Учебное пособие: Методические указания по изучению дисциплины для студентов заочного отделения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БАЛТИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Экономический факультет

Методические указания по изучению дисциплины для студентов

заочного отделения

«Экономическая теория (микроэкономика»

Специальности: 080507 «Менеджмент организации»

080105 «Финансы и кредит»

080109 «Бухгалтерский учет и аудит»

080504 «Государственное и муниципальное управление»

Форма обучения: заочная

Составитель:

Дроздов О.А.

Санкт-Петербург

2007 г.

Рабочая программа

Дисциплина «Экономическая теория» является обязательным элементом системы высшего образования в Российской Федерации. В соответствии с Государственным образовательным стандартом Российской Федерации по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам, «Экономическая теория» включает 4 раздела: «Введение в экономическую теорию», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «История экономических учений».

Во «Введении в экономическую теорию» рассматриваются и анализируются фундаментальны проблемы экономической науки: ее предмет, методы, функции, законы и закономерности и т.д. В рамках этого раздела изучаются проблемы общественного производства, собственности, хозяйствования и другие.

«Микроэкономика» исследует поведение домохозяйств и фирм, а также взаимодействие этих агентов экономики на отдельных рынках. Основными микроэкономическими проблемами являются: сущность и функции рынка; преимущества и недостатки рыночной организации общества; основные условия рационального поведения потребителей и производителей; детерминанты спроса и предложения; микроэкономическое равновесие и его флуктуации; конкуренция и монополизация рынков; рынки факторов производства; формирование факторных доходов и другие.

«Макроэкономика» рассматривает национальное хозяйство в целом как интегрированную единицу. К основным макроэкономическим проблемам относятся роль, значение, формы и методы государственного регулирования экономики; макроэкономическое равновесие и его флуктуации; экономический рост; безработица; инфляция; деньги и денежное обращение, его рациональная организация; государственный бюджет и его дефицит; кредитно-денежная и фискальная политика государства и другие.

«История экономических учений» позволяет рассмотреть экономическую мысль в ее эволюции, понять сущность и специфические черты современных доктрин и возможности их реализации в РФ, изучить особенности развития экономической науки в России.

1. Цель и задачи курса

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов экономического образа мышления, обеспечивающего осознанное понимание сущности экономических процессов, рациональное поведение в условиях рыночных отношений и эффективное использование полученных знаний в жизни и практической деятельности, а также реализация Государственного образовательного стандарта Российской Федерации по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам.

Основные задачи дисциплины:

− усвоение студентами знаний в области экономической теории;

− привитие студентам навыков самостоятельного изучения и использования экономической литературы, трудов российских и зарубежных экономистов, справочно-библиографической литературы, статистических материалов и других источников;

- формирование у студентов навыков микро- и макроэкономического анализа и использования его результатов в повседневной жизни и практической деятельности менеджера.

Связь курса с другими дисциплинами

«Экономическая теория» учитывает и использует достижения «Психологии», «Политологии», «Высшей математики» и других дисциплин.

«Экономическая теория» является методологической основой ряда общепрофессиональных («Основы менеджмента», «Мировая экономика», «Финансы и кредит» и др.) и специальных («Стратегический менеджмент», «Инновационный менеджмент», «Бухгалтерский учет», «Финансовый анализ» и пр.) дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент

ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

- предмет, методы и функции экономической науки, экономические категории и законы, эволюцию экономической науки;

- основы теории общественного производства (классификация экономических благ; проблема ограниченности ресурсов и альтернативного выбора; сущность, факторы, особенности осуществления общественного производства; виды и особенности распределения доходов от факторов производства);

- сущность и особенности рыночной организации общества, а также своеобразие функционирования рыночного механизма;

- сущность, виды, формы конкуренции, типы рыночных структур и их социально-экономические последствия;

- основные положения теории поведения потребителя и теории фирмы;

- основные макроэкономические показатели и методы их расчета;

- модели макроэкономического равновесия, сущность и особенности накопления, потребления и инвестиций;

- сущность, модели и концепции экономического роста;

- причины и классификацию экономических циклов, а также и основные принципы и инструменты антициклического регулирования;

- сущность, функции и роль денег в экономике, особенности функционирования денежного рынка, основные принципы и методы монетарной политики, а также антиинфляционной политики;

- сущность, функции финансов, финансовой системы и финансовой политики государства;

- сущность, особенности, принципы и методы государственного регулирования экономики;

- сущность, особенности, тенденции эволюции мирового хозяйства.

ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

- анализировать в общих чертах информацию о конкретных товарных и факторных рынках, об особенностях и направленности их функционирования, об экономической конъюнктуре, об особенностях и направленности функционирования экономической системы государства;

- применять полученные знания для выработки и реализации оптимальных решений в жизни и деятельности;

- искать и анализировать информацию для ориентирования в основных текущих проблемах экономики, особенно в проблемах, связанных с динамикой уровня цен, подъемами и спадами экономики;

- анализировать решения правительства страны в области фискальной, монетарной, социальной политик;

- грамотно разъяснять основные экономические события в своей стране и за ее пределами.

ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

- об особенностях флуктуаций микроэкономического равновесия на различных рынках и макроэкономического равновесия (общего и частичного);

- об участии государства и монополий в рыночном механизме;

- о функционировании агропромышленной сферы экономики;

- об особенностях функционирования и совершенствования экономической системы современной России, основных тенденциях в реальном секторе экономики.

- об организации банковской системы в России и за рубежом;

- об основных формах и методах воздействия государства на рынок ценных бумаг;

- об экономических аспектах глобальных проблем человечества.

2. Тематический план дисциплины

Форма межсессионного контроля : контрольная и курсовая работы.

Форма сессионного контроля : зачет и экзамен.

3. Тематика рефератов

1. Экономическая теория как наука.

2. Общая характеристика рыночной экономики и особенности ее становления в России.

3. Теории ценности и их особенности.

4. Рынок: содержание, функции, типология.

5. Конкуренция и ее роль в экономике.

6. Структура и инфраструктура рыночного хозяйства.

7. Рыночный механизм и его элементы.

8. Экономические институты и государство в рыночной экономике.

9. Положительные черты и недостатки рыночной экономики.

10. Отношения собственности в рыночной экономике.

11. Проблемы реформирования отношений собственности в России.

12. Современные модели экономических систем.

13. Рынки факторов производства и их особенности в России.

14. Рынок труда и его особенности в России.

15. Политика занятости в Российской Федерации.

16. Современные системы заработной платы.

17. Рынок капитала и его особенности в России.

18. Маркетинг и максимизации прибыли.

19. Предпринимательская деятельность: сущность, формы и современные особенности.

20. Менеджмент: сущность, принципы и функции.

21. Организационно-правовые формы бизнеса в Российской Федерации.

22. Издержки производства: сущность, виды, особенности.

23. Теория потребительского поведения.

24. Типы рыночных структур, их основные черты и особенности.

25. Монополизация экономики и ее социально-экономические последствия.

26. Антимонопольная политика и ее особенности в России.

27. Информация и изменение характера производственной функции в условиях НТР.

28. Проблемы ценообразования в переходной экономике России.

29. Трансакционные издержки в практике российских реформ.

30. Государственное регулирование цен.

31. Домашние хозяйства как субъекты рыночной экономики.

32. Сбережения домашних хозяйств как источник инвестиций в экономику (российские реалии и зарубежный опыт).

33. Страховой бизнес в современной России.

34. Роль и место малого бизнеса в переходной экономике России.

35. Малый бизнес в Санкт-Петербурге.

36. Арендные отношения в переходной экономике.

37. Венчурное предпринимательство: роль в современной экономике и проблемы развития.

38. Государственное предпринимательство в условиях рыночной экономики.

39. Проблемы государственного предпринимательства в России.

40. Микроэкономические проблемы переходной экономики России.

41. Акционерные общества: мировой опыт, российские реалии и проблемы.

42. Проблемы развития совместного предпринимательства в России.

43. Хозяйственный риск: сущность, причины, основные показатели и способы оценки.

44. Венчурные предприятия в рыночной экономике.

45. Франчайзинг в современной рыночной экономике.

46. Ценовая и неценовая конкуренция.

47. Ценовая дискриминация.

48. Проблемы ускоренной амортизации основного капитала фирмы.

49. Производительность труда и факторы, ее определяющие.

50. Бедность в России: масштабы и структурные особенности

51. Финансовые посредники и их роль в рыночной экономике.

52. Ярмарки и аукционы как формы организации оптовой торговли.

53. Рынок земли и рента.

54. Проблемы природно-ресурсной ренты в переходной экономике России.

55. Фермерское хозяйство в России: сущность и перспективы развития

56. Цена земли: сущность и факторы, определяющие ее динамику.

57. Государственное регулирование сельскохозяйственного производства (российский и зарубежный опыт).

58. Стратегия фирмы (на примере какой-то конкретной российской или зарубежной фирмы).

59. Естественные монополии в экономике России.

60. Проблемы развития российского рынка нефти и нефтепродуктов.

61. Особенности развития рынка сырья в России.

62. Инвестиционный климат в Санкт-Петербурге.

4. Вопросы для подготовки к зачету

1. Предмет, функции и методы экономической науки.

2. Производственная функция и ее характеристика.

3. Рынок: содержание, функции, типология.

4. Структура и инфраструктура рынка.

5. Эластичность спроса и предложения.

6. Положительные стороны рыночной экономики.

7. Основные недостатки рыночного хозяйства.

8. Трансакционные издержки: сущность и основные виды.

9. Особенности и основные формы предпринимательства в России.

10. Закон убывающей предельной производительности.

11. Спрос и его детерминанты.

12. Конкуренция: сущность, виды, роль в экономике.

13. Потребности, ограниченность ресурсов и альтернативный выбор.

14. Кривая производственных возможностей и ее характеристики.

15. Понятие экономической системы. Исторические типы экономических систем.

16. Предложение и его детерминанты.

17. Микроэкономическое равновесие и его флуктуации.

18. Эффект от расширения масштаба производства.

19. Особенности кругооборота благ и доходов в экономической системе.

20. Особенности экономической модели современной России.

21. Издержки и результаты предпринимательской деятельности (общие, средние и предельные величины).

22. Сущность предпринимательства и его роль в социально-экономическом развитии общества.

23. Виды собственности. Место собственности в реформировании экономических отношений.

24. Проблемы ценообразования в переходной экономике России.

25. Экономические блага и их классификация.

26. Акционерные общества: мировой опыт, российские реалии и проблемы.

27. Факторы производства и их классификация.

28. Естественные монополии в экономике России.

29. Монополизация экономики: сущность и особенности.

30. Основные современные модели экономических систем.

31. Основные признаки совершенной конкуренции.

32. Чистая монополия: сущность, основные черты.

33. Олигополия: сущность и основные признаки.

34. Экономические основы и системы заработной платы.

35. Монополистическая конкуренция и ее особенности.

36. Микроэкономические проблемы переходной экономики России.

37. Прибыль фирмы и факторы, ее определяющие.

38. Роль и место малого бизнеса в переходной экономике России.

39. Субъекты рыночной экономики и их характеристика.

40. Эффект замещения и эффект дохода.

41. Внутренняя и внешняя среда предпринимательской деятельности.

42. Риск в деятельности фирмы и методы его минимизации.

5. Требования к контрольной работе

Цель выполнения контрольной работы - контроль степени усвоения студентами знаний в области экономической теории, овладения навыками и умениями экономического анализа процессов и явлений, протекающих в экономической среде.

Кроме того, выполнение контрольной работы направлено на:

● развитие способностей обучаемых по сбору, систематизации и анализу информации, связанной с процессами, протекающими на отдельных рынках экономических благ (услуг) и использованию этой информации для осознания вектора развития конкретных рынков;

● закрепление и углубление знаний обучаемых в области основ теории экономики и микроэкономики;

● развитие и формирование у них навыков глубокого, творческого и всестороннего экономического анализа;

● привитие навыков самостоятельного изучения и использования экономической литературы, трудов российских и зарубежных экономистов, справочно-библиографической литературы, статистических материалов и других источников;

● использование при анализе экономических феноменов различные способы моделирования экономических процессов и явлений;

● выработку умений грамотно, аргументировано и убедительно излагать материал, четко формулировать теоретические обобщения, выводы и практические рекомендации;

● выработку собственной позиции студентов по исследуемым проблемам и способностей использовать полученные знания в повседневной жизни и практической деятельности.

Требования к оформлению, содержанию и объему контрольной работы.

Требования к оформлению контрольной работы

Контрольную работу целесообразно выполнять на бумаге в клеточку, что значительно облегчит построение соответствующих микроэкономических моделей. Каждая модель и решение должны сопровождаться кратким комментарием.

При решении вопросов контрольной оаботы необходимо исходить только из информации , содержащейся в постановочной части.

Титульный лист оформляется в соответствии с общеинститутскими требованиями .

Требования к содержанию контрольной работы

− высокий теоретический уровень (понимание законов экономической науки и их учет в работе, значительная глубина раскрытия темы, оптимальное соотношение теоретического и фактического материала, связь теоретических положений с жизнью современной России);

− применение многообразных методов исследования;

− широкое использование различных источников (произведений видных отечественных и зарубежных экономистов, документов и материалов Российского государства, научных журналов, периодической печати, архивных материалов и т.д.);

− критический анализ различных экономических концепций;

− творческий подход к выполнению контрольной работы (использование оригинальных документов, социологических исследований, самостоятельность выводов, наличие практических рекомендаций, четкая формулировка авторской позиции по рассматриваемым проблемам);

− правильное оформление контрольной работы (четкая структура, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок на источники и списка литературы, аккуратность исполнения и т.д.).

Требования к объему контрольной работы

Студентам рекомендуется для решения одного задания контрольной работы, описания сущность протекающих процессов и формулировки выводов анализа до двух листов. Таким образом, контрольная работа не должна превышать 15 листов без учета титульного листа.

6. Алгоритм выбора студентом варианта выполняемой работы

Задания контрольных работ разрабатываются и определяются соответствующим факультетом института.

Контрольная работа выполняется по вариантам, которые соответствуют последней цифре номера зачетной книжки.

I вариант – пункты «а»вопросов Задания 2.

II вариант – пункты «б» вопросов Задания 2.

III вариант – пункты «в» вопросов Задания 2.

IV вариант – пункт «г» вопросов Задания 2.

V вариант – пункты «д» вопросов Задания 2.

Задания(2) на контрольную работу по вариантам

1. В стране Пушкиниада приводятся всего лишь два экономических блага – пирожки и сувениры. В производстве благ задействованы все имеющиеся в данный момент ресурсы. Руководствуясь приведенными ниже данными, начертите кривую производственных возможностей Пушкиниады.

Проанализируйте и продемонстрируйте графически, что произойдет с кривой производственных возможностей, если, при прочих равных условиях:

а. благодаря внедрению достижений НТП в производство, появилась возможность увеличить количество пирожков на 50 ед;

б. физический капитал Пушкиниады, благодаря инвестиционной активности бизнесменов Колпиниады, удалось увеличить на 25 %;

в. производительность труда наемных работников в обеих отраслях возрастет в 2 раза;

г. альтернативные издержки производства единицы пирожков возрастут в 2 раза;

д. 50 % производственных мощностей Пушкиниады окажутся физически изношенными.

2. Проанализировать и продемонстрировать графически как, при прочих равных условиях, изменится линия бюджетных ограничений студентки N, если:

а. ее доход возрастет;

б. ее доход уменьшится;

в. цена обоих товаров пропорционально возросла;

г. цена обоих товаров пропорционально уменьшилась;

д. доход студентки и цены товаров увеличились в одинаковой пропорции.

3. Изобразите гипотетическую кривую спроса товара А (товар А – товар нормального качества). Проанализируйте и проиллюстрируйте, что произойдет, если, при прочих равных условиях:

а. возрастет цена товара А (период мгновенный);

б. возрастут доходы потребителей товара А (период краткосрочный);

в. сократятся цены субститутов товара А (период долгосрочный);

г. повысится производительность труда в отрасли, производящей товар А (период краткосрочный);

д. возрастут подоходные налоги (период краткосрочный).

4. Изобразите гипотетическую кривую предложения товара В. Проанализируйте и проиллюстрируйте, что произойдет, если, при прочих равных условиях:

а. возрастет цена факторов, применяемых в процессе производства товара В (период мгновенный);

б. правительство компенсирует некоторые издержки производства товара В (период долгосрочный);

в. уменьшилась цена товара В (период краткосрочный);

г. возросли доходы потребителей товара В (период краткосрочный);

д. сократится производительность труда в отрасли, производящей товар В (период долгосрочный).

5. Постройте кривые спроса и предложения, используя данные:

Определите и проиллюстрируйте:

а. объем реализуемой продукции при цене 4 руб./ ед.;

б. объем реализуемой продукции при цене 2 руб./ ед.;

в. объем реализуемой продукции при цене 7 руб./ ед.;

г. величину спроса при цене 8 руб./ед.;

д. величину предложения при цене 3 руб./ед.

6. На рынке товара С (товар низшей категории) сложились гипотетические спрос и предложение. Изобразите эти кривые, проанализируйте и проиллюстрируйте, что произойдет, если, при прочих равных условиях:

а. увеличится число потребителей товара С (период мгновенный);

б. снизятся цены на комплиментарные товары блага С (период краткосрочный);

в. возрастет производительность труда в отрасли, производящей благо С (период долгосрочный);

г. увеличится число потребителей товара С (период долгосрочный);

д. сократится доход потребителей (период долгосрочный).

7. Постройте кривые спроса и предложения товара А, определите равновесную цену и равновесный объем продаж этого блага, если:

а. функция спроса Qd = 18 – 4p

функция предложения Qs = – 6 + 2p;

б. функция спроса Qd = 10 – 2p

функция предложения Qs = – 2 + 4p;

в. функция спроса Qd = 5 – p

функция предложения Qs = – 1 + 3p;

г. функция спроса Qd = 7 – 3p

функция предложения Qs = – 2 + 4p;

д. функция спроса Qd = 9 – 2p

функция предложения Qs = – 7 + 2p/

8. Заполните соответствующую Вашему варианту колонку издержек, исходя из данных, представленных в таблице:

а. VC

б. ATC

в. AFC

г. AVC

д. MC

9. На рынке сотовых телефонов сложилось гипотетическое равновесие. Изобразите гипотетические кривые спроса и предложения данного товара, проанализируйте и проиллюстрируйте, что произойдет, при прочих равных условиях:

а. с излишком потребителя при установлении государством цены сотовых телефонов выше равновесной цены;

б. с излишком производителя при установлении государством цены сотовых телефонов выше равновесной цены;

в. с излишком потребителя при установлении государством цены сотовых телефонов ниже равновесной цены;

г. с излишком производителя при установлении государством цены сотовых телефонов ниже равновесной цены;

д. с общественным выигрышем при установлении государством цены сотовых телефонов ниже равновесной цены.

10. Спрос на юристов в Пушкиниаде характеризуется следующими данными:

Рассчитать:

а. коэффициент эластичности спроса по цене при изменении цен с 600 до 800 у.е.;

б. коэффициент эластичности спроса по цене при изменении цен с 800 до 1000 у.е.;

в. коэффициент эластичности спроса по цене при изменении цен с 1200 до 1000 у.е.

г. коэффициент эластичности предложения по цене при изменении цен с 100 до 12000 у.е.

д. коэффициент эластичности спроса по цене при изменении цен с 600 до 800 у.е.

5. Список рекомендуемой литературы.

а) основная

Камаев В.Д. и колл. авт. Экономическая теория: Учеб. – М., 2000 2005.

Менкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб., 1999.

Экономическая теория: Учеб. для вузов / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб., 2000 - 2005.

Экономическая теория: Учеб. для вузов / Под ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. – М., 2002 – 2005.

Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учеб. для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М., 2000.

б) дополнительная

Агапова И.И. История экономической мысли: Курс лекций. – М., 1998.

Бартенев С.А. Экономические теории и школы (история и современность): Курс лекций. – М., 1996.

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М., 1994.

Большой экономический словарь. – М., 1999.

Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учеб. – М., 1997 – 2004.

Бункина М.К. Национальная экономика: Учеб. пособие. – М., 2002.

Бункина М.К., Семенов А.М. Макроэкономика: Учеб. – М., 2003.

Валовой А.В. и др. Политэкономия. – М., 1999.

Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Микроэкономика: Учеб. для вузов. – СПб., 2004.

Вечканов Г.С., Пуляев В.Т. и др. Краткая экономическая энциклопедия. – СПб., 1998.

Войтов А.Г. Экономика. Общий курс (Фундаментальная теория экономики): Учеб. – М., 1999.

Всемирная история экономической мысли. – М., 1987 – 1997. 6 т.

Гальперин В.М. и др. Микроэкономика. Т. 1 – 2. – СПб., 2004. 2 т.

Демин А.А., Акулов В.Б. Фирма: испытание рынком. – СПб., 1994.

Долан Э.Дж. и др. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. – Л., 1991.

Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. – СПб., 1997.

Елецкий Н.Д., Корниенко О.В. Экономическая теория: Учеб. пособие. – Ростов н/Д., 2002.

Зубко Н.М., Зубко А.Н. Экономическая теория. – Ростов н/Д., 2005.

Ивашковский С.Н. Микроэкономика: Учеб. – М., 2005.

Институциональная экономика: Учеб. пособие / Под рук. Акад. Львова Д.С. – М., 2001.

История экономических учений: (современный этап): Учеб. / Под общ. ред. А.Г. Худокормова. – М., 1999.

История экономической мысли в России: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. Марковой А.Н. – М., 1996.

Куликов Л.М. Экономическая теория. – М., 2005.

Курс экономики: Учеб. / Под ред. Райзберга Б.А. – М., 2003.

Курс экономической теории: Учеб. / Под общ. ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров, 1993 – 2002.

Леонтьев В. Межотраслевая экономика. Ред. Гранберг А.. – М., 1999.

Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. – М., 2003.

Макроэкономика / Под ред. Е.Б. Яковлевой. – СПб., 1997.

Макроэкономика: Учеб. пособие для вузов / Под ред. И.П. Николаевой. – М., 1999.

Меньшиков С.М. Новая экономика. Основы экономических знаний: Учеб. пособие. – М., 1999.

Микроэкономика / Под ред. Е.Б. Яковлевой. – М.: СПб., 2002.

Микроэкономика. Теория и российская практика: Учеб. пособие / Под ред. Грязновой А.Г., Юданова А.Ю. – М., 2004.

Микроэкономика: Учеб. для вузов. – СПб., 2002.

Михайлушкин А.И. Экономика. Практикум: Учеб. пособие. – М., 2001.

Носова С.С. Экономическая теория: Учеб. для вузов. – М., 2003.

Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учеб. пособие. – М., 2002.

Павлов В.А. История российской политической экономии: Пособие для студентов гуманитарных вузов. – М., 1995.

Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. – СПб., 2002.

Ревинский И.А. Курс современной экономики: Учеб. пособие. – Новосибирск, 2002.

Сабанти Б.М. Теория финансов: Учеб. пособие. – М., 1998.

Савас Э.С. Приватизация: ключ к рынку. – М., 1992.

Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: Учеб. для вузов. – М., 1998 - 2003.

Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. – М., 2001.

Селищев А.С. Макроэкономика. – СПб., 2002.

Симкина П.Г., Корнейчук Б.В. Микроэкономика: Учеб. пособие. – СПб., 2003.

Смирнов И.А. Мировая экономика: Учеб. пособие. – М., 1997.

Современная экономика: Общедоступный учеб. курс. – Ростов н/Д., 1999 – 2002.

Тарануха Ю.В. Микроэкономика (в структурно-логических схемах): Учеб.-метод. пособие. – М., 2002.

Тарасевич Л.С. и др. Макроэкономика: Учеб. – М, 2003..

Тарасевич Л.С. и др. Микроэкономика. – М., 2003.

Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учеб. для вузов / Л.А. Дробозина, Л.П. Окунева, Л.Д. Андросова и др.; Под ред. Л.А. Дробозиной. – М., 1997.

Фишер С. и др. Экономика / Пер. с англ. – М., 2002.

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. – М., 2000.

Хейне П. Экономический образ мышления. – М., 1991.

Чечевицына Л.Н. Микроэкономика. Экономика предприятия (фирмы). – Ростов н/Д., 2000.

Шишов А.Л. Макроэкономика. – М., 1997.

Эклунд К. Эффективная экономика. Шведская модель. – М., 1991.

Экономика: Учеб. / Под. ред. Басовского Л.Е. – М., 2002.

Экономика: Учеб. / Под. ред. Булатова А.С. – М., 2002.

Экономика: Учеб. для вузов / Под. ред. Лобачевой Е.Н. – М., 2003.

Эрхард Л. Благосостояние для всех. – М., 1991.

в) периодическая