Классный час на тему «Портрет»
Классный час на тему
«Портрет»
(учитель изобразительного искусства
Высшей категории МАОУ гимназии №23 г. Челябинска Огаркова Е. Ю)
«Игровой метод»
4 класс - 1 четверть
«Каждый народ –художник»/Л. А. Неменская
Игровой метод
Цели учебного занятия;
Дать первоначальное понятие о возникновение жанра «Портрет»
Обучить навыкам изображения элементов портрета через ассоциации, на примере составления портретов итальянским художником Джузеппе Арчимбольдо.
Развить навыки работы над портретом.
Задачи;
Изучение особенностей в выполнении основной части портрета.
Использование имеющихся навыков и умений в построении портрета.
Применить творческий подход в изображении композиции на тему «портрет» в стиле итальянского художника Джузеппе Арчимбольдо.
Задание; Используя систему построения, нарисовать портрет.
Зрительный ряд: Слайды портретов итальянского художника Джузеппе Арчимбольдо; «Времена года», «Зима», «Весна», «Лето», «Осен.», «Огонь».
Музыкальный ряд; П. И. Чайковский «Времена года»
Материалы к уроку; художественные материалы.
План урока
1. Орг. Момент 2 мин
2. беседа по слайдам 10 мин.
3. Анализ задания 5 мин.
4. Самостоятельная работа 20 мин.
5. Анализ работ учащихся,
Итоги, выставка работ 3 мин.
Ход урока
Учащимся предлагается в игровой форме после обсуждения иллюстраций итальянского художника Джузеппе Арчимбольдо в игровой форме создать свои композиции из предметов быта, фруктов, овощей или образов флоры и фауны.
По традиции в начале рисунка выполняется конструктивное построение частей лица. В условной форме в ходе игры учащимся предлагаются предметы, образы животных, насекомых, которые способствуют объемному составлению композиции, так например вместо носа рисуем морковь, а вместо рта – два лепестка розы. Забавляясь и играя, ребенок обретает себя и осознает себя как личность. Для учащихся игра – это сфера их социального творчества, полигон для их творческого самовыражения., чему и способствует показ работ Джузеппе Арчимбольдо. Речь идет о необычном подходе к портрету. Его картины удивляют, завораживают и вызывают множество вопросов.