Конспект урока на тему «Весна. Животный мир весной»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

Учреждение «Детский сад №5 «Дельфин» комбинированного вида»

Конспект урока на тему «Весна. Животный мир весной»

Здоровова Оксана

Наталья Ивановна

Наталья Викторовна

Людмила Сергеевна

Шарыпово, 2015г.

Цель: развитие творческого воображения, логическое мышление и внимание, побуждать к желанию общаться.

Задачи:

Познавательные:

Обобщить и систематизировать у детей представления о характерных признаках весны;

Закрепить знания о сезонных изменениях в жизни животных;

упражнять в умении устанавливать простейшие причинно - следственные связи.

Развивающие:

развивать диалогическую речь: умение слушать партнёра, реагировать на высказывание сверстника, выстраивать, соблюдать в беседе очерёдность, быть доброжелательным, обобщать имеющийся личный опыт в форме устного текста;

стимулировать и поощрять творческие проявления детей;

выразительно, эмоционально передавать в движениях содержание песни, двигаться в соответствии с характером музыки;

способствовать развитию восприятия, внимания, логического мышления, памяти.

Воспитательные:

прививать любовь к родной природе;

формировать чувства коллективизма, взаимопомощи, доброжелательное отношение к гостям и друг другу;

совершенствовать умение внимательно слушать взрослого и своих товарищей.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, музыка, художественное творчество, художественная литература.

Виды детской деятельности: поисково - исследовательская, двигательная, познавательная, музыкально – художественная, коммуникативная.

Материал и оборудование: Эмблемы к командам «Ручеек», «Подснежники»; предметные - картинки (лопата, грабли, мешок, санки, снег, елка, коньки, варежки, корзина, букет, цветов, скворечник, велосипед); картины о временах года; два мольберт с изображениями силуэтов берез; вырезанные березовые листочки и цветочков. Презентация - клип «Весна» VIKI. RU. автор Киселева И. И; конверты с геометрическими фигурами; два ватмана и цветные карандаши. Проектор и ноутбук. Музыкальная подборка для НОД.

Предварительная работа:

заучивание стихотворений, пословиц о весне;

чтение рассказов и сказок о весне;

слушание музыки о весне;

обсуждение с детьми названия команды, придумывание девиза, изготовление эмблемы;

просмотр презентации «Животный мир весной»;

составление загадок по схеме.

Ход игры.

Воспитатель приветствует детей и родителей.

Воспитатель: сегодня мы здесь собрались, чтобы поиграть в развлекательную игру под названием «КВН», тема нашей встречи – весна. По уже сложившейся традиции дети одной старшей группы играют против другой. Судить игру будут …(представления членов жюри). Посмотрите на экран.

(Включается ноутбук, и показываются слайды о весне на большом экране Под музыка Ф. Шопена).

Воспитатель: о каком времени года говорится в этом фильме?

Дети: время года – весна.

Дети поют песню «Весенняя песенка» Слова Н. Виноградовой, музыка С. Полонского.

( звучит музыка и выходит воспитатель в костюме весны, приветствует детей и родителей).

Весна: Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Я долга шла к вам через зимние вьюги, холодные ветра, снежные сугробы.

Воспитатель: мы с ребятами очень тебя ждали и выучили для встречи стихотворения.

(Дети читают стихотворения о весне)

И. Токмакова

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны.

Ю. Поляков

С деревьев – кап!

С карнизов – кап!..

Прощайте, холода!

С балконов, с крыш -

Кап-кап! Кап-кап!

Вода! Вода! Вода!

Кап-кап! Кап-кап! -

Со всех сторон

Мелодия слышна.

Звучит капели перезвон:

- Кап-кап! – Весна!- Весна

Здравствуй, весна!

Вешний цветик в травке новой

Щурит ласковый глазок.

Сел щегленок на кленовый

Зеленеющий сучок.

Любо птичке желтогрудой:

В ясном блеске вышина,

Светит солнце, радость всюду,—

Здравствуй, милая весна

Весна: я принесла с собой в корзине много загадок, игр, интересных заданий для нашей игры. Посмотрите, какие я березки принесла (выставляются две доски с силуэтами березок), но они пока стоят без листочков. За каждый ваш правильный ответ, жюри будет давать вам зелененькие листочки, а вы будите «одевать» свои берёзки и мы посмотрим, какими они станут в конце игры.

Воспитатель: День необычный сегодня у нас,

Для умной игры собралась детвора

Её начинать нам настала пора!

Звучит грамзапись « Мы начинаем КВН», появляются участники команды. Весна: а теперь настало время приветствия команд. Команда «Ручеек» хочет приветствовать команду «Подснежники» (название, приветствие, эмблема)

Ответ детей хором: мы команда ручеек. Ты дружок, и я дружок. Любим в игры мы играть. И конечно побеждать.

Весна: команда «Подснежники» горит желанием приветствовать «Ручеек»

Ответ детей хором: белеют пригорки, возле реки. Проснулись подснежники возле реки. И тянутся к солнцу их лепестки. Так тянемся к знаниям мы!

Жюри: нам очень понравились обе команды, поэтому они получают свою первую награду (по два листочка).

Весна: чтобы участники обеих команд показали свои знания и умения достойно, нужно им размяться. Переходим ко второму конкурсу «Разминка». Команды по очереди будут задавать друг другу загадки в форме описательных рассказов о диких животных (домашнее задание).

Команда «Ручеек»

ребенок. Это дикое животное, живет в лесу. Оно очень большое, его голову украшают широкие рога. Питается травой, а зимой веточками и корой деревьев (лось).

Ребенок. Это дикое животное, его дом заросли в лесу. Оно среднего размера, покрыто жесткой щетиной. Питается корешками растений, насекомыми, желудями. Детки у него полосатые и их много рождается. Его польза для леса – это уничтожение вредных насекомых, распространение семян (кабан).

Ребенок. Это дикое животное. Маленького размера, на голове черная маска, хвост серый с белыми полосками. Его дом находится в норе возле воды. Питается насекомыми. Плодами, рыбой, есть у него одна примета – он еду грязную не когда не будет есть. Его еще называют чистюлей (енот).

Команда «Подснежник»

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной,

Иголок очень много,

А ниток - ни одной (Еж).

Летом серый, зимой он белый.

Прыг да скок, прыг да скок.

Как снег бел, потому и цел.

Быстрый маленький зверёк

По деревьям скок – поскок (Заяц)

Рыжая, хитрая,

Никак ей не сидится,

Рыщет всюду, быстрая,

Звать её...(Лиса)

Воспитатель: Слово предоставляем жюри для подведения итогов прошедшего конкурса.

Весна: 3 конкурс « Подбери нужный предмет». Команда выбирает конверт со временем года, нужно из 10 картинок выбрать только те предметы, которые нужны в это время год и как они используются.