<< Пред. стр. 5 (из 16) След. >>
Список литературы по разделу
Я понимаю, что размышлять над тем, что делаешь, не хочется. Я знаю, что с помощью ритуалов можно не думать никогда. Но - все-таки - может быть?..
* Веселый ответ моей Чуды: "Не на-дей-ся!"
Естественно, я не против ритуалов и традиций как таковых. Я очень даже за. Просто ритуалы и традиции бывают очень разные.
О Кате, Насте и порядках на поляне
Потому что у природы есть такой закон природы.
А. Галич
Вышли мы как-то "Синтоном" в поход, расположились на поляне - человек сто. Всем хорошо и весело, но вот Настя, ей восемь лет, начинает ныть и занудно требовать от мамы Кати какой-то ерунды. Катя - сильный человек и умница, пробует как-то договориться - нет, Настя хнычет и пристает. Я понимаю, каждый человек имеет право на плохое настроение, но здесь шла уже очевидная игра, в которой мама проигрывала, а дочка садилась ей на шею.
* Кстати, голоса их сливались в такой чудесный унисон, что было ясно: пусть дочка запевала, но мама-то - тихая подпевала... Тем не менее воспитательный процесс я решил начать с Насти. Я подошел к ним и попробовал с ней поговорить - нет, в ее планы это не входило. Тогда, получив от мамы Кати разрешение на свободу действий, я беру Настю в охапку и несу к пруду. Чадо орет и зовет маму, но уже поздно.
Мы сели на обрывистый берег, свесив ножки над водой, и стали беседовать о жизни и о том, как вести себя можно, а как - нет. Настя пробовала капризничать дальше, но смысла в этом уже не было, потому что расклад сил в ситуации стал другой.
* Мне от нее ничего не надо, а ей хочется воли. Соответственно условия могу ставить я, а не наоборот.
И я ей раз за разом спокойно объясняю, что начальник здесь - я и что в моем лагере капризничать и ныть - не принято. А кто буянит или канючит, тех относят сюда на берег, чтобы они успокоились и пришли в себя. И они не вернутся в лагерь до тех пор, пока не начнут говорить нормальным голосом и вести себя как полагается.
* И Настя видела, что в лагере действительно ТАК ПРИНЯТО, и она видела, что это ТАК ПРИНЯТО - неплохое и, главное, неизбежное.
С одной стороны, вопить ей глупо, потому что она у меня в объятиях и интонации у меня добрые. Но, с другой стороны, слова звучат убедительно, потому что - а куда ты денешься? Настя успокоилась, и мы обо всем договорились.
Тем не менее с первого раза Настя поняла не все - нытье (естественно, с маминой поддержкой) скоро началось снова. И даже второй визит на берег полностью проблему не решил. Почему? - Не хватало повторений, которые дают ощущение неизбежности. И, главное, не хватало длительности нового образа жизни, который единственно и воспитывает.
В ее семье детям разрешалось ныть - ритуал Нытья был разрешен. А новый ритуал, запрещающий нытье и предписывающий говорить нормальным голосом, разучивается и впитывается не сразу.
С чего начинается утро - и воспитание
Как трудно бывает уложить детей спать, так трудно бывает их поднимать утром. Но в нашей семье эта проблема благополучно решена, потому что Ритуал Утреннего Вставания, сочиненный нами и подогнанный под наши ценности, повторяется каждое утро уже который год...
Звучит будильник. Поворачиваю голову и целую жену (иногда нежно, иногда смешно). Громко и весело оповещаю всех о том, что наступил новый хороший день (естественно, никто еще не проснулся). Встаю, включаю музыку и иду в ванну. Наполняю два ведра холодной водой, включаю теплую воду в ванную. Возвращаюсь и начинаю делать Ване массаж, голосом организовав то же самое между начинающими просыпаться мамой и Сашей. За пять минут ванна наполняется, туда Ваня бежит сам, а Саше нравится приехать туда на моих ручках. Дети погружаются в воду, я - снова в постель. Пять минут утреннего блаженства у всех. Но тут дети начинают буянить в ванне, я туда иду и вынимаю затычку, вода сливается, мы с детишками чистим зубы. Вода слилась, Шура вылезает из ванны на стиральную машину, Ваня включает себе маленький теплый душ и там кайфует. Вопрос Ване, из какого ведра он будет обливаться. Он выбирает (где поменьше), душ выключается, ведро под веселые возгласы всех на него выливается, и он вылезает, получив полотенце. Теперь под душем греется Шура, я Ваню полотенцем растираю, и он бежит к маме, которая еще в постели... Шуру надо предупредить, что душ выключается и ведро готово, тогда он доволен и под холодным потоком прыгает радостно. Растираю полотенцем, несу к маме и скидываю в общую кучу. Теперь приношу гантели, гири и разгоняю всех из постели на зарядку. Ну, в общем-то, и все.
* Вроде бы ничего хитрого, но все ладно подогнано друг к другу и, главное, разучено всеми до мелочей.
Детишки уже не задают вопросов, почему надо утром обливаться холодной водой: Ритуал сделал это аксиомой, исходя из которой решаются все другие проблемы.
* Сегодня не хочется обливаться? - Какая жалость, ведь без настроения обливаться не так приятно!
Наши порядки работают, потому что работают каждый день - годами. Исключительно полезная вещь - умно созданный ритуал, обращенный временем в устойчивую традицию!
Самый лучший воспитатель не тот, который умеет говорить умные и добрые вещи. Лучший воспитатель - тот, который умеет создавать умный и добрый образ жизни.
* Слова можно пропустить мимо ушей, а образ жизни перемелет любого.
Поэтому нет проблем воспитания у родителей, в семье которых сильные и умные традиции. Беседы о нравственности, конечно, тоже будут не лишними, но что говорить, когда все это впитывается просто из воздуха - воздуха семейных традиций?
ВО ЧТО ИГРАЮТ В ДЕТСКОМ САДИКЕ
Идем на речку, Шурик без умолку тараторит.
- Шур, давай пойдем тихо, без болтовни.
- Давай. Пап, смотри, тут такой овод большой!
Мне кажется, это не только о детях...
Ванькина Каприза
Ваньке два с половиной года, мы в деревне, и вот он как-то раскапризничался. Мама с ним и так, и эдак, но ничто его не веселит и все ему не по нраву. Ходит, ноет и настойчиво выражает недовольство всем.
* Удобство его позиции, я думаю, долго объяснять не надо. Он играет Больного, хотя немного и переигрывает.
Хорошо, я беру его на руки, нежно прижимаю к себе и объясняю, что придется его полечить. Идем во двор, наливаю в белую ванночку холодной воды из колодца (Ваня у меня на руках) и предлагаю Ване кунуться в эту лечебную воду: "Сразу все Капризы проходят!"
* Кстати, ледяная вода не только укрепляет здоровье, она действительно прекрасно сбивает любые истерики.
Ваня внимательно смотрит сначала на ванночку, потом на меня (глаза ясные-ясные!) - и твердо говорит: "Каприза уже прошла". И пошел, спокойный и удовлетворенный жизнью.
Ванька - игрок, у него все проходит через голову, он принимает решения и может от них отказаться, и поэтому мне с ним (таким или другим образом) договариваться проще. С Шуриком такие методы не проходят - у него все (или почти все) натурально. Если он не в духе, он действительно искренне, "от кишок" не в духе, и "отказаться от Капризы" он не может, потому что он ее не выбирал.
Шура в Детском Саду потому, что он оттуда еще не вышел. Ваня же там оказывается тогда, когда это выгодно, и подчиняется тем Силам-Стихиям, которые привезут его на себе куда надо.
А теперь - о детях постарше.
Жизнь как большая Игротека
В мире нет ничего более праздничного, чем игра. Способность щедро расплескивать переполняющую тебя силу и энергию, наслаждаясь самим процессом, радоваться каждому мигу жизни - самая большая роскошь, которую она может подарить нам. И скучен тот, кто, всегда выгадывая и экономя скудеющие запасы, привязан к результату, кто не умеет становиться выше "успехов" и "неудач".
Однако Игры Празднования - это одно, а Детский Сад - другое.
Детский Сад - это мир, в котором взрослые люди решают (как Ваня) или разрешают себе (как Шура) стать Маленькими Детьми и отдаться - отдать себя - какой-нибудь Большой Силе, после чего к отдавшемуся уже нет никаких вопросов... Он получает ВЕЛИКОЕ ПРАВО ЖИТЬ БЕСТОЛКОВО - ведь уже не он владеет собой, а им владеет кто-то или что-то. Снимается ответственность за его жизнь, а если эта Большая Сила оказывается еще Веселой, Богатой или Хитрой и тем самым решает его житейские или душевные проблемы - то можете догадаться, сколько желающих воспользоваться услугами этого мира.
* Я сам нередко с восторгом развлекаюсь на площадках мира Детского Сада и не могу сказать, чтобы это порождало у меня чувство вины.
Выбор всегда за вами. Единственная просьба - принимая решения в пользу Большой Игротеки, каждый раз приглядитесь к избранной вами игровой площадке повнимательнее.
Игрушки для взрослых
В жизни выигрывает тот, кто умирает с большим количеством игрушек.
Мнение американцев
Детский Сад не кончается шестью годами детства - он живет в душе каждого, а процесс взросления заключается только в том, что меняется набор Душевных наполнителей: Игрушек и Игр, заполняющих душевную пустоту.
* Зачем нужны игрушки ребенку? - Чтобы чем-то себя занять, заполнить время чем-то интересным. Конечно, некоторые игры бывают и развивающими, но очевидно, что малыш играет в них не ради личностного развития. Просто без игрушки время пусто, а с игрушкой - занято, плюс занято приятно. Вот и все.
В таких же Игрушках нуждаются и взрослые. Совсем не обидно признать, что ты, взрослый, играешься в Игрушки. Грустно другое: ты играешься потому, что ДУША ТВОЯ - ПУСТА.
ВАШИ ИГРУШКИ ЗАПОЛНЯЮТ ВАШУ ДУШЕВНУЮ ПУСТОТУ
Игрушка подойдет любая - лишь бы душа не пустовала. Душу можно заполнить просто Мусором или Водой - например, с помощью трепа или чтения газет. В зависимости от принятого количества душа временами оказывается переполненной (мыслями, переживаниями или просто словами), и в этом случае ее хочется опорожнить.
* Речевое недержание распространено среди взрослых гораздо более, нежели так волнующее их недержание жидкости у детей.
Но естественно, что серому Мусору и пустой Воде дети-взрослые предпочитают приятные Развлечения и яркие Игрушки. Приобретя их, они тешатся своими любимыми Игрушками так же, как и дети, только Игры и Развлечения взрослых носят другие имена: учеба и рассказывание страшных историй, бизнес и мечтания, ссоры и религиозная деятельность, спорт и любовные страдания... - вкусовые предпочтения не так важны, главное, чтобы душа не пустовала.
Почему нам так нужен Любимый? - Потому что это престижная игрушка, интенсивно и приятно заполняющая душевную пустоту. Вот, скажем, девушка тоскует, ее жизнь пуста и бессмысленна. Учеба или работа душу только травит: не то что "Во имя чего жить?", даже вопрос "Чем себя занять?" никак не решается. И вот она встречает Его: Он становится любимым, единственным, неповторимым. Душевное пространство теперь плотно занято - Им, и ей становится хорошо.
* Чем эта милая девушка отличается от ребенка, который вначале сидел без игрушки и хныкал, а потом игрушку нашел и радуется?
Ее любовь - это ее Конфета: она сладкая, а разговоры взрослых о вреде увлечения Конфетами в мире Детского Сада пропускаются мимо ушей.
Потом девушка выйдет замуж и станет мамой. Определите, чем для нее является ребенок, с которым она любит под настроение поиграть, одеть в рюшечки, которым можно с таким умилением восхищаться, когда он спит или улыбается?..
* - но которого мама готова вышвырнуть в окно, когда он плачем заявляет о своих проблемах?
Даже если ребенок для родителей - любимая Игрушка, это не прибавляет ему много счастья. Родители наслаждаются своей родительской заботой, совершенно не задумываясь, а нужна ли она такая их Игрушке - ребенку. Вы уверены, что гулять по лужам лучше всего в платье с рюшечками?
* А как же для ребенка - не гулять по лужам?
Игрушечная механика
Не нужно думать, что другой человек в качестве Игрушки нужен только бездельникам. Просто в Детском Саду приняты Игры, а не рациональные процедуры. Тем не менее, вам вопрос: пойдет ли человек, которому ЕСТЬ ЧТО ДЕЛАТЬ, в Детский Сад? - Нет, ему есть что делать. А когда человеку НЕТ ЧЕГО ДЕЛАТЬ, он думает, чем себя занять. И Детский Сад - всегда к его услугам.
В ДЕТСКОМ САДУ ЖИВУТ ТЕ, КОМУ НЕТ ЧЕГО ДЕЛАТЬ
Вот рядом со мной в очереди разговорились две женщины: оказывается, у обеих - собаки, и каждая рассказывала другой про свою - простыми монологами, выслушивая, но не слушая друг друга: "А вот моя собака... - А я свою... - Нет, а моя это не любит". Зачем? Для чего они рассказывали всё это друг другу? Да просто: очередь, делать нечего, чем бы занять время?
* Вайшнавы, поклонники Божественного Кришны, в этой ситуации не мучилась бы: они бы пели свое "Хари Рама, Хари Кришна!" - и им было бы хорошо. У них душа поет всегда.
А что делать нашим милым женщинам, у которых на душе пусто? Осмыслить прожитый день - не чувствуют нужды, потому что не приучены, зарядку-гимнастику рядом с очередью делать лень и неприлично... Им нет чего делать, и они начинают играть в Беседу.
* Это Игра: ведь ни одна не слушала другую, а удовольствие получили обе.
Нередко такая игрушечная механика вполне осознается. Предельно внятно ее сформулировала моя племянница на вопрос, зачем им в компанию нужен Ж.: "С ним будет потолпистее. Иногда говорить больше не о чем, а он, глядишь, еще какую-нибудь темку подкинет. Мы ее пожуем - и время провели".
Все вроде бы понятно, пока темы для трепа приятны или нейтральны. Но вот загадочнейшее явление: почему наши замордованные жизнью женщины, особенно пожилые, так любят тематические истории под общим заголовком "Какой ужас!"? Зачем к ужасной жизни добавлять такие же истории? Единственное объяснение вижу в том, что эти пропитанные тягучим кошмаром истории занимают душу так, что больше страдать нечем.
* Это душевный наполнитель предельной плотности. Он успешно вытесняет и просто житейскую пустоту, и реальную душевную боль, заменяя ее обычной душевной жвачкой.
Есть, видимо, и дополнительная ценность историй о несчастных случаях, смертях, болезнях, кражах, изнасилованиях и пр. Очевидно, что эти заботливо подобранные истории буквально провоцируют всю компанию на СЛАДКИЙ ОБВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАФОС: "Ну как же так можно?!", "Куда смотрят (милиция, врачи, родители...)?!", "Нынешние... (дети, молодежь, мужья-жены) - Неудивительно!", "Порядка нет! Что хотят, то и делают!".
* Переживания, как я могу представить, вполне на уровне сладких шоколадных конфет, да еще в кругу близких сотрапезников...
Рынок поглаживаний
Здравствуй, моя хорошая! Я люблю тебя. Ты красивая. Ты умная. Будь счастлива сегодня.
Записка для самой себя
Поглаживания - универсальная валюта в человеческих взаимоотношениях. Это то, что необходимо каждому, необходимо просто биологически. Но в нашей культуре на прямые и открытые поглаживания (тем более поглаживания самого себя) смотрят более чем подозрительно, поэтому, сами создав себе дефицит, люди ходят полуголодные и большинство довольствуется их символическими заменителями.
* Приветствие, сочувствие, согласие, похвала, благодарность, обращение внимания (даже с отрицательным знаком) - все это те сладкие куски, которые подтверждают нашу значимость, сообщают, что мы на свете есть и нас видят - и без которых мы с голодной тоской готовы выть на луну.
Но мы не зря учились жизни: мы знаем, где и около кого стоят кормушки с дешевыми поглаживаниями; мы знаем, чем поглаживания покупаются и как их можно заполучить обманом; мы находим партнеров, с которыми можем обмениваться поглаживаниями обоюдовыгодно и щедро. Присмотритесь: только чтобы получать свою, так необходимую порцию ежедневных поглаживаний, мы учимся множеству совершенно ненужных вещей, годами делаем бессмысленную карьеру, стремимся к всегда единственному любимому, охмуряем и охмуряемся, ведем длинные беседы и выясняем отношения, после чего сладко терзаемся разлукой... Из этой погони за поглаживаниями и складывается наша жизнь.
* Странно: все эти сложные ухищрения делаются людьми вместо того, чтобы поглаживания получить прямым образом от хороших людей, или, еще проще - непосредственно от себя, любимого.
Кухонная психотерапия
Пустое время можно занять делами, а можно развлечениями. Нормальный, то есть ленивый и отягощенный неврозами человек безошибочно выбирает второе, во время развлечений решая свои душевные проблемы.
Что представляет собой общение на вечеринке, где люди мало знают друг друга? - Заводится разговор, где говорится об общепринятых предметах общепринятым образом, то есть так, чтобы было весело и приятно. А рациональный, сухой остаток - ноль.
* О чем говорили? - Никто не помнит, потому что это значения не имеет. К чему пришли, о чем договорились? - Не важно тем более.
Здесь не решаются проблемы: здесь тема берется та и так, чтобы партнеры или хотя бы один получил "поглаживания" и в чем-то личностно утвердился.
* В хорошей компании все самоутверждаются общими усилиями, в дикой - за счет друг друга. Чем больше ты в луже, тем больше я на коне.
Обмен поглаживаниями здесь может быть обоюдным, но это не Близость, потому что в Близости люди говорят о своих потребностях открыто. А здесь - прячутся, делают вид, что заняты совсем иным.
* В каком-то смысле такое общение можно считать психотерапевтическим сеансом. Но какой же это убогий сеанс!
Задачи были: получить свою порцию поглаживаний, попереживать свое величие или хотя бы утвердить свою правоту, почувствовать себя умнее других или рядом-вместе-с уважаемыми, разрядить агрессию, доказать себе что-то, во что так хочется верить...
* Милый, ты сейчас рассказывал про свои успехи и огорчен, что окружающие были не особенно внимательны. Да кому они были нужны, твои успехи, кроме тебя, тешившего свои неврозы?
При входе в комнату одного из общежитий висело веселое предупреждение: "Прежде чем войти сюда, подумай, кому ты здесь нужен". Так вот: завсегдатай Детского Сада войдет всегда - войдет именно потому, что он никому не нужен. Он не нужен: куда кинуться? - В любую дверь!
Голодные добывают свою еду - нужные переживания. Как легко решаются здесь все проблемы! Чтобы стать умным и значимым, есть два пути: первый - набираться ума, второй - регулярно делать идиотов из окружающих. Абориген Детского Сада безошибочно выбирает путь второй. Ему не обязательно БЫТЬ правым - ему нужно ПОЧУВСТВОВАТЬ себя правым. Душа пуста - но достаточно почувствовать ее полной. Он никем НЕ СТАЛ - ни нужным, ни любимым, ни родным, - но он ПОЛУЧИЛ ЭТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ. Древние называли это "Майя" - мир иллюзий. И это то, что делаем мы.
ОБИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА ЖИВЕТ НЕ В МИРЕ. ОН ЖИВЕТ В МИРЕ ПЕРЕЖИВАНИЙ
Дети очень любят мультики. Взрослые дети мультики устраивают из жизни, без усилий закрывая глаза на происходящее и рисуя себе веселые картинки.
Вот это и есть реальное содержание нашего общения и контактов. Иногда Детский Сад мне видится как сборище душевных инвалидов, часть из которых нашли себя в изготовлении и подгонке протезов, часть - опустились в наркотики. Я не осуждаю так живущих инвалидов. Но, любители Детского Сада, вы другой компании себе не нашли?
Кто еще пользуется услугами Детского Сада? - Те, кому нужно врать, оставаясь с репутацией честного человека. Детский Сад дает для этого великолепнейшие возможности.
Жизнь украшающий обман
- Кергуду бумбарбия. Если вы не согласитесь, он вас зарежет.
- Что??
- Шютка.
Мир Детского Сада просто незаменим, когда нужно кого-то обмануть - например, себя или общественность. В Детском Саду вранье ненаказуемо, оно получает звание Игры, творческой фантазии и имеет все права гражданства.
* Я спрашиваю своего Ваню: "Почему у тебя лицо в зеленке?" Он улыбается: "А меня зеленый крокодильчик укусил!" Естественно, он говорит неправду, но все довольны и смеются. Это - фантазия-игра, шутка, то есть форма, когда врать можно. Поэтому, когда требуется разрешенное вранье, достаточно стать веселым и залезть в Детский Сад.
Детский Сад - это особое настроение, когда стихия процесса захватывает власть и отключает контроль, когда неприлично спрашивать о том, что здесь происходит, и когда разрешено все, что разрешено Игрой. Пусть даже жестокой.
Если, например, в компании разворачивается травля кого-то, кто смешон в своей беспомощности, но травля веселая, с сияющими детскими глазами, - это воспринимается уже не как травля, а как игра, веселое развлечение. И становится уже не низостью, а формой досуга.
* А тот, кто пытается выявить смысл таких Игр, жестко квалифицируется как Зануда и срочно изгоняется из развлекающейся компании.
Детский Сад знает много веселых Игр: "А я лучше", "Давай обдурим", "Нажремся как свиньи", "Сделаем гаду гадость" - и много других, не менее увлекательных.
Да, это бывает приятно. Но такое "приятно" плохо пахнет и отличается от Праздничного наслаждения отсутствием душевной зрелости и доброты. Это не избыток душевных сил, а симптом душевного неблагополучия. Это даже не половодье чувств, а разлившаяся сточная канава неврозов...
Работать надо, а не хочется
Развлекаться приятно, а работать не хочется. В этой ситуации искатель развлечения снова прибегает к обману, представляя свои Развлечения серьезными Делами.
В дорогу вы берете с собой что-то почитать. Постарайтесь сформулировать честно: зачем? Результат такого "почитать" - не рост личности и не повышение эрудиции, а незаметно пролетевший кусок вашей жизни.
* Ура!
Если вы попробуете после десяти минут чтения газеты пересказать то, что запомнили, - уложитесь максимум в десять фраз. А информация, содержащаяся в них, к вашей жизни отношения не имеет...
* Я только недавно понял, что все годы я читал газеты с одной, совершенно неосознаваемой надеждой: прочитать, что вот ЗАВТРА У НАС НАЧИНАЕТСЯ ХОРОШАЯ ЖИЗНЬ...
Дети играют в прятки, а мы читаем газеты - разница между нами только в том, что они играют в прятки друг с другом, а мы - сами с собой, делая вид, что заняты делом, а не развлечениями, не игрой в Игрушки.
* Без вранья - вы отдыхаете. А лучшим ли образом? Возможно, что жена предпочтет сделать вам десятиминутный массаж вместо вашего получасового балдения с газетой. Выиграете - оба.
Мы тем не менее предпочитаем врать. Картинка из жизни: мама не хочет заниматься с маленькими, скидывает их на старшую дочь, а сама садится за вязание. Вечером, подумав, сообщает: "Что-то не нравится мне этот узор" - и все связанное распускает.
* Как говорила моя бабушка: "День прошел, к смерти ближе - слава Тебе, Господи!"
Разрешите побыть Занудой. Скажем, надо готовить обед и стирать, а хочется пошить. (Для того, кто шить умеет и любит, сшить сарафан - прекраснейшее развлечение!) Если вы садитесь после того, как приготовили обед и постирали, все в порядке. Но если вы сели шить, потому что не хочется стирать, не надо врать себе и другим: вы занимаетесь не Делом, а Развлечением - хотя тоже не бесполезным.
* Просто не надо врать. Вы имеете право и на отдых, и на развлечения, и вам не нужны для этого оправдания и прикрытия. Отдыхайте, но не говорите, что заняты Делом.
Не врите, не врите, не врите...
Главный Диагноз
Откуда, как разлад возник?
И отчего же в общем хоре
Душа не то поет, что море,
И ропщет мыслящий тростник?
Тютчев
Он не может разрешить себе встретиться лицом к лицу с жизнью - потому что увидит тогда, что его жизнь пуста. И он прячется, бежит от этой встречи в дела или развлечения, во что угодно. И, если пузыри развлечений надуты хорошо, его жизнь кипит и он доволен. Если он справляется с делами - удовлетворен. Хуже бывает тогда, когда развлечений нет, а дела не идут и потому не нравятся. Он оказывается зажат: с одной стороны, серое существование, с другой - пропасть: возможность ужаса встречи с жизнью. Со своей собственной пустотой.
Прощание с Детским Садом
Из беседы:
- Да, я поняла, что все, что я делаю - это заполняю свою жизнь Игрушками: треп, тряпки, мужчины, переживания... Я это поняла - и решила прекратить это. Я стала выбрасывать Игрушки одну за другой, но когда выбросила и секс - обнаружила, что жизнь моя стала совсем пуста... Мне стало холодно.
- Если ты не готова выбрасывать эти Игрушки - пока оставь их. Проблема Детского Сада решается не избавлением от Игрушек - ребенок без Игрушек остается там же, в Детском саду, но только в пустом и холодном. Проблема решается Взрослением, когда Игрушки уже больше не нужны. Взрослого пустота не удивляет, он принимает ее как естественное состояние мира. Ты - одинока, ты - в пустоте, абсолютно одна в черном бескрайнем космосе, и ты понимаешь, что всё совершенно нормально. Когда ты это поймешь, пустота и одинокость исчезнут, и тебе уже не надо будет свою жизнь обязательно чем-то наполнять. Она будет хороша и так - любая.
И тогда можно возвратиться к Игрушкам - потому что жизнь только из Игрушек и состоит.
ИГРУШКИ - ЭТО ПРЕКРАСНО. НО КОГДА ЭТО ЖИЗНЬ, А НЕ УБЕГАНИЕ ОТ ЖИЗНИ
Будем как Боги
Что нам стоит мир построить? Нарисуем - будем жить...
К сожалению, своим миром занимается мало кто, и заброшенные миры содержатся, как правило, в бедности и запустении. У большинства людей их внутренний мир мал и сер, угловат и опасен. Он - как туман, в котором плавают фрагменты мира и человека. В нем недостаточно солнца, пространства, тепла, времени... Плохо там.
Этот его мир РЕАЛЕН, этот его мир ЖИВЕТ ровно постольку, поскольку в него - в мир ТАКОЙ - человек верит. Поэтому первое, что я делаю тому, кому хочу помочь, - показываю человеку, что он ДУРАК. Я разрушаю его мир. Рушу устои. Освобождаю место для нового - и только после этого дарю ему мир Новый.
Игорь ехидно: "Иногда вам это просто кажется. Как интересно Н.И. показал мне, какой я ДУРАК. Ну и что, будто я сам об этом не знал. Он думает, что способен разрушить мой внутренний мир, ХА, ЩЩАЗ! Я из уважения к Н.И. подыграю, пусть думает, что у него все получается, а на самом деле останусь прежним".
Впрочем, для особенно тревожных приходится строить Новый мир рядышком со Старым, ничего не руша, - а потом переманивать из одного в другой, демонстрируя, что в Новом жить тоже можно и даже хорошо.
Тому, кто строить умеет, построить Новый мир не трудно. Надо только знать, ЧТО ты собираешься строить, и УВИДЕТЬ ЭТО ВЖИВУЮ. А если мир нужно построить другому - надо то, что ты видишь, СИЛЬНО НАРИСОВАТЬ.
* И я рисую ему картинки его мира.
Как только он поместит их к себе в душу и начнет обживать, как только они будут становиться живыми, обрастая плотью деталей повседневности, - начнет изменяться его мир. Чтобы новый мир начал становиться живым и реальным, надо его вначале увидеть и начать в этом - увиденном - мире жить. И тогда к видению прибавляются звуки, запахи, время, тяготение...
Мы Боги, потому что каждый человек творит свой мир сам, и в этом он ничем не отличается от Творца. Владея своим внутренним миром, он владеет целой Вселенной.
Свой мир, свою Вселенную - нам еще предстоит сделать.
Будем, как Боги!
ПЕСТРЫЕ СКАЗКИ
СКАЗКА О ДРУГЕ
В конце концов каждый остается один; и вот тут-то и важно, кто этот один.
Из старого философского трактата
Откуда родилась эта Сказка?
Клубится наша дискотека, из темноты улицы на нее пробует прорваться совсем местная и не совсем трезвая молодежь. Стычка с нашими охранниками, мат, вот Коля завелся и сейчас пойдет махаться. Я его оттаскиваю и драку предотвращаю, но красные глаза Коли смотрят на меня в упор: "Николай Иванович, они оскорбили моего Друга! Вы понимаете, что это такое?!"
Я понимаю, что это что-то из ряда его Святынь, но, видимо, у меня был очень неправильный взгляд, потому что вслед за первым накатом поднялся и завис надо мной вопрос главный:
- Николай Иванович, вот у вас есть Настоящий Друг?
И тут я остановился. Ненормальные Колины глаза по-прежнему смотрели на меня с укором и испепеляющей жалостью, а я понял, что у меня нет Настоящего Друга и я из-за этого как-то не страдаю.
* Но не знал, как сказать это Коле, чтобы его не обидеть.
И тогда я понял, что напишу об этом сказку -
Сказку о Друге.
Только Настоящий Друг тебя поймет
По-моему, это очень красивая и достойная фраза. Ее можно произнести весомо, прочувственно и со значением: "Только Настоящий Друг тебя поймет..." Правда, если над ней задуматься, то та же фраза оказывается средоточием вранья и глупости. Задумаемся?
Итак, "только настоящий друг тебя поймет". Поймет... А зачем вам нужно, чтобы вас кто-то понимал? Точнее, почему вам это ТАК - СМЕРТЕЛЬНО - нужно? Какая нужда, какая боль у вас ноет за этим?
Конечно, мне тоже приятно, если меня понимают с полуслова и разделяют мои ценности. Но сказать, что мне это смертельно необходимо??
* Тем более у меня всегда есть Я. Уж Я-то всегда себя, такого родного, пойму - какая проблема?..
Казалось бы, так просто: я сказал - меня поняли. А тут громоздкое: "Только Настоящий Друг меня поймет..." То есть никто, кроме Настоящего Друга, тебя не понимает? Ты настолько косноязычен?
* Надеюсь, что это неправда.
А если речь идет о понимании не содержательном, а душевном, тогда, выходит, Самый Настоящий Друг для любого - это нормальный психолог в ближайшей консультации.
* Работа у него такая - понимать. И если психолог работает профессионально, он это делает: вас самым душевным образом понимает.
Но мы знаем, что Настоящий Друг далеко не всегда психолог (даже в житейском понимании), и Настоящий Психолог редко оказывается Настоящим Другом.
* И чем психолог лучше, тем реже он оказывается Настоящим Другом.
В чем же дело?
А дело в том, что алкоголика дядю Петю лучше всех поймет не психолог Николай Иванович, а другой алкоголик. Поймет - то есть согласится, что не пить дяде Пете нельзя и сейчас надо выпить. Настоящий Друг!
Кто есть Друзья
У детей нет Настоящих Друзей. Они еще здоровы. У них есть ПРОСТО ДРУЗЬЯ: те дети, с которыми им играть приятно и интересно. Взрослый аналог этому - приятельство. Приятель, как Душевная Грелка, дает тебе Тепло, а в качестве Золотого Зеркала кормит тебя Восхищением. Еще лучше, если он одна из твоих Игрушек, и тогда не нужно искать развлечений в других местах - тебе Интересно с ним. В здоровом варианте приятели ПРИЯТНЫ, в больном - оказываются НУЖНЫ.
* Более всего они нужны тем, кому в душе холодно - им нужна Грелка. Низкая самооценка - нужно Золотое Зеркало. Скучаешь - пользуешь Друга в качестве Игрушки.
Поскольку Дружба в массовом варианте есть не что иное, как приятное пользование, то самый лучший друг - это Плюшевый Медведь: он всегда рядом, теплый и мягкий. Ему всегда можно высказаться, и он никогда не нагрубит.
* Ах, Детства моего чистые глазенки!
Друзей можно пользовать и более разнообразно: меня, например, регулярно употребляют в качестве Клизмы-Взгрелки, чтобы взбадривать какого-нибудь раскисшего. Весьма мудро сделать Друга своей Опорой, тогда можно чаще расслабляться и все нагрузки сбрасывать на него.
Другом, как правило, мгновенно становится тот, кто тебе душевно близок, чья душа бьется в одном с тобой резонансе. "Мы с ним так легко понимаем друг друга!" - и ты чувствуешь в друге Родного тебе человека... Это действительно бывает очень дорого, но само по себе довольно глупо. Прекрасный контакт - это хорошо наезженная дорога, но почто вы по этой дороге катаетесь? За каким товаром, за какими драгоценностями? Что вы обретаете через ваше прекрасное понимание?
* Или вас устраивает принцип: "Зачем ехать - непонятно, но дорога хорошая?"
Далее. Если правильно пользоваться словами, то большая часть наших Хороших Друзей окажутся вовсе не друзьями, а Сотрудниками - людьми, с которыми мы делаем Общее дело, которые нам нужны по делу. И, на мой взгляд, это самая достойнейшая категория Друзей.
* Лишь бы Дело было не дурное.
Чаще всего же наши Друзья - это наши Развлечения, что для меня слово ругательное.
Да простят меня поклонники Высокой Дружбы, но я смотрю на любителей "подружить" как на красивых бездельников. Да, дружба - это роскошь человеческого общения, это праздник души, но разве это - про вашу дружбу? Вы не празднуете общение, вы отдыхаете от доставшей вас жизни - или развлекаетесь, приятно убиваете время своей жизни. И ваша тяга "подружить" прямо пропорциональна времени, когда вам нечего делать или от дел вы устали. Желаю вам найти умное, красивое и доброе дело, от которого не будете уставать и не будете убегать в праздники - то есть в яркую праздность.
* В таком случае о человеке обычно говорят: он нашел себя.
И еще. Кроме Приятелей и Сотрудников, у нас есть Привязанности - близкие нам люди, в которых мы вложили часть себя, которые стали частью нашей жизни и души и которых терять нам больно - как отрезать. По глупости мы их тоже называем Друзьями, хотя от них мы имеем в основном проблемы: переживания, страхи, боль. Вспомните...
* Впрочем, многие именно это и ценят. Зато так душевно!
А выше всех стоит Настоящий Друг - тот, кому можно открыться до конца. Который поможет в самую трудную минуту.
Похоже...
Похоже, что у меня куча Настоящих Друзей - людей, которым я готов Открыться до Конца.
* В чем проблема-то? Или я чего-то не понимаю... Может, у меня Конца нет?
Если моя душа свежа и здорова, то нет проблем открыться любому - как, кстати, и нет в этом особой нужды. Если же душа ноет, тогда нужен кто-то, кто эту боль мог бы снять, но неосторожное прикосновение к больному месту меня корежит, поэтому мне нужен проверенный спец по моим болячкам. Соответственно подпустить к этому больному (на внешнем языке - СОКРОВЕННОМУ. Вообще, где читаете "Сокровенное", переводите "Больное") я могу только избранного.
* И тогда Настоящий Друг будет избранным, а не любым среди многих...
И, как правило, это будет не Психолог. Психолог - не друг. Психолог не будет носиться с твоей проблемой, как с писаной торбой. Он ее разберет и еще нагрузит тебя работой, чтобы ты приходил в себя. А Друг - он поймет. Он погладит тебя по всем нужным местам, подтвердит твое величие и правоту, обругает всех твоих врагов и поплачет над общим горем. Может быть, он даже скажет тебе резкие и нелицеприятные слова некоторой критики - но ровно столько, сколько разрешено по правилам Игры.
Чем гордиться-то?
Похоже, что мне не нужен Настоящий Друг - потому что у меня нет тех самых "Самых Трудных Минут". Это не особенность моей жизни - жизнь у меня обычная, это особенность моей души. Я сделал ее такой. И теперь мы гордимся с вами разными вещами. Вы гордитесь тем, что у вас есть Настоящие Друзья. А я горжусь тем, что в этом уже не нуждаюсь.
Настоящий Друг - это тот, кто выручает, когда ОЧЕНЬ НАДО.
* Например, помочь. Или выпить. Или выслушать.
Это СПАСИТЕЛЬ для погибающего.
* Это - про вас?
Это ПОСЛЕДНЕЕ ПРИСТАНИЩЕ.
* И вам это уже нужно? Чем гордиться-то?
Чем больше человеку бывает плохо и чем чаще он слаб, тем больше ему нужны Настоящие Друзья. Самодостаточные и сильные люди могут - и любят - дружить, но в дружбе и друзьях всерьез не нуждаются.
Нравоучительная мораль
Учись быть Другом. Учись быть нужным и надежным - так ты поможешь людям.
* И, кстати, тогда люди будут помогать тебе.
Но, с другой стороны, расти так, чтобы все меньше НУЖДАТЬСЯ в друзьях. Тягу к дружбе надо перерасти, как и любую другую слабость.
Конечно, у человека есть Детство и Юность, и я вполне допускаю, что в это время друзья человеку по-настоящему НУЖНЫ. Все молодые всегда держатся стаей: так и гавкается громче, и защититься легче. Но, наверное, когда-то стоит повзрослеть и встать на ноги. Стать Сильным.
* Естественно, любой ехидный читатель поблагодарит за умный совет, но поинтересуется: "А не подскажете еще как?"
Подскажу. Жалко, что сами не догадались.
Первое - ты увидел свои костыли и признал: "Да, я инвалид". Второе - ты добавил: "Пока инвалид, но я не хочу им быть". И третье: начал учиться жить без костылей, самостоятельно и сильно.
Речь идет не о том, чтобы никогда ни на кого и ни на что не опираться. Если трамвай дернулся, лучше за что-нибудь держаться. Но я предпочитаю заниматься спортом и делать свое тело крепким, чтобы ноги меня держали. Я опорами пользуюсь, но в них не нуждаюсь.
Такой выбор стоит перед каждым: то ли ты будешь продолжать гордиться своими костылями, восхищаться ими, беречь их и искать при случае еще более удобные и надежные, то ли костыли свои отбросишь, заменив их сначала на палку, а потом пытаясь обойтись и без нее.
* Естественно, вначале может быть больно. Когда-то даже очень больно. И страшно.
А потом ты почувствуешь, что ноги тебя держат. Ты встанешь сильно и рассмеешься. А потом ты побежишь мимо инвалидов, и свежий ветер будет бить тебе в лицо, и тебе будет светить солнце.
* Впрочем, если ты когда-то остановишься и кому-то, пока слабому, подашь руку, я тебе улыбнусь. А потом - увлеки его за собой!
И тогда я с удовольствием назову тебя своим Настоящим Другом.
ВРЕДНЫЕ ЛЕКЦИИ О НАУКЕ
Лекция первая: исторический экскурс
Рождение Науки
Наука сочинила о себе легенду, будто она - умный и добрый ребенок Нового времени. Вот было темное Средневековье, а потом пришел свет Науки. Молодая, но честная, она вступила в тяжелую борьбу с магами, колдунами и религией, придумала эксперимент и стала добывать точные знания, чтобы на смену сказкам и поверьям дать людям правильную картину мира. Ее главная и очень благородная цель - изучив природу и познав ее строгие законы, поставить ее (природу) на службу человечеству.
* Конечно, все было не так.
По крайней мере рождалась Наука по-другому, и ее отношения с Церковью и Магией изначально дракой вовсе не были. Церковь была ее мамой, Магия - ее сестрой, и эти родственные отношения были такие же, как в обычной семье - вначале вполне дружные, а потом - ...разные.
Хорошей мамой была Церковь или плохой, но родила и выкормила европейскую Культуру и Науку именно она. Все созревание современной европейской цивилизации за длительный период Средних веков происходило под эгидой Церкви (в первую очередь католической), в ее духовенстве, монастырях и основанных церковью университетах. Светские властители, за редкими исключениями, были чужды науке. Так вот: с мамой Церковью Наука стала ссориться только тогда, когда захотела жить совсем отдельно и своим умом.
* Ну какая мама это просто так позволит!
Тем не менее, все нормальные ученые делали Науку и прекрасно верили в Бога, а ежели и ссорились, то не с религией, а с Церковными Догмами.
* Мамиными категорическими высказываниями.
Наука была молода, а молодые всегда не любят, когда старшие их учат противным голосом. Впрочем, как только Наука оперилась и получила в руки власть, она пошла тем же проторенным путем: назвала себя Правильной, то есть Официальной Наукой, создала Догмы свои, научные, и с тех пор пинает еретиков от науки так же жестко, как в свое время - ее мама Церковь.
* Так что, если ребенок в младенчестве и был добр, то позже его характер испортился.
Со своей сестрой - Магией наша молодая Наука долгое время жила душа в душу. Долгое время - то есть почти всю историю человечества. Некоторая наука, как основа любого ремесла, и некоторая магия, как основа человеческой жизни, сопровождали человеческую историю всегда. Величественно и гордо Здание Науки начало в Европе строиться и подниматься только в XVI-XVII веках - и, что интересно, рядом и вместе с расцветом магии и колдовства. Любой крупный ученый того времени - одновременно маг и чародей.
* Парацельс заложил основы химии, трудясь на этом поле лишь по совместительству; по призванию же он был чародей - Алхимик. Философ. Поэт. Он верил, что если металлами заниматься, как детьми, то они растут и становятся благородными. И тогда появляется - Золото. Самое важное - стать хорошим педагогом, к чему Парацельс всей своей жизнью и стремился.
Говоря на современном языке, ученый и маг - это просто разные научные школы. А если шире и по сути, это были два очень разных взгляда на мир. И по крайней мере один из них - без всякого изучения! - вам знаком так же, как знакома вам ваша душа.
* Если, конечно, вы хоть когда-либо были Ребенком.
Когда проходит детство
Колдуй, бабка, колдуй, дед...
Помните?
Для ребенка мир всегда - живой. Живой и страшный, если Великие Силы его не любят и ругаются. Или добрый и светлый, если мамины глаза - такие.
И любой ребенок всей душой знает, что такое - Волшебство. Волшебство - это то, что не бывает, но это невозможное, которое есть. Понятно, что этого быть не может, но это - вот есть.
* Сказал заветные слова, и у тебя в руке сразу - сто эскимо!
В этом мире - там, далеко! - живет добрый Дед Мороз и Прекрасная фея, которую ты часто видишь во сне в прозрачной - призрачной - голубой накидке.
Это - волшебство.
И каждый ребенок в глубине сердца в это верит. Он верит, что если попросить очень-очень, из всего сердца - то этот день не кончится никогда. И бабушка - не умрет, и папа не будет ссориться с мамой.
* И ребенок живет в этом - очень живом, страшном и прекрасном - волшебном мире.
А потом тебе говорят: "Пора взрослеть!", и тебя вводят в мир (Здание? Храм? Конуру?) Науки. Тебя учит умный папа и методичная школа, которые рассказывают о мире совершенно другие, чем ты думал, вещи.
Оказывается, УЧЕНЫЕ МОГУТ ВСЕ, надо только узнать ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ. Они всегда одни и те же и совершенно неживые.
* То есть вредными не бывают, тебя не подслушивают и бояться тебе их совершенно нечего!
А самое главное, если их в Природе разглядеть и узнать точно, то этими Законами можно пользоваться всегда совершенно задаром. Если я тоже стану ученым, я тоже будут уметь ими пользоваться и тогда смогу все. А если я не смогу что-то сделать сразу, то знаю, как это сделать можно: другому, в другое время или при других условиях.
* Возможно все, надо только быть ученым - и сообразить.
Ученые могут все, но НЕКОТОРЫЕ ВЕЩИ НЕ МОЖЕТ НИКТО. Потому что если по Закону Природы чего не положено, то тут уж ничего не поделаешь. И если я знаю, что это - невозможно, то надеяться не на что. Колдовать и плакать бесполезно, потому что чудес - нет.
* И НИКТО - там! - тебя не услышит. ИХ уже нет. ОНИ ушли из твоего мира. Твой мир - уже мертв.
Что наделали ученые
Ученые много потрудились над тем, чтобы мир расколдовать и сделать его неживым. Точнее, чтобы мы с вами ТАК видели мир. Это было непросто, ведь научная картина мира органична людям только шизоидного склада и большим трудом внедряется в души всех других.
* Тем более - женщин, которые гадают, причитают, заклинают или просто беседуют с кошками: "Порядочные кошки так не поступают!"
Для большинства женщин Наука с ее гипотезами и экспериментами - мужская игрушка, которую им несложно ответить на экзамене и даже когда-то использовать на работе. Но чтобы этим жить?? Нет, мир науки ей противоестественен, и предав живой мир чародейства, она предала бы себя. Душа женщины созвучна магическому миру, и это знали все мудрецы и Маги.
Маг видел в мире - Женщину, которую надо подкупать, соблазнять, с которой на крайний случай можно договориться - но которая всегда оставалась Тайной.
* И мир был прекрасен, как Женщина и Тайна.
Ученый же сделал из мира - Проститутку, которую всегда можно заказать по телефону и поиметь. Естественно, не бесплатно, но без переживаний, ухаживаний и других заморочных хлопот.
* В общем-то многие именно поэтому их и предпочитают.
Ученый - властитель над миром природы, а природой мы называем то в мире, что мы победили.
Мир - точнее, тот мир, который видит и делает Наука, можно использовать, но нельзя любить или уважать. В этом мире нет кайфа - есть специфическое раздражение определенной группы нейронов, нет Любимой - есть социальный субъект, отвечающий нашим базисным потребностям. В этом мире нет Святынь, и погибший ребенок для Ученого Анатома - только тело, в котором прекратились процессы жизнедеятельности.
Ученые сделал мир понятным и предсказуемым. Они мир препарировали, разложили на атомы, пришпилили законами и уложили в исчисляемые таблицы. Мир стал мертвым.
И надеяться стало не на что. Что надеяться? Вот это - будет точно. А этого - не будет никогда.
А потом ты умрешь и не будет ничего.
Чем победила Наука
Мертвые - не подводят.
Очень важное соображение
Сказку про твердый и мертвый мир придумали Ученые. Собственно, она была известна и раньше, но залезла на место официальной религии лишь в XVII веке, когда Наука стала - Королевой.
Наука стала Королевой тогда, когда ее мужем и королем стал Капитал, точнее - капиталистический дух рационализма и свободного личного предпринимательства. Сестра Науки, Магия, тоже боролась за этого завидного жениха, но в конкуренции проиграла. Смелые духом и богатые деньгами все чаще выбирали Науку, и Колдуны все чаще переквалифицировались в Ученые. Почему?
Ответ, к сожалению, незатейлив: в условиях развития машинного производства именно Наука обещала больший доход.
* А я повторю: на дворе, батенька, уже брезжил капитализм.
Магия - дело ненадежное, и заклинания срабатывают не всегда. Живой, магический мир откликается волшебством только тогда, когда обращаешься к нему с душой, а если дух твой упал или душа поизносилась - не обессудь, мимо денег.
* Ну что тут долго объяснять, это как с женщинами. Тут всё как было, так и осталось.
А в Науке можно вырабатывать продукт, не вкладывая душу. Конечно, на этапе разработки душу вкладывать, а то и закладывать - приходится, но зато когда закон открыт и машина заработала... Закон природы, он и в Африке закон природы, кнопку нажал - машина продукт выдаст. Наука! Наука - тогда еще в зародыше - становилась многообещающим звеном машинного, то есть бездушного, производства. Машины эксплуатировать проще, чем душу, и из машины можно выжать больше, чем из души. И, главное, надежно: мертвое - не подводит.
НАУКА - ТОТ МИР, ГДЕ МОЖНО ВЫРАБАТЫВАТЬ ПРОДУКТ,
НЕ ВКЛАДЫВАЯ ДУШУ
Фаусты и девки
Френсис Бекон, заложивший в основание Науки все главные булыжники, был хорошим практиком и проповедовал, что получать от науки только знания - все равно что жениться на любимой и не иметь от нее детей. Истинная задача науки, по его мнению, распространить МОГУЩЕСТВО человека на весь мир. Магию он отвергает лишь потому, что она бессильна, но цель его точно такая же, как и у чародея - ВЛАСТЬ. И большее удобство жизни.
* Цель эта сама по себе неплохая - жаль только, что цену пришлось платить непомерную.
Встав лицом к Знаниям, основатели Науки повернулись спиной к Мудрости. Мудрец искал то, как свою душу, свои желания получше подчинить миру, по крайней мере - как с миром подружиться; плоды его поисков - владение собой, добродетель. Маг и Ученый ищут другое: как мир получше подчинить своим желаниям. Плоды их поисков - владение миром, эффективно работающие машины.
* Которые за меня все сделают.
Основатели Науки открыли мир, на двери которого написано: "Истина", а за дверью слышался звон монет и взвизгивания девок. И многие Фаусты устремились к этой двери...
* Собственно, Наука и Деньги с тех пор не разлучались никогда.
Лекция вторая: социальные основы Науки
В Науку идут много хороших и творческих людей - ровно потому, что торговля сникерсами их никак не воодушевляет, а тут, в Науке, хотя бы голова употребление имеет. Плюс что-нибудь полезное придумать можно, а то, глядишь, и открытие какое-нибудь сделаешь, продвинешь человечество по пути прогресса.
У меня нет никаких сомнений в их благородных намерениях, но отношение к продуктам Науки у меня несколько другое. Поясню.
Если ваш ребенок увлекся вытачиванием палок с гвоздями, которыми можно здорово шарахать по голове всех, кто его обидит, то, я полагаю, вы постараетесь эту его творческую деятельность прекратить. Хотя - хотя в процессе работы он сидит тихо, никому не мешает, да и работать с ножом учится, учится самостоятельности и усидчивости - хорошим человеческим качествам. Пользы много, верно, но пусть бы он занялся чем-нибудь другим. Потому что делает он - палку с гвоздями.
А при чем тут палка с гвоздями?
На что работает Наука
Существует заблуждение, что развитие науки определяется талантом ученых, которые в ней работают. Конечно, это не так. То есть подпихнуть-то науку вперед они могут, но расцвет науки обеспечивают не они. Расцвет науки обеспечивает ее богатое финансирование.
* Которое, естественно, дает возможность талантливым людям проявить себя и успешно двигать свою любимую науку.
Деньги есть у Богатых, то есть у тех людей, которые дорвались до больших денег и хотят их еще умножить. Естественно, просто так они деньги в науку не дадут никогда - только под конкретные разработки, обещающие им деньги еще большие.
* В XV веке медицина стояла в одном ряду с ткачеством, земледелием и охотой и по большому счету наукой не считалась, сейчас это - сильнейшая научная индустрия. Почему? Поинтересуйтесь доходностью и поймете причину.
И еще деньги есть у Государства, то есть у группы людей, которые дорвались до ОЧЕНЬ БОЛЬШОЙ власти. Нужна ли им Наука? Нужна: такая и столько, чтобы иметь власти еще больше. На это они деньги дадут и постараются проследить, чтобы Ученые эти деньги - отработали.
Поэтому мнение, что ученые заняты ПОИСКОМ ИСТИНЫ, существенно неверно. Здание Науки состоит из трех домов, и в каждом доме обитатели заняты своим.
В первом доме, точнее, в подпольной, но достаточно просторной хижине, живет симпатичная тусовка, занимающаяся тем, что им ИНТЕРЕСНО. Кроме трепа, им бывают интересны и исследования, вполне научные, имеющие только один минус - не нужные никому, кроме их авторов. Впрочем, авторов это не заботит нисколько, поскольку они открыто и с гордостью признают, что для них Наука - это удовлетворение личного любопытства за государственный счет.
* Точнее, за наши с вами деньги.
Второй дом здания Науки обслуживает народное хозяйство. Этот хиреющий филиал живет в основном на подачки и более всего ищет, где бы подзаработать хоть какие-то реальные деньги.
* Чем меньше там Науки и больше Мастеровых, тем для этого филиала - и людей - лучше.
<< Пред. стр. 5 (из 16) След. >>
Список литературы по разделу