Конспект інтегрованого уроку математика-географія 6 клас Що? Де? Коли?
ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК МАТЕМАТИКА-ГЕОГРАФІЯ
"ЩО? ДЕ? КОЛИ?"
6 клас
Мета:
- навчити застосовувати знання з теми "Раціональні числа" до
розвязування задач з географічним змістом;
розвивати пізнавальний інтерес, допитливість, забезпечити єдність математично-географічних знань; розвивати вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з картографічним матеріалом; розвивати творчі здібності дітей; виховувати добросовісне ставлення до навчання.
Обладнання:
плакати з математики, карта України.
Тип уроку:
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент:
1) Думаємо колективно,
Працюємо оперативно,
Сперечаємося доказово -
Це для всіх обовязково.
2) Сьогодні зібралися команди, щоб захистити свої знання у боротьбі за звання найрозумніших. Привітаємо ці команди: Математики, Географи та Допитливі.
ІІ. Привітання І команди (Раціональні числа, координатна пряма, модуль числа, додавання раціональних чисел).
Актуалізація опорних знань Закріплення знань - виконання вправ:
Завдання 1.
На координатній прямій будемо відмічати бали, які отримаєте за кожну правильну відповідь.
Завдвння 2.
Знайти суми. Розташуйте відповіді у порядку спадання. Якщо ви зробите все правильно, то отримаєте слово, яке є назвою найвищого вулкана у світі.
Ь -5+7=... Л 36-33=...
Я -7-3=... К -12+0=...
Ь 4-12=... Ю -10+15=...
А -91+11=... Л -1-2-3=...
Я 21-20=... Л 52+9=...
Й -8+8=... Ь 9-0=...
(відповідь: Льюльяйльяка, Анди, кордон Перу та Чилі)
Завдання 3
Виконати картку-схему: яке море вважається за рівень моря (Балтийське); яка найвища гора на земній поверхні (Еверест 8848 м); яка найгибша западина (11022 м Маріанський жолоб).
ІІІ. "Розминка"
Руками показати "так" чи "ні" - відповісти на запитання:
1)У п'яти палок 10 кінців. Чи вірите ви, що у п'яти з половиною палках 11 кінців? (Ні, кінців 12)
2)А вірите, що Шарль Перро, автор "Червоної Шапочки", написав казку "Любов циркуля і лінійки"? (Так, це правда)
3)Чи вірите ви, що вчитель математики Чарльз Доджсон написав "Аліса в країні чудес"? (Так, його псевдонім Льюіс Керрол)
4)Чи вірите ви, що площа Росії в п'ять рази більша за площу
України? (Так, це правда)
5)Чи вірите ви, що Говерла - це найвища гора у світі? (Ні, Говерла -
найвища гора в Україні)
6)Чи вірите ви, що брати Грімм, автори казки "Бременські
музиканти" написали казку "Неймовірні пригоди трикутника"?(Так)
7)На одній вербі росло 25 груш, а на іншій - 15. Чи вірите ви, що
всього росло 40 груш? (Ні, на вербах груші не ростуть)
8) Чи вірите ви, що найкоротший день року 22 грудня? (Так)
9)Чи вірите ви, що на Землі шість континентів? (Так)
10) Чи вірити ви, що можна ділити на 0? (Ні, ні в якому разі!)
ІV. Привітання ІІ команди (Рельєф, температура, атмосферний тиск)
Актуалізація опорних знань Закріплення знань - виконання вправ:
1 км угору - температура знижується на 6°С.
10 м угору - атмосферний тиск знижується на 1 мм рт. ст.
Завдання 4
На яку висоту піднявся літак, якщо за його бортом температура
-30°С, а на поверхні Землі +12°С? (відповідь: 7000 м=7 км)
Завдання 5
Яка висота гори, якщо атмосферний тиск біля підніжжя 760 мм рт. ст., а на вершині 560 мм рт. ст.? (відповідь: 2000 м = 2 км)
Завдання 6
Знайти амплітуду коливання температури: у січні -7°С, у липні +29°С. (відповідь: 36С)
Завдання 7
Обчислити середню температуру дня, якщо о 1годині +5°С, о 7год. +7°С, о 13год. +10°С, а о 19год. +6°С. (відповідь: 7°С)
V. Картографія. (Види карт, масштаб, пропорція)
Актуалізація опорних знань Закріплення знань - виконання вправ:
Знайти відстань від НВК № 4 до хлібзаводу № 9 за картою. Масштаб 1: 10000.
VІ. Цікаві факти (ІІІ команда - Допитливі)
VІІ. Долаємо вершини.
В якій частині атмосфери температура знижується на 6°С з підйомом на 1 км? Найвища гора України 2061 м називається...? Яким числом необхідно записати найбільшу глибину 6 м озера Ялпуг? Яка найповноводніша ріка України?
VIII. Підсумки уроку: "Лірика у математиці та географії"
Знайомство з творчим домашнім завданням: "Навіщо географіїї математика?", вірші присвячені Географії та Математики.
Підведення результатів - нагородження учасників.