Реферат: Требования к уровню подготовки учащихся за курс литературы 6 класса. Врезультате изучения литературы ученик должен знать

Содержание

Кол-во часов

Внеклассное чтение.

Развитие речи.

Введение. Роль книги в жизни человека.

1

Из греческой мифологии.

2

1

Из славянской мифологии

1

Устное народное творчество

3

Древнерусская литература

2

2

Литература 18в.

1

Литература 19в.

37

4

5

Литература 20в.

17

5

6

Зарубежная литература.

9

3

2

№ п\п

Тема урока

Кол-во

часов

Виды,

формы,

контроля

Оборудование,

видеоматериал

Требования к уровню подготовки.

Знания, умения,

навыки

Дата проведения

урока

(план)

Дата проведения урока

(факт.)

1

Введение. О талантливом читателе. Роль книги в жизни человека.

1

Объяснение

Уметь работать с книгой, пользоваться справочной

литературой.

2

Из греческой мифологии. Миф о «Прометее».

1

Подробный пересказ

ИКТ

Знать мифологический сюжет.

Уметь различать виды пересказа.

4

Герои мифов «Яблоки Гесперид», «Дедал и Икар».

1

Дискуссия

ИКТ

Овладевать навыками дискуссии

4В.ч.

Библейские сказания.

1

Внеклассное чтение

Иллюстрации

Знать основы Библии

5

Из славянской мифологии. Мифы о богатырях: «Встреча Ильма и Святогора. Всемирный потоп».

1

Чтение мифа

Живопись, музыка.

Уметь составлять словесный портрет, цитатный план

6

Былички и бывальщина.

1

Подробный пересказ

7

Из устного народного творчества. Предания .Сказки. «Сказка о молодильных яблоках и живой воде». Братья в дороге.

1

Объяснение

Мультфильм

Знать структуру волшебной сказки. Уметь рассказывать сказку.

8 Т.л.

Добро и зло в «Сказке о молодильных яблоках и живой воде». Художественные особенности произведения.

1

Практикум.

Музыка, живопись, кино.

Уметь находить мифологические элементы в волшебной сказке

9

Особенности древнерусской литературы. «Сказание о белгородских колодцах» - отражение истории Древней Руси.

1

Беседа

Иллюстрации

Знать значение терминов: житие, сказание, древнерусская повесть.

10

Нравственная проблема «Повести о разорении Рязани Батыем».

1

Фронтальный опрос.

Рисунки учащихся.

11-12 Рр

Изложение с элементами сочинения «Подвиг Евпатия Коловрата».

2

Письменная работа.

Уметь излагать текст

13

Из литературы 18 века. М. В. Ломоносов. Основные мотивы «Стихов, сочиненных на дороге в Петергоф».

1

Лекция.

ИКТ

Знать иносказание риторическое обращение.

14

Из литературы 19 века. В. А. Жуковский. «Светлана».

1

Объяснение.

Иллюстрации.

Уметь выразительно читать поэтическое произведение.

15 В.ч.

Благородство, рыцарство и жестокость героев баллады Жуковского «Кубок».

1

Дискуссия

Овладевать навыками ведения дискуссии.

16

Проверка техники чтения.

1

Проверить технику чтения.

17

Лицей в жизни и творческой биографии А.С.Пушкина.

1

Лекция.

ИКТ

Знать биографию поэта.

18

А. С. Пушкин. Природа в стихотворениях «Простите, верные дубравы…», «Зимнее утро».

1

Диалог

Конкурс рисунков

Знать двусложные размеры стиха, типы строф.

19

Повесть Пушкина «Дубровский» - историческая правда и художественный вымысел. Сравнительная характеристика Троекурова и А.Г.Дубровского (1 глава).

1

Работа с текстом.

Видеофильм

Знать термин роман. Уметь давать сравнительную характеристику героям произведения

20

Суд и последняя встреча Троекурова и Дубровского.

1

Беседа.

Иллюстрации.

Уметь составлять цитатный план

21

Внутренний мир В.Дубровского.

1

Проблемные задания.

Книга

Овладение навыками рассуждения.

22

Благородство поступков В.Дубровского, предводителя разбойников.

1

Беседа

Карточки с заданиями

Уметь составить характеристику главного героя.

23

Мотивы, побудившие В.Дубровского отказаться от мести Троекурову.

1

Проблемные задания.

Уметь «видеть» проблему, поставленную писателем.

24

Взаимоотношения Марьи Кирилловны и Дубровского.

1

Фронтальный опрос.

25

Причины, побудившие Дубровского расстаться с разбойниками.

1

Подробный пересказ

Книга

26-27 Рр

Сочинение «Обстоятельства, заставившие Дубровского стать разбойником».

1

Сочинение

Уметь писать сочинения по литературному произведению.

28 Т.л.

Годы учения М.Ю.Лермонтова. ссылка на Кавказ. Чувства одиночества, тоска по родине в стихотворении «Тучи». Понятие об антитезе.

1

Лекция.

Портретная галерея.

Знать биографию поэта. Владеть навыками выразительного чтения.

29 Т.л.

Жажда борьбы и свободы в стихотворении Лермонтова «Парус». Понятие об инверсии.

1

Беседа.

ИКТ.

Знать понятие об инверсии

30 Т.л.

Идейное своеобразие в стих-и «Листок». Понятие об аллегории.

1

Работа с текстами.

Знать понятие об аллегории.

31 В.ч.

Поучительный характер произ-я Лермонтова «Беглец».

1

Анализ текста.

Уметь дать характеристику лирическому произведению.

32 Т.л.

Двусложные размеры стиха.

1

Тренинг.

Формирование навыка определять размер стихотворений.

33

Н.В.Гоголь «Тарас Бульба». История создания повести.

1

Лекция.

ИКТ

Знать биографию писателя.

34

Бульба – выразитель чувств и взглядов трудного и бранного времени (1-2 гл.)

1

Работа с текстом, отбор материала.

ИКТ

Знать понятие героическая повесть; тропы и фигуры в повести.

35

Остап и Андрей в бурсе.

1

Беседа.

Иллюстрации.

Формирование навыка различных видов пересказа.

36

Запорожская Сечь как оплот товарищества, воинская школа для казаков, защитников родины (2-4 гл.)

1

Работа с книгой.

37

Битва под Дубно. Предательство и смерть Андрея.

1

Дискуссия.

ИКТ

Уметь составлять отзыв на эпизод.

38

Прославление воинской доблести казаков, их братство. Героическая смерть Остапа (5-8 гл.)

1

Беседа, работа с текстом.

Книга.

39

Тарас Бульба – народный герой.

1

Проблемные задания.

Иллюстрации.

40

Сравнительная характеристика Остапа и Андрея.

1

Беседа.

Уметь дать сравнительную характеристику главным героям.

41-42 Рр

Подготовка к сочинению по повести «Тарас Бульба» и его анализ.

2

Сбор материала к сочинению.

Уметь работать над сочинением по худ-му произведению.

43

Литературный покер по повести «Тарас Бульба».

1

Урок- игра.

44

Мастерство И.С. Тургенева в изображении жизни и быта крестьян в рассказе «Бирюк».

1

Наблюдение, отбор материала.

Иллюстрации.

Уметь анализировать художественный текст.

45

Тема любви в стихотворении Тургенева « В дороге»

1

Выразительное чтение.

Овладеть навыками выразительного чтения.

46

Трудное детство Н.А. Некрасова. Разоблачение социальной несправедливости в стихотворениях « В полном разгаре страда деревенская…», « Великое чувство у каждых дверей…»

1

Беседа, чтение наизусть.

Магнитофон.

47

«Своя игра» по произведениям, изученным в первом полугодии.

1

Игра

48Т.л

Трёхсложные размеры стиха.

1

Уметь различать размеры стиха.

49

Взаимоотношения в семье в отрывках из повести Л. Толстого « Детство»

1

Объяснение.

Иллюстрации.

Уметь анализировать эпизод.

50

Проблематика рассказа « Бедные люди» и внутренняя связь его с повестью «Детство».

1

Беседа с элементами лекции.

Уметь сопоставлять произведения.

51Рр

Сочинение рассказ-воспоминание « Когда я был маленьким…»

1

Сочинение.

52В.ч

Гуманизм рассказа Алексина « Дальний родственник».

1

Беседа.

Овладение навыками самостоятельного чтения.

53

В.Г.Короленко «В дурном обществе». Вася и его отец.

1

Лекция с элементами беседы.

Портрет.

Уметь давать характеристику героям произведения.

54

Знакомство и общение Васи с Валеком и Марусей.

1

Сочинение-миниатюра.

Рисунки учащихся.

Уметь составлять портретную характеристику героя.

55

Изменения , происходящие в сознании Васи под влиянием новых друзей и обстановки их жизни.

1

Беседа, фронтальный опрос.

Уметь составлять план характеристики эпизода.

56

Помощь Васи семье Тыбурция. Отношения между отцом и сыном.

1

Устное рисование.

Иллюстрации

Уметь дать характеристику персонажу.

57Рр

Письменный отзыв об эпизоде.

1

Письменная работа.

Уметь писать отзыв на художественное произведение.

58Вч.

Трагическая судьба ребёнка в повести Д. Григоровича «Гуттаперчевый мальчик»

1

Внеклассное чтение.

Фильм.

Уметь самостоятельно анализировать текст.

59

Чехов- сатирик и юморист. Социальное неравенство, чинопочитание, угодливость в рассказе «Толстый и тонкий».

1

Презентация.

ИКТ

Уметь составлять презентацию.

60Вч

Добродушный смех над малодушием в рассказе Чехова «Лошадиная фамилия».

1

Фронтальный опрос.

Знать понятие юмор и сатира, их различия.

61

Душа крестьянина в рассказе Бунина «Лапти».

1

Беседа.

Знать стили речи и их роль в создании художественного образа.

62

Единство лирического персонажа с миром природы в стихотворении Бунина «Не видно птиц…»

1

Чтение стихотворения наизусть.

Формирование навыка выразительного чтения.

63

Детство А. И. Куприна. Семья Рудневых в рассказе « Тапёр».

1

Фронтальный опрос.

ИКТ

Уметь владеть различными видами пересказа.

64Тл

Внутренний мир Юрия Азагарова и приёмы его художественного раскрытия.

1

Объяснение.

65Тл

С.Есенин и Константиново .Мечты поэта в стихотворении «Разбуди меня завтра рано…».

1

Презентация.

ИКТ

Знать понятие поэтический образ, эпитет.

66Тл

История создания стихотворения «Песнь о собаке» его трагическое звучание. Поэтический образ, эпитет.

1

Чтение стихотворений наизусть.

Картины.

67Вч

Мир одухотворённой природы в поэзии родной Тамбовщины.

1

Конкурс чтецов.

Картинная галерея

Овладевать навыками декламации.

68Рр

Выборочное изложение «Митраша» по сказке-были Пришвина «Кладовая солнца»

1

Изложение.

69

М.Пришвин сказка-быль «Кладовая солнца» .Человек в окружающем мире.

1

Лекция с элементами беседы.

Портрет.

Знать краткие сведения о писателе.

70

Трудный путь человека к правде жизни.

1

Подробный пересказ.

Развитие представления.

71

Быть счастливым – делать добро.

1

Беседа.

Знать различные виды пересказа.

72Тл

Одухотворённая природа, её участие в судьбах героев. Олицетворение.

1

Иллюстрация к эпизоду.

Рисунки учащихся.

Знать понятие олицетворения.

73Рр

Сочинение-зарисовка «Весенний день»

1

Сочинение.

74

Мир книг В.К. Железникова. Животное и человек в рассказе «Троп»

1

Беседа.

Знать краткие сведения о писателе.

75Вч

Гуманистический смысл рассказа Ф.Абрамова « Потомок Джима».

1

Тестирование.

Тесты.

76-77Рр

Сочинение «Если бы животные могли говорить…»

2

Сочинение.

Уметь писать рассказ по заданному сюжету.

78

В мире художественного слова Н.М.Рубцова ( « Звезда полей», «Тихая моя родина»).

1

Выразительное чтение наизусть.

Знать понятия художественная идея, кольцевая композиция.

79Вч

Красота человека и власть музыки в рассказе К.Г.Паустовского «Старый повар».

1

Фронтальный опрос.

80

Проблема подвига, долга, жизни и смерти, любви к родине в Д.М.Самойлова «Сороковые», М.В. Исаковского « В прифронтовом лесу»

1

Чтение наизусть.

ИКТ, музыка, живопись.

Уметь составлять цитатный план.

81Вч

Произведение С.Н. Сергеева-Ценского «Хитрая девчонка»-рассказ о нравственном воспитании юной героини в годы войны.

1

Подробный пересказ.

82

Изображение быта , жизни сибирской деревни в предвоенные годы в рассказе В.Астафьева «Конь с розовой гривой»

1

Подробный пересказ.

Иллюстрации

83

Герой рассказа В.Астафьева и левонтьевские ребятишки.

1

Пересказ понравившегося эпизода.

Уметь кратко пересказывать.

84

Нравственные проблемы рассказа «Конь с розовой гривой»

1

Тестирование.

Тесты .

85Рр

Сжатое изложение по фрагменту рассказа «Конь с розовой гривой».

1

Сжатое изложение.

Овладевать навыками работы над сжатием текста.

86Вч

Воспитательное значение рассказа Ю. Яковлева « Баваклава».

1

Фронтальный опрос.

Книга.

Уметь выделять главное из общего.

87

Контрольное тестирование по произведениям русской литературы , изученным в 6 классе.

1

Тестирование.

ИКТ

88

М.Твен и его книга « Приключения Гекльберри Фина»

1

Краткий пересказ

Знать приёмы создания детских характеров.

89Тл

Фантазёры Том и Гек. Юмор в повести.

1

Ответы на вопросы.

Карточки.

90-91Вч

Богатство тематики повести М.Твена « Принц и нищий».

2

Просмотр фильма.

DVD

Овладевать навыками обсуждения.

92

О.Генри – писатель-новеллист. Взрослые в плену у Джонни в рассказе «Вождь краснокожих».

1

Просмотр фильма.

DVD

93

Счастливая развязка для Билла и Сэма.

1

Обсуждение фильма.

94

Великий сказочник Х.К.Андерсен. Мир добра и красоты в сказке «Чайник». Работа над планом к сказке.

1

Пересказ.

Рисунки учащихся

Уметь составлять краткий план.

95

Судьба и личность Д. Лондона. Знакомство с героями рассказа «Любовь к жизни».

1

Выразительное чтение.

Знать краткие сведения из биографии писателя.

96-97Рр

Контрольное изложение по отрывку из текста рассказа Любовь к жизни».

1

Изложение.

98

Изображение силы человеческого духа, беспредельность возможностей.

1

99

Удивительная жизнь удивительного писателя Антуана де Сент –Экзюпери. Большой мир маленького принца в одноимённой сказке.

1

Анимация.

100

Размышления Антуана де Сент- Экзюпери о человеке, его счастье, о смысле жизни в сказке « Маленький принц» Понятие об афоризме.

1

Дискуссия.

101

Интеллектуальная игра « В стране Литературии»

1

Игра.

102

Любимые книги и их герои. Книги , зовущие в дорогу.

1

Беседа