10. Дистанционное обучение в контексте межкультурной коммуникации // Материалы конференции "Ученые и университеты России в условиях переходного периода" (17 – 20 сентября 1998 г.). Ульяновск: Изд-во СВНЦ, 1998. С. 37 – 40 (0,2 п. л.).

11. Отражение американской языковой личности в жанре небылицы. Тезисы докладов конференции "Литература в контексте культуры" (МГУ, 7 - 12 декабря 1998 г.). М.: МГУ, 1998. С. 11 – 13 (0,1 п. л.).

12. Преподавание американистики с позиций межкультурной коммуникации // Americana. Вып. 3. Проблемы преподавания истории и культуры США в российской средней и высшей школе. Материалы международного научно-практического семинара, г. Волгоград, 3 – 4 декабря 1998 г. Волгоград, 1999. С. 38 – 43 (0,4 п. л.).

13. Парадоксы межкультурной коммуникации // Языковая личность: аспекты лингвистики и лингводидактики. Волгоград: Перемена, 1999. С. 80 – 85 (0,3 п. л.).

14. Специфика использования английского языка в межкультурной коммуникации // Лингвистика. Перевод. Межкультурная коммуникация. Пятигорск: Пятигорский государственный лингвистический университет, 1999. С. 96 – 105 (0,6 п. л.).

15. Прагматика межкультурной коммуникации // Английский лексикон и дискурс: когнитивный и прагматический аспекты. М.: Моск. гос. лингв. ун-т, 1999. С. 33 – 38 (0,3 п. л.).

16. Сравнительный анализ американской и русской лингвокультур // Россия и США на рубеже ХХ – ХХI вв.: состояние, проблемы, перспективы. Материалы Международной конференции участников американских правительственных программ научных обменов между Россией и США. Екатеринбург, 20 – 22 мая 1999 г. Часть II. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический ун-т, 1999. С. 105 – 107 (0,2 п. л.).

17. Динамика внутренней формы фразеологизмов в процессе межкультурного общения // Коммуникативно-прагматические аспекты фразеологии. Волгоград: Перемена, 1999. С. 144 – 146 (0,1 п. л.).

18. Формирование межкультурной личности как интегративный фактор // Интеграция в сфере образования как фактор развития Байкальского региона. Материалы международной конференции участников американских правительственных программ научных обменов. 27 – 30 июня 1999 г. Улан-Удэ: Совет по международным исследованиям и обменам (IREX), Бурятский государственный университет, 1999. С. 99 – 105 (0,4 п. л.).

19. Время глазами русских и американцев: сопоставительный аспект // Языковая личность: проблемы креативной семантики. Волгоград: Перемена, 2000. С. 72 – 78 (0,5 п. л.).

20. Russians and Americans: Problems of Cross-Cultural Communication // The Cultural Journal, Vol. VII, Issue I, Spring 2000. P. 26 – 27 (0,1 п. л.).

21. Опасность асимметрии в российско-американской межкультурной коммуникации // Гражданские свободы и образование на рубеже веков и континентов. Материалы конференции, Екатеринбург, 19 – 21 октября 2000 г. Екатеринбург: Екатеринбургское отделение межрегиональной ассоциации участников российско-американских академических обменов "Профессионалы за сотрудничество", 2000. С. 147 – 149 (0,2 п. л.).

22. Компьютерный дискурс: языковая личность в виртуальном мире // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс. Волгоград: Перемена, 2000. С. 191 – 200 (0,5 п. л.).

23. Russia and the U.S.: Cultures, Identities, Mutual Images // The Cultural Journal, Vol. VII, Issue II, Fall 2000. P. 10 – 11 (0,1 п. л.).

24. Проблемы виртуального общения // Полемика №7, International Research and Exchanges Board, 2001. http://www.irex.ru/publications/polemika/7/leontovich.htm (0,6 п. л.).

25. Belarus // World Education Encyclopedia, edited by Rebecca Marlow-Ferguson. Farmington Hills, MI: Gale Group, 2002. P. 107 – 116 (1,3 п. л.).

26. Russian Federation // World Education Encyclopedia, edited by Rebecca Marlow-Ferguson. Farmington Hills, MI: Gale Group, 2002. P. 1130 – 1151 (3 п. л.).

27. Ukraine // World Education Encyclopedia, edited by Rebecca Marlow-Ferguson. Farmington Hills, MI: Gale Group, 2002. P. 1448 – 1461 (1,8 п. л.).

28. U.S.-Russian Intercultural Communication Patterns: Dangers of Asymmetry // Journal of International Affairs. Towson University. 2002 (0,2 п. л.).

29. Поиск новых форм: дистанционное интерактивное обучение // Language and Communication. Issue 1. Rostov-on-Don: Umbrella, Crosscultural Communication Lab, 2001. C. 10 – 12 (0,2 п. л.).

30. Физиологическая идентичность языковой личности // Интенсивное обучение иностранным языкам: проблемы методики и лингвистики. Волгоград: Перемена, 2001. С. 92 – 99 (0,5 п. л.).

31. Межкультурное интерактивное обучение: опыт одного проекта // Профессионалы за сотрудничество. М. (сдано в печать в июне 2001) (0,4 п. л.).

32. Трансформация языковой личности в межкультурном взаимодействии // Международная научная конференция “Язык и культура”. Тезисы докладов. М.: Отделение литература и языка РАН, научный журнал “Вопросы филологии”, Институт иностранных языков, 2001. С. 104 (0,075 п. л.). )