Профессия учителя (сочинение-рассуждение)

Если учитель соединяет в себе

Любовь к делу и к ученику, он

Совершенный учитель.

Л. Толстой

Быстро летят годы. Кажется, совсем недавно мы, первоклашки, с букетами цветов переступили порог своего 1 "А" - и уже 8-й класс. Хорошо запомнился еще один день школьной жизни. Нарядные и торжественные, мы собрались в украшенном зале. Но почему сквозь улыбки пробивается грусть? В глазах мам и бабушек, пришедших на праздник, слезы: закончен третий класс, и мы расстаемся с первой учительницей - Ларисой Алимовной Белецкой. О таких в народе говорят: "Учитель от Бога". Встреча с ней определила мое личное глубокое уважение к профессии Учителя. В нашей семье всегда считали эту профессию одной из самых важных. Судя по рассказам бабушки и мамы, их любимые учителя были удивительными людьми.

Учитель - профессия массовая. Сотни тысяч учителей работают с детьми в нашей стране. Но вместе с тем, это одна из самых творческих профессий. Работа настоящего учителя не заканчивается со звонком с урока. То, что получают ученики в общении с ним, становится частью их личности.

В нашем доме часто вспоминают двух учителей, двух классных руководителей: Риту Зиновьевну и Стэллу Семеновну. Первая учила русскому языку и литературе мою бабушку, вторая - мамина учительница математики. Эти учителя не только дали своим ученикам основательные и прочные знания. Они "лепили" из каждого ученика Человека, умели найти подход к любому ребенку.

Среди одноклассников моей бабушки есть инженеры разных специальностей, врачи, экономисты. Сама бабушка стала филологом, как и ее любимая учительница.

Прошли годы, ученики стали взрослыми, воспитывали уже своих детей, но пока была жива Рита Зиновьевна, раз в год обязательно приходили в ее однокомнатную квартиру все вместе - поздравить с днем рождения. Она осталась для них •Учителем на всю жизнь. И сейчас, 50 лет спустя после окончания школы, ее ученики не утрачивают связей друг с другом и приходят на помощь, не ожидая зова, как это делала их учительница.

Стэлла Семеновна, человек с большим сердцем, каждое лето бесстрашно отправлялась с классом сначала по области, потом - по Украине, Прибалтике, Волге. "Когда я с детьми, то ничего не боюсь!" - любила говорить она. Во время поездки дети самостоятельно закупали продукты, готовили нехитрые обеды, старательно чистили после костра котелки и кастрюли. Учительница воспитывала трудолюбие, умение жить в коллективе, чутко относиться к товарищам. Она знакомила детей с экспозициями музеев, много рассказывала о народных художественных промыслах, учила уважать обычаи и традиции других народов.

Во все времена самоотверженно трудились сеятели "разумного, доброго, вечного". Недавно я прочитала о польском педагоге Януше Корчаке. В годы оккупации Польши фашистами Корчак героически боролся за жизнь детей варшавского Дома сирот. Он погиб в Треблинке, фашистском лагере смерти вместе с двумястами своих воспитанников.

Сегодня учить и воспитывать детей, наверно, сложнее, чем вчера: труднее стала жизнь, появилось много новой информации, стало много новой техники, изменилось отношение к некоторым прежним ценностям. И в этих условиях возрастает роль Учителя. В селе Пархомовка есть историко-художественный музей, который много лет назад основал местный учитель Афанасий Федорович Лунёв. Он считает, что человек должен иметь не только умную голову, но и умное сердце. Жестокость, подлость, черствость происходят от бедности чувств, от недостаточного воспитания искусством.

Великая благодарность таким Учителям-энтузиастам! Ведь учитель формирует облик будущего.