Конспект урока повторения и обобщения по математике в 7 классе « Линейные уравнения с одной переменной»
Конспект урока повторения и обобщения по математике в 7 классе.
Тема: « Линейные уравнения с одной переменной».
Обучающая цель: повторение теоретического материала по данной теме; формирование знаний и умений по изученному материалу, закрепление навыков решения уравнения с одной переменной.
Развивающая цель: развитие интереса к математике, активизация мыслительной деятельности, развитие творческого мышления, математической речи учащихся, умение систематизировать и применять полученные знания.
Воспитывающая цель: формирование интереса к решению уравнений различного типа; создание условий для развития навыков самостоятельной деятельности, самоконтроля, коммуникативных умений.
Универсальные учебные действия:
1. Личностные:
- желание осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, способность к самооценке.
2. Регулятивные:
- принимать и сохранять учебную задачу и познавательную цель; четко выполнять требования познавательной задачи, планировать необходимые действия, операции, действия по плану, адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления.
3.Познавательные:
- Осознавать познавательную задачу, слушать, извлекая нужную информацию, делать обобщения, выводы;
4. Коммуникативные:
- слушать собеседника, взаимодействовать с учителем, одноклассниками для решения конкретных учебно-познавательных задач, договариваться и приходить к общему мнению в совместной деятельности.
Используемая литература:
1. А. Г.Мордкович. Алгебра 7 класс в двух частях. Часть1- учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А. Г.Мордкович. - М.: «Мнемозина»,2015.
2. А. Г.Мордкович. Алгебра 7 класс в двух частях. Часть2- задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / А. Г.Мордкович. - М.: «Мнемозина»,2015.
3. А. Г.Мордкович. Алгебра 7 класс: метод. Пособие для учителя / А. Г.Мордкович. - М.: «Мнемозина»,2015.
4. А. Г.Мордкович. Алгебра 7-9 классы: тесты / А. Г.Мордкович, Е. Е.Тульчинская. - М.: «Мнемозина»,2015.
5.Л. А.Александрова. Алгебра 7 класс: самостоятельные работы / Л. А.Александрова; под редакцией А. Г.Мордковича. - М.: «Мнемозина»,2015.
6. Г. И.Глейзер «История математики в школе», Москва, «Просвещение», 1987
Тип урока: комбинированный. Форма: урочная.
Методы и приемы: словесный, практический, творческий.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация.
Используемые технологии: технология обучения в сотрудничестве.
Этапы УЗ
Задача этапа
|
Методы обучения
|
Формы организации УПД
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
|
1 этап. Организационный.
Вводная речь учителя и постановка цели.
|
Создать положительный настрой на предстоящую деятельность урока
|
|
|
Приветствие.
|
Взаимное приветствие.
|
|
2 этап. Сообщение темы и задач урока. Историческая справка
3 этап.
Актуализация знаний и умений.
4 этап. Основной
|
Владение математическим языком, решать уравнения разного вида, находить оптимальные, красивые решения.
Повторение и закрепление алгоритма решения различных линейных уравнений.
Научить извлекать нужную информацию, делать обобщения, выводы
|
Словесный, наглядный
Словесный, наглядный
Словесный, практический.
|
|
Сообщение тем Слайд 1
|