Культура европейского возрождения
Содержание
Понятие, периодизация.
Отношение к средневековому и античному наследию
Это была эпоха перехода от средних веков к новому времени, то
есть период с XIV века до 10-20 годов
XVII века; в Италии это
XIV-XVI
века, для других государств XV-XVII
века. В России эпоха возрождения падает на
XVI-нач.XVII. Но в
XVI веке возрождение становится
общеевропейским явлением, так как высокое или классическое
возрождение.
Этому способствовало: рост городов и усиление их влияния на
внутренний и внешний рынки; развитие цехового ремесленного
производства, следовательно, формирование новых общественных
капиталистических отношений; за очень короткий промежуток
времени совершается много научных открытий, которые формируют
новую картину мира (Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео
Галилей), открытия обосновали гелиоцентрический взгляд на мир;
эпоха возрождения – это эпоха великих географических открытий.
1517 – открытие Америки, кругосветное путешествие Магеллана,
следовательно, привело к расширению экономических границ и
возникновению мировой торговли; целый ряд европейских городов
(Флоренция) становятся сосредоточением золотого и серебряного
запасов, следовательно, возможность финансирования крупных
проектов: от войн до кругосветных путешествий, оформляется
финансовый капитал, общеевропейская банковская система;
обращение к античности, следовательно, возникновение новых
философских концепций, следовательно, новых моделей
взаимоотношений человека с окружающим миром. Сам термин
возрождение (ренессанс) был заимствован у Цицерона (I
в. до н.э.), который подразумевал под ним культурное
развитие человека. Впервые понятие возрождение употребил
итальянский писатель Д. Боккаччо (автор «Декамерона»), сказав,
что Джотто (итальянский художник) возродил античное искусство, а
термином, определяющим целую эпоху это понятие стало благодаря
историку искусства Вазари. В термине возрождение закрепился
самый большой культурологический миф. Создатели этого мифа
стремились доказать, что корни европейских цивилизаций уходят в
античность, а не в дикое варварство средневековья. В противовес
античности о средневековой культуре деятели ренессанса
отзывались свысока, культура возрождения сформировалась как
отрицание, как отказ от средневековой культуры. Средневековая
культура не могла исчезнуть бесследно, прежде всего, ренессанс
не был безрелигиозной культурой, так как его деятели были людьми
верующими, а также сюжеты, темы их произведений несли на себе
влияние средневековой религии. Культура возрождения – это синтез
античной физической красоты и христианской средневековой
духовности (стремление к передаче внутреннего мира человека).
Гуманизм – ценностная основа культуры возрождения.
В эту эпоху формируется идеология нового класса и на первых
этапах эта идеология была прогрессивная, так как интересы и
других классов.
Принципы:
1. «Природосообразность» – материалистическое истолкование
законовприроды.
2.Антропоцентризм – человек – венец природы.
3.Рационализм – человек познает окружающий мир благодаря
разуму.
Постепенно буржуазная идеология приводит к постепенному
разрушению средневековой концепции к появлению нового учения
о самоценности человеческой личности, о безграничных
возможностях человека, эти идеи лягут в основу гуманизма
– учения, которое станет ценностной основой эпохи возрождения.
Краеугольным камнем станет «Божественная комедия» Данте, переход
от старого к новому. Земное предназначение человека, проявление
его личностного начала, способность человека собственными
силами совершить земной подвиг (слова Данте). Слова были
развиты Петраркой – родоначальником гуманистского движения в
Италии, но в развернутом виде идеи гуманизма получили развитие в
трактатах Джанаццо Манетти «О достоинстве и превосходстве
человека» (середина XV века). В основе
гуманизма лежали принципы буржуазной идеологии + радостное
восприятие мира, требование полноты жизни. Гуманисты полагали,
что в человеке важно не его происхождение, а его личные качества
(умственная предприимчивость, чувство собственного достоинства,
воля), идеалом гуманисты считали человека универсального,
человека – созидателя. Возможности человека беспредельны, ибо
разум человека равен божественному разуму, а человек – смертный
бог. Людей образованных в эпоху возрождения чтили так же, как
чтили святых. Гуманисты принесли в духовную культуру свободу
суждений, независимость по отношению к авторитетам, смелый
критический дух. Человек выступал творцом своей судьбы, гуманизм
не просто стал идеологией, то есть принципом культуры – это было
мировое общественное движение, охватившее не только третье
сословие (буржуазию), но и даже религиозные высшие сферы –
политиков, утверждается в массах. Гуманисты открывают кружки,
читают лекции в университетах. Критерием верности гуманисты
считали опыт, следовательно, теоретическое обоснование
утопического социализма, социального прагматизма.
Особенности европейской культуры возрождения.
В период возрождения искусство становится главным видом духовной
деятельности. Идеальный человек должен быть художником.
Особенности: живопись выходит на первый план, это не
случайно, искусство возрождения пыталось познать и отобразить
реальный мир, его красоту, разнообразие, следовательно, у
живописи больше возможности передать эту красоту, разнообразие;
тесная связь науки и искусства, жажда познания вылилась в
форме художественного познания, через художественное творчество
выходили в область науки; через перспективу в область оптики и
физики, через проблему пропорциональности к анатомии и
математике. Леонардо считал искусство главной наукой, так как
оно давало самое точное и безупречное отображение жизни.
Художники эпохи возрождения разработали принципы прямой линейной
перспективы, передачу объема, создали сложные многофигурные
композиции; универсальность, разносторонность и
творческая одаренность мастеров эпохи возрождения. По сути это
были титаны. Например, Леонардо да Винчи (1452-1519) –
живописец, скульптор, архитектор, писатель, музыкант, военный
инженер (танк, парашют), изобретатель, математик, анатом,
ботаник исследовал все сферы естествознания, предугадал многие
открытия XIX века; Микеланджело
(1475-1564) – скульптор, архитектор, художник, поэт (свыше 200
стихов, дошедших до нашего времени); Рафаэль (1483-1520) –
архитектор, мастер портрета и декора; Дюрер (1471-1528) –
основатель крупнейший представитель немецкого возрождения
(«северный Леонардо»). Создал несколько десятков картин, 250
гравюр на дереве, сотни рисунков и акварелей, создал гениальный
труд о художественной перспективе. Все эти художники
олицетворяли главные ценности культуры возрождения:
интеллект, гармония, мощь (три главных принципа эпохи
возрождения).
Светскость – наряду с библейскими сюжетами появляется портретная
живопись, бытовая картина, расписываются не только храмы, но и
виллы аристократов. Гармоничность (традиции античности), в
противовес средневековой культуре искусство возрождения вновь
возрождает идею красоты и гармонии. Это было обновление начала,
культурная форма регенерации времени (от лат. возрождение), то
есть попытка начать историю заново, которая в художественной
культуре выразилась в идее обновления, НО это была очень
противоречивая эпоха: расцвет культуры сопровождался великой
трагедией: мечта о свободном человеческом обществе осталась
только мечтой, так как в реальном мире проблемы общественных
отношений решались войнами, заговорами, ядом или кинжалом. В
историю эпохи возрождения вошло семейство Борджиа во главе с
римским папой Александром III, убийцей
и развратником. Макиавелли сумел обосновать и найти обоснования
этим действиям (то есть разврату и убийствам). С. Малатест
обладал широкими познаниями в области философии, пользовавшись
авторитетом среди гуманистов, проявлял утонченный вкус в
суждения о живописи, одновременно изверг и кровопивец.
Национальные особенности культуры возрождения.
|
|
Италия |
Германия, Франция,
Нидерланды |
|
Хронологические рамки |
XIV-XVI |
XV-XVII |
|
Смысловая основа |
Гуманизм |
Пантеизм
(не отрицание существования бога, а растворение его в
природе) |
|
Характер |
Эстетический |
Этический |
|
Особенности |
Прославление внешней красоты человека, материальность
изображения |
Психологизм, передача характера человека |
|
Особенности художественной культуры |
Светскость,
реализм |
Религиозность, символика и условность |
|
Специфика жанровой живописи |
Портретная,
сюжетная, скульптура |
Пейзаж,
портретная, бытовая картина, Северное возрождение включало
также вопросы религиозного совершенства, что привело к
такому учению как реформация и появлению нового
христианского течения – протестантизма.
Содержание
|