Урок для 6 класса по теме «Экономическая сфера общества»
Урок для 6 класса по теме «Экономическая сфера общества»
Цель: обобщить и повторить знания учащихся по теме « Экономическая сфера общества».
Ход урока
I. Организационный момент
Добрый день, дорогие ученики. Мы изучили одну из важных и интересных тем, и сегодня пришло время ее повторить. Вы будете выполнять тест, который состоит из заданий двух уровней: уровень А – это задания, где нужно выбрать ответ, уровень В – это задание, где нужно дать краткий ответ.
Уровень А.
А 1. Что означает слово «экономика» в переводе с греческого:
искусство ведения домашнего хозяйства;
управление производством;
управление сельским хозяйством;
натуральный обмен.
А 2. Что такое банк?
финансовое учреждение, которое объединяет денежные средства, принимает за определенную плату вклады и предоставляет кредиты;
денежные средства, размещенные для хранения доходов;
система экономических отношений, связанных с обменом товаров и услуг;
купля-продажа товаров и услуг.
А 3. Под налогом понимается:
денежные средства, размещенные для хранения доходов;
установленный обязательный платеж с полученных доходов;
система экономических отношений, связанных с обменом товаров и услуг;
купля-продажа товаров и услуг.
А 4. Какой из данных примеров не относится к предпринимательской деятельности?
закупка овощей для семьи;
продажа бытовой техники;
гарантированный ремонт телевизоров;
доставка пиццы на дом.
А 5. Что такое рынок?
место продажи товаров;
место производства товаров;
место хранения денежных средств;
система экономических отношений по поводу купли-продажи товаров.
А 6. Что такое семейный бюджет?
доходы и расходы семьи за определенный период времени;
все доходы семьи;
все расходы семьи;
сбережения.
А 7. С какого возраста дети имеют право заниматься предпринимательской деятельностью?
с 12 лет;
с 14 лет;
с 15 лет;
с 16 лет.
А 8. Прибыль – это:
выручка за вычетом зарплаты;
доходы за минусом расходов;
выручка за вычетом налогов;
выручка за минусом расходов на транспорт.
Уровень В.
Здесь нужно либо написать слово – ответ, либо установить соответствие.
В 1. Установите соответствие между понятиями и их определениями.
Понятие
Определение
|
|
1. Производитель
|
А. Человек, основывающий новое дело, который на свои и заемные средства организует производство товаров и услуг для получения прибыли и удовлетворения потребностей человека и общества
|
|
2. Потребитель
|
Б. Человек, предприятие, общество – тот, кто приобретает и использует товары и услуги для удовлетворения своих потребностей
|
|
3. Предприниматель
|
В. Человек, предприятие, изготавливающие товары и предоставляющие услуги
|
В 2. Завершите фразу: «Продолжительность ежедневной работы не может превышать для работников от 16 до 18 лет - …».
В 3. Вставьте понятие, соответствующее определению: «Организация деятельности людей, направленная на создание благ, которые способны удовлетворить их потребности - это…».
В 4. Наименьшее количество жизненных средств, необходимых для поддержания здоровья и жизнедеятельности человека называется…
В 5. Напишите определение, соответствующее определению: «Трудоспособные граждане, которые не имеют работы заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней».
В 6. Закончите фразу: « Дефицит бюджета – когда расходы семьи в бюджете … доходы.
В 7. Вставьте понятие, соответствующее определению: «Любая деятельность по производству и обмену товаров и услуг, осуществляемая частными лицами или организациями с целью получения прибыли – это …».
В 8. Напишите определение, соответствующее определению: «Процесс создания разных видов экономических продуктов (товаров и услуг), предназначенных для продажи».
Ответы
Уровень А
А1
А2
|
А3
|
А4
|
А5
|
А6
|
А7
|
А8
|
|
1
|
1
|
2
|
1
|
4
|
1
|
2
|
2
|
Уровень В
В 1. 1В, 2Б, 3А.
В 2. 7 часов.
В 3. Экономика.
В 4. Прожиточный минимум
В 5. Безработные.
В 6. Превышают.
В 7. Бизнес.
В 8. Производство.