Тиждень правознавства. Бесіда у 6-х класах Я маю право - я маю…
Бесіда для 6-х класів "Я маю право - я маю..."
Епіграф до бесіди:
Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены.
Луций Анней Сенека (Младший)
Мета: виховування в учнів інтересу до правових знань, популяризаціїя правових законів, формування правової культури школярів.
Обладнання: папір, олівці, малюнки з правами та обовязками дітей.
Хід заходу
Учитель: Кожна людина є особливою та неповторною. Життя їй дається один раз, і прожити його потрібно гідно, щоб залишити після себе добрий слід.
Учень: Ти знаєш, що ти - людина.
Ти знаєш про це чи ні?
Усмішка твоя - єдина,
Мука твоя - єдина,
Очі твої - одні.
Більше тебе не буде.
Завтра на цій землі
Інші ходитимуть люди,
Інші кохатимуть люди -
Добрі, ласкаві й злі.
Сьогодні усе для тебе -
Озера, гаї, степи.
І жити спішити треба -
Гляди ж не проспи!
Бо ти на землі - людина,
І хочеш того чи ні -
Усмішка твоя єдина,
Мука твоя єдина, Очі твої - одні.
(Б. Симоненко)
Учитель. Зараз ви ще діти. Хто ви на дереві життя? Поки ви що - листочки, які згодом переростуть у коріння і дадуть початок новим поколінням.
Дитинство - це найбільш безтурботна та прекрасна пора в житті кожної людини. Саме в цей період людина формується фізично, психічно, інтелектуально, здобуває та отримує необхідні знання та навички. У цей період для дітей мають бути створені всі умови для їхнього життя та повноцінного розвитку. Щоб досягти цієї мети, і дитина, і родина, у якій вона виховується, мають перебувати під правовим захистом держави.
Проблема правого захисту родини й дитинства вже тривалий час перебуває в центрі уваги міжнародної спільноти, адже діти потребують особливої уваги внаслідок їхньої вразливості, фізичної та розумової незрілості. Саме тому в 1989 р. ООН затвердила один важливий Документ - Конвенцію про права дитини, в основу якої покладено принципи Декларації прав дитини 1959 р. В Україні ця Конвенція набула чинності з 27 вересня 1991 р.
Учень 1. Держави-учасниці цієї Конвенції, уважаючи, що, згідно з принципами, проголошеними в Статуті ООН, визнання властивої людині гідності, рівних і невід'ємних прав усіх членів суспільства є основою забезпечення свободи, справедливості й миру на землі...
Учень 2. Беручи до уваги, що народи Об'єднаних Націй підтвердили в Статуті свою віру в основні права людини, у гідність і цінність людської особи та сповнені рішучості сприяти соціальному прогресу й покращенню умов життя при більшій свободі...
Учитель: Назвіть які права закріплені в Конвенції?
(Діти відповідають, з їх відповідями вчитель закріплює на дошці знаки, що означають права дитини, малюнки казкових героїв в яких порушуються їх права)
Учитель: Розгляньте ці малюнки уважно. Які саме права казкових героїв порушено і в яких казках?
(Діти називають казуи)
Учитель: Існує багато прав, які ви маєте знати й реалізувати щодня. Але пам'ятайте: ваші права не мають порушувати права інших людей. Ці права гарантуються державою. Із віком у вас з'являються обовязки та відповідальність. Існує також багато законів, у яких закріплюється ваші обов'язки. Незнання законів не звільняє вас від відповідальності. І щоб закріпити здобуті сьогодні знання давайте намалюємо які ж права мають діти.
(Діти малюють свої права і вивішують в класі)