Во вступлении обосновывается актуальность исследования, связь работы с научными темами, формулируются цель, задачи, объект и предмет исследования, а также положения, которые выносятся на защиту, определяется материал и методический аппарат работы, ее научная новизна, теоретическое и практическое значение

В первой главе рассматриваются теоретические основы проведенного исследования, в частности, коммуникативные и когнитивные параметры речи, современные подходы к изучению дискурса языковой личности и его типологии.

Во второй главе дается комплексная коммуникативно-прагматическая характеристика дискурса паранойяльных, депрессивных и демонстративных языковых личностей в современной американской художественной прозе, которая включает стратегические особенности их дискурса, средства аргументации и решения вербальных конфликтов, а также коммуникативные девиации.

Третья глава содержит семантико-когнитивную характеристику дискурса паранойяльных, депрессивных и демонстративных языковых личностей в современной американской художественной прозе, которая включает особенности языкового проявления Я-концепции; ценностные, эмотивные и концептуальные доминанты; специфику языковой реализации когнитивных стилей, иррациональности, концептуальных девиаций, а также индивидуальных метафор и художественных сравнений.

В заключении излагаются основные результаты проведенного исследования, раскрываются многомерные связи между коммуникативными и когнитивными параметрами дискурса персонажей – акцентуированных языковых личностей, намечаются дальнейшие перспективы исследования.

Список использованных научных источников включает 356 позиций. Список источников фактического материала состоит из 36 произведений современных американских писателей.

Приложения содержат 5 таблиц и 5 схем, которые обобщают основные результаты проведенного исследования.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Глава 1. «Типология дискурсов акцентуированных языковых личностей в контексте актуальных проблем современной лингвистики». Одним из направлений современного языкознания является изучение речевой деятельности и ее продуктов – текста и дискурса (А.Д. Белова, О.П. Воробьева, О.Н. Галапчук, Э. Лассан, Е.В. Фадеева, С.А. Швачко, Д. Шифрин). В соответствии с наиболее распространенным определением, дискурс является текстом, погруженным в жизнь (В.З. Демьянков), но в современной лингвистике термин «дискурс» используется также в значении индивидуальной речи (Я.Р. Зинченко, О.Г. Пироженко, А.А. Пушкин). Каждый дискурс является одним из “возможных миров” – миром личности, которая его порождает (Ю.С. Степанов). Антропоцентрическая природа дискурса обусловливает его использование для моделирования речевого портрета личности (А.А. Пушкин).

В современной научной парадигме личность предстает в двух ипостасях: с одной стороны, как субъект дискурса – носитель определенного стиля вербального поведения (В.В. Богданов, Ю.Н. Варзонин, И.П. Зайцева), а с другого, – как “владелец” неповторимой концептуальной и языковой картин мира и индивидуального когнитивного стиля (А.Л. Керученко, Д.М. Колесник, В.В. Красных, С.В. Семочко). Появление интегративной концепции языковой личности Ю.Н. Караулова, в которой структура языковой личности предстает как единство лексикона, тезауруса и прагматикона, положила начало коммуникативно-когнитивным исследованиям языковых личностей (М.Г. Ситникова, И.С. Шевченко, А.А. Юнаковская). Анализ феномена языковой личности требует учета не только коммуникативных, но и когнитивных аспектов индивидуального дискурса.

К коммуникативным параметрам дискурса языковой личности принадлежат, в первую очередь, коммуникативные тактики и стратегии, которые обусловливаются потребностями языковой личности в самовыражении и самоутверждении. Индивидуальные тактики и стратегии дискурса направлены на достижение необходимого влияния на конкретного адресата сообщения. Исследовать стратегические особенности индивидуального дискурса помогает прагмасемантический анализ речевых актов и индивидуальных стратегий общения. Индивидуальные коммуникативные стратегии ограничиваются необходимостью соблюдения правил и норм общения, к которым принадлежат принцип кооперации (Г.П. Грайс) и принцип вежливости (П. Браун, С. Левинсон). Вместе с тем, нарушение или соблюдение данных правил само по себе является важной составляющей коммуникативной характеристики говорящего. Ярче всего коммуникативные идиосинкразии языковой личности проявляются в конфликтных ситуациях и при использовании языковой игры как формы вербального самовыражения.

Концептуальные параметры дискурса языковой личности исследуются с помощью концептуального анализа, объектом которого являются смыслы, передаваемые отдельными словами, словосочетаниями, типичными пропозициями и их реализациями в виде конкретных высказываний (Н.Н. Болдырев). Если выделение ключевых концептов позволяет охарактеризовать концептуальную картину мира языковой личности, то анализ концептуальных метафор открывает доступ к ее категориальным структурам, так как метафорические модели вместе с образными схемами, метонимическими и пропозиционными моделями лежат в основе формирования категорий и служат мотивирующими факторами процесса категоризации (Дж. Лакофф). В свою очередь, характер индивидуальных концептуальных и категориальных структур, которыми оперирует языковая личность, зависит от специфики когнитивных тактик и стратегий индивида, то есть от его когнитивного стиля, самым важным параметром которого является когнитивная сложность / когнитивная простота (А.А. Студеникин). Определить степень когнитивной сложности языковой личности помогает теория личностных конструктов (Дж. Келли, М.А. Холодная), в соответствии с которой личностные конструкты являются биполярными субъективными измерительными шкалами, которые одновременно реализуют две функции: обобщения (установления сходства) и противопоставления (установления расхождений) и используются для оценивания реальных объектов, других людей, конкретных ситуаций (М.А. Холодная). Степень когнитивной сложности прямо пропорциональна количеству индивидуальных конструктов, которые использует языковая личность при оценивании своего окружения (А.А. Студеникин).

Концептуальные особенности языковой личности, как и ее коммуникативная специфика, полнее всего раскрываются в конфликтных ситуациях. Именно поэтому особенный интерес представляет дискурс акцентуированных личностей с присущей им повышенной конфликтностью. Исследование дискурса персонажей – акцентуированных языковых личностей в современной американской художественной прозе учитывает все разновидности речи, включая внутреннюю речь и автокоммуникативные сообщения, а также делает возможным сопоставление дискурса отдельных типов персонажей – акцентуированных языковых личностей и изучение их взаимоотношений в процессе вербального взаимодействия.

В результате нашего анализа были выделены неконвенциональные типы персонажных дискурсов, которые являются наиболее репрезентативными для современной американской художественной прозы, и установлена корреляция между данными дискурсами и типами психологической акцентуации. Типичными персонажами – акцентуированными языковыми личностями для современной американской художественной прозы являются депрессивные, для дискурса которых типичны самокритика и самообвинения, а также роль жертвы в вербальных конфликтах, – 19 % от общего количества проанализированных нами персонажных дискурсов; демонстративные (истеричные), дискурс которых отличается чрезмерным употреблением гипербол и интенсификаторов, – 15,4%, паранойяльные, дискурс которых характеризуется узуальной агрессивностью, – 13%.

Глава 2. «Коммуникативно-прагматическая характеристика дискурса персонажей – акцентуированных языковых личностей». Коммуникативный стиль акцентуированных языковых личностей отличается яркой индивидуальностью, которая проявляется в стратегических особенностях, повышенной конфликтности и неконвенциональных формах вербального поведения. Специфика указанных выше параметров обусловливается дисбалансом самовыражения и самоутверждения, присущим дискурсу таких личностей )