ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО КУРСУ “ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ”

№№

п/п

Темы учебных занятий

Аудиторные занятия

лекции

групповые

деловые управленческие игры

I. Теория и история социального управления

1.

Социальное управление как самостоятельная отрасль научного знания

2

2

 

 

2.

Сущность и содержание социального управления

2

2

 

 

3.

История управленческой социальной мысли

2

2

 

 

4.

Законы и принципы социального управления

2

2

 

 

5.

Методы социального управления

2

2

 

 

II. Основные функция социального управления

6.

Целеполагание в управлении

2

2

6

7.

Комплексные целевые программы и проекты — организационная форма целеполагания

2

2

6

8.

Стратегическое целеполагание — ресурс антикризисного управления

2

2

6

10.

Нормативное регулирование и моделирование в управлении

2

2

6

11.

Информационное обеспечение социального управления

2

4

 

 

 

Продолжение таблицы

№№

п/п

Темы учебных занятий

Аудиторные занятия

лекции

групповые

деловые управленческие игры

III. Система социального управления

12.

Сущность, содержание, структурные элементы системы

2

2

 

 

13.

Организационные обеспечения и организационная деятельность

2

4

6

14.

Социальный лидер управленческого типа

2

2

6

15.

Понятие управленческого решения

2

2

6

16.

Социальный контроль и эффективность управления

2

4

6

IV. Внешняя среда и функции главных субъектов управления

17.

Особенности управления в XXI веке

2

2

 

 

18.

Геополитика в современном управлении

2

2

 

 

19.

Государство — главный субъект социального управления

2

2

 

 

20.

Главная политика стабилизации общественной системы: управленческий механизм реализации

2

2

 

 

21.

Поиск пути общественного развития — главная задача социального управления

2

2

 

 

22.

Формирование инновационной управленческой культуры ХХI века – главное условие рациональности современного социального управления

2

2

 

Экзамен

 

Всего по курсу:

44

48

48

Итого: 140

СодержаниеДальше