Спортивное развлечение для детей в подготовительной к школе группе
Спортивное развлечение для детей в подготовительной к школе группе
Помогите Айболиту!
Автор: Екатерина Валерьевна Шваб, музыкальный руководитель детского дошкольного учреждения МБДОУ Лоухский детский сад, п. Лоухи, Республика Карелия
Описание:
Сценарий может быть полезен педагогам (музыкальным руководителям, инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям), работающими с детьми старшего дошкольного возраста. За основу взято произведение Корнея Чуковского
Айболит
, стихи из интернета.
Цель: Доставить радость от совместной деятельности друг с другом.
Задачи:
1.Образовательные: Закрепить знания о содержании сказки
Айболит
Корнея Чуковского, расширять представление об окружающем мире (птицах, рыбах, диких животных)
2.Развивающие: Развивать основные физические качества детей (скорость, координацию движений, ловкость, выносливость)
3. Воспитательные: Воспитывать целеустремленность, настойчивость, чувство сплоченности, бережное отношение к животным.
Предварительная работа:
Разучивание стихов, песен, танцев. Подготовка костюмов, атрибутов, оборудования
Техническое оборудование:
Музыкальный центр, мультимедийное оборудование, ноутбук
Атрибуты:
Два зайчика (игрушки), двое носилок, телеграмма, две палки спортивные с головой волка, два мольберта с ватманом, два набора фломастеров, два бутафорских градусника, сладкие призы, медали на каждого ребёнка,
Действующие лица: Ведущие – два педагога, дети - шакал, зайчиха.
Ход:
Ведущая 1:
Приглашаем всех сейчас,
Праздник спорта и здоровья
начинается у нас!
Мы здесь собрались, чтобы провести спортивные соревнования, игры и аттракционы.
В наших соревнованиях участвуют две команды -
Дружба
и
Успех
Для приветствия команды - шаг вперёд!
Предоставляем слово команде
Дружба
Команда Дружба
:
Ни шагу назад,
Ни шагу на месте,
А только вперед
И только все вместе
Ведущая 2: А теперь вас поприветствуют команда
Успех
Команда Успех
:
А мы пришли сегодня
Конечно, победить
Все команды, всех героев
Мы сможем убедить!
Ведущая 1:
В каждом садике детишки -
и девчонки, и мальчишки,
не только учатся считать,
песни петь и рисовать.
дети учатся дружить
и своей дружбой дорожить.
Дети:
1 ребёнок. Вместе дружно мы живём
И танцуем и поём
Друг за друга мы горой
На пути у нас не стой!
2 ребёнок. Детский сад наш дорогой!
Подружились мы с тобой!
Подружились ты и я!
Мы теперь-одна семья!
Вы не верите? Сейчас,
Песенку споём для вас!
Песня Песенка друзей
В. Герчик
Ведущая 2:
Чтобы не знали сегодня усталости
И доставили всем много радости
Команды будут играть…
Дети: Честно!
Ведущая 1: К соревнованиям готовы?
Дети: Готовы!
Ведущая 2: Только все ли здоровы?
Дети: Здоровье в порядке, спасибо зарядке!
Ведущая 2:
А сейчас представляю вам наше жюри:
1 И. О заведующей
2. И. О. старшего воспитателя
3. И. О воспитателя средней группы.
Предоставляем слово нашему жюри.
Жюри: Дорогие ребята!
Желаем вам быть смелыми, ловкими, умелыми!
И, конечно же вам удачи и хорошего настроения!
Ведущая 1:
Приготовьте ушки, приготовьте глазки.
Приглашаю нынче ребятишек в сказку.
В сказку не простую, очень интересную,
Добрую, волшебную, славную, чудесную.
Приглушается свет, на мультимедиа экране проецируется изображение Айболита.
Ведущая 2:
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
И прибежала зайчиха
И закричала..
Выбегает девочка( зайчиха), в руках игрушка-зайчик
Зайчиха:
"Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой! "
Ведущая:
Я предлагаю помочь зайчику и принести его к доктору Айболиту. Только обязательно несите осторожно, ему очень - очень больно!
Эстафета – Перенеси Зайчика на носилках
Дети по двое несут на носилках зайца до ориентира (дерева), стараются не уронить, возвращаются обратно, перелают носилки с зайцем следующей паре.
Команда, которая быстрее справится - получает от жюри банан.
На мультимедиа проецируется изображение Айболита пришивающего зайчику ножки.
Ведущая 1:
И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого,
И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгает снова.
Звучит фонограмма - Итальянская полька
С. Рахманинова ( как фон, не громко)
На мультимедиа проецируется изображение пляшущего зайчика и Зайчихи.
Ведущая 2:
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать,
И смеётся она и кричит:
Зайчиха:
"Ну, спасибо тебе. Айболит! "
Ведущая 1:
Мы очень рады, что зайчик поправился, и повеселимся вместе с ним.
Ребёнок:
Вовсе мы – не кукушата!
Не бельчата, зайчики,
Мы - веселые ребята,
Девочки и мальчики!
Все за нами повторяйте:
Уплыву и убегу!
С нами вы в игру сыграйте!!
Называется
Ку-ку!
Игра Ку-Ку
На мультимедиа проецируется изображение шакала, в руках телеграмма
Ведущая 2:
Вдруг откуда-то шакал
На кобыле прискакал:
Шакал (ребёнок):
"Вот вам телеграмма
От Гиппопотама! "
"Приезжайте, доктор,
В Африку скорей
И спасите, доктор,
Наших малышей! "
Ведущая 1:
"Что такое? Неужели
Ваши дети заболели? "
Шакал:
"Да-да-да! У них ангина,
Скарлатина, холерина,
Дифтерит, аппендицит,
Малярия и бронхит!
Приходите же скорее,
Добрый доктор Айболит! "
Ведущая 1:
Только где же вы живёте?
На горе или в болоте? "
Шакал:
"Мы живём на Занзибаре,
В Калахари и Сахаре,
На горе Фернандо-По,
Где гуляет Гиппо-по
По широкой Лимпопо ".
На мультимедиа проецируется изображение бегущего Айболита по лесу.
Ведущая 2:
И встал Айболит, побежал Айболит.
По полям, но лесам, по лугам он бежит.
И одно только слово твердит Айболит:
"Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо! "
Звучит фонограмма метели
На мультимедиа проецируется изображение Айболита пробирающего по снегу.
Ведущая 1:
А в лицо ему ветер, и снег, и град:
"Эй, Айболит, воротися назад! "
И упал Айболит и лежит на снегу:
"Я дальше идти не могу ".
Звучит фонограмма метели.
На мультимедиа проецируется изображение волков, рядом с Айболитом.
Ведущая 1:
И сейчас же к нему из-за ёлки
Выбегают мохнатые волки:
"Садись, Айболит, верхом,
Мы живо тебя довезём! "
И вперёд поскакал Айболит
И одно только слово твердит:
"Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо! "
Ведущая:
Давайте проведём эстафету –
Проскачи на волке верхом
Эстафета - Проскачи на волке верхом
Дети едут верхом на волке
- эстафета с палочками, чья команда быстрее справится - получает банан.
Звучит фонограмма море, волны, шторм.
На мультимедиа проецируется изображение моря, шторма. Айболит стоит на берегу смотрит на всплывающего кита.
Ведущая 2:
Но вот перед ними море -
Бушует, шумит на просторе.
А в море высокая ходит волна.
Сейчас Айболита проглотит она.
Но тут выплывает кит:
"Садись на меня, Айболит,
И, как большой пароход,
Тебя повезу я вперёд! "
Ведущая 1:
А чтобы было не страшно Айболиту плыть по большим волнам, мы поддержим его танцем
Рыбы в море
Танец Рыбы в море
Звучит фонограмма море, волны.
На мультимедиа проецируется изображение зверей, которые всматриваются вдаль моря.
Ведущая:
А в Африке, а в Африке,
На чёрной Лимпопо,
Сидит и плачет в Африке
Печальный Гиппопо.
Он в Африке, он в Африке
Под пальмою сидит
И на море из Африки
Без отдыха глядит:
Не едет ли в кораблике
Доктор Айболит?
Ведущая 2:
Не секрет, что наши дети – рисовать любители!
Выставлялись целый год работы их родителям.
И портреты, и пейзажи – все умеют рисовать!
Не иначе как решили все художниками стать!
Давайте ребята несчастному Гиппопо нарисуем кораблик, он, наверное, его увидит и поверит, что им поможет Айболит!
Аттракцион Кто быстрее нарисует кораблик
Дети подходят по одному и рисуют одну часть корабля, передают эстафету следующему. Выигравшая команда получает банан
Звучит фонограмма Прокофьева Монтекки и Капулетти
из балета "Ромео и Джульетта " в исполнении оркестра.
На мультимедиа проецируется изображение Айболита взбирающегося на верхушку горы.
Ведущая 1:
И горы встают перед ним на пути,
И он по горам начинает ползти,
А горы всё выше, а горы всё круче,
А горы уходят под самые тучи!
Ведущая 2: Дети как вы думаете, кто может помочь Айболиту как можно быстрее добраться до страны Лимпопо? Наверное, птицы? А сейчас мы посмотрим, кто больше назовёт крупных хищных птиц, команда
Успех
или Дружба
Интеллектуальный конкурс – Каких птиц вы знаете, которые могут помочь Айболиту??
Дети по очереди подходят к Ведущей называют хищных птиц (по одной). Выигравшая команда получает банан.
Продолжает звучать музыка С. Прокофьева Монтекки и Капулетти
На мультимедиа проецируется изображение подлетающих к Айболиту орлов.
Ведущая 1:
И сейчас же с высокой скалы
К Айболиту слетели орлы:
"Садись, Айболит, верхом,
Мы живо тебя довезём! "
И сел на орла Айболит
И одно только слово твердит:
"Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо! "
Звучит фонограмма Э. Грига Утро
На мультимедиа проецируется изображение Айболита летящего на орле.
Ведущая 2:
Но вот, поглядите, какая-то птица
Всё ближе и ближе по воздуху мчится.
На птице, глядите, сидит Айболит
И шляпою машет и громко кричит:
"Да здравствует милая Африка! "
И рада и счастлива вся детвора:
Приехал, приехал! Ура! Ура!
На мультимедиа проецируется изображение Айболита ставившего градусники бегемотам.
Ведущая 1:
И бежит Айболит к бегемотикам,
И хлопает их по животикам,
И всем по порядку
Даёт шоколадку,
И ставит и ставит им градусники!
Ведущая 2:
И мы тоже поможем доктору Айболиту поставить бегемотикам градусники.
Эстафета Поставь бегемотику градусник
Первый ребёнок ставит градусник бегемотику - второй ребёнок снимает градусник бегемотику.
Команда, которая справилась первой, получает банан от жюри.
Ведущая 1:
Десять ночей Айболит
Не ест, не пьёт и не спит,
Десять ночей подряд
Он лечит несчастных зверят.
И ставит и ставит им градусники.
Ведущая 2:
Вот и вылечил он их,
Вот и вылечил больных.
И пошли они смеяться,
И плясать и баловаться,
Ведущая 1:
Вот и Гиппо, вот и Попо,
Гиппо-попо, Гиппо-попо!
Вот идёт Гиппопотам.
Он идёт от Занзибара.
Он идёт к Килиманджаро -
И кричит он, и поёт он:
"Слава, слава Айболиту!
Слава добрым докторам! "
Танец Айболит
Ведущая 2:
Вот и подходят к концу наши весёлые сказочные соревнования. И ещё один вопрос:
В какой сказке мы сегодня побывали?
Дети:
Айболит
Ведущая 1: А как зовут детского поэта сказки
Айболит
?
Дети: Корней Чуковский!
Ведущая 2: Молодцы! Вот и подошло время узнать победителя соревнований.
Ведущая 1: Предоставляем слово нашему уважаемому жюри!
Жюри:
Ох и дружные ребята,
Все на праздник к нам пришли!
С удовольствием играли,
Веселились от души!
Айболита выручали
И зверятам помогли!
И за ловкость, за внимание
Вручаем вам награду,
И новой встрече с вами
Мы будем очень рады!
Подведение итогов конкурса - побеждает дружба (при любых обстоятельствах), вручение памятных медалей и сладких призов.
Ведущая 2:
Вот и кончилось веселье
Расставаться нам пора
На прощанье вам желаем
Все: Мира, счастья и добра!
Под спортивный марш дети уходят из зала.