Урок на тему Экологический вестник
Бюджетное образовательное учреждение
«Лежская основная общеобразовательная школа»
Экологический вестник
Разработал: учитель физики
Смирнов А. Н.
д. Спасское
Содержание
Цели и задачи………………………………………………………… 3
Вступительное слово учителя о значении природы для человека…4
Примеры влияния человека на природу……………………………. 5-7
«… потерявши – плачем», или Они жили на Земле………………….7-8
Какое влияние окружающая среда оказывает на здоровье людей?... 9
Что может сделать каждый из нас для сохранения природы?........... 9
Практические задания………………………………………………………………………. 10
6.1. «Исправь ошибки»……………………………………………………10
6.2. Загадаю Вам загадки………………………………………………….11
6.3. Экологические задачи ………………………………………………..11
Заключение……………………………………………………………..12
Литература………………………………………………………………13
Цель:
Задачи:
Прививать ученикам бережное отношение к природе;
Познакомить обучающихся с основными аспектами влияния человека на природу;
формировать у обучающихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.
Развитие экологической ответственности по отношению к окружающей среде, своему здоровью.
Оборудование: Презентация по теме «Лес – бесценное богатство».
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ: музыка звучит в начале, в конце, а также заполняет паузы, звуки музыки «Природа и лес».
Ход мероприятия.
«Крупные катастрофы, уже разорившие и продолжающие
разорять современный мир, происходят от нежелания
человека считаться с законами природы, от нежелания
понять, что голод нельзя утолить, опустошая землю.
Ж. Дорст»
1. Вступительное слово учителя о значении природы для человека.
Речь сегодня пойдёт о нашей планете, о её природе, о нас с вами, о нашем отношении к Природе.
Для кого мы охраняем природу? – Для человека.
От кого мы охраняем природу? - От человека.
В последнее десятилетие мы всё чаще слышим слово «экология». Эта наука пытается дать ответы на трудные вопросы: что можно брать у природы, как это правильно делать? Слово «экология» составлено из 2 греческих слов: «ойкос» - «жилище, дом» и «логос» - учение. Наука о жилище, доме. А что мы с вами называем общим домом? Правильно, Природу. Входя в нашу собственную квартиру, мы вытираем ноги или снимаем обувь. Никому не придёт в голову, сняв ботинки, поставить их на стол. Мы стараемся не ссориться с нашими близкими, поддерживаем мир в семье
От нас с вами зависит то, какой будет наша планета через пятьдесят или триста лет. Станет ли она знойной пустыней, оденется ли в бетонную рубашку, или же человек научится жить с природой в полном согласии, осторожно пользуясь благами, которые она даёт, но в то же время и чутко реагируя на её нужды. Люди неразрывно связаны с природой тысячами нитей. От состояния природы зависит жизнь человека. «Сохранить природу - сохранить жизнь»
Итак, Каждый из нас может любить, беречь, ценить природу. Но невозможна любовь без знания. Именно с этой целью мы проводим нашу встречу. В ходе сегодняшнего мероприятия мы вспомним основные экологические понятия, закрепим полученные на уроках экологические знания. А потом вы смело можете делать для себя открытия, общаясь с природой, подкреплять знания в конкретных естественных условиях.
2. Примеры влияния человека на природу.