3. Среди гербарных экземпляров растений найти мхи и назвать их отличительные признаки.

Билет №26

1. Высшая нервная деятельность человека, социальная обусловленность его поведения.

2. Приспособленность птиц к полету, их многообразие.

3. Среди гербарных экземпляров растений найти папоротники. Свой выбор пояснить.

Билет №27

1. Утомление при умственной работе. Гигиенические основы умственного труда. Приемы, способствующие повышению его продуктивности.

2. Прогрессивные черты, отличающие птиц от пресмыкающихся. Сезонные явления в жизни птиц.

3. Подсчитать у себя пульс. Определить, имеются ли отклонения от нормы. Пояснить ответ.

Билет №28

1. Наркотические вещества, их влияние на жизнедеятельность организма и здоровье потомства.

2. Млекопитающие – высокоорганизованные позвоночные. Их приспособленность к жизни в разных средах обитания.

3. Продемонстрировать на однокласснике меры доврачебной помощи при повреждении крупных сосудов руки.

Билет №29

1. Питание и здоровье человека, предупреждение желудочно-кишечных заболеваний.

2. Членистоногие – переносчики возбудителей болезней человека и животных, вредители культурных растений

3. Продемонстрировать на однокласснике меры первой помощи при растяжении связок одного из суставов указательного пальца.

Билет №30

1. Место человека в системе органического мира, его биосоциальная природа. Роль человека в биосфере.

2. Выход растений на сушу. Высшие споровые растения (мхи и папоротники), их усложнение по сравнению с водорослями.

3. Показать на скелете кости плеча и предплечья, бедра и голени. )