Реферат: Положение об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе учащихся дмш и дши ленинградской области
Название: Положение об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе учащихся дмш и дши ленинградской области Раздел: Остальные рефераты Тип: реферат |
Приложение № 1 к приказу Комитета по культуре Ленинградской области от 15.12. 2008 г. № 75 Положение об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе учащихся ДМШ и ДШИ Ленинградской области
Учреждена в 1978 году. I. Введение. Олимпиада проводится в 30 раз с целью выявления одаренных и перспективных учащихся школ искусств, обогащения их музыкально-теоретических знаний, всестороннего развития музыкального интеллекта, выявления лучших педагогических методик, сохранения и развития российского музыкознания. Учредители олимпиады: - Комитет по культуре Ленинградской области - Ленинградское областное государственное учреждение культуры «УМЦ культуры и искусства» - Санкт-Петербургский музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского II. Общие положения. Олимпиада проводится ежегодно в два этапа: I этап – районный, проводится в районах области до 01.03.2009 г. II этап – областной, проводится в Санкт-Петербургском музыкальном колледже имени М.П. Мусоргского в апреле 2009 года. В конкурсе могут принимать участие учащиеся школ искусств Ленинградской области и Северо-Западного региона. Олимпиада проводится по двум номинациям: - музыкальная литература - сольфеджио. Участники могут принимать участие в одной или двух номинациях. Критерии оценок основаны на требованиях образовательных программ пятилетнего и семилетнего срока обучения учащихся в музыкальной школе и школе искусств. III. Основное содержание олимпиады. Для пятилетнего срока обучения: 2 класс: сольфеджио - письменная работа, музыкальная литература – кроссворд, викторина. 3 класс: сольфеджио – письменная и устная работа, музыкальная литература: письменная работа, викторина на знание творчества зарубежных композиторов. 4 класс: сольфеджио - письменная и устная работа; музыкальная литература: письменная работа, викторина, на знание творчества русских композиторов. 5 класс: сольфеджио - письменная и устная работа; музыкальная литература: письменная работа, викторина на знание творчества русских композиторов. Для семилетнего срока обучения: 3 класс: сольфеджио - письменная работа. 4 класс: сольфеджио - письменная и устная работа; музыкальная литература - кроссворд, викторина. В 5-м, 6-м, 7-м, 8-м классах по сольфеджио письменная и устная работа, по музыкальной литературе – викторина, письменная работа, игра тем. Перечень конкретных требований прилагается. IV. Регламент работы жюри. Состав жюри 2-го, областного, этапа олимпиады формируется Комитетом по культуре Ленинградской области из числа ведущих специалистов Санкт-Петербургских музыкальных вузов, средних специальных учебных заведений, наиболее опытных преподавателей школ искусств Ленинградской области. Члены жюри, представившие на олимпиаду своих учеников, в оценке их работ не участвуют. Жюри оценивает работы по 10-балльной системе. Критерии оценок основаны на требованиях образовательных программ пятилетнего и семилетнего срока обучения учащихся в музыкальной школе и школе искусств. Определение мест и премий производится открытым голосованием членов жюри. В случае если при подсчете баллов или при голосовании имеет место равное количество голосов «за» и «против», решающим является голос председателя жюри. Жюри (по согласованию с Оргкомитетом) имеет право: а) присуждать не все премии; б) делить премии между участниками (кроме премии Гран-при); в) присуждать грамоты или призы педагогам, подготовившим конкурсантов; г) награждать участников олимпиады специальными призами; д) присуждать участнику олимпиады, признанному лучшим в обеих номинациях, премию «Гран-при». Кандидатуры победителей Гран-при или дипломов 1-й степени из числа участников олимпиады в возрасте от 14 до 26 лет, проживающих постоянно в Ленинградской области, по решению жюри могут быть выдвинуты на соискание премии (стипендии) Губернатора Ленинградской области. Решение жюри окончательно и не подлежат пересмотру.
V. Финансовые условия. Сумма вступительного взноса составляет 200 рублей для учащихся из школ Ленинградской области и 300 рублей для участников из других регионов. Оплата производится в день прибытия на II этап во время регистрации участников. Оргкомитет организует (при необходимости) размещение участников и педагогов в гостинице. Проживание, питание и проезд участники конкурса оплачивают самостоятельно. VI. Дополнительная информация. Заявки на участие во II-м этапе принимаются до 01 апреля 2009 г. по адресу: 191186, Санкт-Петербург, ул. Большая Морская, 15, Отдел художественно-эстетического образования, каб. 322, 319. В заявке указываются: - Полное название школы; - Фамилия, имя учащегося; - Год, число и месяц рождения; - Класс обучения в школе искусств; - Ф.И.О. преподавателя. К заявке прилагается протокол I-го этапа олимпиады и копия свидетельства о рождении. Справки о конкурсе по тел. (812) 494-07-95 Оргкомитет оставляет за собой право изменять срок проведения 2-го, областного этапа. ****
Требования Областной олимпиады по сольфеджио и музыкальной литературе по классам Пятилетний срок обучения. 2 класс. Письменная работа по сольфеджио. Все задания отвечают требованиям программы за 2 класс. 1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ритмические фигуры по программе. На исполнение 10 минут. Ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов. 2. Запись ступеней в тональности (8 тактов), записать нотами и подписать римскими цифрами, исполняется 3 раза. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе. 3. Одноголосный диктант, вписать недостающие такты, исполняется 6-8 раз, на запись - 10-15 минут. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе. 4. Цифровая запись последовательности интервалов вне тональности (8 интервалов) исполняется 3-4 раза. На запись 10 минут. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.
2 класс музыкальная литература. Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы). Список произведений по музыкальной литературе: Григ «Пер Гюнт», Глинка «Руслан и Людмила» (Марш Черномора и Рондо Фарлафа), Чайковский «Щелкунчик» (Вальс цветов, танец феи Драже, танец Пастушков), Детский альбом («Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Неаполитанская песенка», «Вальс», «Баба-Яга», «Песня жаворонка»), «Времена года» («Подснежник», «Баркарола»), Прокофьев «Петя и Волк», Детская музыка (Марш, Прогулка и Тарантелла), Мусоргский «Картинки с выставки» (Балет невылупившихся птенцов, Гном, Избушка на курьих ножках, Прогулка). Вне программы: Боккерини «Менуэт», Дакен «Кукушка», Огинский «Полонез», Верди Марш из оперы «Аида», К. Сен-Санс «Карнавал животных» (Персонажи с длинными ушами, Аквариум, Королевский марш львов), р.н.п. «Трепак», «Камаринская». Письменная работа - кроссворд на знание танцевальных жанров и музыкальных инструментов.
3 класс. Письменная работа по сольфеджио. Все задания отвечают требованиям программы за 3 класс. 1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов. 2. Исправить ошибки в данной одноголосной мелодии, исполняется 6-8 раз, на запись 10-15 минут. Мажор до 4 знаков, минор до 3 знаков. 3. Цифровая запись интервалов двухголосного примера (арабскими цифрами), музыкальный фрагмент 10-12 интервалов, исполняется 6 раз. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный. Устная работа. 1. Чтение с листа одноголосной мелодии. 2. Транспонирование ее на секунду вверх или вниз.
3 класс музыкальная литература. Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы). Список произведений по музыкальной литературе: Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр, 1-4 части. Соната Ре-мажор 1-я и 3-я части. Моцарт: Симфония соль минор 1-4 части. Соната ля-мажор 1-3 части. «Свадьба Фигаро». Бетховен: Симфония №5 до-минор, 1-4 части. Соната №8 до-минор, 1-я и 3-я части. Увертюра «Эгмонт». Шуберт: Неоконченная симфония 1-ая часть, вокальные циклы «Прекрасная мельничиха», фортепианная музыка (Вальс, Музыкальный момент – фа-минор, Экспромт ми-бемоль мажор, Марш). Вне программы: Моцарт - Хор «Послушай, как звуки» из оперы «Волшебная флейта», Реквием «Лакримоза»; Бах - «Шутка»; Вивальди - «Времена года» - Весна; Бетховен - «Лунная соната» 1 часть, «К Элизе», Симфония №9 - тема финала; Шуберт - «Аве Мария»; Бизе - Хабанера из оперы «Кармен»; Мендельсон – Увертюра «Сон в летнюю ночь» - Свадебный марш. Письменная работа на знание творчества зарубежных композиторов Гайдна, Моцарта, Бетховена, Шуберта.
4 класс. Письменная работа по сольфеджио. Все задания отвечают требованиям программы за 4 класс. 1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов. 2. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз. 3. Гармоническая последовательность в тональности – 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7, темп медленный, исполняется 4 раза. Устная работа по сольфеджио 1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения. 2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз. 3. Подбор баса к данной мелодии (Т,S,Д).
4 класс музыкальная литература. Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы). Список произведений по музыкальной литературе: Глинка: опера «Иван Сусанин» «Вальс-фантазия», «Камаринская». Романсы, песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок». Бородин: опера «Князь Игорь», Романс «Для берегов отчизны дальной». Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки». Вне программы: Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка - опера «Руслан и Людмила» - Увертюра; романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский - «Блоха», «Светик Савишна»; Свиридов – Вальс из к/ф «Метель»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка». Письменная работа на знание творчества русских композиторов Глинки, Бородина, Мусоргского.
5 класс. Письменная работа по сольфеджио. Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс. 1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов. 2. Записать второй голос к данной мелодии, исполняется 8 раз. 3. Гармоническая последовательность в тональности 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, М7V11 и Ум.7 VII, темп медленный, исполняется ровными длительностями 4 раза. Устная работа по сольфеджио. 1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения. 2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз. 3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (Т, Д, S).
5 класс музыкальная литература Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы). Список произведений по музыкальной литературе: Римский-Корсаков: Опера «Снегурочка», симфоническая сюита «Шехерезада». Чайковский: Опера «Евгений Онегин», Симфония №1 соль минор. Шостакович: Симфония №7 1 часть. Прокофьев: Симфония №7, 1-я часть, балет «Золушка», кантата «Александр Невский». Вне программы: Чайковский - «Ромео и Джульетта» - тема побочной партии; Римский-Корсаков - «Сказка о царе Салтане» - тема Царевны Лебедь; Прокофьев - Концерт №1 - вступление, Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам», балет «Ромео и Джульетта» - Танец рыцарей; Свиридов - «Метель» - Романс, музыка к к/ф «Время вперёд»; Хачатурян - «Танец с саблями», Вальс из муз. к драме «Маскарад»; Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2, 1 ч; Шостакович - «Романс» из к/ф «Овод». Письменная работа на знание творчества композиторов Римского-Корсакова, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича. Семилетний срок обучения. 3 класс. Письменная работа по сольфеджио. Все задания отвечают требованиям программы за 3 класс. 1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ритмические фигуры по программе. На исполнение 10 минут. Ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов. 2. Запись ступеней в тональности (8 тактов), записать нотами и подписать римскими цифрами, исполняется 3 раза. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе. 3. Одноголосный диктант, вписать недостающие такты, исполняется 6-8 раз, на запись-10-15 минут. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе. 4. Цифровая запись последовательности интервалов вне тональности (8 интервалов) исполняется 3-4 раза. На запись 10 минут. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.
4 класс. Письменная работа по сольфеджио. Все задания отвечают требованиям программы за 4 класс. 1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов. 2. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, на запись 10- 15 минут. Мажор до 4 знаков, минор до 3 знаков. 3. Цифровая запись интервалов двухголосного примера (арабскими цифрами), музыкальный фрагмент 10-12 интервалов, исполняется 6 раз. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный. Устная работа. 1. Чтение с листа одноголосной мелодии. 2. Транспонирование ее на секунду вверх или вниз. 3. Подбор баса к данной мелодии (Т, S, Д).
4 класс музыкальная литература Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы). Список произведений по музыкальной литературе: Григ «Пер Гюнт», Глинка «Руслан и Людмила» (Марш Черномора, Рондо Фарлафа, Каватина Людмилы), Чайковский «Щелкунчик», Детский альбом («Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Неаполитанская песенка», «Вальс», «Баба-Яга», «Песня жаворонка»), «Времена года» («Подснежник», «Баркарола»), Прокофьев – Петя и Волк, Детская музыка (Марш, Прогулка и Тарантелла), Мусоргский «Картинки с выставки» (Балет невылупившихся птенцов, Гном, Избушка на курьих ножках, Прогулка). Вне программы: Боккерини «Менуэт», Дакен «Кукушка», Огинский «Полонез», Верди Марш из оперы «Аида», К.Сен-Санс «Карнавал животных» (Персонажи с длинными ушами, Аквариум, Королевский марш львов, Лебедь, Пианисты), р.н.т. «Трепак», «Камаринская»; Шостакович – полька-шарманка, Вальс – шутка. Письменная работа - кроссворд на знание танцевальных жанров и музыкальных инструментов.
5 класс. Письменная работа по сольфеджио. Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс. 1. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, с элементами хроматизма. 2. Гармоническая последовательность в тональности – 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, темп медленный, исполняется 4 раза. Устная работа по сольфеджио. 1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения. 2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз. 3. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 3 класс). 4. Подбор аккомпанемента к данной мелодии.
5 класс музыкальная литература. Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы). Список произведений по музыкальной литературе: Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр, 1-4 части. Соната Ре-мажор 1-я и 3-я части. Моцарт: Симфония соль минор 1-4 части. Соната ля-мажор 1-3 части. «Свадьба Фигаро». Бетховен: Симфония №5 до-минор, 1-4 части. Соната №8 до-минор, 1-я и 3-я части. Увертюра «Эгмонт». Шуберт: Неоконченная симфония 1-ая часть, вокальные циклы «Прекрасная мельничиха», фортепианная музыка (Вальс, Музыкальный момент – фа-минор, Экспромт ми-бемоль мажор, Марш). Вне программы: Моцарт - Хор «Послушай, как звуки» из оперы «Волшебная флейта», Реквием «Лакримоза»; Бах «Шутка»; Вивальди - «Времена года» - Весна; Бетховен - «Лунная соната» 1 часть, «К Элизе», Симфония №9 тема финала; Шопен Вальс до-диез минор, Этюд «Революционный»; Шуберт «Аве Мария», Бизе Хабанера из оперы «Кармен», Мендельсон – Увертюра «Сон в летнюю ночь» - Свадебный марш; Григ – Концерт для фортепиано с оркестром ля – минор. Письменная работа на знание творчества зарубежных композиторов Гайдна, Моцарта, Бетховена, Шуберта. Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка (для учащихся с семилетним сроком обучения): Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр 1 часть – тема вступления, тема побочной партии; Соната Ре-мажор 1 часть - тема главной партии. Моцарт: Симфония соль минор - 1 часть тема главной партии, «Свадьба Фигаро» - Каватина Фигаро, ария Фигаро «Мальчик резвый», Соната ля-мажор – тема 1 части, тема рефрена 3 части. Бетховен: Симфония №5 до-минор- 1 часть – тема побочной партии, Соната № 8 до-минор – тема 2 части.
6 класс. Письменная работа по сольфеджио. Все задания отвечают требованиям программы за 6 класс. 1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность. 2. Гармоническая последовательность в тональности 8-10 аккордов (без баса), тесное расположение, цифровое обозначение с построением М7 VII и Ум.7 VII., темп медленный, исполняется ровными длительностями, 4 раза. 3. Записать нижний голос двухголосного примера, исполняется 8 раз. Устная работа по сольфеджио. 1. Чтение с листа одноголосной, однотональной мелодии с хроматизмом, без ритмического усложнения. 2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз. 3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии. 4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4 класс).
6 класс музыкальная литература. Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы). Список произведений по музыкальной литературе: Глинка: опера «Иван Сусанин», «Вальс-фантазия»,«Камаринская». Романсы песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок». Бородин: опера «Князь Игорь» Романс «Для берегов отчизны дальной». Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки». Вне программы: Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка «Руслан и Людмила» - Увертюра, романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский «Блоха», «Светик Савишна», вступление к опере «Хованщина» - Рассвет на Москве реке»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка»; Рахманинов – прелюдия до-диез минор. Письменная работа на знание творчества русских композиторов Глинки, Бородина, Мусоргского. Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка. Глинка: Опера «Иван Сусанин» Ария Сусанина «Ты взойдешь моя заря», тема хора «Славься» из Эпилога оперы. Камаринская – 1 тема «Из-за гор, гор высоких», 2 тема «Камаринская». Мусоргский опера «Борис Годунов» - тема пролога, хор «Расходилось, разгулялось». Бородин опера «Князь Игорь»: Ария Игоря – 2 тема «Ты одна голубка лада», хор «Улетай на крыльях ветра»; Симфония №2 си-минор 1 часть – тема главной партии. 7 класс. Письменная работа по сольфеджио. Все задания отвечают требованиям программы за 7 класс. 1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность, элементами хроматизма. 2. Записать двухголосный диктант на одной строчке, 8 проигрываний. 3. Гармоническая последовательность в тональности 8-12 аккордов в ритме с басом: II7, II65, записать бас с цифровкой. Устная работа по сольфеджио. 1. Чтение с листа одноголосной мелодии с модуляцией. 2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз. 3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (фактура на усмотрение учащегося). 4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4-5класс). Музыкальная литература. Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы). Римский-Корсаков: Опера «Снегурочка», «Шехерезада». Чайковский: Опера «Евгений Онегин», Симфония №1 соль минор. Шостакович Симфония №7 1 часть. Прокофьев Симфония №7, 1 часть, балет «Золушка», «Александр Невский». Вне программы: Чайковский «Ромео и Джульетта» - тема побочной партии, симфония №4 – 1 часть; Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане» - тема Царевны Лебедь, «Садко» - Песня индийского гостя; Прокофьев - Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам», балет «Ромео и Джульетта» - Танец рыцарей, «Джульетта – девочка»; Свиридов «Метель»- Вальс, Романс, музыка к к/ф «Время вперёд»; Хачатурян «Танец с саблями», Вальс из муз. к драме «Маскарад»; Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2, 1 ч; Шостакович «Романс» из к/ф «Овод», симфония №5 – 1 часть. Письменная работа на знание творчества композиторов Римского-Корсакова, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича. Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка. Римский – Корсаков «Шехерезада» - тема Шехерезады, тема Шахриара. Опера «Снегурочка» - Третья песня Леля, шествие Берендея. Чайковский опера «Евгений Онегин» - тема вступления к опере, вальс из 2 действия 2 картина, Симфония №1 соль минор, тема 2 части. Прокофьев «Ромео и Джульетта» - тема рыцарей, Симфония №7 1 часть Г.П. и П.П. Шостакович Симфония №7 1 часть – тема главной партии. 8 класс. Письменная работа по сольфеджио. 1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность, элементами хроматизма. 2. Записать двухголосный диктант с элементами подголосочной полифонии на одной строчке, 8 проигрываний. 3. Гармоническая последовательность в тональности 8 -12 аккордов в ритме с басом: II7, II65, записать бас с цифровкой. Устная работа по сольфеджио. 1. Чтение с листа одноголосной мелодии с модуляцией. 2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз. 3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (фактура на усмотрение учащегося). 4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4-5 класс). Музыкальная литература Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы). Чайковский: Концерт для фортепиано №1, Симфонии № 4, 6. «Времена года». Шостакович Симфония №7 1 часть. Прокофьев Симфония №7 1 часть, «Александр Невский», Концерт для фортепиано с оркестром №1. Вне программы: Шопен – Баллада №1 соль-минор. Шопен Экспромт – фантазия до-диез минор. Шопен - Прелюдия ми-минор, Прелюдия – ля - мажор. Лист – Венгерская рапсодия № 2, Лист «Грезы любви», Лист – Этюд «Охота». Шуман Концерт ля-минор – 1 ч. Шуман «Грезы». Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2 до-минор, 1 ч. Скрябин – Прелюдия ми минор. Прокофьев «Наваждение». Письменная работа на знание творчества композиторов Чайковского, Рахманинова, Прокофьева, Шостаковича. Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка. Чайковский Симфония № 4 – тема 2-ой части, Симфония № 6 – 1 ч. – тема побочной партии, Времена года – Баркарола. Прокофьев Симфония №1 - Гавот, Симфония №7 – 1 часть тема П.П. Шостакович Симфония №7 1 часть – тема главной партии, «Романс» из к/ф «Овод». Рахманинов - Прелюдия – соль минор, Прелюдия - до-диез минор. |