ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ЕДИНСТВО «ПРОСЬБА – РЕАКЦИЯ»

Страница 5

В приложениях представлены таблицы, содержащие в себе данные по выявленному количеству просьб и реакций на них, примеры русских и английских ДЕ «просьба – реакция», не вошедшие в основную работу, перечень типичных единиц речевого этикета, образующих с просьбой ДЕ и данные по употреблению ДЕ «просьба – реакция» при общении в сети Фидонет.

Проведенный сопоставительный анализ реакций на просьбу в английской и русской художественной литературе помог установить общие и специфические черты в оформлении ДЕ «просьба – реакция».

Результаты и выводы данного исследования могут способствовать развитию общей теории речевого этикета. Изучение оформления ДЕ «просьба – реакция» вносит вклад в общую теорию диалога. Данная работа закладывает основы для сопоставительного анализа речевого поведения русских и английских коммуникантов в различных сферах речевого общения и в настоящее время, с учетом тех национальных стереотипов речевого этикета, которые сформировались в предыдущее столетие и отражены в художественной литературе конца XIX – XX веков.

Содержание диссертации отражено в следующих публикациях:

  1. Абрамова Т.В. Актуальные проблемы изучения и преподавания культуры общения на практических занятиях английского языка / Т.В.Абрамова // Методические проблемы образовательного процесса в вузе. Сб. тезисов I региональной научно-практической конференции. – Губкин: ЧП Савенкова Н.В., 2000. – С.27-29.
  2. Вдовина Н.П., Абрамова Т.В. Продуктивный характер обучения /Н.П.Вдовина, Т.В.Абрамова // Методические проблемы образовательного процесса в вузе. Сб. тезисов I региональной научно-практической конференции. – Губкин: ЧП Савенкова Н.В., 2000. – С.21-23.
  3. Абрамова Т.В. Национальная специфика культуры речевого общения в косвенных речевых актах / Т.В.Абрамова // Теоретическая и прикладная лингвистика. Вып. 2. Язык и социальная среда. Межвузовский сборник научных трудов – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – С.127-135.

4. Абрамова Т.В. Некоторые черты традиционной российской и английской культуры в произведениях художественной литературы / Т.В.Абрамова // Современные проблемы технического, естественнонаучного и гуманитарного знания. Сборник докладов II региональной научно-практической конференции. – Губкин: Изд-во издательско-полиграфического центра «Мастер – Гарант», 2001. – С.

5. Вдовина Н.П., Абрамова Т.В. Современная молодежь и культура речевого общения / Н.П.Вдовина, Т.В.Абрамова // Современные проблемы технического, естественнонаучного и гуманитарного знания. Сборник докладов II региональной научно-практической конференции. – Губкин: Изд-во издательско-полиграфического центра «Мастер – Гарант», 2001. – С.

  1. Абрамова Т.В. Мифологичность языка и изучение речевого этикета / Т.В.Абрамова // Актуальные проблемы развития общественных дисциплин. Сборник докладов школы-семинара. – Губкин: Изд-во ЧП Уваров В.М., 2002. – С.104-107.
  2. Абрамова Т.В. Диалогизм в прагмалингвистике и изучение речевого этикета / Т.В.Абрамова // Теоретическая и прикладная лингвистика. Вып.3. Аспекты метакоммуникативной деятельности. – Межвузовский сборник научных трудов. – Изд-во ВГТУ, Воронеж, 2002. – С. 148-159.
  3. Абрамова Т.В. Речевой этикет как предмет лингвистического изучения / Т.В.Абрамова // Язык, коммуникация и социальная среда. Вып.3. – Межвузовский сборник научных трудов. – Изд-во ВГТУ, Воронеж, 2002. – С.94-98.
  4. Абрамова Т.В., Вдовина Н.П. Гендерные различия при реализации просьб в художественной литературе / Т.В.Абрамова, Н.П.Вдовина // Актуальные проблемы исследования языка: теория, методика, практика обучения: межвузовский сборник научных трудов. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2002. – С.3-4.