Конспект урока по математике Путешествие по Нилу
Урок - путешествие « Путешествие По Нилу».
Учитель: Сидоренко Марина Николаевна.
Тип урока: урок применения знаний и умений, интегрированный.
Форма урока: урок-путешествие.
Форма учебной работы: классно-урочная.
Технологии: игровые, ИКТ, здоровьесберегающие.
Цели и задачи:
1.Образовательные:
« обыкновенные дроби»;
расширить кругозор учащихся посредством использования исторического материала на уроке,
контроль уровня усвоения темы,
показать взаимосвязь развития математики и истории на примере древнего Египта.
2. Развивающие:
развитие познавательных процессов: памяти, логического мышления, внимания, наблюдательности;
формирование мировоззренческих понятий о месте математики в окружающем мире;
развитие умственных приемов мыслительной деятельности ( прием создания образа, перенос знаний, обобщение, анализ);
развитие познавательного интереса к математике; развитие смысловой памяти,
развитие аргументированной речи, использование с помощью игровых технологий воли, настойчивости в обучении.
3. Воспитательные:
воспитание уважения к друг к другу, к изучаемому предмету,
обучение сдержанности в общении;
воспитание умения проводить анализ и самоанализ своей учебно - мыслительной деятельности,
умение работать в группе,
формирование коммуникативных и организационных приемов деятельности.
Оборудование: лист путешествия у каждого учащегося), карточки с индивидуальными заданиями, мультимедийная установка, компьютер.
Ход урока.
1. Учитель: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие по Нилу. Нил – священная река, которая с древних времен щедро питает Египет своими водами. На берегах Нила великие фараоны строили храмы, в его водах жрецы совершали таинственные ритуалы, его водами крестьяне орошали свои поля. Именно здесь зародились первые алгебраические и геометрические знания (слайд №2)
Сегодня мы совершим путешествие от его истоков до самого устья. Сначала нам надо выбрать корабль ( слайд №3)
Задание 1. Записаны дроби