Наконец, заметим, что при организации научных исследований в современных НИО имеют место две тенденций - централизация й децентрализация. Каждая из них со своими достоинствами й недостатками. В самом деле, можно иметь, например, теоретический отдел, который будет обслуживать все лаборатории, но можно иметь в каждой лаборатории по группе теоретиков и даже по одному теоретику, так как они почти всегда нужны каждой основной лаборатории. Скажем, можно иметь вспомогательную лабораторию рентгеноструктурного анализа или по рентгеновской установке в каждой лаборатории. Очевидно, все зависит от конкретных задач и условий их решения.

Современные системы поддержки

В настоящее время задачи планирования, учета, анализа и управления научно-исследовательской деятельностью образовательных учреждений носят актуальный характер, т.к. позволяют повысить уровень научно-образовательного потенциала ВУЗа, обеспечить тесную интеграцию бизнеса и образования, а также повысить уровень финансовой независимости. Современные программно-методические решения позволяют эффективно реализовывать данные задачи. Однако анализ сложившейся практики использования информационных систем в данной области показывает необходимость повышения прозрачности и актуальности данных, предоставления доступа научных кадров к востребованной информации в единой информационной системе, повышения оперативности подготовки текущих и итоговых отчетов о научно-исследовательской деятельности.

Система поддержки научно-исследовательской деятельности решает следующие задачи:

Планирование научно-исследовательской деятельности

Учет результатов научно-исследовательской деятельности

Анализ и прогнозирование результатов деятельности

Управление научными исследованиями

Формирование внутренних и внешних отчетов

Поддержка сотрудников, задействованных в научно-исследовательской деятельности

Подготовка кадров высшей научной квалификации

Для решения задач планирования научно-исследовательской деятельности предусмотрены следующие функции:

Формирование планов НИР, финансируемых из разных источников Формирование тематического плана НИР, проводимых по заданию органа образования

Формирование плана научных мероприятий на отчетный период

Формирование плана выставок и проведения конкурсов научных достижений

Задачи учета результатов научно-исследовательской деятельности решаются с помощью следующих функциональных возможностей:

Ввод и регистрация сотрудниками заявок на проведение НИР

Просмотр и утверждение заявок для включения в план НИР на отчетный период

Учет затрат на проведение НИР

Учет вовлеченности сотрудников в научно-исследовательскую деятельность

Учет отчетов, регистрационных и информационных карт

Список использованной литературы

1. http://com-papers.info/lib29/b29033z.htm

2. http://geopub.narod.ru/student/shvecov/1/4.htm

3. http://www.mguki.ru/science/niimguki

4. http://www.pravo.vuzlib.net/book_z901_page_132.html

5. http://www.verticalportals.ru/Default.aspx?tabid=436

6. Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А.

Основы научных исследований: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Лудченко. — 2-е изд., стер. — К.: О-во "Знания", КОО, 2001. — 113 с.

7. В.В. Воробьев, М.А. Оболенский «Основы научных исследований»: курс лекций,Ч.1.- Харьков:ХГУ, 1993.-172 с.

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ

ХНУ имени В.Н. Каразина

Реферат по курсу «Инноватика»

Управление научными исследованиями в НИИ и ВУЗах

Выполнила

студентка физического ф-та

гр. Ф-151

Лоза Екатерина

Харьков 2010 )