|
Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов»
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский архитектурный институт (государственная академия)»
Научно-образовательный материал 30.4.2.4
Система организации занятий по теме “Подземная урбанистика”
Состав научно-образовательного коллектива:
Некрасов А.Б. – заведующий кафедрой «Архитектура жилых зданий», кандидат архитектуры, профессор;
Сытник О.А. – доцент кафедры «Архитектура жилых зданий»;
Белугина А.Ю. – преподаватель кафедры «Архитектура жилых зданий»;
Мирзоянц Р.И. – преподаватель кафедры «Архитектура жилых зданий»
________________________________________________________________
Москва 2010 г.
Реферат
ОБЪЕКТ РАЗРАБОТКИ:
Разработка и внедрение комплекса специализированных образовательных программ повышения квалификации специалистов городского хозяйства на основе организации системы дополнительного обучения кадров учреждений социальной сферы и промышленных предприятий города.
ЦЕЛЬ:
Разработка проблемы подземного пространства мегаполиса. Удовлетворение потребности специалистов по названным направлениям, требующимся для реализации городских целевых программ в архитектурно-строительной сфере; проведение информационно-образовательных мероприятий по повышению квалификации специалистов городского хозяйства.
Работа охватывает этапы развития подземного строительства от истоков до наших дней. Рассматриваются актуальные проблемы и новые тенденции в сфере архитектуры и технологий. Перечисляются как преимущества так и недостатки возникающие от использования подземных ресурсов. Собрана база примеров включающая в себя как иностранный так и отечественный опыт. Проанализированы работы студентов, выполненные в рамках программы по освоению подземного пространства.
Работа состоит из следующих разделов:
В первом - прослеживается путь развития подземного строительства, от истоков до наших дней.
Во втором - выявляется ряд преимуществ и некоторые недостатки использования подземного потенциала. Перечисляются не только архитектурные но и геологические и экологические аспекты.
В третьем - собрана нармотивная база подземного строительства и характеристики объектов разной типологии.
В четвёртом - на примере реализованных объектах анализируется накопленный мировой опыт в сфере подземного строительства.
В пятом – рассказывается о проектах выполненных студентами МАРХИ в рамках программы по освоению подземного пространства. Проекты различаются по типологии и размещены на разных по плотности ситуациях.
Курс лекций по теме «Подземная урбанистика»
1 лекция. Истоки и развитие подземной урбанистики.
В лекции рассматриваются аспекты возникновения и развития подземных сооружений.
2 лекция. Освоение подземного потенциала, как путь к устойчивому развитию города.
Выявляются пути использования подземного потенциала влияющие на устойчивое развитие города.
3 лекция. Подземное строительство в контексте современного города.
Выявляются ситуации в городе, которые нуждаются в использовании подземного пространства, будь то жилой район в центре города, транспортная развязка или пространство между станцией метро и застроенным уровнем земли.
4 лекция. Подземное пространство путь к компактности городов.
Раскрывается потенциал подземного пространства, а также возможные недостатки на данном этапе развития.
5 лекция. Три основных геологических ресурса подземной урбанистики.
В лекции определяется то, что планировка подземных урбанистических пространств должна выполнятся согласно трём критериям геосреды (грунтовые воды, геотермальная энергия и геоматериалы).
6 лекция. Типология подземных сооружений.
Дается типология подземных сооружений и их нормативные требования.
7 лекция. Подземная урбанистика в учебном проектировании МАРХИ.
Перечисляются примеры учебных проектов с использованием подземного потенциала.
8 лекция. Мировой опыт подземного строительства на примере реализованных объектов.
Приводятся примеры наиболее значимых построек в мировой практике, от маленьких объектов до градостроительных концепций.
9 лекция. Пути развития подземного расширения городов, государственные программы разных стран.
|