и применения силы. Согласно конституции власть принадлежит народу, а импера- тор остается только символом нации.

Усиление «холодной войны» между США и СССР, поражение Чан Кайши и угроза появления «красного Китая» заставили США изменить политику в отношении Японии. «Обратный курс» США в Японии означал превращение этой страны в союзника американцев на востоке Азии.

Япония в 1950—19609х гг. Во время корейской войны 1950— 1953 гг. Япония стала основной базой для переброски войск США в Ко- рею. На японских предприятиях размещались американские военные заказы. Вопреки статье 9-й Конституции в Японии были сформирова- ны вооруженные силы, получившие название «силы самообороны».

В 1951 г. США, Великобритания и ряд других государств подпи- сали в Сан-Франциско мирный договор с Японией. Договор восста- навливал суверенитет Японии, предусматривал вывод американских

войск, фиксировал отказ Японии от претензий на Южный Сахалин, Курильские острова, Тайвань. Однако в документе не указывалось, что эти территории возвращаются СССР и Китаю. Кроме того, Япония признавала независимость Кореи. СССР отказался подписать договор.

Одновременно был подписан и японо-американский пакт безо- пасности, дававший США право размещать свои войска на террито- рии Японии. Подписание этого документа вызвало движение протеста в Японии.

В 1953 г. трудящиеся Японии поддержали жителей деревни Ути- нада, выступавших за ликвидацию американского полигона. Амери- канцы вынуждены были покинуть военную базу. 1 марта 1954 г. после взрыва американской водородной бомбы на атолле Бикини (Маршал- ловы острова) подверглась радиоактивному заражению японская ры- боловная шхуна. После этой трагедии призыв к запрещению атомного оружия подписали 30 млн человек. В Японии стала традиционной такая форма борьбы трудящихся за мир, как массовые демонстрации и походы. Например, с 1958 г. ежегодно организуются марши мира из Хиросимы и Нагасаки в Токио.

Антивоенное и демократическое движение вызвало перегруппи- ровку политических сил. В 1955 г. была создана Либерально-демо- кратическая партия Японии (ЛДП), которая до 1993 г. находилась у власти и выступала за создание «государства всеобщего благоден- ствия». ЛДП, учитывая интересы деловых кругов, требования Социа- листической партии Японии (СПЯ) и других левых сил, пошла на

Марш мира. 2006 г.

переговоры с СССР. В октябре 1956 г. в Москве правительства СССР и Японии подписали совместную декларацию о прекращении состоя- ния войны между двумя странами и восстановлении дипломатических отношений. В декларации затрагивалась также проблема «северных территорий». Япония требовала возвратить ей часть Курильских ост- ровов: Итуруп, Кунашир, Шикотан, Хабомаи. СССР согласился пе- редать Шикотан и Хабомаи Японии. Южный Сахалин, который Япо- ния аннексировала еще в годы русско-японской войны, на правах победителя во Второй мировой войне СССР оставлял за собой. В 1960 г. в связи с подписанием нового американо-японского договора СССР заявил, что передаст Японии острова Шикотан и Хабомаи только при условии вывода американских войск с ее территории. С тех пор про- блема «северных территорий» постоянно осложняла советско-япон- ские и российско-японские отношения.

В первой половине 1960-х гг. в Японии в основном завершился процесс формирования многопартийной системы. От СПЯ отколо- лось правое крыло, на основе которого возникла Партия демократи- ческого социализма (ПДС). Ее стала поддерживать Всеяпонская кон- федерация труда. В ноябре 1964 г. буддийская организация «Сока гаккай» основала Партию чистой политики («Комэйто»), выступав- шую за создание «общества третьей цивилизации», «буддийского социализма».

Японское «экономическое чудо». Экономический подъем в Японии был связан прежде всего с политикой США в отношении

Страны восходящего солнца и курсом проводившихся в ней экономи- ческих реформ. В середине 1950-х гг. японцы осуществили модерни- зацию экономики на базе современной техники и достижений НТР.

В это время восстановили свой экономический потенциал такие круп- нейшие финансово-промышленные группы, как «Мицуи», «Мицуби- си», «Ниссан» и др.

Япония приступила к массовой скупке иностранных патентов и ли- цензий, т. е. прав на использование передовых технологий. Огромные средства выделялись на развитие научных исследований, проводив- шихся в своей стране. Это в свою очередь способствовало появлению новых отраслей — электрорадиотехники, нефтехимии, автомобиле- строения. Символами научно-технической революции в Японии в 1950—1960-х гг. стали: «бум транзисторов», который «породила» фирма «Сони», цветные телевизоры, магнитофоны, автомобили «Тойо-

Торги на токийской бирже. 1990 г.

та», «Ниссан», новые синтетические материалы и т. д. После преодо- ления экономического спада в середине 1970-х гг. японская экономи- ка развивалась высокими темпами.

За последние 10—15 лет Япония совершила переход от инду- стриальной к постиндустриальной системе производительных сил, от экономики материального производства к экономике услуг и инфор- мационному обществу. Это означает электронизацию экономики, ши- рокую автоматизацию, роботизацию и компьютеризацию труда, пере- ход к производству новых материалов (керамики, пластмасс), широкое применение микроэлектронной техники и биотехнологий. В постин- дустриальном обществе приоритетной стала сфера услуг: развитие торговли, транспорта, связи, информатики, здравоохранения, образо- вания и науки, досуга.

Успешности японского «экономического чуда» способствовало и создание сильной банковской системы. По числу крупнейших бан- ков Японии принадлежит мировое первенство. Биржа в Токио — са- мая крупная биржа в мире.

Важной причиной экономического расцвета является традицион- ное мировоззрение, существующее в японском обществе. Согласно синтоизму, японцы рассматривают свое общество как единую семью- государство, ради процветания которого они должны отдать всю свою трудовую и творческую энергию. Японцы считают предприятия и фир- мы, где они трудятся, своими большими семьями во главе с «отцами» («патерами») — руководителями производства, директорами заводов и фабрик. Такой вид трудовых отношений получил название патер нализма . На многих больших предприятиях существует система по- жизненного найма. Человек на всю жизнь связывает свою судьбу с определенной фирмой, трудится и живет ради ее интересов. Ведущие компании при приеме на работу учитывают моральные и личностные качества как самого работника, так и его семьи. В Японии много вни- мания уделяется психологической подготовке трудящихся.

Основные тенденции политического развития в 19709х гг. — начале XXI в. В Японии в основном завершился процесс формирова- ния многопартийной системы, в условиях которой избиратели отдава- ли предпочтение стабильной экономической и социальной политике ЛДП. В 1979 г. количество ее членов превысило 1,5 млн человек, что вдвое больше количества членов других партий, вместе взятых. Под руководством ЛДП Япония превратилась в равноправного экономиче- ского и политического партнера Запада. Став сверхдержавой в области экономики, Япония укрепила свой военный потенциал. Силы нацио- нальной самообороны по боевой мощи занимают 5—6-е место в мире.

Многолетнее правление одной партии нередко вызывает полити- ческий застой, коррупцию, громкие скандалы. Не избежала этого и ЛДП. С февраля 1976 г. в Японии несколько лет обсуждалось дело

«Локхид» — авиакомпании США, которая подкупила руководство

ЛДП. Руководящие члены партии получили 13 млн долларов взяток за предоставление «Локхид» выгодных заказов.

В этих условиях СПЯ удалось занять второе место по количеству депутатов в парламенте после ЛДП. В начале 1990-х гг. в ЛДП про- изошел раскол. В июле 1993 г. она потерпела пора- жение на выборах. В связи с этим в Японии у вла- сти находились коалиционные правительства. В середине 1990-х гг. ЛДП вернулась к власти.

В настоящее время премьер-министр Японии Д. Коидзуми (с весны 2001 г.) сумел укрепить по- зиции ЛДП в стране.

В 1989 г. умер император Японии Хирохито, занимавший престол с 1926 г. Закончилась эпоха Сёва («блестящий мир»). Японским монархом

Рабочее и демократическое движение в Японии сегодня активно борется за мир и выступает за запрещение атомного оружия. Боль- шинство японцев поддерживают три неядерных принципа: не произво- дить, не ввозить и не размещать на своей территории ядерное оружие.

В области внешней политики, несмотря на «торговые войны» с США, Япония остается их верным союзником. В 1972 г. были уста- новлены дипломатические отношения с КНР, а в 1978 г. Китай и Япо- ния подписали Договор о мире и дружбе. Японское правительство принесло извинения за агрессию против Китая в 1931—1945 гг. Япо- ния резко осудила ввод советских войск в Афганистан в 1979 г. Она ввела экономические санкции против СССР, бойкотировала

ХХII Олимпийские игры в Москве летом 1980 г. и активизировала борьбу за возврат «северных территорий».

После распада СССР Япония стала стремиться быстрее решить территориальный вопрос с Россией, обещая в случае положительного исхода оказать Российской Федерации экономическую помощь.

Образование. Япония считается страной образцовой системы образования. Около 450 университетов, почти 600 колледжей и свы- ше 8 тыс. профтехучилищ выпускают миллионы высококвалифици- рованных специалистов. В Японии находится больше университетов, чем на территории всей Западной Европы. В них ежегодно получают образование более 2 млн студентов (для сравнения: в Великобрита- нии студентов в 4 раза меньше). Около 73 % японских вузов являются частными, обучение в них стоит дорого, но зато они выпускают специа- листов высочайшего класса. Самым престижным считается Токий- ский университет, готовящий чиновников высокого ранга, и универ- ситет Васэда, из стен которого выходит политическая элита Японии.

Будущие бизнесмены получают образование в университете Кэйо.

Учеба в школе начинается с 6 лет. Начальная школа и трехлетняя младшая средняя школа являются обязательными и бесплатными.

Затем почти все ученики идут в трехлетнюю старшую школу. Около

40 % ее выпускников поступают в вузы. Старшая средняя школа де- лится на два отделения — общеобразовательное и профессиональ- ное. Первое готовит большую часть учащихся к поступлению в вузы. Профессиональное отделение чаще всего имеет пять потоков: техно- логический, промышленный, сельскохозяйственный, коммерческий, морского промысла. В японских школах учащиеся уже с 6 лет сдают экзамены. Образованию придается огромное значение, существует подлинный культ знаний. Например, если ученик заболел, то его мать нередко присутствует на уроках и тщательно записывает новый мате- риал и задания на дом.

Духовные ценности синто, буддизма и конфуцианства — идейная основа воспитания и обучения. В 1962 г. правительство разработало

«Программу формирования человека», задачей которой является по- вышение нравственного уровня учащихся, воспитание патриотизма, лояльности к власти, формирование «оборонного сознания». ЛДП выдвинула тезис о необходимости «нового патриотизма» — предан- ности своему делу и фирме, усердия в учебе и работе. Целью жизни японца должно стать «растворение в работе», он обязан вкладывать в нее свою душу. В 1970—1990-е гг. народное образование было под- чинено задачам создания информационного общества. Компьютеры и ЭВМ с начала 1970-х гг. стали обычным явлением в школах и вузах.

В связи с этим была сделана попытка усилить дифференциацию в школах и ввести обучение с 4 лет по схеме 4+4+6 лет. В экспери- ментальных школах ребенок, окончив 8 классов, в 12 лет уже должен выбрать свою будущую профессию.

Японская культура. В послевоенное время в художественной литературе Японии рассматриваются такие актуальные проблемы, как переосмысление итогов войны, борьба против применения атом- ного оружия и за мирное развитие страны; воздействие Запада на японскую цивилизацию; особенности ее истории, культурных тради- ций; последствия НТР для человека и природы и др.

Одной из главных тем демократического направления в литерату- ре стала проблема ответственности за развязывание войны и бед- ствия, связанные с атомной бомбардировкой Японии. Этой теме по- священы произведения Е. Аримы «Передавший письмо умершего друга», С. Ооки «Военные записки с острова Ленте» и др. О жизни рядового японца-труженика рассказывает в своих романах Д. Кино- сита («Бесконечные рельсы») и др. Радикальные настроения япон- ской молодежи, отрицание ею «морали отцов», поиски новых нрав- ственных идеалов наиболее ярко отображены в бестселлере

«Солнечный сезон» С. Исихары. Один из известнейших писателей Японии К. Абэ в своих философских и аллегорических романах рас- крывал темы отчуждения личности, духовной разобщенности, страха и неуверенности в современном обществе («Женщина в песках», «Чужое лицо», «Человек-ящик» и др.).

Видное место в японской литературе заняли исторические рома- ны, детективы, романы ужасов, боевики о самураях. Наиболее извест- ным писателем-националистом, певцом японизма и милитаризма был

Юкио Мисима. В своих произведениях «Патриотизм», «Море изоби- лия», «Солнце и сталь» он призывал вернуться к милитаристским традициям. В пьесе «Мой друг Гитлер» писатель оправдывал пре- ступление как естественное самовыражение сильной личности. Пи- сатель создал военизированную организацию «Общество щита», за- нимался каратэ и кэндо, пропагандировал бусидо. После неудачной попытки осуществить военный государственный переворот в 1970 г.

Мисима совершил харакири.

Идеалы японской красоты, японское видение мира раскрывал в своих произведениях «Тысячекрылый журавль», «Стон горы»,

«Старая столица» выдающийся писатель Я. Кавабата, удостоенный в 1968 г. Нобелевской премии. В 1994 г. эту премию получил другой известный писатель Японии К. Оэ, в романах которого отражены ду- ховные и нравственные искания послевоенного поколения, тревога за судьбу человечества в неспокойный ядерный век.

Изобразительное искусство Японии развивалось под воздейст- вием художественных школ Запада и национальных традиций. В жи- вописи больших успехов добились мастера японской народной гра- вюры.

В архитектуре Японии в 1950-х гг. доминировал функционализм. Здания были приспособлены к окружающему ландшафту и отвечали национальным традициям строительства. В 1960 г. японские архитек- торы выдвинули идею метаболизма (изменчивости, незавершенно- сти) в строительстве городов и зданий. К. Тангэ предложил вместо классической прямоугольной сетки улиц строить «метаболистический ствол», «дерево», т. е. несколько параллельных транспортных арте- рий, вокруг которых должны были возводиться жилые кварталы, изменявшиеся в зависимости от потребностей градостроительства. В 1960 г. Тангэ предложил план перестройки Токио. Впоследствии метаболисты разработали проект создания крупнейшего в мире мега- полиса в зоне Токио и Осаки. По проектам архитектора Тангэ постро- ены спортивный Центр йоги к Олимпийским играм 1964 г., экспози- ция всемирной выставки ЭКСПО-70 и другие крупные объекты. Небоскребы, ультрасовременные здания, подземные кварталы стали характерными признаками крупных городов.

Выдающимися достижениями японской архитектуры и техники считаются двухъярусный 10-километровый мост между островами Хонсю и Сикоку и 54-километровый тоннель, соединивший острова Хонсю и Хоккайдо.

После 1945 г. развивались классические театры ноо и кабуки, а также театры, в которых ставились современные пьесы. Большой интерес вызвал спектакль К. Абэ «Призрак среди нас». Он рассказы- вал о судьбе бывших солдат в послевоенной Японии. В 1966 г. от- крылся первый в истории японского театрального искусства Государ- ственный театр.

До 1980-х гг. японское кино переживало подъем. Знаменитые ре- жиссеры и актеры А. Куросава, Т. Мифунэ, К. Накамура, К. Курихара и другие посвящали фильмы самым разнообразным темам — от поис- ка гуманистических идеалов до прославления кодекса чести самураев.

С 1980-х гг. количество снятых в Японии фильмов стало уменьшаться. Киноиндустрия не выдерживает конкуренции с телевидением и видео.

Основные черты японского образа жизни. Духовную основу японского образа жизни составляют синтоистские, буддийские и кон- фуцианские ценности и представления о мире. Вместе с тем японцы усвоили и некоторые особенности западного образа жизни (--1).

Главными нравственными и духовными нормами жизни в Японии признаны «пять постоянств»: следование долгу, мудрость, благонра- вие, верность и человечность. У японцев исходным принципом пове- дения является гири — выполнение обязательств, чувство долга, долг благодарности и долг чести. В понятие «гири» входит и внешне учти- вое отношение к знакомым людям — с поклонами, коленопрекло- нением и т. д.

К японским национальным ценностям относятся такие, как мило- сердие ко всему живому, чувство вины, стыдливость, скромность, сдер- жанность, взаимная любовь и благодарность. Конечно, не все и не все- гда исполняют гири и придерживаются других норм поведения, однако в целом влияние гири на образ жизни японцев очень велико (--2).

Синтоизм и буддизм обусловили и своеобразное отношение япон- цев к миру, восприятие человека и природы. Больше всего в обществе и искусстве ценятся естественность, скромность, прелесть обыденно- го, неброскость, наличие подтекста, намека, недосказанности.

Японское «экономическое чудо» и достижения НТР изменили уровень и качество жизни японцев. Если в середине 1960-х гг. зар- плата японских рабочих была в 5—7 раз ниже, чем на Западе, то к 1985 г. она составила 317 тыс. иен в месяц, т. е. сравнялась с зарпла- той американских рабочих (9,5 доллара в час).

По ряду других показателей уровня жизни Япония также занима- ет лидирующие позиции в мире. В 1989 г. средняя продолжитель- ность жизни японцев составляла 76 лет у мужчин и 82 года — у жен- щин. В 1990 г. Япония заняла первое место в мире по индексу развития человека — уровню образования, покупательной способности и про- должительности жизни.

Дополнительный материал

--1. Из повседневной жизни японцев

В Японии очень высока автоматизация домашнего хозяйства. Компью теры, электроника контролируют расход воды, газа, энергии и т. д. Не выходя из дома, японец может сделать покупки и расплатиться за них, заказать билеты, обед в ресторане, послать телеграмму, получить любую информацию и консультацию. Особенно развита сеть семейных рестора нов, система досуга, развлечений, спорта. Популярны «клубы красивого тела», туризм и т. д. Не утратили своего значения каратэ и другие виды единоборств. Традиционно пользуется популярностью национальная борь ба сумо.

Жилье, пища, одежда японцев подверглись значительной европеиза ции, но вместе с тем сохранили национальные особенности. Во многих домах остались раздвижные стены и перегородки. Мебели в квартирах мало — жизнь японца проходит на татами. Дома японцы носят национальную одежду, на работе — европейскую.

В 1965—1990 гг. потребление мяса в Японии возросло более чем в 3 раза (хотя японцы едят мяса намного меньше, чем европейцы). В рационе значи тельно увеличилась доля фруктов. Японцы в 2 раза больше, чем на Западе, едят овощей и рыбы. «Американизация» питания выражается в распростра нении европейских блюд, а также в употреблении кофе, какао, соков, вина, виски и коньяка. Закладка дома, день рождения, свадьба, праздники, похо роны и другие важные семейные события совершаются, как и раньше, в соответствии с синтоистскими и буддийскими обрядами.

--2. Черты характера японцев

В японском национальном характере рельефно выделяются: а) общеэт нические черты — трудолюбие, сильно развитое эстетическое чувство, лю бовь к природе, приверженность традициям, склонность к заимствованиям,

этноцентризм (японоцентризм), практицизм; б) черты группового пове дения — дисциплинированность, преданность авторитету, чувство долга; в) обыденножитейские черты — вежливость, аккуратность, самооблада ние, бережливость, любознательность.

Вопросы и задания

1. В чем уникальность 9й статьи Конституции Японии, вступившей в действие в 1947 г.?

2. Что представлял собой «обратный курс» США по отношению к Японии и какими обстоятельствами было вызвано его проведение?

3. В чем заключается проблема «северных территорий»?

4. Каковы причины и результаты «экономического чуда» в Японии? Каким образом ему способствовал «патернализм»?

5. Какую роль играет ЛДП в политической системе Японии?

6. Почему Япония придерживается неядерных принципов? Назовите их.

7. Расскажите об особенностях системы обучения и воспитания в Японии.

8. Как сочетаются в японском образе жизни национальные и европейские традиции? При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

ИНДИИ.

Образование Республики Индия. Два основных события 1945—1946 гг. послужили импульсом к дальнейшему подъему борь- бы за независимость Индии. По призыву партии Индийский нацио- нальный конгресс (ИНК) по всей стране прошли акции протеста про- тив использования Великобританией индийских войск в Индонезии и против действий колониальных властей, силой подавивших восста- ние индийских моряков в феврале 1946 г. Поводом к восстанию стала выдача морякам в качестве пищи риса с песком.

Летом 1947 г. английский парламент и премьер-министр Вели- кобритании К. Эттли одобрили план вице-короля Индии Маунтбет- тена. Согласно этому плану Индии предоставлялся статус доминио на, т. е. государства в составе Британского Содружества наций

с признанием главой государства английской ко- ролевы. В результате произошел раздел Индии на два доминиона — Индийский Союз с преоблада- ющим индуистским населением и Пакистан, где подавляющее большинство составляли мусульма- не. «План Маунтбеттена» был утвержден англий- ским парламентом в качестве закона, который всту- пил в силу 15 августа 1947 г. В этот день Дж. Неру поднял национальный флаг над историческим Красным фортом в Дели. Индия обрела независи- мость. Победила мирная национальная революция

Дж. Неру

во главе с М. Ганди. Первым премьер-министром доминиона Индийский Союз стал Дж. Неру (--1). Его правительство взяло курс на проведение демократических реформ и укрепление су- веренитета страны.

После раздела бывшей британской колонии возникли сложные экономические и социально-политические проблемы. Многие важ- ные источники сырья и аграрные области оказались в составе Паки- стана. Кроме того, обострилась борьба между мусульманами и инду- сами, которая привела к гражданской войне в ряде регионов Индии и военному столкновению с Пакистаном в Кашмире. Ганди стремился примирить индусов и мусульман, однако в 1948 г. он был убит членом ин- дуистской националистической организации.

26 января 1950 г. вступила в силу Конституция Индии, провоз- гласившая страну суверенной демократической республикой. В госу- дарстве было запрещено кастовое неравенство и гарантировались права и свободы человека. Индия стала полностью независимым го- сударством.

«Курс Неру» и борьба за его продолжение (1950—

19709е гг.). Придя к власти, ИНК во главе с Дж. Неру провел глубо- кие социально-экономические и политические реформы, опреде- лившие развитие страны на многие годы. В 1955 г. ИНК принял про- грамму построения «общества социалистического образца», или

«конгрессистского социализма». Теоретическими основами этой про- граммы стали гандизм, некоторые идеи европейской социал-демокра- тии и советского опыта строительства социализма. Теория и практика построения «общества социалистического образца» получили назва- ние «курс Неру».

Этот курс предполагал преимущественное развитие государ- ственного сектора экономики, контроль государства над основными отраслями промышленности, регулирование частного предпринима- тельства, поддержку мелкого частного капитала, проведение антифео- дальных, антиимпериалистических мероприятий, демократизацию политического строя, миролюбивую внешнюю политику. В 1950—

1960-е гг. ИНК неоднократно побеждал на парламентских выборах,

однако авторитет Дж. Неру и ИНК в стране снизился после того, как

Индия потерпела поражение в пограничном вооруженном конфликте с Китаем осенью 1962 г. Китайские войска заняли небольшую спор- ную часть территории Индии в Тибете. В этих условиях внутри ИНК усилилось влияние оппозиции, выступавшей против «курса Неру».

Но премьер-министру удалось вывести из правительства несколько министров, недовольных политикой его кабинета. 22 мая 1964 г. Неру, выдающийся лидер ИНК и индийского народа, скончался.

В тяжелых экономических условиях, вызванных войной между Индией и Пакистаном (в 1965 г.), премьер-министром страны в 1966 г. стала И. Ганди — дочь Дж. Неру. Правительство И. Ганди провело мероприятия по усилению роли государственного сектора в экономи- ке, национализировало ряд банков, установило контроль за ценами, повысило зарплату. Росту авторитета И. Ганди и ИНК способствовали заключение в августе 1971 г. Договора о мире, дружбе и сотрудниче- стве между Индией и СССР, предусматривавшего установление воен- ного союза этих двух стран в случае нападения на одну из них, а также победа Индии в войне с Пакистаном в конце 1971 г. В Восточном Пакистане в это время была провозглашена Народная Республика

Бангладеш, которую поддержала Индия. Эта война нанесла большой урон экономике Индии. Страна приняла более 10 млн беженцев из

Восточного Пакистана и оказала огромную экономическую помощь Бангладеш.

Противники ИНК обвинили И. Ганди в злоупотреблениях вла- стью. В июне 1975 г. в стране было введено чрезвычайное положение.

В связи с этим дважды переносились сроки выборов в индийский парламент. В то же время И. Ганди разработала программу реформ по дальнейшему ограничению капитала и усилению роли госсектора в экономике. Индия была объявлена социалистической республикой. Стремясь решить продовольственную проблему, правительство про- вело кампанию по принудительной стерилизации (лишению возмож-

ности деторождения), жертвами которой стали

10 млн человек. В городах по приказу властей сно- сились трущобы, где обитали бездомные люди, а са- мих людей принудительно выселяли в деревни. Все это вызвало огромное недовольство населения.

В 1977 г. ИНК проиграл парламентские выбо- ры. И. Ганди ушла в отставку. Она создала новую партию — Индийский национальный конгресс

(Индира) — ИНК(И). Другая часть партии стала И. Ганди

называться ИНК (Социалистический). В январе

1980 г. ИНК(И) выиграл выборы в парламент, и И. Ганди вновь вста- ла во главе правительства. В это время обострилась борьба против сикхов-сепаратистов, требовавших создания независимого государ- ства сикхов в Пенджабе. Армия заняла религиозный центр сикхов «Золотой храм» в городе Амритсар. В октябре 1984 г. И. Ганди была убита сикхами — сотрудниками ее личной охраны.

В годы правления И. Ганди Индия добилась заметных успехов в развитии современных отраслей экономики и оборонной промыш- ленности. В 1974 г. был произведен взрыв индийской атомной бомбы, в следующем году стартовал в космос первый индийский спутник. В 1984 г. Р. Шарма на советском корабле совершил полет в космос. Это стало символом советско-индийского сотрудничества и союзни- ческих отношений двух государств.

Современное положение Индии (19809е гг. — начало

ХХI в.). После смерти И. Ганди премьер-министром страны стал ее сын Р. Ганди. Он выдвинул программу модернизации экономики, при- влечения в страну западного капитала, внедрения передовой техно- логии. Правительству Р. Ганди удалось заложить основы новейших отраслей экономики, в том числе начать компьюте- ризацию страны. В отличие от матери, Р. Ганди не проводил курс односторонней ориентации Индии на СССР. К концу 1980-х гг. крупнейшим торговым партнером Индии и поставщиком новых техноло- гий стали США. Отношения с СССР были постав- лены на новую основу после подписания в 1986 г. в ходе визита М. С. Горбачева в Дели Декларации

о принципах свободного от ядерного оружия и не-

насильственного мира. Р. Ганди

Однако по-прежнему актуальным в Индии оставался нацио- нальный вопрос. Некоторые народы стремились создать самостоя- тельные или автономные государства. Сепаратисты, особенно сикхи в штате Пенджаб, вели террористическую борьбу против централь- ного правительства.

Кабинет Р. Ганди не сумел решить национальный вопрос и про- блемы, связанные с ликвидацией безработицы и безземельем кресть- ян. В 1989 г. ИНК(И) проиграл выборы, и к власти пришла оппози- ция. В ходе предвыборной борьбы в 1991 г. Р. Ганди погиб от взрыва бомбы, спрятанной в одежде террористки-камикадзе. Несмотря на это, на выборах победил ИНК(И). Правительство возглавил Н. Рао. В Индии была проведена экономическая реформа, оказавшая благо- творное влияние на экономику страны. Вместе с тем в Индии обостри- лась борьба между индусами и мусульманами.

Во главе государства в 1996 г. стал оппозиционный ИНК(И) блок политических партий — Объединенный фронт. В 1998 г. к власти пришла коалиция политических сил во главе с Индийской народной партией (Бхаратия джаната парти — БДП) (--2). Партия выражает интересы индусов и занимает националистические позиции. Главой правительства стал лидер БДП А. Б. Ваджпаи. Индия провела демон- стративные взрывы атомных бомб и ужесточила свою политику по отношению к Пакистану.

В мае 2004 г. БДП потерпела поражение на парламентских выбо- рах. К власти вновь вернулся ИНК, который выдвинул программу «экономического роста и социальной гармонии» в Индии. Прави- тельство возглавил один из лидеров ИНК М. Сингх.

Художественная культура. В искусстве Индии отразились борьба индийского народа за независимость, влияние индуизма и тра- диций, воздействие культуры Запада на индийскую цивилизацию, со- временные проблемы страны и т. д.

В литературной жизни наиболее влиятельной считается школа писателей-гандистов. В стихотворениях С. Найду, романе Р. К. Нара- яна «Ожидание Махатмы» прославлялся великий гражданский по- двиг М. Ганди, сплотившего индийский народ в борьбе за нацио- нальную свободу Индии. Рабочее и крестьянское движение, народный быт стали главными темами творчества писателя К. Чандара («Ам- ритсар», «Свадьба»). В духе критического реализма написаны про- изведения М. Р. Ананды («Кули»).

Бессмысленность и жестокость человеческой жизни, нравы «свободной любви» описывали в своих романах и стихах предста- вители модернистского направления В. Агъей («Острова на реке») и Б. С. Мардхекар («Еще некоторые стихотворения»). В поэзии ве- дущее место принадлежит романтизму, который представляют по- эты С. Т. Нирала, Шри Шри и др.

Огромное влияние на развитие индийской живописи оказало творчество выдающегося художника и скульптора Д. Чоудхури, воз- главлявшего открывшуюся в 1954 г. Академию изящных искусств. После 1945 г. он написал ряд известных реалистических картин — «За каменной стеной», «Строители дорог», портрет Р. Тагора и др.

Признание в Индии получили работы С. Н. Рериха, создавшего много пейзажных картин и полотен, прославляющих талант и трудолю- бие индийского народа («Тайный час», «Гирнар», «Красная земля», «Трудимся»).

Формализм, абстракционизм, заимствование опыта европей- ского поп-арта прослеживаются в творчестве М. Ф. Хусейна. Неко- торые индийские живописцы и скульпторы испытывали в своем творчестве влияние экспрессионизма и сюрреа- лизма. Наиболее известным скульптором Индии после 1945 г. считается П. Д. Гупта (скульптурная группа «Джай Хинд!»).

В архитектуре индийские мастера использова- ли передовой опыт мирового зодчества. Б. Доши и другие архитекторы участвовали под руко- водством О. Кенигсбергера и Ш. Э. Ле Корбюзье в проектировании новых городов — Гандхидхама

нематограф. Индия стала крупной кинодержавой мира: на ее киностудиях снимается более 800 филь-

мов в год. Всемирную известность приобрели ре-

жиссеры и актеры Радж и Шаши Капуры. Ш. Азми, Ом Пури, С. Патиль и другие киноактеры стали звездами мирового кино. В 1990-х гг. в десятку попу-

лярнейших зарубежных актеров в России входили

четыре индийских киноартиста — М. Чакраборти,

Говинда, А. Кхан и А. Баччан. Ш. Капур Изменения в образе жизни индийцев. Согласно 15-й статье ин- дийской Конституции 1950 г. было установлено равенство каст, упразд- нена неприкасаемость и запрещена кастовая дискриминация — ущем- ление прав низших каст. Было зарегистрировано 779 угнетенных каст, выполнявших грязную и непрестижную работу. Парламент принял не- сколько законов, ужесточающих наказания за нарушение этой статьи.

Для низших каст было зарезервировано 76 мест в парламенте, пост министра труда, 29 % должностей в государственном аппарате, установлена квота приема в вузы и т. д. Государство выделяет дотации для бывших «неприкасаемых». Однако, несмотря на юридическое равенство, около 120 млн человек остаются неравноправными члена- ми общества, хотя кастовые условности в настоящее время, особенно в городе, не так выражены, как раньше. В индийской деревне и сейчас в основном сохранились традиционные моральные ценности и пред- ставления о мире (--3).

Как и прежде, в Индии отмечают десятки основных индуистских праздников. Наиболее известные из них — встреча смены пор года и дни урожая, праздник весны, любви, цветов и красок, дни рождения Рамы, Кришны и других богов, день поклонения корове, которая счи- тается в Индии священным животным, ночь Шивы и др. По народному поверью, одна из аватар (воплощений) жены Шивы Кали требует только кровавых жертв, в том числе приношения в жертву людей. Индийская пресса в 1950—1960 гг. сообщала о десятках случаев ритуальных убийств детей и взрослых.

Уровень благосостояния в Индии невысокий. Около 40 % насе- ления живет за чертой бедности: менее 3 тыс. рупий в год на семью, состоящую из 5 человек. В стране много безработных и нищих.

Образ жизни основной массы индийских крестьян мало изменился по сравнению с довоенным временем. Остались прежними и главные обряды, связанные с рождением детей, свадьбой и смертью людей. На- пример, как и раньше, большинство браков заключается по воле роди- телей и родственников, соблюдаются кастовые условности и обычаи.

Остро стоит перед страной демографическая проблема. Борьба за снижение рождаемости возведена в ранг государственной полити- ки. Признанной нормой считается 2—3 ребенка в семье. Однако, как и раньше, средняя индийская семья имеет 5—7 детей. При таком быстром росте численности народонаселения Индия может в буду- щем обогнать Китай по количеству жителей.

Дополнительный материал

--1. Дж. Неру о построении социализма

«Если социализм вводится в отсталой и неразвитой стране, он не сдела ет ее менее отсталой. В действительности мы получим отсталый, поглощен ный бедностью социализм. Окончательным лекарством для прихода к со циализму является образование и здоровье человека, и неважно, кто конт ролирует государство и средства производства».

--2. Индийская народная партия (БДП)

БДП создана в 1980 г. на основе националистической индусской партии

Индийский народный союз. БДП борется за возрастание роли индуизма в жизни общества, укрепление кастового строя, индусской общины, созда ние «индусского государства». БДП превратилась в партию индусского фундаментализма. Она провела массовые акции против мусульман. Под ее руководством была разрушена мечеть Бабура в Айодхье в 1992 г. В 1998 г. партия возглавила правящую в Индии коалицию политических сил.

--3. Основные ценности жизни у индусов

На основе индуизма в Индии сложилось представление о трех основных целях, или ценностях, жизни человека. Первая цель состоит в выполнении дхармы — системы религиозных и светских обязанностей и ритуалов во всех сферах жизни, особенно в семейнобытовой области. Вторая цен ность — артха — определяет средства и способы достижения человеком успеха в жизни и накопления материальных благ. Третья цель — кама — предписывает человеку удовлетворение его чувств и инстинктов.

Высшая цель, согласно индуизму, состоит в освобождении души чело века как божественной частицы от эгоистических устремлений, зла и стра стей путем духовного и нравственного совершенствования, чтобы достичь состояния нирваны.

Вопросы и задания

1. Покажите на картосхеме на с. 184 раздел Индии в 1947 г. Расскажите о его последствиях.

2. Охарактеризуйте понятие «курс Неру» в социальноэкономической и поли тической областях. При ответе используйте дополнительный материал к па раграфу.

3. Сравните курс правительства Р. Ганди с политикой И. Ганди.

4. Каковы особенности образа жизни и система ценностей у индусов? При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

§ 24—25. СОЦИАЛЬНО9ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И КУЛЬТУРА МУСУЛЬМАНСКОГО МИРА

Антиимпериалистическая революция в Египте. После

1945 г. в Египте сложились предпосылки для национально-освободи- тельной, демократической революции. Помещичье землевладение, монархия, господство Великобритании в зоне Суэцкого канала, экс- плуатация египетской экономики со стороны иностранного капитала тормозили развитие страны. Крупнейшими помещиками Египта были «друзья короля» Фарука, который получал со своих земель 3 млн египетских фунтов дохода в год. Королевский двор сотрудни- чал с англичанами.

Египетское правительство с помощью английских войск подав- ляло забастовки и демонстрации. Однако национально-освободи- тельное движение за полную независимость Египта не прекраща- лось. Одна за другой следовали массовые акции протеста против политики королевского двора. В зоне Суэцкого канала египтяне- партизаны вели активную борьбу против англичан.

В такой обстановке организация «Свободные офицеры», в кото- рую входили военные, осуществила 23 июля 1952 г. государственный переворот. Король Фарук был отправлен в Италию. В 1953 г. Египет был провозглашен республикой. В 1954 г. Великобритания начала вывод войск из Египта. К руководству страной пришел Г. А. Насер, ставший в 1956 г. президентом страны. Он издал декрет о национали- зации Суэцкого канала, что повлекло за собой Суэцкий кризис 1956 г., во время которого войну против Египта вели Израиль, Англия и Фран- ция. С помощью СССР Египет отстоял свои интересы в зоне Суэцкого канала. «Тройственная агрессия» против Египта потерпела провал. Это укрепило авторитет Г. А. Насера, который стал тесно сотрудни- чать с Советским Союзом.

«Свободные офицеры» сформулировали шесть принципов еги- петской революции: ликвидация империализма, устранение феодаль- ных пережитков, уничтожение монополий, социальная справед-

ливость, демократическая система, сильная национальная армия.

До 1961 г. была проведена демократическая аграрная реформа, установлен максимум владений землей в 200 федданов (50 га). В 1956 г. Египет национализировал Суэцкий канал. Вскоре была проведена

«египтизация» иностранного капитала, т. е. национализированы за- рубежные компании, взят курс на построение «кооперативного, де- мократического арабского социализма». «Кооперативным» его на- звали потому, что рабочие становились совладельцами предприятий и имели долю в прибылях. Президент Насер в своих выступлениях не раз подчеркивал, что египетский социализм в отличие от марксиз- ма-ленинизма признает социалистический характер ислама, отри- цает диктатуру рабочего класса и устанавливает «демократию всего народа».

В октябре 1962 г. сторонники Насера образовали правящую партию — Арабский социалистический союз. Конституция 1964 г. провозгласила Египет демократическим социалистическим государ- ством. Все национализированные предприятия были объявлены соб- ственностью народа.

Советский Союз оказывал огромную поддержку Египту. Он фи- нансировал строительство Асуанской плотины. В 1964 г. Насеру и его соратнику фельдмаршалу А. Х. Амеру было присвоено звание Героя Советского Союза.

Однако сторонникам Насера так и не удалось построить «арабский социализм» в Египте. В 1970 г. после смерти Г. А. Насера пост президен- та занял А. Садат. Он отказался от социалистического курса и стал прово- дить политику «инфитаха» — денационализации промышленности, при- ватизации и привлечения иностранного капитала. Потерпев очередное поражение в октябре 1973 г. в войне против Израиля, Египет взял курс на примирение с этим государством и сближение с США. В 1976 г. был денонсирован (разорван) договор о дружбе и сотрудничестве с СССР. В 1978 г. при посредничестве США А. Садат подписал Кэмп-Дэвидские соглашения по урегулированию ситуации на Ближнем Востоке. Они послужили основой для заключения израильско-египетского мирного договора 1979 г. Однако многие арабские страны осудили мирную по- литику президента Египта. В 1981 г. он был убит исламистами.

Новый президент Египта X. Мубарак и правящая Национально- демократическая партия в целом продолжают реформаторский курс А. Садата, стараясь устранить отрицательные последствия «инфита- ха» — рост цен, инфляцию, расслоение в обществе, изоляцию в араб- ском мире. Был принят Национальный проект президента Мубарака, который предусматривает соблюдение баланса между госсектором и частным предпринимательством.

В 1980—1990-х гг. в Египте усилилась борьба с исламскими фун- даменталистами, которые проводят политику террора, требуя созда- ния в стране исламского государства.

Борьба алжирского народа за независимость. В 1954 г. под руководством Фронта национального освобождения (ФНО) началась партизанская война алжирских патриотов против французских коло- ниальных властей, в ходе которой погибло более 1 млн алжирцев. В 1962 г. была провозглашена Алжирская Народная Демократиче- ская Республика, президентом которой стал А. Бен Белла. Деятель- ность всех партий была запрещена. ФНО заявил о строительстве социа- листического общества. В эти годы СССР оказал большую помощь алжирскому народу. В 1964 г. Бен Белла был удостоен звания Героя Советского Союза. Однако в 1965 г. он был отстранен от власти в ходе военного переворота, а в стране установлен диктаторский режим.

В 1960—1980-х гг. Алжир развивался по некапиталистическому пути, т. е. являлся страной социалистической ориентации. Руководство ФНО (Х. Бумедьен, Ш. Бенджедид) пыталось построить «алжирский социализм», но национализация средств производства, создание само- управляемого сектора в экономике не привели к экономическому подъему. Как и «арабский социализм» в Египте, «исламский социа- лизм» в Алжире отрицал диктатуру пролетариата и признавал «неэкс- плуататорскую частную собственность».

Несмотря на помощь СССР и некоторые успехи в области эконо- мики и культуры, однопартийный диктаторский режим не смог обес- печить высокого уровня жизни народа. В стране развернулось народ- ное движение против руководства ФНО. Правящая партия заявила о начале демократизации в стране. На референдуме в 1989 г. была одобрена конституция, в которой не содержалось упоминаний о социа- лизме. Появились новые политические партии. В 1990-х гг. в Алжире обострилось противостояние между ФНО, военными и исламскими фундаменталистами. В 1999 г. президентом был избран А. А. Буте- флика, провозгласивший курс на установление гражданского мира в Алжире.

Иракская революция 1958 г. После окончания Второй мировой войны иракский народ боролся против господства Великобритании.

Английское правительство сумело навязать Ираку Портсмутский мирный договор 1948 г., дававший право Великобритании оккупи- ровать страну в случае военной угрозы. Иракский королевский двор Фейсала II и реакционные силы во главе с Нури Саидом продолжали сотрудничать с англичанами. В 1955 г. было подписано соглашение между Ираком и Англией, предусматривавшее тесный военный и эко- номический союз двух стран. Против такой политики Нури Саида выступила часть военных (создавших организацию «Свободные офи- церы»), компартия, Партия арабского социалистического возрож- дения (Баас) и другие патриотические силы. В июле 1958 г. они под- держали военный переворот, в результате которого Нури Саид и Фейсал II были убиты, а Ирак провозглашен республикой.

Новое руководство страны разорвало договоры с Великобрита- нией и США. Ирак вышел из Багдадского пакта — военно-полити- ческого блока, состоявшего из Великобритании, Ирака, Ирана, Тур- ции и Пакистана. В 1959 г. СССР заключил с Ираком соглашение о сотрудничестве. В стране начали проводиться демократические ре-

формы и строиться «арабский социализм». С 1968 г. у власти (до марта 2003 г.) нахо- дилась Баас. Ирак превратился в союзника

СССР в борьбе против Израиля и США на Ближнем Востоке. С 1969 г. в управлении страной важную роль стал играть С. Хусейн, занявший в 1979 г. пост президента. Во время его руководства страной были развязаны вой- ны против Ирана (1980—1988) и Кувейта (1990—1991).

^{С. Хусейн} Иран. После 1945 г. Англия и США со-

храняли влияние в экономической и политической жизни Ирана. Ве- ликобритания добивалась привилегий для Англо-иранской нефтяной компании (АИНК), эксплуатировавшей природные богатства Ирана. Опираясь на поддержку народа, правительство Национального фрон- та во главе с премьер-министром М. Мосаддыком в 1951 г. провело в жизнь решение парламента о национализации нефтяной промыш- ленности. Однако в августе 1953 г. США организовали военный пере- ворот в Иране и отстранили Мосаддыка от власти.

В 1963 г. шах Ирана Мохаммед Реза Пехлеви при поддержке США приступил к проведению социальных реформ, получивших на- звание «белой революции шаха и народа», т. е. бескровной револю- ции «сверху» при поддержке народных масс.

В Иране было ликвидировано крупное помещичье землевладе- ние, рабочие стали владеть частью прибыли государственных пред- приятий. Реформы и увеличение в четыре раза добычи нефти способ- ствовали развитию экономики. Однако вскоре у «белой революции» появилось много противников. В частности, религиозные круги были недовольны экономическим и духовным проникновением Запада в Иран, ограничением привилегий и прав духовенства. В стране сложился культ шаха, призывавшего создать великую иранскую цивилизацию, возродить славу древнеиранской арийской цивилизации. В 1975 г. шах распустил все политические партии и создал одну партию —

«Возрождение Ирана». В стране установилась диктатура монарха.

Главой антишахского движения стал религиозный деятель аятол- ла («знамение аллаха», высшее духовное звание у шиитов) Хомейни.

Он возглавил антишахскую революцию, которая началась в 1978 г.

С самого начала революция носила исламский характер. Ею руководи- ли исламские фундаменталисты. В начале 1979 г. иранский шах вынужден был покинуть страну. Хомейни, живший в эмиграции во Франции, воз- вратился в Тегеран. 1 апреля 1979 г. была про- возглашена Исламская Республика Иран, гла- вой которой стал Р. М. Хомейни (--1).

В стране установилась диктатура мусульман- ского духовенства. Тысячи людей, недовольных политикой, проводимой Хомейни, были казнены. Полной исламизации подверглись все сферы жизни. Проводились массовые антиамерикан- ^{Аятолла Хомейни} ские и антиизраильские кампании. В 1979 г. исламисты захватили сотрудников посольства США в Тегеране. Только в 1981 г. заложни- ков удалось освободить.

Революция (1978—1979), война с Ираком (1980—1988) резко ухудшили экономическое положение Ирана. После смерти аятоллы Хомейни в 1989 г. руководство страны проводит более гибкую поли- тику. Избранный в 1997 г. президентом Ирана М. Хатами придержи- вался курса умеренного исламского фундаментализма. Новый прези- дент Ирана М. Ахмадинежад (с 2005 г.) стал проводить более консервативную политику. Обострились отношения с США, которые стремятся не допустить создания в Иране атомного оружия.

Турция. В послевоенный период Турция получила военную и эко- номическую помощь США согласно доктрине Трумэна и плану Мар- шалла, а также вступила в НАТО (1952). Часть кемалистов, сформи- ровавших демократическую партию, в своей деятельности стала ориентироваться на Запад и требовать большей свободы для частного капитала. В 1950—1960 гг. Демократическая партия во главе с А. Мен- дересом находилась у власти. Против прозападной политики высту- пили военные и предприниматели, связанные с кемалистами.

27 мая 1960 г. в Турции произошел государственный переворот. Власть перешла к Комитету национального единства во главе с гене- ралом Дж. Гюрселем. Учредительное собрание в мае 1961 г. утверди- ло новую конституцию, согласно которой Турция объявлялась нацио- нальным, светским, демократическим и социально-правовым государством. Президентом Турции был избран командующий сухо- путными войсками генерал Гюрсель. В стране развернулась острая политическая борьба между Народно-республиканской партией

и Партией справедливости, что в конечном итоге вызвало политиче- скую нестабильность и привело к новому военному перевороту в 1980 г. Была принята новая конституция, усилившая власть президента — генерала К. Эврэна. В 1983 г. на выборах победила Партия отечества во главе с экономистом Т. Озалом.

С 1983 г. в Турции (по рекомендации Международного валютного фонда) проводилась перестройка экономики. К концу 1980-х гг. эко- номика страны не только стабилизировалась, но и стала развиваться быстрыми темпами. В 1989 г. один из создателей этого «экономи- ческого чуда» Т. Озал был избран президентом. После его смерти в 1993 г. президентский пост занял С. Демирель (лидер Партии вер- ного пути). На выборах в 1995 г. значительного успеха добились турец- кие исламисты, глава которых Н. Эрбакан стал премьер-министром. Однако в 1997 г. руководство турецкой армии, в которой сильны пози- ции кемалистов, отстранило его от власти. В 2002 г. президентом стра- ны был избран А. Н. Сезер, а премьер-министром — Б. Эджевит — лидер Демократической левой партии.

Художественная культура. Главными темами искусства мусуль- манского мира стали национально-освободительная борьба, жизнь трудового народа, поиски путей национального развития, влияние За- пада и СССР на страны Востока и т. д. Все эти темы нашли яркое отражение в литературе.

В арабском мире наиболее известны египетские писатели. Более 20 романов написал Н. Махфуз. В 1956—1957 гг. вышла его знаме- нитая трилогия «Между двумя дворцами», рассказывающая о судьбе трех поколений каирской купеческой семьи. В 1988 г. писатель был удостоен Нобелевской премии. После 1945 г. продолжали творче- скую деятельность известные писатели и поэты М. Х. Хейкал, М. Тей- мур и др. В 1970-х гг. роман «Возвращение сознания» Т. аль-Хакима вызвал острые дискуссии в Египте. Он критиковал панарабские идеи Г. А. Насера, его политику, принесшую стране, по мнению писателя, больше ущерба, чем пользы. Аль-Хаким выступал за нейтралитет Египта в арабском мире, за возврат к истокам египетской цивилиза- ции (фараонизму), призывал египтян не воевать за интересы арабских стран, которые превратились в богатые нефтяные державы и исполь- зуют Египет в своих корыстных целях.

В Сирии, Ираке и Ливане ведущая роль в литературе принадле- жит писателям-реалистам, раскрывающим острые социальные про- блемы и рассказывающим в своих произведениях о борьбе арабского народа против Израиля и Запада.

Обличению Запада и его массовой культуры, идее исламской со- лидарности посвятили свои произведения иранские писатели и поэты Д. А. Ахмад («Западничество»), Г. Саэди («Медовый месяц») и др. В 1980 г. в Иране началась исламская культурная революция. В шко- лах был введен курс «Литература исламской революции», в рамках которого прославлялись шиизм, аятолла Хомейни и критиковалась «дьявольская идеология» марксизма-ленинизма, а также идейные те- чения Запада. Появились произведения об иранской революции 1978—1979 гг.

В турецкой литературе сильны демократические традиции. Перу

Я. Кемаля принадлежат романы-эпопеи, посвященные жизни народа

(например, «Тощий Мамед»). Идеи социализма пропагандировал Ч. Алтан («Вот он, Стамбул»), «турецким Горьким» называли О. Ке- маля, едко высмеивал пороки общества сатирик А. Несин.

Значительных успехов добился кинематограф в Турции, Египте, Алжире и Ливане. Общество арабской кинопродукции, Египетская всеобщая киноорганизация выпускали в 1960—1970 гг. по 130—140 фильмов в год. Получили известность реалистические картины ре- жиссеров из некоторых мусульманских стран, в том числе фильмы Ю. Шахина и аш-Шейха о борьбе против Израиля («Борьба в доли- не», «Мрамор»). В 1970—1980-х гг. международное признание снискали картины ливанского режиссера Ш. Багдади, посвященные

гражданской войне в Ливане, отпору израильской агрессии («На память о Бей- руте», «Маленькие войны»).

Новые явления в мусульманском образе жизни. Ислам по-прежнему опре- деляет образ жизни всех мусульман, особен- но в тех странах, где он признан государ- ственной религией. Праздники и обычаи мусульман в основном не изменились.

Новые явления в мусульманском обра- зе жизни связаны прежде всего с урбаниза- цией, научно-технической революцией, миграцией рабочей силы и «исламским

бумом» конца 1970—1980-х гг. Так, более Чтение Корана

2/3 жителей современных городов переселились туда из деревень в 1960—1980-х гг. Население Каира, Алжира, Тегерана, Карачи,

Анкары, Триполи, Багдада за последние 20—25 лет увеличилось в 3—

5 раз. В Стамбуле живет более 11 млн человек. Предполагают, что вскоре он соединится с городами Измитом и Эдирне, и тогда возникнет мегаполис с населением 20—25 млн человек.

Изменения в структуре народного хозяйства, индустриализация, добыча нефти, наличие свободных рабочих рук вызвали миграцию рабочей силы. В 1975—1985 гг. в Саудовской Аравии, Ливии, Объ- единенных Арабских Эмиратах и Кувейте трудилось около 5 млн ра- бочих и специалистов, главным образом выходцев из арабских стран, Пакистана и Индии. В городах, а также в неисламских странах му- сульмане быстрее усваивали элементы западного образа жизни (ев- ропейская одежда, новый тип жилья, новая кухня, доступность инфор- мации и т. д.).

В деревне наряду с использованием плуга, сохи, мотыги и буйво- лов появились тракторы, машины, химические удобрения, современ- ные бытовые приборы. Однако значительная часть сельских жителей ведет еще традиционное малоэффективное хозяйство. Это сказывает- ся на уровне жизни населения. В большинстве стран мусульманского мира, кроме Турции и государств, богатых нефтью, он довольно низ- кий. Например, Япония и Египет в 1949 г. имели одинаковый доход на душу населения — 100 долларов, а в середине 1980-х гг. — 9 тыс. долларов и 500 долларов соответственно. В арабских странах и Иране еще сохранилось кочевое хозяйство, которое ведут несколько миллио- нов человек.

После 1945 г. в городах Турции, Египта, Сирии, Туниса упрости- лись многие обряды. Например, намаз совершают не 5, а 2 раза в день. Радио и телевидение облегчили отправление обрядов. Авиа- транспорт и корабли ускорили совершение хаджа в Мекку или до- ставку скота из Австралии и других стран к празднику курбан-байра- ма (жертвоприношения).

С конца 1970-х гг. усилилась исламизация образа жизни, осо- бенно в Иране, Судане и Пакистане. В этих странах вернулись к нормам шариата . Западная «массовая культура» запрещена. Женщины обязаны носить чадру, учиться отдельно от мужчин. Опять было введено многоженство, временный брак (у шиитов), женщи- нам запрещается быть судьями, геологами, археологами, водить ма-

шину и т. д. За супружескую измену или утрату целомудрия женщи- ну подвергают казни — побивают камнями. На площадях публично проводятся наказания неверных жен и воров.

Дополнительный материал

--1. Из Конституции Исламской Республики Иран 1979 г.

«Отличительная особенность нашей революции по сравнению с другими революционными движениями в Иране за последнее столетие заключается в ее религиозном, исламском характере. Пройдя путь от антидеспотического дви жения за конституционную монархию до движения за национализацию неф ти, иранский народ обрел ценнейший опыт, который свидетельствовал, что перечисленные выше движения не имели успеха вследствие своего нерелиги озного характера. Хотя в движениях последнего времени религиозная ис ламская мысль и лидерство борющегося духовенства играли основную роль, эти движения отходили от истинно исламских позиций и вскоре теряли дина мизм развития. Поэтому народ под руководством великого аятоллы Хомейни осознал необходимость продолжения истинного исламского движения.

…Исламская республика — это система правления, основанная на вере в Единого Бога, в то, что Он устанавливает законы шариата и что человек должен покоряться Его воле; божественные откровения и их основополагаю щую роль в толковании законов; страшный суд и его конструктивную роль в человеческом совершенствовании на пути к Богу; божественную справед ливость в создании и установлении законов шариата; преемственность има мов (имамат) и их опеку над обществом и основополагающую роль этого принципа в продолжении исламской революции».

Вопросы и задания

1. Приведите исторические факты, которые иллюстрируют «египтизацию» иностранного капитала и политику «инфитаха» в Египте, проведение «бе лой революции» в Иране.

2. В чем заключаются особенности «арабского социализма» в Египте и Ал жире?

3. Почему президентам Египта Г. А. Насеру и Алжира А. Бен Белла было присвоено звание Героя Советского Союза?

4. Какого внешнеполитического курса придерживается Ирак после 1958 г.?

5. В чем заключается особенность революции 1978—1979 гг. в Иране? При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

6. Определите, какой политики в развитии Турции придерживались кемалисты.

7. Какова тематика произведений деятелей искусства мусульманского мира?

8. Расскажите о традиционных и новых явлениях в мусульманском образе жизни.

§ 26. ЛОКАЛЬНЫЕ ВОЙНЫ И КОНФЛИКТЫ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Войны во Вьетнаме. В годы Второй мировой войны Вьетнам был оккупирован Японией. На севере Вьетнама на границе с Китаем вьетнамские коммунисты во главе с Хо Ши Мином, основателем Ком- партии Индокитая, в освобожденном районе создали опорную базу для борьбы за независимость страны. В августе 1945 г. в результате вооруженного восстания японцы, не оказавшие серьезного сопротив- ления, были отстранены от власти. 2 сентября 1945 г. была провоз- глашена Демократическая Республика Вьетнам (ДРВ). Премьер- министром был избран Хо Ши Мин.

В марте 1946 г. правительства ДРВ и Франции подписали кон- венцию. Франция признавала ДРВ «свободным государством», вхо- дящим в состав Французского союза. Французские войска оставались на вьетнамской территории на пять лет. Судьбу Южного Вьетнама должен был решить референдум. Однако противоречия между ДРВ и Францией обострились. В этих условиях в декабре 1946 г. Хо Ши Мин призвал ко всенародной войне против французских колонизато- ров, которая закончилась разгромом французских войск в 1954 г.

В ходе мирных переговоров в 1954 г. были подписаны Женевские соглашения. Они признавали независимость Вьетнама. Его террито- рия была временно разделена по 17-й параллели. Однако воссоеди- нить юг и север страны не удалось. В Южном Вьетнаме утвердился проамериканский политический режим.

В 1954 г. Партия трудящихся Вьетнама — ПТВ (бывшая компар- тия) взяла курс на проведение социалистической революции на севе- ре и народно-демократической революции на юге страны. В 1959 г.

ПТВ перешла к вооруженным формам борьбы в Южном Вьетнаме.

В 1960 г. там был образован Национальный фронт освобождения Южного Вьетнама, сформировавший Народные вооруженные силы освобождения. Это вынудило США в 1961 г. начать «особую войну» в Южном Вьетнаме.

В августе 1964 г. произошел «тонкинский ин- цидент» — северовьетнамские торпедные катера атаковали два американских эсминца. Этот инци- дент послужил поводом для прямого вмешатель- ства США во вьетнамский конфликт на стороне Южного Вьетнама. США начали войну против ДРВ. С февраля 1965 г. американские ВВС со- вершали бомбардировки вьетнамской территории с применением специальных химических веществ, Хо Ши Мин шариковых бомб и напалма. Символом страданий и мужества вьетнамского народа стала сожженная деревня Сонгми.

ДРВ поддерживали СССР и его союзники. Во Вьетнаме воевали со- ветские добровольцы, военные специалисты и летчики.

В 1968 г. в Париже начались переговоры между ДРВ и США. Летом 1969 г. президент США Р. Никсон выдвинул гуамскую доктри- ну — план «вьетнамизации» войны. Этот план подразумевал продол- жение военных действий силами южновьетнамского режима при под- держке США, которые приняли решение вывести свои войска из Южного Вьетнама. В 1969 г. на юге страны патриотические силы провозгласили Республику Южный Вьетнам, присоединившуюся к участникам парижских переговоров.

27 января 1973 г. в Париже были подписаны соглашения о пре- кращении войны во Вьетнаме. В течение 60 дней американские вой- ска покинули страну. В марте 1975 г. войска коммунистов и поддержи- вавших их сил начали наступление и вскоре заняли Южный Вьетнам. В 1976 г. завершилось объединение Вьетнама, 2 июля была провоз- глашена Социалистическая Республика Вьетнам (СРВ). США потер- пели поражение во вьетнамской войне, на которой погибло более 58 тыс. американцев.

Ближневосточный конфликт. Ближневосточная проблема воз- никла в конце XIX в. и была связана с развитием сионизма. Термин

«сионизм» происходит от названия священной для евреев горы Сион в Иерусалиме и обозначает национально-освободительное движение части еврейского народа за воссоздание независимого государства евреев в Палестине. В ноябре 1917 г., согласно Декларации Бальфу- ра (министр иностранных дел Великобритании), Англия предостави- ла право евреям восстановить свой «национальный очаг» в Палести- не. В начале XX в. число евреев, переселившихся в Палестину, значительно возросло. После прихода Гитлера к власти и в годы Вто- рой мировой войны этот процесс принял массовый характер. В Пале- стине переселенцы создавали свои политические партии, профсою- зы, военизированные организации.

В 1947 г. палестинскую проблему рассмотрела ООН. Советский

Союз поддержал план создания двух самостоятельных государств — арабского и еврейского. В ноябре 1947 г. на Генеральной Ассамблее ООН было принято решение об образовании двух государств на тер- ритории Палестины. Арабские страны не поддержали этот план.

СССР выступил за ускорение переселения евреев в Палестину. С мар- та 1948 г. Советский Союз и Чехословакия поставляли оружие сио- нистским организациям Палестины и помогали им в обучении военных кадров. Позже, в 1968 г., первый премьер-министр Израиля Д. Бен-

Гурион признал, что военная помощь СССР и Чехословакии спасла

Израиль в ходе первой арабо-израильской войны.

14 мая 1948 г. в Тель-Авиве было провозглашено Государство Израиль, которое вскоре признали США и СССР. 15 мая 1948 г. Еги- пет, Ирак, Сирия, Ливан и Трансиордания начали войну с Израилем, не признавая за ним права на существование. Началась первая арабо- израильская война. Для Израиля это была война за независимость.

Так ближневосточная проблема превратилась в острейший конфликт, не разрешенный до сих пор.

Ближний Восток — это регион существования нескольких циви- лизаций. В Палестине находятся святые места христиан, мусульман и иудеев. Ближний Восток — это важный в стратегическом отноше- нии регион. Суэцкий канал, Средиземноморье связывают два конти- нента — Евразию и Африку. На Ближнем Востоке сосредоточены богатейшие запасы нефти и других видов сырья. Все эти факторы обостряют ближневосточный конфликт, который еще более усугуби- ла палестинская проблема.

В первой арабо-израильской войне 1948—1949 гг. Великобри- тания поддерживала арабские страны, а СССР и США — Израиль. Армии арабских стран были разбиты. Война окончилась перемирием. В ходе войны Израиль захватил большую часть территории Палести- ны, отведенной ООН для Палестинского арабского государства, и за- падную часть Иерусалима. Так возникла проблема арабов-беженцев и создания арабского государства в Палестине. В ходе еще четырех арабо-израильских войн (1956, 1967, 1973, 1982) Израиль укрепил свои позиции в Палестине. В 1964 г. была создана Организация осво- бождения Палестины (ООП), которая выражает интересы палестин- ских арабов и беженцев-палестинцев.

В 1988 г. ООП признала существование Израиля и вступила в переговоры с его руководством. В 1993—1998 гг. Израиль и ООП заключили соглашения о взаимном признании и о создании времен- ной Палестинской автономии на Западном берегу реки Иордан, в сек- торе Газа и в зоне города Иерихон; были урегулированы отношения между Израилем и Иорданией. Однако израильские войска остаются на Голанских высотах, что препятствует заключению мира с Сирией.

В последние годы ООП во главе с Я. Арафатом (умер в 2005 г.) усилила борьбу за создание палестинского государства. Радикальные исламские организации (ХАМАС, «Братья-мусульмане», Исламский джихад и др.) проводили тактику непрерывного тер- рора в Израиле, что усилило влияние правых партий в стране. Глава блока Ликуд (блока правых партий) премьер-министр Израиля А. Шарон вы- ступал за активное противодействие ООП и ислам- ским террористам. Болезнь Шарона и победа ХАМАС на выборах в Палестинской автономии в начале 2006 г. вновь обострили ситуацию. Летом 2006 г. Израиль начал военные действия в Ливане, ссылаясь на необходимость разгрома сил террори- Я. Арафат стов на юге этой страны.

Корейская война. Создание 9 сентября 1948 г. на севере Кореи Корейской Народно-Демократической Республики во главе с Ким Ир Сеном закрепило факт раскола Кореи по 38-й параллели. КНДР по- лучала определенную помощь от СССР. Весной 1950 г. И. В. Сталин согласился с планом руководителя КНДР Ким Ир Сена — военным путем объединить Корею. Южная Корея, которую поддерживали США, не успела подготовиться к войне. 25 июня 1950 г. КНДР начала наступление в глубь Южной Кореи и вскоре захватила почти всю ее территорию.

ООН осудила агрессию КНДР на юге Кореи и направила туда войска 16 госу- дарств. Их основную часть составляла ар- мия США. В конце 1950 г. американцы заняли Пхеньян (столица КНДР) и вышли к границам с Китаем. Советские летчики оказали помощь в ведении воздушной вой- ны в небе КНДР против сил ООН. СССР готовился отправить в Северную Корею 5 дивизий. На помощь КНДР двинулись «китайские добровольцы». В ходе ожесто- ченных боев фронт стабилизировался при- мерно по 38-й параллели. После длитель- ных переговоров в июле 1953 г. было заключено перемирие. Так мир избежал ре- альной угрозы Третьей мировой войны. Ки- тай потерял убитыми около 1 млн солдат, США — 54 тыс. Огромные жертвы понес корейский народ — погибло более 1 млн че- ловек. Однако проблема объединения Ко- реи остается нерешенной и теперь.

Войны в Афганистане. В 1965 г. в Аф- ганистане образовалась Народно-демокра- тическая партия (НДПА), которая ставила нереальную цель — построить социализм (марксистско-ленинской модели) в стране с исламским укладом жизни. В 1973 г. в Аф- ганистане была свергнута монархия. Вско-

ре президент Афганистана М. Дауд установил режим личной диктату- ры. В стране началось преследование демократических сил. В этих условиях в апреле 1978 г. часть военных, НДПА и Объединенный фронт коммунистов совершили государственный переворот, вошед- ший в историю как апрельская революция. Была провозглашена

Демократическая Республика Афганистан (ДРА). Но в НДПА не было единства: в ней существовали две основные фракции — «Хальк» («Народ») и «Парчам» («Знамя»). «Хальк» представляла интересы средних слоев населения и состояла в основном из пуштунов. Хальки- сты занимали левые позиции и выступали за быстрое построение со- циализма. В более умеренной фракции «Парчам» сплотились пред- ставители городского населения и непуштунских племен. Лидеры фракции «Хальк» Н. М. Тараки и Х. Амин оттеснили от руководства

ДРА парчамистов во главе с Б. Кармалем. В ходе внутрипартийной борьбы за власть Амин в сентябре 1979 г. одержал победу. Халькисты развернули террор против духовенства, феодалов и оппозиционеров.

5 декабря 1978 г. СССР заключил с Афганистаном Договор о дружбе, добрососедстве и сотрудничестве, согласно которому Со- ветский Союз обеспечивал территориальную целостность Афгани- стана. Тем временем против нового режима в Афганистане не раз восставали различные племена. Руководство ДРА настойчиво обра- щалось за помощью к СССР.

12 декабря 1979 г. советское руководство (некоторые члены По- литбюро ЦК КПСС) во главе с Л. И. Брежневым приняло решение послать части Советской Армии в Афганистан. 25—27 декабря 1979 г.

сюда был введен ограниченный контингент советских войск. Новым руководителем ДРА стал ставленник Кремля Б. Кармаль. СССР оказался втянутым в гражданскую войну в Афганистане.

Приход к власти нового руководства ДРА во главе с М. Наджибуллой в 1986 г. и курс на национальное примирение не принесли результатов. В 1988 г. СССР подписал Женевские соглашения по Афганистану, 15 февраля 1989 г. советские войска поки- нули страну. Афганские моджахеды («бор-

Б. Кармаль цы за веру», противники ДРА), базы кото-

рых находились в Афганистане и Иране, продолжали борьбу против режима НДПА. Переименование ДРА в Республику Афганистан (1987) и НДПА в партию Отечества (Ватан), а также согласие Наджибуллы создать коалиционное правительство не удовлетворили моджахедов. После сражений с правительственными войсками они заняли Кабул — столицу Афганистана. 15 апреля 1992 г. режим Наджибуллы рухнул. После этого в стране началась внутренняя борьба за власть. В 1996—

1997 гг. значительную территорию Афганистана заняли войска тали- бов — афганских исламистов, которых поддерживал Пакистан.

В 1997 г. талибы провозгласили Афганистан эмиратом — тео- кратическим исламским государством во главе с эмиром М. Омаром. Талибы укрывали руководителей исламских террористов, в том числе лидера международной организации исламских террористов «Аль Каида» («Основа») У. бен Ладена. После проведения исламистами 11 сентября 2001 г. террористической атаки на США режим талибов был свергнут в результате антитеррористической операции войск за- падных государств во главе с США (2001—2002). В Афганистане было создано зависимое от Запада правительство, которое стремится стабилизировать обстановку в стране.

Войны в зоне Персидского залива. В 1971 г. обострился тер- риториальный спор между Ираком и Ираном по поводу пограничных земель — трех островов, занятых иранцами. В 1975 г. было достигну- то соглашение о том, что Иран должен возвратить Ираку часть занятой территории. Однако пришедшие к власти в Иране исламисты во главе с аятоллой Хомейни не собирались выполнять его. Начались погра- ничные столкновения. Иракское правительство потребовало вернуть занятые Ираном острова. В 1980 г. Ирак разорвал достигнутые догово- ренности, его войска перешли границу и продвинулись в глубь Ирана.

Хомейни объявил «священную войну» против Ирака, призвав освободить шиитов в этой стране. В Ираке 40 % мусульман являются суннитами — представителями широко распространенного направле- ния в исламе. Они находились у власти. В то же время 60 % населения

Ирака составляют шииты. Хомейни хотел отстранить суннитов от вла- сти в Ираке и создать там исламское государство. Однако главная при- чина ирано-иракской войны заключалась в стремлении обеих стран контролировать важный нефтеносный и стратегический район в Пер- сидском заливе. Военные действия были ожесточенными и проходили с переменным успехом. В 1988 г. страны заключили перемирие.

В 1990 г. руководство Ирака обвинило Кувейт, на долю которого приходится 13 % мировых запасов нефти и газа, в присвоении ирак- ской нефти. После срыва переговоров с Кувейтом 2 августа 1990 г. Ирак оккупировал эту страну. С. Хусейн (--1) заявил о присоедине- нии Кувейта к Ираку, а также стал угрожать войной Израилю. Совет Безопасности ООН потребовал от Ирака вывести войска из Кувейта.

Однако С. Хусейн не выполнил ультиматума ООН. Тогда в январе 1991 г. началась военная операция «Буря в пустыне» против Ирака, в которой принимали участие войска США, Турции, Саудовской Ара- вии, Англии, Франции и других стран. СССР поддержал действия союзников в Ираке. 28 февраля 1991 г. Ирак был вынужден признать свое поражение и вывести войска из Кувейта.

В начале XXI в. резко обострились отношения между США и Ира- ком. Руководство США считало С. Хусейна пособником международ- ного терроризма и поставило задачу свергнуть его режим. В марте 2003 г. США начали войну против Ирака без санкции Совета Безо- пасности ООН. Американские войска заняли Ирак. Хусейн и его со- ратники были арестованы. В стране установилась новая политиче- ская система. Однако обстановка в Ираке остается нестабильной, на войска США и их союзников часто совершаются нападения, проводят- ся многочисленные террористические акции.

Дополнительный материал

--1. Саддам Хусейн: из политической биографии

С. Хусейн родился в городе Тикрит в семье крестьянина 28 апреля 1937 г. Он рано остался без отца. В 18 лет Саддам стал членом Партии арабского социалистического возрождения (Баас). В 1958 г. за свою политическую деятельность был арестован и провел 6 месяцев в тюрьме. В том же году в Ираке была свергнута монархия, и к власти пришел генерал А. Касем. В 1959 г. Саддам в качестве лидера молодежной группы, состоявшей из десяти человек, участвовал в покушении на Касема. Генерал был ранен, но не убит. Хусейн тоже получил ранение в ногу, но сумел скрыться.

В 1960 г. за этот террористический акт иракский суд заочно пригово рил Саддама к смерти. Однако к этому моменту ему удалось бежать в Сирию, откуда он перебрался в Египет. С. Хусейн учился в Каирском университете (изучал юриспруденцию). В 1963 г. оказался в тюрьме после попытки государственного переворота, предпринятой Баас. Во время тю ремного заключения был избран членом Центрального комитета Баас.

Вопросы и задания

1. Расскажите, используя картосхемы на с. 203, 205 и 207, о локальных вой нах и конфликтах в Азии после Второй мировой войны.

2. Какой характер носила война США против Вьетнама?

3. В чем заключается палестинская проблема? Какую роль в арабоизраиль ском конфликте сыграли США и СССР, ООН и ООП?

4. В чем заключаются причина корейской войны и проблема объединения Кореи?

5. Почему руководство Демократической Республики Афганистан обраща лось за помощью к СССР?

6. Определите причины, побудившие США ввести свои войска в Афганистан и Ирак. При ответе используйте дополнительный материал к параграфу.

ОСНОВНЫЕ ИТОГИ РАЗВИТИЯ СТРАН ВОСТОКА ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Урок повторения и обобщения

1. Среди стран Востока выделяются так называемые «тигры». Еже- годный прирост их национального дохода составляет 9—11 %. Выпуска- емая в этих странах продукция широко известна во всем мире. Назовите эти страны. Какие факторы обусловили их лидирующее положение?

2. Преодоление разрыва в уровне развития между странами Вос- тока и Запада возможно путем модернизации традиционного обще- ства, сложившегося в государствах Востока. Перечислите страны

Востока, в которых модернизация происходит наиболее успешно, и подтвердите это с помощью соответствующих примеров. Докажите, что некоторые страны Востока играют решающую роль в становлении современного многополюсного мира.

3. На вопрос «Какое общество вы строите?», заданный мэру

Сеула, он ответил: «Мы этого не знаем, у нас все обуты, накорм- лены, одеты, скоро все будут с машинами…» Предположите, что на этот вопрос мог бы ответить мэр Пхеньяна. Почему ответы пред- ставителей корейского народа на один и тот же вопрос могут быть разными?

4. Определите, содержатся ли противоречия в следующем выска- зывании руководителя «китайской перестройки» Дэн Сяопина и ка- ким образом они повлияли на результаты «китайской перестройки»:

«Мы за сочетание различных форм собственности, но против тех, кто отрицает ведущую роль народной; мы за многопартийность, но против тех, кто выступает за отмену ведущей роли КПК; мы за плюра- лизм — „пусть расцветают сто цветов, пусть спорят сто ученых“, но мы будем бороться с теми, кто отрицает великие идеи Маркса — Ленина — Мао».

Объясните с точки зрения задач модернизации китайского об- щества смысл высказывания Дэн Сяопина, который на вопрос «Ка- кому общественному строю — социалистическому или капитали- стическому — вы отдаете предпочтение?» ответил так: «Какая разница, какого цвета кошка, черного или белого, важно, чтобы она ловила мышей».

5. Заполните в тетради таблицу «Общественное развитие стран Азии в послевоенный период».

6. Заполните в тетради сравнительную таблицу, характеризую- щую «экономическое чудо» в Германии и Японии.

7. Заполните в тетради таблицу «Локальные войны и конфликты в Азии во второй половине ХХ и начале ХХІ в.».

Насколько верно утверждение о том, что война есть продолжение политики, проводимой насильственными методами, для характери- стики положения, сложившегося в странах Востока во второй полови- не ХХ в.? Возможно ли сегодня, в начале ХХІ в., решать все вопросы военными действиями? Свой ответ аргументируйте.

8. В 1947 г. Генеральная Ассамблея ООН приняла решение о раз- деле находившейся под английским управлением Палестины. На ее территории площадью 14,1 тыс. км² создавалось еврейское госу- дарство с населением, которое составляло 35,1 %, а на площади

11,1 тыс. км² — арабское государство с 64,9 % всего населения Пале- стины. Можно ли считать такое решение ООН причиной конфликта на Ближнем Востоке? Свой ответ обоснуйте. Объясните смысл заявле- ния израильских поселенцев на Западном берегу реки Иордан после оккупации Израилем в 1967 г. арабских территорий: «Израиль, как он обозначен в Библии, простирается от Ирака до реки Нил. Мы вовсе не горстка фанатиков. Находясь здесь, мы охраняем Тель-Авив».

9. В 9-й статье Конституции Японии 1946 г. был зафиксирован отказ от армии и флота как средства решения международных конф- ликтов. Правительство страны приняло три неядерных принципа. Вместе с тем США рассматривали Японию как свой «непотопляемый авианосец». В чем тут заключается противоречие, по каким причинам оно возникло и как было разрешено? Связаны ли с этим формирова- ние у японцев «оборонного сознания» и призывы к решению пробле- мы «северных территорий»?

10. В 1980-е гг. в странах Востока каждый пятый страдал от недо- едания или голода, 250 млн человек жили в трущобах, 2 млрд — не имели доступа к источникам чистой воды. Продолжительность жизни была в среднем на 30 лет меньшей, чем в европейских странах. Не- грамотность населения достигала в отдельных странах 95 %. Вместе с тем население Азии в период с 1950 по 1989 г. увеличилось с 1,3 до 3 млрд человек, в Африке — с 224 до 626 млн. Определите, в чем заключаются проблемы развития стран Востока и почему они при- обрели характер глобальных. Предложите свои аргументированные варианты решения обозначенных проблем.

11. В послевоенном Египте осуществлялись различные по со- держанию программы развития страны. Сравните политику, прово- димую Г. А. Насером и А. Садатом. Признаки сравнения определите самостоятельно.

12. Определите, в чем заключается глобальный характер опасно- сти, исходящей от движения, лидеры которого заявляют следующее: «Наш марш начался, и ислам в конце концов завоюет Европу и Аме- рику, так как ислам является единственным путем к искуплению, кото- рый остается этому отчаявшемуся миру».

ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА

ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА

лики Германия и Германской Демократической Республики.

Адукацыйны партал www.adu.by

ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА

ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

«БаCрхатные революCции» — ненасильственные революции, демо- кратические по своему характеру, происшедшие в ряде стран Центральной и Юго-Восточной Европы на рубеже 1980— 1990-х гг., которые привели к отказу от социалистического пути развития.

БеловеCжское соглашеCние — соглашение о создании Содружества

Независимых Государств, подписанное 8 декабря 1991 г. в Виску- лях (Беловежская пуща) руководителями трех советских респуб- лик: РСФСР, Белоруссии, Украины.

«БольшоCй скачоCк» — политика Мао Цзэдуна в 1958—1960 гг., ориентированная на ускоренное построение коммунизма в Китае, предусматривающая создание коммун и форсированное развитие промышленности.

«БудапеCштская оCсень» — попытка изменения модели общественно- го устройства и выступление оппозиции на территории Венгрии в 1956 г.

ВаловоCй национаCльный продуCкт (ВНП) — исчисляемая в рыноч- ных ценах стоимость произведенных в течение года страной про- дукции, товаров, услуг.

ВоеCннопромыCшленный коCмплекс (ВПК) — союз военной про- мышленности, армии и связанных с ним государственного аппа- рата и науки, который сложился в ряде стран (США, СССР и др.) в ходе Второй мировой войны и укрепился в период «холодной войны».

ВолюнтариCзм — политика, определяемая субъективной волей и про- извольными решениями осуществляющих ее лиц.

«ВостоCчный блок» — ряд стран Центральной и Юго-Восточной Ев- ропы, которые оказались союзниками СССР и постепенно вошли в мировую систему социализма.

ГеополиCтика — наука о контроле над планетарным пространством и глобальных проблемах международных отношений.

ГлаCсность — демократический принцип, обеспечивающий открытость работы органов управления и доступность ознакомления с их дея- тельностью через средства массовой информации.

ГлобализаCция — процессы формирования всемирного рынка ка- питала, товаров, услуг и информации, которые заключаются в ро- сте международных связей, повсеместном внедрении новых тех- нологий в экономике, признании демократических прав и свобод граждан в политике, совместном решении проблем охраны окру- жающей среды.

ГлобаCльные проблеCмы совремеCнности — проблемы существования и развития человечества в целом, решение которых невозможно без объединения усилий народов и государств всего мира.

ГосудаCрственный социалиCзм — общественный строй в странах Азии

(Северная Корея, Монголия, Китай, Вьетнам, Камбоджа), кото- рый характеризовался господством государственной собствен- ности на средства производства, военно-бюрократической или однопартийной диктатурой, единственной официальной идеоло- гией и ограничением прав и свобод граждан.

ГосудаCрственный суверенитеCт — независимость государства во внеш- них и самостоятельность во внутренних делах.

ГраждаCнское оCбщество — общество, в котором достигнут высокий уровень экономических, правовых, политических и культурных отношений между людьми, взаимодействия граждан и государ- ственных структур.

ДвижеCние неприсоединеCния — движение, которое объединяет стра- ны, провозгласившие основой своего внешнеполитического кур- са неучастие в военно-политических блоках и группировках. Было основано в 1961 г. по инициативе лидеров Индии, Египта и Югославии. В 1992 г. в Движение неприсоединения входило 108 стран.

ДепортаCция — насильственное изгнание, высылка из страны как принудительная мера со стороны государства.

ДесталинизаCция — преодоление последствий культа личности Ста- лина, связанное с процессом демократизации и реабилитации.

ДиссидеCнты — инакомыслящие люди, взгляды которых расходятся с позицией правящих кругов и господствующей идеологией. В СССР — участники выступлений против существовавшего по- литического режима, в защиту прав человека.

ДоктриCна ТруCмэна — внешнеполитическая программа США, выдви- нутая президентом США Г. Трумэном в 1947 г., направленная на создание вокруг СССР и стран социализма стратегических воен- ных баз.

ДоминиоCн — государство — бывшая колония, входившая в состав

Британского Содружества наций (1931—1947), имевшая право самоуправления и признававшая главой государства английскую королеву (короля).

ЕвропеCйский СоюCз — название объединения европейских стран, об- разованного в 1993 г. в соответствии с Маастрихтским договором. Договор предусматривает создание политического, экономиче- ского и валютного союза, завершение формирования единого внутреннего рынка, проведение совместного курса в области внешней политики и безопасности, координацию усилий в вопро- сах охраны окружающей среды, борьбы с преступностью. Уста- навливается единое европейское гражданство, введена в обраще- ние единая валюта — евро.

ИндустриаCльное оCбщество — общество, в котором завершен про- цесс создания крупной промышленности с высоким уровнем на- учно-технического развития как основы экономики, общенацио- нальным рынком, значительным прогрессом в разных сферах жизни.

ИнтеграCция — процесс сплочения, объединения политических, экономических, государственных и общественных структур в рам- ках страны, региона, мира. Примером международной экономиче- ской и политической интеграции является Европейский Союз.

ИнтенсиCвный путь развиCтия хозяCйства — развитие производства за счет использования качественно новых методов и технического усовершенствования, значительно повышающих производитель- ность труда.

ИнфляCция — чрезмерное увеличение находящейся в обращении массы бумажных денег по сравнению с реальным предложени- ем товаров, обесценение бумажных денег вследствие выпуска их в обращение в размерах, превышающих потребности товаро- оборота. В процессе инфляции происходит рост цен на товары и падение реальной заработной платы, снижение уровня жизни населения.

ИнформациоCнное оCбщество — термин, применяемый в настоящее время для характеристики ряда стран, которые вступили в стадию развития, следующую за индустриальным обществом. Ведущую роль в информационном обществе приобретают сфера услуг; на- ука и образование; производство, распределение и потребление информации.

ИслаCмский фундаменталиCзм — религиозное движение, провозгла- шающее приверженность нормам ислама, изложенным в Кора- не, и выступающее за распространение исламской революции по всему миру. Исламский фундаментализм тесно связан с междуна- родным терроризмом.

КариCбский криCзис — кризис в отношениях между СССР и США в 1962 г. после размещения советских ракет на Кубе в качестве ответной меры на размещение американских ракет в Турции и Ита- лии, а также на угрозу вторжения американских войск на Кубу.

«КитаCйская перестроCйка» — политика реформ, начавшаяся в 1978 г.

в Китае по инициативе Дэн Сяопина, которая означала строитель- ство «социализма с китайской спецификой».

«КультуCрная революCция» — теория и практика нового этапа классо- вой борьбы в ходе строительства социализма в Китае в 1966— 1976 гг., в результате которого, по замыслу Мао Цзэдуна, должны были утвердиться новая пролетарская культура и социалистиче- ский образ жизни.

«Курс ХХ съеCзда» — курс, принятый по инициативе Н. С. Хрущева на ХХ съезде КПСС в 1956 г. и направленный на разоблачение культа личности Сталина, осуждение необоснованных репрес- сий, реабилитацию репрессированных.

«Курс НеCру» — теория и практика построения в Индии «общества социалистического образца» согласно программе, приня- той в 1955 г. Индийским национальным конгрессом во главе с Дж. Неру.

«МаккартиCзм» — кампания по преследованию прогрессивных дея- телей и организаций в США, развернутая в первой половине 1950-х гг. сенатором Д. Маккарти и названная его именем. Назы- валась также «охота на ведьм».

МаоиCзм — идеология и практика, представляющие собой китаизиро- ванный вариант марксизма. В основе маоизма лежит идея уско- ренного строительства социализма и коммунизма.

МаCссовая культуCра — понятие, охватывающее разнообразные явле- ния культуры ХХ в., получившие распространение в связи с НТР и обновлением средств массовой коммуникации. Для нее харак- терны массовое производство культурной продукции, стандарт- ность, упрощенность, зрелищность, развлекательность.

МаCфия — тайная террористическая организация, занимающаяся пре- ступным бизнесом: контрабандой наркотиков и др. Возникла на рубеже XVIII—XIX вв. в Италии, а затем появилась и в других странах. Действует методами шантажа, насилия, убийств и т. п. Иногда словом «мафия» обозначают все формы организованной преступности.

МелиораCция — система мероприятий по улучшению неблагопри- ятных природных условий земель с целью повышения их плодо- родия (путем осушения, орошения, укрепления сыпучих песков и др.).

МодернизаCция — обновление, изменение чего-либо в соответствии с современными требованиями.

НауCчнотехниCческая революCция (НТР) — коренное, качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства. Началась с середины ХХ в. Предъявляет возрастающие требова- ния к уровню образования, квалификации, культуры, организо- ванности, ответственности работников.

НеоколониалиCзм — система неравноправных экономических отно- шений и военно-политических блоков, навязанная менее разви- тым в социально-экономическом отношении бывшим колониям со стороны более сильных в экономическом и военном отношении государств.

НеофашиCзм — фашизм, видоизменивший в соответствии с совре- менными условиями конкретные лозунги и методы деятельности при сохранении своей идейно-политической основы.

«НоCвая востоCчная полиCтика» — политика урегулирования отноше- ний ФРГ со странами Восточной Европы и ГДР, которая проводи- лась в 1970-е гг.

НоCвое политиCческое мышлеCние — переосмысление изменивших- ся реальностей мирового развития с учетом глобальных про- блем современности. Термин широко применялся партийными и государственными деятелями СССР (М. С. Горбачевым) во вто- рой половине 1980-х гг. в период проведения политики пере- стройки.

ОрганизаCция ВаршаCвского договоCра (ОВД) — военно-политиче- ская организация европейских социалистических стран, соз- данная в противовес НАТО для обеспечения безопасности стран- участниц в 1955—1991 гг.

ОрганизаCция СевероатлантиCческого договоCра (НАТО) — военно- политический союз, оформившийся в 1949 г. по инициативе США и направленный в период своего создания против социалистиче- ских стран и национально-освободительного движения.

«ПатерналиCзм» — политика опеки, «отеческой заботы» о ком-либо.

ПерестроCйка — политика руководства КПСС во главе с М. С. Гор- бачевым, проводившаяся в 1985—1991 гг., направленная на частичную модернизацию советского общественно-политиче- ского строя и ускорение социально-экономического развития страны.

План МаCршалла — программа восстановления и развития стран Ев- ропы после Второй мировой войны путем предоставления им аме- риканской экономической помощи при условии поддержки США

в борьбе против складывающейся мировой системы социализма, принятая в 1947 г.

ПостиндустриаCльное оCбщество — новая стадия общественного раз- вития, следующая за индустриальным обществом. Для характе- ристики постиндустриальной эпохи применяется также понятие информационного общества.

«ПраCжская веснаC» — попытка обновления существующей модели общественного устройства и создания социализма «с человече- ским лицом» в Чехословакии в 1968 г.

ПриватизаCция — передача или продажа объектов государственной собственности в частную.

РазряCдка — отказ от политики, основанной на недоверии, соперни- честве и напряженности между странами с различными соци- ально-политическими системами; отказ от использования силы или накопления вооружений как средства воздействия на поли- тику государств; укрепление взаимного доверия и взаимопо- нимания, разрешение споров и конфликтов мирным путем; не- вмешательство во внутренние дела государств, уважение их суверенитета.

РеабилитаCция — восстановление репутации, прав несправедливо обвиненного лица.

РейганоCмика — экономическая политика администрации президен- та США Р. Рейгана в 1981—1989 гг., связанная с сокращением государственного вмешательства в экономику.

РеконвеCрсия — перевод экономики страны после окончания войны на производство гражданской продукции.

СиониCзм — идеология, направленная на возрождение еврейского са- мосознания и государства в Палестине. Возник в конце XIX в.

После 1948 г. сионизм ориентирован на поддержку Израиля.

СовеCт ЭкономиCческой ВзаимопоCмощи (СЭВ) — международная межправительственная экономическая организация социалисти- ческих стран в 1949—1991 гг.

СреCдний класс — слой населения, стабильное материальное и со- циальное положение которого обеспечивает стабильное развитие общества.

СтагнаCция — застой в производстве и в целом в экономическом раз- витии.

ТеррориCзм — политика устрашения политического противника на- сильственными методами.

ТранснационаCльные корпораCции (ТНК) — многоотраслевые комп- лексы, действующие на принципах специализации и кооперации производства на мировом уровне.

«ТреCтий мир» — в конце 1940-х — начале 1990-х гг. обозначение группы бывших колониальных и полуколониальных (освобо- дившихся) стран, отстававших от других по уровню социально- экономического развития.

ТэтчериCзм — экономическая политика, проводившаяся премьер-ми- нистром Великобритании М. Тэтчер в 1979—1990 гг., связанная с сокращением государственных расходов на социальные нужды, распродажей государственной собственности.

ХеCльсинкский процеCсс — этап процесса разрядки международной напряженности и закрепления принципов мирного сосущество- вания государств с различным общественно-политическим стро- ем, который начался после Совещания по безопасности и сотруд- ничеству в Европе, состоявшегося в 1973—1975 гг. в Хельсинки (Финляндия).

«ХолоCдная войнаC» — военно-политическое противостояние между СССР и его союзниками, с одной стороны, и США и их союзника- ми — с другой. Возникла вскоре после Второй мировой войны и завершилась в начале 1990-х гг. Для «холодной войны» харак- терны гонка вооружений, создание противостоящих друг другу военно-политических блоков.

Хрущёвская «оCттепель» — период 1956—1964 гг., связанный с ре- формированием советского общества при сохранении марксист-

ско-ленинской идеологии и административно-командной систе- мы управления экономикой.

ШариаCт — свод норм мусульманского права, морали и религиозных предписаний, касающихся всех сторон жизни и деятельности му- сульман.

«ШвеCдская модеCль» социалиCзма — практика социально-экономи- ческого развития стран Северной Европы, которая опирается на государственную систему социальной защиты граждан, само- управление на производстве и отрицает положения марксизма о классовой борьбе и необходимости национализации средств производства как методах построения социализма.

ЭкзистенциалиCзм — философия существования человека, осмысле- ние его трагической судьбы в мире и попытки человека сделать свой выбор жизненного пути с целью реализации изначально за- ложенного в каждом стремления к свободе.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Как готовить домашнее задание по параграфу учебного пособия

1. Вспомните, что вы изучали на уроке.

2. Обратите внимание на структуру параграфа: его название, фор- мулировки заголовков, выводы. Ознакомившись с последовательно- стью изложения материала, вы сможете составить план ответа и ло- гично воспроизвести содержание параграфа.

3. Читайте параграф по частям, обозначенным заголовками. Под- бирайте из текста параграфа факты, которые соответствуют формули- ровкам заголовков и могут стать пунктами вашего плана.

4. Обратите внимание на выделенные курсивом в тексте парагра- фа новые термины и их объяснения. Используйте для определения терминов словарь в конце учебного пособия. Целесообразно вести в тетради свой словарь исторических терминов.

5. Внимательно рассмотрите картосхемы, иллюстративный мате- риал и подписи к ним. Определите, как эту информацию можно ис- пользовать при ответе.

6. Ответьте на вопросы и выполните задания, помещенные в кон- це параграфа.

Как работать с дополнительным материалом к параграфу

1. Прочитайте документы, помещенные в дополнительном мате- риале.

2. Определите, по возможности, кем является автор историческо- го документа. Для этого используйте текст параграфа и рубрику «Штрихи к политическому портрету».

3. Ответьте на вопросы в конце параграфа, требующие использо- вания дополнительного материала.

Как готовить устный развернутый ответ

1. Составьте план ответа. Определите, что в вашем ответе будет вступлением, какие факты будут содержаться в основной части, какие выводы вы сделаете в заключении.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

2. Во вступлении дайте небольшую предварительную информа- цию об изучаемом событии.

3. В основной части последовательно изложите соответствующие факты. Используйте при этом составленный вами план ответа, исто- рические термины, исторические карты, необходимые иллюстрации, дополнительный материал. План ответа целесообразно написать на доске.

4. В заключении сформулируйте соответствующие выводы по со- держанию изученного материала.

Как доказывать свой вывод

1. Доказательство строится по следующему плану: тезис — аргу- менты — вывод.

2. Сформулируйте тезисы — основные положения, идеи, кото- рые вы будете доказывать.

3. Подберите факты, которые подтверждают ваши тезисы.

4. Сформулируйте аргументы — суждения, которые помогут объяснить, почему приводимые вами факты подтверждают тезис.

5. Сформулируйте вывод, который будет доказывать, почему ваш тезис верный.

Как составлять синхронистическую таблицу

1. Определите события, которые происходили в разных странах в одно и то же время.

2. Заполните таблицу по следующему примерному плану.

3. Установите общее и частное (особенное) в историческом разви- тии изучаемых стран.

4. Сформулируйте вывод о взаимосвязях исторических событий.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Как раскрывать причинно9следственные связи между историческими событиями

1. Определите, в какой области человеческой деятельности (эко- номической, политической, культурной) вы будете прослеживать при- чинно-следственные связи.

2. Определите, какое историческое событие является причиной, а какое — следствием. Для этого обратите внимание на то, что одно из событий, размещенных в хронологической последовательности, как бы «порождает» другое.

3. Объясните, как одно событие связано с другим с помощью «логической цепочки». Учитывайте при этом, что последствия одного события могут являться одновременно причинами другого события.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Раздел І

Александров В. В. Новейшая история стран Европы и Америки, 1945—1986. М., 1988.

Амброз С. Эйзенхауэр. Солдат и президент: Пер. с англ. М., 1993.

Американские президенты. М., 1997.

Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы: Пер. с англ. М., 1998.

Бжезинский З. Выбор. Мировое господство или глобальное лидер- ство. М., 2005.

Бурстин Д. Американцы: Демократический опыт. М., 1993.

Громыко А., Кокошин А. Братья Кеннеди. М., 1985.

ХХ век: Многообразие, противоречивость, целостность: Сборник ста- тей. М., 1996.

Джонсон П. Современность: Мир с двадцатых по девяностые годы:

Пер. с англ. В 2 ч. Ч. 2. М., 1995.

Дугин А. Г. Основы геополитики. М., 2000.

Заболотный В. М. Новейшая история стран Европы и Северной Америки. Конец XX — начало XXI века. М., 2004.

Иванян Э. А. Рональд Рейган: хроника жизни и времени. М., 1991.

Колпаков А. Д. Ирландия — остров мятежный. М., 1965.

Маклэйн Д. Внешняя политика Англии после Суэца. М., 1972.

Молчанов Н. Н. Генерал де Голль. М., 1988.

Наленч Д. и Т. Юзеф Пилсудский: легенды и факты. М., 1990.

Новейшая история стран Европы и Америки: В 3 ч. Ч. 2—3. М., 2001.

Овчинников В. Сакура и дуб: Впечатления и размышления о японцах и англичанах. М., 1983.

Огден К . Маргарет Тэтчер. Женщина у власти: портрет человека и политика. М., 1992.

Перегудов С. П. Тэтчер и тэтчеризм. М., 1996.

Роббинс К. Черчилль. М., 1997.

Рубинский Ю. И. Французы у себя дома. М., 1989.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Смирнов В. П. Франция: страна, люди, традиции. М., 1988.

Тоталитаризм в Европе ХХ века. М., 1996.

Трухановский В. Г. Уинстон Черчилль. М., 1989.

Филитов А. М. Германский вопрос: от раскола к объединению. Новое прочтение. М., 1993.

Фурсенко А. А. Президенты и политика США, 70-е годы. Л., 1989.

Яковец Ю. В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. М., 2001.

Раздел ІI

Боффа Дж. История Советского Союза: Пер. с итал.: В 2 т. Т. 2. М., 1994.

Боффа Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса 1964—1994 гг. М., 1996.

Бурлацкий Ф. И. Н. С. Хрущев. Политический портрет. М., 1989.

Верт Н. История советского государства, 1900—1991: Пер. с англ. М., 1998.

Волкогонов Д. А . Семь вождей: В 2 кн. Кн. 2. М., 1995.

Горбачев М. С. Жизнь и реформы: В 2 кн. М., 1995.

Громов Б. В. Ограниченный контингент. М., 1994.

Громыко А. А . Памятное. М., 1988.

Добрынин А. Сугубо доверительно: Посол в Вашингтоне при шести президентах США (1962—1986). М., 1997.

Ельцин Б. Н. Президентский марафон. Размышления, воспоминания, впечатление. М., 2000.

История России. Советское общество 1917—1991 / Под общ. ред. В. В. Журавлева. М., 1997.

Конфликты в послевоенном развитии восточноевропейских стран. М., 1997.

Медведев Р. Личность и эпоха: Политический портрет Л. И. Брежне- ва: В 2 кн. Кн. 1. М., 1991.

Микоян А. И. Так было. Размышления о минувшем. М., 1999.

Млечин Л. Формула власти. От Ельцина к Путину. М., 2000.

Основы евразийства. М., 2002.

Пихоя Р. Г. Советский Союз: история власти, 1945—1991. М., 1998.

Путч. Хроника тревожных дней. М., 1991.

Сахаров А. Д. Тревога и надежда. М., 1990.

Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945—1985).

Новое прочтение. М., 1995.

Советская военная мощь от Сталина до Горбачева. М., 1999.

Соловьев В., Клепикова Е. Борис Ельцин: Политические метамор- фозы. М., 1992.

Сорман Г. Выйти из социализма. М., 1991.

Харт Г. Россия потрясает мир. М., 1992.

Хоскинг Дж. История Советского Союза, 1917—1991. М., 1994.

Хрущев Н. С. Воспоминания. Избранные фрагменты. М., 1997.

Хрущев С. Н. Рождение сверхдержавы. Книга об отце. М., 2000.

Черняев А. С. Шесть лет с Горбачевым. М., 1993.

Раздел ІII

Агаев С. Л. Иран в прошлом и настоящем. М., 1981.

Агарышев А. Гамаль Абдель Насер. М., 1975.

Антонова К. А. и др. История Индии. М., 1979.

Апдайк Р. Дж. Саддам Хусейн. Ростов н/Д, 1999.

Барач Д. Дэн Сяопин. М., 1989.

Бузов В. И. Новейшая история стран Азии и Африки, 1945—2004. Ростов н/Д, 2005.

Бурлацкий Ф. Мао Цзэдун и его наследники. М., 1980.

Ваджпаи А. Б. Индия на пути в будущее. М., 2001.

Васильев А. М. Египет и египтяне. М., 1986.

Гай Д., Снегирев В. Вторжение: неизвестные страницы необъявлен- ной войны. М., 1991.

Горев А. В. Роса на лотосе. Индира Ганди: мечты и свершения. М., 1987.

Государство Израиль в 80-е гг. М., 1992.

Деятели национально-освободительного движения. Политические портреты. М., 1989.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Джилл С. С. Династия Ганди. Ростов н/Д, 1997.

Дмитриев Е. Палестинская трагедия. М., 1986.

Дэн Сяопин. Основные вопросы современного Китая: Пер. с кит. М., 1988.

Еремеев Д. Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. М., 1990.

Жданов Н. В., Игнатенко А. А. Ислам на пороге ХХІ века. М., 1989.

Жемчугов А. Китайская головоломка. М., 2004.

Иванов П. М. Гонконг. История и современность. М., 1990.

Иранская революция 1978—1979. М., 1989.

Ислам: традиции и новации. М., 1991.

История Китая. М., 2002.

История Кореи. М., 2003.

Китай: история в лицах и событиях. М., 1991.

Кожушко Е. П. Современный терроризм. Анализ основных направле- ний. Мн., 2000.

Концельман Г. Ясир Арафат: от террориста к человеку мира. Ростов н/Д, 1997.

Кошелев В. С. Египет: уроки истории. Мн., 1984.

Кузнецов Ю. Д. и др. История Японии. М., 1988.

Куликов В. С. Китайцы о себе. М., 1989.

Курбанов С. О. Курс лекций по истории Кореи: с древности до конца XX столетия. СПб., 2002.

Ледовский А. М. СССР и Сталин в судьбах Китая. М., 1999.

Ляховский А. А., Забродин В. М. Тайны афганской войны. М., 1991.

Митрохин Л. В. Индия. Вступая в XXI век. М., 1987.

Неру Дж. Открытие Индии: Пер. с англ. Кн. 1—2. М., 1989.

Новейшая история Китая 1917—1970 гг. М., 1972.

Новейшая история стран Азии и Африки. XX век: В 3 ч. Ч. 2—3. М., 2001.

Овчинников В. В. Ветка сакуры. М., 1988.

Панин А., Альтов В. Северная Корея. Эпоха Ким Чен Ира на закате. М., 2004.

Пронников В. А., Ладанов И. Д. Японцы. М., 1996.

Светлов Г. Е. Путь богов. М., 1985.

Сидихменов В. Я. Китай: общество и традиции. М., 1990.

СилаНовицкая Т. Г. Культ императора в Японии. М., 1990.

Стьюк У. Корейская война. М., 2002.

Толорая Г. Д. Республика Корея. М., 1991.

Торкунов А. В. Загадочная война: корейский конфликт 1950— 1953 гг. М., 2000.

Усов В. Н. История КНР: В 2 т. М., 2006.

Усов В. Н. Китайский Берия Кан Шэн. М., 2004.

Цветов В. Я. Пятнадцатый камень сада Рёандзи. М., 1986.

Шорт Ф. Мао Цзэдун. М., 2001.

Япония: идеология, культура, литература. М., 1989.

СОДЕРЖАНИЕ

Как работать с учебным пособием .................................................. 3

Введение. Общая характеристика развития

стран мира после Второй мировой войны ............... 4

РАЗДЕЛ І. США, страны Европы и Латинской Америки ...... 11 Общая характеристика развития стран Европы

и Америки после 1945 г. ........................................... 12

§ 1. Соединенные Штаты Америки ................................ 16

§ 2. Культура Соединенных Штатов Америки ............... 25

§ 3. Страны Латинской Америки .................................... 30

§ 4. Великобритания ....................................................... 37

§ 5. Франция ................................................................... 44

§ 6—7. Федеративная Республика Германия ....................... 52

§ 8. Италия ...................................................................... 63

§ 9. Северные страны Западной Европы ....................... 69

§ 10. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы .... 74 Основные итоги экономического, политического и культурного развития стран Америки и Европы ..... 83

РАЗДЕЛ ІI. История СССР и Российской Федерации ............. 87 Общая характеристика развития СССР

после 1945 г. и современной России ....................... 88

§ 11. Советская страна в 1945—1953 гг. ......................... 92

§ 12. Первые попытки реформирования политического

курса СССР .............................................................. 99

§ 13. Развитие экономики и культуры в СССР

в конце 1950-х — середине 1960-х гг. ................... 107

§ 14. Внутренняя и внешняя политика СССР

в середине 1960-х — начале 1980-х гг. ................. 113

§ 15. Социально-экономическое и культурное развитие советского общества в середине 1960-х —

начале 1980-х гг. ..................................................... 118

§ 16. Перестройка в СССР. Поиск путей дальнейшего

развития страны ...................................................... 126

§ 17. Россия после распада СССР ................................... 135

Основные направления и уроки развития советского и российского общества

в послевоенный период ........................................... 142

РАЗДЕЛ IIІ. Страны Азии и Северной Африки ........................ 145

Общая характеристика развития стран Востока

после 1945 г. ........................................................... 146

§ 18. Распад колониальной системы ............................... 150

§ 19—20. Китайская модель построения социалистического

общества .................................................................. 158

§ 21—22. Социально-политическое и экономическое развитие Японии. Культура и образ жизни ............ 172 § 23. Социально-политическое развитие Индии.

Культура и образ жизни .......................................... 183

§ 24—25. Социально-политическое развитие

и культура мусульманского мира ............................ 192

§ 26. Локальные войны и конфликты

после Второй мировой войны .................................. 202 Основные итоги развития стран Востока

после Второй мировой войны .................................. 211

Хронологическая таблица .............................................................. 215

Словарь терминов .......................................................................... 221

Методические рекомендации ......................................................... 230

Список рекомендуемой литературы .............................................. 233

Учебное издание

Космач Геннадий Аркадьевич

Лазько Григорий Григорьевич

Тугай Владимир Васильевич

ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ новейшего времени 1945—2005 гг.

Учебное пособие для 10 класса учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования,

с русским языком обучения

с 12летним сроком обучения

2е издание

Редакторы Е. В. Семенчукова, Т. Е. Янчук

Дизайн обложки Л. В. Леденевой

Художественный редактор Д. П. Синявский

Технический редактор Е. В. Криводубская

Корректоры М. Н. Волынчиц, Н. Б. Кучмель, Е. А. Семашко Компьютерная верстка Н. Е. Батюковой

Подписано в печать 13.11.2006. Формат 60⋅90/16. Бумага офсетная № 1.

Гарнитура Литературная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 15,0. Уч.-изд. л. 12,5.

Тираж 109 472 экз. Зак. 2938.

Республиканское унитарное предприятие

«Издательский центр Белорусского государственного университета».

ЛИ № 02330/0131748 от 01.04.2004.

220030, Минск, ул. Красноармейская, 6.

Отпечатано с готовых диапозитивов в Республиканском унитарном предприятии

«Минская фабрика цветной печати». 220024, Минск, ул. Корженевского, 20.