Cайт City Net (Города http://www.city.net/), на подобии с предыдущим, делает возможным путешествие по разным странам, посещая парки, памятники и любые другие достопримечательности. Здесь можно найти все о выбранной стране - от фотографий памятников до полного отчета о природных ресурсах и искусстве, на изучаемом языке. City Net - превосходный навигатор. Попав в желаемую страну при помощи гипертекста или линков, студенты ознакомятся с ее особенностями.

Можно предложить студентам путешествовать в качестве туристов или гидов. Они смогут сами упаковать багаж и порекомендовать необходимые вещи своим клиентам, позвонить по контактному телефону авиакомпаний и гостиниц для получения информации о наличии билетов и свободных мест, заполнить бланки на получение визы и загранпаспорта . В качестве отчета о проделанной работе можно предложить студентам создать фотоальбом или дневник своих путешествий.

Metro Link (Метро http://metro.jussieu.fr:10001/)-сайт позволит совершить путешествие по крупнейшим городам мира на метро, изучить их маршруты и узнать, как попасть туда из определенных частей города. Необходимые инструкции предлагаются на английском языке.

Можно составить маршрут или путешествовать наугад. Названия остановок предоставлены в маршрутной карте, а программа сама высчитывает приблизительное время движения, запоминает все использованные маршруты и станции. Студентам можно предложить создать отчет, включающий в себя маршрут путешествия, описание достопримечательностей, встретившихся в городе на той или иной станции, затраченное время. Например, если вы путешествуете по Берлину, можно отправиться со станции метро Шарлоттенхоф и ехать до остановки Площадь Розентхальтер. Программа определяет, что на это потребуется примерно 50 минут, показывает, какие станции будут на пути и к каким достопримечательностям можно попасть, если выйти там в город. Именно по этому маршруту можно попасть в Шарлоттенбургский дворец и в Египетский музей, в Грюневальд для тех, кто любит лес, и в Зоопарк. Отчет может иметь форму дневника путешествий и альбома фотографий, путеводителя для гостей города, который будет отмечать интересные места города и ближайшие к ним станции метро.

Сайт WILD-e http://www.wild-e.org/ может оказаться полезен непосредственно для студентов нашего вуза, т.к. предлагает к рассмотрению аспекты овладения и проблемы профессии педагога, преподающего иностранный язык. Здесь можно прочитать актуальные высказывания и послать при желании туда свои, исследовать мир метафор, дать свои варианты ответов в рубрике “Скажи, почему?” (Can you tell me why?) на интересующие всех вопросы, как “Почему к написанию теоретических трактатов по педагогике допускают людей, не имеющих ничего общего с практикой преподавания?” (“Why are there so many things about teaching and educational administration that are so pointless and stupid?”), поделиться опытом последнего урока и т.д.

Интернет - превосходное средство для получения информации о последних событиях в мире. Таким образом, можно с помощью интернет превратить классную комнату в агентство новостей, а своих студентов - в первоклассных репортеров. Такой вид деятельности подойдет и для старших классов, так как включает в себя объемное чтение и искусство интерпретации, беглую речь.

Практически все значимые газеты в мире имеют свои web-страницы. Для того, чтобы узнать, где и какие существуют газеты, можно предложить студентам посетить страничку MEDIA LINKS (http://www.mediainfo.com/emedia/), предлагающую линки ко множеству изданий. Для достижения цели нашей работы мы считаем необходимым дать анализ некоторых из них, т.е., дать их вербальную картинку. Визуально можно ознакомиться с ними в Интернете или примеры некоторых можно найти в приложении.

The Washington Post (http://www.washingtonpost.com/)

Все, о чем можно прочитать в газете, видно на первой странице – она представляет собой комбинацию рекламной афиши и содержания. Здесь представлены названия наиболее важных статей с выдержками из них, которые, по мнению авторов, должны привлечь внимание читателей, и основными положениями в них обсуждаемыми. Как любое издание периодической печати, web-газеты разделены на рубрики и подрубрики, т.е., имеют дружественный к пользователю интерфейс, позволяющим нажатием кнопки мыши перейти непосредственно к нужному разделу и интересующей статье. The Washington Post имеет 5 основных рубрик: новости (news), стиль жизни (style), спорт (sports), рекламные объявления (classifieds) и новости рынка (marketplace).

Рубрика “Новости” включает в себя подрубрики: анонс новостей, события в мире, события в стране, политика, метро, бизнес, техника, мнение, погода, печатное издание, вчера-сегодня. Выбрав раздел “Стиль жизни”, можно получить информацию по таким темам, как кино, музыка, еда, телевидение и средства массовой информации, музеи, театры, книги, мода, путешествие, об издательстве, комиксы, кроссворды. Рубрика “Спорт” предлагает узнать об основных мировых и местных спортивных событиях, проблемах спорта, о тенденциях его развития. В разделе “Рекламные объявления” помещена информация о рабочих вакансиях, покупке и аренде жилья, автомобилей, частные объявления и многое другое. Название “Новости рынка” говорит само за себя. Упорядоченного чтения газеты как такового просто не может существовать в природе, т.к. главная страница является центром “паутины”, выбраться из которой можно лишь путем выключения компьютера: каждая последующая гиперссылка при большой заинтересованности информацией уведет далеко за пределы новостного агентства. В плане овладения межкультурной компетенцией онлайновая газета является незаменимым помощником. Она позволит студентам окунуться в гущу мировых событий, происходящих практически в текущий момент, увидеть происходящее с различных точек зрения. Особенно ценными для нашей проблемы является одна из последних ссылок – send us feedback, осуществляющая интеракцию читателя с издательством. Высказать свое мнение относительно прочитанного и лично побеседовать с автором определенной статьи можно благодаря разделу “сегодняшние журналисты” (“Today’s Columnists”), где выбор определенной фамилии свяжет вас с ним непосредственно. Иногда может появляться экстра-связь с главным действующим лицом статьи.

CNN World News (http://cnn.com/WORLD), ABC News (http://www.abcnews.go.com/index.html), BBC World Service (http://www.bbc.co.uk/worldservice), The New York Times (http://www.nytimes.com/) – все эти и другие новостные агентства имеют похожую удобную для пользователя структуру дерева ссылок. Название и количество рубрик может варьироваться от издательства к издательству, однако все они охватывают основные сферы жизнедеятельности человека. BBC World Service предоставляют возможность не только прочитать, но и прослушать новости, на многих языках, причем можно даже выбрать для себя подходящий уровень владения английским и прослушать новости в режиме LEARNING ENGLISH. Интересной может показаться двойная классификация статей – по темам и по континентам. Обратная связь с издательством осуществляется с помощью ссылки CONTACT US. ABC News сопровождает свои публикации помимо звукового еще и видео сопровождением. Возможна так же беседа на предложенную тему среди читателей в разделах CHAT. CNN World News также предоставляют информацию на нескольких языках и двойную классификацию статей. Возможно вызвать аудио и видео сопровождение. Интеракция читателей с редакцией и между собой возможна в рамках рубрики DISCUSSION (дискуссия), где есть своя доска объявлений (MESSAGE BOARDS), комната для беседы (CHAT) и связь с редколлегией (FEEDBACK). The New York Times помимо вышеперечисленного предлагает своим читателям учебную версию газеты с готовыми поурочными разработками.

Используя информацию многочисленных новостных агентств, можно создать целый проект по осуществлению политинформации в классе. Изучение новостных изданий мира даст студентам возможность ознакомиться с последними событиями, происходящими в мире, с вариативностью их восприятия в разных культурах, а минителеконфоренция позволит выработать навыки представительной разговорной речи. )