План-конспект урока по математике Признаки делимости 6 класс
Перепелова Надежда Владимировна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8» Рузаевского муниципального района Республики Мордовия
Учитель математики
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Признаки делимости натуральных чисел
План-конспект урока математики в 6 классе по теме "Признаки делимости".
Урок изучения нового материала по изучению признаков делимости на составные числа и 11 с использованием ЭОР
|
ФИО (полностью):
|
Перепелова Надежда Владимировна
|
|
Место работы:
|
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8» Рузаевского муниципального района Республики Мордовия
|
|
Должность:
|
Учитель математики
|
|
Предмет:
|
Математика
|
|
Класс:
|
5
|
|
Тема и номер урока в теме:
|
Признаки делимости на составные числа и на 11.
Урок № 2 в теме «Делимость натуральных чисел»
|
|
Базовый учебник:
|
С. А.Козлова, А. Г.Рубин
Издательство БАЛАСС
Серия: Образовательная система «Школа 2100»
|
8. Цель урока: Изучить признаки делимости на составные числа, на 11.
9. Задачи:
- обучающие: сИстематизировать знания и умения учащихся, связанные с делимостью чисел. Формирование математических знаний, умений и навыков;
- развивающие: Развитие умения анализировать и делать выводы, развитие логического мышления, “гибкости ума”, умения к обобщению и систематизации, развитие навыков исследовательской работы;
- воспитательные: Воспитание познавательного интереса к предмету посредством применения новейших информационных технологий обучения, способствовать повышению интереса к математике, стимулировать ответственное отношение к учебной работе, развивать такие черты характера как аккуратность, усидчивость, коллективизм
Тип урока: Урок изучения нового материала
Формы работы учащихся: Фронтальная, индивидуальная, групповая
Необходимое техническое оборудование: Компьютеры, мультимедийный проектор, доска, карточки с заданиями повышенной сложности
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
|
|
3
|
5
|
6
|
7
|
|
Организационный момент
|
Приветствует учеников, проверяет готовность учащихся к уроку.
|
Приветствуют учителя.
|
1
|
|
Проверка домашнего задания
|
Формулирует задание, подобное домашнему
|
Дети выполняют задание самостоятельно, выдают решение и ответ задачи.
Один ученик работает у доски для проверки
|
5
|
|
Проверка знаний материала, изученного на уроке № 1
|
№1. Признаки делимости на 10, 2, 5, 3, 9. К1
|
Делит класс на три группы, организует работу учащихся за ПК, организует индивидуальную работу учащихся
|
Две группы учащихся работают за ПК, третья группа решает задачи повышенной сложности из раздаточного материала.
|
9
|
|
Определение темы, цели, задач урока
|
Сообщает тему, цели и задачи урока.
|
Открывают тетради и записывают тему урока.
|
2
|
|
Актуализация, постановка проблемы
|
Задает вопросы и задачи учащимся по изученному материалу по пройденному материалу и формулирует проблему
|
Отвечают на вопросы учителя. Задумываются над проблемой
|
3
|
|
Изучение нового материала.
|
№1. Признаки делимости чисел на 2,5,10,3,9. К1 (сцена 5)
|
Ресурс проецирует на экран, использует его как основу для обобщения знаний свойств делимости, формулирует вопросы
|
Отвечают на проблемные вопросы
|
6
|
|
Закрепление знаний, полученных при решении проблемы.
|
№2. Числа, которые делятся на 5, на 3 и на 15. П8
|
Ресурс проецирует на экран, используя его для тестирования
|
Отвечают на задания (работа по рядам)
|
5
|
|
Исследовательская работа.
|
№3. Исследование закономерности в числах, которые делятся на 11. П10
|
Организует работу учащихся в парах за ПК
|
Выполняют лабораторную работу.
|
10
|
|
Итог урока
|
Задает вопросы
|
Оценивают усвоение материала, работу на уроке
Формулируют выводы.
|
2
|
|
Домашнее задание
|
№4. Задание в картинках по теме «Задача на доказательство делимости чисел с использованием правил делимости произведения». П1
|
Формулирует творческое задание, и по необходимости комментирует его
|
Записывают домашнее задание в дневник
|
2
|
Приложение к плану-конспекту урока
«Признаки делимости натуральных чисел»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
|
1
|
Признаки делимости на 10, 2, 5, 3, 9. К1
|
Контрольный
|
Тест
|
card/6856/priznaki-delimosti-na-10-2-5-3-9-k1.html
|
|
2
|
Числа, которые делятся на 5, на 3 и на 15. П8
|
Практический
|
Интерактивные задания, пошаговый переход от уровня к уровню
|
card/7578/chisla-kotorye-delyatsya-na-5-na-3-i-na-15-p8.html
|
|
3
|
Исследование закономерности в числах, которые делятся на 11. П10
|
Практический
|
Исследовательская задача
|
|
|
4
|
Задание в картинках по теме «Задача на доказательство делимости чисел с использованием правил делимости произведения». П1
|
Практический
|
Интерактивное задание с вводом ответов
|
card/9587/zadanie-v-kartinkah-po-teme-zadacha-na-dokazatelstvo-delimosti-chisel-s-ispolzovaniem-pravil-delimos. html
|