Протоконцептами в концептосфере «Спорт» оказываются игра и состязание как исторический базис, на котором в дальнейшем надстраивалась вся система концептов, вовлекаемых в дискурсивное пространство спортивной деятельности и коммуникации человека. Состязание и игра сосуществуют в спорте, при этом исследователи указывают на их нетривиальную связь с концептом «свобода». С одной стороны, эта связь проявляется в изначальном понимании игры как добровольной деятельности, которая осуществляется в свободное время и определяется человеческим волеизъявлением. Данные характеристики игры присущи многим спортивным играм и некоторым формам любительского спорта. В то же время в спорте профессиональном в противовес свободе выступает несвобода или работа, которая характеризуется как зависимая, негативная и вторичная по отношению к игре – независимой, позитивной и вообще первичной.

Семиотическими параметрами протоконцепта «игра» являются такие его доминантные характеристики: 1) отграниченность, понимаемая как пространственное (стадион, ринг, бассейн) и темпоральное обособление (временная фиксация; исключение составляют немногочисленные виды спорта, не имеющие правил ограничения продолжительности времени соревнования, такие, как теннис и шахматы); 2) неопределенность результата – характерный параметр не только игры вообще, но и всех спортивных игр, так как именно неопределенностью исхода игры обеспечивается напряженное психологическое состояние и соответствующее коммуникативное поведение участников спортивного события; 3) отсутствие оппозиции «продуктивность vs. непродуктивность» – любительские игры, не приносящие материальных результатов в виде денежного или иного вознаграждения; 4) регулятивность или наличие правил, зафиксированных в виде нежестких норм; 5) наличие оппозиции вера vs. притворство как неотъемлемых характеристик коммуникативного поведения языковой личности субъектов спортивной коммуникации, представленных в зависимости от типа игры (любительская vs. коммерческая).

Протоконцепт «состязание» тесно связан с концептом «игра» и также включает вышеперечисленные характеристики, однако, его базовыми отличиями от последнего являются, во-первых, непременное доминирование (превосходство) одного состязающегося над другим, что имеет институциональные последствия (один институт сильнее другого, государство-победитель, государство-проигравший); во-вторых, жесткая ритуализованность спортивного события как состязания; в-третьих, наличие оппозиции «продуктивность vs. непродуктивность» – противопоставление любительских спортивных соревнований, не приносящих материальных результатов, и спортивных игр, целью которых является достижение определенных результатов, приносящих материальные блага (денежное вознаграждение, коммерческая прибыль устроителей); в-четвертых, жесткое регулирование состязания посредством официально зафиксированных сводов (кодексов) правил, предусматривающих юридические санкции; в-пятых, значительное, по сравнению с игрой, наличие риска для здоровья участников спортивного события как состязания.

Состязание в чистом виде все более уступает место подкупу, допингу, психологическому запугиванию соперников и стремлению к победе любой ценой. Таким образом, ценностная составляющая концепта «состязание» все чаще вытесняется антиценностной, противоречащей изначально заложенной в предназначение спортивной деятельности способствовать здоровью и физическому совершенству человека. Тем самым в системе концептов, формирующих когнитивное пространство спорта, возникает своеобразное противостояние или оппозиция концептов «состязание» vs. «здоровье» vs. «сила» vs. «физическое совершенство».

В спортивный дискурс вовлечена система концептов, которые представляют собой динамические ментальные образования, вербализованные как в позитивно заряженных номинациях типа «труд», «здоровье», «сила», «диета», «тренировка», «победа», «слава», «честность в игре» и т.п., так и в негативно-заряженных, таких как «злость», «жестокость», «боль», «травма», «нечестное судейство», «допинг», «взятка (судье)». Предметной составляющей вовлеченных в спортивный дискурс концептов являются физические / физиологические свойства и качества соревнующейся личности, образной – событийные элементы спортивных соревнований, ценностной – спортивные достижения и успехи, а также индивидуальные этические и эстетические характеристики субъектов спорта (сила, мужество, ловкость, смелость, красота человеческого тела и т.д.).

Процесс спортивного дискурсоразвертывания происходит как погружение системы перечисленных концептов в речевую деятельность субъектов спортивной коммуникации, инициируется его участниками на обширном лингвосемиотическом и социальном фоне, формируя спортивный дискурс в целом. Механизм дискурсоразвертывания функционирует через реализацию следующих конститутивных признаков спортивного дискурса.

1. Институциональность. Спортивный дискурс как тип институционального дискурса представляет собой сложное многофункциональное образование, включающее в себя другие типы дискурса, такие как педагогический, проявляющийся в общении пары спортсмен – тренер, юридический, обнаруживающий себя в вопросах правил и нарушений проведения, участия в, отмены или переноса спортивных состязаний; политический, который пронизывает насквозь крупные соревнования международного уровня; медицинский, являющийся частью спортивного дискурса в рамках подготовки спортсменов, оказания им помощи в период соревнования, и во время реабилитации. На современном этапе развития значимой частью спортивного дискурса являются дискурс масс-медиа и рекламный дискурс, которые используются спортом в своих общих и частных целях (например, привлечь, удержать внимание, заинтересовать покупателя, прорекламировать товар). Ритуализованный характер спорта, проявляющийся в процессе проведения спортивных соревнований, обнаруживает связь спортивного и ритуального дискурса. Такая открытость спортивного дискурса другим типам дискурса обусловлена, во-первых, актуальностью спорта в целом; во-вторых, целями и ценностями спортивного дискурса, совпадающими с целями и ценностями других видов дискурса; и, в-третьих, тем, что спорт как социальный феномен, изначально направленный на максимальное раскрытие физических способностей человека и их демонстрацию, своей состязательной и игровой составляющими привлек общечеловеческие институты и социально-культурные феномены как модель управления социумом, через которую возможно осуществление воздействия на него.

2. Участники. Как известно, пары любого типа институционального дискурса оказывают непосредственное влияние на развитие дискурса и являются еще одним его конститутивным признаком. Если в педагогическом дискурсе основная пара участников/диада – учитель-ученик, вокруг которых, для которых и благодаря которым разворачивается дискурс (Н.А.Лемяскина, О.В.Коротеева, О.А.Каратанова); в политическом такой диадой является политик – избиратель (Е.И.Шейгал, М.Ю.Кочкин, Е.В.Бакумова); в рекламном – продавец-покупатель (М.Е.Новичихина, Л.А.Кочетова); в медицинском – врач-пациент (Л.С.Бейлинсон); в религиозном дискурсе – священнослужитель-прихожанин (В.И.Карасик), то в спортивном дискурсе представляется невозможным выделить такую основную пару участников.

Спортивное дискурсоразвертывание происходит между участниками спортивного процесса или события, т.е. коммуникантами – субъектами спорта, которые проявляют себя как три группы языковых личностей, по-разному вербализующие свои коммуникативные намерения: первая группа (спортсмены и их непосредственное окружение – тренеры, судьи, администраторы) структурируют свою речь в целях достижения спортивного результата; вторая – болельщики и зрители – эмоционально оценивают действия и результаты подготовленности непосредственных участников спортивного события; третья – спортивные комментаторы и спортивные журналисты – фиксируют и описывают ход события для виртуальных болельщиков (телезрителей, радиослушателей и читателей).

3. Хронотоп. Хронотопом спортивного дискурса является 1) ограниченное время действия спортивного события (соревнования), 2) время подготовки спортсмена к соревнованию, определяемое планом подготовки и графиком проведения соревнований, а также 3) время трансляции соревнования, совпадающее с временем его реального проведения (живой эфир). К хронотопу следует также отнести 4) записываемые на видео и транслируемые фрагменты спортивного события – повторы (repetition), отражающие как наиболее удачный эпизод спортивного события (например, гол в ворота противника), так и неудачные (падение на льду, падение со спортивного снаряда и т.д.). Важными хронотопическими элементами спортивного дискурса являются пространственные элементы – 5) локус собственно спортивного события (спортивная арена, спортивный зал, бассейн, беговая дорожка, ледовый стадион, теннисный корт, трасса велосипедной гонки, стрельбище и т.п.); 6) географическое место проведения спортивного мероприятия (город, страна, район) и, наконец, 7) локус проведения подготовительных мероприятий спортивного события (тренировочные и подсобные помещения – раздевалка, душевые, тренировочные корты и пр.). В границах перечисленных хронотопических элементов – в соответствующем семиотизированном пространстве – разворачивается спортивный дискурс. )