Конспект урока для 1 класса «Выросла репка большая-пребольшая»
Государственное казенное учреждение
Детский дом-интернат
« Южное Бутово»
Конспект урока для 1 класса «Выросла репка большая-пребольшая»
Подготовила воспитатель
Чадаева Ольга Александровна
Г. Москва
2012
Цель: Создание изображения репки.
Задачи:
Освоение техники обрывной аппликации (листья);
Закрепить умение наносить клей на готовую форму и наклеивать ее на лист;
Воспитывать аккуратность и самостоятельность;
Демонстрационный материал: Картинка с изображением репки и героев сказки, «волшебная коробка»,муляж репки;
Раздаточный материал: Половина альбомного листа, небольшие листы зеленой бумаги (ботва), готовые формы репки, клей, кисти, тряпочка, клеенка;
Предварительная работа: Рассказывание сказки «Репка», рассматривание иллюстраций.
Ход занятия : Организационный момент.
Воспитатель вносит «волшебную коробку».
Ребята, в этой коробке лежит знакомый вам овощ. Предлагаю вам угадать, что это с помощью загадки:
Желта, а не масло,
Кругла, а не мяч,
С хвостом, а не мышка.
Что это такое?
Даю вам подсказку. Совсем недавно мы читали сказку о ней, где героями сказки были: дед, баба, внучка, собака Жучка, кошка и мышка. Что это ребята?
Ответ детей: Репка.
-Правильно, ребята, это репка. (Достает из коробки муляж репки) Повторяет еще раз загадку о репке, обращая внимание на внешний вид овоща - желта, кругла, с хвостом.
Сегодня мы с вами составим репку из двух частей корнеплода и ботвы и наклеим их на лист бумаги. Посмотрите внимательно, как я это делаю я.
Сначала мы берем «репку» и намазываем ее аккуратно клеем. Затем приклеиваем на середину листа и примакиваем тряпочкой. Затем мы будем делать ботву. Для этого берем лист зеленой бумаги и отрываем небольшие кусочки.(Показывает как это делать). Затем намазываем эти кусочки бумаги и приклеиваем над «репкой». Вот так. Посмотрите какая красивая получилась репка...А теперь давайте все вместе возьмем готовую форму репки и намажем ее клеем. ( Воспитатель напоминает детям о правилах: берем клей на кисть немного и аккуратно намазываем всю поверхность не выходя за контур. Дети выполняют задание, а воспитатель помогает детям, которые не справляются самостоятельно).
Теперь мы будем с вами делать ботву. Берем листы зеленой бумаги и отрываем небольшие кусочки. Давайте их тоже намажем клеем.(Выполняют задание). Теперь приклеим их на лист над репкой. Не забываем примакивать тряпочкой.
(Дети работают, а педагог помогает и контролирует работу. С детьми, которые не могут выполнить самостоятельно воспитатель работает сопряженно «рука в руку»).
В конце занятия педагог хвалит детей за старание и трудолюбие:
-Молодцы, дети. Вы сегодня хорошо потрудились! Посмотрите, какие красивые у нас с вами получились работы. Я думаю, что наши репки очень понравятся героям сказки!
Список литературы
Колдина Д. Н. Аппликация с детьми 3-4 лет. Издательство: Москва, Мозаика-Синтез,2015 г.
Янушко Е. А Аппликация с детьми раннего возраста 1-3 года. Издательство: Москва, Мозаика-Синтез,2006 г.