Андрей Николаевич Колмогоров - разносторонняя личность 20-го века

Я, во всяком случае, жил всегда руководствуясь тем тезисом, что ИСТИНА тАУ главное, что наш долг тАУ находить и отстаивать её, независимо от того, приятна она или неприятна. Во всяком случае, в своей сознательной жизни я всегда исходил из таких положений.

Андрей Николаевич Колмогоров.

СОДЕРЖАНИЕ

В· ВступлениетАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжст. 4

В· Жизненный путь Андрея НиколаевичатАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж.ст. 5

В· ВлА. Н. Колмогоров тАУ чрезвычайное явление в наукеВ»тАжтАж.ст.11

В· Успехи в педагогической деятельноститАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжст.18

В· А. Н. Колмогоров тАУ разносторонняя личностьтАжтАжтАжтАжтАж.ст.22

В· ЗаключениетАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж.ст.27

В· БиблиографиятАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж.ст.28

В· ИллюстрациитАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж.ст.29

ВСТУПЛЕНИЕ

В данном реферате мной делается попытка рассказать об одном из известнейших и талантливейших учёных XX века тАУ Андрее Николаевиче Колмогорове. Я хочу осветить не только его поистине грандиозную научную деятельность, но и как о талантливом организаторе, общественном деятеле и неординарной, высокоразвитой личности.

Великий русский ученый, один из крупнейших математиков XX столетия, достойно признанный чуть ли не всеми авторитетными мировыми сообществами ученых тАУ член Национальной Академии наук США и американской Академии искусств и наук, член Нидерландской Королевской академии наук и Академии наук Финляндии, член Академии наук Франции и Германской академии естествоиспытателей "Леопольдина", член Международной академии истории наук и национальных академий Румынии, Венгрии и Польши, почетный член Королевского статистического общества Великобритании и Лондонского математического общества, почетный член Международного статистического института и Математического общества Индии, иностранный член Американского философского и Американского метеорологического общества, лауреат самых почетных научных премий: премии П.Л.Чебышева и Н.И.Лобачевского АН СССР, Международной премии фонда Бальцана и Международной премии фонда Вольфа, а также государственной и Ленинской премии, награжденный 7-ю орденами Ленина, медалью "Золотая Звезда" Герой Социалистического труда академик Андрей Николаевич Колмогоров сам себя всегда называл "просто профессор Московского университета".

Исследовать жизнь и деятельность этого поистине гениального человека я и пытаюсь.

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ АНДРЕЯ НИКОЛАЕВИЧА

А. Н. Колмогоров родился 25 апреля 1903 года в Тамбове. Колмогорову повезло: он начал получать образование ещё в раннем детстве. Тетушки Андрея в своем доме организовали школу для детей разного возраста, которые жили поблизости, занимались с нимитАФ десятком ребятишектАФпо рецептам новейВншей педагогики. Они любили детей, само дело воспитания. И ребята с любовью относились к своим учительницамтАФс ними было так интересно! В каждом мальчишке и каждой девчонке они находили способности.

Для ребят издавался рукописный журнал ВлВесенние ласточкиВ». В нем публиковались творческие работы учениковтАФрисунки, стихи, рассказы. В нем же появились первые Влнаучные работыВ» АндреятАФпридуманные им арифметические задачи.

В семь лет его определили в частную гимназию. Она была организована кружком московской прогрессивной интеллигенции и все время находилась под угрозой закрытия.

Его редкостное и разностороннее дарование проявилось рано:

в семь лет он самостоятельно переоткрыл представление квадВнратов целых чисел в виде суммы простых, в двенадцать начал изучать высшую математику. Несколько позднее, в средних классах школы, победили уже совсем другие увлечения - в частности, историей Новгорода, где он сделал важное открыВнтие. Возврат к математике произошёл в самых последних классах средней школы.

В 1918-1920 годах жизнь в Москве была нелёгкой. В школах серьёзно занимались только самые настойчивые. В это время Андрею Николаевичу вместе со старшими пришлось уехать на постройку железной дороги Казань-Екатеринбург. Одновременно с работой он продолжал заниматься самостоятельно, готовясь сдать экзамены экстерном за среднюю школу. По возвращении в Москву он испытал некоторое разочарование: удостоверение об окончании школы ему выдали, даже не потрудившись проэкзаменовать.

Когда в 1920 году Андрей Колмогоров стал думать о поступлении в институт, перед ним возник вечный вопрос: чему себя посвятить, какому делу? Влечет его на матемаВнтическое отделение университета, но есть и сомнение здесь чистая наука, а техникатАФдело, пожалуй, более серьезное Вот, допустим, металлургический факультет Менделеевского института! Настоящее мужское дело, кроме того, перспективное. Решено поступать и туда и сюда И семнадцатилетний юноша выстукивает деревянВнными подошвами самодельных башмаков два маршрута по московским мостовым: в университет и в МенделеевВнский. Поступив на физико-математический факультет Московского университета в 1920 году, он окончательно связывает свою жизнь с математикой. В первые студенческие годы, кроме математики, Колмогоров занимался самым серьёзным образом в семинаре по древнерусВнской истории профессора С. Б. Бахрушина. Не бросал мысль о технической карьере, его увлекала металлургия, и, параллельно с университетом, он поступил на металлургическое отделение Химико-технологического института им. Менделеева и некоторое время там проучился. Но вскоре ему становится ясно, что чистая наука тоже очень актуальна. Никаких сомненийтАФэто дело его жизни. Все остальноетАФлишнеетАФв сторону! В первые же месяцы сданы экзамены за курс. А как студент второго курса, он получает право на ВлстипендиюВ», шестнадцать килограммов хлеба и килограмм масла в месяцтАФэто настоящее благополучие' Теперь есть и свободное время Оно отдается попыткам решить уже поставленные матеВнматические задачи

Как это бывает обычно, первые работы А. Н. Колмогорова были посвящены решению отдельных уже ранее поставленных трудных задач. Более широкую деятельность по созданию нового направления исследования он начал с А. Я. Хичкиным в его основной математической специальности тАУ теории вероятностей. На втором курсе он выполнил первые самостоятельные научные работы. Теорией тригонометрических рядов у профессора В. В. Степанова он начал заниматься вместе со своим близким другом - необычайно ярким и талантливым математиком Т. А. Селиверстовым ( оба брата Селиверстова погибли во время ВОВ ). Уже в девятнадцать лет ему удалось построить пример Влпочти всюду расходящегося тригонометрического рядаВ», принесший ему мировую известность. Его первым руководителями в университете были, кроме В. В. Степанова, В. К. Власов, П. С. Александров, П. С. Урысон. Несколько позднее он стал учеником Н. Н. Лузина.

Лекции профессора Московского униВнверситета Николая Николаевича Лузина, по свидетельстВнву современников, были выдающимся явлением ВлКласВнсикиВ» и ВлромантикиВ»тАФиздавна делили лекторов на две такие условные группы. ПервыетАФсдержанны, даже сухи, всегда точ^ы в формулировках, фразы их отточены, маВнтериал продуман до деталей. ВторыетАФпрежде всего вдохновенные импровизаторы Но вот какая деталь: заВнпиши лекции ВлклассикаВ» на магнитофонную пленку, затем расшифруйтАФполучишь учебник Вроде бы и хорошо-здесь все необходимое Но есть учебник и есть лекции Неужели студенты больше ничего не ждут от занятия, как только сведений, сведений, сведений .

У Лузина никогда не было заранее предписанной форВнмы изложения. И его лекции ни в коем случае не могли служить образцом для подражания. Да их и не повторить никому другому, даже сам Николай Николаевич, попроси его, пожалуй, не осилил бы такую задачу Но у него было редкое чувство аудитории. Он, как настоящий актер, выВнступающий на театральной сцене и прекрасно чувствуюВнщий реакцию зрительного зала, имел постоянный конВнтакт со студентами Он умел приводить студентов в соприкосновение с собственной математической мыслью, открывая таинства своей научной лаборатории. ПриглаВншал к совместной духовной деятельности, к сотворчеству.

А знаменитые ВлсредыВ». Какой это был праздник, когда Н. Н Лузин приглашал учеников к себе домой! Беседы за чашкой чая о научных проблемах.. Впрочем, почему обязательно о научных? Тем для разговора было предостаточно Он умел зажечь молодежь желанием научного подвига, привить веру в собственные силы, и через это чувство приходило другоетАФпонимание необВнходимости полной отдачи любимому делу

Колмогоров впервые обратил на себя внимание проВнфессора на одной лекции. Лузин, как всегда, вел занятия, постоянно обращаясь к слушателям с вопросами, заданиВнями. И когда он сказал: ВлДавайте строить доказательство теоремы, исходя из следующего предположенияВ»..тАФ в аудитории поднялась рука Андрея Колмогорова: ВлПроВнфессор, оно ошибочно..В» За вопросом ВлпочемуВ» послеВндовал краткий ответ первокурсника. Довольный Лузин кивнул: ВлЧто ж, приходите на кружок, доложите нам свои соображения более развернутоВ».

тАФХотя мое достижение было довольно детским, оно сделало меня известным в ВлЛузитанииВ»,тАФ вспоминает Андрей Николаевич.¹

Вместе с этим смотрят:

"Архитектурная сказка" М. Ф. Казакова

"Великая депрессия" в США

"Византийский стиль" в архитектуре Москвы

"Дворцовые перевороты" и усиление позиций аристократии и гвардии: причины и последствия

"Золотой век" Екатерины II. Россия во II половине XVIII века