<< Пред.           стр. 1 (из 11)           След. >>

Список литературы по разделу

 Электронная версия "Три цвета"
  г.Краснодар 2002 г.
  www.magazine.km.ru
 vlaimir@mail.ru
 
 
 
 О.А.Андреев Л.Н.Хромов
 
 ТЕХНИКА ТРЕНИРОВКИ ПАМЯТИ
 
 Содержание :
 
 От авторов
 Предисловие
 Введение в программу "Сатори"
 Учебно-методические материалы
 Общая часть
 Что такое медитация?
 Техника медитации в программе "Сатори"
 Часть I
 Урок 1. Введение в технику тренировки памяти
 Урок 2. Механизмы памяти
 Урок 3. Видеотренинг в системе памяти
 Часть II
 Урок 4. Способы эмоционального воздействия на подсознание
 Урок 5. Алгоритм чтения художественных текстов
 Урок 6. Цвет и его значение в процессах памяти
 Урок 7. Объемное восприятие и его роль в развитии памяти
 Часть III
 Урок 8. Этапы тренировки памяти
 Урок 9. Непрерывность против дискретности в процессах
 мышления и памяти
 Урок 10. Сверхзапоминание: как его тренировать?
 Заключение
 Приложения
  1. Медитативные тексты
 № 1. Чайная церемония
 №2. Роза мира
 №3. Чайка по имени Джонатан Ливингстон (см. приложение)
 № 4. Сон и бодрствование - пограничные медитативные состояния организма
 №5. Черный монах
 Литература
 
 
 
 
 
 
 ОТ АВТОРОВ
 
  Настало утро, и золотые блики молодого-солнца заплясали на едва заметных волнах спокойного моря.
  В миле от берега с рыболовного судна забросили сети с приманкой, весть об этом мгновенно донеслась до Стаи. ожидавшей завтрака, и вот уже тысяча чаек слетелась к судну, чтобы хитростью или силой добыть крохи пищи. Еще один хлопотливый
  день вступил в свои права.
  Но вдали от всех, вдали от рыболовного судна и от берега в полном одиночестве совершала свои тренировочные полеты чайка по имени Джонатан Ливингстон. Он был не какой-нибудь заурядной птицей, и больше всего на свете он любил летать. Джонатан был первой чайкой на земле, которая научилась выполнять фигуры высшего пилотажа.
  Он хотел научить этому других чаек и однажды обратился к ним с речью: "Мы живем, чтобы познавать, открывать новое, быть свободными! Дайте мне возможность, позвольте мне показать вам, чему я научился". Но Стая не поняла его и отвергла его стремление к познанию и свободе. И тогда чайка по имени Джонатан Ливингстон приняла решение покинуть Стаю и начать собственный путь своего развития. И вот однажды, когда он уже преодолел первую ступень своего развития, его позвали в новую дорогу: "Ты можешь подняться выше, Джонатан, потому что ты учился. Ты окончил одну школу, теперь настало время начать другую". Эти слова сверкали перед ним всю его жизнь, поэтому он понял, понял мгновенно. Они правы. Он может летать выше, и он полетел с ними.
 
  Этот отрывок из медитативного текста, написанного Ричардом Бахом (см.Приложение), определяет методологию обучения по второй ступени Комплексной программы интеллектуального развития человека.
  Вы успешно освоили первую ступень обучения Технике быстрого чтения - программу "Доминанта 2000-го года". Мы приглашаем вас в новую школу - программу "Сатори". Надеемся на ваше прилежание, энергию и настойчивость в достижении поставленной цели - освоении второй ступени обучения технике быстрого чтения (тренировка памяти).
  В дальнейшем вас ждет третья ступень обучения технике быстрого чтения - программа "Ультра-Рапид" (развитие внимания), ибо, как вы узнаете дальше, чайка по имени Джонатан сказала: "Нет предела в своем развитии". Искренне желаем вам успехов на этом пути.
  Олег Андреев
  Лев Хромов
 
 
 ПРЕДИСЛОВИЕ
  Техника быстрого чтения - Комплексная программа интеллектуального развития человека.
  Настоящее предисловие является, в основном, одинаковым для каждой из трех книг нашей программы и ставит своей целью познакомить читателя, изучающего любую из книг, со всей программой в целом.
  Комплексная программа интеллектуального развития человека "Техника быстрого чтения" создавалась более двадцати лет.
  Основная цель Комплексной программы - интеллектуальное развитие человека. Созданная программа является уникальной и не имеет аналогов в отечественной и зарубежной практике.
  Вместе с тем наши методики не претендуют на исключительность. Существует множество других способов интеллектуального развития. Мы приглашаем вас ознакомиться с нашей программой. Многие упражнения в этой программе выполнены на уровне изобретений и защищены авторскими свидетельствами.
  Название программы и ее фирменный знак зарегистрированы в Комитете по делам изобретений и открытий. В целом, за двадцать лет по трем направлениям программы прошли обучение более 500 000 человек в нашей стране и за рубежом. В последние годы расширяются международные контакты центра быстрого чтения. Изданы переводы наших книг и ведется обучение зарубежных слушателей на английском, немецком и французском языках.
  Особенность нашей Комплексной программы - ее универсальность и общедоступность.
  Итак, если вы остановили свой выбор на нашей Комплексной программе интеллектуального развития, мы гарантируем вам:
  - повышение скорости чтения в 5-20 раз;
  - значительное улучшение качества усвоения прочитанного;
  - развитие внимания, памяти, интуиции;
  - значительную активизацию ваших творческих способностей.
  Главный принцип программы: путем многократного повторения простых и оригинальных упражнений создается фиксированная установка - основа поэтапного формирования нового навыка умственной деятельности. Этот навык мы называем Техника быстрого чтения.
  В процессе чтения мозг человека использует определенные программы, реализует различные способы перекодирования. Упражнения и наши методики:
  - вооружают мозг новыми, более эффективными программами;
  - создают более рациональные способы перекодирования информации;
  - высвобождают творческие способности человека, пробуждая в нем "художника жизни".
  Если вы хотите достичь этого, занимайтесь по нашей Комплексной программе интеллектуального развития человека. Она проста и доступна каждому. Программа:
  - рассчитана на людей разных профессий и разного возраста (от 14 до 80 лет, от школьника до академика);
  - предполагает проведение занятий без отрыва от учебы
  или основной работы;
  - воздействуя на тонкие механизмы человеческого мозга, позволяет при минимальных затратах времени и энергии получить максимальный положительный результат;
  - используя комплекс средств и методов психической саморегуляции, обеспечивает эффективную адаптацию в окружающей действительности.
  Как мы уже отмечали ранее. Комплексная программа интеллектуального развития человека "Техника быстрого чтения" включает три ступени обучения, обеспечивающие три уровня интеллектуального развития.
  I ступень - программа "Доминанта 2000-го года" - начальное обучение технике быстрого чтения.
  Термин доминанта (главенствующая идея, основной признак) означает использование в ее программе основных достижений современной науки, а число 2000 означает, что мы сегодня готовим человека 2000-го года.
  На этой ступени достигается скорость чтения до 5000 знаков в минуту, приобретаются начальные навыки тренировки
  внимания и памяти.
  По программе "Доминанта 2000-го года" составлен учебник "Техника быстрого чтения" (авторы О.А.Андреев и Л.Н.Хромов), последнее издание которого вышло в издательстве "Прометей" в 1991 г.
  II ступень обучения - программа "Сатори" (озарение) - составляет предмет настоящей книги.
  Задача этой программы - тренировка памяти и дальнейшая активизация интеллектуальной деятельности. Здесь возможно достижение скорости чтения до 10 000 знаков в минуту.
  III ступень обучения - программа "Ультра-Рапид" (сверхбыстрое чтение).
  Программа ставит своей целью развитие и тренировку внимания, активизацию творческого мышления, развитие интуиции. Здесь возможно достижение скорости чтения до 20 000 знаков в минуту.
  В основе программы "Ультра-Рапид" лежит формирование принципиально иного восприятия текста, основанного на идее полного слияния с ним в условиях состояния сверхсосредоточения. Учебник по программе "Ультра-Рапид" готовится к выпуску.
  Отличительной особенностью всех трех программ является использование на каждой ступени обучения технике быстрого чтения специальных методик саморегуляции, значительно повышающих эффект обучения:
  - в программе "Доминанта 2000-го года" - это аутогенная тренировка;
  - в программе "Сатори" - техника медитации;
  - в программе "Ультра-Рапид" - техника динамической медитации.
  Предлагаемое вашему вниманию учебное пособие - результат многолетних исследований и экспериментов научной группы Центра быстрого чтения. В книге нашли отражение достижения отечественных и зарубежных специалистов в области психологии и педагогики, нейрофизиологии и кибернетики. Решающее значение в работе над новой программой имело учение о восточной психической культуре, фундаментально разработанное в трудах советского ученого Н.В.Абаева.
  Авторы считают своим приятным долгом выразить искреннюю признательность и благодарность профессору А.А.Леонтьеву за многолетнюю дружескую поддержку и помощь в работе над этой книгой. В разработке сеанса медитации программы "Сатори" неоценимую помощь нам оказал доктор медицинских наук Л.П.Гримак. Авторы признательны также композитору М.Экимяну, написавшему музыку для сеанса медитации и других тренировочных упражнений программы "Сатори".
  ВВЕДЕНИЕ В ПРОГРАММУ "САТОРИ"
  Успешно завершив первую ступень Комплексной программы интеллектуального развития "Доминанта 2000-го года", вы приступаете к занятиям по второй ступени, которая носит название "Сатори".
  Термин сатори в переводе с языка хинди означает "озарение".
  Программа "Сатори" ставит своей задачей развитие и тренировку памяти. Отличительная особенность программы "Сатори" состоит в использовании специальных упражнений, позволяющих:
  - гармонизировать работу левого и правого полушарий, что, в свою очередь, способствует достижению согласованного взаимодействия сознания и подсознания;
  - активизировать познавательную деятельность человека;
  - достичь скорости чтения до 10 000 знаков в минуту. Воздействие на тонкие механизмы мозга происходит посредством сеансов медитации на медитативной диаграмме "Мандала" в сопровождении медитативной музыки, написанной Михаилом Экимяном специально для программы "Сатори".
  Сеансы медитации обогащают человека новой энергетикой, привносят гармонию в повседневную жизнь, поднимают личность на новый интеллектуальный уровень.
  Как работать с этой книгой
  Продолжительность обучения по программе "Сатори" в среднем 6 месяцев. В зависимости от ваших успехов и возможностей сроки могут быть скорректированы в ту или иную сторону.
  Для обеспечения продуктивности ваших занятий необходимо соблюдать два непременных условия:
  1) непрерывность и регулярность занятий в течение всего периода обучения - 6 месяцев;
  2) ежедневное выполнение предусмотренных программой упражнений и тренировок (не менее 30 - 40 мин.).
  Вам предстоит освоить 10 уроков, которые сгруппированы в три части:
  часть I. -уроки 1,2,3;
  часть II -уроки 4,5,6,7;
  часть III - уроки 8,9,10.
  По завершении одной части обучения вам следует направлять отчеты в наш адрес по каждой из трех частей отдельно. Как это сделать, подробно изложено в каждом из уроков в разделе "Отчет по уроку..".
  Для учебной деятельности вы используете:
  - учебно-методические материалы в трех частях, в которых содержатся рекомендации по изучению 10-ти уроков программы "Сатори";
  - медитативную программу "Мандала" - инструмент для медитации;
  - таблицы Шульте-Сатори;
  - медитативные тексты № 1 - 5;
  - кассету, катушку или пластинку с записью сеансов медитации и других тренировочных упражнений.
  От вашего прилежания, настойчивости, целеустремленности будет зависеть конечный результат.
  После получения от вас завершающего теста № 10 по последнему уроку вам будет направлен диплом об окончании курса "Техника быстрого чтения" по программе "Сатори" с указанием начальной и конечной скорости чтения в режиме "Сатори".
  В целях ускорения обработки корреспонденции, поступающей от вас, просим каждый раз высылать нам пустой конверт с вашим домашним адресом для ответа. На конверте, направляемом в наш адрес, всегда указывайте вверху слева свой учебный номер.
  Наш адрес: 125047, Москва, Оружейный пер., дом 11, Центр быстрого чтения.
  Телефон: 251-99-47
  Круглосуточно работает автоответчик. Пользуйтесь его услугами: назовите свой учебный номер, продиктуйте вопрос. Вы получите на него письменный ответ.
 
  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
  ОБЩАЯ ЧАСТЬ
  Дорогой друг!
  Успех в вашей работе во многом будет зависеть от материально-технического оснащения уроков. Приступая к занятиям, приготовьте все необходимое в соответствии с нашими указаниями к каждому уроку, следуйте нашим рекомендациям по изготовлению отдельных материалов и тренажеров.
  Для тренировки памяти вам будет предложен ряд упражнений. Обращаем ваше внимание, что в программе "Сатори" меньше упражнений, чем в программе "Доминанта 2000-го года", однако они более сложны и требуют больше внимания и усилий для осмысления и отработки каждого элемента.
  Мы настоятельно рекомендуем вам выполнять весь комплекс Техники тренировки памяти по программе "Сатори", а не ограничиваться отдельными упражнениями.
  В чем различие между применением только фрагментов и выполнением всего комплекса в целом? В том же, в чем, например, различие между заучиванием отдельных слов и изучением языка в целом, со всеми вытекающими отсюда последствиями.
  Только комплексное освоение всех элементов предлагаемой нами программы позволит вам достичь цели - укрепления памяти, гармонизации работы левого и правого полушарий мозга, и как итог - достижение скорости чтения до 10 000 знаков в минуту, выход на новый интеллектуальный уровень.
  Вторая ступень обучения - программа "Сатори" - имеет свою специфику ,она является частью Комплексной программы, и частичное изучение отдельных упражнений не только не принесет пользы, но может даже нанести вред, поскольку любая сложная программа требует предварительной подготовки
  ЧТО ТАКОЕ МЕДИТАЦИЯ?
  Основой программы "Сатори" являются сеансы медитации. Что такое медитация? Это более высокая ступень психической саморегуляции, начальные этапы которой вы освоили в программе "Доминанта 2000-го года". Цель медитации - вхождение в измененное состояние сознания, которое называется сатори - озарение. Вот почему второй ступени обучения было дано название "Сатори".
  Тысячелетиями представители почти всех человеческих культур использовали ту или иную форму медитации для обретения душевного покоя и гармонии, для концентрации разума и воли на поставленной цели.
  Опыт тысячелетий свидетельствует о медитации как об эффективной аутопсихотехнике, т.е. способе воздействия человека на свою психику и управления ею для решения следующих задач:
  - укрепления нервной системы, улучшения психического здоровья;
  - приобретения уверенности в себе;
  - гармонизации работы левого и правого полушарий и тем самым достижения гармоничного взаимодействия сознания и подсознания;
  - повышения работоспособности;
  - достижения творческого вдохновения, когда все задачи решаются просто и легко.
  Состояние внутреннего подъема, вдохновения, озарения, когда легко решаются трудные задачи, можно вызывать сознательно и, более того, в те часы и минуты,когда необходимо. Программа "Сатори" обучает этому.
  В программе "Сатори" используются:
  - сеанс медитации № 1 с текстом в сопровождении медитативной музыки;
  - сеанс медитации № 2 на медитативной диаграмме "Мандала" в сопровождении медитативной музыки;
  - медитация на медитативных текстах № 1 - 5. Чем можно объяснить эффективность практики медитации? Дело в том, что окружающая нас действительность не всегда позволяет раскрыть до конца заложенные в человеке способности. Она сковывает, ставит блоки, делает нас закрепощенными. Между тем, энергию для своего развития и духовного самосовершенствования человек получает от природы. Человек должен жить в гармонии с природой и природными ритмами. Состояние расслабления, наступающее в процессе медитации, способствует регуляции различных физиологических процессов, что позволяет организму осуществлять обмен энергии с внешней средой намного лучше, чем в обычном состоянии. Практикуя медитацию, вы полнее можете ощутить свою связь с природой. Опыт, полученный в медитации, помогает лучше понимать других людей. Медитируя, человек объединяется со Вселенной и раскрывается для всего окружающего мира. В состоянии медитации человек освобождает заложенные в нем потенциальные возможности. Ваша задача - научиться входить в медитативные состояния. Программа "Сатори" научит вас технике вхождения в медитативные состояния.
 
 ТЕХНИКА МЕДИТАЦИИ
 В ПРОГРАММЕ "САТОРИ"
  В программе "Сатори" в качестве объекта для медитации используется медитативная диаграмма "Мандала". Что такое "Мандала"? На языке санскрит слово мандала означает "платформа мироздания". В буддизме это живописное или графическое изображение схемы Вселенной, представляющей собой иерархическую расстановку в мироздании всех буддийских святых.
  Мандала как инструмент для медитации. Символика мандалы. Зрительные образы: формы, цвета и движения - оказывают различное психическое воздействие на человека.
  Если представить структуру мандалы в виде составляющих ее элементов, то получится ряд геометрических фигур по степени иллюзии излучения (рис.1).
 
  Рис. 1 Ряд геометрических фигур, составляющих структуру мандалы
  Эти фигуры считаются священными почти во всех религиях. Использование их в качестве объектов концентрации внимания в религиозных ритуалах обычно объясняется соответствующими мистическими построениями. Так, в различных школах буддизма, широко применяющих практику медитации с использованием мандалы, считается, что мандала представляет собой модель Вселенной, включающую в себя в принципе все то, что есть в Мироздании:
  -Землю,
  -Воду,
  - Огонь,
  - Воздух (ветер),
  - Небесное пространство ("Эфир").
  Таким образом, медитируя на мандале, человек работает как бы со всеми стихиями, которые существуют в Природе.
  С точки зрения современных положений нейрофизиологии и психологии, воздействие геометрических фигур объясняется специфическими сигналами, которые они вызывают в глазодвигательных мышцах и зрительном анализаторе. Глаз чисто рефлекторно прослеживает контуры изображения. На местах излома линий глазодвигательные мышцы резко сокращаются, что связано с генерированием соответствующих, резко меняющихся нервных сигналов. Напротив, при созерцании плавных линий глазодвигательные мышцы испытывают нарастающие сокращения. Таким образом тренируется зрительный аппарат.
  В основе практики медитации на мандале лежит оперирование формой и цветом с целью психического воздействия. Это процесс реализации человека как микрокосмоса, раскрывающегося навстречу макрокосмосу, который, в свою очередь, еще более раскрывается навстречу микрокосмосу. При медитации на мандале человек проявляет свою истинную природу, свое истинное назначение - служить промежуточным связующим звеном между космическим миром и миром земным, так как само тело человека может рассматриваться как микрокосмос, который отражает строение Вселенной, макрокосмоса. Давайте разберем отдельные элементы графического рисунка мандалы.
  Символ Земли - это квадрат, и он как основополагающий фундаментальный блок - прообраз Земли - повторяется в мандале 6 раз (четыре черных квадрата по углам, один общий черно-зеленый контур и один красный квадрат), в связи с человеком Земля символизирует Сознание, содержащее мысленные образы.
  Символ Воды - фиолетовый круг в центре мандалы. В связи с человеком Вода символизирует сам процесс соединения зрительных образов.
  Символ Огня - треугольники (их два). Концы (вершины) треугольников олицетворяют языки пламени; в связи с человеком Огонь символизирует стадии последовательности проявления образов в виде языков пламени.
  Символ Воздуха - большой синий круг; в связи с человеком "Воздух" (ветер) - это обретение образами чувственных эмоциональных форм бытия.
  Символ Эфира (небесного пространства) -центр мандалы - белая точка; в связи с человеком - это полное растворение личности медитирующего в объекте медитации (мандале).
  Графическое изображение мандалы геометрически сбалансировано и имеет центр симметрии. Оно представляет собой приятное в эстетическом отношении изображение и вызывает спонтанную (т.е. непроизвольную) зрительную концентрацию.
  Техника медитации в программе "Сатори" (в дальнейшем мы будем называть ее сокращенно "ТМ-Сатори") предполагает использование как зрительного канала воздействия через мандалу, так и слухового канала, т.е. одновременное восприятие музыкального сопровождения (сеанс медитации № 2).
  Сеанс медитации № 1 предполагает одновременное восприятие медитативного текста и сопровождающей его медитативной музыки. Слова и музыка - это каналы восстановления биологической энергии. В музыке заложена энергетика, которая снимает перегрузки, приобретенные за день. Слова и музыка благотворно воздействуют на организм и помогают восстанавливать силы.
  "ТМ-Сатори" относится к опережающим методам познания. Созерцание мандалы позволяет достичь глубокого физического расслабления, чем создаются оптимальные условия для реализации резервных возможностей психики.
  "ТМ-Сатори",порядок реализации. Результативность вашей работы во многом обусловлена тщательным выполнением рекомендаций по технике медитации.
  Место для медитации должно быть по мере возможности изолировано от шума. Важно свести к минимуму помехи, отвлекающие внимание. Вы должны быть уверены в том, что на протяжении сеанса медитации вам никто не помешает. Человек, внезапно выведенный из состояния медитации неожиданно резким внешним вмешательством, испытывает неприятное ощущение, своего рода шок. По той же причине желательно выключить телефон. Попросите близких не входить в комнату, где вы проводите медитацию. Можно написать крупными буквами плакат и повесить его с внешней стороны двери комнаты:
 
 
  Тепло и уютно должно быть в комнате или помещении, где вы проводите медитацию. Одеваться во время тренировок следует потеплее, так как при медитации кровообращение становится менее интенсивным, что может создать опасность простудных заболеваний. Одежда должна быть свободной, пояс ослаблен.
  Желательно, чтобы цвет и формы интерьера располагали к психическому расслаблению (см. урок 6).
  Тишина и изоляция необходимы для достижения наибольшего эффекта в начальный период. Со временем, в результате многократных тренировок человек становится менее чувствительным к условиям, в которых проходит меди
  тация, приобретает способность приспосабливаться к разнообразным внешним раздражителям. Существуют техники динамической медитации, которые можно применять где угодно, даже в транспорте (но это уже задача программы "Ультра-Рапид").
  Время медитации и ее продолжительность:
  Утром, после пробуждения, натощак между 4-мя и 8-ю часами медитация наиболее полезна.
  Днем , в любое время, но не раньше, чем через два часа после еды, поскольку процесс пищеварения помешает вам оставаться расслабленным и в то же время не впасть в дремоту.
  Вечером , между 19-ю и 20-ю часами, можно и перед отходом ко сну, если ужин не был особенно поздним. Но медитация не должна сразу переходить в сон, так как организм активизируется и должен пройти хотя бы один час активного времени. Можно использовать этот час, например, для чтения в режиме "Сатори" или для решения каких-либо других приятных задач.
  Распорядок вашей жизни подскажет Вам оптимальное время для медитации.
 
  Продолжительность сеанса медитации от 20 до 40 мин. (оптимально 20 мин.).
  Цикличность медитации - примерно 3 - 5 раз в неделю. Не превращайте медитацию в идефикс (т.е. навязчивую идею). Организуйте свою жизнь таким образом, чтобы не пропускать тренировок.
  Гигиена. Заведите для себя определенный ритуал, который помогал бы вам настроиться на медитацию:
  - проделайте водные процедуры (ежедневное купание создает свежесть тела и чувств);
  - тщательно почистите зубы и прополощите рот (перед каждым сеансом медитации, независимо от времени суток);
  - утром и вечером ополаскивайте оба глаза по 20 раз (глаза при этом должны быть закрыты). После утреннего подъема рекомендуется ополаскивать глаза довольно горячей водой, а вслед за этим холодной. Вечером ополаскивание производится в обратной последовательности - сначала холодной, а потом - горячей водой.
  Поза. Успех медитации во многом зависит от правильно выбранной позы, так как в ней приходится находиться достаточно продолжительное время и при этом не должно возникать ощущение дискомфорта.
  При медитации поза должна быть удобной, но в тоже время оказывать на упражняющегося определенный мобилизующий эффект. Почти все восточные школы медитации придают большое значение прямому положению туловища. Если чело-
  век внешне держится прямо, то и внутренне скорее будет собранным, внимательным, в то время как небрежная поза предрасполагает к внутренней лености, вялости.
  Для тех, кто занимается хатха-Йогой, лучше всего медитировать, сидя на полу, подложив коврик или одеяло, используя одну из классических поз для медитации: позу "Лотоса", позу со скрещенными ногами (сидя по-турецки), сидя на пятках - позу ВАДЖРАСАНА. Поза ВАДЖРАСАНА будет описана ниже, и мы настоятельно рекомендуем вам ее освоить - это исходное положение для некоторых поз хатха-Йоги, в нашем случае для позы СУПТА-ВАДЖРАСАНА, которую мы рекомендуем Вам освоить в программе "Сатори" (описание позы будет дано ниже).
  Если вдруг, по какой-либо причине, человек испытывает неудобства при медитации в позе ВАДЖРАСАНА, то допускается проводить сеанс медитации сидя - на жестком стуле, табуретке или кресле, но не опираясь затылком о его спинку. При такой позе важно исключить допускаемую многими общую ошибку - свободное свисание ног. Равномерная нагрузка обеспечивает устойчивость для бедер и поясницы.
  Оптимальной для медитации считается поза, когда спина остается прямой, а мышцы расслаблены. Проследите за тем, чтобы ваши голова, шея и позвоночник составляли прямую линию. Подбородок следует взять слегка на себя, но так, чтобы это не повлекло за собой наклона туловища.
  Руки лежат на коленях раскрытыми, ладонями вверх.
  Рекомендации по питанию при занятиях по программе "Сатори". Практика показывает, что для повышения эффективности техники медитации желательно сократить потребление мяса. Ешьте больше овощей, фруктов и молочных продуктов. Многие современные ученые и врачи пришли к выводу, что организм человека (зубы, состав желудочной кислоты и т.д.) не приспособлен к употреблению мяса. Благодаря вегетарианскому образу жизни человек избегает вредного воздействия токсинов, выделяющихся из желез убитых животных. Эти соединения, попадая в кровь мясоеда, вызывают у него нервозность и агрессивность. Если возможно, употребляйте богатую витаминами пищу, но лучше всего перейти на вегетарианский режим питания. В Индии на протяжении столетий миллионы людей были вегетарианцами, и на Западе также все большее число людей исключают из своего питания мясо, рыбу, яйца.
  Техника безопасности при медитации. Если вы до занятий по нашей Комплексной программе интеллектуального развития человека никогда не использовали какую-либо технику медитации, считаем своим долгом предупредить вас.
  Нельзя практиковать "ТМ-Сатори" в следующих случаях:
  - в состоянии эмоционального перевозбуждения. Вначале следует успокоиться, включить сеанс аутогенной тренировки первой ступени "Доминанта 2000-го года";
  - в состоянии алкогольного опьянения (надеемся, что слушатели нашей комплексной программы не употребляют алкогольные напитки или хотя бы воздерживаются от их употребления во время занятий);
  - в период применения лекарств наркотического действия (применение наркотиков и практика "ТМ-Сатори" несовместимы);
  - во время грозы.
  Крайне нежелательно прерывать состояние медитации звонком будильника, желательно научиться определять продолжительность медитации по своим внутренним часам. Со временем это начнет у Вас получаться, на первых же порах пусть продолжительность медитации будет не 20 минут, а например, 15 - 25.
  Надеемся, что занятия по нашей программе помогут Вам избавиться от такой привычки, как курение, если вы курите, или хотя бы сократить количество потребляемых вами табачных изделий.
  Мы ознакомили вас с основными положениями "ТМ-Сатори". Порядок работы и процесс медитации будут описаны ниже в упражнениях урока 1.
  ЧАСТЬ I
  Мы надеемся, что прежде чем приступить к изучению уроков первой части, вы внимательно ознакомились с оглавлением данной книги и прочитали все предшествующие разделы. Мы предлагаем вам сразу же составить "Примерный личный план освоения программы "Сатори" (см.Приложение 2), аналогичный тому, который вы составляли в программе "Доминанта 2000-го года".
  После того как вы спланировали свою работу, мы предлагаем вам приступить к освоению урока 1, который является базовым для всей программы "Сатори". Просим вас отнестись к нашим рекомендациям очень внимательно.
  УРОК 1 .
  ВВЕДЕНИЕ В ТЕХНИКУ ТРЕНИРОВКИ ПАМЯТИ
  Содержание урока
  1 1. Теория: Память. Алгоритм программы "Сатори", включающий три фактора: физический, эмоциональный, интеллектуальный. Медитативная фраза программы "Сатори":
  ЗДОРОВЬЕ! РАДОСТЬ! ПАМЯТЬ!
  1.2. Методические материалы к уроку 1: Мандала. Алгоритм программы "Сатори". Медитативная фраза программы "Сатори". Подсветка (настольная лампа 100 вт или другой источник света). Часы с секундной стрелкой или секундомер. Коврик для выполнения упражнений.
  1.3. Упражнения и подробное описание техники их исполнения
  1.3.1. Асаны: ВАДЖРАСАНА, СУПТА ВАДЖРАСАНА
  1.3.2. Ритмическое дыхание йогов в программе "Сатори".
  1.3.3. Практика медитации в программе "Сатори".
  1.3.4. Точечный самомассаж биологически активных зон.
  1.4. Ежедневный комплекс упражнений в программе "Сатори".
  1.5. Выполнение контрольного задания по уроку 1: методика определения скорости чтения книги в программе "Сатори". Упражнение "Чтение в режиме "Сатори":Что это такое?".
  1.6. Отчет по уроку 1.
  Урок 1 - базовый, самый объемный из всех уроков программы "Сатори", но пусть это вас не пугает, вы справитесь. При последовательном освоении всех пунктов урока 1 вам станет ясна цель, стоящая перед вами, а осознать цель очень важно. В восточной психотехнике существует отличная медитативная фраза:
  ВИЖУ ЦЕЛЬ - НЕ ВИЖУ ПРЕГРАДЫ!
  Эта фраза очень помогает при достижении цели развития памяти, повышения интеллектуального уровня, самопознания, высвобождения скрытых возможностей, заложенных в каждом человеке.
  Итак, приступайте к освоению программы урока 1. Своими четкими лаконичными рекомендациями мы постараемся помочь вам в этом.
  Последующие уроки программы "Сатори"Вам покажутся проще, так как урок 1 - самый сложный урок в программе.
 
  1.1. Теория
  Память - процессы реализации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его использование. Память является важнейшей познавательной функцией и может быть подвергнута тренировке, как любая функция. В программе "Сатори" использована не имеющая аналогов многоуровневая "Техника тренировки памяти".
  Алгоритм программы "Сатори", включающий три фактора. В процессе работы по программе "Доминанта 2000-го года" вы выполняли начальные упражнения для тренировки внимания, тренировки памяти. Программа "Сатори" - это более высокая ступень Комплексной программы интеллектуального развития человека, которая реализуется не сама по себе, а в системе личности. В центре этой программы находится человек, на которого воздействуют три фактора: физический, эмоциональный, интеллектуальный.
  Программа "Сатори" предполагает достижение высшей интеллектуальной активности без ущерба для здоровья слушателей. Центром быстрого чтения разработан и успешно используется на протяжении ряда лет комплекс упражнений, который за непродолжительное время позволяет успешно решать эту задачу.
  Комплекс упражнений для программы "Сатори" позволяет слушателю воздействовать параллельно на три своих состояния: физическое, эмоциональное, интеллектуальное.
  Деление на три состояния условно, так как обычно происходит гармоничное их слияние. Улучшение физического состояния оказывает положительное воздействие на эмоциональную сферу. Положительный эмоциональный настрой благотворно влияет на ваше физическое здоровье. Благополучное физическое и эмоциональное состояние создает предпосылки для повышения вашего интеллектуального уровня на фоне крепкого здоровья и радостного настроения. Ваш интеллект поможет вам сориентироваться в конкретной ситуации, отделить главное от второстепенного, воздействуя таким образом на свои эмоции (если вдруг они начнут приобретать отрицательную окраску), и тем самым сохранить и укрепить здоровье.
  Такой комплексный подход к тренировке трех состояний человека поэтапно осуществляется в процессе работы по программе "Сатори".
  Рассмотрим отдельно каждый из этих факторов.
  Первый фактор - физический. Человек может плодотворно работать только тогда, когда он обладает надежным физическим здоровьем. Мы дадим вам комплекс упражнений,
  которые помогут вам совершенствовать и поддерживать свое здоровье.
  Итак, первый девиз программы "Сатори": ЗДОРОВЬЕ!
  Второй фактор-эмоциональный. Это чрезвычайно важный фактор. Как Вы знаете, эмоциональное состояние человека определяет в значительной степени его поведение, работоспособность, результативность деятельности. Вот почему уметь управлять своим эмоциональным состоянием - задача чрезвычайно важная, и мы в программе "Сатори" делаем упор на тренировку, развитие, закрепление этого состояния слушателей. Только тренируя свое эмоциональное состояние, находясь в оптимистическом настроении, человек добивается успеха.
  Итак, второй девиз программы "Сатори": РАДОСТЬ!
 Третий фактор - интеллектуальный. Может ли человек повысить свой интеллектуальный уровень, если он постоянно же забывает? Каждый знает, что память - это чрезвычайно важный параметр в повседневной деятельности. Наверное, трудно найти человека, который сказал бы, что он доволен своей памятью. Каждый так или иначе в определенные периоды своей деятельности высказывает неудовольствие по поводу своей памяти. Мы поставили своей целью с помощью специальных упражнений добиться реального воздействия на механизмы памяти, ее совершенствования, а главное - ее активизации.
  Итак, третий девиз программы "Сатори": ПАМЯТЬ! Если объединить все три девиза, то получим комплексную медитативную фразу программы "Сатори", установку, если хотите.
  Медитативная фраза программы "Сатори":
  ЗДОРОВЬЕ!
  РАДОСТЬ!
  ПАМЯТЬ!
  Рекомендации о том, как использовать эту медитативную фразу, будут даны в разделе 1.3.
  Мы еще раз подчеркиваем, что чрезвычайно важно последовательно, из урока в урок, не перескакивая, осуществлять работу по программе "Сатори". Каждый урок дает значительно больший клад в продвижение вперед, чем в программе "Доминанта 2000-го года". Необходимо выполнять комплекс как физических, так • других упражнений, они, возможно, более необычны, чем в предыдущей нашей программе, и потребуют больше времени, но вы буквально уже в первые дни почувствуете, насколько эффективно срабатывает комплекс упражнений, если его тщательно выполнять в соответствии с нашими рекомендациями.
 
  1.2. Методические материалы к уроку 1
  Мандала. На цветном вкладыше найдите медитативную диаграмму "Мандала" - инструмент для медитации. Теперь возьмите квадрат из белой плотной бумаги (ватмана) или картона, наклейте на него мандалу, так чтобы по периметру оказалась белая окантовка шириной 50 мм (5 см) (см.рис.2). Ваш основной инструмент для медитации готов к работе.
 
  Рис.2 Медитативная диаграмма "Мандала" - инструмент для медитации
  Примечание. Если вы заказали у нас пластинку "Программа Сатори", то можете использовать диаграмму, размещенную на лицевой стороне пластинки. В этом случае изготавливать самим описанное выше пособие вам не нужно.
 
  Алгоритм программы "Сатори". Медитативная фраза программы "Сатори". А теперь приготовьте лист белой бумаги размером с тетрадный лист и сделайте пространственный конспект теоретической части урока 1 - алгоритм программы "Сатори":
 
  Будет очень хорошо, если в эту пространственную запись вы введете разные цвета: слова физический, ЗДОРОВЬЕ напишете красным цветом, слова эмоциональный, РАДОСТЬ - зеленым, слова интеллектуальный, ПАМЯТЬ - синим цветом.
  Как видите, пространственная запись - один из простейших и эффективных способов воздействия на ваше восприятие, она способствует запоминанию, т.к. заставляет работать зрительную память.
  Повесьте такой плакат над вашим рабочим местом, и вы заметите, как он сразу начнет работать на ваши три состояния:
  физическое, эмоциональное, интеллектуальное.
 
  Медитативная фраза начнет звучать в вас. Она отражает в себе главное, что нужно человеку:
  ЗДОРОВЬЕ!
  РАДОСТЬ!
  ПАМЯТЬ!
  Подсветка. Приготовьте подсветку с лампочкой мощностью 100 вт для освещения вертикальной поверхности, например стены, на которой будет закреплена мандала. Это может быть настольная лампа, лампа на штативе, лампа на прищепке или другой источник света. Подробности изложены в разделе 1.3.3.
  Часы с секундной стрелкой или секундомер. Вам уже приходилось ими пользоваться в процессе занятий по программе "Доминанта 2000-го года".
  Коврик для выполнения упражнений. Это может быть и одеяло, желательно из натурального материала (шерсти или хлопка), поскольку натуральные материалы являются антистатическими и изолируют ваше тело от электростатических зарядов. Использовать этот коврик (подстилку) желательно только для занятий по программе "Сатори". В дальнейшем сам ритуал приготовления к занятиям будет помогать вашим усилиям в освоении программы.
  Итак, вы подготовили все необходимое, что может понадобиться при выполнении урока 1. Теперь мы опишем ряд упражнении, которые вам следует выполнять по программе "Сатори". Когда вы освоите эти упражнения, они станут для вас привычными и необходимыми.
 1.3. Упражнения (подробное описание техники исполнения и ожидаемого эффекта)
 1.3.1. Асаны. Вашему вниманию предлагаются две йоговские асаны: ВАДЖРАСАНА и СУПТА ВАДЖРАСАНА, гармонично переходящие одна в другую. Может возникнуть вопрос: почему из огромного количества йоговских асан выбраны только две? Проведенный научный анализ и полученные практические результаты дают нам основание рекомендовать эти две асаны как наиболее отвечающие алгоритму программы "Сатори". Кроме того, поза ВАДЖРАСАНА - это исходное положение для многих поз хатха-Йоги, она используется для тренировки внимания и созерцания, без чего немыслима программа "Сатори".
 
 
 
  Рис.3 Твердая поза на пятках (поза "несокрушимого")
  Общие требования при выполнении асан. Ориентирование в пространстве (исходное положение) - лицом на север или восток. Движения должны быть плавными, дыхание - спокойное.
  ВАДЖРАСАНА. Твердая поза на пятках (поза "несокрушимого") (рис. 3).
  Исходное положение. Опуститесь на коврик на колени.
 
  Техника исполнения.

<< Пред.           стр. 1 (из 11)           След. >>

Список литературы по разделу