Конспект урока по Окружающему миру Минеральные воды. Курорт 4 класс

ПРедмет: Познание мира

Тема: Минеральные воды. Курорт Сарыагаш.

Класс: 4

Цель: формирование понятия о минеральных источниках Казахстана, курорте Сарыагаш, о их значении для жизни и здоровья людей.

Ресурсы: Рабочие тетради, учебный материал, ватманы, маркеры, стикеры., презентация, минеральная вода и стаканчики.

Ссылка: Ссылка: Учебник «Познание мира» 4 класс

Аймагамбетова К. А., Т. С. Идилова, Б. Л. Хаджиева– Алматы

«Алматыкітап баспасы» 2015 год

Время

Вид работы	Роль учителя	Роль ученика
	Игра на взаимодействие «Браво»	Объясняет правило игры, наблюдает за учащимися.	По очереди встают на стул и остальные ему апплодируют.
Основная часть	Деление на микро группы ( 2 микро группы по 2 учащихся и 3 учащихся) Вступительное слово учителя. Работа по карточкам Самостоятельное чтение по учебнику с40-41 Составление постера из фраз ( групповая работа) Просмотр презентации « Курорт Казахстана - Сарыагаш» Практическая работа ( фронтальная работа)	Делит учеников по цвету карточек. Дает краткую информацию о составе воды. Задает вопросы. ( диалог) Объясняет задание, наблюдает за учащимися. ( индивидуальная работа) Наблюдает за работой, корректирует, направляет и следит за временем. Комментирует слайды по презентации. Объясняет, какие соли в каком количестве растворены.	Выбирают, делятся на микро группы и образуют рабочее место Отвечают на вопросы. Высказывают свое мнение. Вместо точек вписывают пропущенные слова. Читают текст, создают вместе постер по теме : « Подземные воды». В виде схемы. По методу « Джиксо» один из группы защищает работу Смотрят и сравнивают. Выполняют работу, пробуют минеральную воду.
	Обсуждение и оценивание	Оценивание результатов, корректирование оценок учащихся ( при необходимости)	Обсуждают и оценивают работы микро групп
Домашнее задание	« 10 балов» Прочитать, пересказать текст с 40-41- Написать эссе о минеральных водах. Ислед. Работу ( узнать от взрослых, есть ли в в твоем крае минеральные источники.	Раздаёт стикеры и объясняет как оценивать по 10- бальной шкале работу на занятии с позиции: - я -мы - дело Комментирует дом. задание по выбору	Размышляют, записывают на спикерах, и каждый наклеивает на доску Записывают дом. Задание.