Соціальне здоров’я, як запорука успішного життя дитини в сучасному суспільстві

Однією із складових здоров'я дитини, що визначені в Державному стандарті початкової освіти є соціальне здоров'я, яке є запорукою успішності життя дитини в сучасному суспільстві. Це питання ми розглянемо сьогодні на тренінгу. Давайте пригадаємо правила тренінгу. (повісити)

Почнемо наш тренінг із створення доброзичливої приємної атмосфери.

Вправа 1. " Нехай сонячне проміння передасть своє тепло і в мене буде гарний настрій".

Вправа 2. В центрі Всесвіту дитина. (повісити) Більшу частину доби дитина проводить у школі і саме ми, вчителі, повинні піклуватися про фізичне, духовне, соціальне і психічне здоров'я дитини.

Давайте розглянемо соціальну складову здоров'я. Соціальне здоров'я-це характер взаємодії особистості з соціумом, її поведінка, моральні якості, виховання.

А що впливає на розвиток соціального здоров'я дитини давайте визначимо спільно. (повісити сонце)

На промінчиках запишіть відповідь на це питання. (сім'я, школа, навколишнє середовище, спосіб життя, побутові умови, національні традиції, учитель, дитячий колектив, суспільно-економічні умови, телебачення, Інтернет). А тепер вийдіть, прокоментуйте ваші записи і розташуйте промінці на дошці.

Перед вчителем початкових класів стоїть важке завдання сформувати у дитини життєві навички, що сприяють соціальному здоров'ю дитини. Зараз я пропоную вам обрати колір і об'єднатися в групи.

Вправа 3. Ажурна пилка. (роздати таблиці)

Я пропоную кожній групі записати (своїм кольором) уміння, які повинен вчитель формувати у дитини, для того щоб виробити життєві навички, що сприяють соціальному здоров'ю дитини.

Поміняйтесь листами. Позначте своїм кольором з чим ви згодні, а чого не вистачає, доповніть.

А тепер звірте, чи в повному обсязі ми визначили ці уміння, що формують соціальне здоров'я дитини. (роздати життєві навички)

Вироблення цих умінь буде сприяти формуванню соціально компетентної особистості.

Давайте спробуємо колективно визначити характерні риси соціально компетентної особистості.

На своїх сердечках стисло запишіть ці риси і прокоментуйте. Хто готов будь ласка виходьте.

А зараз зверніть увагу на памятку і порівняйте, що ми з вами упустили, про що ще не згадали.

Завдання вчителя початкових класів запалити в душі у дитини вогник добра, тепла, порозуміння, навчити з повагою ставитися до інших.

Підводячи підсумки тренінгу пропоную вправу "Вогник добра". (свічка, музика) Я бажаю вам тепла душі, сімейного благополуччя, передаючи цей символ добра, я хочу щоб і ви теж висловили свої побажання. Дякую вам.