Общий объем исследования – 208 страниц (объем основного текста – 171 страница). В диссертации представлены 10 таблиц и 1 схема. Библиография содержит 290 позиций, список источников иллюстративного материала – 23 наименования.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Глава 1. “Принципы изучения стереотипного речевого поведения языковой личности в дискурсе”. В реферированной работе антропоцентрический подход предопределяет выбор деятельностного и системного принципов анализа стереотипного речевого поведения ВЖ, которые акцентируют социокультурную обусловленность, динамичность и изменчивость дискурса, единство стратегий сближения и отдаления в системе стратегий вежливости, комплексность понимания языковой личности, социально-деятельностного стереотипа речевого поведения.
Понятие языковой личности ВЖ с присущим ей стереотипным коммуникативным поведением трактуется как рече-поведенческая составляющая одноименной модельной личности. Модельную личность (социально-психологический прототип ВЖ, носителя викторианской ментальности и морали) выделяем не по гендерному, а по социокультурному критерию: это представительница среднего или высшего классов викторианской Англии.
Структуру языковой личности ВЖ составляют три взаимодополняющих плана: поведенческий, познавательный, ценностный. Социолингвистическая составляющая поведенческих характеристик языковой личности ВЖ – стандартизированный английский язык образованной женщины, его прагмалингвистической составляющей являются стереотипные дискурсивные ходы, которые реализуют стратегии положительной и отрицательной вежливости. Познавательный план исследуемой языковой личности представлен культурно-этническим концептом ВЕЖЛИВОСТЬ. Ценностный план языковой личности ВЖ содержит этические и утилитарные нормы обращения, присущие представителям среднего и высшего классов британского этноса в Викторианскую эпоху. Эти нормы, закрепленные в их моральном кодексе, отражают историю и мировосприятие людей, объединенных в британскую лингвокультурную общность XIX в.
Стереотип языковой личности ВЖ существует как элемент в британской картине мира в виде представления об этических и лингвальных нормах и ценностях представительницы среднего/высшего классов и ее прогнозируемом поведение в дискурсе. Наши данные о речи ВЖ, репрезентированные в драмах авторов-мужнин, позволяют моделировать социально-речевой портрет (стереотип) ВЖ в форме экзостереотипа – представление об ее речевом поведении, сложившиеся у других членов общества на основе общего стереотипа-образа, который отражает морально-этические и социально-культурные нормы и ценности эпохи.
Речевое поведение реализуется в дискурсе, который признаем, вслед за Ю.С. Степановим, особым использованием языка для выражения особой ментальности. Учитывая социально-психологическую и прагмалингвистическую специфику викторианского женского дискурса определяем его как мыслекоммуникативный феномен, процесс и результат речевой деятельности ВЖ, который отражает ее социальное положение и ментальность Викторианской эпохи.
Социопсихологической основой речевого поведения ВЖ в дискурсе является категория гендера, или социального пола, то есть социальная гендерная роль, в соответствии с которой осуществляются закрепленные традицией специфические для определенной культуры действия, в том числе речевые; а также социальные и культурные нормы, правила и роли, которые приписываются обществом его членам в зависимости от их биологического пола. Это дает нам основания говорить о существовании типичной ВЖ и стереотипа ее речевого поведения.
Категория гендера является постоянной характеристикой языковой личности ВЖ. Изучение варьирования стратегий вежливости в викторианском женском дискурсе и моделирование экзостереотипа речевого поведения ВЖ проводится на основе комплекса переменных: жанрово-стилистического единства, адресатности, адресантности, ситуативности и содержательности. Такой подход позволяет избежать эссенциализма и преодолеть биодетерминистский подход, отказавшись от идеологической трактовки лингвистических категорий, то есть приписывания им идеологически нагруженных характеристик в речевом поведении.
По нашим данным, викторианскому женскому дискурсу присущие следующие конститутивные категории: коммуникативный принцип вежливости; жанрово-стилистическое единство норм и правил в том или ином типе коммуникативных ситуаций светской или деловой беседы, флирта, сплетен, размышлений о пристойном поведении; адресатность в викторианском женском дискурсе представлена симметричными и асимметрическими ситуациями общения; адресантность для викторианского женского дискурса обнаруживается в употреблении корректных, нормативных форм английского языка ХІХ ст.; содержательность предопределяет ограниченный набор ситуаций общения.
Таким образом, языковую личность ВЖ рассматриваем как национально-культурный стереотип относительно ее ценностной ориентации, целей, тематики общения и адресатно-адресантных отношений.
Глава 2. “Коммуникативные стратегии вежливости как проявление стереотипного речевого поведения викторианской женщины”. Вежливость как коммуникативный принцип поведения базируется на одноименном концепте, который формируется в когнитивной картине мира для вербальных и невербальных проявлений коммуникации. Основной (актуальный) слой концепта “вежливость” трактует ее как внешний аспект поведения, в т.ч. речевого, которое является социально корректным, а не дружеским; в дополнительных (пассивных) признаках вежливость является актуальной только для высших слоев общества; этимологически вежливость присуща горожанам.
В языковой картине мира концепт ВЕЖЛИВОСТЬ вербализуется в виде стратегий позитивной и негативной вежливости (стратегий сближения и отдаления). Итак, стратегии вежливости викторианского женского дискурса отражают вербализованное средствами английского языка XIX в. стереотипное коммуникативное поведение анализируемой языковой личности в зависимости от социальной принадлежности ВЖ и ее собеседников в соответствии с ментальностью эпохи.
Логика исследования обусловила необходимость уточнения эвристических принципов анализа стратегий вежливости. Для этого, взяв за основу классификацию стратегий позитивной и негативной вежливости П. Браун и С. Левинсона, предлагается объединение стратегий позитивной вежливости Р1 и Р15, поскольку в нашем материале они не демонстрируют расхождений в плане содержания. Объединенная стратегия Р1/15 получает вид: “Демонстрируй внимание, понимание и симпатию к интересам и добродетелей слушающего”, например:
Mrs. Triplet. Oh, James, how can you expect anything from that woman? You won’t believe what all the world says – you measure people by your own good heart (Taylor, Reade).
Lady Hunstanton: (…) And how is your beautiful embroidery going on (Wilde).
Обнаружено, что исследуемые стратегии варьируют по критериям ситуации и контекста. Наши данные о контекстном варьировании представлены в табл.1 (где Г – говорящий, С – слушающий):
Табл.1.Стратегии вежливости в моно- и кроссгендерных контекстах викторианского женского дискурса (в %)
Стратегии вежливости |
Содержание стратегий |
Моно- и кроссген- дерные контексты |
Р1/15 |
Демонстрируй внимание, понимание и симпатию к интересам и добродетелям С |
1,8 – 5,1 |
Р2 |
Преувеличивай интерес, одобрение, симпатию к С |
6,8 – 9,6 |
Р3 |
Усиливай интерес к С |
0,2-1,0 |
Р4 |
Используй маркеры принадлежности к группе |
6,1-3,6 |
Р5 |
Ищи согласия |
5,4-3,9 |
Р6 |
Избегай несогласия |
0 – 1,0 |
Р7 |
Предполагай, создавай, утверждай наличие общих интересов |
24,6-18,3 |
Р8 |
Шути |
0 – 1,0 |
Р9 |
Утверждай, предполагай понимания забот и желаний С |
0-0,2 |
Р10 |
Предлагай, обещай |
1,4-5,1 |
Р11 |
Демонстрируй оптимизм |
4,7-3,9 |
Р12 |
Вовлекай С в общую деятельность |
6,0-5,1 |
Р13 |
Информируй или спрашивай о причинах |
7,0-5,3 |
Р14 |
Предполагай или утверждай взаимность |
0 – 0,3 |
N1 |
Выражайся косвенно |
0 – 0,1 |
N2 |
Задавай вопросы, будь уклончив |
18,0 – 22,1 |
N3 |
Демонстрируй пессимизм |
3,4 – 2,3 |
N4 |
Преуменьшай степень вмешательства |
0,7 – 0,9 |
N5 |
Относить уважительно к С |
3,5 – 3,4 |
N6 |
Извиняйся |
5,3 – 2,6 |
N7 |
Имперсоналлизируй Г и С |
4,7 – 3,4 |
N8 |
Объясняй акт угрозы лицу С общим правилом |
0,2 – 0,4 |
N9 |
Используй номинализации |
0,2 – 0,2 |
N10 |
Дай понять, что С оказывает услугу Г, а не наоборот |
0-0,6 |
ВСЕГО |
100 – 100 |