Практические рекомендации родителям первоклассника

1. Будите утром ребенка спокойно, проснувшись он должен увидеть Вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности.

2. Не торопите. Умение рассчитать время - Ваша задача, и если это плохо удается, это не вина ребенка.

3. Ни в коем случае не прощайтесь, предупреждая: "Смотри не балуйся", "Веди себя хорошо", "Чтобы не было плохих отметок".

4. Пожелайте ребенку удачи, подбодрите его, найдите несколько слов - у него впереди тяжелый день.

5. Забудьте фразу: "Что сегодня получил?", встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте тысячу вопросов, дайте расслабится. Если ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделится чем-то - не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.

6. Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится и все расскажет сам.

7. После школы не торопитесь садиться за уроки, необходимо 2-3 часа отдыха. Лучшее время для приготовления уроков - с 15 до 17 часов.

8. Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 10-20 минут занятий необходимы 10-15 минут перерыва, лучше если они будут подвижными.

9. Во время приготовления уроков не сидите "над душой", дайте возможность ребенку работать одному. Если уж нужна ваша помощь - наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка ("не волнуйся, все получится, давай разберемся вместе, я помогу"), похвала (даже если не все получается) - необходимы.

10. В общении с ребенком старайтесь избегать условий "Если ты сделаешь, то...". Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и Вы можете оказаться в очень сложной ситуации.

11. Найдите в течении дня хотя бы полчаса, когда Вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекаясь на домашние заботы. В это важнее всего его дело, его заботы, радости и неудачи.

12. Помните, что в течении учебного года есть критические периоды, когда учится сложнее, быстрее наступает утомляемость, снижена работоспособность. Конец второй четверти, первая неделя после зимних каникул, середина третьей четверти - в это время нужно быть особо внимательными.

13. Не игнорируйте жалобы ребенка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели трудности в учебе.

14. Очень своевременно будет сказка перед сном, песенка, ласковое поглаживание - это успокаивает, снимает напряжение. Никаких выяснений отношений, напоминаний о контрольной работе и т. д.

15. Верьте в ребенка! Радуйтесь его успехам, не делайте трагедий из неудач. Вселяйте в него уверенность, что он все сможет, всего достигнет, стоит только захотеть.