Актуальные проблемы языкознания

Бурятский государственный университет

Боханский филиал.

Кафедра истории русского языка.

Реферат:

Актуальные проблемы

языкознания.

Подготовила: Хамаганова А.П.

Проверила: Олзоева

Бохан. 2010.

Содержание

Содержание…………………………………………………………… .2 Основные понятия и история семиотики……………………………………………………………………3 О ФИЛОСОФСКИХ ВОПРОСАХ ЯЗЫКОЗНАНИЯ…………… .8

Когнитивная лингвистика………………………………………………… 10 Развитие зарубежной и отечественной психолингвистики………………11

Психология речи и языка. Психолингвистика…………………………….12

Психолингвистика как наука……………………………………………….21

Детская речь как объект социолингвистического исследования……… .23

Проблема определения терроризма: социолингвистический анализ……24

Этимология………………………………………………………………… 26

Теория речевых актов……………………………………………………….27

Психолингвистика: что мы делаем, когда говорим и думаем……………30

Развитие языков и языковое родство…………………………………… .32

Язык-культура-человек-этнос. История и теоретические основания лингвокультурологии……………………………………………………….37

«Семиотика. Язык. Природа. Культура».

1. Предмет семиотики. Знаковая природа информации.

Семиотика изучает знаки и знаковые системы как средства хранения, передачи и переработки информации в человеческом обществе, в природе и самом человеке. Также означает семиотику как «знаковую систему». Все процессы информации протекают с использованием знаковых систем или внесистемных (изолированных) знаков, - семиотических. В этих процессах знаки выступают в качестве элементарных носителей информации, а знаковые системы – как элементарные базы данных, при этом отдельная семиотика – это некоторая модель соответствующего фрагмента мира, в котором отображены те или иные состояния этого фрагмента. В информационных процессах конкретная семиотика функционирует как моделирующая система, с помощью

которой субъект коммуникации моделирует в своем сознании соответствующий фрагмент мира и порождает актуальную информацию об этой действительности.

2. Многообразие коммуникативных (информационно- семиотических) процессов в природе и обществе. Границы предметной области семиотики. В обыденном сознании и нетерминологической речи слова передача информации понимаются более узко, чем в семиотике и теории коммуникации.

2.1. Передача информации от человека к человеку. Слова, жесты и парасемиотические явления. В общем языке слово информация чаще связывают с официальным, служебном, научным, деловым, а если газетным, то «суховатым» и коротким сообщением о каких-то событиях, положении дел в какой-то области жизни. В устном общении почти всегда присутствует информация, которую собеседник выразил без специальной цели. Подобные ситуации, в которых отсутствует намерение передать сообщение или отсутствует определенный адресат сообщения, - парасемиотическими. Широкое понимание семиотики с включением в нее парасемиотических явлений позволяет увидеть источники и предпосылки некоторых типов классических знаков и почувствовать историчность мира семиотики. Информацией является и то содержание, которое священник выражает в литургии и пр. информация – все, что можно сообщить, передать. Она всегда имеет знаковую природу и передается с помощью знаков.

2.2. Коммуникация в мире животных. Однако информационно- семиотические процессы происходят не только в человеческом обществе. Коммуникация животных: пение птиц, мяуканье кошки, - это тоже передача информации, и она же осуществляется с помощью знаков. В коммуникации животных есть принципиальные отличия от коммуникации людей. Главные из них состоят в том, что в своих основных проявлениях общение животных протекает инстинктивно, физиологично и вне связи с ориентированием в окружающей среде и развитием условных рефлексов. Однако при всем своеобразии в коммуникации животных имеются черты, свидетельствующие о ее информационно- семиотической природе животные используют знаки – явления, которые значат больше самих себя, т.е. больше того, что может быть воспринято рецепторами животного. В информационно-семиотических природных процессах, далее, не всегда присутствует намерение передать информацию. Не всегда имеется и репиент информации – конкретный адресат сообщения.

2.4. Биокоммуникация на уровне ДНК и генов. Глубинные механизмы наследственности также имеют информационно-знаковую природу. Наследственность обусловлена информацией , которая «записана» путем комбинирования трехчленных химических соединений и «прочитывается» формирующихся организмом в процессе становления.

Бессознательные информационно-семиотические процессы (на основе феромонов и генетического кода) являются особым случаем коммуникации: здесь адресат не может ответить отправителю своим сообщением, т.е. это коммуникация без обратной связи.

2.4. Коммуникация внутри организма или машины. Особый класс информационно-семиотических процессов составляют процессы передачи информации внутри отдельного организма или компьютера.

2.5. Все информационные процессы являются процессом прохождения информации по цепочке – иерархии кодов внутри некоторой системы, между отправителем и получателем информации в конкретном акте коммуникации, т.е. процесс внутримозгового или внутрикомпьютерного перекодирования информации.

2.6. «Надсознательная» коммуникация групп сообществ (макрокоммуникация). Концепцию, согласно которой социальная организация чел. Сообществ имеет коммуникативную природу, выдвинул антрополог ХХ в. Клод Леви-Строс. Его идеи поддержал Р.О. Якобсон. Изучая формы организации архаических социумов (сохраняющих племенной уклад и примитивное хозяйство), Леви-Строс пришел к выводу о том, что взаимодействие соседних племен и их информирование о себе друг друга происходят путем обмена женщинами (через брачные установления), материальными благами, услугами. Поэтому существует принципиальное («матричное») структурное сходство между языком, искусствами типами культур. Совр. теория коммуникации, вводит понятие макрокоммуникации, субъектами которой являются массовые совокупности людей и которая осуществляется как взаимодействие (диалог или полилог) культур. Макрокоммуникация происходит в формах заимствования достижений другой культуры в сферах технологий и пр. как и в межплеменных контактах, межкультурная макрокоммуникация, складываясь из массы отдельных осознанных действий и поступков конкретных людей, в итоге может приводить к крупным и никем, не планируемым последствиям. В случае одностороннего движения информационных потоков их результаты приводят к экспансии той или иной культуры в новые регионы.

2.7. Предмет семиотики: знаки, ноне содержание сознания. Таким образом, процессы коммуникации неоднородны: наряду с ее классическими видами (находящимися в светлом поле сознания и характеризующими наличием адресата и адресанта, намерением передать информацию, а также наличием обратной связи) бывают бессознательные коммуникативные процессы, которые независимо от намерения и сознания адресанта. Существуют также процессы коммуникации внутри организма, а также внутри естественного или искусственного интеллекта; наконец, бывают процессы «надсознательной» коммуникации, принадлежащие уровню групп и сообществ и изучаемые в антропологии и социологии. Знакомые аспекты все видов коммуникации составляют предмет семиотики. Однако в предмет семиотики входит отнюдь не только содержание процессов коммуникации, но только их знаковое воплощение, т.е. закономерности семиозиса во всех сферах природной и социальной жизни, где имеют место информационные процессы. Задача семиотики – описывать семиосферу, без которой немыслима ноосфера.