<< Пред. стр. 25 (из 46) След. >>
Список литературы по разделу
Дома-коммуны (гл. 6) - градостроительная реализация коммунистических утопий, отличающаяся максимальным обобществлением быта, совмещением производственных и общественных ролей жильцов, жесткой организацией всего жизненного процесса. Радикальные идеологи домов-коммун выступали за отказ от семьи, настаивая на раздельном проживании "семейных пар", детей и престарелых.
Жизненные планы (гл. 5, 13) - обобщенное представление индивида или группы относительно своего будущего статуса в основных сферах жизнедеятельности (социальной, профессиональной, семейной и др.) В западноевропейской традиции больше используется термин "социальные ожидания". В России исследования этой проблематики были начаты В.Шубкиным в 60-е гг.
Жизненный цикл (гл. 5, 20, 21) - временная протяженность жизни человека от рождения до смерти. В обобщенном виде различают три жизненных цикла, связанных с включенностью в трудовой процесс: юность, взрослость и старость.
Заводская социология (гл. 10) - в Советском Союзе прикладная отрасль индустриальной социологии, в которой были заняты числящиеся в штате предприятия или приглашенные по контракту социологи. Обычная проблематика: исследования трудовых отношений, социально-психологического климата, стабилизации и текучести персонала, эффективности труда, разработка практических рекомендаций управленцам.
Земская статистика (гл.1, 3, 28) - система сбора сведений о хозяйственно-бытовом укладе, созданная при органах местного самоуправления (земствах) в конце XIX в.
Инвайронментальное движение (гл. 25) - социальное движение XX в., имеющее своей целью сохранение природы и создание здоровой и безопасной среды обитания для человека. К концу XX в. И. д. стало одним из наиболее радикальных социальных движений, поскольку выступает за коренную перестройку общественного производства и жизненного уклада на принципах Новой экологической парадигмы (см.).
Индустриальная социология (гл. 10) - ответвление социологии труда, изучающее профессионально-квалификационный состав работников промышленного предприятия, социальные факторы эффективности труда, мотивацию и стимулирование труда, трудовую дисциплину, текучесть кадров, подбор, подготовку и расстановку персонала, внедрение новых форм организации труда, трудовые отношения и конфликты.
Исторический материализм (гл. 1,2) - марксистское учение об обществе, основанное на категории "способ производства" и материалистическом понимании истории, которое утверждает соответствие производственных отношений материальным производительным силам. Институционализация И. м. в советском обществоведении в начале 1920-х гг. связана с теоретической деятельностью Н.И.Бухарина. До начала 1990-х гг. И. м. преподавался как обязательный предмет во всех высших учебных заведениях.
Коллектив (гл. 19) - в советской социальной психологии: высший уровень развития малой группы, в которой все внутригрупповые процессы опосредованы совместной деятельностью, а члены группы не только разделяют общие ценности, но и принимают цели групповой деятельности как свои собственные. Развитие малой группы осуществляется путем перехода с одного уровня деятельностного опосредствования на другой, достигая в итоге уровня коллектива.
Коллективная рефлексология (гл. 19) - исследовательская программа, развитая в 1920-е гг. В.М.Бехтеревым. Основана на идее закрепления условных рефлексов и физиологическом редукционизме. Социологические воззрения Бехтерева не получили признания в советском марксизме.
Конкретные социальные исследования (гл. 1) - понятие, введенное в лексикон советского обществоведения в начале 1950-х гг. для обозначения связи науки с практикой и "живой жизнью". Предполагалось, что в отличие от абстрактных теоретических схем "конкретные исследования" опираются на факты и непосредственное участие исследователя в жизни трудовых коллективов. В конце 1950-х гг. К. с. и. институционализировались и стали обозначать эмпирическую социологию, связанную с теоретической, в качестве каковой выступал исторический материализм.
Красной профессуры институты (гл. 1) - созданная в начале 20-х гг. система высших учебных заведений для подготовки научно-преподавательских кадров высшей квалификации в области марксизма-ленинизма. В начале 30-х гг. прошла реорганизация И. к. п., в результате которой выделились институты: аграрный, мирового хозяйства и мировой политики, советского строительства, права, философии, естествознания, литературы и языка, истории. В январе 1938 г. И. к. п. были закрыты.
Критика буржуазной социологии (философии / идеологии) (гл. 1-3) - тематическое направление в советском марксизме, связанное с изучением истории общественной мысли и современных немарксистских идей.
Культурная репрезентация (гл. 17) - связанность культурных феноменов и социальных процессов, интегрирующая общественную систему в единое целое, проявляющаяся либо как моностилистическая (т.е. каноническая), либо как полистилистическая (множественная). К.р. не только способствует культурной интерпретации тех или иных общественных явлений, но и предопределяет форму и способ их социальной онтологичности, т.е. реального бытия.
Культурно-символический код (гл. 17) - набор культурных архетипов (см.) (самотождественности), характеризующий идентичность историко-культурного типа личности (см.), социальные и групповые солидарности.
Культурный архетип (гл. 17) - первичные социокультурные идеи, лежащие в основе этно- и национальных культур и достаточно устойчивые по отношению к социальной и даже исторической динамике общества.
Марксизм (гл. 1, 2) - система философских, экономических и социально-политических взглядов, основателями которой являются К.Маркс и Ф.Энгельс, включающая философский материализм и диалектику, материалистическое понимание истории (теория общественных формаций), обоснование экономических законов движения капиталистического общества (теория прибавочной стоимости и т.д.), теорию пролетарской революции, перехода к коммунистическому обществу. Существуют различные интерпретации марксизма - австромарксизм, ленинизм, неомарксизм и т.д.
Менталитет (гл. 9) - образ мышления, мировосприятия, духовной настроенности. В российской философии, культурологии и публицистике обычно употребляется для характеристики национальных особенностей народов, особенностей культуры. Например, черты русского менталитета - духовность, коллективизм (соборность), широта души...
Меньшевиствующий идеализм (гл. 1) - идеологический штамп, обозначавший взгляды А.М.Деборина и группы его единомышленников. С осуждения "меньшевиствующего идеализма" в 1931 г. начинается превращение советского марксизма в догматическую систему.
Милленаризм (гл. 1) - основанное на христианской догматике учение о "тысячелетнем царстве" блаженного существования человечества до Страшного суда, когда Мессия будет царствовать на Земле с "верными", а сатана будет "связан", "доколе не окончится тысяча лет" (Откр., 20, 2-6). В эпоху Просвещения милленаристская идея была воспринята теорией прогресса и стала обозначать цель поступательного развития человечества, идеальное состояние общества ("золотой век").
Моделирование предпочтений (гл. 3) - математическое описание социальных предпочтений на языке теоретико-множественных отношений или целевых функций (функций полезности). Эти функции строятся на основе опросов или наблюдения реального поведения людей с помощью аппарата математического программирования и многомерного статистического анализа.
Науковедение (гл. 14) - термин, введенный И.А.Боричевским (1926) для обозначения теории науки, включающей теорию познания и социологию науки. Утвердился в советской литературе в 60-е гг. Доминирующей стала трактовка науко-ведения как комплексного изучения науки, преимущественно ее социальных аспектов, но в единстве с когнитивной (познавательной) составляющей. Считалось, что логика, философия, методология, история науки остаются самостоятельными направлениями, тесно связанными с науковедческим комплексом, включающим в себя социологию, психологию, экономику, управление и организацию науки.
Наукометрия (гл. 14) - область науковедения, занимающаяся статистическими исследованиями структуры и динамики массивов и потоков научной информации.
Научно-технический прогресс (гл. 10, 14) - внедрение достижений науки в производство, благодаря чему повышается производительность труда, происходят многообразные изменения в жизни общества. В советской социологии (60-70-е гг.) эта тематика связывалась также с марксистской концепцией сближения физического и умственного труда.
Нигилизм (гл. 1, 2) - течение в российской общественной мысли XIX-XX вв., характеризующееся отрицанием нравственных, религиозных, эстетических и т.п. ценностей. В русской интеллектуальной истории нигилизм связывается преимущественно с радикальной критикой культуры и социальных порядков. После установления Советской власти нигилистические идеи декларировались "Пролеткультом", который фактически прекратил существование к началу 30-х гг.
Новая экологическая парадигма (гл. 25) - предложенная в 1978 г. американскими социологами У.Каттоном (W.Catton) и Р.Данлэпом (R.Dunlap) система принципов, утверждающая фундаментальную зависимость человека и общества от биофизической среды обитания: люди живут в конечной биофизической среде, которая налагает существенные ограничения на все виды деятельности. Эта парадигма является основой "альтернативной" социологии, т.к. признает за биофизическими явлениями роль социальных факторов.
Ноосфера (гл. 25, 30) - дословно "мыслящая оболочка", сфера разума. По В.И.Вернадскому (1944), ноосфера есть высшая стадия развития биосферы Земли, связанная с тем этапом развития человечества, когда его разумная деятельность становится определяющим фактором развития глобальной биосоциальной системы.
Нормы детности (гл.20) - основные социальные регуляторы поведения индивида, относящиеся к рождению или отказу от рождения определенного числа детей в браке или вне брака.
Образовательное поле (гл. 13) - система взаимосвязанных позиций агентов (деятелей) образовательных учреждений.
Общественная психология (гл. 19) - термин, имеющий два различных значения: 1) уровень общественного сознания больших социальных групп, опосредованный их жизненным опытом и отличающийся от идеологии; 2) одно из наименований науки "социальная психология", используемое в работах первых российских авторов, употреблявших термин (Ковалевский, Бехтерев). В годы идеологического диктата в советской науке термин данный употреблялся в противовес термину "социальная психология", которая была объявлена "буржуазной наукой".
Общества риска теория (гл. 25) - в социологическом смысле риск есть систематическое воздействие на общество угроз и опасностей, инициируемых и производимых процессом модернизации как таковым. В индустриально развитых обществах социальное производство богатства сопровождается возрастающим производством рисков. Последнее стимулирует новые формы социальных конфликтов, дестабилизирует общественную жизнь и подрывает систему демократических институтов (U.Beck, 1986).
Ожидания социальные (гл. 18) - сложившиеся в процессах совместной деятельности и общения субъективные ориентации относительно предстоящего хода событий, предопределяющие поведение членов группы. Ориентация на О. с. - характерная черта социального действия.
Организации культура (гл. 11) - совокупность базовых представлений, разделяемых членами организации (или ее активным ядром), сложившихся в ходе решения проблем внешней адаптации, внутренней интеграции, целедостижения, сознательных воздействий менеджеров.
Организованные формы переселения (гл. 22) - миграции населения, осуществляемые (в отличие от самостоятельных) с привлечением государственных ресурсов; подразделяются на принудительные и добровольные, в числе которых в советские годы были сельскохозяйственные переселения и организованный набор рабочих.
Отношения (личности) (гл. 18) - в теории отношений В.Н.Мясищева -1) осознанные или неосознанные состояния взаимной зависимости индивидов, обеспечивающие некоторое удовлетворение их материальных или духовных потребностей и предполагающие взаимные права и обязанности участников; 2) субъективное отражение этих зависимостей как готовность выполнять соответствующие обязанности, зафиксированные на уровне аттитюдов в диспозиционной системе личности.
Парадигма (гл. 1, 4, 14) - 1) краткое описание основных понятий, допущений, предложений, процедур и проблем какой-либо области знаний или теоретического подхода; 2) в методологии наук - представления о предмете науки, ее основополагающих теориях и специфических методах, в соответствии с которыми научным сообществом организуется исследовательская практика.
Пенитенциарное упреждение (гл. 29) - тюрьма, колония, лагерь или иное закрытое учреждение, предназначенное для отбывания уголовного наказания, а также предварительного заключения лиц, подозреваемых в преступлении.
Политическая стратификация (гл. 26) - социальный процесс распределения статусов и рангов социальных агентов, в результате чего формируется определенный политический порядок, регулирующий доступ к общественным ресурсам.
Практическая социальная психология (гл. 19) - область социальной психологии, выделившаяся в последние годы и считающая своим предметом не столько социально-психологические исследования, сколько практическое "вмешательство" в социальные процессы. Формы П.с.п. - экспертиза, консультирование, тренинг. В России создана Ассоциация практической социальной психологии, координирующая деятельность в этой области.
Пределов роста концепция (гл. 30) - первая попытка сконструировать модель планетарной биосоциальной системы и определить пределы ее роста, исходя из анализа динамики пяти глобальных параметров: рост народонаселения, экономический рост, производство продовольствия, истощение невозобновляемых природных ресурсов и загрязнение среды. Одноименный доклад "Римскому клубу", подготовленный в 1972 г. группой ученых во главе с Д. Медоузом (D. Meadows), положил начало серии из 18 докладов, посвященных различным аспектам глобальной динамики.
Прогностика (гл. 30) - в широком смысле - теория и практика прогнозирования, в узком - только теория. Термин применяется лишь в русской литературе, в западной поглощается термином "исследование будущего".
Программно-ролевой подход (гл. 14, 19) - подход к исследованию социально-психологических проблем науки, разработанный М. Г. Ярошевским. Его суть - в рассмотрении программы того или иного научного коллектива как важнейшего условия его интеграции, а также групповой структуры такого коллектива через призму различных научных ролей, главные из которых: генератор идей, критик и эрудит.
Психотехника (гл. 10, 19) - прикладное направление в советской психологии труда в 20-30-е гг., изучавшее широкий круг социальных вопросов - от дизайна рабочего места и проблем утомляемости до мотивации труда и обучения персонала; послужило историческим предшественником заводской социологии.
Реактология (гл. 18, 19) - концепция отечественной психологической науки, предложенная в 20-е гг. К.Н.Корниловым и рассматривающая в качестве основы поведения человека его реакции на раздражения окружающей среды. Концепция предполагала программу перестройки психологии на основе марксистской философии, построение психологии как "объективной" науки. Реактология сводила психологическое исследование лишь к изучению силы, скорости и направления реакций и после дискуссий 30-х гг. практически утратила свое влияние.
Репертуар коллективных действий (репертуар протеста) (гл. 27) - относительно стабильный в данном историко-культурном контексте набор возможных форм коллективных действий, используемых общественным движением для достижения целей (баррикады, забастовки, демонстрации, марши протеста, митинги, захват зданий, бойкоты продуктов и пр.).
Рурализация (гл. 6) - перенос в город сельскими мигрантами форм образа жизни, социально-территориальной организации и видов производства, характерных для деревни. В условиях экономических и социальных кризисов рурализация приобретает специфическую форму: отток городского населения в деревню, систематические занятия горожан сельским трудом в целях самообеспечения (огородничество, охота, рыболовство, собирание даров природы).
Русская государственная школа (гл. 2) - доминировавшее в период 40-80-х гг. XIX в. историко-правоведческое и социологическое направление, которое объединило несколько поколений видных философов, юристов и историков (К.Д.Кавелин, С.М.Соловьев, Б.Н.Чичерин, В.И.Сергеевич, П.Н.Милюков, А.Д.Градовский, П.И.Новгородцев), создавших оригинальную концепцию русского исторического процесса, а в ее рамках - одну из теорий поземельной общины.
Самосохранительное поведение (С.п) (гл.24) - система действий и отношений, опосредующих здоровье и продолжительность жизни человека. С.п. может быть позитивным, направленным на сохранение и укрепление здоровья, и негативным, приносящим здоровье в жертву ради достижения каких-либо целей.
Самосчисления метод (гл. 3) - аналог современного раздаточного анкетирования. В России во второй половине XIX в. был основным при проведении переписей. Ценился за полноту возврата, четкость заполнения вопросника.
Секуляризация (гл. 15) - одно из центральных понятий социологии религии, обозначающее процесс освобождения общества от религиозной опеки, контроля.
Сигнификация (гл. 18) - создание и употребление людьми знаков общения, придание им определенных значений и смыслов.
Славянофильство (гл. 1,2) - направление в русской общественной мысли XIX в., основанное на идее уникальности русского исторического пути. С точки зрения славянофилов, русскому культурно-историческому типу в отличие от Запада, где господствуют аморализм и бездуховность, присущи религиозно-нравственное "соборное" начало и самодержавная власть.
Социальная инженерия (гл. 1, 10) - концепция, сформулированная в середине 1950-х гг. В.С.Немчиновым для институционализации неидеологизированной научно обоснованной программы социально-экономического управления и оптимального планирования. В 1980-е гг. в социологической литературе предпринимались попытки создать "социальную инженерию" как направление социологической работы на производстве.
Социальная работа (гл. 10, 19) - возникшая в России в начале 90-х гг. прикладная междисциплинарная (на стыке психологии, социологии, медицины) область знаний и практических действий, ориентированная на помощь социально депривированным группам населения (безработным, престарелым, инвалидам, малоимущим, многодетным).
Социальное планирование (гл. 1, 4, 10) - социологические исследования, проводимые в 1960-1980-х гг., как правило, во внеакадемической сфере: в промышленности, в сельском хозяйстве, в органах регионального управления. Цель С. п. заключалась в научном консультировании и попытках найти решение "социальных проблем" (текучесть кадров, борьба с пьянством и т. д.). В этих целях в Советском Союзе была создана сеть социологических служб в регионах и на некоторых промышленных предприятиях.
Социологизм (гл. 1, 16) - метод объяснения культурно-идеологических форм и отчасти научного знания с помощью их сведения к "объективным" интересам и социальным позициям индивидов. В русской общественной мысли с социологизмом (иногда это направление обозначается как "вульгарный социологизм") обычно связывается пролеткультовское движение (В.М.Фриче, В.Ф.Переверзев).
Сравнительно-исторический метод (гл. 1-3) - разработан М.М.Ковалевским (начало XX в.) в развитие сравнительно-эволюционного метода. Требует изучения общественных явлений в их развитии и соблюдения принципа однородности оснований для сравнения.
Субъективная школа в социологии (гл.1, 2) - теоретические взгляды на общественный процесс, в котором личность, а не группа или класс, является основной "единицей" общественной структуры и исторического развития.
Суицидальное поведение (гл. 29) - обобщенное понятие, включающее завершенное самоубийство, покушение на свою жизнь (суицидальная попытка) или же соответствующее намерение (идея).
Тектология (от греч. tektonikos - относящийся к строительству) (гл. 10, 11) -учение (наука) о всеобщих, универсальных принципах организации не только в социальном мире, но в органической природе в целом. В научный оборот термин ввел А.А. Богданов для обозначения совокупности не только универсальных, но также точных и рациональных законов, по которым должна конструироваться прежде всего совместная жизнь, кооперация людей.
Теория научного коммунизма (гл. 1) - обществоведческая дисциплина, введенная в начале 1960-х гг. в программы высших учебных заведений для усиления воспитательной работы со студентами. В каждом высшем учебном заведении были созданы кафедры научного коммунизма. В рамках этой дисциплины активно проводились социологические исследования идейно-воспитательной направленности.
Трудовые отношения (гл. 12) - совокупность отношений, связанных с установлением контроля над трудовым процессом внутри хозяйственной организации. Основные элементы: постановка целей; распределение функций между работниками; регулирование ритма и интенсивности труда; оценка объема и качества выполненных работ; дисциплинарные санкции; системы вознаграждения за труд.
Факторы антириска (устойчивости) (гл. 24) - малоисследованные факторы, обеспечивающие сопротивляемость человека факторам риска, (см.) Ожидается, что эффективность факторов антириска окажется для общественного здоровья более высокой, чем устранение привычных факторов риска.
Факторы риска (гл.24) - потребление алкоголя, курение, избыточная масса тела, недостаточная физическая активность и проч.
Феминизм (гл. 8) - направление в гуманитарных науках Запада и идеологическое течение, акцентирующие внимание на необходимости обеспечить женщине достойное положение в обществе. Подчеркивается необходимость учета женского мировосприятия в научных дисциплинах, литературе, политике, религии и т.д., устранения подчиненного положения женщины (по отношению к мужчине) как одного из видов социальной несправедливости.
Физиологический коллективизм (гл. 1, 19) - идея биологического единства будущего коммунистического общества, впервые сформулированная А.А.Богдановым в романе-утопии "Красная звезда". В 1920-х гг. концепция "физиологического коллективизма" получила реализацию в программе обменных переливаний крови. Проведя на себе очередное переливание, Богданов погиб.
Финансовое поведение (гл. 12) - деятельность организаций, социальных общностей и индивидов по мобилизации и использованию денежных средств.
Футурология (гл. 30) - первоначально (1943 г.) один из философских подходов к действительности, предполагающий объективное изучение тенденций и перспектив развития, в отличие от идеологии (оправдания действительности) и утопии (отрицания действительности). Затем (начало 60-х гг.) - "наука о будущем". В настоящее время - образный синоним термина "исследование будущего".
Хозяйственная идеология (гл. 12) - более или менее целостный и упорядоченный взгляд на хозяйство, системное экономическое мировоззрение, включающее особые представления об общественно-экономическом идеале и указания на способы преобразования хозяйственного порядка.
Экоанархизм (гл. 25) - разновидность идеологии и форм коллективного действия, видящих в государстве как социальном институте главный источник экологических опасностей. Условиями их преодоления считаются децентрализация управления и производства, применение экологически чистых технологий, местное самоуправление. Политически экоанархисты представляют радикальное крыло инвайронментального движения, практикующее методы "прямой демократии".
Экологическая модернизация (гл. 25) - необходимая составляющая общего процесса модернизации, представляющая собой совокупность экономических, технологических и организационных мер, ведущих к постепенному сокращению факторов риска за счет структурной реорганизации производства, исключения возможности возникновения риск-факторов на начальных ступенях технологических цепей, экономического стимулирования развития экологически безопасных технологий.
Экономический детерминизм (гл. 12) - выведение социальных, политических, культурных и других отношений из экономических процессов и закономерностей.
Эсхатология (гл. 30) - совокупность религиозных учений, касающихся судьбы человека после смерти или конца мира.
Этницизм (гл. 9) - проявление лояльности к своей этнической общности, осознанное стремление людей к этнической самоидентификации, декларирование принадлежности к своему этносу, включенность в его жизнь, заинтересованность в сохранении этнических ценностей, целостности и воспроизводстве этноса.
Этническое самосознание (гл. 9) - осознание принадлежности к своему народу, представления о его культуре, языке, территории, историческом прошлом (условно говоря, "образ мы"), отношение к этническим ценностям, осознание этнических интересов и готовность во имя них действовать.
Этнические стереотипы (гл. 9) - схематизированные, упрощенные, нередко искаженные представления об этносе. Выделяются этнические автостереотипы -представления о своем этносе и гетеростереотипы - представления о других этносах. Содержание этнических стереотипов является одним из индикаторов состояния межэтнических отношений.
Эффект Эдипа (гл. 18, 30) - "самоосуществление" или "саморазрушение" прогноза процессов или явлений посредством решений, принятых с учетом прогноза.
Именной указатель
Аасмае Х. 154, 159,515
Абалкин Л.И. 492
Абанина Н.С. 22
Абдулатипов Р. Г. 206
Абрамкин В.Ф. 599, 602, 606
Абрамович Н.Я. 189,
Абульханова-Славская К.А. 359, 363, 386,
Аванесов Г.А. 600, 601
Авдеенко М. 109
Аверьянов С.Г. 594
Авраамова Е.М. 192, 259
Аврорин В.А. 78
АврутинЮ.Е. 606
Агавелов В. 515
Аганбегян А.Г. 12, 14, 36, 43, 99, 100,
Агеев А. А. 249
Агеев В.С 364, 386, 388
Аголь И.И. 283
Аграмакова С. В. 190
Адибекян О.А. 299
Адизес И. 248, 251
Адлер Л.М. 238
Адольф В.А. 417, 429
Адоратский В. В. 375
Аитов Н.А. 110, 124, 128, 156, 224, 226,
Айвазян С.А. 86, 89, 98, 99, 101, 102, 262
Айзен 385
Айламзян А. К. 621
Аклаев А. 209, 210
Аксаков К.С. 212
Аксельрод 30
Аксянова Г.В. 190
Алапуро Р. 548
Александр I 25
Александр II 394
Александров Г.Ф. 30, 31, 54, 63
Алексеев А.И. 160, 161, 171
Алексеев А.Н. 12, 329, 546, 549, 550, 551,
Алексеев А.С. 524, 539
Алексеев В.В. 158
Алексеев Н.И. 244
Алексеевы.П. 321
Алексеева В. Г. 492, 493
Алексеева Е. 563
Алексюк Р.П.539
Аллисон Т. 485
Алиев И.А. 594, 606
Алишаускене Р. 139
Алчевская Х.Д. 75, 94
Альберг Р. 419, 429
Альмодовар Ж.П. 93, 94
Амбрумова А.Г. 595, 605, 606
Амвросов А.А. 124
Амелин В.Н. 20, 539, 544
Амелькина О.А. 22
Ананьев Б.Г. 140, 355, 364, 380
Андич Е. 279
Андреев Э.П. 43, 84, 100, 101
Андреева Г.М. 18, 60, 63, 78. 79, 80, 92
Андреева И.Н. 141. 144
Андреева И.С. 539
Андреенков В.Г. 43, 82, 83, 89. 94, 96,
Андреенкова Н.В. 227, 386
Андрейчиков Н.И. 465,
Андрианов Н.П. 321
Андрианова Т.В. 539
Андропов Ю.В. 481
Андрукович П.Ф. 88
Андрющенко Е.Г 539
Анекштейн А. 612, 619
Аникевич А.Г. 531,539
Анохин П.К. 242
Айсберг О. 552
Ан-ский С. (Рапопорт С.А.) 94
Антипина Г.С. 152
Антонов А.И. 184, 190, 192, 193, 195
Анурин В.Ф. 480, 528, 539
Ануфриев Е.А. 480, 490
Анциферов Н.П. 149, 156
Апраушев А.В. 364
Аптекарь В. Б. 52
Аптон Г. 84
Араб-Оглы Э.А. 158, 513, 618
Арбатов Ю.А. 32
Арбенина В.Л. 275
Аргунова К.Д. 86, 87, 98
Ариес Ф. 406, 408, 414
Арина А. 162
Аркадьев В. К. 283
Арнольди С.С. (Лавров П.Л.) 364
Арнольдов А. И. 492
Арон Р. 34,63, 91,218
Арсанукаева М.С. 190
Арсеньев К.И. 394, 411
Артемов А. 168
Артемов В.А. 156, 165, 172, 373, 388,
Артемов В.И. 280
Артемова О.Ю. 365
Артюхова И. Б. 22
Арутюнян Е. 549
Арутюнян Л.А. 205
Арутюнян М.Ю. 180, 184, 192, 427, 430
Арутюнян Ю.В. 15, 112, 115, 124, 128,
Асеев В. Г. 238
Асмолов А. Г. 354, 356, 358, 364, 369
Асмус В.Ф. 52, 63
Астафьев А. 16
Астафьев П. Е. 190
Астафьев Ю. 280
Астахова В. И. 124
Аутвейт У. 528
Афанасьев В.Г. 94, 230, 244, 249, 322
Афанасьев B.C. 603, 606, 607
Афанасьев М.Н. 539
Афанасьев Ю.Н. 565, 621
Афанасьева О.А. 22
Ахиезер А.С. 153, 155, 156, 157, 158.497,
Ахмедова Э.А. 190
Ачильдиева Е.Ф. 430,434
Ачылова Р.А. 430 -
Ашин Г.К. 529, 539
Ашкинази И. Г. 190
Ашмане М. 139,578
Б
Бабаева Л.В. 124, 190,260
Бабая Э.А. 597
Бабиков Н. 591
Бабурин А. К. 368
Бабуров А. 157
Багриновский К.А. 100
Бади Б.Ш. 82, 94
Базаров В.А. 610, 611, 612, 618, 620
Базаров (Тург.) 25
Базаров Т.Ю. 386
Баимбетов А. 604
Байбурин А.К. 194
Бакунин М.А. 58, 3
Балабанов С.С. 275
Балашова М.А. 490
Валика Д. 97
Балтанов Р.Г. 321
Балыкова Н.А. 460, 465
Банк Б. 76, 94
Баннер Дж. 146
Баньковская С.Б. 498.513
Баранов А.В. 152, 154, 157, 348, 364,
Баранова Л.Я. 364
Баранова Т.С. 360
Бараш М.С. 430
Барбакова К.Г. 433, 585
Барбаш Н.419, 515
Барбер Ю.В. 286, 299
Барнард Ч. 243, 245
Бартоломью Д. 84
Барулин B.C. 55, 63
Баскин М.П. 30,31,60,63
Басов М.Я. 351,364
Бастракова М.С. 430
Баткин Л.М. 364
Баткис Г.А. 397, 411
Батыгин Г.С. 8, 13, 42, 81, 91, 92, 94,
Бауман З.304
Бахтин М.М. 364, 382
Башкирова Е.И. 579, 586
Бедный М.С. 485, 488, 493, 494
Безденежных В.А. 443
Безобразов В.П. 526, 539
Безруков И. 602
Бейлс Р. 179
Бейме К. фон 522
Бек У. 512.515, 561
Бекаров A.M. 364
Беккер Г. 11, 22,
Белановский С.А. 92, 94, 127
Белецкий 3.Я. 23, 42
Белоусова М.Т. 597
Белинская Е.П. 386
Белинский В.Г. 58, 212, 325
Белкин А.И. 351
Белкин П.Г. 389
Белл Д. 611
Белла Р. 313
Белова В.А. 411
Белый А. 177, 190
Белых А. К. 140
Беляев Е.А. 302
Беляев Э.В. 84, 364, 365, 459, 465
Беляева Л.А. 125,363,365
Беляева Л. Н. 124
БендиксР. 113,523,544
Беннис В. 384
Берви-Флеровский В.В.
Берг Л.С. 282
Бергер П. 36, 44, 312
Бердяев Н.А. 23, 48, 53, 59, 63, 176, 190,
Березин М.П. 154
Березовский В.Н. 563
Берлин И. 34
Берлин П.А. 526, 530, 539
Берлянд Е.Л. 100
Бернал Д. 16, 285, 286
Бернард Дж. 179
Бернштейн М.С. 144, 466
Бернштейн Н.А. 364
Бернштейн Э. 55
Бернштейн-Коган А. 132, 144
Берталанфи Л. фон 11
БертоД. 185
Бессонова О. 260
Бестужев-Лада И. В.
Бехтерев В.М.
Бец Л.В. 190
Бешлоу X. 400, 414
Бжезинский З. 203
Бибин О.Ф. 490
Библер B.C. 290
Бирюко Б. В. 242
Благовещенский Ю.Н. 89
Блауберг И.В. 21, 242, 249, 290
Блейк Дж. 414
Блейлок Х. 43
<< Пред. стр. 25 (из 46) След. >>
Список литературы по разделу