Адаптация детей в детском саду

Итак, вы отправляете своего малыша в детский сад. И это правильно, так как опытные специалисты и воспитатели детского сада сделают всё, чтобы вашему ребёнку было там хорошо, будут помогать развивать таланты и способности вашего ребёнка и подготовят его к школе. Но это не значит, что вы, уважаемые родители, должны ничего не делать. Уже в первые дни посещения детского сада, даже самого коммуникабельного и развитого малыша могут принести ряд проблем в вашу семью. Ребёнок может стать капризничать и не желать более посещать детский сад.

Поэтому родители должны Помните, что ваше волнение и нервозность передаются ребёнку. Так что сначала сами настройтесь на положительный лад.

Заблаговременно познакомьтесь с заведующей и воспитателями, узнайте об условиях.

Продумайте загодя гардероб ребёнка. Это должны быть вещи, с одеванием-сниманием которых малыш справится самостоятельно.

Помните, что главное в жизни ребёнка в период адаптации к садику - это постоянное общение с другими детьми. Поэтому поощряйте контакты ребёнка с детьми на площадках, приглашайте в гости друзей с детьми, знакомьте малыша с новыми людьми. Он должен привыкнуть к общению не только с вами.

Создайте у ребёнка положительный образ детского садика, рассказывая о том, что там будет весело и интересно.

За полгода до садика сформируйте расписание дня ребёнка так, каким оно будет в садике.

Приучайте ребёнка к самообслуживанию. Пусть учится самостоятельности постепенно.

Заблаговременно распланируйте своё расписание так, чтобы в первые дни посещения садика забирать ребёнка как можно раньше, постепенно увеличивая время пребывания в коллективе.

За несколько дней до садика побеседуйте с воспитателями, расскажите им о своём ребёнке, о его особенностях, здоровье, питании (возможно, ребёнок не естнекоторые продукты).

Отрепетируйте с малышом первый визит в садик в игровой форме. Пусть он сначала будет мамой или папой, которые ведут своего малыша-игрушку в садик, а потом станет воспитателем, позже - самим собой. Пусть примерит разные роли. Во время игры ознакомьте ребёнка с типичными ситуациями: прощание с мамой, знакомство с друзьями, обращение к воспитателям, прогулка, дневной сон, вечерняя встреча. Во время таких игр вы узнаете, чего ребёнок ждёт от садика и от вас, чего боится.

Всегда поддерживайте хорошие отношения с воспитателями и няней вашего малыша, расспрашивайте и просите их совета в чём-нибудь.

В этот период не нагружайте ребёнка переездами и другими сильными переживаниями.

Советы психолога для родителей. Как подготовить ребёнка к детскому саду

С началом посещения садика происходит переломный момент в жизни ребёнка. Его жизнь меняется, а значит, ждите того, что ваши с ним отношения тоже изменятся.

Как следует обращаться с ребёнком в этот период

Не спешите удовлетворять все малейшие желания малыша: привычка получать всё и сразу может отрицательно отобразиться на отношениях с ровесниками и воспитателями.

Давайте больше самостоятельности, не спешите делать всё за ребёнка, даже если у него не очень хорошо что-то получается. Ребёнок учится учиться, и это очень важный этап.

Доверяйте ребёнку простые поручения по хозяйству (полив цветов, вытирание посуды, пыли и т. д.). Следите за их выполнением, но ни в коем случае не ругайте, а обязательно хвалите даже за малейший успех.

Поощряйте ребёнка делиться своими новостями, ведь теперь у него появляются события, в которых вы не принимали участия. Всегда внимательно дослушивайте рассказ, даже если знаете, чем всё закончится. С вами ребёнок оттачивает свои коммуникативные навыки.

Приучайте ребёнка аргументировать свои высказывания, пожелания, просьбы, развёрнуто отвечать на вопросы "почему? ", "как? ", "зачем? ".

Учите ребёнка основам безопасности и самозащиты, показывайте, как пользоваться разными приборами.

Объясните разницу в общении с ровесниками и со старшими людьми, со знакомыми и с чужими. Никогда не смейтесь над ребёнком - только вместе с ним!

Помните, что процесс привыкания к садику может длиться больше, чем полгода. От родителей будет зависеть, будет ли он успешен, легко ли адаптируется в будущем ребёнок к школе, уверенно ли будет чувствовать себя среди сверстников и взрослых.