Конспект урока для 5 класса на тему «Сотрудничество»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад компенсирующей направленности №16 «Золотой ключик»
Конспект урока для 5 класса на тему «Сотрудничество»
подготовила
социальный педагог, педагог - психолог
Зубаирова Анастасия Сергеевна
г. Урай
В настоящее время взаимоотношения между детьми и родителями стали многообразные, интересные и одновременно сложные, и требуют от педагогов большей гибкости, комплексного подхода в отношении с родителями, детьми и каждой семьёй в отдельности.
В течение трёх лет в нашем детском саду компенсирующего вида
№ 16 реализуется нетрадиционная форма работы с семьёй – семейный клуб «Сотрудничество». Целью создания клуба является объединение усилий образовательного учреждения и семьи в вопросах воспитания, обучения и развития ребёнка.
Основными задачами являются:
создать единое оздоровительно – образовательное пространство «Образовательное учреждение – семья»;
повысить психолого-педагогическую культуру родителей;
улучшить детско-родительские взаимоотношения;
приобщить родителей к участию в жизни МБДОУ через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.
Организацию семейного клуба «Сотрудничество» осуществляет социальный педагог. В зависимости от тематики заседания и формы проведения на заседания приглашаются специалисты детского сада: педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель. Особенностью наших заседаний является четко установленное время проведения – 30 минут из них 15 минут мы представляем теоретическую часть по проблеме и 15 минут родители играют вместе с детьми. Это и привлекает родителей. Для каждого заседания мы подготавливаем наглядный материал: презентации о жизни детей в детском саду, выставки рисунков, стенгазеты и др.
После заседаний клуба мы всегда выдаем памятки, где отражаем основные идеи по теме, даём практический материал, для занятий с детьми дома. В заключение заседания мы предлагаем родителям заполнить, разработанную нами, анкету по оценке заседания.
Опыт проведения заседаний семейного клуба показал, что наиболее понравившимися формами работы являются: тематические встречи с родителями, семинары-практикумы для родителей и детей.
Результаты проведения заседаний семейного клуба мы отслеживаем с помощью:
- проведения диагностики родителей два раза в год;
- анализируем количество консультаций специалистов;
- фиксируем посещение родителей;
- предлагаем родителям заполнить анкету по оценке заседания.
Анализ результатов показывает, что проведение диагностики привлекает родителей к взаимодействию со специалистами детского сада, специалисты указывают на увеличение количества индивидуальных консультаций в течение года, количество родителей, посещающих семейный клуб «Сотрудничество» возрастает, на вторые и последующие заседания мамы и папы приходят вместе. Благодаря анкетам по оценке заседания мы получаем обратную связь от родителей, где отслеживаем их заинтересованность, насколько понравилось заседание и было ли оно полезно, а также родители оставляют свои пожелания и комментарии.
На протяжении трёх лет в нашем клубе были проведены следующие заседания.
Перспективный план семейного клуба «Сотрудничество»
В течение учебного года во всех возрастных группах проводится заседание семейного клуба «Сотрудничество». Тема для заседаний выбирается в зависимости от контингента детей и проблем в группе. Во втором полугодии учебного года проводим общее заседание семейного клуба для всех родителей детского сада.
№
Тема заседания
|
Форма проведения
|
|
II младшая группа
|
|
1.
|
«Адаптация ребёнка в детском саду»
|
Тематическая встреча для родителей
|
|
2.
|
«Психологические особенности детей дошкольного возраста»
|
Лекция для родителей
|
|
3.
|
«Как справиться с детскими капризами?»
|
Тематическая встреча для родителей и детей
|
|
Средняя группа
|
|
1.
|
«Игры, которые лечат»
|
Семинар-практикум для родителей и детей
|
|
2.
|
«Моя – мама лучшая на свете!»
|
Тематическая встреча для родителей и детей
|
|
3.
|
«Мальчики и девочки. Стереотипы воспитания»
|
Тематическая встреча для родителей и детей
|
|
Старшая группа
|
|
1.
|
«Супер-папа!»
|
Развлечение с элементами тематической встречи для отцов и детей
|
|
2.
|
«Наказание и поощрение»
|
Тематическая встреча с элементами деловой игры
|
|
3.
|
«Позитивная переориентация поведения детей»
|
Лекция для родителей
|
|
Подготовительная группа
|
|
1.
|
«Готовы ли Вы и Ваш ребенок к школе?»
|
Тематическая встреча для родителей
|
|
2.
|
«Медиатехнологии и ребёнок»
|
Семинар-практикум для родителей и детей
|
|
3.
|
«Скоро в школу!»
|
|
Все группы
|
|
1.
|
«Большие проблемы маленьких детей»
|
Тематическая встреча для родителей
|
|
2.
|
Почему болеет ребёнок? (Заболевание иммунной системы)
|
Тематическая встреча для родителей
|
Список используемой литературы:
Козлова, А. В. Работа ДОУ с семьёй: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультирование, мониторинг– М.: ТЦ Сфер, 2005. – 112 с.