Конспект урока на тему «Пересказ рассказа К. Д. Ушинского «Четыре желания»

Конспект занятия по связной речи

в подготовительной к школе группе

Булгакова Ольга Борисовна

учитель-логопед первой категории

ГБОУ СОШ № 821

Конспект урока на тему « Пересказ рассказа К. Д.Ушинского «Четыре желания»

Цели занятия:

1) коррекционно-образовательная:

- обучать детей пересказывать рассказ близко к тексту;

2)коррекционно-развивающие:

- активизировать словарь прилагательных, наречий;

- учить детей словообразованию прилагательных в сравнительной степени;

- учить детей подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы)

3)коррекционно-воспитательная:

- воспитывать у детей интерес к художественным произведениям.

Оборудование: Сюжетные картинки. Текст рассказа К. Д.Ушинского «Четыре желания». Предложения для чтения.

Ход занятия

1)Орг. момент:

- называем времена года

- называем месяцы

2)Сообщение темы

Логопед произносит предложения типа:

- День становится длиннее, а ночь короче. Дети отгадывают, к какому времени года это относится и почему.

3)Логопед просит детей угадать, о каком времени года можно сказать:

- оно жаркое (о лете)

- она дождливая (об осени)

- она морозная (о зиме)

- она цветущая (о весне)

- она урожайная (об осени)

- оно знойное (о лете)

- она теплая (о весне)

- она золотая (об осени)

- оно долгожданное (о лете)

4)Логопед просит детей закончить предложения:

I)-Весна теплая, а лето ещё…(теплее)

- Осень холодная, а зима ещё…(холоднее)

- Весной солнышко ласковое, а летом ещё…(ласковее)

- Весна дождливая, а осень ещё…(дождливее)

- Весной цветы красивые, а летом ещё…(красивее)

- Весной солнце яркое, а летом ещё...(ярче)

- Зима пасмурная, а осень ещё…(пасмурнее)

II) Игра «Наоборот»

- Зимой морозно, а летом…(жарко)

- Весной тепло, а осенью…(холодно)

- Осенью дождливо, а летом…(солнечно, ясно)

- Осенью сыро, а летом…(сухо)

- Летом солнечно, а осенью…(пасмурно, дождливо, сыро)

- Летом светает рано, а зимой…(поздно)

- Летом солнце светит ярко, а зимой…(тускло)

- Летом на улице темнеет медленно, а зимой…(быстро)

- Летом на улице чисто, а ранней весной…(грязно)

- В солнечный день нам радостно, а в дождливый…(грустно)

- Летом одеваться легко, а зимой…(тяжело)

5) «Читаю, понимаю предложения». Дети читают и соотносят предложения с картинками.