ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СПОРТИВНОГО ДИСКУРСА

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Реферируемая работа выполнена в русле теории дискурса. Объектом исследования является спортивный дискурс, в качестве предмета изучения рассматриваются лингвосемиотические характеристики этого дискурса.

Актуальность работы заключается в том, спорт как феномен культуры играет важную роль в жизни общества, различные стороны спорта освещены в трудах философов, социологов, психологов, историков и лингвистов (Й. Хейзинга, U. Eco, A. Beard, Л.И. Лубышевой, Р.А. Пилояна, И.Г. Кожевниковой, В.Р. Богословской и др.), вместе с тем спорт остается недостаточно исследованным с позиций лингвокультурологии и теории дискурса, требуют изучения механизмы формирования образов спорта и их вербального воздействия на поведение и мышление человека.

В основу выполненной работы положена следующая гипотеза: 1) в основе спортивного дискурса лежат определенные дискурсообразующие концепты, 2) спортивный дискурс имеет определенные конститутивные характеристики, 3) спортивный дискурс распадается на определенные жанры, важнейшим из которых является спортивный комментарий.

Целью работы является лингвосемиотическое моделирование спортивного дискурса. Для достижения этой решаются следующие задачи:

- выявить концептуальную основу спортивного дискурса, т.е. определить, какие концепты лежат в основе механизма спортивного дискурсообразования;

- дать лингвистическое описание конститутивных признаков спортивного дискурса – его институциональность, участников, хронотоп, цели, стратегии и жанры;

- охарактеризовать жанр спортивного комментария как рефлексию речевых проявлений спортивной дискурсивной деятельности.

Научная новизна работы состоит в выявлении и описании дискурсообразующих концептов спортивного дискурса (игра, состязание, спорт), в определении связей спортивного дискурса с другими типами институционального дискурса (массово-информационным, рекламным, педагогическим и др.), в характеристике спортивного комментария как центрального жанра спортивного дискурса.

Работа базируется на следующих положениях, доказанных в научной литературе:

1. Выделяемые на основании социолингвистических признаков типы речи характеризуются взаимосвязанными и взаимообусловленными коммуникативными и системно-структурными особенностями; такое выделение отражает объективную организацию языка как средства общения представителей различных социальных (в том числе и профессиональных) групп (Баранникова, 1970; Брайт, 1975; Лабов, 1975; Белл, 1980; Бондалетов, 1987; Крысин, 1989; Гаспаров, 1996; Мечковская, 1996; Семененко, 1999; Дементьев, 2000; Лемяскина, Стернин, 2000).

2. Коммуникативный подход к языку предполагает лингвистическое изучение дискурса как текста, погруженного в ситуацию общения (ван Дейк, 1988; Арутюнова, 1990; Баранов, 1993; Степанов, 1995; Водак, 1997; Макаров, 1998; Борботько, 1999; Иссерс, 1999; Романов, Черепанова, 1999; Седов, 1999; Кубрякова, 2000; Лузина, 2000; Слышкин, 2000).

3. Институциональный дискурс, т.е. дискурс, определяемый типами сложившихся в обществе социальных институтов, характеризуется рядом лингвистически релевантных признаков, из которых важнейшими являются цель общения, представительская коммуникативная функция его участников и фиксированные типовые обстоятельства общения (Карасик, 1998; Попова, 1995; Ковшикова, 1997; Коротеева, 1999; Михайлова, 1999; Сыщиков, 2000, Шейгал, 2000).

4. Массово-информационное общение является сегодня ведущим типом дискурса, проникая практически во все типы институционального и даже обиходного общения; важнейшей характеристикой массовой информации становится способ подачи материала (Зильберт 1996, Комаров, 2002, Желтухина 2003). Дискурс рассматривается с позиции его презентационных свойств как система презентационных стратегий и соответствующих этим стратегиям речевых жанров (Олянич, 2004).

Такой алгоритм предпринимаемого исследования, в котором теория дискурса пополняется данными о мотивационной и аксиологической базе ранее не изучавшегося дискурсивного пространства, о его участниках, хронотопе и конститутивных признаках, представляется важным вкладом в теорию дискурса и составляет теоретическую значимость работы.

Практическая значимость диссертации заключается в возможности использования ее результатов как основы учебника по речевому поведению субъектов спорта для спортивных вузов, курсов лекций по общему языкознанию, аксиологической и когнитивной лингвистике, лингвокультурологии, стилистике разговорной речи. Положения работы могут найти практическое применение среди спортивных журналистов.

В качестве материала исследования привлекались образцы звучащей английской и русской речи телевизионных комментаторов спортивных соревнований (более 2000 видеофрагментов международных спортивных соревнований), транслированных ведущими телевизионными компаниями мира (EuroNews, BBC, CNN International, FOX-news) и российскими телеканалами (НТВ, РТР, «Первый»), которые затем были переведены в текстовую форму скриптов и в дальнейшем изучались как письменная фиксация происходящего спортивного события. Соответственно, единицей изучения в диссертации принят текстовый фрагмент скрипта спортивного комментария.

В диссертации использовались следующие методы исследования:

- метод дискурс-анализа для пошагового выявления воздейственных намерений субъектов спорта и экспликации вербальных средств этих намерений;

- метод алгоритмизации коммуникативно-информационного пространства изучаемого типа дискурса для выявления его конститутивных признаков и характеристик;

- метод компонентного анализа лексических единиц для определения семантических индикаторов спортивных концептов, встраиваемых в коммуникацию в процессе спортивного комментирования;

- метод дедуктивного и индуктивного логического анализа текста как продукта дискурса для вычленения особенностей коммуникативного поведения субъектов спорта.

На защиту выносятся следующие положения.

1. В основе спортивного дискурса лежит система концептов «спорт» - «игра» - «состязание», предметной составляющей которых являются физические / физиологические свойства и качества соревнующейся личности, образной – событийные элементы спортивных соревнований, ценностной – спортивные достижения и успехи, а также индивидуальные этические и эстетические характеристики субъектов спорта (сила, мужество, ловкость, смелость, красота человеческого тела и т.д.).

2. В спортивном дискурсе коммуниканты – субъекты спорта – проявляют себя как три группы языковых личностей, по-разному вербализующие свои коммуникативные намерения: первая группа (спортсмены и их непосредственное окружение – тренеры, судьи, администраторы) структурируют свою речь в целях достижения спортивного результата; вторая – болельщики и зрители – эмоционально оценивают действия и результаты подготовленности непосредственных участников спортивного события; третья – спортивные комментаторы и спортивные журналисты – фиксируют и описывают ход события для виртуальных болельщиков (телезрителей, радиослушателей и читателей).

3. Конститутивные признаки спортивного дискурса выявляются в жанре спортивного комментария при анализе коммуникативного поведения спортивного комментатора. Жанр спортивного комментария представляет собой вербальную рефлексию спортивного события языковой личностью спортивного комментатора, чье коммуникативное поведение характеризуется модальной модеративностью, наличием когнитивной и аксиологической компетентности, дескриптивностью и презентационностью, проявляющихся в обязательной оценочности и образности высказывания.

4. Языковая личность спортивного комментатора является особым субъектом спорта, специфика коммуникативного поведения которого характеризуется суггестией, направленной на адресата и проявляющейся в таких параметрах речевого воздействия, как контроль смысловой избыточности и достаточности, когнитивной доступности и объема передаваемой информации, обеспечение доступа к языковому и лингвокультурному коду реальности, локализация текущего момента.