Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности
Страница 15
9.4. – нет, совсем не определены
9.5. – другое /что именно?/
10. Удалось ли тебе в школе получить необходимые профессиональные или предпрофессиональные знания и навыки?
10.1. – удалось получить серьезные навыки
10.2. – удалось получить некоторые навыки
10.3. – практически ничего не получил
10.4. – другое /что именно?/
11. Какие именно?
12. Можно ли сказать, что ты уже выбрал свою будущую профессию?
12.1. – да, твердо, выбрал
12.2. – скорее да, чем нет
12.3. – скорее нет, чем да
12.4. – нет, пока не выбрал
13. Если выбрал профессию, то какую?
врач, учитель, экономист, переводчик, соц. работник, десантник, секретарь
14. Насколько реальна твоя возможность занятия этой профессией?
14.1. – Я сделал все необходимые шаги для этого
14.2. – пока я только советовался с родителями и друзьями об этой
профессии
14.3. – я хотел бы заниматься этой профессией, но пока плохо представляю ее особенности
14.4. – другое /что именно?/
15. Почему ты выбрал именно эту профессию?
15.1. – я считаю ее своим призванием
15.2 – это очень перспективная профессия
15.3. – это семейная традиция
15.4. – все друзья советуют заняться этой профессией
15.5. – просто нет другого выбора
15.6. – другое
15.7. – затрудняюсь ответить
16. Что ты считаешь главным в жизни? Не более 3 ответов в порядке предпочтения
16.1. – здоровье
16.2. – материальная независимость
16.3. – образованность
16.4. – карьера
16.5. – богатство
16.6. – свобода
16.7. – интересная работа
16.8. – крепкая семья
16.9. - любовь
16.10. – духовность
16.11. – другое /что именно?/
17.Укажи свой класс.
18. Пол
18.1. – мужской
18.2. – женский
Спасибо за сотрудничество.
Рязанский Государственный Педагогический Университет Кафедра социологии и социальной педагогики Средняя школа №37 Итоги анкетирования | |||||||
Вопросы |
9 «а» |
9 «б» |
9 «в» |
11 «а» |
11 «б» |
11 «в» |
итог |
1. Насколько твои знания зависят от учителей? |
7.3 |
7 |
6 |
5.2 |
7.8 |
8.5 |
6.9 |
2. Как часто учителя проводят с вами факультативные занятия? |
1.1 |
1,3 |
1.8 |
1.8 |
5.1 |
2.8 |
2.3 |
3. Насколько достаточно полные знания ты получаешь, на уроке? |
6.7 |
6.2 |
6.4 |
5.1 |
5.6 |
8 |
6,3 |
4. Насколько твои оценки отражают работу учителя? |
4.5 |
6.5 |
4.8 |
5.2 |
5.5 |
5.1 |
5.2 |
5. Насколько твоя семья участвует в твоей жизни? |
7.2 |
6,3 |
8,3 |
6.6 |
7 |
8 |
7.2 |
6. Оцени свои отношения с родителями? |
8.3 |
8.6 |
8.2 |
7.7 |
7.8 |
8.2 |
8,1 |
7. Насколько семью развивает тебя духовно, нравственно и физически? |
7.4 |
6.2 |
6.9 |
7.2 |
6.1 |
7.3 |
6.8 |
8. Часто ли ты проводить свое свободное время в кругу семьи? |
7 |
5.7 |
5.8 |
5.3 |
6,2 |
6,4 |
6 |
9. Как часто ты занимается спортом со своей семьей? |
1,2 |
1,3 |
1,1 |
1 |
1.7 |
1 |
1 |
10. Насколько взаимосвязаны для тебя понятия спорт и здоровье? |
8.5 |
7.1 |
7.6 |
7.2 |
8 |
7.7 |
7.6 |
11. Насколько высока квалификация учителей твоей школы? |
7 |
6.4 |
8.9 |
6.5 |
5.9 |
9.7 |
7.3 |
12. Насколько на твой взгляд важно внедрение новых педагогических программ в учебный процесс |
5.2 |
3 |
4.4 |
3.1 |
5.5 |
6.1 |
4.5 |
13. Насколько реально внедрение новых программ? |
8.4 |
6.6 |
5.5 |
5.6 |
5.6 |
9 |
6.7 |
14. Как часто учителя проводят с вами анкеты, тесты, опросы? |
1.8 |
6.6 |
2.3 |
1.9 |
2.1 |
2.3 |
2.8 |
15. 0цени насколько для тебя важно мнение учителя? |
6.2 |
4.9 |
7.1 |
3.6 |
5.3 |
5.9 |
5.5 |
16. Насколько на твой взгляд ты смог развить свой личностный потенциал при обучении в школе? |
7.1 |
6.4 |
6.9 |
5.9 |
5.8 |
8.8 |
6.8 |
17. В какой степени ты ощущаешь себя хозяином школы? |
4.1 |
5.8 |
5.3 |
5.9 |
3.3 |
6.4 |
5.1 |
18. 0цени свою искренность при заполнении анкеты? |
9.5 |
7.6 |
8.4 |
8.7 |
9.1 |
9.8 |
8.8 |