21.1.2 Участники должны по-спортивному принимать решения судей, без их обсуждения. В случае сомнения, пояснения могут быть запрошены только через игрового капитана.

21.1.3 Участники должны воздерживаться от действий или поз, имеющих целью повлиять на решения судей или скрыть ошибки, совершенные их командой.

21.2 Честная игра

21.2.1 Участники должны вести себя уважительно и вежливо в духе честной игры, не только по отношению к судьям, но также по отношению к другим официальным лицам, соперникам, партнерам и зрителям.

21.2.2 Общение между членами команды в течение матча разрешено.

22. Неправильное поведение и санкции за него

22.1 Незначительное неправильное поведение

Проступки незначительного неправильного поведения не являются предметом для наказания (санкций). Обязанность первого судьи — предупредить команду о возможном применении санкций, используя устное (или жестом руки) предупреждение для команды через игрового капитана. Это предупреждение не является наказанием и не имеет немедленных последствий. Оно не записывается в протокол.

22.2 Неправильное поведение, приводящее к санкциям

Неправильное поведение члена команды по отношению к официальным лицам, соперникам, партнерам или зрителям подразделяется на 3 категории, в соответствии со степенью проступка.

22.2.1 Грубое поведение: действия вопреки хорошему тону или нормам морали, выражение презрения;

22.2.2 Оскорбительное поведение: клеветнические или оскорбительные слова или жесты;

22.2.3 Агрессия (нападение): физическое нападение или намеренные агрессивные действия.

22.3 Шкала санкций

В соответствии с решением первого судьи и в зависимости от тяжести проступка, применяются и записываются в протокол следующие санкции:

22.3.1 Замечание Первое грубое поведение в матче любым членом команды наказывается проигрышем розыгрыша.

22.3.2 Удаление

22.3.2.1 Член команды, на которого наложена санкция — удаление, не может играть до конца партии и должен остаться сидеть на месте для наказанных позади скамейки команды без других последствий.

Удаленный тренер теряет право вмешиваться в игру до конца партии и должен остаться сидеть на месте для наказанных позади скамейки команды. 22.3.2.2 Первое оскорбительное поведение члена команды наказывается удалением без других последствий. 22.3.2.3 Второе грубое поведение в этом же матче тем же членом команды наказывается удалением без других последствий.

22.3.3 Дисквалификация 22.3.3.1 Член команды, на которого наложена санкция — дисквалификация, должен покинуть Контрольную Зону Соревнований до конца матча без других последствий. 22.3.3.2 Первое агрессивное поведение (нападение) наказывается дисквалификацией без других последствий. 22.3.3.3 Второе оскорбительное поведение в этом же матче тем же членом команды наказывается дисквалификацией без других последствий. 22.3.3.4 Третье грубое поведение в этом же матче тем же членом команды наказывается дисквалификацией без других последствий.

22.4 Применение санкций за неправильное поведение

22.4.1 Все санкции за неправильное поведение являются индивидуальными (персональными), остаются в силе на весь матч и записываются в протокол.

22.4.2 Повторение неправильного поведения одним и тем же членом команды в этом же матче наказывается в возрастающем порядке (прогрессивно), как показано в Правиле 21.3 и схеме 9 (каждый последующий проступок получает более тяжелое наказание для того же члена команды).

22.4.3 Удаление или дисквалификация, обусловленные оскорбительным поведением или агрессивными действиями (нападением), не требуют предварительных санкций.

22.5 Неправильное поведение до или между партиями

Любое неправильное поведение до или между партиями, наказывается в соответствии с Правилом 21.3 и санкции относятся к следующей партии.

22.6 Карточки для санкций Предупреждение: устно или жестом руки, без карточки Замечание: желтая карточка Удаление: красная карточка Дисквалификация: желтая и красная карточки (вместе)

Заслуженные мастера спорта Российской Федерации

Заключение

Волейбол – одна из наиболее распространенных игр в России. Массовый, подленно народный характер волейбола объесняет его высокой эмоциональностью и доступностью, основанной на простоте правил игры и не сложности оборудования. Особым достоинством волейбола как средство физического воспитания является его специфическое качество – возможность самодозирования нагрузки, т.е. соответствие между подготовленностью игрока и нагрузкой, которую он получает. Это делает волейбол игрой, доступной для людей всех возрастов.

Список испльзуемой литературы

1. Волейбол. Пер. с нем. Под общ. Ред. М. Фидлер. – М.: Физкультура и спорт, 1972

2. Железняк Ю.Д. 120 уроков по волейболу. – М: Физкультура и спорт, 1965

3. Мондозолевский Г.Г. Щедрость игрока. – М.: Физкультура и спорт, 1984

4. Основы волейбола./Сост. О.Чехов. М.: Физкультура и спорт, 1979

5. Правдин В.А. и др. Волейбол – игра для всех – М.: Физкультура и спорт, 1966

6. Спортивные игры; Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2114 «Физ. воспитание» / В.Д. Ковалева. – М.: Просвещение, 1988 )